小学生三年级读书汇报范文
01
导语：读书，是成长的必备。下面是小编收集整理的 关于读书的赠言，欢迎大家阅读参考!
壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。——《对联集锦》
学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗
书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基
万般皆下品，唯有读书高! ——孔子
没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
好读书,不求甚解。——陶渊明
书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯
书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
学风四戒：戒满，满则无求;戒骄，骄则无知;戒惰，惰则无进;戒浮，浮则无深。——报摘
不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》
经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
不动笔墨不读书。——徐特立
不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌
书籍是造就灵魂的工具。——雨果
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹
生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。——《论语》
贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬
我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯
凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——(元)许名奎
要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠
风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚
读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
读书即未成名，究竟人高品雅。
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书是我的好朋友，她伴随我在知识的海洋里乘风破浪，勇往直前。我爱读书，因为我认为读书是一件快乐的事情。下面是小编带给大家的三年级小学生读书演讲稿，希望大家喜欢。
三年级小学生读书演讲稿篇一
亲爱的老师、同学们：
在生活中，我喜欢做得事情很多。例如：我喜欢跳大绳，一下课，我和小伙伴一跳就是一个课间;我喜欢小动物，周末经常去清风湖喂天鹅;我还喜欢踢足球，体育课上一踢就是一节课。别看我是女生，开起大脚来，班上没有几个男生是我的对手。但我最喜欢的就是读书了，因为书是智慧的钥匙，我要用它开启智慧的大门。
有一天，我早早写完了作业，练完了每日的钢琴作业。倚在床上，拿起一本《猫武士》惬意的看起来。在此期间，我没有听到外出的妈妈说没有带钥匙，回来需要我开门。我在书中遨游，跟随着主人公跌宕起伏的故事忘却了时间。过了许久，我抬头一看表，都20：30分了，妈妈怎么还没有回来啊?不过正好可以把整本书看完，要不妈妈一回来，肯定是让我洗刷后睡觉了。我又聚精会神的看起书来。叮铃铃一阵急促的门铃声传来，心中暗想：妈妈回来了。我恋恋不舍的放下书去给妈妈开门，虽然放下了书，可我满脑子还是书中的景象。砰的一声，我那灵魂出窍的脑袋碰在了门框上，剧烈的疼痛将我从故事情节中拉出来。啊，痛死了!我小声的嘀咕着，好不容易飘到了门口，打开门后看见妈妈面露愠色的站在门口对我说：怎么回事?我已经等了20分钟了。我做了个鬼脸，笑着对妈妈说：我看书太入迷，没有听到您说没有带钥匙。妈妈无可奈何地说：下次注意哦。
这就是我喜欢读书的一个小插曲，记得一位名家说过：一日无书，食之乏味。我想我的生活中也是离不开书的，有书的日子每天都是艳阳天。我爱读书，经久不变。
三年级小学生读书演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
大家好!我是来自一班的冯宇凌。
今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。
还在我牙牙学语的时候，妈妈就在我的床前就贴满了花花绿绿的图片。每幅图都配有汉字说明。那时候，还不会认字的我，已经开始对这些方块字充满了好奇。
小时候我专爱看的童话。长大了，各种不同题材的书籍走进了我的视野。我最喜欢的一本是《狼王梦》。它让我感受到的是浓浓的母爱和望子成王的心情。狼常被人误解为贪婪自私没有人性的动物，可谁知道，在它们凶狠的外表下藏的是一颗充满爱的心。紫岚为了她的孩子付出的太多。为了培育黑仔，她把好吃的都给了孩子。为了救出蓝魂儿，她把自己的牙齿都
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这星期五早上去拿了成绩，开完散学礼回来了，从今天起暑假也正式开始了。小女很是高兴啊，但今天拿到的成绩确让她有点失落，晚上我回来的时候她说妈妈英语成绩不好，我问怎么了，她说英语成绩是89.5,数学是95,语文是98.5。这样看来这次英语确实很差，也是她上小学以来最差的成绩了，刚考完回来时问她都说英该有100，没想到是这样的成绩。说真的我心里也很生气，她爸更是责备她，我和她爸说考得不好了你还来这样说她呢？平时也没见你多和她沟通呢真是的。我尽量心平气和的和她说“没关系，这次考得不好，下次要认真点就好了”。
然后拿试卷来看了下，都是听力的扣分多，英语一直以来也是听力扣分，叫她多听听英语也不肯。我和她说你再这样的话英语上了四年级你就跟不上的了。三年级下学期换了英语老师后，英语就直线下降，老师还反映说上英语课她看课外书，问她说不喜欢了。语文老师说上课她有时讲话，三年级下学期来都有这样的现象。说下她就好点，但没过多久又复发，真的很拿她没办法。以前我没接送她的时候，她自己会安排好，现在接送她反而之前的好习惯都没有了，回来时看书不做作业，做事拖拖拉拉。现在时间不多，相约群有时看有时没空也没看，学习其它妈妈的好方法也没学到了。现在也烦真不知道怎么教她才好，而我也暂时找不到更好的方法来教，所以说没文化真可怕，就是因为妈妈没多少文化，所以只能靠你自己去努力学习才行。现在对于她目前的状况有时个真的无法可施，毕竟我的知识和能力也有限，只能由之作任之了。
看了老师写给她的话多少有点安慰，虽然说上课不认真（希望你改掉），但你能乐于助人这点让我也开心。也希望你保持这样的心，同学间应该相互帮助。
老师写给她的话：
三年相处下来，老师和同学都很喜欢你，因为你不但学习努力，而且心地善良，乐于助人。遣憾的是，你上课时偶尔会讲小话，那样会影响你的学习的。希望发扬优点，努力向前，使自己能更棒！
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一、指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！
二、活动对象：三年级一班全体学生
三、活动目的：
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
四、活动口号：
“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”
五、活动内容：
1、熟读背诵古诗70首，宋词20首。
2、12篇（段）从课外阅读中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。
3、师生共读课外读物：
《木偶奇遇记》 《海的女儿》《乌丢丢的奇遇》
六、活动措施
1、学生充分利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。
2、利用中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
七、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划。
1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成作业后的时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于1小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
(二) 实施行动
１、充分利用每天的晨读时间，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。
２、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。
３、建好班级“快乐图书角”，让学生有书可读。
(1)、要求每人选2本书带到学校，建立班级小书库。
(2)、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。
(3)、“换一本书，交一个友”。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学
查看全文>>>《木偶奇遇记》 《海的女儿》《乌丢丢的奇遇》
一、指导思想：
五、晃荡内容：
二、晃荡对象：三年级一班全部学生
1、通度日动，让孩子们爱好读书，让书成为他们的同伙。
3、通度日动，营造优胜的读书氛围，进步观赏才能。
4、绕揭捉生在晃荡中体验到读书给本身带来的快活。
四、晃荡标语：
４、“我爱读书”剪报晃荡。为了丰富校园文化生活，培养学生着手操作才能以及立异意识，鼓励学生用活泼的文字、优美的图案、明丽的色彩展示本身的读书收成，激发学生的读书热忱，广泛动员学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评选。
三、晃荡目标：
2、通度日动，使学生坦荡视野，增长常识，成长智力，陶冶情操，充分学生文化底蕴，进步学生的综合本质。
六、晃荡办法
2、应用正午的闲散时光进行浏览，包管学生天天在校至少有半小时的浏览时光。
(2)、班级小书库准时向学生出借图书，包管学生每两周轮换一次图书。
3、绕揭捉生天天晚上在家里安排半小时的浏览，双休日、节假日，更要做到读书、歇息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
３、建好班级“快活图书角”，绕揭捉生军书可读。
（一）宣传动员，制订筹划。
1、熟读背诵古诗70首，宋词20首。
2、12篇（段）大年夜课外浏览中看到的出色篇段、富酒杯理的美文等。
１、充分应用天天的晨读时光，绕揭捉生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文┞仿在班级里诵读交换，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。
1、每位学生制订小我的读书筹划，使他们充分合理地应用课余时光来读书。如：安排正午的时光，晚上完成功课后的时光，周末歇息、节假日时光。天天读书不少于1小时。
2、做好家长的宣传工作。倡导在家庭中开展亲子浏览晃荡，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大年夜浏览范围。
２、按期开展读书交换晃荡，向同窗介绍有意义的书本，评选出班级读书之星。
(二) 实施行动
(1)、请求每人选2本书带到黉舍，建立班级小书库。
1、学生充分应用凌晨的时光进行经典浏览、朗诵。
七、晃荡阶段：
“悠揭捉睛收藏世界，用大年夜脑收藏书本”
3、师生共读课外读物：
(3)、“换一本书，交一个友”。鼓励小同慌绫乔好书要互订交换看，好书共分享，换一本书，交一个同伙，不仅读到了好书，还加深了同窗间的友情。借别人的书，必定留意爱护。
书是仁攀类的同伙，书是仁攀类进步的阶梯！为了拓宽学生的常识面，结合黉舍开展的读书
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三年级小学生读书笔记300字：睡美人
寒假里，我读了一本书叫《睡美人》，是丹麦著名作家安徒生写的。书的内容是这样的：有个美丽的小公主名叫爱洛，在她出生后接受洗礼的那天，诡计多端的黑巫婆向她施了毒咒，在爱洛十六岁生日时，她会被手纺车上的纺锤刺破手指而死去。她的父母知道后，就把爱洛托付给三位小仙女抚养。当爱洛十六岁时，不幸的事情发生了，爱洛变成了睡美人;这时一位英俊的王子出现了，他勇敢地与黑巫婆进行了搏斗并打败了她，使爱洛公主重获新生。
通过这个故事，我知道善有善报，恶有恶报。只要我们有一颗善良的心，碰到任何困难，都能勇敢地去面对它。
三年级小学生读书笔记300字：傲慢与偏见
伊丽莎白聪敏机智，有胆识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。正是由于这种品质，才使她在情感问题上有独立的主见，并促使她与达西组成美满的家庭。
书如其名，傲慢与偏见，在书中是男女主角爱情上的障碍，但在现实社会中也是人们相互之间交流的障碍，更是在正确对待自己，对待事物上的绊脚石。在现实生活中，我们也会经常因为自己单方面的想法而是自己与他人隔开，所以我们要克服傲慢与偏见，主动了解他人。每一个人其实都很容易被自己的主观印象所驱使，因而容易对别的人下不正确的注解，进而造成了彼此之间的误会。一个人所给予的第一印象固然可以影响到很多事，但并非一定不会改变，要有更加深入的了解，才能有更客观一点的论点，就好像故事中女主角对达西的看法，就是因为了解才有所改变。此书反应的社会现实确是如此一针见血，她讲的是婚姻，与爱情无关。
三年级小学生读书笔记300字：童年
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢?
捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才
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一、活动目标
1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。
2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建学习型学校而努力。
二、活动措施
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书兴趣。
3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
5、图书角布置：要求每个同学提供2－3本书，并配好小“图书管理员”，设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围。
6、在每天的晨诵时间里，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。
7、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。
总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。
查看全文>>>09
三年级小学生应该怎么写?作为一名小学生，我们要学会怎么自我介绍，这样我们才能交到更多的朋友!这是一份三年级小学生自我介绍范文，请阅读!
三年级小学生自我介绍【1】
我叫薛辽辽，男孩，八岁半了。
我的身材有点偏高，胖乎乎的，看上去挺结实。
我的脑袋大大的，长着一头乌黑茂密的头发，脸蛋圆圆的，浓黑的眉毛下面有一双大大的眼睛，鼻子下面是一张大大的嘴巴，我们院子里的人都叫我“大头儿子”。
我喜欢下棋。
小时候，爸爸和同事们下棋，我经常在一旁指手划脚。
在爸爸的影响下，我三岁的时候就会下象棋了，大人们看见我下棋都会围过来看热闹。
现在我上学了，作业多，也还不忘偷空和爸爸妈妈较量较量棋艺。
即便家里来了客人，我也不会放过机会，常常缠着客人和我下棋。
我喜欢玩电脑。
在我懂事的时候，家里就有一台电脑。
电脑上有好玩的画画板，画笔画错了可以撤消，好的图片可以到处粘贴。
轻轻点击鼠标，颜色可以随心所欲地变换，画笔可以是铅笔、钢笔、毛笔任意选择。
电脑还可以放音乐、听故事、扫照片……在我遇到字不会写的时候，电脑还是我的小老师呢。
我能把我小时候的照片配上卡通做成动画，我能将我的小日记打成文字从打印机输出。
我特别爱动脑筋。
上课的时候，老师提出的问题，我都会认真地思考，并且积极举手发言。
在生活中遇到的问题，我总喜欢问为什么。
我还很喜欢看书，特别是故事书，每次上街我都会钻进书店看上一阵。
我也爱看电视，从电视上学到了不少知识。
《蓝猫淘气三千问》、《海尔兄弟》、《神奇山谷》我都看过。
有时看起电视来，连爸妈的叮嘱都忘在脑后。
听完了我的介绍，你觉得我很棒吗?
小学三年级自我介绍作文【2】
我是一个活泼开朗的女孩。
不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇!太漂亮了，长的差不多就行了嘛!怎么长这么漂亮啊!”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。
不过男生听了可别笑，因为我会害羞的。
我长着一头黑油油的头发，较大而好看的嘴巴，哦!忘了告诉大家我的头发是短的，红红的脸蛋像苹果一样。
还有一双炯炯有神的眼睛。
我的爱好是弹琴，唱歌，学英语。
记得上学期我的英语和音乐都考了100分，不错吧。
我唱歌的声音就像百灵鸟一样，一张嘴，那歌声准会吸引了你。
不过，想听我唱歌可不一定那么容易奥!
我的性格调皮，可爱，捣蛋，幽默也很善良。
别看我
查看全文>>>10
金秋九月，又是一个开学季，面对学校的新面孔我们又要做一次。下面是小编收集的三年级自我介绍范文，希望可以帮助大家！
自我介绍范文小学生三年级(一)
早晨，起床后，我来到镜子前。
咦?我面前出现了一个差不多1米7高的人。
他留着一头乌黑的长头发，长着一张黄黄的脸蛋，有个不大不小的嘴巴，两只炯炯有神的眼睛直瞪着我发愣。
这不就是我吗?
我这个人呀，有点儿调皮，在学校里常被老师叫进办公室，教训一番。
但我也是有优点的呀。
喜欢问为什麽就是我的一大优点!
在家里，妈妈经常被我问地那可真算是烦得快要发疯似的。
有时。
妈妈正在厨房做饭。
我进去后，看到什麽就问什麽。
当看到筷子浸入水中时好像折断一样，便问妈妈为什麽回这样;当看到炉子上茶壶冒着滚滚白烟时，便问妈妈为什麽不冒黑烟;当看到火柴在火柴盒上一划就着了时，便也问妈妈为什麽在墙上划不着。
我妈妈可不是一个耐性子的人，如果高兴时，就会一一讲给我听，如果不高兴就会把我赶的远远的。
有时我妈妈都说养我真辛苦呀。
妈妈后来给我买了一本《中国青少年百事通》，这才使我不闹着她给我讲这个讲那个。
在学校里，虽然由于调皮常被叫进办公室，对老师很害怕，但有问题时我也会问问。
有一次，老师布置了一篇作文，题目叫做“美丽的森林”，老师在黑板上写好后，不一会儿，同学们都一一提笔写了起来惟独我一个人看着黑板发愣着，这时老师发现了我，便走到我面前说：“xx，你怎麽还不写呢?”我说：“老师我有个问题想不通。”
老师说：“你说说看，是什麽一个问题。”我说到“老师，你看黑板上的“森”和“林”二字它们都是由木组成，木就代表着树，两个木代表着树多，三个木代表着树更多，树都是一排一排的，可是“森”中的树怎麽长在了其余树的上面呢!老师，你说对不对?”老师听后脸色突变。
说到“你不写你的作文，瞎想，你问它干吗，就算你的想法正确，把“森”写成“木木木”，考试时又有谁给你打对呢?下课后到我办公室来一趟，我要好好和你说说。”注意观察的夸奖没捞着，却又去挨说，真倒霉。
由于我经常问为什麽，所以我知道的东西就比别人多，别人问我问题时，我都能顺利地回答出，所以同学们十分佩服我，因此他们给我起了个外号“活电脑”，我听也很高兴，我的梦想是想成为一位天文学家，因为宇宙中的各重现象都十分吸引我，我希望有一天都能解出它们的谜!我会加油的!
这就是我，对我感兴趣吗?来交个朋友吧!
自我介绍范
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