小学教教代会工作计划,2024小学教教代会工作计划大全

工会（教代会）工作计划

院工会（教代会）20xx年工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，以“围绕中心任务、推进民主建设、营造和谐校园、促进全面发展”为主题，用科学发展观指导工会（教代会）工作，依法治会，依法维权，积极动员和引导广大教职工投身教育改革实践，在推进学院发展、满足教职工的需求中发挥好工会（教代会）应有的作用。一、完善工会（教代会）干部和代表的培训制度，增强“两会”干部和代表的责任意识和履职能力，提高维权质量，不断推进工会（教代会）的工作创新 通过专题讲座、校际交流、理论研讨等形式，加强对两会干部和代表的培训工作，增强民主意识、责任意识和履职能力；规范教代会提案程序和立案程序，并建立电子提案系统，不断提高教代会提案质量和提案整理及回复工作的效率；尝试以项目管理的方式，积极探索新形势下加强和改进工会（教代会）工作的途径和方法。同时，继续在教职工中开展《工会法》和《北京高等学校教职工代表大会工作规程》的学习宣传活动，使广大教职工进一步明确依法维护自己的正当权益、依法参与学院民主管理和民主监督的重要意义，提高依法参与学院民主管理和民主监督的积极性、主动性和创造性。 二、不断拓展教职工参与学院民主管理和民主监督的途径和方式 进一步完善系级教职工（代表）大会制度，确保教职工（代表）大会职权的落实，并结合基层单位的特点在实践中不断探索系级教职工（代表）大会的工作规律和工作机制，努力发挥系级教职工（代表）大会在基层单位改革和发展中的作用。同时要以院系两级教代会制度建设为载体，进一步深化校务公开工作，规范和完善系（部、馆、司）务公开，拓宽公开渠道，为工会组织发挥维护职能、确保广大教职工在学院管理中的知情权和在此基础上的参与权、监督权创造条件，并在适当时候召开系级教代会制度建设及系务公开（公司事务公开）经验交流会。 进一步完善劳动人事争议调解机制，发挥好教代会民主管理委员会和社科系法律教师的作用，为教职工提供法律咨询和援助服务，促进学校和谐稳定的发展。 三、围绕学院的中心工作和教职工的需求开展工作，更好地服务于学院的建设及教职工的全面发展 配合学院深化内部管理体制改革，继续开展调查研究，在广泛听取教职工意见的基础上，总结改革方案实施中的经验与不足，为学院进一步完善方案提供依据。 围绕学院教育教学改革工作，以建设学习型组织为目标，不断丰富和创新教职工队伍建设的内容，发 查看全文>>>

20xx年2月到20xx年1月，我被派到南川区小河中学支教。肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我来到小河中学，受到了学校领导和老师的热情欢迎，更加让我们安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。 从支教的任务来看，主要有几大方面：担任初一（3）数学和初一综合实践活动课，进一步缩小教育差距，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推进素质教育，要发挥社会力量来支援受援地区，构建和谐教育等等。 为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特制定如下计划： 一、计划及实施方案： 1、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订好学习、工作、生活等制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。 2、按重庆市教委要求，认真备课、上课，精心设计习题和各种活动，努力提高教育教学质量。　 　 3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子。重视总结经验，一方面，经常向老教师取经，走出适合自己支教特点的新路子；另一方面，注意在日常工作中做好记录，为撰写支教经验总结积累材料。 4、主动与本校教师交流经验。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。 5、积极开展数学学科专题讲座，进行教法学法指导，提升教育教学质量。 6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。 7、深入学生当中，加强与学生的交流与沟通，了解学生的学习和生活状况，建立和谐的师生关系。 三、最终目标：力争三种效果 1、资源共享，携手共进的双赢效果。 2、教育教学质量上一个台阶，支教教师业务水平和能力得到锻炼和升华；教育质量内涵更加丰富效果。 3、友谊长存，合作内容不断拓新，教育差距缩小，构建和谐教育。 一年的时间不短，但要做好支教工作并不是一件简单的事情。我决心充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章！ 20xx年3月

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马鞍山市支教教师

在宿州市砀山县第五中学的工作计划

语文学科 物理学科

一、工作原则

在不影响第五中学正常教学研究活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及可以做些什么，两者结合我们共同做些什么。

二、工作定位

我们的支教任务是：“深入一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。”我们之间的合作是：“互促互进，共同提高。”

三、主要计划

1.听课调研

（1）日程：9月、10月，深入课堂，依据课程表的安排，随堂听课；9月11日，开始随堂听课；听常态课。（2）期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地了解教和学两大方面。（3）交流：主要采取一对一形式，根据需要辅助以备课组或同伴讨论；听课活动结束之后，进行整体的总结、提炼，面对教研组全体教师；其他形式和多种内容的交流探讨，随时随地都可以进行。此外，积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。

2.示范培训

语文学科：11月中下旬，支教教师示范课（或观摩课），课堂教学研究专题讲座。

物理学科：12月上中旬，支教教师示范课，“优化课堂教学”专题讲座。

3.友好往来

双方学校之间教学教研交流互访的活动，依据双方学校商定的形式和时间而开展。

4.实践研究

在xx年12月至xx年1月期间，根据教学实践的需要、老师们的要求，支教老师示范与第五中学老师自选自定相结合，进行切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。

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以下是小编为大家整理的关于《支教教师工作计划范文》文章，供大家学习参考！

小编推荐： 2015年9月我被派往安团实验学校支教。肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我很快简单的收拾了行李，来到了安团实验学校。学校的领导和老师都热情的欢迎我，并很快为我安置好了住房，办公用具等，使我有一种回到家的感觉，也更加让我安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。

从支教的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务教育管理体制工作，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推进素质教育，要发挥社会力量来支援受援地区等等。

为了使我们的支教工作能顺利有序地开展，特制定如下计划：

一、计划及实施方案：

1、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订本期的学习、工作、生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。

2、积极协助所在支教点推进“普九”和素质教育；按市教育局要求，努力提高学校的管理水平和教育教学质量。　

3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子。重视总结经验，一方面，我们会经常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的交流中走出适合自己支教特点的新路子；另一方面，我在日常工作中要做好记录，也要经常撰写支教日记的和经验总结。

4、主动与本校教师交流经验。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。

5、一年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文化建设，配合学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，服从学校领导的一切安排。

6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。通过积极撰稿、出简报等形式，及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。

三、最终目标：

力争五种效果

1、资源共享，携手共进的双赢效果。

2、教育教学管理上一个台阶效果。

3、教育质量内涵更加丰富效果。

4、学校品牌更优化效果。

5、友谊长存，合作内容不断拓新效果。

两年时间不短，但要做好工作来又不够长。我要充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章

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我们要开始制定适合自己的工作计划了。事先准备好工作计划才能确保最终的目标有希望实现，好的工作计划应该怎么制作呢？考虑到你的需求，范文资讯网编辑特意整理了“幼教教师工作计划”，欢迎分享给你的朋友！

幼教教师工作计划 篇1

本学期，以省市教研工作重点与我校教研工作要求为指导，以“规范、引领、创新、高效”为教研工作的目标，在优化质量管理的过程中，在追求效益的研培活动中，为幼儿园的内涵发展、教师的专业提升提供有效的援助、支持和指导，全面提升幼教教研工作的质量。

一、抓实专题研究、促质量管理的效益

1、继续加强对业务园长进行专题培训，依托园本教研推广班、外出观摩考察学习，专题沙龙研讨等帮助业务园长加强自身专业素养和课程领导能力的提高。

2、以现场展示、专题研培的形式推进我区的重点项目与课题研究。做好“以园为本”项目的专题推广，在上一阶段专题讲座、方案交流的基础上，通过现场的观摩研讨对园本教研的.系列方案设计、过程组织要点、案例整理等在实际操作层面进行有重点的研培。

3、继续进行省规划重点课题《多层级课程管理评价》的课题研究，组织核心组整理、搜集园级课程评价的量表和案例，指导班级课程评价研培班在前期对课程实施中主题区域环境创设、教师文本计划班本化评价量表的设计与使用的基础上，继续立足班级课程实施的特点在专业理论的引领下，进行多维度的集体教学活动观察量表的设计与运用，并对前期撰写的案例进行归纳整理，为结题做好准备。

4、继续做好省级课题“0——6岁托幼一体化学前教育体系的构建与研究”工作。立足区级教研组，继续开展“如何创设适宜托班幼儿发展的环境”的教研，并在研究过程中培养教师；和社区联动，继续进行“0——3岁优质教育走进社区”的系列公益活动。

5、继续进行市级规划课题《幼儿园教师校本研修模式的研究与实践》的课题研究，各园继续探索并汇总适合本园教师专业化发展的校本研修内容与模式，做好子课题总结工作，撰写模式案例，从而进一步形成鼓楼区不同层次教师专业成长的研修内容与模式。

二、加大研培力度，促不同层次教师成长

1、继续办好不同层次的教师研培班，其中幼儿园体育骨干提高专题班，继续开展对各年龄段体育活动设计的研究和反思，通过现场观摩中学、小学教师的体育活动，结合设计原则和对照观察量表加强理解各要素之间的关系，并围绕立定跳远和投掷项目进行专项研究，进一步补充和完善相关的动作教学层次表

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一、指导思想

立足本校教育教学实际，紧密结合课堂教学现状，注重课堂教学策略的研究，规范每个教师的教学行为，努力改善每个教师的教学方式和学生的学习方式，真正为提高每个学生的思想道德素质和科学文化素质、培养他们的健全人格而努力！同时强化规范科研意识，运用科学的研究方法和技术进行实践，创新研究工作思路、扎实推进研究工作、深入进行课题研究、营造良好的研究氛围，为促进每个教师的专业成长而努力！

二、工作重点

1、根据制定的本学期的课题研究计划有序展开研究。在研究过程中，边研究、边总结、边收.成果。

2、在已有的研究基础上，继续收.资料；进一步加强理论学习和课堂教学设计的指导策略。

3、积极参加各级培训活动，提高每个研究者的研究水平和素养。

4、加强课题成员之间的联系，促进本组课题的研究。

5定期开展子课题研讨会，注意收.过程性材料和阶段研究成果。

三、具体工作安排

3月份：

1、制定本学期课题研究工作计划。

2、参加校本培训和研究活动。

3、课题组内课题研究课，对评价系统进行调动。

4——5月份：

1、组织子课题组成员学习贯彻课题研究计划。

2、完成课题中期评估材料。

6月份：

1、中期评估

2、参加学校的课题研究课活动。

3、作好本阶段课题研究工作总结。

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工作计划频道为大家整理的中学支教教师工作计划模板，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。

一、工作原则

在不影响第五中学正常教学研究活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及可以做些什么，两者结合我们共同做些什么。

二、工作定位

我们的支教任务是：“深入一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。”我们之间的合作是：“互促互进，共同提高。”

三、主要计划

1.听课调研

（1）日程：9月、10月，深入课堂，依据课程表的安排，随堂听课；9月11日，开始随堂听课；听常态课。（2）期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地了解教和学两大方面。（3）交流：主要采取一对一形式，根据需要辅助以备课组或同伴讨论；听课活动结束之后，进行整体的总结、提炼，面对教研组全体教师；其他形式和多种内容的交流探讨，随时随地都可以进行。此外，积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。

2.示范培训

语文学科：11月中下旬，支教教师示范课（或观摩课），课堂教学研究专题讲座。

物理学科：12月上中旬，支教教师示范课，“优化课堂教学”专题讲座。

3.友好往来

双方学校之间教学教研交流互访的活动，依据双方学校商定的形式和时间而开展。

4.实践研究

在xx年12月至xx年1月期间，根据教学实践的需要、老师们的要求，支教老师示范与第五中学老师自选自定相结合，进行切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。

马鞍山市第十二中学语文教师/孙 旺

马鞍山市第十六中学物理教师/潘庭枝 xx年九月六日

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一、建立机构，明确职责，完善管理制度 1、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。 ２、强化实验教学日常管理 （1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。 （2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 （3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。 （4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。 （5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。 （6）加强对计算机教学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每期考核一次，检查学生情况。 二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。 1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。 2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的政党开展。 三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。 1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告四对口。 （1）实验计划：每期次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。 （2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。 （3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。 （4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。 2、实验教学过程要规范。 每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。 3、大力开展实验教学研究。 （1）分管实验的领导每期原课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。 （2）学校每期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。 （3）学校每期组织一次学生实验操作考查。 （4）每学期举行一次实验教学专题研究活动。 4、各类实验开出率要达标。 演示实验，分组实验开出率要到100%，演示实验成功率达到95%以上，分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98%以

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一、 指导思想：

以市教研室和学校教学工作计划为指导，以打造高效的数学课堂教学为目标，以提高教师的教学和教研能力和提高学生学生的数学素质为目的。充分调动每一位数学教师投入教学研究的热情和积极性，提高学生学习数学的兴趣。牢牢树立质量意识。不断拓宽教研思路和渠道，力争是我校数学教研水平再上新台阶。

二、主要工作

1、抓好课堂教学，做好常规教研工作。

（1）开展新课标回头学活动。

（2）组织教师利用多媒体光盘学习名师课堂教学活动。

（3）学习讨论编写导学案，尝试利用导学案进行代数课教学工作。

（4）组织数学教师参加市教研室祖师的“五个一百”评比活动

（5）搞好“听课月”和“好课联评”活动，开展换班授课、同课异构等多种形式的公开课活动。

配合学校教务处做好每月的教学检查工作。

（6）开展课堂教学大比武活动。

（7）利用教研活动，研讨课堂教学中存在的问题及对策。

（8）充分利用好集体备课时间，充分发挥群体力量，解决教学中存在的问题。

（9）随时了解组内教师的教学情况，及时指出课堂教学中存在的问题，以便教师间交流与提高。

（10）配合教务处做好教学工作检查。

2、抓好初一新生代数入门教学和毕业班课堂教学效率。

（1）抓好初一年级备课小组集体备课做好代数入门教学研讨。

（2）组织全体数学教师在初一年级开展代数入门赛课活动研讨课。

（3）分析研究xx中考的得失、及时总结。取长补短。

（4）加强毕业班任课教师的教学研讨，提高课堂教学效率。

（5）做好初三月考工作。

3、加强网络教研，提高网络教研的质量与水平。

（1）及时通过网络了解教研室和学校的网络教研要求。

（2）每位教师经常性地点击数学群组，浏览数学教学经验和信息，下载数学教学资源。

（3）按学校要求完成在office空间发表教学反思或案例。

（4）经常和网校数学教师交流经验，针对教学实际发表自己的观点和意见。

（5）熟练掌握电子邮件发送，接收技术。

（6）课余时间各备课组组织观看教学光盘。

（7）继续开展每月一专题活动。

（8）组织每位教师积极参与《古峡教研》研讨和投稿活动，每人每学期不少于1篇。

4、认真开展结队子活动。使每个教师共同提高，均衡发展。按照学校的计划和要求抓好落实。

5、安排骨干教师上示范课。部分老师上研究课。

6、组织年级数学竞赛辅导工作。组织各年级参加学校数学竞赛，为明年参加全国奥赛选拔人才，各任课

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