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小小朗读者演讲稿,2024小小朗读者演讲稿范文

小小朗读者演讲稿

少先队建队日诗歌朗诵稿

生1:呵,我曾经的红领巾

你是红旗的一角,革命先烈的血将你染成

入队仪式的庄严里

我虔诚地将五指紧齐合并

手,举过头顶

让你红色的光荣,系上我

纯至的胸前

生2:此刻,我的眼前拂过

圆明园燃烧的大火

拂过,甲午海战的风云

虎门炮台弥漫的硝烟

拂过,红旗漫卷西风,艰难卓绝的二万五千里长征

拂过,百万雄狮过大江的壮烈场景

和钟山风雨苍茫的

黄昏

生3:十月,我走出深深绿草的诗丛

走出浓红浅红的微笑,在晴朗的清晨

格外瓦蓝的天空下

蓦然间

我的眼眸

掠过你红色飞扬的飘动

红领巾

阳光下的飘动

生4:飘动,引领着你们一如晨光般清纯的笑声

引领我,遥远里淡漠了的梦想

向你们

急速靠近

我要用,直白的语言

叙述,我年少时的心灵

(合)

请向灿烂的世纪传达我们的心声,

我们会成为凌空展翅的雄鹰;

请向伟大的祖国传递我们的承诺,

我们将是社会主义事业的建设者和接班人!

金星闪烁,火炬燃烧,我们实验小学900多名少先队员手拉着手,肩并着肩,心连着心,

以红领巾的名义庄严宣誓:

胸怀祖国放眼世界

积极实践勇于创新

全面准备振兴中华

星星火炬代代相传

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幼儿园国庆节诗歌朗诵稿一:

我的美丽祖国

我有一个美丽的祖国,

她的名字叫中国;

她坎坷多,

她苦难多,

可她的生命一点都不畏缩,

她有我们人民的福托,

她有我们党的辅佐,

再多的坎坷,

再多的挫折,

再多的灾祸,

一点都奈不了我的祖国;

十三亿人民,

五十六枝花朵,

盛装着我们的祖国,

我们要努力地工作,

我们要努力地拼搏,

我们的祖国才会永远地幸福、快乐;

等她统一了,

等她富强了,

让世界人民都来敬贺我们的祖国,

哦,我们美丽的祖国,

你的命运是多么坎坷,

可你的生命是多么执着,

有你的壮拙,有你的宽阔,

有你的肥沃,

才会有我们的累累果硕,

哦,我们美丽的祖国!

幼儿园国庆节诗歌朗诵稿二:

祖国,

你走过了不平凡的67年,

像一个婴儿长成了壮年,

今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,

您有过磨难,也有过欢笑.

历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.

67年来,

你发生了翻天覆地的变化,

你的人民日益富强.

您的国力日益强大.

你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!

您赢得了世界尊重的目光.

现在您正意气奋发,

走进了新的世纪,

今天,在这欢庆的节日里,

我从心底里向您说一声,

祖国,您好!

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国庆节诗歌朗诵

五十前的今天

在亚细亚的广大版图上

一只雄鸡在昂首高唱

五十年前的今天

在天安门城楼上

一个声音如春雷般炸响

刹那间

巨浪咆哮,天地呼应

四海翻腾,五洲震荡

风骨遒劲的中华民族啊

终于跨越一道沉重的门坎

巨人般挺起不屈的脊梁

五千年厚重的中国历史啊

从此增添一道亮丽的风景

神话般揭开崭新的篇章

用勤劳的双手播种

用智慧的头脑畅想

用滚烫的汗滴浇灌

用诚挚的期待盼望

十二亿中国人富民强国的激情

如火山迸发的岩浆

终于

偏僻的角落长出了繁华的都门

贫瘠的土地结满了收获的希望

五十个深深的脚印

踏出了高速公路和立交桥

十五圈厚实的年轮

布满了卫星电视和信息网

五十年漫长的等待

迎来了小康村和百强乡

中国,不再守着清贫与自足

她用敏锐明亮的眼光眺望

以挑战者的形象出现

以征服者的英姿登场

用奥运会上的金牌

体现一个民族的强盛

用发射场上的火箭

再现巨龙腾飞的形象

用香港澳门的回归

证明综合国力的强大

用崛起的跨世纪宣言

迎来整个世界羡慕的目光

让我们用坚定的信念

迎接新世纪

中华民族的灿烂和辉煌

国庆节诗歌朗诵:《热爱祖国我最美》

领:当北国处处还是银装素裹,

南疆早已是一片昂扬的春色。

当东海的日出早就跳出了碧波,

西山上却依旧还是群星闪烁。

滔滔黄河边袅绕着飞天的敦煌神佛,

青青虎山上开始了长城的雄伟壮阔。

威严的兵马俑守护着广袤的疆土,

古老的金编钟奏响着神奇的战歌。

桂林山水里有着碧水青山的映照,

西岳华山上有着奇峰险岭的巍峨。

惊叹于长江三峡的美石美景,

迷恋在杭州西湖的淡妆浓抹。

领:美丽的祖国啊!我爱您!

美丽的祖国啊!我爱您!

齐:美丽的祖国啊!我爱您!

(1、2)爱您每一寸土地,

(3、4)爱您每一处美景

(5、6)爱您悠久的历史,

(7、8)爱您挺拔的脊梁。

领:爱您,所以我们拼搏!

齐:爱您,所以我们拼搏!

领:我们拼搏在奥运赛场

向着更高更快更强前进。

那金灿灿银灿灿铜灿灿的奖牌啊,

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教师节诗歌朗诵稿大全

3

金风送欢笑,丹桂花香飘。

老师的节日,今天又来到。

老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。

老师,您好!

人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教,像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶,把我们当红花托起。

老师是一片绿叶,乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。

老师是大树,为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。

是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,

老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好。

1

老师,辛苦了

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

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教师节诗朗诵稿1

金风送欢笑,丹桂花香飘。

老师的节日,今天又来到。

老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。

老师,您好!

人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教,像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶,把我们当红花托起。

老师是一片绿叶,乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。

老师是大树,为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。

是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,

老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好。

教师节诗朗诵稿2

老师,辛苦了

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

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教师节集体诗朗诵稿2篇

教师节集体诗朗诵稿一:《我爱我师》

老师就象红烛,

燃起了学生心中的火把,

却燃烧了自己,

直到红烛成灰。

老师就象园丁,

养育着我们这一株株花朵,

却辛苦了自己,

直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁,

啊!老师就是这么无私!

啊!老师我们爱您!

教师节集体诗朗诵稿二:《老师,辛苦了》

是谁把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

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再寄小读者(一) 本文写于1958年3月,是冰心《再寄小读者》通讯的第一篇。所谓“通讯”是一种新闻体裁,是翔实生动地报道客观事物或典型人物的文章。 前面一课的学习使学生们对冰心有一些了解,知道了冰心的爱无处不在。《别踩了这朵花》让学生感受到冰心奶奶对自然的爱,而即将学习的这篇通讯则以孩子为写作对象,从中可以体会出冰心奶奶对儿童的关爱。这篇通讯从形式上看似书信,作者如同与孩子面对面地交谈。 进行本课的教时,我充分利用好文本这一特点,用这种“作者”与“读者”对话的角色意识去引导学生读懂文本,从而体会作者内心的情感,感受作者的热爱儿童、热爱祖国之心。 再寄小读者教学反思(二) 《寄小读者》曾经让我十分感动,而我现在也深切地感受到,爱,就是生活中坚定的信念。同时也深刻地体会到了冰心的这一句名言: “ 心是冷的,泪是热的;心,凝固了世界,泪,温柔了世界。 ” 在生活中,我们每个人都需要爱,需要被爱。爱就想是生活的必需。没有爱,天空是灰暗的;没有爱,生命是枯萎的。每当我们看见那一只只珍贵的野生动物被捕、被杀害、被关进冷冰冰的笼子里,从心底发出愤愤不平的怒火;每当我们忽略了脚下的生灵,在它们兴奋地搬运食物的时候,将它们踩于脚下,心底所涌起的一丝波澜。我想,这就是一个人所拥有的爱。爱,可以让一个软弱的人变得坚强;爱,也可以让一个蛮横无理的人变得善良。当我看完了冰心的《寄小读者》,那第二篇通讯始终使我难忘。 “一只小鼠,悄悄地从桌子底下出来,慢慢地吃着地上的饼屑。这鼠小得很,它无猜的,坦然的,一边吃着,一边抬头看看我 ―― 我惊悦地唤起来,母亲和父亲都向下注视了。四面眼光中,它仍是怡然不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。 ” 从冰心写的字里行间中,我们不难看出,这是一只很可爱的小鼠,仿佛要忍不住想去静静地将它捧在手心,细细地去观赏。若在平时,我们看到老鼠的时候,绝对不会起一丝的怜悯之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象着:在面对这一只小鼠的时候,我的心跳加速了,老鼠在我的概念中是不好的,但它有那么小,这还只是一个刚到世界不久的小生命。读着冰心的文章,我感受到了生命的美好。我仿佛看见了生命在字里行间欢快地跳动着。 “ 小朋友们,请容我忏悔!一刹那我神经错乱地俯将 查看全文>>>

大家好,我是302班的方钦竾。今天,我要讲的是,我暑假里做的暑假实践活动“小小神厨大显身手”。每次我看见爸爸妈妈在厨房里炒菜的时候,总想去炒一道菜。哈,幸好暑假里有这么一个实践活动。我做地菜是炒油菜,我给大家介绍一下这道菜吧!首先,用清水把油菜洗干净,然后用刀把油菜切成小块。再准备少许姜末和蒜末,还有少许肥肉丁。再把锅烧热,放入肥肉丁。等到肥肉丁煸出油时,加入少量色拉油。等到油温升高的时候,放入姜末和蒜末,爆香。最后放入油菜爆炒,看到油菜由硬变软的时候就把它盛起来,放到盘子里。一盘美味的油菜就做好了!

小小神厨

我们先准备好肉和蒜还有葱,先把面和好,在把蒜和葱剁成一小块,一小块的。现在来包饺子,先把桌子抹干净,把洗干净的擀面杖放在桌子上,把面擀好,把肉放在面里面把它包起来,就包完了。现在把饺子放在放了开水的锅里面煮三分钟就好了,真好吃啊!

小小神厨

大家好我是来自302班的彭思文。今天我给大家介绍的是我的暑假里的实践作业“小小神厨”我做的是豇豆炒土豆丝,就让我来给大家介绍一下吧!

我先把豇豆摘去根部,清洗干净,切成2厘米长的段。

放入碟中备用。葱花,蒜末,肉片,土豆丝,都准备好。。炒锅放油,油开后放入葱花爆香。放入肉片翻炒至变色,放入生抽,料酒。放入土豆丝翻炒,炒至土豆丝断生。接着放入豇豆翻炒,然后填入适量的清水,放入精盐,五香粉,炖至软烂,出锅前放入鸡精和蒜末。这样一盘豇豆炒土豆丝就做好了!

谢谢大家

小小神厨

大家好,我是张婧童。今天我向大家介绍一道西红柿炒鸡蛋,虽然很普通,但妈妈教我做得与众不同。首先把西红柿洗干净切成块,把鸡蛋打散,搅鸡蛋时防几滴料酒,这样做出的鸡蛋又鲜嫩又没有腥味。

锅里放入适量的油,加热到七八成热时放入鸡蛋,炒成金黄时用盘子盛起来。再把西红柿一会,放适量盐,当西红柿汁炒出来时倒入鸡蛋一起翻炒均匀后起锅装盘。这样一道金灿灿红彤彤的西红柿炒鸡蛋便做好了,你是不是很想吃哦!

小小神厨

在炎炎夏日里,妈妈冒着酷暑天天给我做饭。我觉得妈妈很辛苦,于是我来帮妈妈做饭。从最容易的做起“炒花饭”。

先准备两个鸡蛋和饭,先敲开鸡蛋,滑入碗中放盐搅拌。放油烧热将鸡蛋倒入锅中炒散。起锅添入碗中。将饭倒入锅中炒散,再将鸡蛋倒入锅中,一起翻炒起锅。哈哈,一碗香喷喷的炒花饭做好啦!妈妈尝一尝味道,夸我是个小神厨呢!第一次做就能做到这么好吃。我自己也觉得很好吃呢。

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今天我们全班同学和班主任在教室里观看了由董卿主持的朗读者,而且还是第一期呢!它的主题是,遇见。

董卿亲自去了北京的国家大剧院,国家图书馆等等等等。终于寻找到了无数才华横溢的优秀人才。其中第一期就出现了七位嘉宾。他们分别是知恩图报的濮存昕,乐于助人的无国界妇产科医生蒋励,才华横溢的商业大鳄柳传志,相亲相爱的周小林,殷洁夫妇,世界小姐张梓琳和中国著名翻译家许渊冲先生。

其中我印象最深的还要数乐于助人的无国界妇产科医生蒋励,她和她的团队在阿富汗每天最多接生四十多名新生婴儿,并且无一伤亡,有的人会觉得这没什么了不起,只要技术高超就行了。可是当时的阿富汗是一个充满硝烟的战场,随时随地都会有生命危险。并且你根本就不会知道什么时候会被从天而降的炮火“临幸”,或是在睡觉时被孕妇的呻吟声惊醒。而她和她的团队们却在那里坚持了数十曰,他们真的太伟大了!

生命不会因沉默而沉沦,却会因阅读而闪亮。静下心来聆听心海的涛声,不必在乎咬音嚼字,不必在乎抑扬顿挫,只要随心而读。我想这应该就是朗读者的含义吧!

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《朗读者》是以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,节目旨在实现文化感染人,鼓舞人,教育人的传导作用,展现有血有肉的真实人物情感。下面是小编为大家整理的董卿《朗读者》观后感范文,欢迎阅读。

【篇一:董卿《朗读者》观后感范文】

几乎所有优秀的作品,都是从当下社会现状以及情绪的投射。这是个追求“快快快”的信息爆炸社会,精神绷得够紧,压力总是很大,时间过得太快。文化类节目的悄然回暖,呼应着国民价值观念以及生活方式的升级,满足了大众对于知识、审美、情感的多重高阶需求,缓解了在信息碎片化时代的“文化焦虑”。

《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,展现有血有肉的真实人生故事。作为一档用文字承载情感的节目,《朗读者》的氛围相对安静,节奏更为舒缓,和追求刺激、热闹的“快消内容”截然不同,恰恰会满足受众在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的欲望,感受朗读传达的力量。

《朗读者》不是一档读书节目,而是用文字抵达情感,从每个人真挚的人生故事出发,分享亲情、友情、爱情。这些人世间共通的情感,会帮助观众去了解和理解朗诵文字背后蕴含的宽度、厚度、浓度,遍尝人生百味。

节目每期以一个充满寓意的主题词作为核心线索,有关“遇见”,有关“选择”,有关“陪伴”,有关“眼泪”……名人和素人同台,分别朗读一段曾经打动自己,激励自己甚至改变自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗、或者是一封家信,甚至是一段电影戏剧剧本。聆听一段安静的诉说,就仿佛路过一段人生。这些故事看似关于别人,其实映照着最为普世的情感。

一整季串联起不同的人生关键词。《朗读者》还原着电视人的初心,希望节目带来的触动能溪流汩汩地从观众心灵流淌开来,在沉淀的甜美和安宁中,找寻自我。

【篇二:董卿《朗读者》观后感范文】

继春节期间央视刚刚播毕的第二季《中国诗词大会》引爆全国观众对于中国诗词的热情后,2月18日晚,央视一套三套联合播出了董卿主特并兼制作人的又一文化综艺新作《朗读者》。

此间一众娱乐综艺节目热闹上演之际,《见字如面》《中国诗词大会》等文化综艺均刮起一股清新之风,其中,《中国诗词大会》第二季总决赛更是一举夺得实时收视冠军。此番,董卿以制作人、主持人双重身份推出的《朗读者》,在“热身”阶段便引发关注。董卿曾介绍

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小小朗读者演讲稿

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