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校企合作仪式主持词,2024校企合作仪式主持词范本大全

校企合作仪式主持词

今天的时代是市场经济时代,市场经济是广泛的交往经济,离不开与各种类型的人合作。所以进行战略合作是具有深远意义的。那么战略合作仪式怎么写呢?下面和小编一起来看看吧!

战略合作仪式主持词(一)

各位领导、各位来宾,女士们、先生们:

大家好!

金秋送爽,送来了风的歌唱、送来了风的美妙乐章!

刚刚参加完石城、石井风电场投产仪式的各位朋友,一定对现场的阵阵秋风留下了极为深刻的印象.

这风,是大自然赐予莆田人民的一份厚礼!

这风,是莆田人民给予我们风电人的一份攻坚克难的试卷!

昨天,我们用辛勤的汗水播种了艰辛;今天、明天…我们将携手耕耘收获、喜迎丰收!

各位朋友,值此石城、石井风电场投产的喜庆之日,应vestas的倡议,我们在这里隆重举行仪式.

现在我宣布,石城风电场首期风机机组预验收通过签字暨战略合作伙伴协议签约仪式现在开始!

出席今天签约仪式的领导、嘉宾有:(略)

vestas公司参加签约仪式的领导有:(略)

福煤集团公司参加签约仪式的领导有:(略)

应邀参加今天签约仪式的中央媒体有:(略)

应邀参加今天签约仪式的福建省内媒体有:(略)

欢迎你们的到来!

(议程一:双方签约)

现在请福煤(莆田)风力发电有限责任公司董事长黄友星先生和维斯塔斯风力技术有限公司中国区总裁安信诚先生上台签约,大家欢迎!…….(掌声)

请在座的领导、嘉宾为我们共同见证这一伟大的历史时刻!(掌声)

(签约中)

福煤(莆田)风力发电有限责任公司是省重点企业福煤集团旗下的专业致力于风电开发、建设、运营的公司.石城、石井项目的成功建设,标志着它正在这个行业内逐步走向成熟.福煤人吃苦耐劳、敬业奉献和谦恭好学的品德,将通过与维斯塔斯公司的战略合作,共同谱写一个新的历史篇章.

维斯塔斯风力技术有限公司是一个全球风电行业的领军者,他们在产品研发、技术进步和服务创新上的优势将通过与福煤风电公司的合作赢得更加广阔的中国市场.

(签约毕)

今天,石城风电场首期风机机组预验收通过签字暨共同签署双方战略合作协议,是福煤风电公司发展史上浓墨重彩的一笔,它标志着福煤风电从此将在巨人的肩膀上登高望远,赢得更加广阔的发展空间和获得先进技术的支持.它也是维斯塔斯公司开发风电项目、发展合作模式的一个有益尝试,是双方极好的一个发展平台!双方的合作,将在快速发展的中国风电业中,增添一道强强联手、合作多赢的亮丽风景.

让我们预祝他们合作获得

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要增加主持词的文化内涵,达到寓教于乐的主持词的写作,在不增加篇幅的情况下,应尽量增加文化内涵,寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是小编主持词频道整理的《校企合作座谈会主持词》,欢迎大家前来了解。 【篇一】 同志们:

从放寒假以来,我们举办了系列的教学专题活动。

今天的深度推进校企合作工作会议,是这次系列活动的重要内容。

今天会议的主题非常鲜明:深度推进校企合作而不是一般推进。

刚才,各系部的同志发表了很好的意见,有的意见具有建设性、独创性,我听了以后很受启发。

怎样才能深度推进?深度推进需要我们做哪些工作?深度推进何时才能实现?深度推进对我们的教育观念、教学管理、培养模式带来哪些变化?深度推进对我们教师、学生有哪些细辛脑的要求?这些问题都没有现成的答案。

岁末年初,教育部、教育厅出台了许多重要文件,有很多新的精神。

比如,《中等职业教育改革创新行动计划》中,提出了中职教育的改革方向:教产合作,校企一体,工学结合。

提出了五个对接:着力推进教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接等。

通过学习,我有几点体会:

一、职业教育回到自己的位置上来。

回到问题的原点:国家为什么要举办职业教育?为什么各国都举办职业教育?

以五个对接为例。

为什么要提出五个对接?我们应该如何理解五个对接?我的学习体会是:

1.人才培养必须全程贯穿校企合作。

2.课程改革必须全面融合校企合作。

3.师资队伍必须全员参与校企合作。

这是职业教育的本质属性和客观要求。

为什么我们的学生到了企业不能适应企业需要?为什么他们总是出现这样那样的问题?能单纯怪学生不懂事吗?能单纯怪教师没有教育好吗?

我以为,还是一个培养人才的模式问题。

要建立适应企业需要的、适合学生成长、发展的培养人才模式,就必须深度推进校企合作。

二、深度推进校企合作必须坚持走自己的路。

1.校企合作没有统一的、放之学校而皆准的模式。

不同的专业对应的不同的职业岗位,会有不同的校企合作模式。

比如,餐饮服务,学生完全可以工学交替,学做合一。

而护理专业则必须到第三年或第四年才可以到医院见习。 【篇二】

尊敬的蒋局长尊敬的祁xx部长、老师们、同学们:

今天我们在这里隆重举行漯河第一等中专业学校与厦门友达光校企合作厦门友达光电揭牌仪式和开班仪

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校企合作计划 根据教育部《关于全面提高职业教育教学质量的若干意见》等相关文件精神和我校改革发展示范校建设内涵要求,以校企合作委员会会为依托,以体制机制创新为保障,深入推进校企合作。加快专业建设发展,提高办学综合实力,加强师资队伍建设,最终提高人才培养质量,为地方社会经济发展作出更大的贡献,制定以下校企合作。 一、以校企合作委员会为依托,以体制机制创新为保障,深入推进校企合作。 (一)精心打造充满活力的校企合作运行载体 积极广泛地开展各项合作洽谈:从政府部门到行业;从企业到专业合作社,只要有利于地方、学校、企业、学生发展的项目,以订单委培、借用场地和仪器设备、考证等各个方面的合作,增强企业对校企合作的热情,最终实现双方共赢。 校企合作委员会的建立旨在促进校企深度合作,共赢互利。在合作单位中,挑选投入多收益大的 "校企合作委员会"成员,增强他们在校企合作过程中的管理积极性,形成"人才共育、合作共赢、成果共享"的校企合作模式,真正实现共同发展。 (二)认真梳理,不断更校企合作委员会 4月份召开每年一度的校企合作委员会中理事会会议,审议2012年理事会工作报告;审定2013年年度工作计划。通过认真梳理,对那些长期不参加理事会工作和会议的理事单位、长期以来没有校企合作意向的单位,通过召开理事会予以劝退;对积极参与校企合作,人才培养、实习实训给予高度支持的非会员单位,通过召开理事会予以吸纳为新的理事单位。 二、牢固树立"校企合作、工学结合"的办学理念,找准校企双方的利益趋同点 树立正确的办学理念是开展"校企合作、工学结合"的先导,因此必须突破原有的思想禁锢和思维定势,将"校企合作、工学结合"放到一个新的高度去加以认识和理解。2013年继续加强基地建设,通过走访30家校企合作企业,在原有26家紧密型基地的基础上,增加3到5家紧密型基地,开展订单培养班3个。另外,重点加强与花园农业示范园企业的密切合作,在校企合作的形式、内容上不断创新,找准校企双方的利益趋同点,树立校企合作典型案例,开拓学校办学的新途径。 12月年底召开校企合作座谈联谊会,对本年度校企合作优秀典型企业进行表彰奖励,扩大宣传,树立榜样,深度推动校企合作,()通过优质校企合作提高就业质量。 三、构建以教研室 查看全文>>>
方案一:汽车工程系校企合作建设方案 根据贵州省教育厅文件精神,最大限度为在校学生提供足够的真刀真枪的实际动手机会,在提高学生技能的同时增强持续发展能力。结合我院的实际情况,拟定校企合作建设实施方案。 一、校企合作的指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》和教育部等七部门《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》。根据学院十一五建设与发展规划纲要,围绕人才培养水平评估工作要求,立足和突出技术应用性,加强专业建设与地方经济和社会发展的实际需要紧密结合,为我省经济和社会发展提供技术服务。 1、以现代化汽车科技发展为导向,确定汽车检测与维修技术专业建设发展方向; 2、以汽车检测与维修技术专业对人才素质和能力的要求为主线,设计人才培养方案; 3、以优质的教学质量为基础,保证汽车检测与维修技术专业建设与改革的成功。 二、校企合作建设的具体内容 1、以行业、企业为依托,建立校外实训基地 (1)新生入学,首先校外实训基地到参观,接受企业文化教育和熏陶,增强对专业的了解,也知道行业对人才能力、素质的要求。通过这一环节,增强了学生的专业信心和兴趣,也明确了努力方向,并在以后的学习中自觉约束自己的行为。 (2)每个学期都主修专业课,每个学期都有到实训基地实习的这一教学环节。 (3)加强实践教学,改变传统教学中实践教学从属于理论教学的地位。 (4)专业理论课与实践课相揉合,专业理论课课室安排在实训室内的多媒体课室进行,随时将演示板、台架推入课堂,又可随时根据教学内容进行现场教学。 2、校企间人员互聘 (1)聘请企业专家作为校外实训基地任课教师、指导实践教学、指导毕业实习,一方面弥补了教师资源不足,另一方面使学生更多渠道、更直接地了解社会和行业。 (2)我院汽车专业教师积极参加生产实践,既服务企业,又锻练实践能力,并保持对行业最新发展动态的了解和最新实用技术的掌握。 (3)加强实训基地管理制度的健全 由于学生进入实训基地后,脱离学校大环境的管理,加上实训基地周边环境比较复杂,一部份学生出现作风散漫、精力不集中、与社会人员发生冲突等现象。应根据实训基地的实际情况和企业的管理制度,结合学院的相关规定制定出一套实训制度,并由系部派遣辅导员或者教师到实训基地去具体执行和落实。 (4)丰富学生业余文化生活 利用学生 查看全文>>>

校企合作能够让学校和企业实现资源和设备互补优势共享,并让学校人才到企业充分发挥所长,所以制定一个方案有利于这一行动。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“校企合作方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

校企合作方案(一)

根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神,结合我校的实际情况,特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作,是专业快速发展,提高办学综合实力的重要举措;是加强师资队伍建设,培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作,使校企合作向深层次发展,提高我校办学水平和技术应用能力,提高人才培养质量,为社会经济发展作出更大的贡献,制定以下校企合作工作方案。

一、指导思想

为顺应xx经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求,为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针;培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求,进一步加强校企合作,加快推进我校人才培养模式的根本性改变,扩展和密切行业、企业的联系,加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合;找准专业与企业的利益共同点,建立与企业之间长期稳定的组织联系制度,实现互惠互利、合作共赢的目标。

二、合作原则

1.服务企业原则

为企业服务是学校的指导思想,也是打开校企合作大门的前提和基础,决定着合作成败和成功率的高低。学校主动深入企业调研,了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求,积极为企业开展培训,急企业之所急。

2.校企互利原则

校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生,有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。

3.统一管理原则

校企合作是双项活动,校企双方的利益与责任必须高度统一,必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

4.校企互动原则

学校定期组织专业理论教师到企业现场培训,请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。通过校企互动,学校教师在企业学到了实践知识和能力,企业技术人员增长理论知识,实现理论与实践互补,实现理论与实践一体化。

三、领导组织机构

成立以校长为组长,副校长为副组长,以各科室正、副科长为成员的领导小组。

领导小组主要职责:

1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤;

2.领导、组织校企合作的实施工作;

3.建立、完善校企合作的相关制度、

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会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词,所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样,也有其特点,有其特有的写作套路,不熟悉它,不掌握它的写作规律,就难以得心应手,更难达极致。因此,有必要对其进行研究和探讨,以便使写出的会议主持词更规范、更具体。小编主持词频道为你整理了《合作签约仪式主持词模板》,欢迎阅读,更多精彩,不断更新中…… 【篇一】 尊敬的***,各位来宾、女士们、先生们:

大家下午好!

春天是播种希望的季节,今天***十分高兴地迎来了***(企业名)。这是***开年来的重要招商项目,今天终成正果,即将举行隆重的签约仪式。也同时标志着***已成为海内外企业的投资优选地。今天真是高朋满座,首先请允许我介绍出席今天签约仪式的企业方嘉宾:他们是蒂***有限公司的总经理***先生,人力资源部经理***先生、财务经理****先生。

出席今天签约仪式的***方领导有:***先生,***先生,***女士。参加今天签约仪式的还有***相关部委办局的负责同志。

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和来宾的光临!

首先,请***致辞(让我们以热烈的掌声欢迎)

下面,有请***有限公司的***先生致辞(让我们以热烈的掌声欢迎)

下面,欢迎***与各项目代表签署项目合作协议。

请***有限公司的总经理***先生、***先生、***先生、***先生到签约席就座。

(签约代表就座后)同时,有请***先生、***先生、****先生、***女士上台助签。

(签约完毕,红酒杯送到每一位领导手上后)***重大招商项目签约仪式顺利完成,让我们共同举杯,为协议的签订、项目的顺利实施、早日建成投产,干杯!

签约仪式圆满结束,请各位领导、各位来宾到***出席答谢宴会。 【篇二】 今天很高兴我们在这里隆重举行###。此次推介对接项目,必将成为我们扩大交流、加强合作的坚实平台,成为双方互惠互赢、共谋发展的一次盛会。在这喜悦、欢乐的好时节,我们心怀美好的祝愿,共同迎来了,x市职业技术学院与创新实业公司合作协议的签约仪式,这标志着x市职业技术学院与创新实业公司将再度诚心携手,共谱华章。

首先,请允许我隆重介绍出席本次签约仪式的各级领导和嘉宾,他们是

出席签约仪式的x市职业技术学院代表有

光临签约仪式的新闻媒体有xx日报、xx电视台,xx市电视台的各位

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尊敬的各位领导,各位老师,同学们,下午好!

这秋冬交替,喜迎宾朋的美好时刻,我们高兴的迎来了我校与北京科技教育促进会关于中韩合作项目的签约仪式。

请允许我向大家介绍出席本次签约仪式的嘉宾及代表:

让我们用热烈的掌声对各位领导的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心感谢。

随着中日、中韩区域经济合作试验区的建设,如何服务园内日资、韩资企业,如何为园区内日资培养实用型专业技术人才是摆在我们职业教育面前的新课题。为此,我校通过前期考察了解启动中日韩国际合作项目。我校与北京科技教育促进会确立了韩国教育部职业教育专门大学优秀人才订单培养项目。今天我们在这里举行签约仪式,这是我校推进国际化办学的的集中体现,提升我校办学水平的重要举措。现在,我宣布签约仪式正式开始。

第一项:崔校长致辞

第二项:北京科技教育促进会赵x主任讲话

第三项:签约

第四项:签约仪式结束,下面进行揭牌。

第五项局领导讲话

结束语:

我校和北京科技教育促进会关于中韩合作项目签约成功,是我校合作办学走向国际化的实质性的一步。必将会在我校发展史上树立一座新的里程碑,对我校未来的发展产生深远影响。相信这一成果也将惠及青岛为、开发区及周边地区,为学生出国留学增加新的选择和机会。

签约仪式到此结束,谢谢大家。

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甲方: 甲方:河北工业职业技术学院

乙方: 乙方:梅花生物科技集团股份有限公司

乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模最大的生产制造企业,专注于生物科 技领域的研发与生产。根据公司战略发展规划和未来企业发展对人才的需求,乙 方计划和高校实施校企战略合作,为乙方新项目建设培养高技能人才。 甲方作为乙方的人力资源培养、培训基地,按照乙方的专业需求进行高技能 人才的订单式培养,根据乙方的需求开展多层次专业技能培训,乙方为甲方提供 学生教学实习基地和老师实习考察。 经甲乙双方友好协商,本着优势互补、共同发展、谋取双赢的原则,在 平等自愿的前提下,建立校企战略合作关系,达成以下协议:

一、订单办学

1、按照乙方需求专业,甲方在 xx 年学校招生中,为乙方招录订单培养学 生,并按双方商定的教学计划实施订单培养。2、订单培养学生学制为3年,学历层次为大专。

二、订单办学专业及人数

1、乙方为甲方提供订单招生需求计划,甲乙双方协商,确定订单办学专业 及人数,具体确定人数见附表。2、订单生源男女比例为8:2,甲方招生人数不能满足订单需求人数时,可 在 xx 年新生中面试招录, 招生男女总数比例不超过8:2(个别专业只招男生) 。

三、订单培养的具体模式

1、乙方委托甲方按订单计划进行招

招生,学员入学后,经乙方面试合格,由 甲方、乙方和学员签订订单培养协议,成为乙方的订单学员。2、甲乙双方共同协商,制定订单教学计划,乙方按商定的教学计划实施教 学。3、订单办学模式采取2 1办学模式,即在甲方学习两年,在乙方顶岗实习 一年。也可根据双方具体情况另行确定办学模式。4、乙方委托甲方对订单学员进行教学管理和综合考核,订单学员完成正常 学习计划,成绩合格并取得毕业证书后,由乙方负责安排在乙方单位就业。

四、甲方的权利和义务

1、按照乙方的专业要求、学历层次、人数设置和生源地要求组织招生,保 证生源质量。并在完成招生计划的30 日内向乙方通报招生结果。2、负责报批订单办学招生指标,办理学员学籍,并按国家规定,收取学员 在校期间相关学习费用。3、负责订单学员的日常教学管理,按双方商定的教学计划组织教学,确保 教学质量。4、负责做好订单学员的思想道德和安全教育工作,根据乙方需求向乙方提 供订单学员在学校期间的详细情况。5、负责订单学员的就业指导工作,引导学员树立正确的就业观念和职业化 意识,为就业创造条

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尊敬的校领导,各位老师、嘉宾,亲爱的同学们: 上午好! 今天,我们迎来了<“养生源”杯深圳技师学院第四届营销技能大赛>的总决赛,在此,我谨(jǐn)代表*****,预祝比赛取得圆满成功!同时,感谢本届活动筹备组的辛勤工作,以及在座师生及嘉宾们的辛勤付出! 21世纪是竞争与发展的时代,竞争日益激烈的商业市场环境,使得营销策划已成为企业经营发展的核心问题。养生源公司有着40多年的养蜂历史,在打造品牌的同时,我们建立起了较为先进的市场营销体系;所以,营销人才的培养与挖掘(júe),一直是企业人才战略的重要规划。素闻贵校办校思想务实、治学态度严谨、教学方式充满了创新,此次活动,是企业与学校在人才培养合作上的良好范例,能够与贵校合作亦是我们的荣幸,为我们的人才战略规划提供了积极的意义! 今天的总决赛,相信能展示出同学们的真实水平,更展现出贵校的独特魅力;“海阔凭(píng)鱼跃(yǚe),天高任鸟飞”,祝各位参赛者取得理想的成绩,祝愿各位同学,都能成为社会的栋梁之才,未来之星! 谢谢!

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方案一:校企合作实施方案 根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神,结合我校的实际情况,特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作,是专业快速发展,提高办学综合实力的重要举措;是加强师资队伍建设,培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作,使校企合作向深层次发展,提高我校办学水平和技术应用能力,提高人才培养质量,为社会经济发展作出更大的贡献,制定以下校企合作工作方案。 一、指导思想 为顺应广东经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求,为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针;培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求,进一步加强校企合作,加快推进我校人才培养模式的根本性改变,扩展和密切行业、企业的联系,加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合;找准专业与企业的利益共同点,建立与企业之间长期稳定的组织联系制度,实现互惠互利、合作共赢的目标。 二、合作原则 1.服务企业原则 为企业服务是学校的指导思想,也是打开校企合作大门的前提和基础,决定着合作成败和成功率的高低。学校主动深入企业调研,了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求,积极为企业开展培训,急企业之所急。 2.校企互利原则 校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生,有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。 3.统一管理原则 校企合作是双项活动,校企双方的利益与责任必须高度统一,必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。 4.校企互动原则 学校定期组织专业理论教师到企业现场培训,请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。通过校企互动,学校教师在企业学到了实践知识和能力,企业技术人员增长理论知识,实现理论与实践互补,实现理论与实践一体化。 三、领导组织机构 成立以校长为组长,副校长为副组长,以各科室正、副科长为成员的领导小组。 领导小组主要职责: 1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤; 2.领导、组织校企合作的实施工作; 3.建立、完善校企合作的相关制度、机制,加大宣传力度; 4.及时总结经验,加以改进,保证持续提高。 四、基本任务 根据学校的要求,每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位, 查看全文>>>
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