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小班主题教案活动,2024小班主题教案活动

小班主题教案活动

小班主题活动计划表幼儿园班级主题活动计划

幼儿园小班主题活动总结

幼儿园小班班主任工作计划表

07-05

新学期新计划，小班如何制定主题活动计划呢？下面是小编收集整理的小班主题活动计划，欢迎阅读。

小班主题活动计划篇一

幼儿园小班主题活动一：我的幼儿园

设计意图：

新学期开始了，孩子们陆续入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到不安与恐惧，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。

活动总目标：

1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。

2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。

3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴地来幼儿园。

活动(一)：语言

活动名称：高高兴兴上幼儿园

活动目标：

1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。

2、教育幼儿爱上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。

3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。

活动准备：投影仪、图片等

活动过程：

1、出示图片，教师引导幼儿观察图片，了解图片的内容。

2、谈话：请幼儿说说愿意上幼儿园吗？在幼儿园里都干些什么？心情怎样？

3、讲故事：高高兴兴上幼儿园

提问：故事叫什么名字？里面都有谁？小动物们都是怎样来幼儿园的？你是怎样上幼儿园的？(教育孩子要高高兴兴地来幼儿园)

活动(二)：常识活动名称：我的幼儿园

活动目标：

1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。

2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。

活动准备：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。

活动过程：

1、引起幼儿参与活动的兴趣：你知道幼儿园里都有哪些场所吗？都有哪些工作人员吗？他们都干些什么？想看看吗？

带幼儿参观幼儿园

1)出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不掉队)

2)引导幼儿注意看工作人员的工作情况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。

3)介绍各活动场所，了解其功用：

教学楼：传达室办公室更衣室多功能厅舞蹈教室会议室保健室各教学班。

活动场地：院子大型器械器械屋。

3、自由谈话

教师引导幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲述，体会工作人员的辛苦。

活动(三)：音乐

活动名称：我爱上幼儿园

活动目标

07-05

幼儿园教育是幼儿学前教育的重要阶段，肩负着激发幼儿学习兴趣，培养幼儿与他人的相处能力，塑造幼儿良好品格的重要使命，下面是小编收集整理的幼儿园小班主题活动计划，欢迎阅读。

幼儿园小班主题活动计划篇一

主题名称：有趣的蛋宝宝

主题目标：

1、观察发现有关蛋的秘密与特征，体验探索带来的乐趣。

2、愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。

调查方法、幼儿现状分析、主题导入：

蛋是幼儿非常熟悉的，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓厚的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转;薄薄的蛋壳一不小心就会碎掉;圆圆的蛋还会孵出小鸡、小鸭一个蛋就是一个秘密，等着孩子们去探索。为此，我们开展了主题活动有趣的蛋宝宝。

环境创设：

1、师生共同布置蛋的世界。

2、有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，营造主题的氛围。

3、图书角内提供书籍《小蛋壳托儿所》、《两只鸡》、《下金蛋的鸡》。

家园共育

1、在主题活动前，写一份亲子活动单，请家长配合工作。

2、与孩子一起准备一份以蛋为主要原料的菜或点心，让孩子们带到幼儿园里来参加《蛋宝宝大聚会》的家园亲子活动。

3、带幼儿到农村或农场，观察鸡、鸭、鹅等，以及他们的蛋。

活动组织形式：

蛋壳装饰画

1、简笔画图案的纸若干

2、各种蛋壳、固体胶

1、按意愿选择自己喜欢的简笔图案纸。

2、仔细地将碎蛋壳粘贴在图案纸上。

小小鸡五彩蛋

1、棉签、各种颜料

2、完整蛋壳若干

1、尝试用棉签蘸颜料在蛋壳上任意绘画。

2、想一想、说一说。

蛋宝宝站起来拼彩蛋

1、颜色不同的蛋若干，并剪成两半

2、将蛋的两半写上点和数

1、不同颜色、齿轮形状及蛋上点数拼连成彩蛋。

2、玩一玩、说一说。

鸡蛋里的秘密找宝宝

1、各种动物图片若干

2、布制的蛋两只

1、尝试找出卵生的动物。

2、想一想、找一找。

出壳的小鸡(绘画)煎荷包蛋

1、圆形的白、黄皱纸若干。

2、固体胶。

1、在白色纸上粘贴黄色纸。

2、玩一玩。

生蛋熟蛋打比拼蛋宝宝排排队

1、印有不同大小蛋的彩纸若干。

2、底板、固体胶。

1、按一定规律将不同大小的蛋撕贴在底板上。

2、说一说、玩一玩。

幼儿园小班主题活动计划篇二

主题名称：

第一主题：来来来，来上幼儿园(第二四周)

第二主题：家(第五六周)

第三主题：我自己(第七八周)

第四主题：彩色的世界(第九十周)

主题一：来来来，来上幼儿园(第2第4周)

主题目标：

本主题是以幼儿

07-05

当前主题活动是幼儿园主要活动组织形式，但具体实施过程中普遍存在主题来源狭窄，可有效利用的教育资源有限，下面是小编收集整理的小班主题活动计划，欢迎阅读。

小班主题活动计划篇一

三月：春天

活动内容：初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。

谈论气候的变化：天暖和了，幼儿穿的衣服少了;风不那么冷了，可以在外面多玩一会了;冰化了，不能够溜冰了。春天来了。请幼儿说说天再热一些，地上会长出什么，树上会长出什么发挥幼儿的想象力。

活动形式：户外集体活动

四月：健康宝宝

健康，是幼儿的幸福，是家长的盼望。

活动内容：身体和心理健康的方面入手，围绕贴近幼儿的吃、穿、行情绪，情感等方面，开展多样的活动，让生动的活动感染孩子，让好玩的游戏锻炼孩子，让多通道操作提高孩子促进幼儿的生活自理能力，培养良好的卫生习惯，提高幼儿自主健康意识。

五月：母亲节

活动内容：宝贝妈咪一系列的主题活动：我为妈妈唱首歌;我给妈妈画幅画;我给妈妈讲个故事;我帮妈妈做件事;我给妈妈跳个舞;亲亲、抱抱我的好妈妈;我和妈妈玩游戏通过此次活动的开展，孩子们尽情释放了自己对妈妈的爱，初步懂得了在受妈妈关爱的同时，也学会关心妈妈，使母子情深的美好情感更好的得到了体现，进一步增进了宝贝与妈咪的亲子关系。

六月：夏天真热

主题内容：观察夏季的各种自然现象，体验夏季是一个十分炎热的季节。感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体凉快的活动。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题。

小班主题活动计划篇二

一、主题说明：

昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性不同的幼儿融入一个群体，确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立故事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园。

幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书;他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等宠物形影不离;他们喜欢知道接下来要做些什么，有规则的作息是孩子安全感的重要保证。

二、主题目标：

1、鼓励幼儿参与活动，产生亲近老师

09-26

篇一：小班主题活动计划（593字）

三月：春天

活动内容：初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。

谈论气候的变化：天暖和了，幼儿穿的衣服少了；风不那么冷了，可以在外面多玩一会了；冰化了，不能够溜冰了。春天来了。请幼儿说说天再热一些，地上会长出什么，树上会长出什么发挥幼儿的想象力。

活动形式：户外集体活动

四月：健康宝宝

健康，是幼儿的幸福，是家长的盼望。

五月：母亲节

活动内容：宝贝妈咪一系列的主题活动：我为妈妈唱首歌；我给妈妈画幅画；我给妈妈讲个故事；我帮妈妈做件事；我给妈妈跳个舞；亲亲、抱抱我的好妈妈；我和妈妈玩游戏通过此次活动的开展，孩子们尽情释放了自己对妈妈的爱，初步懂得了在受妈妈关爱的同时，也学会关心妈妈，使母子情深的美好情感更好的得到了体现，进一步增进了宝贝与妈咪的亲子关系。

六月：夏天真热

篇二：幼儿园小班主题活动计划（2004字）

主题名称：

第一主题：来来来，来上幼儿园（第二四周）

第二主题：家（第五六周）

第三主题：我自己（第七八周）

第四主题：彩色的世界（第九十周）

主题一：来来来，来上幼儿园（第2第4周）

主题目标：

本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟悉幼儿园的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。

主要活动安排：

语言：幼儿园像我家（幼儿园照片、师生活动照片等）

点名时间（录音机、空白磁带）

小乌龟上幼儿园（图片、故事录音）

社会：幼儿园真大（整体课程）

看谁说得对（大全）

看大班哥哥姐姐上课（单元）

音乐：碰碰碰（头饰、录音机、磁带）

苹果（艺术）（图片、实物、磁带等）

生活模仿动作（艺术）

音乐游戏：猫捉老鼠（艺术）

小朋友散步（艺术）

科学：我的东西住

09-25

幼儿园小班主题教案：了不起的轮子

活动背景前一段时间，班级里进行了小司机的主题，通过马路上的车、红绿灯、开开怪汽车等活动，使孩子们对各种各样的车子发生了兴趣，教师在教室里创设了汽车城的环境，通过区角活动送货、停车场、高架桥等一系列活动让幼儿玩汽车、学做小司机，满足他们对活动的兴趣。我们的家长也很支持班级里的活动，班级家长会上老师向他们介绍了这一主题活动，许多家长提出家里都有车，可以开来让小朋友观察。于是我们设计了爸爸妈妈的车这一活动，把家长请进课堂，分组对各种各样的汽车进行了观察和探索。在完成寻找汽车上的圆这一内容时，小朋友都不约而同的说到了轮子，还观察到了各种车的轮子是不同的，由此引起了对轮子最初的关注。随着活动的进行，有一位在汽车研究所工作的家长为我们提供了很多废旧的轮胎，引起了孩子们对轮子的进一步兴趣，他们有的在上面坐、有的躺在轮胎里、有的从上面跳下来，还有的试图几个人把轮子抬起来。观察到了孩子们对轮子的兴趣，教师预设了车轮轱辘转这样一个延续性的小主题，首先进行了快乐轮胎的活动，通过故事让小朋友知道轮子是可以滚来滚去的，孩子们听到会滚来滚去的轮子很开心；同时还利用轮胎设计了找家家的体育游戏，孩子们都非常的喜欢。为满足孩子进一步的探索兴趣，又设计了今天这次活动了不起的轮子，通过情境故事、交流讨论、游戏发现来为幼儿提供进一步感知轮子的特点及作用的探索机会，并且能够通过活动体验大家一起游戏的愉快。

设计思路：二期课改在对幼儿的学习活动中提出教师要重视孩子学习的过程。尽量创造条件让幼儿通过直接体验来学习，使他们充分感受到学习、探索及与人合作、交流的乐趣。同时还要求在内容的选择和安排上，应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，既要符合幼儿的兴趣和现有水平，又要有一定的挑战性。在活动设计过程中我认真思考了这些方面的要求，活动的设计应该把握一些大的基本基调：首先，活动应该是综合性的，打破分科教育的模式，在本次活动中语言活动、认知活动、体育活动等有机结合，体现从多方面的综合；其次，活动是生活性的，轮子是孩子们生活中可以经常遇到，也是他们感兴趣的事物；再次，应该是要活动性的，用滑板帮助乌龟解决问题、探索轮子的滚动都具有很强的实践性；最后，还应该是开放性，它打破了过去仅从教材而来的教育内容，是对教材活动的延续和发展，是教材活动外的延伸，来自于孩子之前活动的兴趣与生成，同时

09-25

幼儿园小班主题活动教案：春天来了

主题思路春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！在本主题中，教师应努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。春天来了（语言）嫩芽（语言）两片树叶（语言）美丽的花蝴蝶（科学）感知积累洗澡（语言）认识金鱼（科学）种植洋花萝卜（科学）小鸡和小鸭（科学）花儿好看我不摘（社会）发展线索去春游（社会）春天（音乐）春风（语言）表现表达蜜蜂做工（音乐）小小蛋儿把门开（音乐）小金鱼（音乐）。开满鲜花的草地（综合）环境设置 ●丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物,及瓜叶菊等春天的花卉供幼儿观察. ●开辟小园地,准备种植物的器皿(每个幼儿贴上一个标记),带领幼儿开展种植活动。 ●设置一面我眼中的春天主题墙面，让幼儿制作各种春天的动植物来丰富墙面。家园共育建议家长利用休息日接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化，并和幼儿一起种植12种春季的植物或饲养12种春天的小动物。出家长专栏介绍本主题的教育目标和内容。家园亲子活动放风筝。幼儿口述春游见闻，家长帮助记录。区域活动语言区提供有关春季的一些彩色图书。提供《三只蝴蝶》《三只小猪》桌面可操作的教具，幼儿讲故事。提供头饰表演故事。美工区搓柳条，贴柳叶和桃花。折纸郁金香。提供多种材料制作花环、花项链、花手镯等装饰品。撕贴蝴蝶。泥工小鸡、小鸭，或用皱纹纸粘贴。手指点画：小蝌蚪。益智区体验物体之间相邻近、分离、次序等空间关系，按物体或图形的简单规律进行排列。引导幼儿用一一对应的方法比较两组物体的多少或一样多。建构区提供各种花、树的模型，丰富建筑的内容。角色

09-25

幼儿园小班主题活动教案：我有一双小小手

◆第一阶段《小手的秘密》及第二阶段、活动一《说说小手的本领》见李燕玲《主题活动》文件夹。

◆第一阶段《小手的秘密》活动一：歌表演《小手拍拍》活动目的： 1、培养幼儿表演的兴趣。 2、通过音乐表演，引导幼儿学习一问一答的演唱形式。组织形式：集中，分组教育。指导要点： 1、以游戏看谁指得快引入，激发幼儿学习歌表演的兴趣。 2、师生边表演动作边念歌词。（以儿歌形式） 3、练声《大猫小猫》，要求：两脚分开同肩宽，双手叉腰，用不同地音量表现大猫小猫的声音。 4、教唱歌曲《小手拍拍》。 5、采用齐唱间以领唱的形式（领唱问、齐唱答）；或部分问，部分答的形式来增加幼儿表演的兴趣。活动时间：xxxx

活动二：手指印画《美丽的小花》活动目的： 1、体验使用手指、点画花朵的乐趣。 2、引导幼儿了解并学习手指点画的绘画技能。组织形式：集中，分组指导要点： 1、教师出示以准备好的草地背景，引出活动内容。 2、教师师范用手指印画小花的方法。 3、以提问的方式提出印画要求。 4、幼儿在教师准备的草地背景上印画小花。教师巡回指导，提醒幼儿注意卫生，不要点画到衣服或其它地方。 5、组织幼儿将手洗干净。活动时间：xxxx

◆第二阶段：《小手的本领》活动一：《请你摸一摸》活动目的： 1、通过用手触摸感知不同的物体，知道小手有感知冷热、软硬、粗糙、光滑等特征的本领。 2、学习用手触摸感知不同物体的方法。组织形式：区域活动，自由活动指导要点： 1、将冷热、软硬、粗糙、光滑的不同物体若干放于小魔箱内，让幼儿边摸边感知，激发幼儿的兴趣。 2、教师示范、讲解玩法时强调：一样一样摸，并把它们分一分。 3、丰富词汇：软、硬、粗糙、光滑。观察与推进：在活动中，幼儿对操作、感知的过程感兴趣；但在表达时由于他们词汇量的缺乏，有以下表现。（1）几乎所有幼儿能感知物体的冷热、软硬，愿意表达自己的感受且表达较清楚。（2）在感知粗糙、光滑的不同物体时，只有少部分幼儿能感知到并这样说：这个（粗糙的物体）摸起来不舒服，这个（光滑的物体）摸起来舒服、滑滑的。因此，在语言活动中，可丰富粗光滑等词汇，丰富时最好结合

09-25

活动思路：当前秋收在即，为了保护生态环境，让广大家长充分认识秸秆综合利用的意义和秸秆露天焚烧的危害性，小班组开展了小手拉大手，禁止焚烧秸秆活动。教师向家长发放禁烧秸秆倡议书，积极引导家长朋友们支持秸秆禁烧，保护环境。倡导人人参与秸秆禁烧活动，从自身做起，做到不着一把火，不冒一处烟，不乱丢一把草，家长们纷纷在承诺书上签字。通过小手拉大手活动，让每位幼儿争做小宣传员、小监督员，以幼儿来影响家长、劝说家长并督促家长按照承诺书中的要求去做，真正把秸秆禁烧宣传到每一个家庭，成为大家的自觉行动。

活动目标： 1．了解秸秆焚烧的原因和带来的危害，讲解预防秸秆焚烧的办法。 2．学习宣传禁止焚烧秸秆的标语。

活动准备： 1.幼儿对秸秆已有一定的认识，一些秸秆。（发放致家长书） 2.《秸秆焚烧》ppt

活动过程：一、开始部分师：看，老师带来了什么啊，我们来看一看！(ppt)

二、基本部分 1.请幼儿讲述怎么样预防这样的事情发生。师：发生这些事情对我们有什么样的危害呢？怎样让这些事情不发生呢？ 2.观看秸秆的有效利用图片 3.学习宣传禁止焚烧秸秆的标语禁烧秸秆，保护环境；禁烧秸秆，美化家园；禁烧秸秆，利国利民。禁止秸杆焚烧，发展生态农业秸秆是个宝，焚烧可惜了

三、结束部分师：以后再我们的生活中，我们一定不要焚烧秸秆了，保护我们的生活环境，让地球更环保，好吗？

09-25

一、设计思路：随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题。根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时从孩子们的兴趣和发展需要出发，以人类的变化、动物、植物和生活环境四个方面进行制定主题网络的线索和依据，目的是让孩子快乐、安全、舒适地度过夏天。于是主题活动夏天真热啊就这样产生了。

二、主题目标： 1、鼓励幼儿积极主动的思考，用探索的眼光看事物。 2、让幼儿能够知道几种避暑的方法，并能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。 3、引导幼儿初步感知夏天的特征，培养他们热爱大自然的情感。

主题相关活动（一）集体教学活动：活动一：毛巾操（音乐活动）

活动目标： 1、初步了解毛巾的用途。 2、欣赏歌曲《噜啦啦》，随着乐曲跳毛巾操。

活动准备：歌曲《噜啦啦》、毛巾

活动过程：一、谈话：我的毛巾真漂亮 1、请幼儿介绍毛巾（颜色、图案、形状等） 2、教师：毛巾摸上去有什么感觉？毛巾可以用来做什么？二、欣赏歌曲《噜啦啦》 1、教师：洗澡时，我们要用毛巾洗哪些部位？ 2、播放歌曲，幼儿欣赏 3、幼儿跟唱歌曲三、动一动：毛巾操教师播放歌曲，模拟洗澡的过程。

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