我的好朋友的作文
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有没有哪些优秀作文可以拿来作参考？我们可以将我们的心事藏匿于作文里，作文是对学生写作能力的锻炼。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在，请阅读由栏目小编为你编辑的描写我的好朋友的作文，希望能对你有所帮助，请收藏！
描写我的好朋友的作文 篇1我有一个好朋友叫杨程凯，他的脸圆圆的，笑起来时两只眼睛眯成一条缝，像两条弯弯的线，小小的嘴巴能说会道，说起话来满口的成语从他嘴里蹦出来。嘴角两边各有一个深深的酒窝。他不仅爱动脑筋，认真学习，而且孝敬父母。不过一年级时，他还是个“漏嘴巴”呢！
有一次，他正在吃饭，有一粒饭从他的碗里掉了出来，掉到了他的肚子上。“什么东西？”他边自言自语边伸手往肚子上摸，“啊，怎么是颗饭粒！”他气得把饭粒往桌上一扔，继续吃饭。
吃着吃着，又有几粒小饭粒从他的嘴角溜了出来，溜到他的左脸上去了。我看见了，捂住嘴巴偷偷地笑了笑，然后抬起手做了个手势，轻轻地喊了声：“杨程凯！”杨程凯顿时脸红了，赶紧用双手在脸上像扫描机一样胡乱扫描一通，可是饭粒倒没掉下，头发却像鸡窝一样了。我和胡浩翔捂着肚子哈哈直笑，笑得上气不接下气。杨程凯不好意思地赶紧跑到洗手间去照镜子……
等他走出来，饭粒早已跑得无影无踪，头发也理整齐了，可嘴里却死要面子地嘟囔着：“哼，你这个小不点，还想跟我斗，没门！”……
现在的杨程凯已经和“漏嘴巴”绝交了，我还真有点想念以前的他呢！
这就是我的好朋友，一个知错就改的小男孩。与扁担交朋友作文我最好的朋友作文关于我和朋友的作文
描写我的好朋友的作文 篇2他的眼睛特别肿，好像天天没睡够，幸好戴着一副深色眼镜，把他那肿眼泡给遮住了。他长得挺丰满，大概是因为跟我一样，是个十足的大吃货。每次他看见吃的，两眼放光，脚步难挪，口水直流三千尺。这样的吃货，想不胖也难呀！他的笑容很阳光，能融化你心中的不快。
他是我的好兄弟，下课时，他总和我们一起欢笑，玩得那么开心。放学后，他总和我一起回家，然后和我分享快乐的事情。
他挺幽默，肚子里装着无数的笑话，怪不得他的肚子这么大。他时不时蹦出几个笑话，就把我中考作文素材们笑得前俯后仰，差点躺到地上去，可他呢，仍然是一副淡定的样子。跟他在一起，这一天也就过得分外开心、快乐。
他的老爸是个老师，什么事情都对他很苛刻，只要做错一点事情，回家准会被他的爸爸批评，但观察日记是他整天还是无忧无虑的样子，可见他的心理承受能力极强，真是
查看全文>>>叮铃铃，闹钟响了，我慢吞吞地爬起床，把闹钟关了准备起床了。
哦！你想知道我的闹钟长什么样的吗？那我就来介绍一下它吧！
它的全身是粉红色的，头上有两个小耳朵，中间有一根钢条连接着，小耳朵中间还有一个闹钟敲击针。钟面上有两个公主，一个是灰姑娘仙蒂，另外一个是美人鱼爱丽儿。仙帝她穿着蓝色衣服，还有金灿灿的头发。爱丽儿她穿着蓝色的衣服，红色的头发。她们都很开心地笑着。钟面上有1至12这些数字围成一个圈，数字不是平常我们见着的那种数字，那种数字很漂亮。它一共有四个指针，一个黑色而且非常短的时针，一个稍长，也是黑色的分针，还有一个很长，颜色是银色的，一直在转动的指针，是什么针呢？对了！是秒针。你可能会想，一个钟面上就只有三个指针，不可能还有一个。如果你这样想，那就大错特错了！因为，还有一个定闹钟的时间的针。当闹钟指针与时针重合的时候，闹钟就会响起来。钟面旁边还有一个小灯，不仔细看，是看不出来的。因为，你只要按一下钟的后面的一个小按钮，一按，钟面旁边就会呈现出黄色的灯来。钟的最下面有一双黄色的小脚，跟米老鼠的差不多，好像随时都能走动起来。
我喜欢我的小闹钟，有了它，我每天上学不迟到了！
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洋洋是隔壁邻居家的一小男孩儿，比kevin大12天，是我们搬到新家后kevin认识的第一个朋友。我们两家都住在同栋楼的复式楼，不一样单元，但正好是两隔壁，中间隔一堵墙。刚开始认识时，两个小朋友借助着楼梯翻过来翻过去的串门，这样既不方便也很危险，我们总是开玩笑的说这是一堵柏林墙。搬进家不久，洋洋家里正好请了工人在楼顶上砌巢以便种菜，这样就能够吃上自我家种的绿色蔬菜了。
我们是不是能够商量把这堵墙给敲了，这样两个小朋友以后就有伴玩了。洋洋爸爸提出推荐。
能够啊，我正有这想法呢。很快，这堵柏林墙打通了，从此，kevin和洋洋成了最要好的朋友，半年后，洋洋也进了kevin的托班，两个好朋友整天在一块儿玩，回来后还互相串门。[由整理]
就在这个时候，kevin爱哭的情绪基本已经渡过，而刚入托班的洋洋却似乎也出现了相同的情绪反应，以哭来渲泄自我的不满，两个小朋友常常因为抢玩具闹得不欢而散，洋洋总是以哭声来结束两个人的游戏。而最终弄哭的是洋洋，受伤的是kevin。
妈妈，洋洋又打我了。kevin一边流着眼泪，一边抚摸着他受伤的小脸蛋。老干部工作总结
没事儿宝贝儿，洋洋是不留意的，下次玩玩具时，你就优先给洋洋玩，你去找其他的玩具，能够吗？
可我也喜欢那玩具啊。kevin有些不解。
那洋
洋洋是不是你的好朋友啊？有玩具是不是就应分享啊，人的一生应当这样度过
是啊。
你是小主人，理应把玩具优先给客人玩，这样，下次你去他家里玩，他也会这样招待你的，对吗？kevin点点头。我明白了，小主人是要让客人优先选玩具的对吗？
从那以后，kevin开始懂得分享和礼让，尽管两个小朋友在一齐玩后，受伤的总是kevin。随着两个小朋友的渐渐长大以及家长们的悉心引导，他们开始不再需要大人的陪伴也能很好的相处。在进入中班后，两个好朋友开始很少出现因争抢玩具、意见不统一等现象而闹得不欢而散，虽然有时也难以避免打打闹闹，但我们依然很庆幸kevin生命中出现的第一个好朋友洋洋。
妈咪小记：让孩子学会与他人交往并愉快的理解小伙伴，懂得分享与礼让，让孩子尽早学会储存友谊，懂得感恩生命中出现的每一个人。在孩子与玩伴出现意见不和等状况，作为家长，要做好沟通和引导，千万不能因为孩子吃了亏而阻止孩子间的交往。如果父母对自我的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自我的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自我跟
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随着人们的教育质量的提升，我们可能会需要一些学习资料等范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，什么样的范文比较高质量？为此，小编从网络上精心整理了《[收藏]我的动物好朋友作文900字合集》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我的动物好朋友作文 篇1狗是人类永远的朋友，它对人友好，忠实，永远为人民服务。
狗对人类很友好。它用亲热来表达对主人的友爱，它以依恋人为乐事，以博人欢心为目的。它不像人那样有思维的能力，但是它有情感的热力。达尔文曾说：“对人的爱已经成为狗的本能。”我养了一只小贵宾犬，它皮毛柔软顺滑，有一双迎风飘逸的大耳朵，还有两颗如黑宝石一般的眼睛。它步履灵敏，行动优雅，着实令人喜爱。每当我放学回家打开家门时，也许我的家人正在自顾自地干着什么事情，但我的狗绝对会趴在门口，等候着我打开房门的那一刻，扑上来给我一个亲热的拥抱，围着我快乐地又蹦又跳，我一天的疲惫整理时烟消云披发。
忠诚是狗最可贵的品质。“狗不嫌家贫”，对于养育了它的主人，它忠心不二，不论主人命令它做什么，都赴汤蹈火在所不辞。特别是工作犬，它们永远与主人一起奋战在第一线：警犬们随时会遭到罪犯致命的突袭，雪山营救犬们每一秒都面临着再次雪崩被活埋的危险……是什么支持着它们冒死而无所畏惧呢?它们没有荣誉的概念，没有金钱的诱惑，独一的理由就是它们忠诚的本性。
狗是人类的好帮手。盲人糊口在痛苦的黑暗中，但是有了导盲犬，就有了上帝赏给他们的一双眼睛、一副手杖;在每一次灾害来临时，搜救犬都会泛起在各个危险的场所，用它们敏捷的嗅觉，用它们矫健的身手，为幸存者带来一线又一线的生气希望;缉毒犬是尽职的“警察”，在海关、在机场、在道路关卡，查禁着一起又一起罪恶的贩毒流动;在敬老院里，缺乏子女关怀的孤傲白叟，由于有善良的狗陪伴在侧，寂寞的心灵得到了慰藉。
狗，自古就是人类的朋友，将来也一定会是人类的朋友。人类社会要和谐发展，就要和天然和谐相处，就要尊重和爱护包括狗在内的各种生命。让我们好好的善待这些人类永远的好朋友吧!
我的动物好朋友作文 篇2我家的小狗，豆汤
“汪、汪、汪――”准是我家的小狗豆汤在叫，它只要看见陌生人，就会叫个不停。
豆汤既可爱，又乖巧，很讨人喜欢。它虽然身子胖胖的，四只脚也很短，可是跑起来却非常的快，每次我和它比赛跑步，总是成为它的脚下败将。
豆汤有一个特点，就是好斗。它常常和别的狗打架。可是，每次都
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活动目标：
1.能画出好朋友的特征，大胆作画。
2.能细致认真的观察事物。
3.体验找到朋友的乐趣。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
水彩笔，蜡笔，范画，图片
活动过程：
一、游戏：猜猜他是谁
1.教师介绍玩法：请幼儿说出好朋友的特征，可以是五官、服饰，其他小朋友根据描述猜一猜是谁。(引导幼儿从男女，眼睛大小，头发长短，服饰等方面来说)
2.老师知道每个小朋友都想玩这个游戏，下面请你和周围小朋友讲讲自己的朋友有什么特点，请他来猜一猜。
二、作画今天我们的美术课就来画一画自己的好朋友。(：.)现在请小朋友带着自己的书一起唱着找朋友的歌，找到自己的好朋友面对面坐好。
教师出示范画，启发幼儿自由作画，并做个别指导。
三、欣赏点评小朋友作品让幼儿自由交流自己画的画。相互介绍，表达对同伴的喜爱之情。
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寒假里，我的小伙伴们都和爸爸妈妈外出游玩了。我可不一样，我在家里以《语文主题丛书》为伴，感受与《主题丛书》为伴的欢乐。
这学期的《语文主题丛书》一共有七册，不过我最喜欢的是《金色童年》这一本，这本书分为六个板块，其中名家讲童年这一版块让我记忆犹新。
我捧起书，一页一页地翻着，不一会儿，就沉醉其中，身临其境。读到《祖父的园子》时，就仿佛和童年的萧红一起手拉着手在祖父的后花园里玩耍；读到《妞儿》这篇文章时，妞儿被她的爸爸打时的画面就浮现在我眼前，这时我感觉妞儿实在可怜；当我读了《小时背书有好处》之后，仿佛听到巴金爷爷在跟我讲小时背书的好处，我听了不禁连连点头；读了《我的童年》后，里面展现出冰心小时候和伙伴一起航海出游的幻想，我有几分觉得冰心童年乐趣多多；读完《月光启蒙》、《弟弟》、《病中的老师》的时候，我又忍不住落下两行热泪。《我的早年生活》让我感受到做任何事都要做到底，不要放弃，最后一定会有奇迹。而《童年记忆》让我看到了小海伦失去光明后仍然寻找生活中的乐趣
遨游在书的海洋里，虽然足不出户，但我收获了许多快乐与惊喜。
作者：刘璐遥
指导老师：任萍
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活动目标：
1、在老师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。
2、活动中遇到困难会主动请求老师或同伴帮助。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。
2、制作的工具和辅助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。
3、活动室内展示老师制作的纸盘，共幼儿欣赏。
活动过程：
1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料?
2、组织幼儿讨论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料?
3、幼儿制作，老师巡回指导。
启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。[：.]鼓励幼儿遇到困难可以请求同伴或老师帮助，并提醒幼儿制作完后要将所有物品归放整齐。
4、引导幼儿互相欣赏，并猜猜这是谁，延伸活动：
可将幼儿作品布置于墙，供幼儿互相欣赏、交流、学习增加同伴间的友谊
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活动目标：
1.激发幼儿交新朋友的愿望，感受拥有新朋友的快乐;
2.进一步了解名片的作用;
3.能大胆想象介绍自己，与同伴分享、合作。
活动准备：
1.录音带、歌曲《好朋友》;
2.幼儿与家长一起制作一张名片，自带一件物品。
活动过程：
活动前半部分分别在萝卜班、香橙班两个班级上进行。
1.游戏《猜猜我是谁》，引入活动
(1)刚才参加游戏的小朋友，蒙上眼睛，为什么都能很快猜出后边的小朋友呢?(因为我们都是一个班的同学，天天在一起，很熟悉了，我们都是老朋友了)
(2)我们菠萝班的老朋友天天在一起，你们快乐吗?
(3)为什么很快乐?
(4)那如果我们有了更多的朋友会怎么样呢?
(5)你们想认识新朋友吗?
2.两位邻班教师(本班幼儿不认识的老师)带着礼物出现。当当当响起敲门声，老师打开门说：真巧，一说到新朋友，现在就有新朋友来了，请进! 新老师和小朋友打招呼，并分别做自我介绍。
3.幼儿做自我介绍
(1)刚才我们认识了新老师，现在怎样让新老师认识我们呢?
(2)请幼儿分别用名片、口头自我介绍。
(3)名片上面有什么内容(姓名、电话、住址......)
(4)教师小结名片上的作用。(名片能让别人记得更清除、更长久)
4.自主交往活动
老师听说香橙班的小朋友也在寻找好朋友，老师和他们约好了在音乐厅见面，现在让我们带上礼物和名片，一起去认识新的朋友吧
(1)音乐开始，两个班的小朋友分别从两个门进入。()香橙班：你们好，我是香橙班的小朋友，香橙香橙，快乐心情!
菠萝班:你们好，我是菠萝班的小朋友，菠萝菠萝，健康快乐!
(2)幼儿自主交往
5.小结，请幼儿和自己新认识的朋友手拉手在一起。师：你认识了几个好朋友?你是怎么去认识的?你和新朋友一起做了什么?你感觉什么样的?小结：和朋友在一起真快乐，朋友越多，我们的快乐也就越多。
6.音乐《找朋友》，结束
师：认识了新朋友真高兴，现在仍让我们和新朋友一起唱歌跳舞吧!
查看全文>>>活动目标
1、能分辨鞋子的左右及类别，学会自己穿鞋子。
2、体验自己动手的乐趣。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
活动重难点重点：
按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对难点：分清楚鞋子的左右并学会穿鞋
活动准备
ppt、图片、幼儿围坐成半圆形
活动过程
(一)我会识鞋子师：现在我要请一位小朋友们上台来当老师的模特，有谁愿意的?
我请坐得最好的一位小朋友上台来。(文.章出自教.案网)其他的小朋友来观察一下，看看身上都有一些什么东西?
幼:衣服、裤子、鞋子师:那你们说说都是些什么颜色的啊?哦，有颜色的衣服，颜色的裤子，还有颜色的鞋子我们来看看自己的鞋子都是什么颜色的?点小朋友回答(出示ppt图片)师：你们看看，这是谁的鞋子啊?(分别出示高跟鞋、皮鞋、凉鞋、雨鞋、拖鞋、运动鞋等)幼：妈妈的高跟鞋、爸爸的皮鞋、宝宝的雨鞋........
请幼儿说出这些鞋子的特点(大小、颜色、什么时候穿等)师:哇，小朋友们认识这么多鞋子!那你们会自己穿鞋吗?
(二)儿歌真快乐
1.师:老师经常发现有小朋友把鞋子穿反了，还有小朋友鞋跟没有提上来，这样很容易摔跤的!所以今天老师要教小朋友一个穿鞋子的办法拿自己的鞋子做示范，指着让幼儿认识鞋子的结构(鞋面、鞋底、鞋头、鞋跟)
2、教会儿歌两个好朋友，紧紧挨着头，中间有个小嘴巴，大家一起笑哈哈。反复练习儿歌并举反例子，让小朋友判断。
3. 请两个幼儿上台，比赛谁穿鞋快，大家一起念儿歌4..师：大家看这双鞋子，它的外形一样，颜色一样，大小一样，鞋子凹型朝向不一样的两只鞋子，叫一双鞋。
(三)找找好朋友师：刚刚鞋子说，它找不到它的好朋友了，怎么办呢?请小朋友帮忙。
1.请小朋友回座位
2.将印有不同鞋子的图片发放给小朋友，让他们连对找好朋友。
3.并且将一双鞋子涂成一种颜色。
教师小结：小朋友们都帮鞋子找到他们的好朋友了，并且还学会了自己穿鞋子，那么等会儿午觉起来，老师要检查一下看看小朋友自己穿鞋穿得对不对，能不能找到它们的好朋友!
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好朋友结婚了，作为最为亲密的好友的你，定然是百感交集的。你一定会为她找到属于自己 的幸福而高兴，也一定会送上自己最真挚的祝福。那么我好朋友的婚礼祝福语有哪些呢?下面就跟着小编一起来看看那些让好朋友感动的真挚的祝福语吧。
一、我好朋友的婚礼：
1、亭亭玉立的新娘、才华横溢的新郎，你们是良辰美景下的天作之合。祝你们新婚快乐，白头偕老，此生幸福永相随。
2、在这样喜庆的日子，我想要祝我最亲爱的朋友，最真挚最简单的祝福，新婚快乐，亲爱的。
3、听着欢唱的鞭炮声、想着洞房花烛的喜悦声、此时望着你娇俏欣喜的容颜，我想你一定是最幸福的新娘，才会有如此美丽的笑颜，新婚快乐，我最亲爱的朋友。
4、这样特别的日子里，看着特别幸福的你们，我想要给你最特别的祝福。如此美丽的你，一定要很幸福。新婚快乐。
5、我想幸福就是，在风中飘扬的白纱，是你脸上灿烂喜悦的笑容，是能找到执子之手与子偕老的伴侣，而这些，刚好是你现在都拥有的，所以，你一定是最幸福的存在。亲爱的，新婚快乐。
6、愿你们婚后能洋溢在爱的甜蜜中，以后的每一个日子，都像今天一样喜悦幸福。
7、千年的缘分今日得以修成正果，让今天的阳光格外的灿烂。想要你们能够永远像今天般灿烂无比，是我们最衷心的祝福。祝愿你们在这样的良辰美景中，许下一生永远相依相伴的愿景。
8、祝愿你们新婚快乐，姻缘美满。
9、今天一定是你最美丽、最幸福的时刻吧，看见你满脸洋溢着的笑容，我能感受到属于你的幸福，作为好姐妹的我，真心的为你i感到高兴，祝你新婚快乐，婚姻美满。
10、今天这样美丽的你，就像是玫瑰红酒般美丽而神秘，需要新郎用真心去品尝与呵护。希望你们能相亲相爱的相守一生，新婚快乐，群殴最亲爱的朋友。
11、新娘是如此多娇，才引得新郎这位英雄折腰，祝你们婚后依然能被爱情的甜蜜浇灌，用心经营属于你们的婚姻生活，新婚快乐。
12、看见你们满脸洋溢的真心笑容，一定是爱情最真实的模样，所以，请你们一直这样幸福下去，让爱情一直陪伴，越来越甜蜜。
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