为教会复兴祷告范文1500字
1、 志不强者智不达，言不信者行不果。早安！
2、 总有那么一个人，是你拒绝别人的一切理由。早安！
3、 很多人说他们太忙了，其实他们只是太拖了。早安！
4、 恋爱就是一场游戏，游戏的名字叫：看谁先疯。早安！
5、 有时，生活让人们分离。这样他们才知道，对方对自己有多重要。早安！
6、 用一辈子的时间去注满一杯水，再用一杯水的时间去讲述一辈子。早安！
7、 如果还没开始就选择放弃，那么你永远不会知道自己将错过什么。早安！
8、 妈妈告诉我不能错过两样东西：一是爱你的人；二是回家的最后一班车。早安！
9、 那些曾经以为念念不忘的事，就在我们念念不忘的过程里被我们遗忘了。早安！
10、 生命就是一系列选择的过程，而关键是要知道如何去承受自己选择的后果。早安！
11、 光芒总会暗淡，星辰也终将陨落，但是在暗淡的光芒背后，定将是更夺目的星光。早安！
12、 放下面子，会知道微笑原来那么容易走近，放下面子，会看到温暖是那么的阳光。早安！
13、 所谓白头到老，没什么秘诀。只是在相爱时，存下点感动，在冷战时，懂一些感恩。早安！
14、 这个世界上缺乏很多东西，但就是不缺评头品足的人。你要是想去找一个，就会遇到成百上千个。早安！
15、 有些人我们不知该怎样舍弃，连道别都只能用撕破脸皮的方式。心说别走，嘴说滚。山高水长，后会无期。早安！
16、 我宁愿你每天说着嫌弃我的话然后待在我身边一辈子，也不要你每天夸我却不知哪天会头也不回的转身离开。早安！
17、 你相信冥冥之中有谁在指引我们的命运么？就连时间都被这种力量所操控。生命的极致其实是得到真爱。早安！
18、 交许许多多的朋友不是什么奇迹。真正的奇迹是当所有人都弃你而去的时候，还有一个朋友坚定的站在你一边。早安！
19、 放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下的你，退出没结局的剧。你若想要得到，就别只是期望。早安！
20、 每个人都清楚，生活不仅仅是为了活着，而且是为了获得幸福。但人之幸福，全在于心之幸福。生命本身就是幸福。早安！
21、 有些人等，等待一生，虽然没有结果，却无怨无悔，笑到黄泉。有些人错过，选择遗忘，给自己一个解脱，如此豁然。早安！
22、 在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来。所以耐心点，给好运一点时间。早安！
23、 过度追求快乐时，那已不是一种快乐，而
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敬爱的党组织：
每当我读到中国的纲领，我就会不由得想像，共产党*是什么样的社会?就会问自己，怎样共产党*社会?
共产党*社会是物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面的社会，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。这是一个非常漫长的过程。不可能为共产党*的实现制订一个固定的时间表，也不可能为它的发展设计一个固定的途径和模式。只有从现实国情出发制定现阶段的纲领，扎扎实实地解决好当前迫切需要解决的问题，完成每个阶段的最低纲领，才能有效地推进共产党*事业。
我们既要牢固树立共产党*的远大理想，坚定共产党*的信念，同时更要脚踏实地地为实现基本纲领而不懈努力。我们为建设中国特色社会主义所进行的每一项工作，都是共产党*运动的组成部分。我们共产党人是社会主义、共产党*事业发展的阶段论者，又是社会主义、共产党*事业各个发展阶段的统一论者，既要胸怀实现共产党*的崇高理想，矢志不移，又要从现实实际出发，把奋斗目标置于社会发展的现实基础之上，分阶段有步骤地推进我们的事业。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向;离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。从现阶段来说，最重要的就是坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，始终以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗，扎扎实实地做好当前的每一项工作。共产党员的远大理想，要落实到这里;衡量一个共产党员信念是否坚定，着眼点也要放在这里。
共产党同志指出的：我们对社会未来发展的方向可以作出科学上的预见，但未来的事情具体如何发展，应该由未来的实践去回答。我们要坚持正确的前进方向，但不可能也不必要去对遥远的未来作具体的设想和描绘。展望未来，前景无限。只要我们在坚持共产党*前进方向的基础上，始终坚持以三个代表重要思想为指导，把对共产党*信念的坚定性，体现在为实现党的基本纲领而奋斗上，把远大理想置于为实现党的各项工作任务中，分阶段有步骤地推进我们的事业，就一定能够在本世纪中叶基本实现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴!
汇报人：xx
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人的能力从哪里来?学研究表明：教育可以激发人的创造性能力，而青少年时期对人的思维能力的培养尤为重要。在长期的教育实践中，我积极探索适合初中思维能力开发培养的有效途径，却又时常感到茫然无措。今细读郅庭瑾撰写的《教会思维》一书，如获高人点拨，受益非浅。
这本书是新世纪教师教育丛书之一。书中内容具有可读性，书中观点和建议具有可操作性，对于提高教师的教学理论水平和教学实践能力，具有极大的帮助。可以说，它是一本适合广大教师专业发展的好书，是教师自我培训的好教材。全书共有七章，内容极为丰富，其中对我启发最大的是第四章《为思维而教》。现就这一章节谈谈学习的初浅体会。
一、从中获得的认识
1.对为思维而教教学观念的认识
作者用形象的语言如实地揭示教学中的一种现象，如文中所说：某些传统的教学活动过分重视学生知识的积累和获得知识资料，实际上成了学生思维能力的屠宰场，在大批地屠杀天才。偶尔也许仍然能冒出一些思维天才，这仅仅是躲过了这种侵袭的幸存者而已。这种教学结果使学生的思维几乎成为教学荒地。作者以此提醒人们对传统教学应有一个充分的认识，也引发人们去思考，教学的目的到底是什么?对此，作者的观点非常明确：为思维而教，即教师为发展学生的思维而教。
在以培养学生创新能力为重点的素质教育的大环境下，教师确立为思维而教的教学观念正是适应这种形势的要求，因为创新的前提条件是必须具有创造性的思维。教会学生思维是我们每位教师肩负的最终使命。
2.对为思维而教的教学方式的认识
作者用通俗的语句对一些教学方式作出专业性的阐述。他把传统的教学方式称为独白式教学，提出为思维而教就必须在教学方式上打破教师独白而走向教师和学生的对话，由独白式教学走向对话式教学，为学生主动参与教学提供一定的机会。他还提出，若要学生真正进入主动学习的教学情境，还要进一步走向发现式教学。
我发现，作者在文中所提到的独白式教学方式、对话式教学方式分别和传统的灌输式教学方式、启发式教学方式都有相似之处，他提出的发现式教学方式和现在强调的突出学生主体的自主探究学习方式也有雷同之处。用灌输式教学主宰整个课堂教学过程的传统教学方式已被教育界质疑。因为它束缚了学生的思维培养，所以改变教学方式以实现为思维而教已是教育形势所趋。
二、从中得到的指导
在文中，作者从实践的层面上，提出了很多具有指导性的建议。研读这些内容，联系自身的教学实际，我深感对某些教学
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爱是这个世间最美好的字眼。
爱先从孝开始，孝上半部是老，下半部分是子，表示子女对老人的支撑支持。做父母的也要以身作则言传身教。孝教会我们自强不息。
孝是乐其心，不违其意；孝是对他们的点滴付出；孝是珍惜他们的每一分，每一秒。
爱是陪伴，是呵护，是成长，子欲养而亲不使，爱是这个世间最美好的字眼，渲染了我们的生活。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。爱是从心而发的感情。爱还不仅存在于爱自己，爱生活，还要爱别人；比如去捐公益，去帮助别人。
爱表现得好好的还有当年黑豹乐队的主唱，他的儿子大珍珠从小有残疾，一直抚育18岁，不离不弃，甚至于放弃了自己最爱的音乐。他在现场有一句话，最让人值的思考，虽然没办法改变他出生的样子，但可以用爱去改变他将来的样子。
爱还是相互的，在学校里团结互助同学；在家里，尊敬长辈，关爱父母；在生活中，勇于帮助别人。
礼要以理服人以礼待人守规懂礼，文明礼貌从现在做起，从小事开始做起。
爱要及时表达，因为爱，不等待。
查看全文>>>尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《复兴中华，我们携手同行》。
泱泱华夏文明五千年，多少荣辱兴衰如不朽的年轮，镌刻在每个炎黄子孙的心中，成为一个个永恒的烙印，让人回味，也让人叹息。
是的，我们曾骄傲过，不是因为我们是黑头发黄皮肤，而是因为我们的祖先灿烂辉煌的古代文明，四大发明让着实我们自豪了好一阵子，造纸术的出现，让文字摈弃了甲骨竹简的厚重载体，而变得轻便灵巧；指南针的发明，给航海业开创了美好的前景；印刷术代替了手抄版；火药造出了美丽的烟花爆竹。可就是这个我们用来制造烟花爆竹的火药，外国人却用来制造长枪短炮，炸开了我们祖国的大门，从此开始了中国近代史上半封建半殖民地的屈辱生活。帝国主义列强，践踏我们的国土，掠夺我们的财富，焚烧我们家园，杀害我们的同胞……血迹斑斑的近代史，让我们明白了落后就要挨打的道理。
水深火热中的中国，出路在何方？谁才能带领全国人民去战斗呢？那就是伟大的中国共产党——那个从南湖的小船上诞生的崭新的时代先锋，他们身先士卒，把帝国主义赶出了中国，推翻了三座大山，让人民当家做主人。
如今，一切都欣欣然变得美好起来。我国的体育事业蒸蒸日上，一块块奥运金牌洗刷了“东亚病夫”的耻辱，五星红旗飘扬在世界各地的体育场馆，雄壮的国歌激情澎湃。航天事业蓬勃发展，毛主席诗词中写的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的豪言壮语已经成为现实：“嫦娥一号”、“嫦娥二号”成功登月，我国的“蛟龙号”潜水器可以下潜3700多米，这真是让人兴奋的消息！
可实现中华民族的伟大复兴，道路依然很漫长，需要我们一代代的中国人付出艰苦卓绝的努力。赶超世界强国，我们要做太多的事情，发展教育，发展经济，发展科技，发展航天，发展一切可以发展的空间，拓宽一切可以拓宽的领域。
国家兴亡，匹夫有责。我们每一个少年儿童，同样肩负着复兴中华的神圣使命。热爱祖国，好好学习，尊老爱幼，扶危济困，锐意进取，顽强拼搏。从身边的小事做起，涓滴汇成江海，小举成就大爱。让我们的祖国青山常在，绿水常流。让我们的家园空气清新，蓝天澄碧。让我们的亲人老有所养，病有所医。亲爱的同学们，让我们携手同行，在复兴中华的漫漫征程上，每一声号角都凝聚着我们祖先的呼唤，每一次扬帆都飘荡着我们民族的忠魂，每一次前进都挺直我们铮铮的脊梁。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在复兴中华的道路上，我们将携手同行，劈波斩浪，扬帆远航！
我的
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老师给了我们一本书叫《复兴中华从我做起》让我们回家看。
回家了，我把书翻开一页一页仔细的阅读着，我从书中每一个小小的故事中渐渐了解到中国民族上下五千年的悠久历史。
历史中不仅创造了许许多多的灿烂文化，而且还发明了数不尽数的科学技术指南针、造纸术、火药、活字印刷这四样东西都是我们中华名族最早发明的，被世界称为四大发明这值得我们每一个中华人民骄傲。在历史上还有些伟大的古人如屈原、文天祥、岳飞等都留下了一首首慷慨激昂的爱国诗篇。
读着读着我又读到了近代了解到我们祖国近几年的不断发展和进步。在1999年11月20日，神舟一号首发，标志着中国载人航天之门从此被叩开。2011年11月1日，神舟八号发射升空。12年间，神舟系列飞船共发射了8次。2012年6月，神舟九号宇宙飞船成功发射，顺利完成天宫一号与神舟九号载人交会对接任务。
还有蛟龙号2012年6月3日，搭载着我们蛟龙号载人潜水器的向阳红09实验母船从江苏江阴苏南码头起航，奔赴马里纳海沟区域，进行7000米级海试航任务。
正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物。他们为振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步，深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。
所以我们要提高自己的自身素质，要具有创造意识，进取精神，科学精神，民主法治观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高道德素质，科学文化素质和精神素质！
我们要把实现中华民族伟大复兴的命令承担，我们注定是实现中华民族伟大复兴的主力军，伟大的使命鼓舞起无穷的力量，召唤我们高扬起民族精神的旗帜，准备着，时刻准备着去谱写中华伟大复兴的新篇章！
复兴中华不一定要做大事，要从每一件小事做起，如：给老人让坐，爱护花草，不说脏话等。
所以我们要热爱祖国！热爱共产党！热爱人民！
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这篇《思想汇报范文：为实现中华民族伟大复兴而奋斗 》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！查看关于思想汇报更多相关范文>> 敬爱的党组织：
每当我读到中国*的纲领，我就会不由得想像，**社会是什么样的社会?就会问自己，怎样实现**社会?
**社会是物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。这是一个非常漫长的过程。我们不可能为**的实现制订一个固定的时间表，也不可能为它的发展设计一个固定的途径和模式。只有从现实国情出发制定现阶段的纲领，扎扎实实地解决好当前迫切需要解决的问题，完成每个阶段的最低纲领，才能有效地推进**事业。
我们既要牢固树立**的远大理想，坚定**的信念，同时更要脚踏实地地为实现基本纲领而不懈努力。我们为建设中国特色社会主义所进行的每一项工作，都是**运动的组成部分。我们*人是社会主义、**事业发展的阶段论者，又是社会主义、**事业各个发展阶段的统一论者，既要胸怀实现**的崇高理想，矢志不移，又要从现实实际出发，把奋斗目标置于社会发展的现实基础之上，分阶段有步骤地推进我们的事业。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向;离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。从现阶段来说，最重要的就是坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，始终以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗，扎扎实实地做好当前的每一项工作。*员的远大理想，要落实到这里;衡量一个*员信念是否坚定，着眼点也要放在这里。
*同志指出的：“我们对社会未来发展的方向可以作出科学上的预见，但未来的事情具体如何发展，应该由未来的实践去回答。我们要坚持正确的前进方向，但不可能也不必要去对遥远的未来作具体的设想和描绘。”展望未来，前景无限。只要我们在坚持**前进方向的基础上，始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，把对**信念的坚定性，体现在为实现党的基本纲领而奋斗上，把远大理想置于为实现党的各项工作任务中，分阶段有步骤地推进我们的事业，就一定能够在本世纪中叶基本实现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴!
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适当的心理压力是工作的动力，但压力太大却会给工作带来不好的影响。如果心理压力大，就会产生不良情绪或心理问题。心情不好，就会不自觉地将低落、暴躁等情绪带进课堂，这样教师在课堂上就很难耐心地与学生交流，有良好的情绪带动和感染学生愉快地学习，课堂效果可想而知。作为一名教师，承担的是传授知识和教育的双重任务，面对各方面存在很多差异的个体，要想取得好的教育教学效果，就要学会正确地为自己的心灵解压，这样才能保证能心情愉快地走进课堂，才会和学生和谐相处，提高教学效果。本书从心理调节、师生关系、家庭关系和事业成就四大方面结合典型的案例进行了问题解析，让我从中学到了很多。
一、正确认识自己，为心灵解压
要认识到自己只是个普通人，而不是神。教师工作竞争激烈，承担着多种特殊的社会角色，事业、家庭、以及家长、社会对教师的高期望值，这很容易使教师身心疲惫，容易产生心理问题，傅教授指出：既然压力无法回避，我们就必须直面压力，学会与压力和谐共处。遇到问题要学会化解，调节自己的情绪，通过放松、注意力转移、自我暗示等方式对自己的情绪进行调节，避免将消极的情绪带入工作中，带入课堂中，影响师生关系，影响工作效率。积极面对各种问题，学学傅教授建议教师的那样：不要事事操心、不要更拼命，而要更有效、允许本该做完的事推迟完成、不要总是心存愧疚我们要学会给自己的心灵解压，从情感上、生活习惯上改变自己，远离心理疾病，这样才能让自己幸福地教，让学生快乐地学，工作才会更有成效。
二、公正对待每一位学生
教师对学生的态度直接影响着学生的发展，教师要尽可能地公正对待每一位学生。每个人都会有优缺点，每当我指出女儿的缺点时，她就会说：世界上有十全十美的人吗?的确，每个人都是独立的个体，都会存在这种或那种的差异，优生身上有缺点，学困生身上也有优点。每个学生的身上都有闪光点，用表扬来激发他们的上进心，他们就会自觉主动地不断努力，从而各尽其长，拥有自信。对每个学生一视同仁，对每个学生的成长都是十分重视的，如果心中的天平倾向于所谓的好学生，就会使我们无法公平地对待每位学生，特别是那些学困生。我们更应该尊重和保护他们，由于学习基础较差，或接受能力慢、反应慢，对学习缺乏一定的信心，如果再受到老师的冷淡、批评甚至嘲讽，就会更差。作为教师要有一双善于发现学生身上优点的眼睛，要善于发现学生的闪光点，及时进行肯定和鼓励，给学生创造获得自信的机会，
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