学习全教会精神心得体。
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以提高我们对思维的训练。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？或许你正在查找类似"学习全教会精神心得体"这样的内容，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
根据《黑龙江省(高校)学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培训计划》，学院积极组织学习，并制定了《黑龙江农垦职业学院学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培训实施方案》，按照该方案自己努力学习，今将学习体会予以交流。
通过学习教育部部长、党组书记袁贵仁部长的题为全面贯彻第四次全国教育工作会议精神，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的报告，使自己深刻领会了胡锦涛总书记提出的推动教育事业科学发展的五个必须，即必须优先发展教育，必须坚持以人为本，必须坚持改革创新，必须促进教育公平，必须重视教育质量。同时认识到，这五个必须是一个有机整体，它集中体现了在教育领域的总体要求，体现了我们党对新中国成立60年特别是改革开放30年来社会主义教育事业发展的规律性认识，体现了党和国家对未来教育改革发展进行的全面谋划和前瞻性部署。五个必须它不但贯穿于《教育规划纲要》的全文之中，也体现为《教育规划纲要》的20字工作方针。即：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
通过学习，对2010年全国教育工作会议精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教的道理。深刻的认识到：一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用;二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点;三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革;四、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利;五、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。
通过学习使自己坚信我系2010年工作总体思路：即坚持服务第一，以人为本，群众利益无小事工作理念;贯穿以专业建设为中心，以学生综合素质提高为目标工作导向;完善、健全工作制度、制定;提高领导艺术，与时俱进，开拓创新，强化管理使其科学化、规范化、制度化;提高执行力，创建系文化力，提炼系文化，强化团队意识，形成创业合力;坚持集体决策，增加办事透明度;明确职责、抓大放小、逐级管理;工作月月清，材料及时汇总、编辑、归类、存档;强化教育教学改革，依托e时代社团，突出学生技能训练，提高学生综合素质。它是可操作的，也是完全正确的。
同时，通过学习使自己深深体会到，我们将认真总结经验继续积极开展全员育人中心工作。继续坚持1、党员进班。强化党员进班工作制度，并创造条件、提供机会、安排时间进行该工作，如：建立党员谈话记录、开展支委集体谈话、安排党员担任评委参加学生活动等，达到育人目的。适时安排党员周，参与学生学习值周管理，通过党员与学生谈心活动，进一步促进、落实党员进班及育人工作。2、任课教师育人主导地位。号召任课教师在教育教学过程中，时刻渗透、输入专业思想，严格学生考勤制度，对违纪的学生进行教育，对旷课的学生进行及时反馈，做到教书育人不脱节，提高学生综合素质。3、任课教师参加学生各项活动。鼓励、倡议专业教师参与学生日常活动，渗透教书育人理念，并安排其担任活动评委。逐渐转变教学中心工作为育人中心工作，为全员育人工作的开展做必要的准备。4、任课教师参与学生评优工作。学生评优时征求老师意见，将学生评优结果公布系内网上，再有目的的通过会议、询问等方式征求意见，促使教师主动与学生广泛接触，达到进一步了解学生，参与学生教育管理、言传身教。5、任课教师参与管理。学生会、团总支纳新时征求老师意见、通过安排教师担任评委参加学生会纳新等活动，可以广泛听取教师意见，同时在教育教学过程中充分提高学生自我约束力、自觉接受教师的监督，通过教师与学生广泛接触，达到进一步了解学生，参与学生教育管理，使在日后的学生评优及入党问题上，能够充分发表有见解和含金量高的意见，使学生树标杆的工作能够顺利有效开展。6、任课教师担任e时代社团的指导教师。为更好的建设e时代社团，积极为e时代社团的计算机组装与维修、网页制作、平面设计、路由与交换、办公自动化和动画制作等六个专业方向，确定系内指导教师。这样，既有利于专业社团的发展和规划，提高学生的职业技能水平，又有利于促进教师专业水平发展与教学研究，推进系专业建设中心工作。7、任课教师参与组织发展。发展学生党员时广泛征求党员及专任教师意见。通过该做法可以引导教师在教育教学过程中，注意学生的表现，有针对性的开展教育育人活动。8、进一步探讨完善实施任课教师承担兼职工作。
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全教会精神学习心得
对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，对全教会精神有了更深入认识。
一、学生所有素质的培养中，实践能力和创造能力是最重要的，特别是创造性思维和能力的培养尤其重要！这是整个民族竞争力的核心部分！新中国成立61年了，我国至今尚未培养出一位诺贝尔奖获得者，这是我国教育和科研的悲哀！虽然是否获得诺贝尔奖不是评价一个国家教育和科研水平的最重要标准，但这毕竟暴露了我国教育和科研的很多弊端！这是我们不能回避的现实！要培养学生的创造性思维和能力，就必须大大改进我国的教育体制和教学方法、课程设置、教材编写等方方面面。特别是教学方法，必须大力改进！抛弃以前的填鸭式教学以及其他死板教学模式，大力推行启发式、互动式、愉快式教学，以真正打开学生思维；另外，多开展第二课堂（兴趣小组），在第二课堂中，设立培养学生动手能力的实践小组、科技发明小组等，并在场地、设施、资金等方面给予支持，并形成一种制度，使培养学生动手能力、科研能力成为学校常规性工作。使学生在愉悦、轻松、和谐、健康的环境条件下成长为具有创造性灵活思维、健康的身心、良好的修养的人才。
二、重视综合素质的培养：学校培养的学生除了具有丰富的知识和创造力外，还应该注重以下几方面素质的培养：
1.社会责任感的培养。有知识、能力的人，如果没有良好的社会责任感，那他对社会大众就不可能有多大贡献，甚至起负作用！社会责任感的培养我认为最重要的包括两方面，一是品德教育，二是公民意识教育，前者使他们认识到什么是良好品德，什么是不好品德，应该如何做一个具有良好品德的人，后者使学生认识到作为全体国民的一分子，自己的责任、义务，学习、工作、生活中如何做才能成为一个合格的进而良好的公民。我国对学生的思想品德教育、政治教育不可谓不重视，实际是特别特别重视，有时甚至重视程度超过专业教育！但实际效果令人大跌眼镜！人们普遍看到的是现在学生（的社会责任感、诚信度、道德水准的普遍严重下降！这值得我们教育工作者深刻反省！我认为这里既有体制因素，也有人为因素、教育方式、教材等因素。比如体制因素，老师在课堂上给学生讲要诚信，不能弄虚作假，但由于体制原因或其他人为的社会的因素，使学生和老师在某些时候不得不走形式、弄虚作假，以应付某些形式主义、官僚主义或者领导个人喜好等等，这些现象每时每刻都在教育领域普遍发生（当然其他领域也大同小异）。再加上思想政治教育的教材的刻板、陈旧、说教味太浓的教条等因素影响，使我国目前的思想品德教育、比较失败！我们这种体制和教育形式自身使它成为了形式主义的过场！这与培养国家合格公民的要求相去甚远！更不用说培养大量良好的社会公民了！
2. 身体素质的培养。这是学校教育的一个重要内容，我国学校的体育教育形式十分严峻！据卫生部、教育部的学生体质检测显示，我国学生的体质已连续20多年下降，而且有加速下降的趋势！这是一个令人震惊而又可悲的结果！鸦片战争以来我国就打上了东亚病夫的耻辱烙印，新中国成立以来，也花费了大量人力、物力、财力，大力发展体育运动，增强人民体质，特别是花费重金训练专业运动员，但我国的学校体育教育及其他群众体育教育的成果是很不理想的！我们的学生同相邻的日、韩学生相比，差距甚大！如果我们再不改革我国学生体育教育的方式和内容，并加大力度，东亚病夫的称号也许很快就会再次降临我们头上！
3. 艺术素养教育，各领域的真正的大家，都不是死啃书本的人，他们大都具有文学、音乐、舞蹈、绘画、书法等各方面的良好修养，这方面的例子举不胜举，艺术素养对于一个人才的全面发展是不可或缺的！其作用无庸置疑！而我国学校教育在这方面要么不够重视，要么教育的方式有待改进，总之实际效果很不理想！建议在学校加强艺术类教师的配备，另一方面，多开这方面选修课。
三、要紧紧依靠广大教师和教育工作者，引导他们增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。当初进入师范学校时，学校大门上雕刻的学高为师，身正为范八个金光闪闪的大字就一直伴随我学习和工作的这十五年。这十五年间，我经历了多次有效地大型教育改革，在改革的机遇和大潮中见证了自己的成长和日趋成熟，尤其是在滨州经济开发区第一中学的这两年，学校严谨的管理，教师的爱岗敬业，家长的支持配合，共同培养了一大批基础知识扎实，基本能力过硬，习惯良好的学生。
确实，我们教师的专业素养和品行，对学生和社会乃至国家的发展都是至关重要的！教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得全社会对我们的尊重。
全教会精神学习心得（2）：
我参加了这次为期一个月的培训学习。在这次学习中，我系统地学习了培训课程，按时完成作业，积极参与网上互动交流，积极开展班级沙龙研讨，发帖，跟帖主动。通过培训，我既学习了相关教育法规知识，掌握了许多管理知识，特别是安全常识，增强了管理学生的安全意识，提高了自己和管理学生的安全素质和能力，也提高了计算机操作能力。通过这次培训学习，结合本人分管工作及本校实际，谈谈个人体会。
一．进一步明确了校园安全的重要性。
通过本次安全学习，我深刻认识到学校安全重于泰山。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
因为校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作，学习和生活，更不用说管理，只要时时事事把安全教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范与未然，更不可能有责任追究。学生的一切成长必须有安全来作保障，离开安全二字谈什么都无任何意义，提高学生自我安全防护能力显得尤为重要。学生自我安全防护内容有：防触电，防火灾，防溺水，防食物中毒，防气体中毒，防拐骗，防自然灾害（雷电、大风、暴雨等）、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。我觉得有必要开设安全教育课，让学生掌握安全防护知识，从而减少安全事故的发生，这也使学生终身受益。作为学校分管安全的领导，要增强安全意识和防范能力，只有认真做好下一步学校安全工作，才能确保广大师生（主要是学生）的安全。
二．只有加强安全教育，提高师生安全防范意识，才能保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制约着学校的发展。正如前国务院副总理李岚清同志所说：生命不保，何谈教育。发生在校园的安全事故或扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时，也给社会增加了不安定因素，造成了比较严重的社会影响。这些事件、案件的酿成、固然有因，但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理，防范意识不强以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了这使我们非常痛心。
安全工作的重点是及时消除隐患，在以后工作中，我们要充分利用一切机会，加强全校师生的安全教育，开展班级每天一分钟，年级每周五分钟，学校每月半小时的安全教育活动，每学期一周的安全教育活动，通过举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、安全教育讲座等活动及利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全的浓厚氛围。通过这些丰富多采的安全教育活动，使师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三．加强安全管理，落实安全责任，才能杜绝或减少责任事故的发生。
这次的学习内容无时无刻不在提醒我们：校园安全不能忘，安全警钟需长鸣。校园的安全是实行教育教学的保障，没有安全的保障，就没有办法实行教育教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的安全。为确保全校师生生命和财产的安全，保证有一个良好的教学环境，我们只有把安全工作放在第一位，并根据学校特点制定切实可行的学校安全工作管理制度，真正使学校安全工作落到实处，层层签订安全责任状，落实各人的安全责任，做到安全工作的指标、任务和要求；分工和职责明，。坚持谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期末评先相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。只有严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。才能杜绝或减少责任事故的发生。
总之，学校安全工作只有起点，没有终点，必须做到警钟长鸣，它是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程，学校的安全工作，我们必须时时讲，天天讲，做到警钟长鸣，时刻警惕，完善制度、加强预防，落实责任，做到有章可寻、有法可依，落到实处，才能建设出和谐、平安的校园环境。
全教会学习心得体会
一是学习了国家中长期教育改革和发展规划纲要《百年大计教育为本》，从“总体战略”、 “发展任务”、“体制改革”、“保障措施”四大方面共二十二章进行了深入细致的学习。二是学习了“全国教育工作会议的精神”，了解了胡总书记在全国教育工作会议上提出的：“必须优先发展教育”、“必须坚持以人为本”、“全面实施”、“必须坚持改革创新和创新型人才培养模式”、“必须促进教育公平”、“坚持教育的公益性和普遍性”、“必须重视教育质量”的五个必须，以及温家宝总理提出的：“大力促进教育公平”、“推动教育全面协调发展” 、“全面推进素质教育”、“深化教育体制改革”、“加强教师队伍建设”；
通过学习，对2010年全国教育工作会议精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。四、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。五、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。
学习全教会心得体会
根据《教育部关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神，全面实施教育改革和发展规划纲要的通知》（教办[XX]8号）精神，推动基层教育系统干部深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》），依据《学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培训实施方案》有关要求，我参加了这次为期一个月的培训学习。在这次学习中，我系统地学习了培训课程，按时完成作业，积极参与网上互动交流，积极开展班级沙龙研讨，发帖，跟帖主动。通过培训，我既学习了相关教育法规知识，掌握了许多管理知识，特别是安全常识，增强了管理学生的安全意识，提高了自己和管理学生的安全素质和能力，也提高了计算机操作能力。通过这次培训学习，结合本人分管工作及本校实际，谈谈个人体会。
一．进一步明确了校园安全的重要性。
通过本次安全学习，我深刻认识到学校安全重于泰山。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
因为校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作，学习和生活，更不用说管理，只要时时事事把安全教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范与未然，更不可能有责任追究。学生的一切成长必须有安全来作保障，离开安全二字谈什么都无任何意义，提高学生自我安全防护能力显得尤为重要。学生自我安全防护内容有：防触电，防火灾，防溺水，防食物中毒，防气体中毒，防拐骗，防自然灾害（雷电、大风、暴雨等）、防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。我觉得有必要开设安全教育课，让学生掌握安全防护知识，从而减少安全事故的发生，这也使学生终身受益。作为学校分管安全的领导，要增强安全意识和防范能力，只有认真做好下一步学校安全工作，才能确保广大师生（主要是学生）的安全。
二．只有加强安全教育，提高师生安全防范意识，才能保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制约着学校的发展。正如前国务院副总理李岚清同志所说：生命不保，何谈教育。发生在校园的安全事故或扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。同时，也给社会增加了不安定因素，造成了比较严重的社会影响。这些事件、案件的酿成、固然有因，但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理，防范意识不强以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了这使我们非常痛心。
安全工作的重点是及时消除隐患，在以后工作中，我们要充分利用一切机会，加强全校师生的安全教育，开展班级每天一分钟，年级每周五分钟，学校每月半小时的安全教育活动，每学期一周的安全教育活动，通过举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、安全教育讲座等活动及利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全的浓厚氛围。通过这些丰富多采的安全教育活动，使师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三．加强安全管理，落实安全责任，才能杜绝或减少责任事故的发生。
这次的学习内容无时无刻不在提醒我们：校园安全不能忘，安全警钟需长鸣。校园的安全是实行教育教学的保障，没有安全的保障，就没有办法实行教育教学。所以，我们要尽自己所能保障学生的安全。为确保全校师生生命和财产的安全，保证有一个良好的教学环境，我们只有把安全工作放在第一位，并根据学校特点制定切实可行的学校安全工作管理制度，真正使学校安全工作落到实处，层层签订安全责任状，落实各人的安全责任，做到安全工作的指标、任务和要求；分工和职责明，。坚持谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期末评先相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。只有严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。才能杜绝或减少责任事故的发生。
总之，学校安全工作只有起点，没有终点，必须做到警钟长鸣，它是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程，学校的安全工作，我们必须时时讲，天天讲，做到警钟长鸣，时刻警惕，完善制度、加强预防，落实责任，做到有章可寻、有法可依，落到实处，才能建设出和谐、平安的校园环境。
学习全教会心得体会（2）：
在农村骨干教师国培期间，辅导老师带领我们一起学习了温家宝总理在河北省兴隆县六道河中学讲话，深刻领会了温家宝总理讲话的全文，并摘录了温家宝总理讲话的精彩段落以及对老师的希望与要求。下面我来谈一下有关这次会议的心得与体会。
温家宝总理指出教育是国家发展的基石。国运兴衰系于教育，只有办一流教育，才会出一流人才，才能建一流国家。在整个教育事业中，中小学教育至关重要，它处在人生的文化启蒙和知识准备阶段，是教育体系的基础，是每个人终身发展的基础，是提高国民素质的基础。从这个意义上说，中小学教育是国家发展基础的基础。办好中小学教育，关键因素是教师。陶行知先生说过，在教师手里掌握着幼年人的命运，也就掌握着民族和人类的命运。广大中小学教师在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献，为我国教育事业发展和现代化建设作出了不可磨灭的贡献。
通过学习温家宝总理的讲话，我们不禁联想到我们的顶岗生活，顶岗的日子虽然很辛苦，我们在教育的最基层，但是正是因为顶岗的历练，我们成长了，同时深刻的感受到国家对教育尤其是农村教育的重视。我们庆幸自己选择了顶岗实习，来到教育事业的最底层，这符合国家重视发展农村教育的政策，同时也给了我们一个平台，让我们能够提前感受教师这一职业，收获一些作为教师的经验，为以后能走上教师岗位打下基础。
我们是未来农村教师队伍的新生力量，是提高农村教育质量的关键所在。温家宝总理在这里给大家提几点希望。第一，要热爱农村教育。热爱是做好一切本职工作的前提。当好乡村教师，首先要热爱农村、热爱农民、热爱农村教育事业。没有爱便没有教育。第二，要立志干一番事业。第三，要有吃苦耐劳精神。
通过对温家宝总理在六道河的讲话，我更加深刻认识到自己来顶岗的意义。也更加深刻理解了老师这两个字的内涵，更甚至找到了自己未来的方向，我很享受学生们的一声声老师好，享受着学生们取得的一点点进步，享受着自己生活的平静，我愿意实现温家宝总理提出的希望要求，热爱农村教育，为农村教育贡献自己的力量。
学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》专题培
做为刚刚走上校长岗位的一位普通的农村小学校长，我有幸参加了这次学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》专题培训。在近一个月的中小学校长远程培训中，我较系统地了解了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的内容。共观看视频约900分钟，发贴和跟贴20余条参加讨论交流，撰写心得体会1篇。通过学习，我对教育改革与发展规划有了新的认识，收获颇多。
一、 “育人为本”是教育工作的根本要求
通过学习，我认识到做为一名管理者，在工作中一定要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；做到关心每个教师和学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；在教学与管理工作中尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。
二、提高自身素养是提高教育质量的着力点
作为教育战线的普通一员，一定要认真贯彻纲要精神，在日常管理教育工作中，要加强自身师德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力，爱岗敬业，爱生如子。做到忠诚于党的教育事业，把自己的教学工作当做一种职业，做实做好，只有这样才能提高教学质量。
三、学思结合、知行统一，因材施教是搞好教育教学工作的三大原则
通过培训，我认识到党的教育方针是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。新时期教育改革发展的主要任务，就是全面贯彻党的教育方针，创新人才培养模式，提高人才培养水平，做到因材施教，鼓励个性发展，促进人人成才，形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。
推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。要切实减轻学生课业负担和学习压力，让学生有更多的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要创新新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。
在我们农村小学，重知识而轻能力发展的现象一直存在，通过这次培训，我一定要引导我校广大教师改变观念，注重学思结合，知行统一。
总之，通过这次培训，使我无论从理念层面还是从实践操作层面，都学到了不少知识，在今后我工作中，我一定要加以应用，不断提高自己的工作水平，进而推进学校的整体工作向前发展。
以上为个人在学习过程中的一点体会，不妥之处还请专家批评指正。
学习龚全珍精神心得
学习龚全珍精神心得
通过学习龚全珍的先进事迹后，感触很深。龚全珍不仅是一位慈祥可敬的老人，更是一个不忘使命的共产党员，她激励着我们每一个人。从龚全珍身上我们看到了崇高的信仰，感受到了精神的力量，国家富强、民族振兴、人民幸福，这是中国梦，也是共产党人的奋斗目标。向龚全珍老人学习，就要立足本职，从小事做起，从点滴做起，在平凡岗位上贡献自己的力量。她用品格和信仰谱写了一曲为人民服务的跨世纪长歌。她的精神激励着我在自己的本职岗位上踏实工作，甘于奉献，勤业进取。她那种无私奉献精神使我为之深思、感动。
我们应该学习她勤俭节约、艰苦朴素的生活作风。艰苦朴素、勤俭节约是我们党的优良传统，是我们共产党人应该具备的基本品质。龚全珍甘于简朴生活，与群众同甘共苦，始终保持一名共产党员节俭朴素的优秀品质。我们现在的生活虽然富裕了，条件也更好了，但是我们不能丢掉这个好的传统，要以龚全珍同志为榜样，艰苦奋斗。时代在发展，社会在进步，崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情，为国家和社会做出自己力所能及的贡献。
龚全珍老人至今还依然活跃在老百姓中间，她关心社区的和谐发展，帮助身边
边的困难群体，关爱青少年的教育成长，倡导新风文明。人们敬重她，爱戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。[由整理]
沧海桑田，春风化雨。龚全珍老人几十年如一日，践行着入党誓言。无论是在农村学校教书，还是离休之后的社区生活，龚全珍老人总是能用她身上的正能量来诠释一个共产党员的崇高品格和高尚情怀。
龚全珍老人以崇高的人格立世，给身边人带去温暖的力量。她以实际行动彰显了一名优秀共产党员的崇高追求和高尚境界，体现了一名人民教师的优秀品质和可贵精神。世界问候日
学习龚全珍精神心得体会
学习龚全珍精神心得体会
树立“担当、创新、奉献、协作”意识扎实做好本职工作
——学习龚全珍精神心得体会
学习完龚全珍同志的先进事迹，感触良多，深切地感受到她的感人事迹和主要精神值得我们好好学习、认真领会，在工作中发扬光大。
一是学习龚全珍坚定信念，敢于担当的精神。龚全珍用自己的责任与担当建起了一座人生的丰碑，是我们学习的楷模。作为一名普通干部要以龚全珍为镜，以她的崇高精神作为标尺，用严尺子衡量自己，实现自我教育、自我检查、自我批评、自我完善。守土负责，就是要为党负责，为人民负责，为历史负责。为党负责，就是要坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚定宣传党的重大工作部署，坚定宣传党关于形势的重大分析判断，坚决维护党的权威；为人民负责，就是坚持以民为本、以人为本，牢固树立以人民为中心的工作导向，把最广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好；为历史负责，就是确保意识形态领导权不能在我们的手中旁落，管理权不能在我们的手中弱化，话语权不能在我们这里削弱，扎扎实实地做好每项工作，取得“接力赛”中我们这一棒的优异成绩。守土尽责，就是要尽统揽指导、把握导向、凝聚共识、坚守阵地之责。要制订规划好党的宣传思想文化工作目标任务，指导全市各条战线按照市委要求做好宣传思想文化工作，尽好统揽指导之责；要明确弘扬什么、倡导什么，反对什么、抵制什么，尽好把握导向之责；要弘扬主旋律，传播正能量，激发团结奋进的精神力量，尽好凝聚社会共识之责；要主动抢占阵地，积极建设阵地、切实用好阵地、真正管好阵地，尽好坚守阵地之责。
二是学习龚全珍同在贴近生活中勇于创新的精神。始终坚持深入到火热的现实生活中去，及时总结党和人民在实践中创造的新鲜经验和获得的新认识，不断从人民群众的生产和生活实践中汲取营养，使我们的工作不断适应新形势给人们的社会生活带来的新变化。只有贴近生活，深入火热的社会生活，真实反映时代精神，虚心向群众学习，满足群众需求，宣传工作才能深入人心，更好地宣传动员群众、引导教育群众、帮助服务群众；思想道德教育才能以情感人、以心动人、以事实服人；宣传工作只有深入实际，深入生活，从改革建设火热生活的实际感受中，从人民群众创造历史的奋发精神中，激发创作灵感，写出真情实感，才能使落实到发展社会主义先进文化的要求上来，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，推动社会全面进步和人的全面发展。必须把解决思想问题同解决实际问题结合起来，多用疏导的方法、群众参与的方法、发扬民主的方法，尊重人、理解人、关心人，因地制宜，因人制宜，区分层次，既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，在办实事中贯穿思想教育，通过解决实际问题引导群众提高精神境界。 进一步做好新形势下的宣传思想工作的大政方针已定，关键在落实中创新，在创新中落实，创新是宣传思想工作的永恒主题。
三是学习龚全珍同志牢记宗旨、奉献社会的高尚情怀。一个人要干好工作并不难，难得的是长年累月的坚持。龚全珍同志几十年如一日，在平凡的岗位上兢兢业业地工作。龚全珍同志淡泊俭朴了一辈子、情注教育了一辈子、无私奉献了一辈子，如今她已九十高龄。然而退休后，她依然发挥余热，服务社区、服务群众，成为传承将军精神和革命传统、坚定理想信念的教育阵地。龚全珍同志不顾耄耋之年，身体孱弱，仍然坚持接力将军梦，不折不扣地践行着将军不求名利、矢志为民的精神，用行动彰显了一名优秀共产党员的崇高品质。龚全珍同志是共产党员的优秀代表，是服务人民的杰出楷模，她用实际行动诠释了一名共产党员永葆本色、一心为民的崇高品格和高尚情怀，在她的身上，充分体现出信仰的力量、精神的力量。我们也需要坚持艰苦朴素的作风。做到淡泊名利，摒弃不良恶习，以党纪、法规严格要求自己，以广大人民群众的根本利益为出发点，本着“全心全意为人民服务”的根本宗旨做好本职工作，心系群众，努力奉献社会。
龚全珍同志是宝贵的精神财富和坚定信仰的典范，这种“敢于担当，团结协作，勇于创新，无私奉献”的崇高品格和高尚情怀将激励着我们为“中国梦”而努力奋斗。
学习焦裕禄龚全珍精神心得体会
学习焦裕禄龚全珍精神
近日，我认真学习了焦裕禄精神及龚全珍先进事迹，深受教育，备受鼓舞。两位同志用行动诠释一名共产党员“艰苦奋斗、无私奉献、淡泊名利、一心为公”的精神，彰显了共产党员情为民所系、利为民所谋、权为民所用的高尚品格。
我们学习焦裕禄精神，首先要学习焦裕禄同志牢记宗旨，心系群众的公仆精神，结合到统计工作实际，在工作中，我们要以提供人民满意的统计数据为宗旨，实事求是做好统计。一切工作的出发点，就是提供翔实的统计数为政府决策提供真实可靠参考。
同时要学习艰苦创业，敢于拼搏，不怕困难，不惧风险，勇于探索的精神。联系当前的统计改革，虽然已经有企业一套表联网直报运行有两年多，但在实际的工作过程中，仍然会出不断出现各种各样的问题，这就需要我们发扬拼搏精神，敢于面对困难，解决问题，而不是被困难所吓倒。
还要学习实事求是的求实精神，在统计工作中，没有调查研究就没有发言权，统计数据真实性是统计工作的生命力，只有把握源头统计数据的真实性，才能确保统计数据真正反映当前经济社会运行现状，发掘经济运行中隐藏的问题。
总之，学习焦裕禄精神展后，让我有了再次照镜子的机会，在以后的工作中，我将从各个方面更加严格的要求自己，使自己不断进步。
龚全珍既是开国少将甘祖昌的夫人，()又是莲花县琴亭镇金城社区的一名年逾90、有着60年党龄的老党员。这位平凡朴素而有着坚定信念，充满活力的长者，发扬着甘将军“联系群众，一心为公，无私奉献，艰苦奋斗”的宝贵精神。
龚全珍老人淡泊俭朴了一辈子、情注教育了一辈子、无私奉献了一辈子，如今她已九十高龄。然而，她关注社会、帮助他人的脚步没有丝毫放缓，这些早已在岁月的流转中成为她的习惯和本能。
龚全珍至今还依然活跃在老百姓中间，关心社区的和谐发展，帮助身边的困难群体，关爱下一代的教育成长，倡导新风文明。人们敬重她，爱戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。龚全珍老人放弃大城市优越的生活，选择回乡与乡亲建设共同的美好家园；她坚守着革命前辈优良传统，更孜孜不倦地将其传播到青少年中间。龚全珍同志是宝贵的精神财富和坚定信仰的典范，这种“艰苦奋斗、无私奉献、淡泊名利、一心为公”的精神，是将军夫人永恒的坚守。
沧海桑田，春风化雨。龚全珍老人几十年如一日，践行着入党誓言。无论是在农村学校教书，还是离休之后的社区生活，龚全珍总是能用她身上的正能量来诠释一个共产党员的崇高品格和高尚情怀。这位衣着朴素、精神矍铄的老人。她用自己的品格和信仰书写了爱与奉献的生命长歌，但龚全珍老人却谦逊地说：“我没做什么啊，作为一名老兵、一名党员，我做得还不够。”
龚全珍老人给这个以物质为基础的社会一个大大的感叹号，老人已经耄耋之年，却让年轻的你我相形见绌；老人的生活固然简谱，但是内心世界却是常人无法比拟的丰富；老人的话语极其平凡，但是老人的事迹却让人心潮澎湃。龚全珍老人的一生，是石油报国的一生。他以崇高的人格立世，给身边人带去温暖的力量。他以严于律己、淡泊名利的表率作用，为新世纪的你我带来了无法抗拒的感动。龚全珍老人以实际行动彰显了一名优秀共产党员的崇高追求和高尚境界，体现了一名人民教师的优秀品质和可贵精神，践行了当代人实现“中国梦”的核心价值观。
我们要学习龚全珍老人这种甘于平淡，默默无闻，乐于奉献的精神，要将这种大爱化作对我们身边的师生的一缕春风，慰藉他们的心灵，化作一阵春雨，滋润他们的心田，化作一缕阳光，照亮他们前行的道路……让我们行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，让榜样的力量成为我们全社会前进的动力！