外出考察方案范本

为了更加有效地加强班级安全管理，保障师生生命财产的安全

，把安全工作纳入班级绩效考核内容，特拟定此方案。

1、本班学生乱窜到他班教室或一楼到二楼，二楼到三楼学生与学生之间发生矛盾引起安全事故一人次扣1分;

2、打扫卫生时老师不在场而引起的安全事故一人次扣1分;

3、教室内未排查危险物(坏玻璃、灯管、坏门窗、坏桌凳等)引起的安全事故一次扣1分;

4、课间活动追逐打闹引起的安全事故一人次扣1分;

5、上、下楼梯未靠右行走引起的安全事故一人次扣1分;

6、凡班级学生带刀具、铁棒、仿真枪、水枪等危险物具到校一人次扣1分;

7、凡在校燃放烟花炮竹(搭炮、擦炮、火柴、打火机等)一人次扣1分;

8、凡节日期间买面粉、喷雾到校一人次扣1分;

9、学生在校抽烟或喝酒一人次扣1分;

10、未经老师允许随便攀爬体育器材一人次扣1分;

11、晨检工作，经学校安排后，未上报病情一次扣1分;

12、发现大学生诈取小学生的钱物一人次扣1分;

13、校园内不准学生骑自行车、溜滑板、旱冰鞋，发现一人次扣一分。

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外出考察活动方案（一）

活动背景：

随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。

活动目的：

1、通过外出活动加深学院间的友谊，让我们的科技部这个大家庭更团结，让我们彼此的相互印象更深刻。

2、通过课外娱乐活动加强学院间的融洽。

3、通过课外娱乐活动，实现劳逸结合，增强干部们的身心健康。

4、为更好的开展部门的各项活动，处理好各项事务，做好沟通工作，为日后工作的开展奠下基石。

活动主题：激扬青春，放飞梦想

活动时间：20**年5月8日8:00——14:00

活动集合时间地点：20**年5月8日早上7：45 学校东门

出发时间：20**年5月8日早上8:00

活动地点：南国热带花园

活动人员：校科技部的干部和各二级学院科技部的干部（共42人，其中男19人），另附参与活动的干部名单在后

活动费用：自费，每个干部在自备午餐的同时还要准备10元左右的零食（最好自带矿泉水），饮料、水之类由校科技部负责。

活动内容：

1）、出发前再次提醒同学们出游应注意事项；

2）、9:00左右到达南国热带花园；

3）、9:00—9:30自由游览花园，9:30在南国热带花园门口集合；（因为包车不划算，所以坐公交，而且人数过多要分几趟，所以到达时间不一。）

4）、9:30—10:30节目表演时间；

5）、10:30—13:45 游戏时间，分组游戏（吃喝玩乐）；

游戏：（需准备的道具：两台手提电脑（充满电）、无需电源的扬声器、五根标号码的绳子、扑克牌两副、电子喇叭、20道趣味问题、11张任务卡、四份1-11号码卡片）

1、分组：

分4组，每组11人。按拉绳分组，准备五条有标号码的绳子，男女各拉一头分组。

2、认识新友，我最棒： （了解时间为15分钟）

组内相互了解，时间结束后随意找组内一人，能说出组员名字最多者，该组胜。

3、五毛和一块： （共玩10轮，游戏时间为45分钟。）

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快

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在学习与借鉴中探求我校的发展?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

——随团赴四省市九所先进学校考察学习的体会

随着新课程改革的不断推进，基础教育改革正在成为教育主管部门、学校、家长以及社会各界关注的焦点。教育改革中的现代学校教育管理已成为业内人士共同关注的问题，为了对新课程改革下的学校管理、课堂改革与实施、课堂教学、校本发展、学生管理、研究性学习等一线校长们普遍关心的操作层面的理念与举措的深层次探究与学习，9月20日——10月7日，我有幸随县教育考察团去吉林、江苏、青岛、上海等四省市共九所先进学校学习考察，使我耳目一新、深受启发，我深深的感受到此次随团学习考察，对于提高自身素质具有很大的帮助作用，更为重要的是：通过在先进学校的听课观摩、听经验汇报、与名师名校长的经验学习中，找到了很多解决学校发展与名校创建工作中一些难以解决的问题的答案，引发了我更深层次的思考。在此，仅将我此行的所见、所闻、所感、所悟真实的写出来，做为我们不断学习、借鉴先进学校办学经验，探求我校发展的一个参照。

一、用质量和效益，打造出支撑学校科学发展的品牌

此次考察的九所学校中，很多学校都曾经深刻的体味过学生生源不足、办学规划小难于发展发经历（如北郊学校），有的学校前身底子很薄，只是村办中学（如江苏省泰兴市天兴镇洋思村的洋思中学），这些学校所处的地理环境，人口较稠密，学校网点分布较多，优胜劣汰的周期短、速度快，所以学校越是规模小、越是底子薄，就越是要发展、快发展，不然随时都会有被并转吃掉的可能。

北郊学校是上海市虹口区的一所普通九年一贯制学校，这所学校由原甘霖中学、大连西路小学、曲阳中学等三所基础均较为薄弱的学校合并而成，目前有62个教学班，近三千名学生，员工人数达220名。建校几年来，在虹口区多项大力扶持初中、促进初中均衡化发展的优惠政策支持下，坚持依法自主办学，信守"为每个孩子创造美好未来"的办学理念，向社会作出了提供优质教育与优质服旁的承诺，大胆变革学校制度和学校文化，用质量和教学效益，成为一所在虹口区范围内倍受广大市民认可和欢迎的公办学校。

北郊学校的郑杰校长亲自拟定了《北郊学校三年发展规划》，提出了“为每个孩子创造美好未来”的办学理念和“静思、能群”校训，确定了“管理与合作

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《外出参观考察心得体会范本》是一篇好的范文，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得（ctrl+d）收藏本页。

外出参观考察心得体会

范文一

5月18日至19日，郭总带队组织公司各车间班长和明星员工赴港进行参观。此次一行虽两日时间，节奏安排的非常紧凑，但受益颇深。

18日，到达青岛港后，对青岛港进行了参观，主要针对青岛港的班组管理和精细化管理进行学习。此次参观我们看到了自己班组管理与青岛港班组管理的优势和劣势，解放了思想，提升了境界。在此次参观中我有以下几点心得：

一、精细化管理要细到每一个点

青岛港的班组管理工作可谓是精细化管理的模范标杆，我们在日常的基层管理工作中许多的细微地方得过且过，虽然在公司精细管理的条框里按章操作，但没有一个系统科学的方法来领会精细化管理的精神。青岛港的班组管理有许多亮点，如员工的更衣橱贴上照片及个人的座右铭，让每个员工上班换衣服时，就提醒自己要努力工作。还有工作场地上每个细角点都有清晰醒目的标识，让员工能够有章可循。这些细节都值得我们借鉴。

二、认真的程度值得我们学习

青岛港每天参观的人数很多，但在我们参观的时候，青岛港的员工都在聚精会神的工作，丝毫没有因为到来而影响到他们的心态。这种认真的习惯不是那么容易的，需要长期的积累，就如同张总常说的部队正步走理论，这一点在我们班组的建设活动中，在团队建设中，很受启发。青岛港的记录填写也非常的清晰明了，都是用电子打印版，我们公司现在还在用手写记录，虽有形不同，但意境相同，都需要认真的贯彻落实。

三、学习培训的环境

青岛港的培训学习工作落实的很到位，他们班组有专门的培训室，让员工们在工作之余可以在培训室里进行学习充电。他们的设备管理培训非常新颖，利用设备的横切面模型，让员工们可以直接的看到设备的内部结构和运行原理，让职工们能够更好的学习，帮助其更好的理解。在我们日常的工作中，也对职工进行培训，但就好比是蜻蜓点水般，只停留的理论培训的层面，真正想让员工从根本上理解设备的性能机构，还要向青岛港学习借鉴。

这几点心得，是我学习后的感受，回来之后还要仔细的体会，认真的分析出我们的不足和差距，把别人的优点借鉴到我们的工作中，努力把别人的好方法变成我们自己的，这样才会是工作更好的开展。

在参观结束后我们在青岛的栈桥和五四广场上进行了游玩，参观了海底世界，19日我们登上了崂山。沐浴着阳光，海风吹拂着脸庞，好自在的

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外出考察体会考察归来话发展 × ×短短的山东之行，开阔了我们的视野，学习参观得到了不少的收获，对我们的思考和实践予以极大的帮助。在镇党委、镇政府正确的领导和强有力的支持下，我们大兰旗正在发展中前进。素有蔬菜村之称的大兰旗村，仍以棚菜事业为主，因地制宜地发展着保护地。这次从山东考察回来，感想很多。 ×首先：让我们进一步认识到科学技术是第一生产力，没有先进的科学技术也就不可能使我们的村民走上致富的道路。在山东的寿光蔬菜基地里，我们见到了一望无际的新品种韭菜——三色韭，生长旺盛，三种颜色从根部（更多精彩文章来自“秘书不求人”）由上依次是白、黄、绿、煞是好看，据那里的技术人员介绍这种新品种的韭菜能连续种五年，不会影响质量。在整个学习参观过程中，我们没有见到一个农民，全部是机械化作业。先进的科学技术会带领农民走上致富的道路的。所以，我们村两委班子通过交流思想，下一步准备在高效温室大棚上做文章。利用科学技术，推广新品种，动员更多的农户去小区。实践证明，高效温室大棚保温性能好，有利于新品种的推广。同时我们还要扩展百亩旧棚基地，现在已经解决了水的问题，管路已装好，已打好一口米的小井。下一步我们村两委班子要把电路问题解决好，上几台卷帘机，实现机械操作，再也不用人为卷帘了，这样将节省人力和时间。 ×其次：要根据当地实际谋发展，在山东参观南山集团时，发现集团领导人根据地理位置因地制宜发展多种项目，致使企业做大做强，也使当地农民富甲一方。因此，我们也要结合本村实际去搞，除保护地产业外，继续发展“三禽”产业，我们观察到在北山开发小区有边角地块，这些地块不能建大棚，也不能种地，剩下来实在是可惜，通过群众集思广义，搞养殖是可行的，我们也做了大量的群众思想工作，动员他们上山搞养殖，现在已有四户上山，预计今年年末建成万只蛋鸡小区。使这些地块变废为宝。 ×想法还很多，但也有不成熟的地方，我们将在前进中摸索。我们村两委班子会继续以“三个代表”重要思想为指导，在镇党委、镇政府的领导下高举双手欢呼和迎接大兰旗展新的春天的到来！会脚踏实地埋头苦干，共同谱写大兰旗新时期发展更加壮丽的新篇章。

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在与借鉴中探求我校的发展

——随团赴四省市九所先进考察学习的体会

随着新课程改革的不断推进，基础教育改革正在成为教育主管部门、学校、家长以及社会各界关注的焦点。教育改革中的现代学校教育管理已成为业内人士共同关注的问题，为了对新课程改革下的学校管理、课堂改革与实施、课堂教学、校本发展、管理、研究性学习等一线校长们普遍关心的操作层面的理念与举措的深层次探究与学习，9月20日——10月7日，我有幸随县教育考察团去吉林、江苏、青岛、上海等四省市共九所先进学校学习考察，使我耳目一新、深受启发，我深深的感受到此次随团学习考察，对于提高自身素质具有很大的帮助作用，更为重要的是：通过在先进学校的听课观摩、听经验汇报、与名师名校长的经验学习中，找到了很多解决学校发展与名校创建工作中一些难以解决的问题的答案，引发了我更深层次的思考。在此，仅将我此行的所见、所闻、所感、所悟真实的写出来，做为我们不断学习、借鉴先进学校办学经验，探求我校发展的一个参照。

一、用质量和效益，打造出支撑学校科学发展的品牌

此次考察的九所学校中，很多学校都曾经深刻的体味过学生生源不足、办学规划小难于发展发经历（如北郊学校），有的学校前身底子很薄，只是村办中学（如江苏省泰兴市天兴镇洋思村的洋思中学），这些学校所处的地理环境，人口较稠密，学校网点分布较多，优胜劣汰的周期短、速度快，所以学校越是规模小、越是底子薄，就越是要发展、快发展，不然随时都会有被并转吃掉的可能。

北郊学校是上海市虹口区的一所普通九年一贯制学校，这所学校由原甘霖中学、大连西路小学、曲阳中学等三所基础均较为薄弱的学校合并而成，目前有62个教学班，近三千名学生，员工人数达220名。建校几年来，在虹口区多项大力扶持初中、促进初中均衡化发展的优惠政策支持下，坚持依法自主办学，信守"为每个孩子创造美好未来"的办学理念，向社会作出了提供优质教育与优质服旁的承诺，大胆变革学校制度和学校，用质量和教学效益，成为一所在虹口区范围内倍受广大市民认可和欢迎的公办学校。

北郊学校的郑杰校长亲自拟定了《北郊学校三年发展规划》，提出了“为每个孩子创造美好未来”的办学理念和“静思、能群”校训，确定了“管理与合作年”（2001年）、“学习与服务年”（2002年）、“质量与创新年”（2003年）等三年 查看全文>>>

篇一：外出考察心得体会范文

6月3日-6月4日我有幸到薛城区临山小学学习和参观，在历时两天的考察学习中，我们先后听取了天津市河东区实验小学董芠校长、薛城区临山小学王栋校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了薛城区临山小学特色办学及文化氛围。听取了王敏勤教授的专题报告，观看了薛城区临山小学才艺节目，听了两节高质量的课及说课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。另外还学习了天津市河东区实验小学的办学理念好习惯、负责人、高质量深深地被打动；疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。 一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。 实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校（薛城区临山小学），集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色。学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：学生的手工制作展示、各种功能室的利用、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！ 二、教育的成功源自教育细节的成功。 学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的薛城区临山小学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画

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创新体制机制 创优发展环境 创越生态发展 --赴利川、来凤等地学习考察体会 体制机制决定一个地方发展的活力、经济的创造力和社会的竞争力。体制新、机制活则环境优、发展快。为扎实推进“四个领先”大讨论活动，中国共产党长阳土家族自治县县委、县政府组团赴利川、来凤、宣恩、五峰等地学习考察。所到之处发展迅猛，其主要经验在于当地党委、政府坚持解放思想，敢闯敢干，建成了一套有利于推动经济社会跨越发展的体制机制。长阳要在高起点上攀登更高目标、实现更大跨越，迫切需要我们牢固树立“不进则退、中进亦退”的紧迫意识，时刻保持一种开放的心态，加快构建领先周边、充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，营造干事创业的正能量和强大气场，动员全县干部群众以特大的决心、特大的气魄、特大的干劲，加快建设宜昌卫星城，打造武陵山科学发展示范区。 一、创新项目建设机制，扎实抓好“双提双抓”活动，营造资源要素集聚的产业环境 项目是经济工作的生命线，要通过项目落地拉动，带动经济增长。对长阳来说，投资既是关键，也是基础。要把抓好投资和项目建设作为当前第一大事、第一战略，举全县之力，抓好“双提双抓”活动，加快推进旅游、矿产、农业、、基础设施建设、私营经济、工业等“七个10亿”产业发展，圆满完成“双提双抓、确保全年完成投资70亿争取80亿元”目标任务。 一是创新招商引资工作机制。创新招商引资方式，采取以商招商、上门招商、网上招商等方式打造开放合作平台，提高招商实效和引资质量；增强园区承载力，围绕园区发展规划，优先引导行业龙头企业、技术领先企业进入园区，形成产业聚集；实行最严格的服务承诺制、最严肃的限时办结制、最严厉的行政问责制，积极推动环境招商。建立健全重大项目招商责任落实、重大外来投资项目评审、部门联合审批等工作机制，完善招商引资促进体系。进一步完善招商引资项目督办检查问责机制，针对项目建设质量及进度、软环境建设、干部作风转变等方面做好责任落实督办检查工作。 二是创新项目企业推进机制。在服务企业、服务项目上对企业和业主“高看一眼、网开一面、扶持一把”，真正放下架子、扑下身子，换位思考，把企业的事当做自己的事，把项目建设中的困难当做自己的困难，切实解决好项目建设中的难题。按照“一个项目、一名领导、一个专班、一套机制、一抓到底”的“五个一”推 查看全文>>>

10月10日，本人参加了中教科组织的赴xx区鉴开中学的学习考察活动，特别是有幸与xx中学李校长面对面地学习交流，了解了该校几年来教学改革的探索历程，悉心感悟到了该校教学管理的科学化与精细化。通过学习，本人对落实教学校长的教学领导力问题有了新的思考。 一、树立一种理念——教学校长是学校教学改革的引领者 校长作为学校教学的领导者，肩负着引导全体教师推进课程改革的重任，必然应该走在课程改革的前列。教学校长要做好一把校长的助手，贯彻一把校长的教改思想，将一把校长的教改思想变成便于操作的教改思路，并通过各种制度付诸实施，努力做学校教学改革的引领者。由于教材、措施、队伍、教育的模式和理念等均是在新课程的实施过程中逐步形成与发展的，并没有成熟的、固定的模式，因此，教学校长一定要把自己从繁琐的事务中解脱出来，静下心来，认真地学习，与时俱进，不断地捕捉新动态，掌握新方法，完善对新课程的理解，把学来的理念通过内化，转变成自己的理念，从而使先进的理念贯穿在学校课程教学管理工作的方方面面。 二、明确一个思路——深入课堂是强化教学领导力的有效抓手 鉴开中学李校长多年坚持每天听课、评课，坐在课堂里抓教学工作，这值得我们每一位教学管理者去学习。课堂能反映出学校教与学的现状，蕴涵着极其丰富的信息。教学校长进入课堂，可以深入了解教师的教育理念、教学行为、教研文化、经验和不足、困惑和困难，以及课改要求与教学现状的差距，先进理念与传统行为的落差，了解学生的学习现状和需求，了解学校管理的运行现状等，掌握来自一线的真实情况。校长，特别是教学校长，唯有走进课堂，才能真正走近教师、了解教师，才能真切把握教学中的问题，找出制约课堂教学有效性的因素，站在新的高度，从新的视角，对学校教学工作进行审视，适时地作出调整，形成新的规划和科学决策。 三、找的一个途径——只有深入指导校本教研，强化教学领导力才不是空谈 鉴开中学的校本教研活动务实、高效，看后令人振奋，我认为这种模式的形成是该校多年来常抓不懈、科学引导的结果。如何使校本教研不走过场，不能只是校领导简单地提要求，关键是教学管理干部真正参加到校本教研活动中去，全面地深入加上全程地指导，才能使校本教研不走过场，才能使教师真正受益。教学校长尤其要高度关注校本教研活动，以自身关注教研活动的热情来鼓励教师积极投入，在教研活动中充分发挥校长的影响力，这样教学领导力才能真正地植 查看全文>>>

外出参观考察心得体会

6月11日至16日，我有幸随县党政代表团赴等地参观学习考察，尤其是对的学习考察，感受很深、启发很大、体会很多。 感受 直观的感受有五点： （一）发展速度快 所到之处，无论是gdp还是财政收入，无论是引进吸收利用外资，还是城镇居民与农民的收入水平，均是在高基数上继续保持高速度的增长，表明发展的潜能巨大，发展的势头强劲。 （二）城乡无差别 在江苏、上海、浙江等考察点，有一个非常强烈的直观感受就是城乡一体化，城乡无差别。城镇居民可支配收入与农民人平纯收入比例小于2：1，均居全国前列；农民基本不种田或基本无农民；三产比例中，一产均在10%以下，而现代工业及现代服务业都高速发展；医疗、养老、教育等基本保障已覆盖农村、惠及全体；农民居住条件更是无以伦比。 （三）产业规模大 昆山的高新技术产业（外资企业）占据的份额是财政收入的50%，税收的60%，固定资产投入的70%，销售收入的80%，出口额的90%；浙江的“块状经济”亿元增加值以上的板块有360多个，300亿以上有20多个，作为区域特色经济和优势产业载体而使其产业集聚度日益提高。 （四）建设水平高 无论是城市建设还是村镇规划，无论是工业园区还是商贸街道，感觉到都是高标准、大手笔，气势如虹，又风景如画，工业化、城市化已融为一体。 （五）精神风貌好 “求真务实、诚信和谐、开放图强”的与时俱进精神无处不在；老百姓忙生意、公务员忙服务的和谐高效景况随地可见。 启发 （一）要深入学习“浙江精神”的实质 浙江人民用自己的行动铸造了“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效”的浙江精神，它表现为“白天当老板，晚上睡地板”、“能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能赚别人看不起眼的钱”的创业精神、市场意识和经商素质，即敢为人先，创新创业的智慧和勇气，以及特别能吃苦、特别能创业、特别肯学习、特别能发现商机驾驭市场的优秀品行。勇于创新，富有创业激情是精神，“两板”“四千”是作风,“三能”是素质。 （二）要深刻理解富民优先的内涵 浙江、江苏的经验揭示了这样一个深刻道理：富民优先既是一种发展理念，也是一种发展模式；既是发展的目的，也是发展的手段。以富民优先的思想抓发展，就是要以富民的成果来检验发展成果；要使群众成为发展成果的享受者，首先要让其成为发展的参与者，真正让广大人民群众成为创造财富的主体，真正把群众引导到发展的第一线。 查看全文>>>