童年的发现作文范文

随着人们的教育质量的提升，范文的用途越来越广，范文可以运用到不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“作文:我的新发现作文(篇五)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

糊口在一个布满疑问的世界，天天都会有新的发现。而我很少有新发现，可能由于很少仔细观察这个世界。但是那一次的新发现，让我感叹万分。

那天，我看到表哥新买的单车，看到他骑着单车在那里玩的很开心，所以自己也想着要一辆。然后就跑回去问妈妈可不可以买一辆给我，妈妈听到这话，就否认，说那个很贵，而且你也不会骑。我听到这话就和妈妈说，我会学的，你就买一辆给我把。妈妈听到后，迫于无奈，就问表哥的妈妈车是哪里买的。然后等到第二天，我就看到了我新的单车。来自迷一样自信的我，请表哥把后面那两个小轮子摘了，然后一直在上面用脚走着。表哥看到这个状况，一副无奈的表情问：“你不会骑吗？为什么还把那两个小轮子拿掉？”我想了想就说：“由于我感觉这样才叫骑单车，而且你也没有两个小轮子。”最后表哥迫于无奈教我骑车。但是我发现我怎么也学不会，骑了良久都骑不了。最后迫于无奈抛却。

待到第二天，我又把车推出来，又接着自学起来，但是仍是不行。最后推到姨妈家那，看到小伙伴的车，然后想着和小伙伴交换骑。结果发现了一个很希奇的想象就是，我骑小伙伴的车是会的，自己的车是不会的。小伙伴骑我的车是似乎新手一样。迫于无奈的我仍是把车交换给小伙伴。然后到家问妈妈，妈妈听了后。她猜到可能车泛起问题了，然后推去修。最后和表哥妈妈一起去维修单车的地方，那个师傅告诉我们出的轨道的珠子有问题。修理好后，还真的能骑了。然后我就和表哥一起骑车玩去了。

这个新发现真的让我感到无奈，车里面的部件泛起问题后就一直保持不了平衡，致使我们骑上去的时候，总是歪着要用腿支撑着。不外这也是一个有趣的新发现。

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随着互联网行业的发展，我们总是会需要用到许多范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，在哪里可以找到相关的范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“作文：有趣的童年周记(篇三)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌勾起我回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，它不像星星一样的闪亮，但有许多有趣的事从脑海里跳出来……

童年的我，先后养过许多宠物，如，小狗、小鸭、小鸡、小鸟、仑鼠，还养过白白胖胖的春蚕。名誉上是我养，实际上是爷爷奶奶帮着喂食、打扫卫生、摘桑叶……当然，我从幼儿园放学回家做完作业后，也会去看小鸡，小鸭的……不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，用蛋还能孵出小鸡了，20几天后，小鸡有了叽叽的叫声，看到这情况，听到这声音，我很高兴。奶奶说：这叫种瓜得瓜，种豆得豆。在奶奶的理论指导下，我还闹了个大笑话：大年三十，张灯结彩，红红火火。不但有吃有玩，而且还会发压岁钱。得到压岁钱，我就聪明地想：种瓜得瓜，种豆得豆。那么“种钱就能得钱”，还可以长成摇钱树，那我就有好多好多的钱了。我说干就干，拽着钱飞快地奔出了门外。在田里挖了一个小坑，小心翼翼的把钱放下去，还抓来了几条蚯蚓来，放在坑里面，让它为钱松松土。有人走过来，我就还用手遮住，像藏宝贝一样。

第二天，我早早起来了，想为“钱”种子去浇水，来到田间，却找不到藏钱的地方，就“哇哇”的哭起来，边哭边用脚跺地，说：“早知如此，何必当初，如果，我买东西，还能吃两次肯得鸡，现在倒好一分钱都没有了！”爷爷也被我吵醒了，听了我的诉说，爷爷也笑了，不过他看到我那么的伤心，就连哄带骗地说：“土地爷爷缺钱，所以拿走了。”听说钱没丢，我马上不哭了，还指着地说：“土地爷爷，要记得还我。”爷爷又笑了。

啊！多有趣的童年，多么幼雅、天真的童年，多么让人留恋、难忘！

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童年作文500字 读《童年》有感

《童年》《在人间》《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三步曲。今年暑假，我读了《童年》这本书，它给我的感触颇深.

书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，简直有着天壤之别，我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝。过着衣来伸手，饭来张口的日子。而阿廖沙却在家庭中饱受虐待，在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母。外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。，阿廖沙最终成为了一个坚强，正直，勇敢，自信的人。读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的生活。

所以，我们要抓住童年的尾巴，努力学习。眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，更要珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！

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下面由范文资讯网小编帮大家编辑的《童年的发现教学反思》。要想让学生的学习兴趣能够得到充分激发，当有新的教学内容时，就会有一份新教案。众所周知，撰写一篇教案所花费的时间和心血，往往是上一节课的数倍之多。欢迎分享给你的朋友！

童年的发现教学反思(篇1)

《童年的发现》是一篇回忆童年趣事的文章，课文的语言和故事情节都充满童真童趣，贴近学生的生活。这篇文章理解起来不难，在本课的教学中，我通过让学生初读感知、自读自悟、重点悟读、最后再讨论交流，问题都很快地解决了。课堂上学生的学习积极性都比较高，有几点做得较为成功。

一、课前资料的查找充分，降低了学习难度

这一课的内容学生在理解上有一定的难度。首先课文篇幅长；其二内容上有些复杂，学生在理解“胚胎发育规律”这一抽象的问题时困难比较大。因此，我在教学前要求学生查找相关的图片和文字资料。这样，学生有了胚胎发育有了初步的了解，对本课的学习降低了难度。

二、故事补充，帮助学生理解课文内容

我深知本课教学有困难，因此我进行了充分的备课，吃透教材，还较为全面地考虑学生的实际情况，准备了几个科学家的小故事，为课文的学习打下了良好的基础。在讲解课文的最后一句话 “世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”时，我补充了有关大科学家布鲁诺因信奉和宣扬哥白尼的“日心说”而被罗马教皇活活烧死在罗马百花广场的火刑柱下的故事，为学生理解这句话做好了铺垫。

三、充分发挥学生潜能，提高课堂教学效率

在课堂上，我抓住几个关键的问题来组织课堂教学，让学生带着问题去读书，去对画、批注，随着问题的解决，不光理解了课文内容，也领悟了作者的写作目的。并受到了一定的思想教育。尤其是在开头导入时，我先让学生说说自己在生活中的发现，这时学生说出的发现多是用眼睛看到的，这种情况下，我让学生初读课文，让他们说说作者的童年发现是什么，是用什么发现的，从而让他们知道发现可以是用眼睛看、用耳朵听、用脑子想。这样学生的观察就会是多角度的，对他们的观察、写作能力的提高都将很有作用。

童年的发现教学反思(篇2)

《童年的发现》是人教版第十一册第五单元的一篇略读课文，课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问

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从小到大作文一直在我们身边，写作是将心中所想镌刻到文字中的独特体验，如果我们的知识储备不够，那么完成一篇作文是很困难的，写作文时你是如何表达情感的呢？经过收集并整理，范文资讯网的编辑为你呈上多彩童年的作文，相信你能找到对自己有用的内容。

多彩童年的作文【篇1】

我的童年是美好的，我的童年是快乐的，我的童年是单纯的，我的童年是天真的，我的童年是五彩缤纷的

在童年的沙包中，丢出了一片蔚蓝的天空;丢出了一个个快乐的童年

在童年的滑梯上，滑出了一道亮丽的彩虹;滑出了一个个难忘的日子

在童年的皮筋里，跳出了一声快乐的欢笑;跳出了一次次优美的旋律

每一个人都有一个快乐的童年，而童年趣事也就像海边的贝壳，在海水的

陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完

呵呵呵这清脆的笑声是从那儿来的呢?请随我来打开门，只见里面黑漆漆的，伸手不见五指，屋里怎么不开灯啊，只见桌子上点燃了几根蜡烛，下面还有一个蛋糕，不用我说都知道是在过生日，主人公吹完蜡烛，我们便开始了疯狂的蛋糕大战我先在自己的手上抹一点蛋糕，趁我同学不注意，把蛋糕抹在她的脸上，不偏不正，刚刚抹到她嘴巴上面，她没有在意，等她转过来时，我不顾我苦苦维持的淑女形象，失声大笑。就因为她嘴巴上面的那块蛋糕，活脱脱一个小日本，她立马回击了我，拿起一块就往我的脸上敷，她说这是我的面膜。我们就这样跳啊，闹啊!

童年的时光有快乐的，也有令人后悔不已的。

那天天气是火日炙人，我们正在上体育课，但各个都无精打采的，因为太阳是在是太毒了，她像一个大烤炉，把我们都烤熟了，我们个个汗流浃背。老师宣布课堂纪律后就解散了，我们都躲在阴凉的地方乘凉，我们几个小伙伴有说有笑，当时，我的小伙伴说了一句让人又气又恨的话，我气不打一处来，便挥着巴掌向她打去，她却信以为真，在她躲闪的一瞬间，啪一声清脆的声音震动了我的耳膜，我抬头一看，那五个鲜红的手指印在她的脸上。几颗豆大的泪水从她的眼里夺眶而出，你，她说不出话来。

而我当是心里像打翻了五味瓶，好难受，好难受。

时光荏苒，岁月如梭，那些纯真的，天真烂漫的，美好的童年时光一去不复返。那些在一起的朋友，如今散布天涯了;那些纯纯的感情，如今变得复杂了;那些开心玩耍的日子渐行渐远。那些似水的年华，淡淡的、浅浅的、静静地流走了。我们长大了，只能望着头顶灿烂的星空怀念一起小时候。

多彩童年的作文【篇2】

一转眼，小学六年

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说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作文的目的在于提高我们的表达能力。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，关于作文，你有什么建议或是想法嘛？以下是范文资讯网编辑收集整理的“难忘的童年作文”，为防遗忘，建议你收藏本页！

难忘的童年作文【篇1】

童年是一片片美丽五彩的花瓣，童年像一张张美好的回忆录，童年是大海沙滩岸上留下的一串串五彩的脚印。我的童年也有很多难忘的事，今天跟大家分享下我难忘的童年吧!

记得小时候，去大姑家。那时大姑家有一条狗，我经常用树枝动动它这，动动它那，逗狗玩。有一次，不知怎么的，我刚一靠近，那条狗就狂吠起来，吓得我坐在地上大哭。姥姥听到了，急忙跑过来，驱赶狗。去!去!你这畜生!那只狗却叫得更厉害了。姥姥用脚踢，却被狗啊呜咬了一口。至今姥姥腿上还有狗咬过的疤痕。

记得自己上一年级的时候，背着新买的书包，用着新的文具，看着新发的书本，结交许多的朋友，面对老师的微笑，开始了学习生涯。

最难忘的，是一次学校举行接力赛。我上场，就开始心跳加速，生怕自己落后，同学手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。轮到我了!我接过接力棒，就一个劲的跑，忘了对手，也忘了自己。咔!我被一块石头绊倒了，手都搓流血了，同学们都为我捏了一把汗，我抖了抖身上的土，忍着疼。此刻，我已经被落下了半截，感到绝望了，但想到同学们的欢呼，想到六年一班的荣誉，我心中涌起了力量，又一次飞快的跑起来，终于冲过了终点。

虽然我的童年离开了我，但它给我们留下了美好的回忆！难忘的童年，我会时时想起的！

难忘的童年作文【篇2】

每个人的童年都不一样，虽然都有酸、甜、苦、辣、咸。

小时候爸爸对我特别凶，因为我犯错了，而妈妈却是百般地呵护着我，但我知道，他们都是爱我的。爸妈总带我去各种地方玩儿，自然而然地我也就野习惯了。记得四岁那年，有一次爸妈带我去劳动公园玩儿，公园有一处养了许多的鸽子，有灰色的，也有白色的，我深深地被它们那可爱的样子迷住了。因为我当时还小，什么也不懂，就上去抓了一下，结果没抓到，鸽子飞走了，还把我吓了一跳，但妈妈似乎读懂了我的心一样，在旁边的商店里给我买了一袋鸽子食，当时我还以为是给我吃的，于是我就放进了嘴里，实在是太难吃了，我的脸上露出无奈的表情。妈妈笑了，过来和我说：“那是给它们吃的，不是给你的。”一边说着，一边手指着鸽子的方向。我沉默了几秒说：“妈妈，那你先给它们吃一下

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这篇《五年级下册语文教案：童年的发现》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！

教学过程： 一、导入 你是否有过童年的发现，将你的发现说给你的同桌听。 学生甲：我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。 学生乙：我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼，一会儿闭眼。 学生丙：我发现了彩虹。 今天我们一起来看看本文作者的发现吧！ 二、初读课文，理清课文的脉络。 　1．自由读全文。思考：童年时“我”发现了什么？ 　（达尔文有关胚胎发育的规律。） 　2．查字典，联系上下文理解词语的意思。 　祸患：灾难。 　情不自禁：抑制不住自己的感情。 　绞尽脑汁：费思虑，费脑筋。 　眉目：事情的头绪。 　随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 　妨碍：使事情不能顺利进行。阻碍。 　困窘：为难。 　驱逐：赶走。 　3．按照课文的不同内容给文章分段。 　第一段（1、2自然段）主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律。然而这一发现却给“我”带来了惩罚。 　第二段（3—13自然段）“我”在睡梦中发现自己总在飞翔，问过老师后仍没有找到答案，“我”便自己观察，思考发现了人类进化的规律。 　第三段（14—19自然段）四年后，在生物课上当老师讲到人的起源时，“我”想到了自己的发现便笑出了声。老师认为“我”的笑不怀好意，便把“我”轰出了教室。 三、细读课文，体会课文的内容。 　1．“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。 　分小组学习，将找到的句子读一读，并谈自己的体会。 （1）“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。 （2）我们一起找到老师，请他给我们解答。 （3）老师并没有给我们一个满意的答案，便激发了“我”的想象力，渴望弄明白人究竟是怎么来的。 （4）“我”想得是那样痴迷，以至于亲自抓来鱼，仔细观察，想从鱼身上发现人应具有的某些特征。 （5）“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。 　2．从“我”的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？（他善于观察，喜欢问为什么，并有着执

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【教材简析】 本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文，通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事，反映了儿童求知若渴的心理特点和惊人的想象力。第一局部先概述了“我”九岁时发现了有关胚胎发育的规律，却在后来因此受到惩办。第二局部具体叙述“我”发现有关胚胎发育规律的前后经过。最后，写这个发现在几年后老师讲课时得到证实，“我”情不自禁地笑出了声，结果被老师误解受到处分，但“我”从中获得感悟。本文故事情节充溢童真童趣，语言风趣幽默，并有多处内心活动的描写，真实展现了小朋友内心世界。 学习这篇课文，要让同学通过自读自悟和讨论交流，了解课文主要内容──“我”发现了什么、是怎么发现的；从中激发同学勤学好问、大胆想象、乐于探究的学习精神；体会心理活动描写对塑造人物形象的重要作用，能真实表达自身的内心感受。 【设计理念】 课题中的“发现”一词是本文的文眼，教学中引导同学从课题入手提出疑问，然后进行梳理明确主要学习任务。同学自主学习，了解“我”发现了什么，重点了解“我”是怎么发现的，理清作者童年时发现胚胎发育规律的过程。 【教学建议】 １、本课故事情节充溢童真童趣，令人忍俊不由的同时有所想，有所思，有所悟，教学中放手让同学紧扣“发现”一词，自行明确本课学习任务，即“发现了什么？”“怎样发现的？”“结果怎样？”通过初读感知、自读自悟、重点悟读、讨论交流等形式理解课文，在此基础上理解最后一句话的意思，明白其中道理，感受人物形象的可贵之处。 ２、本文通过风趣幽默的语言展现人物的内心世界，显得真实可感，又极具情趣。教学中引导同学进行赏析评价，教学后可引导同学借鉴课文写法，描写故事情节，塑造人物形象。 【教学目标】 １、认读７个生字，会写１４个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋”等词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 ４、激发同学探究兴趣、培养想象能力和积极关注生活的态度。 【教学重点】 １、引导同学入情入景地朗读课文，掌握课文主要内容，了解“我”发现了什么，重点了解“我”是怎么发现的。 ２、感受人物特点，体会作者的思想感情，体会课文幽默活泼的语言风格。 【教学难点】 理解“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和

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在日常的生活当中，范文的用途越来越广，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文可以为我们提供各种参考，为此，小编花时间整理了有趣的童年作文范文精选7篇，但愿对你的学习工作带来帮助。

有趣的童年作文范文【篇1】

现在我已经是一个大孩子了，可仍有许多童年的趣事是我不能忘怀的。其中就有一件事让我至今还回味无穷。

我是一个农村孩子，从小生活在农村。直到上小学才到通辽念书。在我小的时候，我经常和小伙伴们玩贴鸡毛的游戏。这个游戏是这么玩的：先拿一根鸡毛，用手摸鸡毛的羽毛部分，使鸡毛发电，然后快速把鸡毛贴在门上，看谁的鸡毛贴的时间最长，谁就获胜。那时候我们都玩这个游戏，到处去捡鸡毛。通常输了的人都要给赢的人一些奖品。那就是赢的人指定输的人去哪颗树上摘果子来做奖品。后来又有人说从活鸡身上拔下来的鸡毛最有灵气，贴在门的上面的时间最长，于是我和小伙伴们又都去活鸡身上拔鸡毛。可活鸡身上的鸡毛在门上贴的时间也不长。我们想一定是我们打扰了到了鸡，连它的毛也不愿和我们做游戏了。

现在我已经是一个大孩子了，再也不会再玩那些贴鸡毛的游戏了。可我会把这些美好的游戏藏在我的脑海里。想起它们，就想起了我的好朋友，想起了我的家乡。

有趣的童年作文范文【篇2】

童年好似一颗糖果，甜蜜无比；童年又似一块巧克力，有香浓的味道，又有一丝苦涩。而我的童年却有趣无比，就像巧克力和糖果一样。

记得一次，家人都不在。我津津有味地看着电视，突然，我看到了电视里的小猫会飞。于是我也把家里的小猫抱到阳台上往下放，小猫不但没有飞起来，还差点丧了命。我感到很奇怪，又匆忙地跑到了电视机前紧紧的盯着看了几分钟。便自言自语道：真是的，电视里的小猫会飞，为什么我家的就不行？哦！对了，电视里的小猫应该是经过训练的，不如，我也把小猫抱来训练。我又把小猫抱来，从高处往下放，还是不行，这时，我生气了，我用一根细长的棍子狠狠地打了小猫几下。不过一会儿，小猫已经溜走了。叮咚叮咚门玲响了，我打开门一看，原来是爸爸回来了，我把刚才发生的事告诉了爸爸，爸爸听了之后哈哈大笑。从此以后那只小猫见到我就跑。

还有一次，我和妈妈在厨房里做饭，妈妈叫我拿盐给她，可是盐不小心被我弄洒了。趁妈妈不注意的时候，我就把洒在地上的盐捧起来，然后看到盐脏了，这时，我想到了，妈妈平时看到衣服脏了，就用水来洗。不如，我也来洗盐。我拿来了一个盆子，往里面倒了水，然后再把盐放进去

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作文是思维与情感在字里行间的相互交融，写作让我们更善于发现生命中的点滴滋味。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，怎么样才能写出动人心弦的作文呢？建议你收藏并分享给其他需要的朋友。

有趣的童年作文范文【篇1】

回忆童年，有趣的故事可多了。

住在梅林一村的时候，我才一岁，小区的邻居，奶奶，阿姨们说：“这个小孩长得好可爱。大大的耳朵，圆圆的小嘴巴，真是个讨人喜欢的乖孩子。”可是，我一定也不乖，调皮得很！我在地上爬哇爬哇，竟然伸手去揪一位阿姨的裤子。我觉得很好玩，那阿姨说：“你很可爱可是也很调皮”，后来我就笑嘻嘻地回家了。

上一年级的时候，我很调皮，上课的时候，坐不住，不肯乖乖地听课，总是想妈妈会不会来接我。我上课很无聊，左看右看，看见前面同学的脚在动，我踢了一下，没有理，我又踢了一下，还是没理，我又使力的踢了一脚，他大叫一声同学都看着我。

下课了，老师把我和小同学叫到他办公室，老师说我长得这么高大，好像森林里的大象在欺负小动物。他斜着眼看着我，我害羞的低下了头，老师说：“你们握个手，好朋友，”以后我再也没有打他，我和他成了好朋友。

放学了，妈妈快要来了，我在学校滑梯那里玩，我叫老师来捉我，老师开心地笑了，

我现在已经读三年级了，可是童年有趣的故事都还记在我心中。

有趣的童年作文范文【篇2】

每个人都有一个有趣、无忧无虑的童年，而童年的一个个梦，一串串脚印，一摞摞故事，正如天上调皮捣蛋的小星星，一闪一闪，数也数不完，其中最为闪亮的也是我最难忘的事。

记得我才刚会走路的时候，总是跌跌拌拌，摇摇晃晃，像个不倒翁一样。那时的我，住在外婆家。外婆家的一楼有只小狗，不是很大，也不是很吵，偶尔“汪汪”叫几声，长着棕黄色蓬松的毛，大概50厘米左右，颇为可爱。可年幼的我，并不清楚这是只狗，一直不敢接近它，更不敢和它玩。一次，我在单元门口的空地上走路，很不稳，好不容易外婆放开手，让我自己走一段，可怜不防，那只狗从屋里跑出来，没有预兆地撞了毫无防备的我，我呆住了，也没有躲开，那只狗竟把只比它高一点的我撞倒了，我坐在地上哇哇大哭起来，被吓坏了。而那只狗似乎很奇怪地看着我，似乎在问我为什么哭，还用湿哒哒的黑鼻子嗅嗅我，我屏声息气更加害怕了，以为它要吃了我，哭得更厉害了，惊天动地的哭声，招来了外婆，终于把我抱回了家。从此以后，每次遇到那只狗，我都躲得远远的，不敢去走近它。只要它叫，我就哭，

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