体考小作文范文1000字,2024体考小作文范文1000字大全

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，借助写作可以训练提高我们的表达技巧。写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力。那么，有哪些值得借鉴的作文模板呢？为此，栏目小编特意呈上“写教师小作文”，供你参考和使用，请收藏和分享。

写教师小作文(篇1)

一双炯炯有神的眼睛不时放射出光芒，高高的鼻梁上架着一副黄白相间的眼镜，一张能说会道的嘴笑起来会露出两排洁白的牙齿，乌黑发亮的秀发披在肩上，仔细观察，发梢会有一丝微微卷起。再加上一身时尚的牛仔装，整个人顿时显得青春活力。她就是──我们的小高老师。

小高老师是我们语文老师的助手。记得他刚来到学校的时候，同学们一个个咧开嘴笑个不停。至于大家到底在笑什么呢?那就不得而知了。在这之前，她也曾给我们上过课，《敬业与乐业》，那节课之后，她的音容笑貌便在我的脑中挥之不去了。到底是她活泼开朗的性格，还是专心致志的态度吸引了我?我至今也没有弄清楚。

“丁零零······”不知是谁拉响了上课铃。同学们静静的坐在座位上，等待老师的到来。没过多久，门被轻轻的推开了，小高老师迈着轻盈的步伐走进教室，脸上洋溢着灿烂的笑容。同学们问好后就展开了今天的第一个环节──每日一读展示。小高老师随意叫了一个人背诵，他背的行云流水般顺利，老师频频点头。接着就开始了今天的主题，学习泰格特的《窗》。小高老师先提了一个问题，窗外有什么呢?请靠窗的同学回答。那排同学一一回答之后，老师进行了总结：“窗外有高楼，建筑工地，工人，还有小轿车。”然后，我们开始自由朗读课文，并探究其中的窗外可以看到什么。读完课文之后该回答问题了，可是居然没收一个举手。于是小高老师就开始随意点名。同学们一个个低下了头，好像犯了错的孩子似的。老师并没有生气，仍然微笑的看着我们，我顿时感到小高老师的样子有点像动画片中的希腊女王。最后小高老师在黑板上进行了远床病人和近床病人的比较，让我们认识到了世界上美与丑两种截然不同的心灵。

不知不觉中，下课了，老师微笑着走出教室······

写教师小作文(篇2)

我记得教师节的那天，我们全班每个同学拿出一块钱，用来给老师买礼物，五十二个同学就有五十二块钱，我们给语文张老师，数学牛老师，还有美术课的姚老师，音乐课的朱老师分别买了同样的礼物，因为钱不算多，我们也没有买贵的东西，我们决定买了几盆小的仙人掌，还买了几张大的卡片，让班长写上祝福语，我们全班同学在下面签上自己

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有没有哪些优秀作文可以拿来作参考？在读书的时候大家接触写作文的次数应该很多，作文是一个学生语文素质的综合体现。写好一篇作文能帮助我们提高文化素养，有请阅读“关于小混沌的作文”相关内容，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

关于小混沌的作文 篇1

混沌

——英雄的礼赞

亿万年的沉睡，

你苏醒了。

怀着战胜梦靥的喜悦，

你失望了。

四周是死一般的寂寥，

如梦境中的荒凉与无奈。

“光明呵，光明！你在何处？

我这一生的追求就是你，

却总被可恶的黑暗纠缠，

我知道，

我必须去战斗！”

你手中蓦地幻化出一柄流火的金斧，

愤怒地站起身，

却感到一股无名的眩晕。

许是睡得太久了罢。

这样想着，定了定神，

手中的斧朝眼前的黑暗劈将下来。

黑暗打了个冷战，

纹丝没动，

嘴角露出诡异的笑，

如恶虎般扑上来，

将你包围得更紧。

你毫无畏惧，

用尽力气挥舞这生命的斧。

终于

轰！！！

惊天的巨响，

黑暗挣扎着，

被劈成两截，

轻的升了上去，重的落了下来。

“光明！我看到光明了！”

光明就是混沌外那暗淡的星光，

这微弱的光足以使你浑身充满力量。

为防止黑暗邪恶的重生，

你无悔地，

永远挺立在了苍茫的天地间。

你的金斧，

早已是巍峨的高山；

你激动的泪水，

早已是奔流的江河；

你的思想，

早已从巨大的躯壳中飞出，

在云端叫喊着化作一只斑斓的火鸟，

每天从东方振翅高飞，

去驱逐混沌与黑暗。

穿越历史浩渺的烟尘，

我看到你模糊的身影、

坚定的目光，

如一团烈火，

燃尽心中的茫然，

却铸炼出昂扬激越的豪情，

挟裹着所向披靡的气概，

在今夜无垠的混沌中

驰骋、飞奔

关于小混沌的作文 篇2

又一次偶尔的遇见卖水饺的爷爷，我买来水饺，合理我要吃下一口时不经意的看见老爷爷的身影，遽然发觉什么，这一次我并没有先吃水饺，而是望向远处，四周的现象逐渐含糊，那个爷爷的身影却无比明晰······

气候很酷热，空气中杂交了几分枯燥和炎热。远处的知了喧嚷的绵绵不断，街上的行人行色仓促地赶回家，大地皱起了眉头，风儿尝遍了冰淇淋的滋味。红彤彤的太阳在空中燃烧着。

“咚咚咚——咚咚咚——”不知在什么时候，悠悠的敲木头声传遍大街，洪亮的响声招来不少的目光。在外婆家中，外婆问我要不要吃混沌。我答：“嘿！我立刻下楼！”来到楼下我叫来了做水饺的爷爷，爷爷的方法很熟练，拿起面粉，快速做成混沌的形状，再把肉馅放进去，做好一个混沌又做了个

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第一次模拟考落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，总是有人欢喜有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。

我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，冰冻三尺，非一日之寒。确实，我总结了以下几点：

1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件，一个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。

2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成绩的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。

3、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。

4、平时对自己要求过低。有时候人会犯惰性，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。

5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光彩，因为他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步。正所谓不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。古人的话都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人无聪明愚蠢之分，都是平等的，一个人要相信自己可以完成，付出努力就会成功，一个人要是缺乏了自信心，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法成功。俗话说人不可有傲气，但不可无傲骨。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少不耻下问的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的

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检讨书（也称认识书）是指在学习或工作中出现了问题或过错后，以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨，并且改正。检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。下面是小编整理的考试没考好检讨书范文1000字，欢迎阅读与借鉴。

尊敬的老师：

您好!

时光匆匆，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。

早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，一定要好好学习，认真学英语。直到现在，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我现在开始自我反省。

正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前，我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠，第二天精神状态极其不好。但归根结底，还是由于我学得不牢固，要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时，我当时就因为太焦虑不好好复习!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意，没看清题目的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我没有学扎实，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个对自己，对父母，对老师不负责的人对于我(们)没有考好的事情，所造成的严重后果如下：

1、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

这次期末考试，我考的不好，在此深刻检讨，希望以后不要再考这个分数……学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个能100%做到的话，那英语成绩，没有100分，也能95分。但是，我却没有做到，没有听，没写好，没背好，什么都只做了三分之一，导致成绩不理想……此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉

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对于学生来说写作文是非常重要的一件事。当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。你是不是正在为写作文感到迷惑？范文资讯网小编特别编辑了“我的小葫芦作文续写”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

我的小葫芦作文续写【篇1】

现在，清兵卫已经用另一种心态来对待他的绘画了。

他的绘画构思更加的新颖独特，独出一裁。画中的每一个人物形象，被画的真假难辨、惟妙惟肖。清兵卫非常细心，睁着两个炯炯有神的眼睛，去一笔一笔的对照参考，而那两只大眼睛似乎有两个支架支撑着般，毫不休息。深邃的眼球里，似乎有个七彩斑斓的内心世界，清兵卫则完全沉浸在他的世界里，无法自拔……

“咚”清兵卫被这声音拉回了思绪，向后一望，他的父亲正非常严肃的看着他，此时，清兵卫的心里泛起了一阵又一阵的涟漪，他知道，暴风雨正向他一步一步地走近。“你到底在干什么？不学好却躲在这小角落里画画？”父亲大吼着，可怜的清兵卫此时没有躲避风雨的庇所，只得被这狂暴的风雨打击着，他那幼小的心灵又一次受到了伤害。清兵卫低着头，泪水在他的眼眶里来回打转。他的父亲也满腔怒火地把他的画一幅一幅的撕碎、撕烂，而此时的清兵卫已经泣不成声，余角的眼光瞥到了桌上那幅被颜料挡住的画，他只求父亲不要发现它。但终究事与愿违，父亲什么也不看，也不听清兵卫的解释，拿起那张纸，粗鲁的把它撕碎了。清兵卫再也无法忍奈，哭着跑出了家……

几天了，清兵卫再也没回过家，他对这个家已经绝望了。而口袋里的钱也快花完了，他该怎么办？

在繁华的街上走着，街边的小贩已经开始做起了生意，吆喝声接连不断的响着，可这大雪纷飞的冬天，他该何去何从？时间如白驹过隙一般，转瞬即逝，小摊们也相继离开。清兵卫也要回到他那暂时的归宿——城市中的一个小角落。

清兵卫慢悠悠的走着，在灯光的照射下，他看到了一个熟悉的身影——他的爸爸，清兵卫想离开，可他的爸爸却一把抱住了他，说：“对不起，是爸爸错了！”原来，清兵卫放在桌子的那幅画，画的正是他与他爸爸儿时的美好时光，当他爸爸看到这幅画时，心头一震，他什么都明白了……

经历了这件事后，清兵卫可以正大光明地画画了，而且因为爸爸妈妈的支持，越画，越好，也越画，越远！

我的小葫芦作文续写【篇2】

自从父亲砸坏了清兵卫的葫芦后，清兵卫又喜欢上了绘画，对父亲早已不再怨恨。可是他的父亲，对于他喜欢的绘画，又在开始嘀咕了……

清兵卫现在自己攒

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《三体》是一本很值得阅读的科幻小说，通过阅读这本图书可以引发我们很多的思考和想法，那么要如何通过读后感对自己的想法进行记录呢，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“大一三体读后感1000字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

大一三体读后感1000字(一)

读完三体，宇宙的广阔不是一次性展现在眼前，而是慢慢地变大。从红岸基地这个如此具有文革意味的文革时期产物，产生了叶文洁这个三体组织领袖，故事从文革开始，却结束在了时间的尽头。

书中描述了许多对未来科技的设想，假设人类有机会旅行出太阳系甚至银河系，那我们的文明就走出了这个小小的蓝色星球，走向了我们所认识却不熟悉的广阔宇宙。空间旅行是呆在这个小星球的物种所渴望的，或许空间旅行还会导致时间的推移，就像光掉进黑洞里面一样流逝。最简陋的超越时间的科技，是冬眠技术，历任执剑人、面壁者通过冬眠技术跨越了时间的维度，见识过各个纪元的人和物。也许空间旅行会让时间变短，这是相对仍在地球上的人类来说的，空间飞船上的人仍然以原本衰老的速度继续生活着，而地球上的人，也许过了万千年。

设想宇宙有尽头，我们以光速一直向着一个方向飞去，不考虑时间的问题，有朝一日能够飞到时间的尽头，那么我们还能看见宇宙是在膨胀或者在收缩，或者在宇宙飞行中，会不会遇到像647号小宇宙一样能够存活在别的宇宙中。也许这些是伪命题，也许是真命题，我们现在无法去验证真伪。

当初的红岸项目，人类是怀着怎样的心态去向外界传播信息?我们宁愿相信宇宙中的文明都是好的，都是善的，不会相信后来发现的宇宙真相，罗辑的一句黑暗咒语，就把一个天上的星星打得稀巴烂，人类开始知道宇宙的黑暗森林状态，如果不把别人除掉，很有可能就被别人除掉，谁都不愿意冒这种风险。

自从知道了宇宙的黑暗森林状态，三体人也许早就做好了准备，但是地球人，还在迷茫中度过了几个世纪，一个引力波广播，打破了三体人和地球人的关系。在银河系人类向全宇宙发射了引力波广播后，两边都变成等待黑暗森林打击的状态，但是很奇怪，针对太阳系的打击，居然是通过降维武器，也许是打击者意识到人类这种生物会变得很可怕，使用这种武器，是对人类的一种尊敬，三体人就没那么好受了。

意料之外是程心和关一帆，一千八百万年以后从光的小黑洞出来，也还有一个小宇宙供其两人生存。然后才发现，宇宙中存在着归零者，是让宇宙回到原来的状态，如果宇宙原来的维度是十，那就

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一名合格的教师应该预先安排好自己的计划，教案已经成为教师授课不可或缺的一部分。教师带教案上课可以防止偏离教学方向，你知道怎么写具体的教案内容吗？经过整理，范文资讯网小编为你呈上长方体的体积教学反思范文，供你阅读参考，并请收藏本页面！

长方体的体积教学反思范文【篇1】

本节课教学的是长方体和正方体的体积计算公式。课始，我出示了一个长方体模型，引导学生讨论：怎样知道这个长方体的体积？学生受上节课的影响，很快想到了切分成一个个1立方厘米的小正方体，再数数。就可以得出了这个长方体的体积。

首先出示书本例题，一个长方体和一个正方体，让学生无法在视觉上比较体积大小的问题情境。让学生想办法解决，学生求知欲很高，想到了很多方法。在通过动手操作，摆摆、算算，让学生自己探索，验证方法的正确性与可行性，把求长方体的体积很自然地引入了求小正方体的个数，把复杂问题简单化，最后借助小组合作交流，经过归纳、推理，揭示出长方体体积计算公式。

其次，我又请学生先说出你是怎么数的？先数第一层的个数，再乘层数（相当于高），第一层也就是看看有几行（相当于宽），每行有几个（相当于长），这是全班学生用的最多的方法。紧接着让学生摆，记录．再讨论交流发现出了体积公式。虽然这里花费了很多的时间，以至于后面学生巩固公式解决问题的时间很少，但我个人认为还是值得的。学生在操作、交流的过程中不仅收获了“公式”，更多的是思维得到了训练，学习能力得到了培养。

最后，掌握了公式，就要能够实践运用。让学生感到数学源于生活，又用于生活，更让他们感到成功的喜悦。掌握了长方体体积公式后，出示魔方，让学生尝试解决它的体积，通过动手量、算，自然地迁移和转化到正方体体积计算公式。

本节课教学效果较好，充分体现了教师为主导、学生为主体的教学观念。教师为学生的自主探索提供了广阔的时间和空间。学生学得自主，学得快乐，并学有所获。不但能做到较好的掌握课本知识，还能做到灵活的运用迁移和转化的数学思想学习新知，既训练了思维又培养了能力。

长方体的体积教学反思范文【篇2】

《数学课程标准》重视学生应用数学解决实际问题的能力以及通过数学的学习活动，情感与态度方面有新的发展。建构主义学者也认为，学习是现实的特定操作过程中对自己的活动过程的性质反省、抽象而产生的，“学习数学”应是一个“做数学”的过程。因此，本人在数学课堂中让学生有自主探索、动手操作、合作

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不同的孩子性格也不相同，老师准备的自然也不一样，将准备的内容归纳总结，写成一份教案是不错的选择。教案可以帮助老师合理地组织教材，你有比较好的教案模板么？也许以下内容“长方体和正方体教学反思简短”合你胃口！供大家借鉴和使用，希望大家分享！

长方体和正方体教学反思简短 篇1

《长方体和正方体的特征》是冀教版小学数学五年级下册第三单元的内容，属于图形与几何知识领域。本节课是在学生已经掌握了长方形和正方形特征，初步认识了长方体和正方体等基础上学习的。长方体和正方体是最基本的立体图形。学生平面图形扩展到认识立体图形，是图形与几何知识的一次飞跃，是发展学生空间观念的重要过程。

通过本节课的教学，我发现存在很多的问题。

通过切土豆游戏，学生动手操作并看一看、摸一摸感知了面、棱、顶点，在让学生用自己带来实物指出长方体和正方体的面、棱、顶点时，我一直在强调，不断重复，不如边拿实物边说更直观、明了。而且我的问题不够具体，导致学生不仅指出面、棱、顶点，还说出了几个面、几条棱，我又赶紧制止显得太乱，如果我能这样问“谁能在自己带来的长方体和正方体指出它的面在哪里？棱在哪里？顶点在哪里？”学生就不会答非所问了，而在接下来的环节让学生在直观图上观察长方体的面、棱、顶点时，只需提醒他们认真看就行，既节省时间、学生看的也清楚，而我却边说边讲，显得很罗嗦，这些都是由于我不注重细节所致。

在探究长方体特征时，有一个环节是读尝学单的要求，如果我正确引导的的话，学生在运用学具和自己拿来的长方体和正方体实物探究时，在组内会按照数一数、看一看、量一量、拆一拆、装一装的顺序进行，正是因为我的疏忽，在读完后我没有让学生说一说你们小组在进行交流时应按什么顺序来进行，学生在交流时没有一定的顺序，发现长方体面、棱、顶点的特征严重超时，我也发现有的组长不能组织本组成员有序交流，而是自己在做这件事，说明小组合作存在问题。而在接下来的汇报交流中，也是我没提出有效的问题分组进行汇报，把李硕一人放在台上，结果可想而知，这一环节不仅用了用时太长，也没有条理性，尤其是在学生汇报长方体面的特征时，应及时进行直观图的演示，而我却错过机会，而是后来又回到这个问题，整个环节太乱、又显得非常琐碎，说明教师调控课堂能力太差，以后的教学中我会多注意细节，增强调控课堂能力，平时严格要求自己。

在探究长方体和正方体有哪些相同点和不同点时，当问题提

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检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。下面是小编为您带来的是考试没考好检讨书1000字相关内容，希望对您有所帮助。

尊敬的老师：

您好！

我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。我成绩十分不理想，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，今天，我在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔。

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于xx这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材。也是对初1x班的一种不责任的表现。另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。

通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢

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时光匆匆，岁月流梭！ 转眼为期一周的车工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！

我们实习的第一天看了关于车工实习的有关的知识与我车工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱；激动的是，等待了将近一年的车工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。我怎么会不激动万分呢？

一个星期，短短一个星期，对我们这些工科的学生来说，因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。 我暗暗下定决心：我会做得最好的！ 车工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在车工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。 车工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有车工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说“当铣工是最累的！” 铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。 铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。 铣工的工作范围有划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。

其中铣工的实习安全技术为：

1 、 铣台要放在便于工作和光线适宜的地方；钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。

2 、 使用机床、工具（如钻床、砂轮、手电钻等），要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。

3 、 台虎铣夹持工具时

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