书香园地范文1500字,2024年书香园地范文1500字

本文为范文资讯网推荐专题“语文园地教学反思”相关内容。

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语文园地五教学反思通用 篇1

这一单元的“语文园地”由三个板块构成：交流平台、词句段运用、日积月累。“交流平台”要求我们阅读时，联想类似的文章加以比较，动脑筋思考有什么异同，从中有所收获。

“词句段运用”

1.读出示的句子，体会排比的修辞方法；

2.读出示的句子，说一说分号的用法。“日积月累”这里选编了一首唐代诗人孟浩然的《过故人庄》。

一、教学效果

围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：

1.“交流平台”教给学生阅读时联想相似的文章加以比较，动脑筋思考有什么异同，再找出有关句子进行品析，和同学交流自己的新发现，常读常新。

2.“日积月累”打破了以往古诗教学的思路，跃过了先理解诗句中的生词，再将理解后的词语连起来串讲诗句，进而理解整首古诗，并在此基础上进行感悟古诗所描绘的意境的教学过程，而是在学生熟读古诗后，通过为学生创设这样一个问题情境：认真地读一读这首古诗，仔细地看一看这幅插图，用心地听一听，你会听到大诗人孟浩然正在对我们深情地诉说呢。让学生自主地感悟古诗。

二、成功之处

在上这节课的时候，我最大的成功之处是：在进行“日积月累”的教学活动时，我采用导语将学生引入感受诗的意境中来。通过导语“同学们，你们真不愧是大诗人孟浩然的知己，这么快就将好朋友的诗记了下来。那为了让更多人知道大诗人的所见所闻所感，你们能通过你们的笔把它写下来吗?学生：能。好，我将全班分为四个大组，第一组的同学写第一句“故人具鸡黍，邀我至田家”，其他组依次类推，请你们充分发挥自己的想象力，将诗句所描绘的情景尽可能具体地写下来。”学生写的过程其实就是他们感悟的过程，在这里，他们尽其所能地还原了作者的生活场景，走进了诗中描绘的情景。而且是学生分组合作，节省了时间，创设了高效的课堂。

三、不足之处

“日积月累”对诗句的理解没有给学生思考、讨论和交流的时间，只是老师用口述的形式简单地说给大家，学生对诗句根本没有理解，以至于在背诵时死记硬背，感到困难。

四、改进措施

如果我再重新上这节课的话，我会这样做：教学《过故人庄》时，先让学生自由练习读。读

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由于我们工作的严谨，我们时不时会需要用到一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，让我们来参考一些范文吧！推荐你看看以下的语文园地二教学设计及反思1500字系列，希望你能从中找到有用的内容！

语文园地二教学设计及反思【篇1】

教学目标

1、通过认字，引导学生发现识字方法。

2、通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同。

3、引导学生积累好词好句，优秀段篇。

4、口语交际，培养语言表达能力和动手实践能力。

重点、难点

自主识字，主动积累词汇。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

师：小朋友们，欢迎来到语文园地！语文园地的主人在向我们致意呢！我们来看看本期园地里有些什么？

（出示语文园地四）

二、我发现

引导学生发现规律，自主识字。

1、请大家翻开书，读一读“我的发现”这部分的汉字，看一看有什么规律：

学生ａ：我发现目字旁的字和眼睛有关。

学生ｂ：我发现月字旁的字和身体有关。

学生ｃ：我发现足字旁的字和脚有关。

学生ｄ：我发现提手旁的字和手有关。

2、我们读一读这些字。

3、指名读要求会认的字：

擦、抄、拾、摔、拔、拦、摸（老师出示生字卡片），练习扩词，说句子，还可以让学生做动作来理解意思。

4、教师小结：

形声字分两半。形一半，声一半，形旁相同是同类，形旁不同意思变。从这些汉字，我们可以看出偏旁总是跟字的意思有些关系。

你还能说出一些偏旁表义的汉字来吗？

学生说，老师板书。

（蚊、蚂、蜻）（赶、起）（认、说、话）

三、我会读

1、积累词汇，丰富语言：

今天，老师还给大家带来了三个句子，你们读一读，看看大家还能发现什么？

⑴出示含有多音字的三个句子，分小组读一读。

⑵指名读：

说一说你发现了什么？

（句子里有两个字是一样的，但读音却不一样）

对了，这就是我们说的多音字。

⑶用它们不同的音来说说不同的词。

⑷你还知道哪些多音字？

（交流、巩固学过的多音字）

2、生活识字：

老师展示拍摄的照片──学生熟悉的街道和校园：

引导学生认读照片上的生字，鼓励学生平时留意身边的汉字。

第二课时

一、导入

时间老人的脚步声响起了，又到了“日积月累”的时候，今天我们要积累些什么呢？一块来看看吧！

二、读读记记

1、用自己喜欢的方法读一读：

自己读，与同桌读，小组成员一块儿读。

2、指导朗读：

⑴指名读，正音。

⑵分小组练习朗读。

⑶伴乐朗读短语。

3、发现积累方法：

你们在哪见过这

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书香，真美，书是我最好的朋友，在我无聊时。一本书能让我感觉到很快乐，他用一个个令人回味无穷的故事向我们讲述了许许多多的道理，我觉得书好像是一个来无影去无踪的隐身人，在我们享受读书的乐趣。我还觉得书好像是一位老师，他用他那亲切的声音，教我们在课堂里学不到的知识。我在阅读中感受着，真美！

当我沉睡在书香里时，我无意间发现了一本书，是difer写的于是，使来到身边，一开始听到这个名字时，我觉得这本书一定很梦幻吧！可是后来我感觉并不是。

这篇小说主要讲述了一个日本小女孩【彩子】的爸爸买了一只有瑕疵的玩具熊，可是，爸爸还没有来得及送给彩子，就过世了，可是爸爸妈妈生前一直许诺要带彩子走遍世界各地，因此身为孤儿，家境贫穷的彩子，立下心让小熊来完成父亲的遗愿。终于有一天，彩子请求一位年轻的德国小伙子带小熊通往世界的环游之旅途中，小熊遇到了好多好多的人，经历了许多许多的事，无数人被小熊与彩子的故事所感动，他们为小熊配上书包、麦穗、照片让小熊带着这些充满了爱的礼物走世界，他成为了小陈的希望之旅。这不令人唏嘘的故事，散发出了浓浓的亲情你炙热的真诚，这一切的一切，只因为人间有爱！在阅读中想像着，真美！

因为爱，世界才会更精彩，因为爱，世界才会更美丽。爱永远在我们身边，让我们从身边的一点一滴做起吧！在爱的鼓舞下我们不断的成长。在爱的鼓舞下我们不断的进取。

啊！我终于从书香里醒来，也只能和彩子、小熊说byebye了，是书香里的小熊，好可爱呀！我也好想成了小熊，这样就不用花money，也可以去世界各地。其实，真正的天使就在我们的身边。

这令人怀念的书香，在我心底里久久不能散去在阅读中成长着，真美！

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点起一豆烛火，温一壶热茶，当热气飘出杯口时，我无意间捧起一本书，细细品读。

小时，我对读书一点也没兴趣，可，就在我十岁时，一次偶然的机会，在新华书店，我买到了一本叫《夏洛的网》的书，回家后，我细细品读：这本书，讲的是一只小猪和一只小蜘蛛的故事。那些感人的情节，使我重温了爱和友情。

在朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的动物。其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。可就在这时，一个恐怖的消息传来威尔伯的命运竟然是成为人类餐桌上的美食，威尔伯绝望了。就在这时，那看似渺小的蜘蛛夏洛挺身而出，用自己的丝在谷仓的门框上织出了被人类视为奇迹的文字：王牌猪、了不起、光彩照人甚至于谦卑。这些词语彻底改变了威尔伯的命运，使得它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个美好的未来。可是，当威尔伯正想向夏洛道谢时，它才发现，夏洛的生命已走到了尽头

读完这本书，我懂得了友情不是索取，而是奉献。这种奉献是不求回报的；是不惜一切代价的；也是永远不会后悔的。夏洛为了朋友，更为了友情，甚至不惜牺牲自己的生命。和威尔伯和夏洛相比，生活中的我们相差太远了。

那天，下课了，好朋友张宝宝来到我的位子上玩，并拿着我新买的尺子在手上摆弄。这时，知心徐畅也来到我的位子上，徐畅想我们三个好朋友一起到教室外面玩，呼吸呼吸新鲜空气，可是，我想在教室里把上一节课学的内容好好的理一理。于是，徐畅就气冲冲地拉着张宝宝冲出了教室，还没等张宝宝还我尺子，于是我就怒气冲冲地喊了一声：张宝宝，还我尺子！我本想利用尺子换回我们的友情，可是，当时的我太天真了，张宝宝只是把尺子一甩后扬长而去。我们三个姐妹个关系从此起来，我觉得自己当初太胆小了，没去找她们道歉，僵持了这样的僵持关系保持了好一会儿。现在想和别人做朋友总要有牺牲精神与奉陪精神啊。

是呀，以后我要一心想着奉献给别人，不能只想着想别人索取。这样，我就能收获更多友情。

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亲爱的老师同学们：

大家好！

今天，我和大家聚集在一起，聚集在凉风习习的秋天里，和亲爱的老师同学们一起讨论一个问题好书。爱看书的老师同学们都知道读书的好处，今天，我再向大家略说一二。

书可以修身养性，可以丰富我们的知识，书还是我们的好伙伴、好朋友。多看课外书，能够学习到课本中没有的知识，同时还可以提高我们的作文水平，心情不好时，还能看书调适心情看书的好处可多了，不爱看书的同学们，快加入书迷行列吧！

我也是一个小书迷，让我和大家分享一下我的故事，让大家爱上看书。记得那是一天下午，好朋友沫沫让我和她去楼下玩，可我却给忘了，结果事情是这样的：那天，我正在家里看书，叮铃铃电话响了。我接过电话，哦！原来是沫沫找我下去玩呢！我应道：ok，没问题！可还没过一会儿，我就被书中的内容给迷住了，和沫沫下去玩的事情早已被我抛到九霄云外了。我仔细地阅读着，完全投入到了故事中。第二天一早，我在电梯中遇到了沫沫，她怒气冲冲地对我咆哮道：怎么回事，昨天不是说好到楼下玩吗？你去哪儿啦！我可在楼下等了你两个小时啊！我我我忘记了。我不好意思地回答。她缓了缓，对我说：你又在看书吧！算了，算了，原谅你了！嘻嘻我笑了两声。大家听了这个故事一定觉得很搞笑吧！但我却不以为然，这不是更加体现了我这个小书迷爱看书吗？

书是人类进步的阶梯。以上就是我和大家谈的好书，我真心地希望大家能做一个知识丰富的小书迷，做一个合格的书香少年！

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人们都是说做人要有书香卷气，什么是书香呢？小时候我怀着好奇的心去寻找书香。

我先去问我的妹妹，我妹妹自以为是地说书香是什么你都不知道，亏你还比我大呢！告诉你吧，书香就是书里面的香气，连这个都不知道，笨死了。我听了妹妹的一番话，点点头:书香不就是书里面的香气吗,我怎么连这个都不知道呢？于是，我就拿起了书柜上的书，一页一页，一本一本地闻起来。奇怪，怎么没香气呢？我想。我又去问了问妹妹，妹妹不懂装懂地说：一定是因为这些书都不够新，书柜里的香气都飘走了，自然没香气了。我感觉妹妹比我还聪明，连这都懂，我真是自叹不如啊。听了妹妹的话，我马上行动起来，拿了几本新买的书，又开始闻起来，结果还是跟刚才一样，一点香气都没有。我怒气冲冲地找到妹妹，问她怎么回事，她又开口狡辩：应该是方法不对，我看你应该把书放在水里煮一下，这样香气才能被逼出来。可惜我年幼无知，又被她给骗了。

我烧了一壶开水，心里想着：我终于也可以成为富有书香卷气的人了，就差这一步就可以成功了，哈哈哈！正当我准备将书下水时，妈妈突然出来阻止我，奇怪地问我：你在干什么，脑子发热了？我马上反驳说：我想闻一下书香，别人都是书香人士，我也想做书香人士，连这都不可以吗？这可是好事啊！妈妈笑着说：哪有这样的，如果这样就可以当书香人士的话，那么谁都是书香人士了。那怎么样才是书香人士呢？我好奇地问。妈妈并没有回答我，只是扔下一本故事书给我看，我大概明白了妈妈的用意，妈妈的用意是让我把这本书看完就可以当书香人士了。

于是，我囫囵吞枣地看完了一本书，我想，我马上就可以当书香人士了！

看完了这一本书，我马上就到妈妈面前炫耀，自豪地说：我可是书香人士了！妈妈故作惊奇地说：真的，我的儿子真是厉害！说完，就拿起书看看，然后问了我一道有关书题目，我虽然看过了，但是还是答不出来。我哭了起来：我明明已经看过了！妈妈慈祥地说：你是怎么看的？是不是见到好看就看，不好看的只是随便浏览一下？这样可不是完整地看完一本书。我止住了泪水，又拿起书看了起来。

从此以后，我就努力看书，看到不懂的多看几遍，直到看明白了为止。每次，我看完一本书就会幻想自己是书香人士，当陶醉了一会儿之后，又会想到文学的宝库里还有无穷无尽的书等着我来看呢！于是，又会加把劲又开始认真地看起来。

从那时开始，书就是我在无聊时最好的伙伴，我也闻到了书本所散发出来的书香，就是这书香伴着我成长，它替我增长的不

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鸟儿的生活需要天空，因为它要在天空中自由的翱翔；鱼儿的生活需要水源，因为它要在水中自在地穿行。那么我的生活需要什么呢？我经常这样反复问自己。如今，我已经找到了答案。

书籍是人类智慧的源泉。书籍是人类进步的阶梯。我想，我的生活需要书来滋润我，那么我的生活会变得更加多姿多彩。

回忆过去，我的脑海中不断地浮现出这样一个画面：柔柔的灯光下，一个小女孩静静地躺在床上，旁边正坐着一位妇女，她的手里拿着一本童话书，嘴巴轻轻地念着些什么，不时的还伴随着动作。这就是曾经妈妈给我讲故事的情景。这个小女孩就是我，那位妇女就是我的妈妈。

也许就从那一刻开始，书，它就像磁铁一样牵着我的魂，缠着我的梦，并深深地吸引着我。后来，我经常求妈妈带着我去书店多看几本有益的书。渐渐地，童话书已满足不了我了，我要向更广的知识出发。有时候，妈妈回来也会给我买几本书，像《卖火柴的小女孩》、《昆虫记》、《我是猫》、《小王子》我都百看不厌。书每每买回来，我就把它用纸包好，写上书名，看完后，放在我心爱的小书架上，从此它就成了我生活中的一部分。

在书中，我领略到了生命的重要，明白了生活的真谛。书总是在我最需要的时候帮助我，在我痛苦的时候安慰我。在书的海洋里，我尽情的歌唱、舞蹈，挥洒着自己胡喜怒哀乐。因为，书与我，亦如朋友与我。

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文字是神奇的东西，可以组合成一首首曼妙的小诗，可以组合成一篇篇奇妙的文章，看到它们，便会感到一阵书香扑面而来。譬如《当代小学生》中，小作者们能够用充满童真的、质朴的文字写出纯真的作品。

在《当代小学生》中，有着各种各样的奇闻趣事，美文赏读。五彩童年、亲亲自然、小小旅行家丰富多彩的内容也是令我深深喜欢上这本期刊的原因，它几乎囊括了我们所有能够学到的知识，开拓我们的视野。

翻开书页，在卷首语中的一首首精美的小诗，顿时令我沉溺其中，不能自拔；读故事写作文用精炼的语言组合成一篇篇诙谐幽默的小故事；五彩童年中小作者用童真的话语描述出童年的种种趣事；我爱我家中的许多开心果家庭总是令我忍俊不禁

但是令我记忆最深刻的是我爱我家中的《超级侦探》。我因为想看电视而使出全身解数企图骗过老妈，而却总是被老妈屡次识破，让我无奈至极，只好给老妈戴上了一个超级侦探的名号。

在看这篇文章时，也是令我不禁哈哈一笑，但在开心之余，我也感叹小作者的写作功底，将生活中一件普普通通的小事写的妙趣横生。

在《当代小学生》中，处处书香四溢，令人流连忘返。希望在把这本与众不同的期刊推荐给大家时，能够让你们也感受到书香的感染，文字的魅力！

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导语：书,让我放飞了梦想,书伴我生活伴我成长。下面是小编为大家收集整理的书香伴我成长演讲稿800字范文，一起来看看吧。

书香伴我成长演讲稿

尊敬的老师、各位评委，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“书香伴我成长”

书籍对我来说是生活中不可缺少的一样物品，书籍就像寒风中一个温暖的庇护所，又似炎炎夏日中一丝清凉的微风，又好像是一首动听的歌曲，文字是那一个个跳动的音符，我们的生活需要书籍，我们需要书籍照亮未来。

在我很小的时候，我是非常的喜欢听外公外婆给我讲故事，那一个个有趣的小故事总是会萦绕于心。后来，我上了幼儿园，我便可以自己读书了，随着我认字的增多，我的阅读量逐步地在增大，书店里的各种吸引我的连环画一本本地放进了我的小书柜。我上了小学，连环画也不能够满足我对书的渴望了，我就开始阅读整本的童话、小说及百科杂志，我的生活因为书籍而丰富多彩，书籍在我成长的道路上一路伴着我，让我的成长过程充满了无限乐趣。

与书相伴的日子里，灰姑娘因为被恶毒的姐姐毁了裙子不能参加舞会让我担忧;鲁滨逊在孤岛上求生的能力让我佩服；安妮在通过自己的不懈努力后终于拥有了美好生活又使我为她感到无比高兴；小美人鱼因为她心爱的王子，最后变成了泡沫，又使我泪流满面……..

走进书的海洋，不但让我能够认识一些有趣的人物，还能让我知道一些我无法看到的历史、自然奇观，书让我走向了一个大世界，书让我看到了那个美丽而又神奇的银河系，看见了那表面凹凸不平的月球；书带我飞越数千公里，来到美国的黄石公园，感受那里特有的魅力，书帮助我到寒冷的北极去探访北极熊，探索北极别具一格的美景，书甚至可以引领我到数亿年前，去看看恐龙的世界；去看看唐代诗人的诗句来自何处；去看看古人是如何修建宫殿楼阁的。有了书，我懂得了“之乎者也”；有了书，我穿越了古今中外；有了书，我品尝了人生的百味酸甜…….

同学们，让书籍伴我们成长吧！让书籍伴随我们一生让书籍成为我们进步的阶梯，“多读书、读好书”，让我们的生活因为书籍而绽放光彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

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今年，我读了李东华阿姨写的《寄给你一缕书香》一书。它不像诗歌散文般美轮美奂，也不像科幻小说般情节跌宕起伏，但却字字真挚，句句感人，犹如甜美的甘霖滋润着我的心田，让我在缕缕书香中体会母爱的味道。

本书第一个章节是陪读妈妈：我是警察，这是一个让我感触颇深的章节：李东华阿姨的女儿安安一到周末便辗转于四个课外班，而作为妈妈的她总是不离不弃地陪伴女儿，就像警察一样在课堂上监管女儿的一举一动

由这位妈妈，我不由想到了自己的母亲。其实，我的妈妈也是一位警察。每到周末，她便骑着电动车载着我不知疲倦地转战于各个战场：剑桥少儿英语班，钢琴班等等。

寒冬季节，少年宫五楼的英语班教室外寒风刺骨。许多家长选择了回家或在教室旁的休息室内聊天等待。而我的妈妈却依旧搬着小板凳坐在教室门外最靠近黑板的地方，为的是坐得近些，不错过任何一个知识点。她一边呵气，一边用冻得通红的手认真地记笔记。为此，她的手指都生冻疮了。

今年暑假奇热无比，室外温度高达42℃。少年宫特意给家长们开了一间有空调的休息室，而我的妈妈仍然犹如铁娘子般执着地坐在教室门口，隔着门听啊记啊

对妈妈的这种做法，我一直不大理解，我甚至认为她就是一个监工，就是李东华阿姨笔下的警察。她坐在门口不就是监视我的吗？行，你愿意在门外，那你就在那儿呗，反正我在教室里有空调，挺舒服的。

读了《寄给你一缕书香》，我的心震撼了！我去问妈妈为什么不论严寒酷暑都守在教室外面，妈妈的回答有些答非所问，但却让我深受感动：小靓，中国的孩子学得苦啊！因为中国人多，竞争激烈，所以从小吃得苦中苦，长大方为人上人。其实除了课内学习，妈妈也不想让你学这学那，但人在江湖，身不由己。为了让你不孤军奋战，妈妈选择在学习这条路上陪你走一程，和你并肩作战，与你在学习上结成战略合作伙伴啊。

听着妈妈真诚的话语，我终于明白了妈妈的良苦用心。她不是狠心的监管警察，她只是一个和女儿共同学习的陪读母亲。在学习的路上，正因为有妈妈的陪伴，我从不孤单；在学习的路上，正因为有妈妈的鼓励，我从不放弃；在学习的路上，正因为有妈妈的支持，我永远充满自信！

品味书香，感受母爱。愿所有和我一样辗转于课外兴趣班的孩子，都能在读了李东华阿姨的《寄给你一缕书香》后，理解我们执着的陪读妈妈，关心我们可敬的陪读妈妈，更应发奋学习来回报我们伟大的陪读妈妈吧！

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