暑期师德培训个人总结,2024年暑期师德培训个人总结范文

为期一周的师德师风培训工作结束了，通过认真学习《教师职业道德行为规范》等有关教师职业道德要求的条文及规定，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。 一、要增强责任感热爱教育事业，献身教育事业。 我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。 二、要热爱学生，尊重、理解和关心学生。 教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有爱的教育和奉献的教育还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。 总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。正如《关于教育问题的谈话》明确指出的一样：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。! 教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。在学校，教师是学生的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响学生。 每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生

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8月24日，上午我们在学校的会议室聆听了xx市教育局副局长任勇的视频讲座《师者，做更好的自己》，下午认真聆听了温州教育局局长谢淑华的视频讲座《爱与责任——师德之魂》。在一天的讲座中我感受最深的是一种精神——追求卓越的精神、爱学生，做更出色的自己。

一个平凡的我，在追求教育的道路上经历了些许坎坷之后，又非常幸运的回到了朝气蓬勃的高中时代。处于新手阶段的我谈谈点滴体会：

一、 热爱学生、善于组织教学

从任局长的讲座中，我感受到他非常善于有创意的利用素材，吸引学生的注意，激发学生的兴趣。而且他非常的热爱他的学生，能够给予他们足够的关爱和尊重，这样才会赢得学生的尊重，才会被学生所喜爱。谢局长在报告中谈到，热爱学生才能使其亲其师，信其道。这也是师生和谐共处之根本所需！在平时的工作中，我觉得和同学们在一起会特别的开心，进入教室，快乐的笑容便会油然而生，快乐的教学才是真正的快乐。当然，处在新手阶段的我，还是感觉自己有些做得不够好的：对待调皮蛋的宽容度有时候还有待再放宽些吧，不能因为替他们不学习耽误自己的青春着急着的心态而忘记了学生还是孩子的事实，需要学会更多的运用心理学知识，充分深入了解极个别同学的具

具体情况，采取针对性的措施才可以吧。

二、坚持不断的学习，做快乐的学习型教师

我想任局长在教书时有创意地运用材料，这离不开他热爱读书，博学的积淀。在生活工作中，有的时候也会有不顺心的时候，也会有郁闷的时候。仔细想来，只要踏踏实实的把自己沉下去，真正的用心去做好自己，不然自己虚度光阴，实实在在的看些书，丰富自己的知识面，虚心的向前辈讨教，总是不断在学习中发展。无论是教育学心理学的理论知识，还是学科的专业知识，还是其他学科的知识；自己都需要好好的去进一步深入的学习。只要让自己做到：今天做的比昨天好，明天做得比今天还要好，这样就是进步了，就应该肯定自己，悦纳自己，做快乐的学习型教师。

8月25日，在聆听各位优秀先进教师的事迹报告中，发现她们都是非常的谦虚，非常的务实，踏踏实实的做好自己本职工作的好老师。她们都是在自己的岗位上十几年如一日的坚持做着，用心在关爱学生，用心在做教育，把教育当成自己的事业，而不是混饭吃的工具。在平凡的岗位中坚持不懈的做好本职工作本身就是一种不平凡。十年树木百年树人；走上教育之路，就需捧着这一颗明亮的心，才能把自己的教育之路长长久久的照亮。

8月26日，陈校长在师德

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古人说得好：“亲其师而信其道”。那么怎样才能让学生亲其师呢？我想那就是教师得关爱学生。对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光雨露，时时温暖滋润学生的心田。爱心是润滑剂，能及时消除师生之间的情感障碍；爱心是桥梁，能尽快拉近老师与学生的心灵距离；爱心是灵丹妙药，能使教师转变后进学生促其健康成长。

那怎样才能做到真正的关爱学生呢？我个人认为必须做到以下几点：

一、要善于关心爱护学生

其实，学生的心灵是很敏感的，他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心关爱自己。同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。

二、要善于尊重信任学生

我认为尊重就是一种爱，真正的爱不能没有尊重。很难想象，一个无视学生人格、漠视学生尊严的教师，会是一个热爱学生的教师。一个善于爱的教师，他一定懂得尊重学生的自尊心，像保护自己的眼睛一样保护学生的尊严，因为“只有教师关心学生的人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育”，苏霍姆林斯基这样告诉我们，“教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”反之

之，伤害了学生的自尊心，就会阻碍学生的进步和发展，甚至毁掉他们的前途。

三、要善于理解宽容学生

宽容就是去包容学生；宽容就是允许学生反对；宽容就是平等；宽容就是理解。试着去理解学生吧！正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为，他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，你不会为学生调皮捣蛋而光火；有了理解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒；有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想：学生还只是个孩子呢！你只要想想，我自己也曾是个孩子呢！你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。

学生需要爱，教育呼唤爱。爱心能点燃希望之火，让学生产生积极向上的愿望；爱心能扬起生活之帆，使学生真正体验到一种成功的喜悦。愿我们所有的老师都献出自己的爱心，用爱去浇开学生的心灵之花，让祖国这个大花园永远都是争奇斗艳，生机勃勃！

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在本次的师德培训中，通过听报告以及去一小听老师的讲座，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。作为教师，不仅要有爱心和责任心，更要学会跟孩子沟通，跟家长沟通，多了解孩子需要什么?而不是一味的站在自己的角度去看问题 一、教师要有爱心。教育是爱的事业，冰心老人曾说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，这种爱是一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。其实，当老师的，总是想当个好老师，都知道要对学生付出爱心，用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。 二、教师要有责任心。有人说，教师工作是一个无底洞，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求一个有志于教育事业的教师，为了实现自己的职业理想，必须爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感责任感。要热爱教师职业，把它看成是一种事业，这样才会为教育事业不懈努力，并在工作中时时感到苦中有乐，时时有一种幸福感，这样才能保证所任教的学科取得优异的成绩，让同学们学得舒心，家长满意，领导信任。 三、教师要学会与孩子及家长沟通。老师告诉我们，要把教育看成是生命与生命的交流，人不是生活在道理中的，而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去看待孩子，因为我们与孩子是社会关系，所以内心有一定的标准，规则，会理性的去看待问题。但家长与孩子却是亲缘关系，是以情感为准则的，他们为了孩子，什么都可以但当。所以，我们在与之沟通的时候，可能会出现问题，这时候，作为老师，要学会改变与家长沟通的视角，要从同理性的角度与之看待问题，去了解我们的孩子需要什么，家长最关注的其实不是孩子的成绩，而是孩子的生命，孩子的健康成长。同时，通过观看四个视频，老师讲了生命的长度，生命的宽度，生命的宽度，生命的厚度，让我对生命有了更深刻的理解。让我今后的教学中，不仅要关注孩子的成绩，更要关注他们的成长。 总之，通过这次师德培训，我认识到了加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多研究，不断提高自身素质，用爱与责任引领学生

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今年暑假师德培训的主题是《用心去爱每一个孩子》，由来自上海尚文中学有着四十年教学经验的黄静华老师为我们主讲。让我感到敬佩的，不是她享受国务院特殊津贴的特级教师身份，也不是获得过那么多的荣誉，而是即便如此，也认为自己只是一名普通的中学教师的一颗平常心，而是一直辛勤耕耘在教师第一线班主任岗位上的这份热情、执着和责任，更是她对教师这份职业的热爱和敬业，对学生的真诚和尊重，对语文教学的专业和钻研。 我想我是爱每一个学生的，但是怎么去爱，其实我不懂，也许这是因为缺乏经验。但是通过这次师德培训，听了黄静华老师的讲解，我突然茅塞顿开，收获颇丰。所以我谈谈怎么用心这方面的体会。 首先，我们要真诚，用一颗爱心换学生真心。黄老师给了我们一点提示：假如我是孩子、假如是我的孩子。通过这样的假设，可以让我们深切感受到学生的需要，了解学生。我想学生是喜欢学习的，因为人天性好奇，但是对事物学习的能力和水平是有差距的，所以我们作为老师就要去创造出他们喜欢的学习方法和学习方式。这里的方法方式值得我们去思索和研究。黄老师还讲到了一点：要认真、执着、民主地去爱，使他们充满自信地一步步走向成功。我觉得很有道理，但是说实话，我做得并不好，特别是在执着这点上。比如，面对喜欢故意捣蛋的学生，我批评教育一两次后，如果效果不明显，连我自己都会丧失信心，觉得自己教育不好他了。我想，在接下来的教育教学过程中，我一定会更加执着，更加耐心，去寻找合适的方法来关心帮助我的学生更好的学习和成长。 其次，在教育中要民主，尊重学生。我觉得这一点是非常难做到的，但是这一点是非常值得我们去做到。我们在爱学生的过程，因为觉得他们还小，不懂事，所以常常会有一厢情愿、专制的爱，包括大多数父母也会犯这样的错。所以作为一名本职工作是教书育人的老师，在这方面应该做得更好。学生虽小，但也是一个充满个性的生命体，需要我们去尊重和理解。我想因材施教的本意，也大抵如此。 第三，把握契机，激励自信。我觉得黄静华老师是个真诚直率的人，因为她在演讲过程中毫不掩饰她的困惑。比如，她说她有时也不知道怎么去教育学生，想教育学生的时候觉得自己还没想好怎么说。这让我很惊讶，一个经验这么丰富的老师怎么还会有这种问题呢?这更让我佩服黄老师的敬业和对每一个学生的真情。她需要一个机会，来激励学生的自信，而不是盲目地表面地教育好学生。我觉得在这方面我也需要

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又一个学期过去了，又迎来了暑期的师德培训，本次培训听了海宁市先进师德报告团的演讲，通过演讲者声情并茂的叙述，又认识了海宁市的几名先进教师，从他们的身上，学到了不少，感悟了不少。通过认真的学习，再加上自己的感悟，总结出他们身上所具有的共同点就是：一名优秀教师，必须对工作认真负责，兢兢业业;对待父母亲人要无微不至，克尽孝道;对待社会要乐于奉献，爱心、责任心、奉献心，在他们的身上体现的淋漓尽致。

数数自己踏上教师岗位也已经有10几个年头，也可以称之为一名老教师了。从刚刚踏上岗位的青涩懵懂，到慢慢学会一定的教学技巧，直至现在形成属于自己的教学思路，从对孩子的调皮感到厌烦，到慢慢的接纳，直至现在的理解和喜爱，我在我教学的道路上和孩子们一起成长着，一起感受着。

“教师是人类灵魂的工程师，教师是辛勤的园丁，是红烛，是春蚕”，当年激励我踏上教师岗位的这些至理名言，在我真正进入这个团体后有了更多的体会。看着前辈教师为了提高教学成绩，孜孜不倦地辛勤耕耘，牺牲了自己的休息时间提优补差，不顾自己的睡眠不好，神经衰弱，还在打拼。看着岁月慢慢染白他们的头发，看着他们的脊背不再挺拔，看着他们在下班后还要给差生补课，听着他们嘶哑的嗓音，不得不背上扩音器来上课，却还得不到在校外等着接孩子放学的家长的理解，有时候真的觉得心酸。冠于教师那么多崇高的名衔，归根结底就是两个字“奉献”。莲 山 课~件 社会对教师寄予比普通人更高的要求，教师代表着素质，所以你不能在郁闷的时候发牢骚，你更不可以跟不讲理的学生家长去辩论，不可以在公共场所发泄自己的不满，因为你是教师，你代表着素质。

我是一名教师，我也是个普通人，所以我具备普通人的喜怒哀乐，我爱自己所从事的这个职业，因为我爱孩子，爱他们的天真纯洁，爱他们的敢爱敢恨的真性情，在他们的面前，我不需要掩饰，可以和他们一起哭，一起疯，一起笑。一张张天真纯洁的小脸，一声声稚气甜美的呼唤，时时提醒我该认真细心地呵护这些可爱的花朵。当清晨的阳光把我从睡梦中唤醒，感受着新的一天的喜悦，我会把这份快乐带给我的孩子们，亲切的笑容，甜美的呼唤，把这群可爱的小鸟带进知识的殿堂，在课间，我让自己融入童真的世界，和孩子们一起游戏，一起活动，我们比赛跳绳，比赛转呼啦圈，一起打羽毛球，拥有着大孩子的世界，让我的每一天都是快乐的。在知识的课堂上，我会根据孩子的特点，认真仔细地设计每一堂课，让我的孩子

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师德教育个人总结 本人通过深入学习师德教育，深刻地认识到在教育系统开展师德师风教育的的重要性。师德教育不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。 现将从教以来的工作情况总结如下： 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。杨彦庄（儿童心理教育专家）具有素质教育能力从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 查看全文>>>

他还认为，教导的标准不仅是传授孩子常识，更重要的是“温故而知新”，也就意味着师长教师最宝贵的是断定力和价值不雅。

xx年7月26日下昼，江宁区教导体系干部暑假培训会在江宁中专校的申报厅拉开帷幕，本年培训会的主题可以概括为四个关键词：回眸·瞻望、引智·晋升。我作为新任校长助理有幸参会，经由过程聆听专家申报、“心动、行动”专题申报、引导申报以及分小组评论辩论，不仅增长了见识，开启了聪明，还明白了偏向，收成颇丰，可用四句话来概括此次暑期培训的感触感染：专家申报，让我领会理念新；专题申报，让我领会做法实；引导申报，让我体管帐划清；分组评论辩论，让我领会效不雅好。

他侧重讲述了价值问题，指出一个社会的大年夜多半人的价值不雅决定着这个社会是不是一个公平易近社会。他对“四十而不惑”有一个很好的解释，说孔子到四十岁已有了明白价值不雅和以此为基本的断定力，而此“不惑”，并不是说他什么都懂了，没有不知道的。

一、重要收成

1．更新理念，晋升道德精力与人生聪明

3．同业交换，有心动更要行动

2．明白偏向，重视特点成长与文化育人

第二场申报是由教导部国度督学、《人平易近教导》杂志总编傅国亮为我们带来的《特点成长 文化育人》出色申报。重点阐述了“偏向比尽力更重要”，具体阐述了“特点成长是往后教导成长的一个偏向。均衡成长到必定程度上可以走特点成长，文化育人。”、“推动本质教导是教导改革成长计谋主题。本质教导根本内涵给学生影响他平生的本质，毕生受益的本质，即思想本质和思维本质。”、“每一所黉舍都是潜在的特点黉舍”、“特点是文化，主旨是文化育人”等等。

每位贰言者都精心预备，申报出色、活泼。赴新西兰、北京和海门进修团队分别介绍了外面世界的出色以及各自进修感触感染、感悟；竹山中学容身“摸索走班教授教化新模式”，介绍了他们的成功经验；陆郎中学环绕“强化师德师风扶植，建立教师优胜形象”，介绍了他们的具体做法；东山外校高三年级组坚信“总有一种力量在催人奋进”，高考成就天然喜人；还有去乡镇幼儿园支教归来的申报，让我们与会人员真正领略了“支教让芳华绽放光彩”等等。经由过程同业交换，让我们领略各家教导教授教化工作实、效不雅佳，让我们心动之余，更要行动。

第一场申报是由上海电视大年夜学传授、中心台“百家道坛”主讲人、孔子研究专家鲍鹏山为我们带来的《孔子的教导》专题讲座。半天的出色演讲，不仅没有给人一点逝世板、困

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暑期培训领会

感触最深的一句话，你最怕什么，就去做什么。冲要破本身，你就成功了。生活傍边真的是如许子，因为我们害怕，害怕做不到，所以经常都邑选择回避，不敢去面对。而此次培训："若何成为优良治理者"就表示在这里。固然本人认为这堂课讲的不好，但倒是很切近生活傍边。在一个集体傍边你作为引导者，成功并不是你一小我能做成的，更是靠下面的员工的合营尽力，而你只是一个决定计划者，引导者，只是你们的权力，岗亭职责不合，作为治理者，治理不仅尽管好一件事，我认为管好一小我际关系更会重要。而能做到的又有几个呢？很多治理者输就是输在人悦魅这点。往往以权欺人，为自立义权强。得分缘得世界一句话，认同吗？懂得感恩惠人，会带来意想不到的收成。

一天的培训，收成有若干？一趟出大年夜门就感到全部碰到回师长教师那边去了。

很光荣被大年夜家推荐此次晃荡的大年夜家长，带领大年夜家完成此次晃荡的所有义务。作为生活傍边的家长，我们的义务是什么呢？而此次晃荡，我更是挑衅了自我，开端本身很害怕，怕输了，因为输老是要付出价值的，那一刻感到本身的压力很大年夜，在自我表述那刻，师长教师是如许子对我说的，站出须要勇气，站出就是要负责扛起所有，你越是害怕，就越要去挑衅自我，冲破本身才能成功，这句话启发了我，给我很大年夜的勇气。带领着大年夜家一路完成义务时，恰是表现本身的才能。若何完成义务，若何打败对方，是须要周全的一套筹划筹划。在全部晃荡中，我与家庭成员的默契，沟通，很重要，因为有些环节是不克不及措辞，只能经由过程彼此的默契感完成，这个环节没想到我们是拿了第一，有些是经由过程评论辩论，合营完成。在全部晃荡过程中，其实不是我一小我就能完成的，是须要大年夜家合营完成，更是大年夜家联结一致，齐心合力。

简单义务游戏的第一个环节我这组的分数不是很幻想，当时我很害怕，因为开端典范诺，如不蚜鲱后一名，那我就要扛起全部构成员的所有伏卧撑。我面对着自已组的成员，眼光注目着他们那一刹时，仿佛我们之间心坎都知道对方在想着什么一样，我对着他们说，就是输了我必定不会让你们做伏卧撑得，你们今天只如果尽力而为就行了。没有想到他们给我的反竽暌功是，宁神吧家长，由你带领着我们，今天我们必定不会让你做伏卧撑的，因为游戏才开端，我们还有很多机会克服对方的。一句简单而肯定的话语，立时光在我的心坎深处有种家人一路暖和感到。是一种爱的力量。一种家

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起首教师道德是一种职业道德。 教师道德品德不仅是教师自身的行动规范，并且照样感化于学生的教导手段。其崇高与否，关系到到本质教导可否得以精确顺利地实施。我深深地熟悉到师德是教师和一切教导工作者在教导晃荡中必须遵守的道德规范和行动准则，以及与之相适应的道德不雅念、情操和品德。教师所大年夜事的职业是教导人，塑造人的事业。是以，教师道德本质比教师文化本质更为重要。而教师道德是教师的魂魄，也就是我们平日所说的“师魂”。师德是教师人格特点的直接表现。在教导工作中，一切师德请求都基于教师的人格，因为师德的魅力重要大年夜人格特点中显示出来。历代的教导家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良大好人格品德特点的表现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、仁攀类的榜样、父母的替身。他们都把师德崇高的师长教师作为进修的榜样并加以模仿。

首当其冲的是新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的请求。在现代社会，每个社会个别都有不合于他人的长处和长处，学生在某方面超出教师的可能性甚大年夜，所以，教师完全没有资格在学生面前高居安排地位，而应当对学生的人格、思想、情感、意志赐与充分的尊敬。培养学生健康的心理是教师的职责。现本大年夜多半家庭都是独叫后代，生活前提也好了，父母的期望，社会竞争的越来越激烈，使如今一些学生包袱很重，形成了很大年夜的心理压力，他们轻易形成孤介、强暴的个性，使部分学生刚进中学就出现了很多的不适应。优胜感的掉去，生活上的不顺心在心理上造成了暗影。比来在中学部分学生进行的心理测试，结不雅令人吃惊，“宠儿”们很多都存在着不合程度的心理障碍。作为一名教师，我们确切认为可惜，同时也让我们熟悉到关怀学生心理比关怀他们的生活起居更为重要。跟着社会的赓续进步，如今的中学生有更多的机会和手段接触社会，但有的同窗在一些不良思想的影响，会做出一些幼稚的、过火的行动，就拿比来产生较多的“网恋”而言吧，收集时代的到来为学生们开辟了懂得世界的新的手段，但有些人应用收集的神秘，搞起了“网恋”，网上经历了虚无漂渺的爱情之后，学生沉浸在不切实际的幻想之中，让一些心怀不轨的人钻了空子，借助“网恋”欺骗情感和金钱，有时同窗甚至妄图寻找网友，放弃学业，让家人、师长教师痛心不已，比及恍然大年夜悟刹那，弗成挽回的大年夜错已铸成，只能做为“血的教训”，“网上爱情”如

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