师生亲情范文900字,2024年师生亲情范文900字

随着写作规范的不断完善，对于各类范文的需求不断增多，范文能够运用到我们生活的方方面面，我们一起来看看有哪些范文吧！考虑到你的需求，小编特意整理了“初中师生情作文900字”，希望对你的工作和生活有所帮助。

初中师生情作文 篇1

我们的新老师是一名女生。她教我们英语。她还在上学，主修英语。老师很漂亮，卷曲的黄头发，明亮的眼睛，说话愉快，普通话很好。我们一班和二班的学生都很喜欢她!

老师来了之后，我们一班和二班又增添了一些热闹的气氛。在课堂上，所有的学生都认真听讲。有时候我们一走了之，她会让我们主动站起来。时间流逝，不知不觉，老师的代课时间到了，也就意味着老师要离开我们，回去完成学业.

今天老师回去了，大家都很难过!早饭后，有一节老师的课。老师来了，她说要走了。别太难过了!然而，在我们哭之前，老师的眼睛被泪水浸湿了，眼眶红红的。她忍不住把自己藏起来，让同学们看不到她的悲伤。这时，班上喜欢嘘的张帅大叫：“老师，你要哭就大声哭!”老师擦着眼泪给我们讲课!突然，英语课代表和班长站在班门口喊道：“老师，我们代表全班同学，送你一份礼物——一个大熊猫。老师接过礼物又哭了!老师不知道我们会送她礼物，是学生私下买的，代表我们全班对老师的怀念。

第三节课还是英语，可能是我们老师教我们的最后一节课了!这是我们最宝贵的一课!这节课是关于音标的。我们都很认真，也很难过。就连喜欢捣乱的普通学生也听得很仔细!

半个小时后，老师真的要走了。这是我们分别的时刻。突然，所有的学生都哭了，很难过，很难过…

老师，虽然你走了，但是你给我们的知识我们永远不会忘记，无论如何，我们都会永远记住!不管你在哪里，你还是我们的老师!老师，一班和二班的学生都很爱你!

初中师生情作文 篇2

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的`奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识

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在日常的生活当中，我们可能会用到一些范文，好的范文更具有参考意义，你是否在寻找一些可参考的范文呢？由此，小编为你收集并整理了难忘的师生情作文900字精选希望对大家有所帮助。

难忘的师生情作文(篇1)

整整五年了，欧老师还记得她一年级时的学生芳芳，玛?那时我只有八岁。入学的那夭，欧老师一只手拉着我，一只手摸着我的头，微笑着问我:你叫什么名字，怎么这么小呀?惹得大家都笑了。以后，我和欧老师就相处在一起j。、跟欧老师在一起，我们就觉得特别快乐。她教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事。我们可以尽情地问这问那。虽然是这样，可我总不敢跟她多说话。因为我一急，说话就结巴，同学们都取笑我。后来，欧老师发觉了，总是让我多说话，每天早上都要跟我对话，给我纠正口音。我每到学校，就看见欧老师已经在门口等着我了。她先乐呵阿地给我讲故事，然后让我再讲给她听。我紧张的时候，她总是逗我笑，消除我的紧张心理;我结巴的时候，她就叫我慢慢来，别急，鼓励我重来。

当我能流利地讲出来的时候，她才记得掏出手帕，擦擦额头上的汗珠，如释重负地舒一口气。现在，我已经能流利地跟别人说话了，但我怎能忘记欧老师付出的辛劳呢?我最害怕体育活动。有一次，欧老师带我们去乘电梯。看到同学们滑上又滑下，我胆怯地闭上了眼睛，尽力往她背后缩。欧老师蹲下来，轻声地劝慰我:去吧，好玩着呢!她把我抱上了滑梯，我吓得大气也不敢呼。欧老师边给我示范，边说:别怕，摔不着的。一闭眼睛，就下来了。她见我还不敢滑，开玩笑地说:滑下来吧1一到这里我马上袍起你。她还闭上眼睛，做了个抱的手势，逗得同学们都乐了。在她的一再鼓励下，我终于滑下来了。我们高兴地笑了。欧老师经常教育我要多活动。早上，她还带我去跑步。我怎能忘记她那有点蹄珊的脚步，怎能忘记她额头上淌下来的汗珠，又怎能忘记她那颗不老的心呢?回味欧老师带我走过的路，我的脚印从幼稚到成熟，哪一步不浸透着她的汗水呢?是她带着我，迈出了人生的第一步。有一件事，现在回想起来，我浑身还充满着力量。那次，全体同学上山打柴，我不慎被木头划破了脚，血一下子涌了出来。欧老师把我背回学校，妈妈发r。。再也不让我上山了。欧老师坐在床前，轻轻地给我擦洗伤口，问我冬不疼。我摇了摇头，她欣慰地笑了，深情地望着我说:这算得了什么呢?如果遇到了这点小困难都不能克服的话，那她永远不能站起来。

谁的一生没有挫折呢?芳芳，勇敢地去闯吧，只有多摔跤

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作文涉及到我们生活的方方面面，写作文的目的在于提高我们的表达能力。优秀精彩的作文是非常有魅力的。写好作文到底要注意什么呢？范文资讯网的编辑为此仔细地整理了以下内容《珍惜亲情作文作文》，相信你能找到对自己有用的内容。

珍惜亲情作文作文 篇1

有一种感情，常常围绕你的身边却被你忽略，可它却永远呵护着你的心灵，使你麻木了它的厚重；有一种感情，在你人生的道路上一直支持着你，以至于你忘记了珍惜

我们每个人的身边，都有那充满美好的亲情，这些亲情往往会给人莫大的快乐和安慰，因为她维系着我们的一生，包容着我们大部分的生活。亲情也许十分的平凡，就好象盐溶入水中，自然地变成了盐水，但是，你们知道吗？她虽然十分的平凡，但你可以细细地品尝并回味她，她会让你感到她是多么的特殊。我也拥有亲情，有老师对我的亲情，有同学对我的亲情，还有家人对我的亲情，但是最让我最想要的是父亲对我的感情。

从小的我就是被母亲带大的，很少在父亲身边，所以对他的感觉也不是很好，我的父亲是一个从来不怎么关心我的人，说不关心吧，整天就知道问我的成绩，学习状况，几乎不怎么问我的身体状况，我是感冒也好，身体不适也好只有我主动的说，只要我病的很严重了他才会知道，我的母亲只要在我很有一点不适就会很关心。

本来就不怎么喜欢父亲的我，在发生那件事后我对父亲甚至出现了憎恨：

我和同学出现了争执，甚至闹到要打架，班主任在第一时间告诉了我的爸爸，我的爸爸在周末的时候就回家，我以为他会安慰我被人欺负了，可是没有，回到家不问理由就一说了我一顿，我的妈妈在旁说：女儿在学校被人欺负了，你还要说她，你不是让他更伤心嘛。爸爸依然不管不顾的说：她如果在学校安安稳稳的人家会和她吵架，甚至要打架啊，不就是她也不听话，得罪到别人了，别人才会找她麻烦吗我当时就一脸的怒气说到：是，我是不安稳，但我没有惹到他啊，我也没有惹他，他凭什么来说我？如果你安安稳稳的别人还会说到你嘛，从小就不安稳，就知道整天给我惹事，你一个女孩子家家的就不能有点女孩子的样子嘛，整天跟着一群男孩子混

我就知道我的爸爸从来都是认为事物的原因都是因为我而起，后来妈妈来到我的房间和我说，是你爸爸不问事由就一味的说你，是他的不对，但你和他顶嘴，也是你的不对，你知不知道你爸爸在你顶他的时候他很生气，毕竟他是你爸爸，是你长辈，待会到爸爸那里道个歉。我说我不是说他不能说我，只是为什么他不能像你一样问清

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作文就像青春回忆录，记载了我们的青春趣事。写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？范文资讯网花时间专门编辑了难忘师生情作文记叙文，欢迎分享给你的朋友！

难忘师生情作文记叙文 篇1

我与您共同携手，在那条曾经的道路上，回忆着从前的点滴，还有那段师生情。

一阵长夏的暖风，知了的唠叨闹得太阳红了脸，我们的考试的成绩也惹得老师红了脸，一张张满是红叉号的试卷被老师翻过，鸦雀无声的教室，只听见老师的唉声阵阵。然而老师开口的一句话并不是训斥与责备，而是给我们讲述了马云的励志故事。

马云，一张棱角分明消瘦奇特的脸庞，一派狂放不羁、特立独行的做事风格，有多少人崇拜马云的能力与成就?而你们知道他成功的道路有多么坎坷吗?他连续两次高考失利，但他凭借不成功，誓不罢休的信念和坚持不解的精神最终取得了成功。一次成绩的不好，其实并没有什么，重要的是你要满怀信心的再一次尝试。

王老师说的一席话令我感触很深：成功道路上并不是风和日丽，而是困难重重，当我

们经历过风雨，必将见到彩虹。

王老师很平凡，很普通。正是这普普通通的教师培育出一代又一代的接班人。王老师就像一位引路人，在茫茫黑夜中给我指引前进的方向，真心感谢您在小学生活中对我的谆谆教诲。

难忘师生情作文记叙文 篇2

他们，无私奉献，不求回报；他们，燃烧了自己，照亮了别人；他们，传授知识，答疑解惑。这就是人类灵魂的工程师——伟大的人民教师。

自从我们学会走路、说话，学校便成为我们的第二个家，老师可以称为我们的第二个母亲。在这个大家庭里，老师无微不至地照顾我们，教我们读书识字，教我们如何做人。特别是黄老师对我的关心、教诲，我将永远铭记在心。

六年级刚一开学，我对黄老师的印象就特别好，没过几天，我们便互相认识了，结成了一对好朋友。因为我的入班成绩排在前几名，所以，黄老师经常在同学们面前表扬我，我听后，心里自然是美滋滋的。渐渐地，黄老师表扬我的次数越来越多，我便有些忘乎所以了，变得骄傲、自大，学习也不如往常用功。没多长时间，黄老师发现了我这种不良心理，便在课下把我叫到了办公室。一路上，我不停地想：我犯了什么错误？哪些地方做得不对？是不是上次的考卷没答好。来到了黄老师面前，我心中不由得一颤，老师没有了往日那种愉悦的表情，像是刚和谁发了一场脾气。我低着头，不敢正看黄老师的眼睛

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当我一口气读完曹文轩的纯美小说《青铜葵花》后，我的脸颊上已挂满了泪痕，泪光在我眼中不停地闪动着，那小说中感人的一幕幕情景，久久浮现在我眼前。

这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，残酷的命运又将女孩葵花召回了她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。哑巴青铜爱妹妹胜过爱自己，当他发现妹妹借着月光艰难地写作业，上舞台没有银项链时，他想尽办法给她做南瓜花灯、冰凌项链

现在的我们丰衣足食，想要什么就有什么，父母也时常陪在我们的身边。和青铜葵花相比，我感觉自己真的太幸福了：我不必去卖芦花鞋挣学费，也不必在南瓜灯下写作业，更不必为填不饱肚子而苦恼。但我们有些人还在嫌这嫌那，吃饭要挑，穿衣要挑，整天觉得父母欠他们似的，父母被他们折腾得叫苦连天，他们还不知足。与青铜葵花比比，我们不觉得惭愧吗？青铜葵花不仅自己挣学费，还帮奶奶挣医药费。和青铜葵花相比，我感觉自己真的太脆弱了，青铜葵花面对各种困难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的，我无论学习和生活中，只要遇到了一丁点儿困难，我都要向别人寻求帮助。青铜和葵花哪有这样的条件呀，他们有很好的学校吗？他们有一件件漂亮的衣裳吗？他们有可以填饱肚子的一天吗？

通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良，充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会有多么美好呀！

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记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。 《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。 考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。” 王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。 没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。 没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。 常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢? 我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了，

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记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。 考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”

王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。

没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。

没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?

我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了，

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人物:陈晓川陈晓倩陈父陈母甲同学乙同学(川的大学同学) 事件：陈小川买手机的前前后后。 时间：陈小川大学二年级。 第一幕 [宿舍内,陈小川，甲，乙在玩手机] 甲：哎，我说小川！别老整天看你那几本书！要劳逸结合嘛！来，我给你念一段经典的短信，我朋友刚发给我的，（念一段短信） 乙：我说你那段太泛滥了，还是听我这段吧，（念一段。。。。） 陈：你们这些短信都挺有意思的！这些都是手机上传的！] 甲：是呀！小川呀！我说咱宿舍就差你一个人没有手机了，我说你咬咬牙，卖它一部，以后咱哥们儿联系就方便多了。 川：（不好意思）我以前也想买过，可是意觉得没什么用处，自已又不是学生干部买那东西谁跟我联系呀！所以一直没买。 乙：这你就想错了！你想想学校里那么多人都有手机，难道每个人都是学生干部，小川，这是潮流，都是年轻人，谁不想赶潮流，不赶流就表示你落伍了，再说了，咱孬好也是个大学生呀，大学生更应该走在时代前列，走在潮流的前头，说实话，我买这手机平常也就是玩玩游戏，发发短信，偶偶尔打电话还是短途的，不过咱也是“手机訞”了 川：那你的意思就是为了赶时髦才买手机的？ 乙：可以说是的。 甲：有人给我发短信了！（念）我在1+1餐吧等你，快点来！，兄弟们，今晚我又有饭局了，先行告退，（下场） 乙：谁请客呀！（见甲下，准备看书，手机响）接：喂喂，请问那位？啊！是你呀！什么事呀！。。。真的呀！。。。那好，我现在就去，再见！小川呀！我先走了，我要去约会了，再见！ （小川静静的坐在那里，，回味着刚才的话，忽然像做出什么决定似的，迅速的拿起纸笔，开始写信！） [此时，灯光渐渐暗下去，幕慢慢闭合] [画外音：爸，妈，你们好！我来学校已经两个多月了，生活的很好，勿念！小倩也好吧！告诉她，让她好好看书爸妈这次写信是想和你们商量件事，我们马上就要过计算机等级考试了，老师说要想过等级考试，有一台电脑。我有个同学他的电脑准备卖了，大概两千元左右！我想买,不知道家里有没有那么多钱!如果没有就算了!儿:小川! 第二幕 [幕启,舞台中央放着几件简单的家具,看的出来,这家的经济状况不太好,陈父,陈母坐在长凳子上面,陈小倩坐在高凳上,陈母手里拿着信] 母:川他爸呀!小川的信咋就这么几行字呀!除了说他买电

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亲情短信

1、新年到了，我未能送爷爷奶奶温暖的冬衣，也无需华丽浪漫的诗句；没有贵重的礼物；也没有玫瑰的欢喜。但有比那些更珍贵的祝福献给你们：祝爷爷奶奶在新年里身体健康，万事如意！

2、希望妈妈皱纹少一点、白发少一点、腰围细一点、人更漂亮点，当然还有啰嗦少一点！

3、让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。

4、如果爱你是错的话，我不想对；如果对是等于没有你的话，我宁愿错一辈子。

5、忙忙碌碌一整年，只为等到这一天。爸爸妈妈你们辛苦了，愿你们在新年里岁岁平安，事事如意！

6、如果你认为爱是要理由的，哪我告诉你爱是不需要理由，因为我对你的心对你的爱从没改变过！

7、我的根将永远停泊在您内心深处、一个您生活的地方、一个我叫家的地方。

8、爸爸，现在天气冷了，您要注意身体，出门多穿衣服，带上我送您的围巾，这样我才会放心。

9、老公（老婆）：愿我们的爱情永远像幽淡的清茶、香浓的咖啡、浪漫的红酒、那样多姿多彩，让人回味。

10、老公老公（老婆老婆）我爱你，就象老农种大米，小心翼翼伺候你，等你慢慢变大米，爱你想你吃掉你，我再开始种大米。

11、我希望新的一年里，我们家会像月光一样柔和、温馨。希望爸爸妈妈的工作像太阳的光芒一样耀眼。希望我的学习像星星一样闪烁、一样灿烂。

12、深深的背影，定格在我的眼前，眼眶暖暖的湿润，簌簌流下的是亲情

13、我要看你老的样子，要看你坐在我面前笑的样子，还要看你照顾我的样子；要求太多，太奢望；因为我再也离不开你了。亲爱的（老婆）老公。

14、思念，是那缓缓流淌的小溪，娓娓而来，总是在不经意间闯进了脑海，汇聚成祝福的海洋，奔腾不息，愿你时时刻刻被幸福的潮水包围着，直到永远！

15、有一双眼睛凝视着你，有一颗心伴随着你，有一双手抚慰着你，有一份守侯等待着你，还有我在远方祝福着你！

16、我祝愿妈妈越来越漂亮，祝愿爸爸的生意越来越兴旺！

17、家庭顺治，生活康熙，人品雍正，事业乾隆，万事喜庆，前途道光，财富咸丰，内外同冶，千秋光绪，万众宣统！

18、天气慢慢转坏，凉风渐渐袭来；因为你的可爱，特意给你关怀；晚上被子要盖，免得手脚冷坏；没事刁根骨头，这样可以补钙；不要说我太坏，祝你新年愉快！

19、今天是一个特殊的节日：相亲节。曾经，我们因为相亲而相爱，又因为相爱而相亲，今天，从我亲你的那一刻起让我们相

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在我的心目中，亲情是最纯洁的，最值得信赖的感情：悲时，它给你抚慰；恐惧时，它给你力量；失望时，它给你鼓励；危险时，它给你保护```````所以，亲情是圣洁的。可是，我读完爱尔兰女作家艾丽伏尼契所著的《牛虻》，蒙泰尼里把亲生儿子送上断头台的事实，重重地打击了我的信念和感情

《牛虻》叙述的是一意大利斗争中的一个故事。笃信上帝的贵族子弟亚瑟经过了一次次现实生活的挫折，改变了自己对上帝的信仰，投入了一意大利的火热生活，从而引起了一系列亲情与信仰的矛盾和斗争。

平时，孤独寂寞的亚瑟最信赖自己的教父猛太尼里。父子俩的感情是真诚的。当亚瑟因母亲早逝而悲伤时，教父给他安慰；当亚瑟犹豫彷徨时，教父又催他奋进。但是有一回亚瑟把自己参加革命的

志愿告诉蒙泰尼里，希望得到他的帮助，而教父一反往日慈祥的神态，不容反驳他要打这个念头。这是第一次使年轻的亚瑟十分失望。一次偶然的机会，亚瑟得知蒙太尼里就是自己生身父亲，他迷惑，悲伤，

愤恨，因为他心目中圣洁的神父竟然一直在欺骗他！但是他还是深深地爱着神父，因为他是教父，是父亲。

十三年后，亚瑟带这满是伤疤和残缺的身体由南美洲回到了生他的土地上又投入了火热的战斗。他用牛虻作笔名，一次次用锐利的笔锋抨击当时黑暗的社会。从此，牛虻的名字便震动了意大利。这时的蒙泰尼里已经是一个深受人们尊敬的红衣大主教了。牛虻以自己的爱父之心，常常用各种方式和他接触亲近。当牛虻发现蒙泰尼里在十三年中无时不忍受这痛失爱子的煎熬时，心中的爱和恨交织着，更加矛盾。

一次牛虻和他的同志遭到骑兵的袭击，他勇感地接受了掩护任务。当他拿起手枪，准备突围时，忽然听见蒙泰尼里的声音，拿着手枪的手无力地垂了下来。就在那一刹那间，骑兵包围了他。

看到这里我被书中字里行间流露出的亲情深深地感动了。我既为牛虻的被捕感到惋惜，又以为蒙泰尼里会设法就出他惟一的儿子，使得父子团圆。不料，这个上帝的卫道士并没有手下留情：是他让牛虻再度入狱。在监牢中，一心只想保住自己所谓的清白，地位，在牛虻的死亡书上签上了名字，把自己心爱的儿子送上刑场``````蒙泰尼里很爱孩子，可是，作为一个反动主教，在关键时刻他所信奉的上帝的利益和孩上的利益发生冲突的时侯，他选择了上帝，保住了自己。直到这时，人们才看清他的真实面目。他是上帝忠实的信徒，他所代表的是宗教统治阶级，他之所以献出儿子是为了保住这个反动阶级的利益。

牛虻是一个英

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