散文诗：听雨活动目标： 1.感受散文诗优美的语言和意境。 2.初步了解散文诗中趣味性的语言和整齐的句式。 3.感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。活动准备：优美的音乐、课件ppt活动过程：一、创设情境，引出“雨”。 1、播放下雨的图片与声音，幼儿观看、倾听。(提问：刚才你们看见什么?听见什么?你们喜欢下雨吗?为什么?) 二、用故事导入散文诗。 1、讲述简要故事内容。三、分段欣赏散文诗，交流表达对雨声的经验与想象。 (一)、欣赏第一段1、播放第一段，师朗诵(提问：妈妈教给豆豆的是什么办法啊?豆豆是怎么听雨的呢?学学她听雨的样子。)(二)欣赏第二段，重点了解雨点在不同的地方发出的声音也不同1、幼儿带着问题听教师朗诵第二段(“豆豆会听到怎样的雨声呢?一起来听听看”。) 2、幼儿回答“豆豆听到的雨声是怎样的?”(幼讲师点击相应的画面) 3、师小结、过渡语：“刚才，小朋友听的很仔细，说出了豆豆听到的不同的雨声。那么，这些雨点分别落在了哪里?在干什么?(幼儿说说看)我们一起再来静静地、仔细地听一听好吗?(师再播放、朗诵一遍第二段)(三)完整欣赏散文诗1、这首散文诗讲的是豆豆在干什么?(听雨)对了，这首散文诗的名字就是“听雨”。下面我们一起来完整的欣赏一遍，请小朋友注意听，听完以后告诉大家：你最喜欢散文诗里的哪一句? 2、教师完整朗诵散文诗。(配乐、ppt)四、拓展幼儿对雨声的经验和想象。 1、提问：小豆豆听到的雨声是这样的，你觉得雨点还会发出什么声音?落在哪里?在干什么呢?(幼儿交流)请个别幼儿说说。 2、和好朋友用散文诗的句式说说自己对雨声的经验和想象(播放舒缓的背景音乐)。五、引导幼儿感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。 1、提问：你们猜猜看，现在豆豆还讨厌下雨天吗? 2、总结：是啊，其实下雨天也有一种特别的趣味儿呢，我们小朋友无论在什么天气、什么时候，都要想办法让自己和别人快乐起来，做一个快乐宝贝!你们说好不好?

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幼儿园托班散文诗教案范文：我的爸爸

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09-25

幼儿园托班散文诗教案：《我的爸爸》活动目标： 1、欣赏散文诗，体验和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感觉。 2、能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由，进一步增进父子之间的亲情。活动准备：自制ppt，娃娃若干活动过程：一、你喜欢和爸爸在一起玩吗?你和爸爸都玩过哪些游戏呢?(鼓励幼儿大胆地说) 师：我们小朋友都喜欢和爸爸一起玩，每个人和爸爸都玩了各种各样有趣的游戏。二、和爸爸在一起玩你感觉怎么样? 师：和爸爸一起玩大家感觉特别的开心。今天老师也给小朋友带来了一首好听的散文诗《我的爸爸》，散文诗里说的也是一个孩子和爸爸一起开心地玩各种有趣的游戏，他们在玩什么呢?我们一起来欣赏一下吧。三、教师放ppt课件，，幼儿完整欣赏散文诗《我的爸爸》。提问：他喜欢和爸爸在一起做哪些游戏? 四、根据回答，教师扮演爸爸与个别孩子一同表演，并引导幼儿回答： ——爸爸举起我，像什么?(请2个小朋友) ——坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?(请3——4个小朋友) ——爬到爸爸的大腿上再滑到脚上，像玩什么?(请3——4个小朋友) ——我往爸爸背上爬，就像爬什么?骑上爸爸的脖子，就像到了什么地方?现在谁?(请1个小朋友) 小孩和爸爸玩的真开心，你们喜欢吗?我们再来欣赏一下吧。五、完整欣赏第二遍，可引导幼儿在欣赏的同时根据散文诗的内容做动作，激发孩子学习的兴趣。六、通过提问，激发幼儿爱爸爸的情感： 1、你喜欢你的爸爸吗?为什么? 师：原来小朋友也都很爱自己的爸爸，爸爸能给我们带来许多快乐，和爸爸一起玩我们感觉特别安全、特别幸福，所以我们大家都喜欢爸爸，爱爸爸。晚上回去，请小朋友把这首好听的散文诗当作礼物送给爸爸，可以跟爸爸也来玩玩这些有趣的游戏，相信大家一定会很开心的。现在先请小朋友到娃娃家去玩玩这些游戏吧。七、延伸活动幼儿扮爸爸，和娃娃家的娃娃玩游戏。附：散文诗《我的爸爸》我喜欢爸爸的大手,喜欢把小手放在他手心上。我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上，哈哈!、的高个

07-13

1、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥，泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。——苏轼《和子由渑池怀旧》

2、山外青山楼外楼。——林升《题临安邸》

3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

4、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

6、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

7、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》

8、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

9、人事有代谢，往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》

10、近水楼台先得月，向阳花木易逢春。——苏麟《断句》

11、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——刘禹锡《乐天见示伤微之以寄》

12、近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟《断句》

13、寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。——李白《上李邕》

14、山不厌高，水不厌深。——曹操

15、何意百炼钢，化为绕指柔。——刘琨《重赠卢谌》

16、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

17、春花无数，毕竟何如秋实。——陈亮《三都乐》

18、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

19、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。——刘禹锡

20、苍龙日暮还行雨，老树春深更著花。——顾炎武《又酬傅处士次韵》

21、天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》

22、正入万山圈子里，一山放出一山拦。——杨万里《过松源，晨炊漆公店》

23、物情无巨细，自适固其常。——杜甫《夏夜叹》

24、从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。——白朴《阳春曲题情》

25、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

26、草木本无意，荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》

27、尺有所短，寸有所长。——屈原

28、瓜田不纳履，李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》

29、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗》

30、山高月小，水落石出。——苏轼

31、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。——屈原

32、野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》

33、9.问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》

34、功高成怨府，权盛是危机。——王迈《读渡江诸将传》

35、假金方用真金镀，若是真金不镀金。——李绅《答章孝标》

36、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐

37、

08-11

1、布裘寒拥颈，毡履温承足。独立冰池前，久看洗霜竹。——《洗竹》 2、小书楼下千竿竹，深火炉前一醆灯。此处与谁相伴宿，烧丹道士坐禅僧。——《竹楼宿》 3、竹坞深深处，檀栾绕舍青。暑风成惨淡，寒月助清冷。客去空尘塌，诗来拓采棂。——《次韵择之咏竹》 4、不厌东溪绿玉君，天坛双凤有时闻。一峰晓似朝仙处，青节森森倚绛云。——《竹十一首·其一》 5、晚坐松檐下，宵眠竹阁间。清虚当服药，幽独抵归山。——《宿竹阁》 6、茅舍竹篱边，雀噪晚枝时节。一阵暗香飘处，已难禁愁绝。——《好事近》 7、琼节高吹宿凤枝，风流交我立忘归。最怜瑟瑟斜阳下，花影相和满客衣。——《竹》 8、万枝朝露学潇湘，杳霭孤亭白石凉。谁道乖龙不得雨，春雷入地马鞭狂。——《竹十一首·其二》 9、帝子苍梧不复归，洞庭叶下荆云飞。巴人夜唱竹枝后，肠断晓猿声渐稀。——《竹枝曲》 10、不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。——《题李次云窗竹》 11、清风枝叶上，山鸟已栖来。根别古沟岸，影生秋观苔。遍思诸草木，惟此出尘埃。恨为移君晚，空庭更拟栽。——《昊天观新栽竹》 12、潇洒城东楼，绕楼多修竹。森然一万竿，**封青玉。——《东楼竹》 13、啸入新篁一里行，万竿如瓮锁龙泓。惊巢翡翠无寻处，闲倚云根刻姓名。——《竹十一首·其三》 14、迸玉闲抽上钓矶，翠苗番次脱霞衣。山童泥乞青骢马，骑过春泉掣手飞。——《竹十一首·其五》 15、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》 16、玄冥气力薄，草木冬犹绿。谁肯湓浦头，回眼看修竹。——《浔阳三题·湓浦竹》 17、篱外清阴接药栏，晓风交戛碧琅玕。子猷没后知音少，粉节霜筠漫岁寒。——《竹》 18、问君移竹意如何，慎勿排行但间窠。多种少栽皆有意，大都少校不如多。——《问移竹》 19、玄圃千春闭玉丛，湛阳一祖碧云空。不须骚屑愁江岛，今日南枝在国风。——《竹十一首·其十一》 20、本因遮日种，却似为溪移。历历羽林影，疏疏烟露姿。——《栽竹》 21、丘壑谁堪话碧鲜，静寻春谱认婵娟。会当小杀青瑶简，图写龟鱼把上天。——《竹十一首·其十》 22、青岚帚亚思吾祖，绿润偏多忆蔡邕。长听南园风雨夜，恐生鳞甲尽为龙。——《竹十一首·其四》 23、青岚帚亚君祖，绿润高枝忆蔡邕。长听南园风雨夜，恐生鳞甲尽

09-25

09-19

1、我女儿刚读初一，小学就交免学费，我女儿刚读高一，初中又说免学费，到我女儿读大学了，估计高中又免学费，我问上帝，能不能让我女儿也享受一下免费的滋味？《废话诗》

2、我看了你的诗要疯掉了！真的，很疯很疯！非常疯！非常非常十分疯！极其疯！贼疯！简直疯死了！啊！《废话诗》

3、四环桥上的车队真堵啊！真的，很堵很堵非常堵，非常非常十分堵，特别堵特堵，极其堵，贼堵，简直堵死了啊！《对北京交通的赞美》

4、仰头问上帝地球人最爱干啥？上帝说：爱开会，真的很爱开会，特别爱开会，贼爱开会，极其爱开会，啊！《对开会的赞美》

5、天，在下雨，在下雨，在下雨，路上的水，有混的，有清的，有向下流走的！《废话诗》

6、我吃了一种梨，然后在超市里看到这种梨。我看见它就想说，这种梨很好吃，过了几天。超市里的这种梨打折了，我又看见它。我想说，这种梨很便宜。《一种梨》

7、我给我妈打电话告诉她，最近我在网上火了，是吗？我妈不会上网，真的吗？真的，我亲爱的妈妈，这次我绝对没有骗你。我妈听了很高兴，然后呢？然后我就不火了。《我火了》

8、1998年，上网不知道干嘛！1999年，跑聊天室。2000年，做主页。20xx年，做网站。20xx年，搞多媒体。20xx年，瞎玩。20xx年，沟通。20xx年，下电影。20xx年，上网不知道干嘛！《上网9年》

9、房价真高呀！很高，非常高！老百姓真受不了，很受不了，非常受不了！《废话诗》

10、油价真贵呀！很贵，非常贵！百姓活着真累呀！很累，非常累！《废话诗》

09-25

三年的幼儿园生活，给孩子们留下了美好的印象，师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了解三年来自己的成长变化，感受自己已经长大，体验毕业离园时的惜别之情，萌发做小学生的愿望，特设计本活动。活动目标：1、能清楚、连贯地讲述自己三年来的变化，发展幼儿的思维及口语表达能力，增强自我意识。 2、能感情充沛地朗诵毕业诗，表现离园的惜别之情和做个小学生的自豪感。活动准备： 1、召开家长会，让幼儿了解本活动的目标，内容实施过程和方法。 2、幼儿向自己的父母了解自己初入园时的模样和表现即现在的变化。 3、可以请父母帮助准备能说明自己已经长大的实物。如：小班时自己的照片、衣服、鞋、袜等。过程建议： 1、谈话：小时候的自己。 (1) 激发幼儿对话题的兴趣。 (2) 分组交流，要求每位幼儿轮流在本组讲述自己三年的变化，教师注意发现典型。 (3) 集中交流。请个别幼儿在全班交流。 (4) 教师小结幼儿成长的变化，并表达为孩子们即将成为小学生而高兴的心情和孩子们即将离开幼儿园老师的惜别之情。 2、学习诗歌《毕业诗》。 (1) 激发孩子学习诗歌的愿望：小朋友都讲述了自己三年来的成长和变化，你们都长大了，即将毕业上小学了，老师把你们的讲话编成了一首诗，名字叫《毕业诗》送给你们，希望你们牢牢地记住它。 (2) 教师示范朗诵诗歌1-2次。 (3) 让幼儿说说听了诗歌的感受。 (4) 指导幼儿学习朗诵诗歌。延伸提示在毕业典礼上朗诵诗歌。附：毕业诗今天是我最后一次站在这里。和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字，多神气! 亲爱的老师、阿姨，我有很多话想说给您。三年前我第一次到这里，玩具扔满地，还要发脾气，今天站在这里的还是我自己，脸上再没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌、跳舞，画画、讲故事，懂得了很多道理。亲爱的老师、阿姨，我从心里感谢您，再见吧，老师! 再见吧，阿姨! 以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩。

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