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写作文是我们每个人都要保持的习惯，写作可以丰富我们的内心世界。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。经过收集并整理，编辑为你呈上描写秋天水的作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
描写秋天水的作文 篇1秋天是最浪漫最憧憬的季节！东篱把酒，西窗品诗，人生快事。你听，秋雨潇潇高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨未；你看，秋色宜人雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红；你想，秋思绵绵故人万里无消息，便拟江头问断鸿。古人如此喜爱秋天，而今我却也不输古人也！我爱秋天，更是因为爱在秋天也！
爱在秋天，爱在立秋。秋风萧瑟天气凉，这不，立秋后，虽一时暑气难消，白天还有秋老虎的余威，但一到傍晚天气逐渐凉爽。一向谦让的妈妈却开始和我争着、抢着要先洗澡，这可让我有些丈二和尚摸不着头脑了，不由得在心中产生了一个大大的问号？
这天晚上，妈妈先洗完澡坐在沙发上看电视了。我就调皮地走过去，油腔滑调地对妈妈说：母亲大人，暑去秋来，天气多变，你是不是也被感染了，就抢着先洗澡呀？显然妈妈对我的问题有些不知所措，不知如何作答，只是一双大眼迷惑地望着我，不过很快就反应过来，故意嗲声嗲气地说：我的乖女儿啊，秋前慈母在，宝贝不觉寒呀！话还没说完，妈妈便捧着嘴哈哈大笑起来，弯着腰指着我说：你呀，真是狗咬吕洞宾不识好人心！现在都立秋了，晚上凉，先洗澡容易感冒的，我先洗后浴室里的温度至少能提高3℃，你再洗不就舒服了，你说妈妈变得好不好啊？
听了妈妈的话，我的脸顿时红了。晚上，我辗转反侧，听着稀疏的蛙声，看着窗外的明月，不由得感到秋天好美啊！爱在秋天，秋天里的爱最美！
描写秋天水的作文 篇2秋姑娘踏着轻轻地脚步来到了人间。她从篮子里拿出一把金色的粉末，往大地一洒，一幅美丽的画卷就展现在我的眼前。
一出大门，我们就见到了高大挺拔的雪松。它好似士兵一样看守着公园大门。后面有一棵只剩下几片树叶的栋树，它的叶子上有些软软的小齿。接着是一排排的柳树，它的枝条如姑娘长长的头发，随着风儿飘扬在空中。令我印象比较深的是桂花树，草坪上满地都是金色的桂花，把绿色的草地变成了金色的海洋。
我们走了不远，绕到了一个小院子里，走进大门，许多花儿正在争奇斗艳。守着门口的是橘黄色的美人蕉。再走进去一点，就看见了一个小池塘里有几片快要枯萎了的小荷叶，因为季节的变化，原本美丽的荷花，也已经安然无光了。
草坪上，许多可爱的小狗在追遂打闹，蝴
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活动目标：
1、学习5以内的等量判断，尝试用点数的方法验证。
2、初步认识数的不变性。
3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
4、培养幼儿的尝试精神，[.教案网出处]发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：
1.物质准备：夏天水果若干、各种水果图片、5以内不同排列实物卡片。
2.材料配套：主题活动《摆一摆数一数》。
活动过程：
1.摸一摸，猜一猜。
出示装有各种水果的箱子，请幼儿摸一摸，并说说摸到的感觉。
将摸出的水果放在盘子里，供幼儿点数。
2.看一看，玩一玩。
出示水果图，引导幼儿观察并说出图片上水果的名称，并手口一致的点数水果的种类和相同水果的个数。
3.摆一摆，数一数。
介绍材料及操作方法：引导幼儿在不同的方格贴出不同排列的图案，引导幼儿感知，虽然每个格子摆的位置不一样，但数量是一样的。
幼儿操作，教师观察并引导幼儿表述配对活动的结果。
查看全文>>>秋天的句子
1、秋天，稻田里的禾苗成熟了，田野遍地一片金黄；树上的叶子，不断地改变着颜色，逐渐变成深红色、粉红色、淡红色、金黄色、浅黄色、淡黄色、橙色呈现出五颜六色。秋天的景色美如童话，美如梦境。秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成黄色、红色，然后，开始落叶。田野一片金黄，好一派丰收的喜人景象，给人一种春华秋实的感受。到了秋天，菊花盛开，各种各样的菊花都不甘示弱，千姿百态，尽情绽放，菊花的颜色异彩纷呈：有的洁白如雪，有的黑紫如墨玉，有的金黄如金显得雍容华贵，令人赏心悦目。享受一夏的阳光和雨水，秋天里，稻子熟了，奉献给精心照顾她们的农民朋友金光灿烂笑容！初秋的北大荒，到处翻滚着无垠的金浪，流淌着沁人肺腑的稻菽豆香。一台台水稻收获机在一片片金黄的稻田中忙碌着。
2、秋天，白日里你掩饰自己的伤感，痛苦，让我们享受你的美，让我们感到幸福，而夜里，你释放出你真正的情感，偷偷哭泣，凄风苦雨还在无情地折磨你，拍打你。人们却不理会。
3、秋天在哪里？秋天在美丽的公园里。落叶飘飘，有红的叶，黄的叶。红叶像一团团火焰似的，黄叶像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花红的像火，粉的像霞，黄的像金，白的像雪。
4、金秋十月，碧空如洗，凉爽舒适。路边的野花随风摇摆，默默祝福着秋的收获。 一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。稻子成熟了。金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。稻子熟了，大地沸腾了。农人拿着镰刀，开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙碌的身影，就连小孩儿，也都跟在大人的身后，帮着捡稻穗，干点力所能及的活儿。百花争春，春光明媚，这是人们对春天的赞美。其实，秋天更美丽，秋天的色彩灿烂绚丽。
5、秋天是大自然色调的真实展现。冬春以白、绿为主，虽清新淡雅却不乏单调；夏季虽是五彩缤纷，但毕竟只是花的海洋。惟独秋季，果实成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鲜红；黄澄澄的稻谷，使田野洒满金色；雪
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文章背后往往是深深的内心情感，通过写作能够展示出个人的文化品味和审美趣味。如果您正在寻找“关于秋天的水果作文”相关内容请看看下面的推荐。如果你觉得这个建议值得一试欢迎分享给你的社交圈！
关于秋天的水果作文 篇1星期五回家，我发现桌上的水果盘里有两只大大的水果，我想：这到底是什么东西？我走近一看，原来是两只大大的石榴。它—富有光泽的外衣仿佛涂了一层蜡，摸上去非常的光滑，非常的舒服。我用力一按，凹进去一个洞。
它—那红里透黄的颜色，再配上那顶高贵的“皇冠”，好可爱呀！我想，它厚实的外表之内一定藏着许多鲜美的果肉吧。好想尝一尝！这果实一定很好吃。我拿起石榴，用力地把它掰开，一看，哇!这果实一颗颗地拥挤在一起，真像那白里透红的珍珠呀！
我摘了几粒，小心翼翼地放进嘴里，一咬，啊，那汁水一下子就一下子流了出来，酸酸的、甜甜的，真好吃。
哇！秋天的水果耐看又好吃！
关于秋天的水果作文 篇2炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了!
今天，我和同学约好明天一大早去果园摘苹果!
一大早，雾气弥漫在大地上，好像给大地披了件薄薄的纱衣。我们几个同学来到果园里摘苹果，我看到一片片金黄的树叶被凉爽的秋风吹落下来，他们在和大树妈妈告别，飘呀飘，去亲吻大地。大树妈妈真是舍不得让树叶宝宝离开呀!她流下了伤心的眼泪。
我们几个同学摘红彤彤的苹果。几个同学摘香甜的柿子……我拿出“标本册”走到树下，小心地把美丽的枫叶捡起来，轻轻地把它放到“标本册”里，高兴地说：“快看呀!我捡的枫叶多美呀!”这时候，小刚兴奋地跑过来，大声的说：“快看呀!我捡到一片银杏叶。”
不知不觉，夕阳西下了，我们该回家了，我们分手告别。
在回家的路上，我看到秋天的天特别蓝，好像画出来似的。秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。
啊!秋天真美呀!我爱秋天。
关于秋天的水果作文 篇3“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，每当我读起这首诗时，我就会想起那遍地金黄的.秋天……
当我走进果园，一股香气顿时扑鼻而来，我迫不及待地向果园深处跑去。
水果各种各样，看得我眼花缭乱。红通通的苹果挂在枝头，像做错事的小姑娘，一个个羞红了脸;扁扁的柿子火红火红的，像正月十五的灯笼压弯了枝头;玛瑙般的葡萄一串串挂在葡萄架上荡秋千;一个个石榴挂在树枝上，咧开了嘴笑，有的甚至笑破了肚皮，露出了饱满的籽儿，还有的笑翻在了地上，尝一颗，甜味一直流到了我的心里。
我
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活动目标：
1.能运用多种感官感知苹果、桔子的特征。
2.爱吃水果，并乐意用语言表达自己的感受。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动准备：
1.新鲜水果：苹果、橘子;
2.果园的图片;
3.榨汁机;
4.人手一个纸杯。
活动过程：
一、出示图片，激发兴趣
师：秋天到了，果园里的水果都成熟了，这些水果你认识吗?
小结：秋天的水果非常多，而且很有营养呢
二、比较苹果、桔子
师：老师这里有两种水果，认识它们吗?
每组桌上都放着这两种水果，请你看一看它们的形状，它们的颜色。并且摸一摸，捏一捏。
小结：这两种水果都是圆圆的，桔子是黄黄黄的，苹果是红红的。!出自:屈老.师!苹果摸起来滑滑的，桔子有点粗糙;苹果捏起来硬硬的，桔子有点软。
三、游戏：摸水果
师：这里有一袋水果，摸一个，请你告诉大家这是什么水果。
小结：可以仔细摸摸它们的表皮，你会发现两种水果不一样;捏一捏，发现它们的硬度不一样。
四、品尝水果
师：尝一尝，说一说它们的味道。
小结：苹果是甜甜的，桔子有点酸酸的，水分多多的。
五、延伸环节：柞水果汁
师：水果还能榨成美味的水果汁呢，请你们来品尝一下。
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一、活动目标
1.教幼儿通过水果的形状、颜色、用途等概括水果的特征，发展幼儿观察想像和思维能力。
2.教幼儿学会编谜语的简单方法，培养幼儿学习的能力。
3.要求幼儿用简短、押韵的语言编谜语，发展口语表达能力。
二、活动准备
(一)物质准备
秋季水果实物：一串葡萄，香蕉。
(二)知识经验准备 幼儿已猜过一定量的谜语。
1.每个幼儿一张水果卡片，帮助幼儿掌握有关谜语的简单常识。
2.通过实物观察和图片、软件的介绍，让幼儿了解各种水果的生长情况及相关知识。
三、活动过程
1.猜谜语，激发幼儿的求知欲： 一棵藤儿弯又弯，挂着珍珠一串串，有绿有紫真好看，熟的甜来生的酸。小朋友，这是什么呀?
(葡萄)对了! (教师出示一串葡萄)它是在什么季节成熟了，(教案出自：教案网)葡萄就是其中的一种。前两天，我们认识并品尝了许多秋季的水果，
今天，我们一起为秋季的水果编谜语，好吗?
2.以葡萄为例，帮助幼儿分析编谜语的方法：编谜语的句子要短，并且顺口押韵，读起来要像儿歌一样好听。
3.教幼儿编谜语香蕉①出示实物，启发幼儿通过其形状、颜色、用途编谜语。②帮助幼儿编出谜面;③让幼儿创编。
4.幼儿分组编谜语：①每幼儿拿一张水果卡编谜语。
②各组选一名幼儿讲述谜语。
四、各领域渗透
科学：让幼儿了解各种水果的形状、颜色、用途等特性。
语言：学习用语言对水果的特性进行描述。
社会：教育幼儿与别人分享食物。
健康：教育幼儿注意食物卫生。 .
五、生活中渗透
在日常生活中，要让幼儿多看一看，摸一摸，尝一尝，想一想，说一说，并鼓励他们的求异性，发挥他们的观察、想像、思维、语言能力和创新能力。
六、环境中渗透
为幼儿提供一个有利于他们观察、思考、讲述的环境。如：给他们提供各种水果的实物摆设、图片挂饰、区角中的卡片操作、演示等。
七、家庭中渗透
建议家长可多买不同的水果摆放，让幼儿每天都能接触到，并让他们每天吃不同的水果，请他们把该种水果的特点说出来。
八、活动评价
查看全文>>>数学：夏天水果真好吃
活动目标： 1、学习5以内的等量判断，尝试用点数的方法验证。 2、初步认识数的不变性。
活动准备： 1.物质准备：夏天水果若干、各种水果图片、5以内不同排列实物卡片。 2.材料配套：主题活动《摆一摆数一数》。
活动过程： 1.摸一摸，猜一猜。 出示装有各种水果的箱子，请幼儿摸一摸，并说说摸到的感觉。 将摸出的水果放在盘子里，供幼儿点数。 2．看一看，玩一玩。 出示水果图，引导幼儿观察并说出图片上水果的名称，并手口一致的点数水果的种类和相同水果的个数。 3．摆一摆，数一数。 介绍材料及操作方法：引导幼儿在不同的方格贴出不同排列的图案，引导幼儿感知，虽然每个格子摆的位置不一样，但数量是一样的。 幼儿操作，教师观察并引导幼儿表述配对活动的结果。
查看全文>>>有关秋天的句子
1、如客漂摇不自禁，落花故巷尚追寻。疏帘清晓差池影，细雨黄昏去住心。舞遍空庭人寂寂，语残凉梦月沈沈。郁金堂上惊秋蚤，愁绝双栖伴独吟。
2、花落花开花自知，秋来春去恼蜂儿。寻槐觅桂焉无意，踏蕊啄芳岂有私。辛苦成甜非自用，勤劳换蜜为人施。 一生短暂倏忽过，化作香魂绕茧丝。
3、缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天，极光掠过天边，北风掠过想你的容颜，我把爱烧成了落叶，却换不回熟悉的那张脸。
4、春天是使人柔困，四肢瘫软，好像受了酒精的毒，再无法振作；秋天呢，又太高爽，轻松使人忘记了世界上有骆驼！冬天虽然是风雪严厉，但头脑尚不受压扎。只有夏天，它是无隙不入的压迫你，你每一个毛孔，每一根神经，都受着重大的压扎。
5、最愁是秋露，连秋也伤。秋日只余晖，起落之间，一夜，又有寒霜落降。来自天上的，总当是云雨化成吧？剔透，晶莹，却微凉微凉。能不想，秋梦怎会似春？少了恁多旖旎，只忆起前世悲苦，（）抹平一纹纹涟漪。爱人，没见小院的花已垂下枝叶么？就一朵孤傲，哪熬得过秋露？哪经得住秋霜？飘零，化泥，揪碎了心。
6、天高云淡又经秋，不吝青春吝白头。年少有为时不待，老来无事岁空流。太君期颐执军令，姜尚杖朝扶钓钩。 富贵贫穷皆梦幻，沧桑历尽勿须愁。
7、轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
8、秋风万里动，日暮黄云高。
9、九月天山风似刀，城南措马缩寒毛。
10、最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
11、秋侵人影瘦，霜染菊花肥。
12、九月黄花映晚霞，满仓稻谷喜农家。三秋寒露摧红叶，一季骄阳照碧华。老骥不嫌征路远，桑榆怎叹日西斜。 苍颜笑睹西山景，莫学无知井底蛙。
13、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。
14、白露过，秋夜的雨，沾了肤，已渐刺骨。踯躅梧桐下，树叶婆娑，点数逝去的岁月，如泣如诉。雨丝，似鞭似网，涤得去前尘么？我的爱人，费尽了思量。可看见？行人遮了面，并分不清谁何，湿润的雨，滤干了记忆，无论是虚妄的快乐，或是揪心的哀愁。流淌着，汇成的能不是忘川么？载着我们，又覆了前一个秋。
15、九月尚流汗，炎风吹沙埃。
16、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
17、一往情深深几许？深山夕照深秋雨。
18、黄叶一天秋，青山百尺楼。楼头旧时月，夜夜照江流。
19、残云收夏暑，新雨
查看全文>>>描写秋天的句子
一、那秋雨，如同久别的恋人在诉说着相思，情意绵绵；如同垂暮的老人在诉说着对世界的眷恋，让人哀伤。
二、虽说入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那随手一摸，一手滚烫的感觉却刻骨铭心，似乎盛夏的余威还迟迟不退却。
三、秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。
四、瑟瑟西风满院栽蕊寒香冷蝶难来它年我欲为青帝报与桃花一处开。
五、秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
六、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
七、秋天，尽管有几分苍凉与凄楚，但它仍然是另一个季节开始的前奏。秋天，离开了春暖万物复苏时的喧闹，告别了夏日骄阳似火时的浮躁，它那遍野金黄般的童话世界，是多少人梦幻中的天堂。在淡泊平静的秋色中，蕴藏着妩媚成熟的美，包含着温柔多情的秋之韵。
八、秋天，是一个令人多愁善感的季节，灰白的空气，飘渺的空气。仿佛诉说着世间万物。然若换一个角度去感受秋天，这是一个安静的季节，秋风凉爽，带着清清淡淡的芳香，吹拂着你我的面庞。秋雨淅淅沥沥，带着雨露的轻灵，滋润着你我的心田。一种美好也飘然于心。
九、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
十、菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。
十一、秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。
十二、扑入车窗的景色，使我生发了一种似曾相识的感触。那碧天的云，蛮荒的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着金色丽纱的处女，裸露着奶黄色的胴体，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着消魂的倩姿。伫立在山颠的秋阳，宛如一尊威武的战神，抖落血染的战袍，溅在草丛中，渗入山下的小溪，泛着数不清的涟漪，呜咽地向外流淌，从古流到今，从辽远的过去流向那茫茫的未来。
十三、喜欢秋天的夜晚，繁星点点，注视着世间的万家灯火，没有风，安静而祥和，月光如流水般泻进每家的卧室或小客厅，在那里静悄悄地听着人间的喜乐和悲苦。但从不品头论足，只是品味着个中滋味，然后安静静地离开。不知谁家的娃娃在开哭闹，让月光领略了一地的喧嚣。
十四、我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节，是忙碌的季节。秋天为稻田吹起了金色的波浪，为
查看全文>>>秋天是个温暖的季节，而我的心却依旧冷冷的，就像是一个人习惯了一个人，怎么也变不成两个人。下面是秋天感悟的句子，欢迎参考阅读！
1、秋天来到我的花园，叶已黄，花尚艳，画完手已残。
2、于每一个秋天酝酿旖旎的情怀。
3、金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。
4、你说过这个秋天把外套怀抱肩膀都留给我。
5、岁月的风尘夹杂着寒霜，也会将希望凋零。就象深秋即将来临，寒风横扫落叶，繁华瞬间落寞。
6、走进秋天，凝望那一泓碧水，山、云、树，会重叠了你的身影。
7、听着风在吹，叫秋天放开了落叶，有些事不需要念念不忘的纠结。
8、秋风，舞动高妙的指挥棒，时疾时徐，时轻时重，游刃有余地调和着这秋之声的大合唱！
9、朱丽叶的秋天，是枯燥的季节。
10、早餐吃完了，下着大雨。有了秋天的气息。微凉微凉。
11、江清月近人的季节，很喜欢！
12、秋夜无眠，独自漫步在林间，听唧唧的秋蝉鸣叫，它鸣叫的是秋的凄凉吗？
13、这个夏天，雏菊忘了季节早早开放了。为了迎接这一年中最迷人的季节，花儿们笑弯了腰。秋天你好！
14、他的影片放映在秋天。
15、秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。
16、银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤天阶夜色凉如水坐看牵牛织女星你好，秋天！
17、夜下，在大剧院旁的树下坐了许久，今天的风尤其凉爽，大约秋天来了。
18、相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。
19、秋风瑟瑟，寒冷袭来，这仅仅是一种表象，自然有时如人，刀子嘴豆腐心。
20、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
21、秋天来了，一切似乎都在慢慢变好，还是要加油。
22、叶的飞去不是因为风的追求，而是树的不挽留！
23、有人说秋天是一个收获的季节，那么今年的秋天，我收获的是无奈和寂寞。
24、我好像一棵秋树，呆立在原地，捡不起一片落叶，收不回一丝心痛。
25、秋天是影响情绪多变的季节，时而快乐，时而悲凉。
26、你的文字深深的吸引了我，夏天没带走的那个小秘密秋天带来了。
27、凝望窗外秋风在叹息，花开花谢，四季轮回，物是人非。
28、我只有在薄暮的时候，迎着夕阳，挎着小篮子去原野里散步。
29、我没有忘记，那个有点冷的秋，风中站立的你。
30、秋天到了吗？我究竟需要怎样的领悟，才能不受回忆的摆布？
31、喜欢秋天的味道，总觉得会有好事发生。
32、
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