强严树学习活动总结,2024强严树学习活动总结范文

寒假期间的政治学习令我感触颇多，新形式下对教师提出了更高的要求，由此，有些老师感到压力增大，这一方面是责任心增强的体现，同时也从侧面反映了制度上的失之于宽，失之与软。

滕州市新的师德考核办法把教师的德、能、勤、绩都涵盖了进去。个人认为有其合理的地方，也有其不恰当的地方。教师间的互评打分所占的比重降低是克服“人缘分”的有效手段。但教师的教学实绩也纳入“德”的考量，吾认为不大恰当，一是教学实绩造成了多次使用，重复使用，最后有可能成为“唯分数论”。虽说态度决定一切，但也有品德高尚，成绩一般的教师。学生的成绩是多方面因素综合的结果。甚至从纯理论上讲，德与能与绩是根本不同的考量目标。

对待师德问题，个人的认识非常重要。日本的时川大三说，由工作产生的疲劳，能使人在休息时感到愉快，而由怠情产生的疲劳，只能使人在休息时感到烦躁和悔恨。我接着阐述，对待工作的态度不同会产生不同的心理反映，反过来，不同的心理反应（也可以说是心态）会对工作产生不同的效果。

教育，首先是教师品格的陶冶，行为的熏陶，然后才是专门知识和技能的训练。即经常说老师教书育人，其实应该为育人教书更合适。学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才，教师伟大的人格，健康的心灵，榜样的行为，永远是烛照人类光明史的巨大财富。仔细想一想，我们自己童年的老师，能记起的教师是什么样的老师？记起来的细节是人格行为？还是单纯的施教行为？就是某些施教行为，之所以能记住，又是因为什么？

教师在工作中不可能没有烦恼，但烦恼只是一种心理体验，一种情绪。烦恼皆由心生，心静下来了，烦恼也就消失了，自身道德修养也就逐步提高了。静以修身，动以养情。平静指心灵的平静，不是说不面对困难和辛劳，而是即使在纷乱之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，宁静以致远。生活中，平平淡淡，不抽烟，不酗酒。工作之余写写自己的人生感悟，做做自己喜欢的事情，处理好工作与人生的关系。

首先要做一个独立思考，有自己见解的人。要做到这一点，必须学习，只有储备了足够的知识，掌握了充分的论证，才有可能有自己的思想。别人说的是什么你都不懂，谈何理解、贯彻、实践、批判。有自己的见解不是为了标新立异，也不是哗众取宠，而是要把追求真理的信念内化为自觉行动。敢于批评和自我批评，对经过华丽包装的似是而非的言论有鉴别力，不迷信权威，不盲从命令；对虚假浮夸自欺欺人的行动有抵制力，不人云亦云，不言

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寒假期间的政治学习令我感触颇多，新形式下对教师提出了更高的要求，由此，有些老师感到压力增大，这一方面是责任心增强的体现，同时也从侧面反映了制度上的失之于宽，失之与软。 滕州市新的师德考核办法把教师的德、能、勤、绩都涵盖了进去。个人认为有其合理的地方，也有其不恰当的地方。教师间的互评打分所占的比重降低是克服“人缘分”的有效手段。但教师的教学实绩也纳入“德”的考量，吾认为不大恰当，一是教学实绩造成了多次使用，重复使用，最后有可能成为“唯分数论”。虽说态度决定一切，但也有品德高尚，成绩一般的教师。学生的成绩是多方面因素综合的结果。甚至从纯理论上讲，德与能与绩是根本不同的考量目标。 对待师德问题，个人的认识非常重要。日本的时川大三说，由工作产生的疲劳，能使人在休息时感到愉快，而由怠情产生的疲劳，只能使人在休息时感到烦躁和悔恨。我接着阐述，对待工作的态度不同会产生不同的心理反映，反过来，不同的心理反应（也可以说是心态）会对工作产生不同的效果。 教育，首先是教师品格的陶冶，行为的熏陶，然后才是专门知识和技能的训练。即经常说老师教书育人，其实应该为育人教书更合适。学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才，教师伟大的人格，健康的心灵，榜样的行为，永远是烛照人类光明史的巨大财富。仔细想一想，我们自己童年的老师，能记起的教师是什么样的老师？记起来的细节是人格行为？还是单纯的施教行为？就是某些施教行为，之所以能记住，又是因为什么？ 教师在工作中不可能没有烦恼，但烦恼只是一种心理体验，一种情绪。烦恼皆由心生，心静下来了，烦恼也就消失了，自身道德修养也就逐步提高了。静以修身，动以养情。平静指心灵的平静，不是说不面对困难和辛劳，而是即使在纷乱之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，宁静以致远。生活中，平平淡淡，不抽烟，不酗酒。工作之余写写自己的人生感悟，做做自己喜欢的事情，处理好工作与人生的关系。 首先要做一个独立思考，有自己见解的人。要做到这一点，必须学习，只有储备了足够的知识，掌握了充分的论证，才有可能有自己的思想。别人说的是什么你都不懂，谈何理解、贯彻、实践、批判。有自己的见解不是为了标新立异，也不是哗众取宠，而是要把追求真理的信念内化为自觉行动。敢于批评和自我批评，对经过华丽包装的似是而非的言论有鉴别力，不迷信权威，不盲从命令；对虚假浮夸自欺欺人的行动有抵制力，不人云亦云，不言 查看全文>>>

好的作风、好的形象，是做好工作的重要保障，是一个单位凝聚力，是一个单位凝聚力、向心力的外在表现，是群众信任的基础，近一个月中，我们学习了胡书记严纪律、正作风、强素质、树形象的会议精神，重温了中心八项规定，六条禁令、《教师法》、《教育法》和《六要、十制止》等内容，近一个月的学习，使我再次思考着教师这一工作的灵魂。 作为一位教师，首先在教育教学进程中，不断丰富本身学识，努力进步本身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，建立正确的人材观，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每个学生建立同等、和谐、和谐、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个学生的潜伏优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 其次为人师表成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，和对违法违规行为的辨识力，教师应重视本身的道德形象，寻求人格完善，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要留意进步自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，明哲保身，以德服人，以身立教，为学生建立起楷模的形象。 另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强***师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当果断杜尽。正所谓其身正，不令而行否则，虽令不从。所以，每位教师都应从本身做起，真正为学生建立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

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强信念强发展强奉献主题实践活动实施意见

关于在全镇非公有制经济人士中开展“强信念、强发展、强奉献”主题实践活动的实施意见 根据镇党委《关于开展非公有制经济人士理想信念教育实践活动的实施意见》精神，为进一步深化非公有制经济人士理想信念教育实践活动，紧密结合我镇实际，经研究，决定在全镇非公有制经济人士中深入开展“强信念、强发展、强奉献”主题实践活动，现制定如下实施意见。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神，以“强信念、强发展、强奉献”主题实践活动为载体，引导广大非公有制经济人士强化中国特色社会主义信念、强化科学发展责任、强化回馈社会奉献精神，努力在加快经济发展方式转变、保障和改善民生、提升自身素质上有更大作为，推动全镇非公有制经济人士理想信念教育实践活动向深度广度拓展，促进全镇非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长提供动力和保证。 二、活动内容 强信念：即强化中国特色社会主义信念。以建党92周年为契机，在非公有制经济人士中大力宣传党的伟大历程、光辉成就和宝贵经验，注重用中国特色社会主义理论体系武装非公有制经济人士头脑，教育引导广大非公有制经济人士坚定不移地坚持共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路。自觉做到爱国、敬业、诚信、守法、贡献，使“听、跟、走”的优良传统代代相传、发扬光大。 强发展：即强化科学发展。坚持不懈地加强科学发展观教育和形势政策教育，引导非公有制经济组织和非公有制经济人士紧紧围绕科学发展主题和加快转变经济发展方式主线，进一步理清发展思路，转变发展方式，加强自主创新，推进节能环保，走可持续发展之路，为生态文明建设作出贡献；注重依法自觉纳税，主动安排就业，改善员工劳动条件，切实维护员工的合法权益，积极构建以人为本、关爱共处，共谋发展、共享成果的和谐劳动关系，为社会和谐稳定作出积极贡献。 强奉献：即强化回馈社会的奉献精神。深入开展社会主义核心价值体系教育，引导广大非公有制经济人士致富思源、富而思进，树立“义利兼顾、以义为先”的核心理念，积极参与光彩事业、“民企帮村”、“感恩行动”和赈灾济困等社会公益活动，争当中国特色社会主义事业优秀建设者。 三、方法步骤 “三强”主题实践活动分三个阶段进行。 第一阶段，从5月份开始到“七一”前，重点是围绕迎接建党92周年开展活动 查看全文>>>

算好帐树好风保廉洁强党性算好帐树好风保廉洁强党性 从四月底以来参加的作风教育整顿活动第一、二、三阶段学习教育活动，受到了深刻的教育，有了较大的收获。我认为在领导干部中开展好作风教育是一项非常重要的活动，以党的章程、“三个代表”重要思想和党的十六大以来的会议精神，以中纪委第七次全会、省纪委第七次全会、市纪委第二次全会精神为指导，特别是认真学习了胡锦涛同志在中纪委第七次会上的重要讲话，觉得受益非浅，特别是总书记提出的八个方面良好作风的要求，以及算好七笔帐的方式，是使我们全体党员干部时刻保持清醒头脑，自觉抵制各种诱惑，增强遵纪守法和廉洁意识一项重要教育活动。 一、要保持廉洁自律，算好“七笔帐”最生动的载体 算好“政治账”。领导干部拥有的政治地位，既是组织辛勤培养的结果，也离不开个人的艰苦奋斗，都应倍加珍惜。只有真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，才能实现自己的理想抱负，才能不负党和人民的厚望。如果不珍惜自己的政治地位，腐化堕落，那就是自毁前程。算好“经济帐”。君子爱财，取之有道，党和国家给予领导干部的工资、福利、待遇等已经让我们衣食无忧了。日食三餐，夜宿七尺，如果见小利而忘大义，窃来金山银山，到最后反会落得倾家荡产。算好“名誉账”，一粒一厘，我之名节，人生在世，名节最重，古往今来，舍生取义者比比皆是。领导干部拼搏数十年才赢得尊重和荣誉，如不懂珍重，见利忘义，必定身败名裂。算好“家庭账”。幸福的家庭人皆想有，尤其领导干部的家庭更是让人羡慕，经济收入稳定，社会地位高，其乐融融。如果乱伸手，不仅害了自己，而且会造成家庭支离破碎。算好“亲情账”。领导干部家经常门庭若市，欢歌笑语，亲情友情味道浓厚，自己也是天天好心情。一旦违纪违法被审查，就会门可落雀，人人避而远之，导致众叛亲离。算好“自由账”。领导干部在为党和人民服务的同时，人身是自由的，若是违法犯罪，必定身陷牢笼、失去自由。算好“健康账”。健康是立身之本，心胸澄荡，无私奉献，别人快乐自己快乐，必能心旷神恬，身体健康。如果铤而走险，触碰党纪国法的“高压线”，贪赃枉法，心理承受着巨大压力，必定身心交瘁。 成与败系于“七笔账”，毁与誉系于“七笔账”。算好“七笔帐”是党员干部保持廉洁最具体最生动的载体。 二、要增强为民执政理念，树好风是最重要的活动 党员领导干部的作风绝不是小事。对个人来讲，作风是思想、修养在实践中的反映，体现了 查看全文>>>

开展“学整树”活动学习笔记 开展“学整树”活动对于加快转变经济发展方式、改进工作作风、提高工作效能、优化发展改革环境具有十分重要意义。 （1）开展“学整树”活动，是深入贯彻习近平副主席重要批示、大力弘扬焦裕禄精神的需要。今年4月13日，习近平副主席在《兰考县工作情况汇报》上作出重要批示，强调要大力弘扬焦裕禄精神，更加扎实地工作，以推动科学发展的优异成绩迎接党的胜利召开。习近平副主席重要批示，饱含着对兰考、对开封的深切关怀，体现了对新时期大力弘扬焦裕禄精神、增强党性、改进作风、推动经济社会科学发展的希望和要求。5月14日纪念焦裕禄同志逝世48周年大会上，祁金立书记对学习弘扬焦裕禄精神进行了全面部署，强调全市党员领导干部要大力弘扬焦裕禄精神，牢固树立“三种形象”，以更大的气魄强力攻坚、一步一个脚印地推动开封快速崛起。发改委是全市的综合部门，担负着统筹谋划、综合协调、价格管理等重要职责，我们一定要通过开展“学整树”活动，加快转变经济发展方式、改进工作作风、提高工作效能、让焦裕禄精神在发改委发扬光大，成为感染、激励全委干部职工的巨大精神力量，成为促进发展改革工作的强大思想动力。 （2）开展“学整树”活动，是打好“五大攻坚战”、促进开封快速崛起的需要。市十次党代会提出，要围绕中原经济区核心区、“三化”协调发展先导区、文化产业发展示范区、新型工业化城市和国际文化旅游名城“五个定位”，全力打好“五大攻坚战”，确保实现“五个翻番”，努力推动开封快速崛起。目标宏伟，责任重大，使命光荣，任务艰巨。发改委正是“五大攻坚战”的领跑者，涉及到我委各个科室，不进则退、慢进也是退，要完成今年的各项经济目标任务，确保发改委各项工作取得优异成绩，必须深入开展“学整树”活动，积极营造奋发有为、干事创业的良好氛围，为打好五大攻坚战，实现五个翻番，促进开封快速崛起提供坚强的思想和纪律保证。 （3）开展“学整树”活动，是加强干部队伍作风建设、优化发展改革工作环境的需要。干部作风关乎一个单位形象，决定一个单位发展，强调的是干部作风、干部形象的重要性。近年来，全委通过持续开展“两转两提”、“万人评议机关评议行风”等活动，连续三年被评为全市先进单位，市委、市政府为党组记集体二等功，2011年度在万人评议机关评议行风活动中发改委再次被评为第四名，政府重点评议岗位项目审批科被评 查看全文>>>

《教师开展“立师德、正师风、树师表、强师能”活动心得》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新编辑了一下发到小编。

我校积极响应区教育局和镇教委关于加强师德建设的的号召，开展了“立师德、正师风、树师表、强师能”，学校制定了切实可行的实施方案，全体积极参加活动，利用教育实践努力向活动目标靠近，力争实现“社会认可，家长满意，幸福，教师乐教”的新型教育，使学校真正成为人民满意的学校。

通过活动，我明白了思想观念、工作作风和发展，是决定任何一个地方经济社会发展好与坏、快与慢的三个重要因素。开展“立师德、正师风、树师表、强师能”集中教育活动，既符合我们党始终坚持和遵循的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，又符合当前的实际，具有很强的针对性和现实意义。

这次开展的 “立师德、正师风、树师表、强师能”活动，我校结合实际提出了“五个求实效”。作为一名教育工作者来说，首先我要要创新教育观念。在传统课程中，教师的教学方法以讲授法为主，教师是课堂教学的主导者，教师传授知识，学生是被动接受的“容器”，但如果我们教师转变一下教学观念，将自己由过去的“讲授者”转变为“指导者”，让学生有更充裕的时间开展自主探究、操作、讨论等活动，而教师的职责更多是为学生的活动提供帮助，激发学生的学习兴趣，知道学生形成良好的学习习惯，为学生创设丰富的教学情景，这样教学效果可能会更好点。当然，教师还要允许学生犯错误，是失败的经历对学生来说也是一种很好的学习机会。

其次，我要在教育教学中优化工作作风。工作中我要以热爱学生，教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬陶行知倡导的六种精神，即民主、宽容、“爱满天下”的博爱精神、“为一大事来，做一大事去”的敬业精神、“捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神、“千教万教教人求真”的求真精神、“敢探未发明的真理，敢入未开化的边疆”的开辟创造精神。强化师德教育，优化制度环境，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。

第三，优化育人环境。作为一名教师，我的主要任务是优化课堂环境，创新教学模式，全面提高教学质量。

（1）建立民主、平等、和谐的环境

首先教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格，要以一种平等、博爱、宽容、友善的态度来对待每一个学生，使学生的身心自由地表现和舒展。其次

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20xx年xx月xx日xx乡学整树活动动员会为xx乡学整树活动拉开了序幕。 焦裕禄精神的具体表现就是亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。一个满心思都是自己私利的人，哪儿里还有地方装下人民的利益？只有心里的自己少了，别人才会多一点儿，人民才会多一点，这就是心里装着全体人民、唯独没有他自己的公仆精神。学习焦裕禄精神，就是要把我们的心里的那些自私自利都给抖出来，再把人民装进去，做到两袖清风，一身正气。 作为一名纪检战线的干部，学习焦裕禄精神，要严格自律，清正廉洁，不耍特权，不越红线，树立正确的权力观、利益观，清白做人，干净做事，把自己锻造成为纪检监察干部队伍的铁军。 作为一名纪检战线的干部，学习焦裕禄精神，要有神圣的使命感。我们队伍长期处于反腐败斗争的第一线，随着反腐败斗争的日趋复杂化，自身反腐蚀的现实危险性也与日俱增。打铁还需自身硬，纪检监察干部队伍既维护着党的肌体纯洁，又监督着党员干部的队伍纯洁；既要倾心为党执纪，又要倾情为民服务；既肩负着人民的信任、组织的重托，又肩负着维护职业尊严的重担。要履行好这些职责，必须解决好理想信念、工作作风、工作激情、工作能力、监督管理、干部队伍等方面存在的突出问题，始终保持纪检监察机关的思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁、队伍纯洁，永葆纪检监察干部队伍的政治本色、先锋本色、为民本色和清廉本色。在监督别人的同时注重自身监督和自我约束。深入基层，深入一线，搞好调查研究工作，虚心听取基层和本单位同志的意见，以人之长补己之短，对监督检查中发现的问题及时提醒、及时纠正，坚持原则，秉公执纪，履职尽责，敢于碰硬，扑下身子狠抓落实，勇挑重担敢于担当。 纪检监察干部肩负着维护党的章程，检查党的路线方针政策和决策的执行情况，协助党的组织加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作的重要职责。作为基层政权的纪检监察干部，必须服从、服务于改革发展大局，善于从大局上、政治上考虑问题，确保科学发展观的贯彻落实，坚持党的十七届五中全会精神，聚精会神地做好反腐倡廉和保驾护航工作，确保党的各项方针路线在本行业本单位贯彻落实。 纪检监察干部身处反腐倡廉工作第一线，使命光荣，责任重大，因此，要更加注重维护和塑造良好形象:一要常修为政之德。审慎行使手中的权力，做到 自重、自省、自警、自励，培养良好的政治品格、从政道德和廉洁意识，管住生活小节，不做权力、金钱、美色的俘

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今年，在县各单位广泛开展强宗旨意识、强政策水平、强岗位技能活动中，我积极参加，并在沈局长的领导下，组织单位的三强活动。通过学习与活动，认为有以下几点心得体会： 一是要提高认识 开展强宗旨意识、强政策水平、强岗位技能的三强活动，是延伸和巩固学习实践科学发展观、干部作风建设年活动和三提升活动成果的重要举措。三强活动为我们巩固提升学习实践科学发展观活动提供了具体抓手，为我们延伸拓展干部作风建设和三提升活动成果提供了具体载体，更为我们抓好招商引资创造一流工作提供了重要支撑。开展三强活动是新形势下搞好商务工作、开放开发、招商引资的现实需要。在各部门争优创先激烈竞争面前，特别是在继续保持全市20个县区招商引资领先工作的形势面前，我们要认识到目前还有许多不适应工作需要的地方，这就要求我们在三强活动中必须全方位提升工作能力、标准和效率，适应形势发展需要。因此，我们要自加压力，以政治责任感和历史使命感，高标准、严要求，积极参加到三强活动中来，努力以个人的全面提升带动工作再上新台阶。 二是要把握要求 作为单位活动的组织成员，必须对三强活动的主题、原则、目标、措施、意义等内容吃透、吃深，这样在单位的三强活动中才能有效的开展。在沈局长的领导下，以对标定位、创优争先为核心，进一步提升单位与个人的工作标准。对标，就是要瞄准一流标准；定位，就是要明确努力方向。把单位与个人工作放到全市与全县工作大局中来思考、来谋划，找准工作的切入点和着力点，做到谋划中找准定位、在兼顾中把握关键、在开拓中创出特色、在协调中促进发展，真正形成创造一流工作的良好态势；要通过对照群众意见查不足、对照一流标准找差距，剖析落后的原因，提出切实可行的操作措施，着力解决制约工作成效的瓶颈问题，从而进一步提高我们的效率。继续通过三强活动的开展，切实在解放思想中转变观念、开拓创新、雷厉风行、有所作为、提高效率，力争形成与时俱进的思想观念，奋发有为的精神状态，团结和谐的干事氛围，规范严明的工作机制。 三是要提升水平 开展强宗旨意识、强政策水平、强岗位技能的三强活动，着眼点与落脚点是提升工作水平。通过活动，提高自己的党性修养能力，强化工作作风，提升工作能力。提升自己的学习、研究、把握、运用法律与政策的能力，提高自己的发现、分析、化解问题的能力，强化自己的业务技能，推动单位工作不断进步，争创全县招商引资

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古人云：“行可以为仪表者，人之师表。”教师是人类文化知识的传播者，是道德灵魂的塑造者。因此，做为一名教师，首先应该具有高尚的职业道德。基于此，并鉴于现今出现了许多丧失了职业道德的教师，影响了教育工作的健康发展。区教育局又在全区范围内开展了“树师德、铸师魂”师德教育学习讨论活动。在此次学习活动中，我又重温了教师职业道德三个“八条”，认真学习了学校制定下发的“说文明话、办文明事、做文明人”活动方案要求和学校教职工师德行为规范，并结合教育局下发的兰山教师师德师风自查自省自纠八十问，逐条对照自己的工作和生活进行了深刻的分析与反思，使自己的道德又进行了一次彻底的洗礼。现结合教育局下发的学习讨论提纲对本次学习活动进行总结如下：

1、依法执教方面：通过学习，使我更加明白学习、贯彻、执行党的教育方针、政策的重要性。这也是每个教师从教应遵循的基本准则。而在教育教学工作中认真遵守各项法律法规，则是每个教师从教的根本保证。以方针以准则，以法规为保证，是成为一名合格教师的基础和前提。联想自己曾经在工作中出现的一些言行、对学生的一些做法，不觉中其实已违反了做为一名教师的基本准则，甚至有一些做法与法律法规不符，不禁汗颜不已。学习，只有不断的学习，才能时刻地提醒自己、充实自己、规范自己、提高自己。

2、爱岗敬业方面：选择了教育，你就选择了清贫；选择了教育，你就选择了奉献。教育，换个说法，其实是一种良心活。只有真正热爱教育事业，乐于奉献的人才能真正尽到教书育人的责任。做为我们工作教育的对象－－儿童，有其独特的个性与特点，特别是其良好的思想品德的形成和行为习惯的养成，是一个非常复杂和繁琐的过程，这就对教师提出了更高的要求，必须有耐心、有爱心，对工作尽职尽责，真正热爱自己的工作的教师才能做到这一点。只有爱它，才能真正感受到它的乐趣，这是我学习和工作的真实的体会。

3、热爱学生方面：爱是教育的真谛。没有爱的教育不是真正的教育。老师爱学生，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。教育有一个很重要的前提就是爱心。只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，才能受到学生的尊敬和爱戴。当然，我感受，爱的基础建立在公正、平等、尊重上。要想真正做到爱学生并让学生爱，必须公平对待每个学生，不让学生感受到不平等、受歧视

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