乒乓球比赛的作文-2024乒乓球比赛的作文精选

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关于乒乓球比赛的作文(篇1)

今天，我班举行了一个激动人心的比赛：拍乒乓球。

过了一会儿，轮到我了。我紧张的心情就像有一只兔子再我肚子里，让自己心跳加速。我的目标是一次打10个。可是天不从人愿，我只打了4个就以失败告终了。但是我并不灰心，决定第二次来一显身手。可是这一次拍的是更不行了，只拍了两个。灰心丧气的我心想：平时在家里能拍上十个，怎么现在发挥不出来了呢？

这时我们的吴老师闪亮登场了。老师沉着冷静地拍着，忽远忽近，一会儿用力一会儿又不用力，真搞不清楚拍乒乓球的要领是什么。老师拍乒乓球真像是play with a yo--yo，在手里无论怎么玩都不会掉，我想：老师手里肯定握着一根线固定着那球，要不怎么会这么厉害？这时我班全体的目光都集中在这乒乓球上，同学们也在齐声喊着：“98，99，100！”最后吴老师竟打破了吉尼斯记录，打了108个。我真希望今后能再玩一次拍乒乓球比赛。

我真希望今后能再玩一次拍乒乓球比赛。

关于乒乓球比赛的作文(篇2)

下课的铃声刚刚响过，2号楼前的乒乓球台就被围得水泻不通。原来这里正在进行着一场激烈的乒乓球赛。

围关的同学个个踮起脚伸长脖子往里瞧。个子不高的我站在后排什么都看不着，真急人哪！转来转去我打定主意，猫着腰从他们腿的夹缝钻了进去。

呵！打得真激烈呀！左边是五年级的'名将王刚，别看他个子小，但动作十分敏捷。右边是六年级的球星赵蒙，他高高的个子，显得很老练。前两局双方打了个平手，现在是决定胜负的一局，已打到19比20。大个子赵蒙一分，只见他瞪大眼睛来一个猛力扣杀，想结束比赛，可他的对手球技不差，快速后撤，用拍自轻轻一削，小小的银球拉着弧线落到对方的球台上。“好球！“大家齐声喝彩。这时，大个子赵梦又一个箭步冲上去，抓住机会，大力扣杀，王刚无法再接这个球。同学们又爆发出一阵热烈的掌声、叫好声。

激烈的比赛在欢声笑语中结束了。

关于乒乓球比赛的作文(篇3)

在一个阳光明媚的一天，我们在作文课上举行了一个即好玩又有趣的比赛，叫吹乒乓球比赛。

比赛开始前，老师笑眯眯的说：每组各有五个杯子，前四个装满水，最后一个装一点水。我们把一个乒乓

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作文是知识的结晶读者是知识的开拓者，练习写作可以增强我们的思维反应速度。期盼这份"写乒乓球比赛的作文"能够帮助您解决问题。感谢您的浏览！

写乒乓球比赛的作文 篇1

“六一”，是我们小孩子最喜欢的节日。今年学校里举行游园活动，早上一来到校园就能感觉到快乐气氛。同学们的脸上都洋溢着羊幸福的笑容，当然我也不例外。我们都等着活动的开始。

午睡结束后，便开始了游园活动。我约了几个好朋友和我一起并肩作战。我自认为我的肺活量很大，便气宇轩昂地走到吹品乒乓球的场地來，准备大展身手。我一来到场地就惊呆了，一条“龙”在我的面前，哎！老老实实排队吧。我看到前面的同学一个个都轻松地吹过去了，心想该不会这么简单吧！轮到我了，我吹啊吹，可那乒乓球就像在和我作对一样，怎么也不肯到第二个杯子里，一直在起点打转，我上吹吹，球不过去，下吹吹，球在水中打转，我又对着水吹吹，球不动，对着球吹吹，还是一点作用也没有。吹得杯子里水花四溅，弄得我满脸都是水，只见杯子里的水一次次被我吹出来，老师很有耐心一次次往杯子里加水……我不想放弃但也没办法，只能退下在旁边看着，我后面的同学不知道给乒乓球用了什么魔法，还是说了什么好听的话语，让乒乓球听他的话，乒乓球竟然飞快地跑起来，然后是一个杯子一个杯子过去，稳稳跳进最后的那个杯子里。在一旁看得我呆住了，他们怎么这么厉害！老师又给我一次机会，可我还是白费力气，我听见后面的朋友在抱怨，算了机会还是留给其他人吧。我只能悻悻地离开场地去玩别的游戏了。

今天我羨慕别人历害的同时也明白了一个道理：做任何事都是有技巧的，不能太死板，只有掌握住了重点和技巧才能事办功倍。

写乒乓球比赛的作文 篇2

乒乓球之所以广为人知，是因为乒乓球乃是中国国球，如果你不会打乒乓球，那你不配称为中国人。

星期三下午第二节是体育课，上课铃声一响，同学们就像离弦的箭冲出了教室来到操场上。我们排好队，田老师整队道：“立正！”“一二！”“向右看齐，向前看……”田老师说：“这节课我们到小操场上去上，去打乒乓球。”同学们听了都兴奋到了极点。田老师先告诉我们乒乓球比赛的简单规则后，就带领着我们来到了小操场上。

来到小操场上，同学们都站在乒乓球台面前蓄势待发。开始比赛之后，操场上方飘荡着乒乓球声。我首先对阵的`对手是徐一凡，我把球往上一抛，等乒乓球落在面前的时候看准时机，用手乒乓球拍往前打去，

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写作能力是考试中评价学生素养的重要尺度之一，通过写作我们能够有效提高我们的语言表达质量。优秀的作文都具备一些什么特点？这篇文笔流畅观点独到的“关于乒乓球比赛的作文”深深吸引了我们，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

关于乒乓球比赛的作文(篇1)

“乒乒乓乓，乒乒乓乓。”乒乓球教室里响起了球落地的声音。我们四个，两男两女打起了比赛。一开始我的盟友“小胖”和“敌方”进行了激烈的交火。最终被以大分二比一败给了对方。

该我上场了敌方发下旋球我给搓了过去，对方发力一打把我给打的混头转向。这一球当然我没有接住啦！接下来这几球都是这样，我偶尔防上几个，赢她几分。第一局惨败呀！

慢慢的我找到了接球的规律，他打来时我轻轻一拨球就防了过去。有时我还给她来一个180度大逆转！本来我要打到左边，我转念一想。所以就给她拨到了右边，让她措手不及。当然这球我赢了。照这样的打法这一局小胜呀！

这一局我们各各抓住了对方的把柄，但是我最终还是输了。

关于乒乓球比赛的作文(篇2)

阳光明媚的周日，我来到朗程的教室里，听见了老师讲：“今天我们来玩一个游戏。”“什么游戏啊？”同学们纷纷问道。“当然是玩运乒乓球。”老师回答。

游戏规则是不能把书卷起来，球掉到了地上要返回起点。每人只有三次机会，如果三次机会用完了，自己就输了。

游戏开始了，第一个上场的是希希和昆昆。“一、二、三、开始。”老师说道。他俩拿着书，书上有一个乒乓球，希希紧张极了。书上的乒乓球摇摇摆摆，好像跳着美丽的舞蹈。希希一不小心球掉到了地上。她连忙蹲下，抓着乒乓球又放到了书上继续走，但又掉落了。“啊！希希输了。”我大喊。昆昆已经走到了终点，赢得比赛。

第二场到我了。我也非常紧张，手心都冒汗了。我想：我要相信自己能赢。开始了，我小心翼翼地拿着书，生怕球掉到地上，但球摇摇摆摆，差点就掉了。我挪了挪有点斜的乒乓球，希望它能回到书本重心，但乒乓球并非那么听话，似乎总在和我作对。我往右，它往右；我往左，它往左，总是差那么一点就掉落了。最终我还是跨过最后一条线，赢了！

玩了这个游戏，我知道了：要相信自己，坚持到底，总有成功的希望。

关于乒乓球比赛的作文(篇3)

生活就像一本书，我们能从中获取无穷无尽的知识，让我们受益无穷。我就从那次乒乓球赛里得到了启示。

暑假里的一天，我约我的同学一起去我们学校打乒乓球。我拿着乒乓板找到他们，和他

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想说的不想说的，都写进作文里了，写作不是用来教化众生，而是用来寻找同类的。优秀的作文能触碰到人最真实的情感，作文怎么样写的好？经过收集，范文资讯网为您献上写乒乓球比赛的作文，欢迎大家参考阅读！

写乒乓球比赛的作文【篇1】

今天下午，我们学校有一些老师来参加乒乓球比赛。

我们去体育馆，看见了只有一张乒乓球桌，其他同学纷纷坐下，我连忙也坐下了。

乒乓球比赛开始了。我拍起手，第一场开始了。一个人对一个人，他们把球打得很低，连打了很久，都没有失手的情况，场上的同学都不由得为他们叫好，鼓起掌、喝起彩来。第二场比赛又开始了，这一次先是两个人对一个人，他们的球打得越来越高，然后打了一会儿，就是三个打一个了，我目瞪口呆地看着，竟然三个人不如一个人打得好！我们都支持那个穿灰色衣服的人。第三场比赛开始，他们竟然用头来顶那个球，那个球也真听话，让他们顶来顶去的，都不见落地，我们在旁边为他们加起油来：“加油！加油！”而他们也在很努力地打，没有受到什么影响。看样子，专心到连我们的加油声也听不见了。他们像正在打仗一样，球打得越来越高，我们都“哗”了很多声，他们一会儿打得很用力，一会儿打得很轻，我都不知道他们在打什么招式，只觉得，真是精彩！

后来，我们要走了，我心想：“今天还真是美好的一天！”

写乒乓球比赛的作文【篇2】

今天早晨，我和学校乒乓球甲队的同学去南门小学去打比赛。由于我是来观战的，所以没有打比赛。

一到比赛场地，我们甲队对手红星路小学还没有到，于是，大家就在那里练了一会。为了迎接这场艰难的比赛，我们个个都摩拳擦掌。

比赛开始了，首先我们学校的岳茂松对红星路的童尽豪。虽然岳茂松第一局发失了6个球，但对方更没有打好，就这样，第一局以11：8我们舒小的岳茂松先拔头筹。后面几局岳茂松加强了防守，也加强了进攻，很快又连下两城，最终大局3：0轻松的获胜。第二个刘黎洋一点也没手软，敢打敢挡，为我们舒小锦上添花，以大局3：1又赢了。到了华青松时，他打球不紧张，该打就打，虽然打到决胜局时，华青松曾一度落后，但他以顽强的斗志连扳很多球，最后反败为胜，给我们舒小对红星路小学的这场比赛画上了圆满的句号。

下午，我们对相对较弱的永红路小学，岳茂松连输了3局。但其他队员状态极佳，刘黎洋和华青松都轻而易举得赢了对手。经过大家的顽强拼搏，

最后，以总比分3：1赢了这场8进4的比赛。

我们进了4强，这都是他们

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在日常工作学习中，作文应该是不陌生，写作文可以丰富我们的知识，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。写好作文，借鉴优秀模板必不可少！你也许需要"乒乓球比赛的作文怎么写"这样的内容，供你参考，希望能帮到你。

乒乓球比赛的作文怎么写 篇1

俗话说：考试，三分实力七分心态。比赛其实就是一种考试，心态对最终的结果起着决定作用。昨天下午，我们就曾近距离地体会了一把。

那是一场高中组男子单打比赛。伴随着歌声运动员和裁判员进入场地，双方开始练习。黄方很平常地发球，蓝方的眼睛紧紧地盯着银球，做好接球姿势，可手却不住的发抖；而黄方却一副镇定的模样，不紧不慢地回着球。蓝方因为紧张在练习时连连失球，好似被什么束缚着；黄方依旧很平静，发挥着良好的水平。

比赛开始了，蓝方比练习时更加地不自在，手抖动的幅度加大了。黄方啪的一个抽球，蓝方却没接住，球很调皮地从蓝方的拍子下钻了过去，很快的蓝方失去了第一局。随后经过教练指导调整，蓝方球员的心情慢慢地平复，比赛的比分一下子又偏向了蓝方，5：9，快了，还差两分蓝方就要拿下这一局了。此时的黄方队员还是照着原来的打法进行着攻防。6：9，啊，黄方拿到了一分，接着7:9，8:9，黄方快追上来了。此时，蓝方的呼吸变得急促，打球的手法也不再稳定，一连失误，比分变成了10:10。蓝方开始了急攻，不再防守，黄方打出了削球，挥拍的方式有了很大的变化，但是蓝方的急躁使得他判断失误，球下网了，比分最终定格在12:10。第三局和第二局一样，比分相差很小，但是那个不疾不徐的黄方赢得了比赛。

可以说这场比赛的结果并没有出人意料，在比赛的一开始我们就可以注意到蓝方的不安和焦躁，他的不稳定心理造成了他技术发挥的不稳定；反观黄方，他没有因为与对手分差大而急躁，而是一步一步的转守为攻，调整好心态，良好的心态使得他最终赢得了胜利。

我们的学习又何尝不是如此呢！愿我们所有的附中学子都能调整好心态去迎接人生路上的一次又一次挑战！

乒乓球比赛的作文怎么写 篇2

今天，我们班举办了一个比赛——打乒乓球比赛。

比赛规则是对着黑板打，不许落地，落地就得下台。

比赛开始了，首先是吴亮选手。他上台的姿势不错，大步流星地走上去，右手抓紧拍子，球一扔，用拍子一拍，那球就飞了上去击了一下黑板，跳回来了。吴亮紧盯着跳回来的乒乓球，球拍横过来，待球过来了，一顶，球又飞了出去。我心想：你小子不错吗？场子摆足

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学生要掌握一种基本技能就是写作，作文能体现我们内心的真是情感。好的作文一定要具备有自己的中心思想，如何写出一篇令人满意的作文？下面是范文资讯网的编辑为你精心整理的“颠乒乓球比赛的作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。

颠乒乓球比赛的作文 篇1

今天上午的第二节课，赵老师带着我们去了一号楼，去看教师的乒乓球决赛。

我们在那里是啦啦队，我们看着比赛的人员，他们手紧握着乒乓球拍，眼睛目不转睛的看着对手，好像在说：“我一定要打败你。”比赛开始了，我们死盯着乒乓球生怕有精彩的环节的时候，我们看不到，第一局是我们医务室的医生，和六年级的得管员，在张校长的`一声令下，他们便开始激烈的比赛了，医务室的医生先发出去的球，球一打，打到六年级的得管员那里，得管员马上有打了出去，前几次，医务室的老师和得管员打的很激烈，慢慢的，我们就发现了那个医务室的老师弱了下来，这是得管员就打到更猛了，不久，得管员胜利了，所以，暂时第三名就是六年级的得管员，第四名就是医务室的老师。

第二局是六年级的得管员和丁老师，他们看起来比第一局还要猛，张校长又一说了声开始，丁老师发球的是时候动作十分熟练，球打到了六年级得管员的拍子下面，得管员马上把球在传给丁老师，丁老师又传给得员，经过了好几次都没有一决高下，这是得管员老师好像使劲使的太大了，把球都弹到房顶上啦，这可给丁老师一次好机会，丁老师就更加努力了，最后的结果就不用说了吧，当然是得管员是的三，丁老师是第二名、也有可能是第一名。

比赛到了最精彩的时候了，因为这个时候是决定谁是第一名谁是第二名时候，丁老师看着体育老师，好像在说：我要打败你。当然体育老师也肯定是不甘示弱啦！他们打得比的二局更热烈，丁老师打一拍，体育老师打一拍，因为受六年级得管员的影响，力气太大是不行的，可是丁老师的用的力气太少了，所以，丁老师几次都输了，当然第一名是体育老师，第二名就是丁老师，第三名就是六年级得管员，的四名就是医务室老师。

精彩的乒乓球比赛就结束了。

颠乒乓球比赛的作文 篇2

“乒乓，乒乓”，在金时代广场的四楼，传来了一阵阵这种声音，原来，这里正在进行着乒乓球比赛。我从球套中取出球拍，开始与别人一争高下。

我被安排与一位平日水平一般的队友比赛。我猜中了他手里的球，获得了发球权。我想着要给他一个“下马威”，发了一个很急的下旋球；出人意料的事情发生了，他居然直接发力了，拉了一板，我还

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颠乒乓球比赛的作文 篇1

今天，我们吃完早饭，就去五楼报告厅中间那个楼，1层，观看老师们的乒乓球比赛，我都已经迫不及待了。

到了那里，我看了一下乒乓球桌，很像山东海阳家里的乒乓球桌，而且打乒乓球是我的强项哦，随着张校长的一声令下，第一个上场的是医务室的老师对战六年级的德官员，他们摩拳擦掌、跃跃欲试，好想为自己加油、打气的样子，一开始我的头跟着球一块转，到了第二局的'时候，我的头不转了，但是眼珠子跟着球转了，第一局是德官员赢了，第二句是丁老师赢了。

到三局的时候，我已经看得入迷了。我腿脚麻了都不知道，到精彩的时候我都甚至时候忘记鼓掌了，忽然，我回过神来，因为有一个球掉了，我连忙捡起来还给老师，又认真观看乒乓球比赛，我忽然感到没太无聊了，比赛大约举行了10分钟，“终于结束了”我长叹一口气的说，但是我真想自己跟老师打一局啊！

好了，我的故事讲完了，呀！呀！不好了，9点了，我还约人出去吃饭呢，下课。

颠乒乓球比赛的作文 篇2

“杨老师，加油！”“王老师，加油！”是哪传来的加油声？我放下笔，停下手中的作业，使用凌波微步，来到走廊的尽头，向外一探，打乒乓球比赛。哇！原来是隔壁班的王老师和本班的杨老师进行乒乓大pk啊！平时的杨老师在我们的眼中是一位严肃的老师，我们从没领略过杨老师在乒乓桌上的风采。这次可是天赐良机啊！对于我这个坐不住的孩子，当然不能错过了。

我来到乒乓球场，这场比赛正如火如荼地进行着。两班的同学喊得脸红脖子粗，他们的嘴巴张得犹如大炮筒，似乎可以塞进好几个大包子。王老师右手一挥，乒乓球蹦蹦跳跳向杨老师跑去，它轻松地跳过中间的网，来到杨老师面前，对着杨老师笑，好像在为杨老师加油鼓劲。这下杨老师身上仿佛充满了力气，取之不尽，用之不竭。一眨眼间，乒乓球从乒乓桌上来了个“蜻蜓点水”直奔王老师，王老师也不甘落后，一个旋球打过去，我的心吊到了嗓子眼，心想：这个可惨了！我闭上眼睛，吓得不敢再睁开。“接住了！”同学们的欢呼声让我又回到了比赛旁观的行列中，小学生作文《打乒乓球比赛》。原来我们的杨老师也是乒乓好手，轻松地接住了旋球，而且在王老师一不留神之际以迅雷不及掩耳之势又送了王老师一球，杨老师全盘皆收。

乒乓球可真好玩啊！乒乓球既可以锻炼身体，又可以提高自己的的技术，真是一举两得啊！乒乓球的魅力吸引着广大同学，我一定

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小学乒乓球比赛方案（一）

一、指导思想

为增进同学们之间的交流，丰富同学们的课余生活，培养学生参与体育运动的积极性与主动性，提高学校的凝聚力与向心力，让更多的同学享受参加体育运动带来的健康和快乐，决定举行承天路小学首届乒乓球比赛，现将相关事项安排如下：

二、组委会成员

组长：马艳

副组长：杜广

成员：郑琴香王双双各

三、人员分工

1、裁判人员：杜广 郑琴香 蒋风雷 熊松涛 张年学 石冰 刘薇 刘菊芳（四年级）

王双双 张年学 蒋风雷 熊松涛 张年学 石冰 刘薇 刘菊芳（五、六年级）

四、比赛时间

初步定于**年5月22日（如有变动另行通知），利用下午大课间的时间开展。请各班级按要求积极训练并参加比赛。

五、报名时间

报名截止日期**年5月18日，请各班班主任将参赛学生名单按要求上报体育老师，逾期未报名者，视为弃权。

六、运动员参赛资格、要求

1、参加条件：承天路小学在校学生，身体健康，思想端正。

2、各班为初赛参赛点，要通过预赛，选出优秀运动员参加学校的比赛。

3、参赛人数每年级每班男生4名。

七、比赛实施办法

1、比赛项目：男子单打

2、比赛方式：

（1）分组比赛：四、五、六年级以年级为单位参加。

（2）参赛人员按组别进行抽签，进行淘汰赛。

八、比赛规则

1、单场比赛采用三局两胜制，每局11分，2分轮次的发球。在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；10平后，先多得两分的一方为胜方。

2、攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10平，当达到10平时应采用轮换发球法，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。

3、在一局比赛中首先发球的一方，在该场比赛的下一局中应首先接发球。

4、一局中，在某一方位比赛的一方，在该场比赛的下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。

5、比赛所用球拍均自备。

九、比赛地点

学校乒乓球场

十、奖励办法

各年级按成绩取前三名。

小学乒乓球比赛方案（二）

指导思想：为了全面贯彻党的教育方针，推进，为了庆祝元旦的到来，丰富我校学生文化生活，促进我校乒乓球更好的发展，发挥学生的爱好和特长，我校将在元旦举办小学生乒乓球比赛。

报名时间：12月21日——12月25日

比赛时间：12月28日——12月30日每天中午13：00、傍晚16：40

比赛地点：学校乒乓球馆

参赛对象

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学校乒乓球比赛方案（一）

为进一步丰富校园文化生活，营造百花齐放的校园文化氛围，加强同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，展现小学生蓬勃向上的精神风貌，学校决定举办首届“光华杯”乒乓球友谊赛，为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。

一、本活动由艺体组承办

二、活动名称合肥光华学校小学部首届“光华杯”乒乓球友谊赛

三、活动展个人风采，显乒乓魅力

四、活动目的弘扬我国国球文化，丰富校园文化生活；提供相互交流平台，提高乒乓竞技水平；展现个人竞技能力，培养团队合作精神。

五、参赛对象三至六年级学生

六、比赛项目：单打

组别：三年级一组、四、五年级一组、六年级一组

气、比赛时间和地点初赛：20**年3月3日-----20**年3月20日

决赛：20**年3月21日----20**年4月2日

地点：小学部乒乓球场

八、奖项

三、六年级取前三名，四五年级取前五名

获奖运动员均颁发获奖证书

九、报名和比赛方式参赛人员请到各班级体育委员处报名

参赛形式：

1、以班级为单位，每班参赛人数10人，每队确定队长1人，为领队。2、初赛为各班自行进行，2人一组，采取淘汰赛制。选出男女各4-5名进入决赛

十、竞赛方法和规定

比赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40㎜乒乓球；比赛采淘汰赛制，每场比赛五局三胜，每局11分。

十一、注意事项比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶性事件，将取消比赛资格。

十二、组织机构裁判委员会

裁判长：商克炫

裁判员负责人：王洪知

裁判员：三至**年级各班级体育委员

学校乒乓球比赛方案（二）

一、指导思想：本着“友谊第一，比赛第二”的原则；让更多的人享受参加体育运动带来的快乐，反映培智学校教师积极向上的精神面貌。

二、参赛对象：培智学校教职工均可报名参加，工会委员负责比赛裁判工作。

三、比赛内容：男子单打，女子单打。

四、比赛时间：2011年4月

五、比赛地点：培智学校职工之家活动室

六、奖项设置：

（一）男子单打、女子单打取前三名。

（二）参赛教师均获得参与奖。

七、组织机构：

总策划；校工会体育组

策划：孙晓东昂扬

裁判：工会委员

八、具体事项安排

（一）有意愿参赛的教师到工会主席处填表报名。

（二）比赛规则：采用国家体育总局审

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大学生是当今社会拥有狂热激情，年轻活力的强大团体。他们充满激情，是对例如运动会等大型活动的积极参与者；他们是带动当今中国消费的主力高潮，在消费市场上具有不可磨灭地位的消费群体；他们密切关注着广告宣传，追求新奇事物，购买各类产品。可见，大学生作为一个重要的消费群体，他的力量是不可忽视的。因此商店若鼎立支持大学的某项大型活动，必定会得到丰厚的回报，极大的提高商品的知名度。

眼前就有一个绝佳的机会，就是我们湖南司法警官职业学院一年一度的校运会院乒乓球比赛（由院乒乓球协会组织）。此次校运会乒乓球比赛就是各大赞助商向我院的学子介绍自己，宣传自身的产品，策划自身形象的大好时机。首先广大新生已经逐步适应了大学生活，将自己溶入到大学中，逐步参与学校活动，为学校带来新的活力，也为商家带来了一批新的宣传团体。其次，开学初始，学业不是特别繁重，有较多时间参与组织学校活动。最后运动会是学校难得的大型活动，受到学校各层次的人员广大的关注，同时必将吸引校外人士的目光，而乒乓球是我国的国球，参加乒乓球运动的人相对来说比较多，本次乒乓球比赛规模比以往更大，参加的人也更多，学院领导也非常重视此次比赛，乒乓球赛是这

这次校运会的一大新的亮点。如此黄金时机谁又想错过呢？哪位商家想利用此次机会宣传的，就请加入到我们院乒乓球协会外联部的活动中来吧！我们向您保证，我们会尽自己最大的努力，最大的心血，在我校推广您的产品。让您以最低的投资获得最高的回报！?

一、可行性分析

1 体育赞助是商家公关赞助活动形式的一种。是商家通过赞助某项赛事或活动，并围绕赞助活动展开一系列营销。各种成功的体育赞助可以证明，良好的体育赞助可以提商店的知名度和商店形象，以获得社会各界的广泛关注及好感，从而为商店创造出有利的生存和发展环境

２、同电视、报刊、传媒相比，校园宣传具有可以用小的投资做到最好的宣传的特点。

3、校园消费地域集中，针对性强，商店品牌容易深入民心。高校学生作为现在中国的青年团体，在消费上具有对新奇、时尚、浪漫物品投入资金较多的特点。

4、大学年年有新生，年年有毕业生，若您愿意可以长期与我们合作，这样您的知名度会不断加深，具有一传十，十传百的长远意义。

5、我们乒乓球协会外联部在以往的校园活动中积累了不少宣传经验，在学校中具有较为强大的宣传网，可以在最短的时间达到很好的宣传效果。并且我们有足够的人力资源为您完成宣传活

动，

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