竞聘德育主任演讲稿
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竞职演讲稿目标的明确性，是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。以下是关于学校德育主任岗位竞聘演讲稿，欢迎大家借鉴!
学校德育主任岗位竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好!
我首先感谢领导、同事们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫___，___年9月开始负责___中心小学德育工作。
今天，我竞聘的职位是___中心小学德育主任。
现在，我想向大家谈谈我两年任期内的工作总目标：牢固树立质量意识，在校长的领导下，认真地履行德育主任的工作职责，力争取得实实在在的成绩。两年重点工作：班主任队伍出特色，年级文化见实效。
班主任队伍建设：一是突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，每个年级安排一至两名骨干班主任教师，开展结对子活动。并通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，教师竞聘演讲稿互借鉴。鼓励班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际工作中。
二是通过学校搭建平台，推广部分班主任的特色管理。目前，学校个别班主任在班级管理上有新招、有特色、有实效，比如，低年级的我给家长支一招，高年级的手抄报记录我成长的足迹等，教师竞聘演讲稿教育效果很好，这些已取得成果的班级特色管理方法，老师们可以学习借鉴，也可以再创新，通过学校搭建的平台，以点带面，以个体带动群体，推动学校整体班主任队伍建设。
年级文化建设：经过一学期的建设，我校班级文化逐渐形成，各班环境育人氛围较强，做到了精心、精致，在班级文化建设的基础上，抓年级组建设，突出年级文化氛围的渲染，强调年级组作用的发挥，强化年级整体意识，以此构建年级(学校)评价体系，将三个好习惯的养成教育落到实处。
下面介绍两年任期内的专题工作：培养良好习惯，塑造美好人生。
著名教育家关鸿羽曾指出：教育就是培养习惯。在小学阶段，孩子养成教育的成败直接关系着他今后的人生之路，所以，在本学期，我校经过反复分析研究，将学生的养成教育目标定在培养三个好习惯上，即身心健康好习惯、为人处事好习惯、自主学习好习惯。
我们认为，健康的身体和心理，是人生存的基石，是人一生中奋斗的本钱;良好的人际关系，是人成功路上不可缺少的重要条件;学会自主学习，是人生存的本领。此三类好习惯含概了养成教育的全部内容。教师竞聘演讲稿因此，我校将学生教育培养目标定位为培养良好习惯，塑造美好人生。所以，在今后的一段时
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尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，我参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是德育处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力。
我知道，要成为一名合格的德育处主任不容易，要成为转型期的德育处主任更不容易。我之所以鼓起勇气参加德育处主任的竞聘，首先缘于我对学校德育工作的热爱和执著。我相信，一个人，只要他执著地热爱自己的事业，他就一定能把他的事业做好。其次，在上级领导培养下，我成为了一个和谐发展、综合素质较强的教育工作者。在工作的过程中，我任教过语文、英语，积累了丰富的教育教学经验；工作以来，我一直担任班主任，且近几年都担任少先队大队辅导员，对学校德育工作的方式、方法较为熟悉。如果我有幸成为学校德育主任，工作应该会是得心应手的。
当然，我更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。
假如我能竞聘成功，我将努力扮演好以下几种角色：
1、不断探索，成为一名优秀教师。
作为一名中层干部，我首先会在观念上定好位，那就是教学工作是自己的本行，管理工作只是一项临时承担的职务。因此，我决不丢弃自己的本行，仍将继续在教学上不断探索，努力成为一名优秀教师！
2、立足本职，当好校长的旗手。
想校长之所想，急校长之所急，对校长布置的工作竭尽全力去完成，且力求为学校发展献计献策。
3、以身作则，当好教师的船桨。
教师是在海洋中航行的船，我要当好教师的船桨，奋力划船，让船驶得更稳、更快、更远！
4、与时俱进，当好学校德育工作的突击手。
我要有“不入虎穴，焉得虎子”的冒劲，要把握德育工作的新形势，发现新问题，探寻新思路，解决新问题，不断开创德育工作新局面。
如果我能在这次竞选中成功，我会好好的珍惜这个机会，全心全力协助学校打造德育魅力。我会重点做好以下几方面的事：
一、把学校德育工作纳入常规管理
“育人为本，德育为先”的理念早已深入人心，但一直很少有人付诸于行动，为什么呢？教师不抓德育工作是因为学校没有把它列为硬指标，没有纳入对教师的常规管理。因此，我们应制定一套有关德育考评的硬指标，将学校德育工作纳入常规管理。这样，就能强化教师的育人责任意识，教师就能摆正德育工作和教学工作的关系，不厚此薄彼。同时，还能形成“德育无闲人，人人育人”的德育格局。
（现实工作中，由于对德
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各位领导、老师们：
下午好！
酷夏渐远，秋意来袭，在这一个平凡而又不平凡的日子里，我站在这个舞台，首先要感谢学校给了我们这样一个展示自己的平台和机会。
俗话说机遇可遇不可求，所以当机遇来临的时候，我选择了没有遗憾的面对，而不是轻言放弃的懊恼，我更把它看成锻炼自己勇气的机会。
其次我要感谢在座的各位评委和老师，舞台的生命是观众，所以你们的认真考量、仔细的聆听是对我是一种莫大的鼓励。
我将从"我从哪来"、"我是谁"、"我想去哪里"三个方面来向各位汇报我的工作经历，我的优势特长及我对教研主任岗位的工作设想。
我从邵阳来。生在学校，长在学校，我和教育有不解之缘，就连每年生日都是开学第一天（9月1号），（指图）这是我的爸爸妈妈，他们都是教师。
我从浏阳来。我工作的第一个学校是湖南省贫困乡浏阳杨花华园中心小学。我在那里工作了两年，这是我从网上截取了新校址，当时我在那时没有校门，没有水泥路。
我从长沙来。1994年——1997年我在长沙学习生活三年，七年后，2004年我又回到了长沙。从此在虹桥一呆就是十一年。
我是谁？除了淡泊名利，不计个人得失之类的优良品质之外，我还有一些优势不说不知道。首先，我是一个好人。当然在座的各位也都是好人。我为人处事的三项基本原则是：老老实实做人，认认真真做事，开开心心生活。只有自己开心，才能带给别人开心。由于胸怀坦荡，做事高效认真，热情助人，因而广结人缘，为顺利开展工作打下了良好的基础。
其次，我长期担任教研员和教研干事，由于频频接触教研室工作而对其运作方式和工作重点有了较深入的了解，如果我能负责这个岗位，将会轻车熟路，减少摸索过程，从而尽快使教研工作进入正轨；
再次，我勤奋好学，喜欢研究。我不敢说我擅长研究，但喜欢是勿庸置疑的。兴趣会使我孜孜不倦地研究教研工作，从而将其做好、做实。
第四，我虽然个小，但体质不错，精力充沛。而且一直坚持瑜伽、慢跑等运动。身体是革命的本钱，强健的体魄和坚定的信念将有力推动教研工作。
第五，我身上有三劲。工作面前有"闯劲",困难压力面前有"韧劲";业务面前有"钻劲".正是有着这三劲，工作中我不因循守旧、固步自封，总是不会就学，不懂就问，使我每踏上一个新的工作岗位，都能很快进入角色，理清思路，胜任工作。
我想到哪里去？如果我有幸走上了教研主任这个岗位，我将尽可能避免开展"大话教研"、"形式主义教研"、"表演教
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代码办主任竞聘
各位领导、各位同事、大家好！ 我很感谢领导给了我这次机会，让我有一个展现自我的平台。这对我来说是一次对自己的检验，学习和锻炼的机会，我一定会好好的珍惜的。下面我把自己竞争代码办主任的情况向各位领导和同事们汇报一下： 首先在这隆重正式的场合我还是要正式的介绍自己，本人***，1988年参加工作，90年调入质量技术监督局。1990年到1999年产检所（化验室），1999年至今一直从事代码工作，在这代码工作的十四个年头里，看到代码工作的发展与变迁，让我学到了很多代码工作的业务知识，使我更加了解和认识到代码工作的重要性。在这里我要感谢各位领导和同事们在工作中给了我莫大的关心和帮助，这对我是一个极大的鼓舞，让我更有信心胜任代码办主任这一职位。 我将对代码工作做进一步强化和管理；加强代码的应用全面推进代码在电子政务领域的应用，逐步深化代码信息在财政、、银行、公检法等领域，特别是诚信体系建设中的应用。加强部门的沟通与联系，充分利用代码应用部门，确保代码办证数量的稳步增长。加强代码数据的管理和维护，严格执行管理程序，严格规范数据采集，确保数据质量，认真对所有办证事项的数据审核做到数据准确性、赋码的唯一性、信息的全面性。对每个代码的档案与电子档案严格要求一致，做到每个代码有一个独立的纸质档案。对胆码的数据及时上报、上传，提高建档的科学性和档案的查询效率，不断提高数据质量，达到国家和省代码中心的要求。代码工作设置政务中心，在提高办证数据质量的同时也要不断提高服务质量，坚持以优质高效的满腔热情服务于企事业单位，树立良好的服务形象。提升综合素质和服务水平，树立廉洁、高效、务实文明的工作作风。 不管这次竞聘能否成功，我愿服从组织决定，继续加强政治、业务学习，不断努力，勤恳工作，努力做出自己应有的贡献。
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各位领导、各位同事： 大家好！ 我首先感谢领导给我这次机会，感谢各位同事对我的支持和信任。这是我第一次面对大家进行竞聘演讲，心里有点紧张。今天,对于像我一样上台演说的几位同事来说，不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流、接受评判的机会。 我的竞聘的岗位是卫监二科科主任。我清楚的认识到，要成为一名合格的科主任不容易，他不仅是科室的负责人，同时又是科室的管家；不但要熟悉单位的业务，还需要有丰富的专业知识；并且还需要有非常好的人际沟通能力。虽然在这一岗位上工作已有一年，积累了一些经验，做了一些工作，但离领导的要求和全所职工的希望肯定有不少差距。 我工作勤勤恳恳、任劳任怨。思想比较活跃，能较快地接受新事物。对自己要求严格，信奉诚实、正直的做人宗旨，能够与人团结共事。经过一年工作，锻炼了我的工作能力，丰富了我的管理经验。这些条件促使我参与竞选。 假如本次竞聘我能再次荣幸担任此职务，我将不辱使命，更加努力工作。加强自身业务知识的学习，提高素质，不断给自己“充电”，更好的胜任本职工作。 我的工作思路概括为以下几个方面： 1.提高卫生许可证办证率的同时抓好审查的工作质量。抓好餐饮单位的卫生审查，严把发证关。 2.加强经常性卫生监管。提高现场卫生监督的覆盖率、监督质量、监督频次。加大对卫生相关法律法规的宣传，为证照年度审评和行政处罚打下基础。 3.重视卫生抽检和现场卫生检测。卫生抽检和现场卫生检测是卫生监督执法的重要依据、技术支撑。结合辖区的实际情况，制订和实施抽检，逐步开展各类现场卫生检测。 4.严格执行食品行业的量化分级管理。通过量化分级，有力促进食品生产经营单位在食品卫生管理上的良性竞争，从其自身的角度促其不断改善食品卫生状况。 5.加大处罚力度，对熟卤制品、糕点加工、纯净水生产、冷饮、餐饮等行业实施分季节、分行业重点抽检。对检查不合格的单位，进行处罚。树立监督所的威信。 我深知自己还很年轻，还不够成熟，无论这次竞聘结果如何，我都将这次竞聘为新的起点：我深切地感受到，个人的希望已经与卫生监督所的命运联系在一起，作为所里的一分子，无论在哪个工作岗位上，理应为监督所的发展做出自己的贡献。我深信，卫生监督所将会有更加美好的明天。
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查看全文>>>尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁： 大家好！ 首先，感谢各位领导和各位同仁的信任和支持。今天举行部机关竞职演讲会，这再次向我们传递了这样一个信息：我们部领导坚持“以人为本、积极探索、与时俱进、锐意改革”的创新精神没有变；坚持干部人事制度改革的决心没有动摇。正是这种精神、这种决心，必将增添组织部明天无限的生机和活力。 今天，对我来说，不仅是一次展示自我、认识自我的机遇，更是一次锻炼、学习、提高的机会。 下面，我结合自身实际，从四方面作个简要汇报。 一、基本情况及简历 我叫___，_年_月出生，大学文化，中国共产党党员，现任办公室科员、党建网站副站长。站在大家面前有点清瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。“勤奋好学、爱岗敬业，踏实肯干、求真务实”是我一贯的工作作风，“刻苦自厉、奋发向上，与时俱进、不断创新”是我执著追求的境界。 本人于96年9月至99年7月在景高专读书，连续3年被评为优秀班干部，并有幸加入中国共产党。高专毕业后，被组织上选拔下派到科山乡锻炼，01年10月，借调部里工作；03年1月，在市委王书记、罗部长和在座的各位领导以及同仁的直接关心帮助下，正式调入部里，有幸成为组织部这温馨和谐家庭中的一员。 二、近三年的主要工作 “光阴似箭，日月如梭”。在组织部一晃就是4年，在这个革命的大熔炉里接受锻炼，自我感觉变化较大，特别是近三年，经过“”、“树组工干部形象”学教活动的洗礼，无论是在思想作风上，还是在学习工作上都有较大的进步。（1）组工信息方面。在部领导的正确领导和高度重视下，在部机关干部的共同努力下，我市信息工作首次进入全省前十名，并评为全省信息工作先进单位。（2）文件材料方面，仅03年，就参与起草了学教活动方案、阶段总结等20余份，得到了领导的肯定和同志们的认同。（3）网站管理方面，协助站长及时做好了网站内容的更新维护工作。 但我总感觉到，我所做的工作，取得的成效，与组织上给予我的荣誉、赋予的职责还存在不小的差距，今后，还要继续加倍努力。 三、竞争的条件 这次我竞聘的是信息管理中心主任一职，理由有四。 一是具有从事信息工作的经验，有着搞好信息化建设的强烈愿望，这是我竞聘这一职位的前提。组织系统每年要排位评比的只有信息工作，组织部门有新意、有特色
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尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！ 我首先感谢领导、同事们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫___，___年9月开始负责___中心小学德育工作。 今天，我竞聘的职位是___中心小学德育主任。 现在，我想向大家谈谈我两年任期内的工作总目标：牢固树立质量意识，在校长的领导下，认真地履行德育主任的工作职责，力争取得实实在在的成绩。 两年重点工作：队伍出特色，年级文化见实效。 班主任队伍建设：一是突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，每个年级安排一至两名骨干班主任教师，开展结对子活动。并通过举行班主任工作、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴。鼓励班主任利用各种渠道，学习搜集各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际工作中。二是通过学校搭建平台，推广部分班主任的特色管理。目前，学校个别班主任在班级管理上有新招、有特色、有实效，比如，低年级的“我给家长支一招”，高年级的“手抄报记录我成长的足迹”等，教育效果很好，这些已取得成果的班级特色管理方法，老师们可以学习借鉴，也可以再创新，通过学校搭建的平台，以点带面，以个体带动群体，推动学校整体班主任队伍建设。
年级文化建设：经过一学期的建设，我校班级文化逐渐形成，各班环境育人氛围较强，做到了精心、精致，在班级文化建设的基础上，抓年级组建设，突出年级文化氛围的渲染，强调年级组作用的发挥，强化年级整体意识，以此构建年级（学校）评价体系，将“三个好习惯”的养成教育落到实处。
下面介绍两年任期内的专题工作：培养良好习惯，塑造美好人生。
著名教育家关鸿羽曾指出：“教育就是培养习惯”。在小学阶段，孩子养成教育的成败直接关系着他今后的人生之路，所以，在本学期，我校经过反复分析研究，将学生的养成教育目标定在培养“三个好习惯”上，即身心健康好习惯、为人处事好习惯、自主学习好习惯。我们认为，健康的身体和心理，是人生存的基石，是人一生中奋斗的本钱；良好的人际关系，是人成功路上不可缺少的重要条件；学会自主学习，是人生存的本领。此三类好习惯含概了养成教育的全部内容。因此，我校将学生教育培养目标定位为“培养良好习惯，塑造美好人生”。所以，在今后的一段时间内，我校会将工作定位在培养学生良好行为习惯上，所有的工作都以“三个好习惯”为主线，贯穿起所有的活动，渗透到学生点滴的生活中，力争在两
查看全文>>>09
尊敬的各位评委、各位同事：
大家好！
今天，感谢公司领导和评委再一次给我参加这次竞聘的机会。
一、首先，向大家作自我个人工作简介
本人现年43岁，中国共产党党员，中专文化，统计师职称，于1979年12月参加工作，1980年至1998年在公司办公室工作并担任过办公室副主任，2002年2月通过竞聘，聘任为人事劳动政工部主任职务。
二、应聘人事劳动政工部主任的理由
今天，我本来不想参加竞聘的，因为我相信别人能把人事管理工作搞好。但是，我自信：凭自已多年业务工作能力和管理工作，我能把人事劳动政工部工作搞得更好。因此，我竞聘人事劳动政工部主任。
三、对加强人事工作管理，谈谈自己的观点和今后工作思路
紧密围饶公司改革、发展和稳定大局。树立人才强企和大教育、大的观念，以稳定队伍为基础，以提高素质和能力为重点，以重视绩效、强化激励为手段。紧紧抓住培养、吸引和用好人才三个环节，加强员工队伍建设。建立健全适应现代制度要求的、富有竞争激励的新型薪酬管理体系和适应市场经济要求的职工社会体糸，为公司的发展提供可靠的人才支持和智力支持。
(一) 、今后工作的重点：
1、编制人事开发规划；
2、加强人事管理制度建设；
3、研究劳动组织管理的新形式；
4、健全员工教育培训体系，抓好管理人员、专业技术人员和技能人员教育；
(二) 、具体措施和做法：
1、推进二个创新，开创人事人才工作新模式
一是创新工作理念：要打破传统的用人必养 观念，树立起不求所有，但求所用 的人才理念；树立用适当的待遇留住人才、吸引人才的理念。
二是创新工作方法：要把企业需求作为工作的出发点，重新编制人才规划，确定人才、智力的需求重点。把引得进、留得住人才作为工作的眼点，加强人才载体建设，探索建立公司引进、稳定高素质人才的激劢机制，让各类人才在企业都有所作为。
2、合理配置人才，优化人员结构
认真分析公司目前人才总量、结构、配置需求等现状，本着适应企业自身发展需要、提高企业员工整体素质和适当进行人才储备的原则。做出符合实际的需求计划，严把人员进口关，建立竞争型的吸引、使用配置用人管理机制，科学合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，实行新人新办法 。进一步完善劳动合同管理办法，规范企业用工行为。
3、加大人事开发力度，全面提升员工素质
要根据公司发展目标要求，编制员工教育培训规划，建立健全员工教育培
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尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我叫黄晓峰，竞聘高中部主任。
一、主要工作经历和主要业绩
我于1980年7月在通榆师范毕业，被分配到乾安县兰字中学教初中物理，1983年7月调入乾安第七中学教高中物理，1993年5月被调入松原分院做物理教研员，1994年做中学部副主任兼物理教研员至今。我所教的班级1982年的初升高物理平均分在全县排第二，1983年的初升高物理平均分在全县排第一。1982、1983年、1989年均被评为县优秀教师，1990年被评为县模范。到松原分院工作的这几年，5年被评为市级先进工作者，被评为省级优秀教研员一次，市级继续教育先进工作1次。 1987年开始在期刊上发表，1989年开始参与教学资料的编写，至今已在《中学物理教学参考》等省部级以上期刊上发表教学论文13篇，主编《高中物理题解研究》《重点难点疑点学习手册》《微格教程》等教学参考书5本，参编8本，完成省级科研课题一个，所指导的教师有17人在省级教学大赛中获一等奖。参加了市级教师岗位达标以及两优一推的考试命题、评卷和课堂教学验收等工作，参与组织了全市教学能手评选和特殊教学能力竞赛等活动，参与组织了全市中学骨干教师和学科带头人的工作，参与了校长的培训工作，参与了全市教研员的培训工作，参与了全市继续教育典校课题实验的部分工作。
二、今后工作的设想
我市共有普通高中19所，其中有省首批办好的重点中学3所，省第二批重点中学4所（其中前郭五中和扶余一中是分别在1987年和1998年先后得到省里批准的），省第三批重点中学2所（今年上半年批准的），在余下的10所普通高中中，厂矿高中2所。在我市的省级重点中学中，只有吉油十一中是完全中学；在普通高中中有2所是完全中学。高中专任教师1887人，县级骨干教师84人，市级骨干教师151人，市级学科带头人50人，市级教育专家5人，省级学科带头人18人，参加国家级骨干培训的教师1人。各高中在校长、教师的教育理念、硬件装备和生源等方面都有较大的差距。鉴于我市高中的现状和我院高中教研员队伍的实际，我认为高中部主要工作是：一是教研员队伍建设，二是高中教师的继续教育。这两件事要同步进行。切入占是抓好三件事：研究性学习、3+x研究和高考动向研究。研究性学习是普通高中的必修课。设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提
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