揭开伤疤的句子,有关揭开伤疤的句子

好无助！没有钱谁都不会帮你！亲人都会远离你！颓废的我不知道还能咋办！人只有在低谷的时候才能看清现实！看透人性！我只能对现实呵呵了！是我自己太无能了怪得了谁呢！人家又不欠你为啥对你好！想开想开吧！不要在好了伤疤忘了疼了！不要在这么容易满足了别人对你一点好你就心里美滋滋的殊不知好都是一时的戏码！根本就没有人真正的用心的对你好的！没钱你狗屁不是！

关于好了伤疤忘了疼的经典句子

一、我只是还在成长的过程，每个人都会经历很多事情。知道错了就去改。不要好了伤疤忘了疼。也总归会好起来，不要让自己变得这么颓废。

二、世间故事，纷扰百态。人生无常，盛衰循环，还有多少，好了伤疤忘了疼的态度。人生总是在接受着生命的教化，不悲观，不回避，不浮躁。世事随他沧桑，且存开朗情怀。

三、又想出去玩了，我真的好了伤疤忘了疼，下飞机那天我对自己说我再也不要离开我的祖国！

四、嘴角忍不住往上提了一下，原来回忆也会带着快乐，最喜欢用这两个表情来撒娇，但那又如何？一段尘封了的记忆就不要再去揭开了，毕竟好了伤疤就忘了疼的人是不会有人来照顾你的感受的！

五、哟喂，咋发就是不长记性嘛，好了伤疤忘了痛，不自觉的很，我觉得继续这样下去，我真的要把自己整出好多问题出来，到时候又后悔的要死！

六、回到原点。我必须每天提醒自己一遍，不要再像个傻瓜一样好了伤疤忘了疼。+1

七、总是记录自己不开心的时候，不会记录自我感觉幸福的时候。我的内心还是阴暗。但是翻看以前的自己，总觉得现在的自己越发失望。好了伤疤忘了疼？我说，你还有什么能让我相信，他说，你都没有相信了还说什么。然而，我心底里一直有个声音，你再让我发现一次，我必弃你。我想我还是不相信他的吧。我现在只能想的到他的薄情与绝

八、最可恨的人是好了伤疤忘了疼的人，而我自己就是那种！所有一直这样~~~~

九、怕是个傻子吧，总是好了伤疤忘了疼。这种尬聊的感觉太考验耐心和交流能力了，强行安慰一波自己。

十、看闺蜜分手信，看到闺蜜父亲突然去世巴拉巴拉，才猛然想起去年那段丧得不行的日子。好了伤疤忘了疼的一个典型--你球。反正都是要向前的，走着太慢的话那就起飞。

十一、不要把全部交给别人，也不能相信他们说的话，等到全崩盘的时候，自己不至于输的太惨！谨记，不要好了伤疤忘了疼！

十二、我觉得吧人总是在顺境中越不知道珍惜总是到了逆境谷底时才明白很多事总是一鼓作气想要做很多很多事可到了走出逆境一切又

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微笑越大、心里的伤疤就有多大、但是谁又能看到表面坚强、放声大笑的背后内心的伤痛有多深、！哭泣最好是在路上、当你汽车疾行在路上、放声痛哭、眼泪狂飙、当一切都恢复平静时、别人也看不出你之前的悲伤、因为风带走了你的眼泪、吹干了你的泪痕、一切又是从微笑开始。

心里的伤疤的说说

一、眼泪，治不了心里的伤疤，任它依旧在寒冬之日发炎化脓，在深夜死死缠你不放

二、即便以我这种比起所谓公共道德低不知多少的标准来看，这个样子真的是过了的。有些事情，女人都是宁可放在心里永远不再揭开的，有些伤疤即便永远不能愈合也不会想让它再流血的。否则的话，是真的曾经太心寒了。还是那句话啊，女孩子啊，要单纯的情欲可以，要存粹的物质也好，就是不要相信男人和你谈感情。最后，自己的身体健康，自己要珍惜。

三、生命之中确实有事情让你无可奈何，在你不断前行过程中，会学到特别多的东西，也会经历特别多的事情，离别让人心伤，可是无可奈何的离别是最难过的，因为你抓不住它，也没有任何办法。可能这就是，心里的伤疤，来源的地方吧。

四、触碰到敏感的伤疤，心里的底线好像随时崩塌，憋屈了太久，自己慢慢调节消化，只是这小情绪愈发扩大，抑郁也开始明显。

五、过去不会过去，心里的伤疤不会抹去难过的日子熬过去了只想你快点死这样我们都好受一点求求你了快点死。

六、对于她们来说，活下来就好，日子简单快乐就好。她们都是普通的老太太，心地很善良，对谁都很好。她们用很大很大的勇气去揭开心里的伤疤，来说这些事情。希望能有更多人去看看，不忘历史。

七、感谢时光，可以带来一个人，也可以带走一份爱。感谢自己，可以接受谁走进你的生活，也可以阻挡谁走进你的心里。但愿，伤疤一直都在伤心不在。就像此后，人在爱不在。

八、每到晚上我就伤感，真心觉得其实自己没那么重要！别总拿自己当回事，人家也根本不会拿你当回事，什么友谊，什么爱情，真的没自己想象的那么重要！我一直会觉得说离开谁会不适应，会心里难受，可是别人可能并不这么认为！没办法这就是我！心里的伤疤永远无法修复，感情的淡化也是。

九、从相识，相爱，结婚，生子。每个阶段都有吵闹，有时候我真不知道怎么做才是爱你。或许因为某件事让你伤了心，致使你心里的那块伤疤一直没好，以至于后来做的事儿不管对错你都一竿子打死，认为都是针对你，排外你。都是往你伤口墙撒盐。曾几何时你又把自己当做一家人。

十、心碎绝望的事还不够多，否则你不会还有

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寒假期间，我读了几本自己喜欢的书。当我读完《意林》里《榆树的伤疤》这篇文章时，感触很大。

文章讲的是有一棵榆树，树干上绑了一条铁链用来拴牛，后来，养牛的人把牛牵走了，但留下了这条铁链仍然绑在树上。随着时间的推移，树干越长越粗，树皮渐渐覆盖了铁链。不久，一场严重的灾难荷兰榆树病传到了这里。这种病菌横扫这里的榆树，但惟有这棵带铁链的榆树没有受到伤害，原因是榆树从铁链里吸收了大量的铁，所以幸存下来!

这件事告诉我们：创伤能使我们变得更加坚强!

对于创伤，我们还要有足够的勇气面对，如果我们不能勇敢的承受，创伤还会使人一蹶不振的!

记得初一下学期的时候，我因为骄傲比自己的好朋友考得好，所以期末考试的时候，我的成绩一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打击，觉悟了。我开始上课认真听讲，下课认真复习，终于又回到了原来的状态，如果没有这次打击，如果我自暴自弃，又会怎样呢?

创伤使我们变得更加坚强!

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我想读完这本书的人，所心里感受的也是融入，哀伤和倾尽一切的抢救。故事中的主角属于虚构，但巴勒斯坦并非虚构，故事中的历史事件和任务并非虚构，我坚信这句话！

关于苦难。看过好多关于困难史，作为国内人更不会缺少对南京大屠杀的了解，但是看到这本书中的苦难，让我不由自主的在眼泪的浸泡中从头到尾看完这本书，妈妈，兄弟，儿女，1个个的在子弹中倒下，1个个被无情的屠杀，留给还在世的人太多的绝望和崩溃的痛。天天面对的不是阳光和微风，以及橄榄油的清香和收获的喜悦，而是无休止的轰炸、屠杀、耻辱和致死，以及被迫割离挚爱的土地和家乡，一代代成为无家的难民。他们只是想回家。

关于反抗。他们是那么弱小，他们只是朴实的农民，一辈子辛勤劳作，在橄榄成熟的时间用嘴灵巧的双手铺开那些用来接橄榄的地毯，换来欢乐、舞蹈，家人的相亲相爱和橄榄油的清香。他们也是虔诚的穆斯林，无论历程什么他们都不会忘记多谢安拉，不会质疑真主的力量。但是为什么，1个安分守己百岁的老人被活埋了？1个有着玫瑰色小嘴刚降生的小女小孩腹部被金属弹片炸出了1个洞？1个就要回到深爱的身怀六甲妻子身边的丈夫和救死扶伤的大夫被炸死？，，，，，太多太多了，他们就这么死了，没有任何交待，愧疚，尤甚一丝丝的同情心。即使那样，他们反抗，也只是为了回家。

关于爱。里面有太多的爱，妈妈对儿女的爱，夫妻之中的爱，同胞的爱，小孩对妈妈的爱，对家乡的爱，对土地的爱。在战火纷飞的环境里，上一刻还是怀抱里，下一刻就有可能阴阳两隔，因此他们之中的爱更加来之不易。无论你有什么想法，都放在心里，再浓厚的爱，也被现实一次又一次残忍的摧毁深藏了，麻木了，但是一直都在。为了爱，为了找到心灵和真的的家，他们坚忍，牺牲，付出。。。。他们只是想回家，回到大家一起的家。

。。。。。。。。。。

看完后，对于真正的困难者来说，旁观者从其他人的描述中得到真的信息实在是微乎其微，而他们的生命和耻辱，都被沉没在新闻里。。。

对于真正的巴勒斯坦人，那些阿拉伯人，他们只是想回家，想回到橄榄树下的日子，为什么这么难呢？为什么要让致死成为他们如影随形的家人呢？真主安拉，保佑他们吧，保佑那些人，健康长寿！

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1、不要再给我一些突如其来的关心，不是每一次我都会觉得受宠若惊，哪一回你的出现，不是给我一身伤痕。我真的，消受不起了。我又不傻，不会一直犯贱。好了伤疤忘了疼的事，我不会一直做，只因是你现在，我不想再卑微自己。如果不爱，请离开，越远越好。我就不信，我还不能找到一个人，替代你。

2、曾经费劲心思想忘记的，现在回忆起来却是最美好的。

3、俗语说好了伤疤忘了疼，我这还没好已经开始遗忘。告诫自己，关键阶段，收起我的放纵。

4、猫只是忘了鱼尾纱，我只是忘了旧伤疤。

5、做梦居然梦见自己怀了二胎，梦里还有点小开心是怎么回事。一定是娃的乖巧，让我好了伤疤忘了疼。

6、我们很愚蠢，伤害不可逆，好了伤疤忘了疼，疤还在。现实生活不是偶像剧，但有些场景偶尔也会出现。

7、有时候，就是想大哭一场，因为心里憋屈。有时候，就是想疯癫一下，因为情绪低落。

8、难受的感情，熬了这一次就要了我半条命。再给我一点时间，很快就熬过去了。现在对自己说的最多的是：没关系。会好起来的。而这一次回馈给我的教训是：别再碰它！希望我吸取教训，记住自己最近所承受的一切！不要再好了伤疤忘了疼！

9、干脆这一次就让它烂到底，然后刮骨疗伤，彻底清理一次死肉烂肉，将死死附着的毒素去除，让它的神经都深刻记得这种痛，免得每次都是小伤小疤，好了伤疤忘了疼，根本不长记性

10、说好了的念念不忘，现在却被扯的只剩下单薄的言语。

11、给好了伤疤忘了疼的我一句警告:少熬夜，少吃辣，少吃凉。

12、好的爱情，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念。不要再给我一些突如其来的关心。不是每一次你的出现我都会觉得幸福。如果结局不是我想要的，那么我宁愿不去参与这个过程。我不想再卑微自己，不会一直犯贱。好了伤疤忘了疼的事，我不会一直做。如果不爱，请离开。你若不惜，我亦不爱。

13、那一次邂逅也许命中的安排，你说这是爱情。

14、想说我心疼，可是现实却告诉我，你在犯贱吗！你是好了伤疤忘了疼吗？

15、有些话，说再多也没用;有些事，只有自己懂。

16、人总是好了伤疤忘了痛。我跟他说话，一两句必定吵架，他总是跳起来。没法聊。我讨厌这样的自己，打听他的事情让人反感，好好活自己不好吗？闲的没事，我只想一夜暴富，然后爱谁谁，。操蛋生活。谁来带我一夜暴富。没意思的日子。

17、我爱的人，他心里的每一寸都属于另一个女人。

18、很多人不需要再见，因为只是路过而

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为了纪念“九一八事变”，小编演讲稿频道特别为大家整理了《中学生九一八演讲稿：历史的伤疤》这篇文章，供大家参考！

历史有时相似的让人心碎。如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕惨剧!虽然历史已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻，数处遗址!留住历史，可以温故而知新。 尊敬的老师，同学们：大家好! 铺开历史画卷，我们可以想像在一座历经五千年海水冲刷的小岛上一位饱经风霜的历史老人，孤零零的守望着岁月的变迁，当年的硝烟弥漫，化作了今天的静默无言，当年的风起云涌，化作了今天的海枯石烂。他的臂膀依然坚强地背负着鲜红的旗帜，他的眼眸一直饱含着未干的血泪。放眼欲穿，这里广阔无垠，曾几何时，这里却是伤痕累累。1931年9月18日，正是这一天，一群恶魔踏着鲜血在这里登陆，他们一个个张牙舞爪，一个个手持钢枪，面对着手无寸铁的人们他们从不手软。他们像一群群饥饿的、贪婪的蝗虫，无情的吞噬着、践踏着这片土地--这块洁白无暇的玉!突然，人们觉醒了。他们要把这群恶魔赶出自己的家园!但是，一声喝令传来：“不许抵抗!”所有人都放下了手中的武器，乖乖的躺回了自己的被窝里。于是，这里沦陷了，成了恶魔的殖民地。于是，人都死光了3000万同胞沦为了亡国奴。接着，更多的妖魔鬼怪来到了这里，在这里厮杀抢夺，在这里奸淫掳掠。面对这一切，一个光头，拄着拐棍，用一口流利的英文微笑地说了一句：“welcometochina!”此时此刻，中华民族，你，你的尊严被蹂躏着，在这样的时刻，我们总是默默的企盼，企盼奇迹诞生，在这样的时刻，我们总是默默的祈祷着，祈祷我们的民族能够转危为安，能够走出泥泞的困境，驱散开这漫天的黑云……

　历史有时相似的让人心碎。如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕惨剧!虽然历史已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻，数处遗址!留住历史，可以温故而知新。我们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌，往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。然而，正是失败伤痕和屈辱，才给了我们重新站立的力量!为什么亚洲四小龙之一的韩国发展态势如此迅猛?就是因为他们的国民牢记了屈辱的历史!在日军侵韩纪念日那天，无论你是多么富有的日本人，在韩国都没有饭吃，没有店住，因为爱国情结深厚的韩国人，拒绝给

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1，最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。

2，以前笑得很开心，是因为看得开。现在不笑了，是因为看开了。

3，钟表回到起点，却已不是昨天。

4，累了可以休息，可这和放弃没关系。

5，当你制止自己去思念一个人的时候，其实，那才是思念的开始。

6，治的了你脾气的人是你爱的人，受得了你脾气的人是爱你的人。

7，总以为自己是个参与者，可是梦醒后，却是夜的寂寞催生的一个旁观者。

8，我写不出精彩的故事，却演绎了跌宕的一生。

9，若不是互相喜欢，你的痴情都是别人的负担。

10，风筝有风，海豚有海，我的存在在你之外。

11，别总把伤疤揭给别人看，这世界上多的不是治病的医生，而是往伤疤上撒盐的畜牲。

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小编为大家准备了《高中政治教案《神奇的货币》：揭开货币的神秘面纱》，供大家参考。

第一课神奇的货币

一、揭开货币的神秘面纱

200 年 月 日

星期

课标要求

分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。

提示与建议

▲对商品交换中没有货币会发生的困难进行分析，说明货币的作用。

▲以金银、纸币、账面结算为例，归纳出货币的基本职能。

▲ 演示：使用支票、信用卡、外汇的情景。

▲讨论：“金钱万能”吗？

教学目标

【情感态度价值观】

通过学习货币知识，教育学生正确对待货币，要对学生进行“君子爱财，取之有道，用之有度”的传统教育，增强学生抵制拜金主义思潮影响的自觉性。

【基础知识】

识记：商品、一般等价物和货币的定义，货币的职能、纸币

理解：理解商品交换经过物物交换到以货币为媒介的交换四个阶段以及货币的本质是一般等价物，了解货币的基本职能和纸币

【能力过程】

着重培养学生善于进行抽象思维的能力，透过现象看本质的能力。

重点

货币的本质；货币的基本职能；

难点

纸币

课时

教具

方法

导

入

新

课

拿出人民币问：“同学们，这是什么？”（钱）好，在经济学上被称为纸币，是货币的符号，具有流通职能。大家都很清楚“钱”可以买到自己喜欢的东西，一张印刷精美的纸片为何会有如此神奇的力量？我们应当如何理性地认识和对待它呢？

教

学

过

程

一、揭开货币的神秘面纱（板书）

1、货币的本质（板书）

货币不是天神创造的，也不是圣贤发明的，也不是从来就有的，它是商品交换发展到一定阶段的产物。

（1）、商品和货币的紧密联系。（板书）

讨论思考p4探究活动问题（1）引导学生探究思考：

▲要求学生由表及里，从表面各不相同的商品中归纳出它们的共同特征（劳动产品、用于交换）

▲讨论：是不是所有的劳动产品都是商品？（必须又有着交换的目的的）如母亲为你织的毛衣和商店的毛衣比较。从以上讨论我们知道

①“商品是用于交换的劳动产品（板书）。”而且，必须同时满足两个条件，缺一不可。

购买商品需要货币，但货币的出现要比商品晚得多

②货币是商品发展到一定阶段的产物（板书）

最初的商品交换是不是像我们现在用钱买商品的呢？（不是）最初的是物物交换。那时候还没有钱出现。

（2）、物物交换的困难和一般等价物的产生

为了深刻体会货币产生的必要性，请同学们思考讨论思考课本p５

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尊敬的老师，同学们：大家好!

铺开历史画卷，我们可以想像在一座历经五千年海水冲刷的小岛上一位饱经风霜的历史老人，孤零零的守望着岁月的变迁，当年的硝烟弥漫，化作了今天的静默无言，当年的风起云涌，化作了今天的海枯石烂。他的臂膀依然坚强地背负着鲜红的旗帜，他的眼眸一直饱含着未干的血泪。放眼欲穿，这里广阔无垠，曾几何时，这里却是伤痕累累。1931年9月18日，正是这一天，一群恶魔踏着鲜血在这里登陆，他们一个个张牙舞爪，一个个手持钢枪，面对着手无寸铁的人们他们从不手软。他们像一群群饥饿的、贪婪的蝗虫，无情的吞噬着、践踏着这片土地--这块洁白无暇的玉!突然，人们觉醒了。他们要把这群恶魔赶出自己的家园!但是，一声喝令传来：不许抵抗!所有人都放下了手中的武器，乖乖的躺回了自己的被窝里。于是，这里沦陷了，成了恶魔的殖民地。于是，人都死光了3000万同胞沦为了亡国奴。接着，更多的妖魔鬼怪来到了这里，在这里厮杀抢夺，在这里奸淫掳掠。面对这一切，一个光头，拄着拐棍，用一口流利的英文微笑地说了一句：welcometochina!此时此刻，中华民族，你，你的尊严被蹂躏着，在这样的时刻，我们总是默默的企盼，企盼奇迹诞生，在这样的时刻，我们总是默默的祈祷着，祈祷我们的民族能够转危为安，能够走出泥泞的困境，驱散开这漫天的黑云

历史有时相似的让人心碎。如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕惨剧!虽然历史已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻，数处遗址!留住历史，可以温故而知新。我们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌，往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。然而，正是失败伤痕和屈辱，才给了我们重新站立的力量!为什么亚洲四小龙之一的韩国发展态势如此迅猛?就是因为他们的国民牢记了屈辱的历史!在日军侵韩纪念日那天，无论你是多么富有的日本人，在韩国都没有饭吃，没有店住，因为爱国情结深厚的韩国人，拒绝给曾经侵略自己的民族供应任何东西!

今天，我们又重新谈起九一八，重新感受历史，重新找回中国人应有的尊严!勿忘国耻!中国人将永远背负着历史遗留下的伤疤!勿忘国耻!千百年的屈辱怎能一笑而过?!勿忘国耻!前辈们的每一滴鲜血都将流入后人的体内!我们将继承这悲壮的历史，继承这不屈的精神，继承这任凭千百万年风吹雨打的，坚韧的玉石!朋友们，你们听!一曲雄浑壮烈的交响乐正在我们

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一．课标要求 ○ 解析货币在商品交换中的作用及其基本职能 ○ 理解金钱在现代经济生活中的意义 二．教学内容分析 第一课“神奇的货币”是思想政治必修1《经济生活》的起始课，起着引领和导入作用。货币既是生活所离不开的，也是经济学中重要的基本概念。第一框“揭开货币的神秘面纱”从历史的角度，阐述了货币的起源，剖析了货币的本质，解释了货币的职能，引出了纸币及电子货币的相关知识。而货币与商品紧密联系在一起，讲货币就不能不涉及商品，因此本框还涉及到商品、商品的价格等内容。 三．教育教学目标 1．知识目标 ○ 知道商品的含义 ○ 了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性 ○ 理解货币的本质 ○ 理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能，知道货币还有储藏手段、支付手段、世界货币等职能 ○ 理解纸币的含义及其优点 ○ 知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 2. 能力目标 （1）培养学生透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。从一个具体材料入手，通过简要概括商品交换的长期发展过程中货币出现的必然性，以及货币的本质是一般等价物，培养学生在大量感性认识的基础上，分析总结出对货币含义的理性认识。 （2）通过简要说明纸币的含义和作用，懂得制造假币是违法行为，并了解爱护和正确使用人民币的相关知识，提高鉴别假钞的能力。 3. 情感、态度、价值观目标 （1）逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。 （2）确立与市场经济相适应的诚信、公平竞争等意识。 四. 教学重、难点 1．重点：货币的基本职能。 2．难点： （1）货币的本质是一般等价物 （2）纸币是国家发行并强制使用的货币符号 五. 教学方法 1．教法：情境教学法。创设教学情境，学生自主探究。 2．学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。 六．教学过程 【导入新课】日常生活中我们每天都得买东西,我们拿什么买东西呢?钱。钱是俗称,在经济学里我们称之为货币（教师展示100元的人民币）。一张小小的纸片为什么竟有如此神奇的力量，可以购买各种商品呢?本节课我们就来揭开货币的神秘面纱,来了解货币的本质和职能。 一. 揭开货币的神秘面纱（板书） （一）货币的本质 在日常生活中我们要用钱也就是货币买来我们需要的东西，比如同学们需

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