教学活动评析范文800字
大学人事处负责同志： 我叫王，女，今年28岁。我于1996年毕业于大学新闻学专业，同年赴美国读西方文化史，1998年获文学硕士学位并翻译出版了《西方文化史话》、《西方新闻学》等新闻、文艺理论书籍三本，1998年至今在美国加州公司企划部工作。 虽说我现在从事的工作有比较优厚的工资待遇，但我向来热衷于东西方的新闻文化史研究，很想在祖国的大学里传播自己多年所学心得，并进一步深入研究东西方新闻文化史。看了贵校刊登在《日报》上的高薪延聘启事，我认为我的专长符合贵校的要求，我也比较赞赏贵校创业精神和用人之道，为此我不揣冒昧，向贵校提交我的求职信。贵校如有意，望及时与我联系。 eamil 地址： 评析： 这是一位在岗求职者为谋求新的工作岗位而向用人单位发出的目标明确的一封求职信。求职者在求职信中首先实事求是、客观地介绍自己的年龄、专业、学历等基本情况，给用人单位一个初步完整的印象以达到推荐自己的目的，使用人单位意识到自己正是他们所需的最佳人选。其次诚恳、谦虚地向用人单位表达出自己意欲谋此职的意图，是为了更好地发挥自己的潜能特长，同时也表现出自己对该用人单位的创业精神和用人之道的欣赏，以博得对方好感，给对方留下一个良好的印象。最后再次表明意欲谋职的意向，并留下联系方式。这封篇幅短小，语言简洁的求职信至此便完成了。它的精彩在于用语准确，简洁明快的语言也体现出求职者的工作能力及内在素质的非同寻常。廖廖数语既推荐了自己又表明了自己的意愿。
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范文资讯网专题“活动通知”推荐内容。
在大家身处的工作和学习环境中，我们都涉及拟写公告通知这样的事情。公告通知是把重要事件告知群众的一种文书。公告通知切不可写得"千人一面"！也许"公司活动通知范文"就是你要找的，欢迎阅读，希望对你有帮助。
公司活动通知范文 篇1各部门、员工：
经公司考虑决定下周二(5月2日)，组织各部门去南澳一日游，希望各部门员工能积极参与，有意愿者请到前台处报名。
一.须知事项地点：南澳时间：20xx年5月2日(早上9：00分集合)集合地点：公司楼下费用：均由公司支付(零食方可自带)
二.注意事项1.员工要提前15分钟到达集合地，l不要迟到;2.带上所需用品(如：备用衣服、雨伞、泳衣等);3.游玩时注意自身安全，尽量不要走散群队;4.方可与家属朋友同行。
特此通知!
方蓝科技人事部
年4月30日
公司活动通知范文 篇22018年企业安全生产月活动的通知
各乡镇人民政府，各有关单位：
根据国务院安全生产委员会办公室《关于开展2016年全国“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的通知》(安委办〔2015〕7号)、湖南省安全生产委员会《关于开展2016年“安全生产月”活动的通知》(湘安〔2015〕7号)和常德市安全生产委员会
《关于开展2016年“安全生产月”活动的通知》(常安发〔2015〕4号)要求，结合我县实际，现就开展2016年全县“安全生产月”活动有关事项通知如下：
一、指导思想
全面贯彻落实国务院、省、市安委会关于开展第十四个全国“安全生产月”的部署要求，紧紧围绕“加强安全法治、保障安全生产”这个主题，集中开展社会广泛参与、群众喜闻乐见的宣传教育活动，深入宣传习近平总书记关于安全生产重要论述和新《安全生产法》等法律法规，大力普及安全知识，为坚决遏制一般事故，实现我县安全生产“三个确保”的目标提供有力的思想保证、舆论氛围、精神激励和文化支撑。
二、主要活动
(一)开展习近平总书记安全生产重要论述和依法治安集中宣贯活动。
一是开展巡回宣讲活动。各乡镇分层级开展巡回宣讲，深入宣传贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述、新《安全生产法》和《国务院办公厅关于加强安全生产监管执法的通知》，强化安全红线意识和安全发展理念，促进依法治安，做到乡镇全覆盖、重点行业领域全覆盖。二是举办领导干部专题培训班。县、乡镇两级分层召开安全生产领导干部专题培训班。
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本文为范文资讯网推荐专题“草原教学反思”相关内容。
一名合格的人民教师应该保证教学内容的全面。教案在教学过程中起到了非常关键的作用。完成教案对于教材和知识点的把握更有力度，更有利于将来的讲课，你在担心写不出一份好的教案吗？下面是我们精心整理的"草原教学反思",欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
草原教学反思 篇1本课语言优美，富有形象感和画面感，因此加强了有感情朗读的指导。通过引导学生入情入境的读，的确给同学们带来了感官上的饕餮盛筵：草原一碧千里又不失秀美的风光；马疾驰，车相随，襟飘带舞，欢声笑语迎远客的场景；敬酒联欢的热闹场面。特别是第一二段草原风光的描写十分出色，课堂上做到了句句细品，段段精读，而且趁热打铁，做到了当堂背诵，效果特别好。学生对课文的整体把握也比较到位，课前做到了充分的预习，课上带着浓厚的感情来学习，来品析，草原的景色仿佛就在眼前，充分给了学生美的享受。
本文的语言十分优美，而且充满瑰丽的想象和奇妙的比喻，应该在写法上引导学生多借鉴。但是本课只注重了品读，没有细细分析语言到底美在那里，这样学生的写的收获会相对较少。另外草原的风光毕竟离学生生活实际比较遥远，应该结合学生的生活实际来边启发边想象，还应该就着学生熟悉的生活经验改换一些比喻。如“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，就像|……”以加强语言的训练。
草原教学反思 篇2本学期，学校的校内评估课我所讲的是《蒙古草原狼》这一课，通过备课、讲课和课后研讨等阶段，使我对这一课有了更深入的理解，同时也做了反思，总结经验，从而提高教学水平。首先在备课阶段，由于课文节选的是小说第一章的前半部分，所以我查找了相关的资料，了解作者及作品。为此，我还阅读了姜戎的《狼图腾》，以及有关《狼图腾》的相关评论和研究。《狼图腾》是一部全面研究狼、描绘狼、与狼共舞、人狼合一，以狼为叙事主体的小说。对于课文的内容进行了深入的探究，还在网上找到与狼相关的视频及狼的嚎叫声，作了精心的教学设计和学案。
其次，在讲课阶段，整体来说，内容安排较合理，时间分配得到，特别是视频的播放，激发了学生的兴趣。但是在教学过程中也发现了一些问题，例如对学生的预习课文指导不到位。个别问题设计的过于难，在启发和引导上有所欠缺，给学生思考的时间过于少，缺少适当的讨论。
最后，在课后研讨阶段，本教研组的同事给予了很多建议，例如语速过快，要适当的启发等等，
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活动目标：
1、培养幼儿爱吃蔬菜、多吃蔬菜的意识和习惯。
2、引导幼儿学习配菜及自主取放工具材料。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道人体需要各种不同的营养。
活动准备：
1、物质准备：盘子、碗若干，香料、酱油、醋、香油、鸡精等各种拌凉菜的调料，围裙、抹布，萝卜、黄瓜、青菜等多种已切好的蔬菜块，筷子、牙签。
2、经验准备：幼儿在小餐厅角色区玩过拌凉菜的游戏，并知道凉菜有一定营养价值。
活动重点难点：
活动重点：
学习配菜及自主取放工具材料。
活动难点：
培养分享合作及关心他人的情感。
活动过程：
1、请小餐厅幼儿讲述推出的菜(凉拌菜)及理由，并引出活动。
教师提问：你们为什么要在活动区拌凉菜呢?
幼儿：因为现在是夏天，夏天天气热，吃凉菜解暑，而且特别爽!
教师：好，今天我们就请来了一位大厨师教我们拌凉菜。
2、请家长为幼儿展示拌菜的过程及方法，激发幼儿动手实践的兴趣。
当头带厨师帽的家长出现在幼儿面前时，他们很惊奇地问：哇!原来孙叔叔是个大厨师呀!你一定会做好多好吃的吧![.教案网出处]孙叔叔说：是呀!今天叔叔就是来教你们做凉菜的。
孙叔叔给幼儿一步步演示拌凉菜的过程并讲述注意事项。
3、幼儿做准备工作。
家长做完之后请幼儿品尝，他们相互点头称赞：好吃!好吃!于是，孩子们都争先恐后地想品尝。
这时教师适时介入：孩子们，孙叔叔给咱们拌的凉菜这么好吃，是不是也想来自己试试拌菜?咱们看谁拌的菜最好吃、最棒、最受大家欢迎!这一提议得到幼儿的一致同意。
教师：请你们想一想在拌菜之前，我们应该做哪些准备工作?
幼儿：我们应该先洗手。
幼儿：做饭要带围裙。
教师：请你们先去洗手，再来找老师系围裙，然后你们再去选择合适的材料。
4、幼儿进行操作，教师及家长巡回指导。
拌菜过程中，孩子们边一点点地往菜里添加佐料，还交流自己的成果，哎!我的菜是不是甜昧不够?另一个回应：那你就得再加点糖!有的自言自语：太淡了，应该再加点盐!
你放鸡精了吗?孙叔叔说鸡精要先放，拌好的菜才鲜当孩子有疑惑或遇到困难，教师和家长给予即时帮助。
5、幼儿相互品尝，感受味道。
教师：孩子们你们真能干，每个人都亲自拌了一次凉菜，现在让我们尝尝好吃不好吃。
孩子们兴致勃勃地品尝起来。
同桌的幼儿一边交流自己做菜的经过，一边互相用牙签品尝着对方的拌菜：我觉得我的菜
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范文资讯网推荐更多专题：“活动总结”。
当此次创意活动结束后，我们可以将活动中自己的想法总结下来。我们写总结就是对上一阶段的回顾与总结。应该从哪些方面来写自己的创意活动总结呢？有请阅读范文资讯网编辑为你编辑的关于活动总结范文，供你参考，希望能帮到你。
关于活动总结范文 篇1时间飞快流过，很快的将要告别紧张忙碌的xx迎来充满期望，充满梦想的xx。
一年的时间，让我有了明显变化，成熟了很多，主要心态好了.这一切我很庆幸留在了摩登时代，更十分感激我的教师，还有我的上司。是他们给了我这样的一个平台，鼓励我不要放弃，让我学会了跌到从新站起.在这许许多多的的经历中更让我体会到不管做什么事情必须要坚持到底.勇往直前.遇到任何工作中的困难都不要泄气.因为只要付出最忠实于你的永远是期望...
xx年工作最大的变化就是我从一个小小的职员升职为助理会计，这是我感到最自豪的一件事情。在此我感激我的领导肯定了我的工作本事，给予我一个发展的平台.其次是心态好，这是我在xx年自我感觉最大的变化，懂得从容，体谅别人了，不为小事和别人斤斤计较。最终就是此刻自我很懂得满足了，每当我做一件自我没做过事，并且做好了的时候，我会很满足，很得意，回到家我会在我的他面前炫耀一番，我的他会说我很能干，我会很得意。我觉得这样挺好的，令我更有自信。以往听别人说：好孩子是夸大了，也许我就是个孩子吧，喜欢被别人夸，别人夸我之后，我会更努力干活……
新的一年将要来临了，在新一年里我会更加努力工作，期望在新的一年里自我会有更好的成绩，工作更出色!
关于活动总结范文 篇2为了广泛宣传有关维权知识,增强师生维权意识,根据库尔勒市工商管理局《关于做好新修改〈消保法〉宣传活动的通知》文件精神，学校在3月15日开展了维权知识的宣传。
一、活动主题
以“消费与安全”为主题，通过组织活动向师生宣传相关的消费知识和法律知识，希望能够扩充老师和同学们维权知识，方便老师和同学权益受损问题能够得以反映，并及时帮助老师和同学解决。
二、加强组织领导，增强活动实效性。
在接到上级文件后，学校非常重视，为确保活动扎实有效开展，成立我校“3〃15”国际消费者权益日活动领导小组。亚森〃艾威力校长任组长，吾斯曼〃玉山任副组长，李静副校长、工会主席买买提江及各班主任为主要成员，分工明确，责任到人。
三、广泛宣传，加强教育
1.积极部署，认真落实。为
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【活动目标】
1、引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿不怕黑。
2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识，并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。
【活动准备】
带门帘的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。
【活动过程】
一、引入情境，激发幼儿的活动兴趣。
二、教师操作教具，师生共同探索故事情节。
1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。
2、引导幼儿探索黑房子里有什么。
3、鼓励幼儿不怕黑，积极设法解救小熊。
4、揭密黑房子里究竟有什么。
三、教师再次讲述故事，(教案出自：)揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。
四、游戏：寻宝
1、怎样不怕黑
(1)幼儿讨论交流如何不怕黑?
(2)电话连线慰问汶川小朋友，并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。
(3)小结：在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下，不要慌张，动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮，或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。
2、玩游戏寻宝
【活动评析】
该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点，抓住其胆小怕黑的心理为着陆点，设计新颖、富有童趣，以故事的形式层层递进，由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题，并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变，巧妙应答，特别是结合当前汶川大地震一周年对幼儿进行适时的勇敢乐观教育，效果突出。
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范文资讯网专题“爱牙日活动方案”为你推荐以下内容。
做的小事情比计划的大事情更好。每当你的生活感到沮丧时，我们是时候开始准备一份工作方案了。方案是为了指引我们完成每一步的工作步骤，我想你可能此时正准备来写方案，我们特意为大家收集整理了“爱牙日活动方案”，感谢您的参阅。
爱牙日活动方案【篇1】今年9月20曰是笫28个全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动主题：关注中老年人口腔健康
二、活动时间：9月16-21日
三、活动对象：1—6年级学生
四、活动内容：
1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。
2.“关注中老年人口腔健康”征文活动。鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部。
3.“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
五、活动要求：
1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。
2.1-2年级每班挑选一张手抄报，3-4年级每班推荐一篇文章，5-6年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室。
小学学校全国爱牙日活动方案二
今年9月20日是第28个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“一口好牙，一生唯美”，准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。
具体活动参考方案如下：
一、活动目标
1.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动准备
1.教师带领孩子
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