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交相辉映的近义词,2024交相辉映的近义词,关于交相辉映的近义词

交相辉映的近义词

二,活动时间: 7月1日早上8:00 学校门口集中 参观"一大"会址; 下午2:00 南泉居委会 与困难党员结对活动. 三,活动对象: 学校全体团员及积极分子 四,活动内容: 1,"探访红色足迹,感受坚定信念"之参观"一大"会址的活动.通过参观学习"一大"的历史,了解中国共产党的奋斗历程及优秀共产党员的先进事迹,观摩新时期党员在党旗下重温入党誓词等仪式,使广大团员更具体,更全面地了解党,热爱党,从而增强作为一名党领导下的共青团员的光荣感,使命感. 2,参观后,每个团支部开展一次组织生活,重点讨论,交流对党的新的认识;然后每位团员进行捐款,下午准备请代表参加活动2. 3,下午,请各团支部书记参加与南泉居委会的"与困难党员结对"的捐款活动.先学习老党员同志在各个岗位上做出的贡献,了解身边平凡党员的生活及工作. 4,每位团员写一篇感想或心得. 五,经费预算: 包车费35xxxx,门票凭"寻访卡"免费进入. 上海塘桥中学团委 20xx年6月28日 查看全文>>>

我们在一生的阅读中,一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。对于网络推荐阅读作品,相信您在阅读之后会有专属自己的收获,不知道你在看完《基地》之后的感悟是什么?以下是范文资讯网小编为大家收集的“阅读基地的有感作文科幻与现实的辉映”但愿对您的学习工作带来帮助。

阅读基地的有感作文科幻与现实的辉映(篇一)

终于在奔波中看完了这一系列的7本书,回味无穷。在看书的时候就在考虑怎么样来书写自己的感受,却发现犹如陷入银河的浩瀚中,四处都在闪亮,却难以理出头绪。今天回看了自己在看完《银河帝国基地》时候的读后感,重温了初读书时的感受,也解答了之前自己的一些困惑,不如就着上一篇提到的问题,一并谈谈自己的思考。

首先是哈里谢顿创立心理史学和建立基地的动机。这部分内容在第4、5部(即《基地前奏》《迈向基地》)中有详细的过程,讲述哈里谢顿是如何从一篇论文开始,一步步走向创立心理史学以及建立基的过程。据说这两本书是阿西莫夫在生命中最后五年完成的,通过这两本书为他最爱的主角哈里谢顿立传。我在阅读的时候,也采用了作者书写的顺序:1—2—3—6—7—4—5,最后阅读的这两本书,让整个系列的情感得到了极大的升华。当你从端点星的第一次危机开始,在经历了基地—骡—第二基地—盖亚星系—回到地球的整个历程之后,回看恍若神明般的哈里谢顿是如何创立出他那惊世骇俗的心理史学,颇有有一番滋味。不得不说,小说对人物的塑造太成功了,读者不仅仅跟着人物经历了历险般的奇遇,更重要的是感受到了从32岁到82岁这期间人物的成长,相比之下《三体》中的人物经历乏味的可怜。哈里谢顿在夫铭的期望下,在铎丝的保护下不断逃亡,不断思考,终于找到了建立心理史学的可行方式,也发现了一个惊人的秘密,自称是记者的夫铭,不仅仅是帝国的首相丹莫刺尔,而且是传说中的机仆丹尼尔,而一直保护他的铎丝竟然也是机器人。然而他已经深深的爱上了她,并愿意携手相伴,即使她是个机器人,无法生育。为了保护谢顿,铎丝遭人暗算而停摆,在临终前,她对谢顿说:谢谢你,谢谢你对我的爱,让我成为了真正的人类。铎丝的离去成为了谢顿心中难以愈合的伤口,而对铎丝的爱正是是他研究创立心理史学的动机之一。并不是为了拯救什么,得到什么,只是因为能够和她在一起。

其次是关于女性角色偏少。读到后来才发现,书中的女性角色是如此的出彩,各个都是拯救银河系的好手。阻止了骡的贝妲、鬼灵精怪的艾

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光荣传统代代传 余热生辉映暮年

——刘玉林同志先进事迹 (2005年3月3日)

刘玉林同志是克东县农委退休干部,他离开工作岗位后,从未停止为社会做贡献的脚步,暮年壮志,永葆共产党人的革命青春,把无私而博大的爱献给了关心下一代事业。相继自费投入2万余元,在全省创建了第一个“家庭理论学习室”,成为全县学习科学理论、弘扬爱国主义、革命传统、民族精神、以德育人、国防教育基地。 一、坚定政治信仰,终生学习马列 为做好关心下一代的工作。刘玉林同志把坚持学理论、学党章、学英模,视为共产党人的政治本色。每年除学好《毛泽东选集》、《邓小平文选》的重点文章、江泽民同志重要讲话外,还自费订阅了《中华魂》等10多种优秀报刊。以坚强的毅力,拄着双拐、摇着三轮车,坚持上老年大学,并获得了文凭;坚持去老年党校,学理论武装头脑;坚持月月参加老干部例会;坚持参加县直机关老干部理论学习14年不间断,战胜困难,从不缺席,获得了“学习、精勤”双模范的荣誉称号。坚持与时俱进、理论联系实际学风,共写学习笔记及学习心得38本,达40万字。学理论变动力,增强了党性,焕发了青春,坚定了做好关心下一代工作的决心和信心。 二、坚持终生做好家教,严教子孙预防腐败 多年来,针对青少年和党员领导干部犯罪率高的状况,从自身做起,从家庭入手,加大了社会“细胞”育人工程的建设,坚持做好家教,给子孙撰写的“家书”、赠言195篇(封),其中《用“德育”基地教子孙》、《切实做好家庭教育、努力塑造四有新人》、《生命不息、奋斗不止》等文章,被选入国家《当代教子经典》、《科学中国人》、《人生一瞬间》等书中。为鼓励上进,警示后人,子孙升学、参军、就业、入党时,他寄希望、写赠言、指方向;子孙提干、调动、晋职称、当劳模时,我严要求、敲警钟,防止滑坡走邪路。先后建立了以家教为主的家庭档案10类、33种、57集,达50多万字。这些家教、家规培养了“和睦、好学、爱国、奋进、勤俭、守法、敬老”的好家风。家教、家长学校在内容上,做到了与时俱进,紧密联系实际,突出了高扬爱国主义的主旋律,有针对性地进行政治理论、爱国守法、社会公德、职业道德、家庭美德、公民道德、立党为公、执政为民、清政廉洁、强化官德等内容的教育,取得了警示子孙、教育后人、拒腐防变、永做好人的效果。他的22名儿孙爱党、爱国、敬业奉献,积极拼搏、努力向上,已有10人入党,4人是入党 查看全文>>>

奔流不息意思:

奔流不息:bēn lu b xī。息,停止;歇。水流奔腾而不停止;指水不停地流。

近义词:奔腾不息,川流不息、源源不断

反义词:戛然而止

成语用处:描写景物。有时还用于某种精神或力量延续不断。

奔流不息成语接龙:

奔流不息---息迹静处---处之怡然---然糠自照---照功行赏---赏立诛必---必操胜券---筌蹏一悟---无远不届---解黏去缚---缚鸡弄丸---丸泥封关---关心民瘼---模模糊糊---糊糊涂涂---涂脂抹粉---粉白黛黑---黑言诳语---语无伦次---词不逮意

奔流不息造句:

1、我对你的爱还是如滔滔江水般奔流不息。

2、生活忙碌,但是人生毕竟奔腾不息。

3、望着这奔腾不息的长江水,就想起了我们爱戴的邓小平。

4、生命的价值在于不断地进取,正如滔滔江水奔腾不息。

5、海面上出现了奔腾不息的浪花。

6、善于利用时间,你生命的长河就会奔腾不息。

7、滚滚的黄河奔腾不息,带着泥土和砂石一直流向远方。

8、我为祖国拥有奔腾不息的黄河和一泻千里的长江二感到自豪。

9、滚滚长江水奔腾不息。

10、时间总是在我们的生命旅途中奔流不息的溜走。

11、我从来没有看到哪个景区像这儿一样有奔流不息的人群。

12、黄河千百年以来一直奔腾不息的的流经黄土高原。

13、奔腾不息的黄河水哺育了华夏民族。

14、江水奔流不息,汇聚大海。

15、奔腾不息的黄河承载了多少华夏文明。

16、我们老家门口那条奔流不息的小河沟今年也干枯了。

17、寒流将原本奔流不息的瀑布冻住。

18、黄河的水奔腾不息,气势非常磅礴!

19、黄河奔腾不息,像一条凶猛的巨龙席卷而来。

20、老师,我们对您的爱戴,宛若这奔腾不息的江水,永无止尽之时。

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尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 我是四(2)班的一名少先队员,今天我演讲的题目是《感召的旗,辉映的旗》。上周我们度过了我们祖国五十九岁的生日——国庆节。 大家都知道,1949年10月1日,*主席站在*城楼上向世界庄严宣告:中华人民共和国成立了!中国人民站起来了!也就是从这一天开始,在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜——五星红旗。从此,给了我们与时俱进的动力和勇气。五星红旗在人类的旗海中闪烁着独树一帜的绚丽!金星照耀着大地,神州一派蓬勃,充满生机;59年历经沧桑,使她光彩照人,她诠释了中华民族了不起的民族精神。 灾难吓不倒英雄的中国人民,5.12四川汶川大地震,让全世界看到了中国人民不屈不挠、互帮互助的民族之魂,灾区人民也正夜以继日的为创建自己的新家园而努力!举世瞩目的20xx年北京奥运会、残奥会已落下帷幕。给我们留下的记忆不仅仅是那一个个冠军、那一枚枚金牌,而是伟大的奥运精神。更是中华民族了不起的民族精神。两个奥运会感动了世界,征服了世界。奥运精神催人奋进,更使我们信心百倍、满怀激情地迎接另一个盛会——我们的校运会。 在感受这份骄傲和自豪的同时,我们也应该深深感到自己肩上的责任。作为学生,我们究竟可以为校运会做些什么?同学们!今天,注目仰视迎风飘扬的五星红旗,让我们肩负起五星红旗的嘱托,积极行动起来,为校运会贡献我们的力量。从现在做起,从身边的小事做起,共同塑造实验小学文明友善、诚信宽容、积极实践的新形象。这是五星红旗的感召!这是五星红旗的辉映! 我的讲话完了,谢谢大家!

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与祖国同辉映 与六安共发展 尊敬的各位领导、各位评委、同事们: 大家好! 我来自运管处窗口的**,今天我演讲的题目是《与祖国同辉映,与六安共发展》。 诗人艾青有一句诗:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉”。这句诗,不仅饱含着诗人对祖国,对家乡的热爱,更包含着一种坚毅的时代精神和青春气息。 今年,我们伟大的祖国迎来了她60岁华诞。60年,光辉岁月弹指一挥间,60年,中华大地沧桑巨变。仰望长空,我们的祖国古老而伟大,我们的祖国壮丽而永生!为了祖国的繁荣,无数人前仆后继,呕心沥血;为了祖国的富强,又有多少人奉献了自己的青春和生命!回忆过去,前进的道路崎岖而漫长,灿烂而辉煌,我们披荆斩棘,乘风破浪:十年*,拨乱反正;改革开放,中国驶入快速发展的新时期。置身历史,我们溶于其中,豪情满怀,内心充满着骄傲和自豪:港澳回归,洗刷了中华民族的百年耻辱;奥运盛会,成功举办“无与伦比”;神州飞天,实现了千百年来中国人的航天梦想。改革开放30年来,我国人均国内生产总值保持年均10%的增幅,中国的国际地位迅猛提升,世界已离不开中国! 古人云:多乱兴邦。 60年,祖国屡经磨难,但我们欲挫欲振,团结一心,众志城城,先后粉碎了台独、藏独和疆独,战胜了非典、冰冻雪灾、汶川大地震……如今,面对世界金融危机,我国积极应对,岿然不动。回想起新中国成立60年来,变化,翻天覆地;发展,日新月异;历史已雄辩地证明:中国正生机勃发,昂然奋进,不可阻挡! 2009年,这是一个不同寻常的一年,既是建国60周年,也是建党88周年,更是我们的家乡―这片红色土地撤地设市10周年。10年来,在改革开放的号角下,在科学发展观指引下,我们这片年轻而古老的六安随着祖国的前进也正发生着前所未有的变化:一座座花园式住宅小区拔地而起、一条条宽广整洁的马路应运而生、一个个工业园区勃然兴起、一座座风景秀丽的公园星罗棋布……六安,风华正茂,正在崛起、正待超越,正在展现她无穷的魅力:橡胶坝上,碧波荡漾;淠河两岸,绿树成荫;高楼大厦,错落有致;高速公路、高速铁路,纵横交错,如彩虹卧波,畅通无阻;连动车组,当前最前位的交通大使,也走进了革命老区。清晨,鸟语花香,到处是晨练的人群;傍晚,万家灯火,美不胜收,一派祥和安宁!这是一幅多么美丽和谐的画面呀!面对这副画面,我不禁想起十年前的六安,到处是荒芜贫

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《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示 ——《困惑及其超越--解读创新教育》的心得体会 祥谦中心小学林美琴 新课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推行,这次改革赋予了语文教学新的内涵和要求,所有教师都在学习新课程的理念,都尝试着从多方面进行改革。长期以来,以教师为中心,以知识传授为主传统教学方式,教师讲,学生听,教师问,学生答,被动接受式的学习,严重束缚了学生自主学习能力的培养,从而抑制了学生创新能力的培养。今天有幸阅读了《困惑及其超越》这本书,其中一篇文章让我深有感触,文章写着中美两国不同的基础教育,文章的一个片断是《儿子的作业》,一个移民美国的中国孩子,老师要他写一篇《中国的昨天和今天》,这小孩从图书馆借来了许多书,不几天打印出了一本20多页介绍自己祖先生活的文章。不久,作业又来了,这次是《我怎么看人类文化》,结果又让这位在美国教育中变得无拘无束的小孩把文章写出来了,到了六年级快结束的时候,老师留给他的作业是一串“二次大战”的问题。再看另一片段《女儿的作业》,在中国每临考试,回家作业,大多是卷子,卷子很长,女儿称其为“哈达卷”。有一次,女儿卷子错了很多,有两题错误是这样的,题目要求根据句子的意思写成语,有一条是“思想一致,共同努力”女儿填“齐心协力”,老师判错。另一条“刻画描摹得非常逼真”,女儿填“栩栩如生”,教师也 判错。我看了不知错在哪,女儿说是“同心协力”和“惟妙惟肖”。 对比中美的基础教育,我们可发现颇有启发的现象:同样是中国的孩子,他们学习活动的主要形式---作业,却截然不同,一种作业设计目的是想方设法把孩子的眼光引向无边无际的知识海洋,教会孩子怎样思考问题,面对陌生领域怎样寻找答案。一种作业设计目的让孩子记住更多的知识,把孩子的思维框在一个小框子里,不能有丝毫越轨。可想而知,这两种作业对孩子创新能力的形成是迥然不同的,面对新课改的潮流,根据创新教育观,针对我们学生实际情况,我对学生的作业设计有了更深的体会。 1、减轻机械记忆的作业负担。以往为了应试教育,学生花太多时间背教参的唯一答案,丝毫不能差错,学生遵循老师的教导,整天忙得焦头烂额,而最终能力提高并不显著。他们面对稍有变化的题目,便不知所措。那些标准答案压制了学生的灵性,扼杀了学生创新精神和创造能力,记忆能力仅仅是基础,思维能力才是智力的核力和关键,尤其是创新思维。 2、减轻硬性统一的 查看全文>>>

暑假生活里你都做了些什么有趣的事情呢?游泳?冲浪?跳舞?下面是由编辑为大家整理的“我的暑假生活的作文的800”,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的暑假生活的作文的800(一)

在我的暑假生活中,经历了许许多多开心、有趣、刺激的故事,多得数不清,有如长江之水一样,下面就让我从这“江水中”抽出一段讲讲吧!

就在快上中学的时候,小学的同学在qq群里发出公告,星期六下午2:00准时骑车到学校集合。听到这个消息,我欣喜万分,高兴得手舞足蹈,一蹦三尺高。心想:这肯定又是出去玩耍发出的公告。

星期六下午我骑着车早早的来到了学校,却发现已经来了许多人。待人数到齐后,大家排成长队出发了。一路上,大家始终保持着队伍,远看就好像一条长龙,街上看到的人都议论纷纷。

不一会儿,便到达目的地--龟湖公园。我们驶进龟湖公园一旁的小路,发现前边不远的地方有一个旋转喷头,水四处飞溅,像空降兵一样轻轻的落到了草地上,滋润草坪。我放下车,像出了膛的炮弹一样。我的身体忽然不由自主地向它冲去,好像停也停不下来似的。

这时水向我飞射过来,把我淋成了落汤鸡,大家立即笑得前俯后昂,合不开嘴。我呆呆地站在那儿,不知所措。这时,水流又一次向我喷射过来,淋得我一身,于是他们笑得更得意、更猖狂了。就在这一刻,我突发其感,立即拿起喷射头旋转器的中间,转到了他们所处的位置,趁他们还在笑的时候,我趁其不备,喷了过去把他们淋了一身湿,于是我也跟着哈哈大笑起来。就这样我报了这一“箭”之仇。他们看到自己这副模样,便像凶狠的恶狼朝我冲了过来,我惊慌失措,不知怎么办。望着四处飞溅的水,我立即拿起来向他们喷射过去。待他们到达水龙头的地方,大家便像杀得红眼的恶魔一样争来夺去,都想霸占住这个“王位”。

就这样,大家都没分出胜负来,个个都累得倒在这碧绿的草地上,仰望天空。望着天空大家都开心地笑了,笑得那么的灿烂,那么的甜蜜……

这就是我的暑假生活其中的一天,一天开心的趣事!

我的暑假生活的作文的800(二)

终于放假了,我先把作业完成,其次,我要把暑期变的丰富多彩,除了学校的许多活动之外,网络便成了我的忠实伙伴。

上宽带网首先满足了我的要求,我再也不用顶着烈日去书店买书了,只要打开电脑,输入几个字母,再点几下鼠标,就能在网址上找到很多书籍,还有更多的“因特网”、“中国儿童网”、“红泥巴村”等等,真是应有尽有,方便多了。这时,爸爸就想:这里有小孩子看

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两个月的暑假时间,你有做什么有趣的事情吗?下面是由编辑为大家整理的“我的暑假生活的作文的600”,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的暑假生活的作文的600(一)

蝉正躲在被骄阳晒得耷拉着脑袋的树叶地下,欢怀地唱着那首永恒的旋律。柏油公路上的沥青似乎快被烤融了,空气干燥得想一堆易燃物品,仿佛只要划一根火材,就能将它点燃。

过完这个暑假,我将要步入初三了,初三的压力可想而知,父母的期望,老师的期盼,同学的暗地较真,我多么盼望着属于自己的暑假是多姿多彩的,可事情却不如我心意,尽管如此我也不是很失望,毕竟将升入初三,能舍则舍吧!

等待我的是严峻的学习难关,不想让我被同龄人相差太多,为此我的妈妈为我找了一名家教,每一天都是一些头痛作业,尽管如此我也很幸福。我的妈妈给我的不是一些压力,而是一些鼓励。我的学习并不是很理想,尽管如此,我的妈妈却从来没有给我时施压力,对我来说而是一在鼓励,让我自信。

我的暑假虽然与往年相比较,累了很多,把重心都扑在学习上,但我却认为在这枯燥的暑假内总比在这2个月之内没有收获好啊。光阴似箭,日月如梭。时间是金钱买不到的,也是不能退流的。但我相信付出一定会有回报!

付出才有收获的啊,不努力去拼搏,难道一定要等后悔了才想到努力吗??机会是留给有准备的人,让我们一起努力,考上自己理想的高中,不要现在还让自己的父母为你的以后担忧。

我的暑假生活的作文的600(二)

暑假生活丰富多彩,有滋有味,让人回味无穷。最有趣的还是在游泳池学游泳的那件事。

记得八月十几号那天,不会游泳的我,一听朋友说萬泰大酒店的游泳池开放了,就高兴得不得了。一放学,我便以飞快的速度跑回家告诉妈妈,妈妈一听,就说:“好吧!明天你爸爸和我就带你去。”

第二天上午,我们换好衣服,带好用的东西就来到了游泳池。哇!这水可真蓝啊!看着那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里走去,可是脚一碰到水又缩了回来,心想:我这种不会游泳的人,要是不小心掉进深水里,那肯定就要完蛋了!

我先做好热身运动,戴上潜水镜、穿上游泳衣,接着学习游泳。碧蓝色的水渐渐漫过了我的膝盖,最后到了我的腰部,走到这儿我就慢慢停了下来,生怕再往前走就会被淹死。爸爸对我说:“快伸平腿!”他用强有力的胳膊撑住我的腰,我就好象浮在了水面上。爸爸又说:“两腿使劲往后蹬,双手向两边划……”,我不一会儿就会游一点了.爸爸见我进步快,就想开个玩笑,把手放开了谁知我

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1、昨日屋头堪炙手,今朝门外好张罗。白居易《方言五首》

2、西窗下,风摇翠竹,疑是故人来。秦观《满庭芳碧水惊秋》

3、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维《送元二使安西》

4、世路知交薄,门庭畏客频。杜甫《从驿次草堂复至东屯茅屋二首》

5、相逢清露下,流影湿衣襟。袁枚《夜过借园见主人坐月下吹笛》

6、前年伐月支,城上没全师。张籍《没蕃故人》

7、休对故人思故国,且将新火试新茶。苏轼《望江南超然台作》

8、丈夫志四海,万里犹比邻。曹植《赠白马王彪》

9、采葵莫伤根,伤根葵不生。结交莫羞贫,羞贫友不成。汉无名氏《古诗》

10、邂逅淇南,岁寒独在,故人襟抱。王恽《水龙吟送焦和之赴西夏行省》

11、芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼。罗隐《魏城逢故人》

12、一年两度锦城游,前值东风后值秋。罗隐《魏城逢故人》

13、就解佩旗亭,故人相遇。吴文英《扫花游西湖寒食》

14、过眼年华,动人幽意,相逢几番春换。王沂孙《法曲献仙音聚景亭梅次草窗韵》

15、蕃汉断消息,死生长别离。张籍《没蕃故人》

16、相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。王维《少年行四首》

17、人生结交在终结,莫为升沉中路分。贺兰进明《行路难五首》

18、海内存知己,天涯若比邻。王勃《杜少府之任蜀州》

19、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维《渭城曲》

20、尊前故人如在,想念我、最关情。周邦彦《绮寮怨上马人扶残醉》

21、少年乐新知,衰暮思故友。韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》

22、忽忆故人天际去,计程今日到梁州。白居易《同李十一醉忆元九》

23、一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒。岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

24、相知何必旧,倾盖定前言。陶渊明《答庞主簿》

25、故人何在,烟水茫茫。柳永《玉蝴蝶望处雨收云断》

26、长安故人问我,道寻常、泥酒只依然。辛弃疾《木兰花慢滁州送范倅》

27、算阴晴,浑似几番,渭城故人离会。吴文英《永遇乐乙巳中秋风雨》

28、君子忌苟合,择交如求师。贾岛《送沈秀才下第东归》

29、丈夫贫践应未足,今日相逢无酒钱。高適《别董大二首》

30、相逢唤醒京华梦,吴尘暗斑吟发。詹玉《齐天乐送童瓮天兵后归杭》

31、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》

32、恰如灯下,故人万里,归来对影。黄庭坚《品令茶词》

33、柴门鸟雀噪,归客千里至。杜甫《羌村三首》

34、情于故人重,迹共少年疏

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