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教师民情日记范文3000字,2024教师民情日记范文3000字

教师民情日记范文3000字

3月3号,星期一。

实习第一天。

一大早起床后出去洗涑,发现老师和校长办公室门都已经开了,走廊上也聚集了好些学生。我开始后悔自己没早点起。尽可能快的弄好后,却翻弄半天才找到笔记本。一直到8点零几分才到教务处去。李校长带我们见了指导老师,我的指导老师是个中年男人,第一眼看上去好像很内向的样子。在办公室坐了一早上,随便翻看了几眼教材和教师用书。然后听了老师们的各种吐槽,觉得他们都各种可爱,办公室里就我的指导老师一个男教师,发现他是蛮活泼的人。他有个10岁左右的女儿,时不时就往办公室跑,挺漂亮的一个女孩子。

早上第三节课时,学校举行开学典礼,由教务处的一个女老师主持。典礼一开始就把我们叫上台,把我们介绍o全校的师生。走上去的那瞬间,自己居然无比淡定。下台后,听着领导们的各种演讲,以一个教师的身份。想到曾经在台下听领导们的各种滔滔不绝,以学生的身份。不同的心境,听的内容关键点都不一样。

典礼结束后,回到教务处,那个女教师说到我的指导老师,他有很多的职务,会比较忙。让我尽快学会并上手。还说其实小学的内容很浅,不需要多高的知识结构,更多的是要投入努力和热情。这跟昨天李校长o我说的那番话差不多,我也有所受益。之后行政办的一个女教师带我们到行政办,登记了我们的信息。回到办公室又是各种无聊。

到了中午该吃饭时,我们跟着老师们到了教师食堂,每个老师的座位都是学校安排好了的,李校长和何老师坐我旁边。李校长走后,旁边就是个美女老师,二年级的语文教师,很年轻很漂亮很热情,我只能用这些词儿来形容她了。听说要准备结婚了,满脸的幸福。其实这里的老师都很热情。走出食堂准备去教务处拿钥匙的,一个小姑娘向我敬礼,说了句:“老师好。”瞬间感受当老师的幸福。可是有时也真是让人郁闷,一点点儿小事,学生就要跑到办公室各种告状,班主任的工作看着就好繁杂,不知道以后要如何上手。

午休时,杨校长过来我们办公室烤火,o我们说起生活问题,一个月补助300块钱生活费,这样算来的话,我们实习工资就是一个月500块钱。还说,教小学最重要的是让学生喜欢你,关键要忽悠的住他们。老师们也说不能对学生太温柔,该骂就骂,该打就打,就算是老师的孩子也一样,不能纵容。

下午,教育局的杨局长过来,校长又把我们叫过去开小会,有点慰问的感觉,而后再三强调一定要让我们上课。一个下午依旧这么干坐着,第一天的实习生活就糊里糊涂的过去了。

放学后,和同学

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读曾进生《民情日记》心得体会

文章标题:读曾进生《民情日记》心得体会 第一次知道曾进生这个名字,是一年前偶然从一家晚报上的一篇文章《曾进生和他的民情日记》。作为一个在省城工作多年的社会学者,笔者对此颇感兴趣,于是几次来国土资源局调研,只可惜因种种原因未曾与曾进生谋面。去年8月,我第二次到,正遇上曾进生去外地开会,临走时他托人给我一本《民情日记》,并希望我在多待几天,可惜我也有事,第二天便离开了。但我带回了《民情日记》。 这是一本普普通通的笔记本,但里面的内容却很丰富。曾进生先生的所见、所闻、所思及每天的重要行程都记录在此。《民情日记》我一口气读完,真情感人自不在话下,然而最能打动笔者的是《民情日记》中的三句话。20xx年3月,曾进生由市委副秘书长调任该市国土资源局局长。在第一次全局干部职工大会上,曾进生没多讲,在部置完当年的工作后只说了三句话:“坚决不当和事佬式局长,坚决不当没有纪念意义的局长,坚决不当留有骂名的局长。”并希望全局干部职工监督。曾进生的“三个不当”由此迅速在全局上下传开。 然而,此话虽震憾人心,但当时并没有引起多少掌声。说实话,现在的一些干部台上一套台下一套,人们见多了,国土资源局的干部职工们还在观察:新来的局长真的能兑现这三句话么? 然而,一年后人们的态度就转变了。当曾进生围绕“三个不当”做完20xx年度的述职述廉报告后,台下掌声一片;两年后,曾进生再次围绕“三个不当”做完20xx年度的述职述廉报告,台下又响起热烈的掌声。 应该说,在这个充满诱惑的社会,敢在全局干部职工大会提“三个不当”已属不易,而更难能可贵的是曾进生掷地有声,言而有信,句句落实。 《民情日记》是曾进生本人书写的,但上面的很多事就是国土资源局干部职工亲身经历的。 狗年春节前夕,笔者因公再次到出差,又赶上曾进生下乡去了。国土资源局一些年轻同志告诉笔者:“老曾这个人干事大气,硬朗,处事公道,上下都服气。”一些已退休的老同志则说:“小曾很正”。两个评价,让笔者感触很多。历史和实践警示人们,立身处世,以人为本;为人做事,以德为先。一个人无论生活在哪个层面,处于什么岗位,如果忽视了做人的品格,最终不为大家所敬畏,必将成为孤家寡人。作为一个农家的后代,曾进生从乡村到城市,由基层到机关,在不同的环境里,他深深地体味到,人格的魅力远远大于权力的诱惑。 从《民情日记》 查看全文>>>

建立民情工作制度是 坚持“群众利益无小事”,牢牢把握“立党为民,执政为民”这个本质,在思想上牢固树立群众观点,在实践中坚持走,是实践“”重要思想具体行动体现。为贯彻落实全省“三项创建”活动电视电话会议的精神和区委组织部开展“三民创建活动,结合××实际,特提出如下实施意见: 一:指导思想。 以“三个代表”重要思想为指导,以争创“抓好‘第一要务’、牢记‘两个务必’、实践‘三个代表’”加强××班子的思想、组织、作风和制度建设,切实提高××班子的执政能力水平,通过民情日记这个活动载体,做到心里装着群众,凡事想着群众,工作依靠群众,努力形成班子强、作风正、认真务实、奋发有为的班子集体。 二、具体内容 (一)“民情日记”的范围和对象。 建立民情日记工作制度,是××党工委创建“亲民为民富民”班子活动的一项工作措施,为切实做好这项工作,要求××党政班子领导、××机关科室人员每人都要有一本“民情日记”,同时,各社区支部书记、社区主任都有一本“民情日记。 (二)民情日记的格式 为规范民情日记本,对所了解、掌握的情况,明确民情日记的格式由三个部分组成,即:事由、办理过程、办事结果。 (三)民情日记的内容 1、群众对深化改革、调整结构的要求。 2、群众生产生活中需要解决的困难和问题。 3、群众对基层组织建设,民主法治建设、精神文明建设、公益事业、社会制安等实施情况的意见和建议。 4、走访群众的,帮助解决困难的典型事例,以及干部群众解决困难的新经验、新典型。 5、记录困难群众。地保对象、下岗职工等弱势群体的困难及解决困难情况。 6、困难群众需要解决的其他问题。 三、具体措施 为积极推进民情日记工作制度落到实处,制定“六条”制度,强化措施,督促执行。 1、建立首问责任制度。凡是当场能够解决现场办理,不能答复或不在解决范围内,要当面向群众解释或给以明确答复,不能推委。 2、建立反馈处理制度。对群众反映当时难以处理的问题要填情况反馈卡,党工委为办事处召开一次分析报告会,提出具体解决方案,明确具体责任人具体承办并加以落实。 3、建立责任追究制度。凡是因为领导、干部个人处理的问题没有落实到位、处理问题不及时,造成集体上访或不良后果的要追究其当事人责任。 4、建立检查落实制度。对民情日记要由××政工科牵头,分季度、年度对实施情况进行检查、抽查、点评实

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第一次站上讲台……

第一次被称作“陆老师”……

第一次完整讲完一堂课……

在很多很多的第一次中,我开始了我的教育实习。20xx年9月6日至20xx年11月7日,我在如皋师范附属小学进行教育实习,两个月的实习工作,我学到了不少在高校理论课本上无法学到的教育教学的方法和手段。通过这次教育实习,教师和班主任的工作让我体会到了教育的辛苦和快乐。

这次实习的工作主要分成两大块:教学实习工作和班主任实习工作,另外我还做了一个关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查。任务完成情况如下:

1、教学任务。

在教育实习的八周内,我分别听取了指导教师蔡慧芝老师的5节信息技术课,其他信息信息技术教师授课2节;听取组内同学讲课16节,组外同学讲课12节;共完成了4个新课的实习教案。备课我们采取的方式是小组内整合,就是每位成员先自己寻找资料,想好教学的大体思路并作出ppt课件,然后我们一起试讲、讨论并确定知识的重难点等,然后再各自根据需要修改并制作自己的课件,这样做的一个好处就是能集合大家的意见和思路,使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等都比较好,虽然花费了我们大量的时间来讨论和写教案做课件,但我觉得挺值得。在上课方面我们每次上课之前都要抽出时间进行小组内部的三轮试讲,除了小组内大家相互提出意见和建议外,指导老师也很负责基本上每次都听并给予意见,我们通过试讲及时地发现问题,寻找应对策略,这样更有利于我们的讲课,我们成功的完成教学任务这一事实也证明了这一点。

2、班主任工作。

在日常方面,按照要求每天7:10按时到班,检查班级情况并督促每天的早读情况;和班级学生一起参加每周一的升旗仪式、检查每天的眼保健操;中午,管理班级的午休秩序;傍晚,监督班级值日和晚自习。平时,注意和同学们的交流,解决他们的学习、生活中碰到的一些问题,也通过网络等加强沟通,并通过个别访谈的方式了解学生所碰到的各类的问题,同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做准备,积极配合学校的各项活动。班主任实习期间,我根据调查并结合实际,给同学们开了三次班会,其中两次为主题班会,特别是“心有灵犀---沟通、赞美”主题班会的内容以结合游戏的形式达到了较好的效果。更值得一提的是在班主任吴玉丹老师出差期间,组织、安排学生进行体育节和运动会各项事宜的准备,在高一(10)班出色的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。

3、教育调查。

我的教育调

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教师实习报告范文3000字【一】 “十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。 近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。 听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。 在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。 俗话说:“知之者不如好知者,好知者不

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从20xx年7月份参加工作至今已近一年,经过实习期以及这一年的努力工作和不断学习,我获益良多,并写下了我的实习鉴定。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动,自学过不少社会哲学,这一些都对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下,我都没忘政治学习,并以品德至上来要求自己。平时和老师和睦相处,共同工作,共同学习,共同进步。同时不忘帮助别人,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。

学为人师,行为世范,是每个老师都应该遵循的,是对老师行为的一个规范。这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,对人在社会中的作用开始逐渐了解,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,作为高中老师,做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。

当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任高一年级七个班的信息技术教学工作,高一六班的副班主任,同时负责学校电脑的维护工作,电子阅览室的管理工作,工作比较充实。我经常思考信息技术的教学方法,教学手段的设计,以及这样设计是否可以让学生比较容易接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习,同时我也一直花比较多的时间在教学研究上,没个月的教研活动成为我学习其它老师经验的良好时间,积极参加每一次的教研活动,每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,但说起来容易,做起来就需要费一定的功夫。我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的,因此每次的教学,我都努力往这方面靠拢,努力教会学生如何自学,如何选择有意义的

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范文3000字教师,实习报告是各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本,请参考实习报告范文3000字销售阅读了解,是应用写作的重要文体之一,都有基本的格式,具体可以看一下小编推荐的实习报告范文格式。

实习教师实习报告一:

匆匆的两个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。很幸运选择了顶岗实习,不仅锻炼了自己,也使生活充满乐趣,惊喜,有滋有味!

记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时,我慌了神,手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施,只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作,一边让我熟悉工作流程,一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她们身上我受益匪浅。

近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。

近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。

现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的准备。

经过几天的准备,终于把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的审阅,可是在试讲并不成功,因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说,并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改

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学习蓝书记、王市长《民情》 --领悟日记精神 走实 缤纷五月,杨花飘荡,市委蓝书记、王市长轻车简从到屠园乡古山河社区、界集新城杜墩村、皂河镇王圩村、新农居委会等地进行“三解三促”驻点调研,倾听沸腾民声。 于是,十篇民情日记顺势而作、应运而生,其中,蓝书记写了6篇:《“高调”进村听意见》、《集中不集中,群众说了算》、《把“两本账”变成“一本帐”》《致富还得靠双手》、《基层干部的苦和忧》、《作风建设永远在路上》。王市长写了4篇:《杨花、杨花》,《我想打工》,《我的事情谁做主》,《上楼,还是不上楼》。 十篇民情日记,文风情真意切,语言活泼生动,内容十分震撼,内涵十分感人,日记既点中了群众路线教育实践活动“为民、务实、清廉”主题,又展现了市领导对三农问题的高度重视、对广大群众的真情实感、对城乡统筹的深刻思考,对基层干部的热切关爱。日记中宽广博大的民本情怀为全市干部指引了鲜明导向、树立了长远标杆。如何领悟日记精神,走实群众路线,笔者认为应该做到以下四点: 一是以真心实意的情怀,深入群众,倾听民声。 知屋漏者在宇下,知政失者在草野。干部要摒弃“官本位”的特权思想,树立爱民之德、为民之心、亲民之识,深刻认识党群鱼水关系,找准定位,脚踏实地,深入群众:感情上贴近群众、思想上尊重群众、行动上支持群众。要与群众面对面沟通、“零距离”交心,多走访、多倾听、多思考,了解民情、民生、民心;要把群众利益当根子,把群众表情当镜子,把群众满意当尺子,为人民群众解决实际问题,为老百姓办好事实事,永久密切联系群众,始终保持血肉联系。 二是以高瞻远瞩的目光,统筹城乡,服务三农。 统筹城乡发展,加快推进城乡一体化是从根本上消除城乡二元结构和解决“三农”问题的治本之策,是促进城乡要素流动、缩小城乡差距、实现城乡互动发展的必由之路。统筹城乡发展是一项长远战略,必须找准发展路径,强化工作措施,精心组织推进,不断深化,不断探索、逐步完善。 统筹城乡发展要充分农村生产力,提高农业现代化、产业化水平,缩小城乡差距;要按照“三个集中”的发展趋势,充分、合理地配套城乡资源,节约资源;统筹城乡强调发展,强调城乡互利,提高农民生活水平,解决农村后顾之忧;要通过新农村建设,促进农村城市化,农民市民化,为农业和工业留足发展空间,协调共进 查看全文>>>

实践是我们走出校门,踏入社会的第一步,这个阶段是我们从学校到社会的大环境的转变,是从学生步入职场的重要过渡,是人生的重大转折点。下面提供教师个人实习报告范文3000字,欢迎阅读!

教师个人实习报告范文3000字【1】

一、 常规管理方面.

由于高一新生刚从初中升上来,而且一部分是从农村来的,环境发生变化并且容易将以前的坏习惯带到新学校,为引导学生适应环境,培养他们养成良好的行为习惯,我们需要一个严格的规章制度来约束他们.因此,再指导班主任潘老师的建议下我,我收集班委会和全体同学的意见后,经多次修改,制定了班级量化考核和加减分细则,使班级管理有了明确依据,做到了奖惩分明.

二、 班级建设方面.

我们注重集体主义思想的树立和班干部的培养.从一开学,我就比较注意向学生灌输集体主义思想,让他们意识到人人都是班级体的人,班荣我荣,班损我耻,从而使他们以主人翁的精神参与到班级建设与管理中.同时建立了班委会,并对班干部进行管理与指导、注重培养得力的助手,使一些工作能力较强的学生很快发挥了作用.

经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣.回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆.学生的能力一代比一代强,要求也越来越高.因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路.

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用.作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果.下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会.

(一) 奖惩适当.

我知道一个优秀的班主任,时刻应该用爱去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也.常有的是你对他的宽

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我实习的班级是高一年级一班,通过和其他实习生的交流,我带的这个班级应该是全年级的班了。虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练,并且也不止一次的站到讲台上了,但这次我面对的是真正的中学生,应该如何上好每节语文课、教好这个班呢?我一脸的茫然。

实习第二周,我们进入听课、备课阶段。我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新课程目标要求等这些基本的情况入手。我总共听了指导老师六节课,他的课堂上多采用启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓励我说:“你的知识能力都已经具备了,尽管放开的去干就是了。”他的话在很大程度上激励了我。其次是对班上语文水平的调查。通过作文的批改、早读时间的了解、以及课堂上的观察我对班上整体的语文水平,以及大多数学生的水平有了大概地了解:语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较好。再次,我有仔细研究了新课程目标:要求教学中应充分发挥学生的主体性、创造性,应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告诉我:不能再用传统的教学方式了。 设计教案是一件很辛苦的事情,耗体力也耗脑力,同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想,忽然头脑开窍,理出了思路,问题解决了,那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学实践中,我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的,又是灵活变通的。在我的课堂上,学生的参与是极其重要的组成部分。下面,我具体结合教学时间谈谈我的教学模式。

学习古文,对中学生来说是一件非常枯燥、非常头疼的事情。那么,如何让他们在我的语文课上感到学习古文是一件非常有趣的事情呢?我结合李商隐的《锦瑟》具体来谈。 在校内实习时我讲过李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》,觉得不是很难。所以当指导老师说李商隐的诗歌非常难讲时,我还有些不以为然。但在我写教案时,深刻地体会到了。 李商隐的诗歌一大特点是诗意朦胧多义,尤其是《锦瑟》这首诗,其旨意千百年来更是聚讼纷纭,莫衷一是。其次就是善用典故、传说。基于这两个因素,我决定从这首诗的意境入手进行讲解。首先,我先给学生放了两边朗诵录音,先让学生从整体上把握这首诗的感情基调,其次逐联进行分析。首联诗人以瑟起兴,渲染一种伤感迷惘的意境。为了让学生更好的体会到诗意境,我先给学生展示了瑟的照片,让他们认识什么是瑟。接着又播放了有关瑟的弹奏曲,让他们感受瑟音之清幽哀怨,进而启发他们诗人

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教师民情日记范文3000字

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