教师活动方案-2024教师活动方案精选

已经实现的小事，胜于计划中的大事，为了确保活动有序地进行。预先制定活动方案是必不可少的，方案需要针对某一问题落实到位，如何写的方案最快速有效？栏目小编收集并整理了“教师读书分享会活动方案”，希望您能多关注我们网站的最新资讯并合理规划商业计划！

教师读书分享会活动方案 篇1

梧州高中青年教师正常班级优秀班研究训练活动阅读俱乐部计划

一、指导思想

为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立青年教师读书会。读书会以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“绿色人文校园”的建设。

二、活动目标

1.通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。

2通过活动，拓展教师的阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为学识渊博、修身养性的学者型教师。

三。通过活动，提高教师的理论和实践水平，将阅读成果应用于实践，有效地改善教师的教学行为。

三、活动形式及对象

1活动形式：个人学习与小组交流相结合。

① 每各小组都有自己的阅读书目，要求是经典的教育理论著作。

② 成员们每周写一次阅读笔记，并在学期结束时提交检查。

③ 阅读小组每周组织一次集中交流，指定专人交流发言，交流一周阅读经验，并做好沟通记录。

2参加人员：2014年7月以后在梧州中学工作的所有青年教师

三。分组方法：每组4-5人，每组要求文理结合，男女配对。每组推选一名组长。

4教学办公室的三位主任和玉宇副校长被分配到每个小组参与整个阅读活动。

四、活动时间

2016—2017年。

五、活动成果评比与展示

1.每学期结束时，由梧州高中青年教师常态优课研训工作领导小组根据各组上交读书笔记和活动记录表，评选优秀读书小组和优秀书友。

2制作宣传板报，展示优秀读书群体和优秀书友的阅读成果。

附件一：《2016年梧州高中青年教师常态优课研训活动之读书会活动分组表》

附件二：《2016年梧州高中青年教师常态优课研训活动之读书会活动记录表》

教师读书分享会活动方案 篇2

苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读

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教师活动方案 篇1

为号召全体师生广泛开展“阳光健身”活动，丰富广大教职工的业余文化生活，培养教职工积极进取、健康向上的精神面貌，促进学校各项工作的发展，学校工会组织教职工开展迎“五一”教职工活动。

一、活动原则

1、娱乐健身原则。做到以娱乐为主，重在参与，让教职工身心得到健康发展的同时，培养大家团结一致积极进取的工作氛围和团队精神。

2、安全第一原则。比赛以安全第一为原则，参加登上活动的教工必须身体健康，适合此项运动，注意赛程安全。

二、活动时间

__年4月29日上午

三、活动项目

1、棋牌类。(退休教师或因身体不适不能参加登山的教工)

2、登山比赛。本次比赛分中老年组(男教师50岁以上含50岁，女教师45岁以上含45岁)和青年组，每组各分男女两队。

四、比赛规则

出发点：茗山脚下停车场

终 点：茗山莲花尖

裁判宣布开始后运动员开始登上，参赛队员到达终点后，由裁判员签发到达名次表。

五、报名方法

各村校及中心校本部以校为单位报名，4月25日前将各组参赛名单报校工会。(各校参加登山比赛人员不得低于总人数的80%)

六、登山活动工作人员

1、总指挥：__

2、登山起点负责人：__

3、登山终点负责人：__

4、后勤保障：__准备矿泉水。

5、摄影宣传：__

七、登山活动具体安排

准备校旗提前竖立于__作为登山终点。

4 月 29日 九点前参赛队员到中心学校大门前集合，统计人数后，骑摩托车或电瓶车到茗山脚下停车场。(如不到中心学校集中的人员须9点半前赶到停车场。)全体教工9点半在登山起点集合，起点负责人清点登山人数，并报告给终点负责人。总指挥于

9：38发出登山活动开始的口令，登山活动正式开始。全体登山队员只能从一条路线登上，在山顶稍作休息后，沿原路返回到出发点，于

11：30 在起点处集合，起点负责人清点人数并向总指挥报告情况。

温馨提示：

1、本次登山活动为集体活动，要求广大在职教工积极参与，如因病或特殊情况不能参加登山活动，须向校长提出请假。

2、为确保登山安全，登山时穿着运动鞋。

3、在登山活动中，要讲文明，做环保的使者。

八、奖励办法

1、根据报名情况，中老年组、青年组男女队分别奖励总人数的40%

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一、活动目的：

为了丰富我校教职工的业余生活，促进教师之间的交流，增进教职工之间的友谊，在这春暖花开的季节，学校定于本周六（4月25日）组织全体教职工赴江南醇正水乡——同里一日游，让老师们领略迷人的春景与水乡风情。

二、活动宗旨：

释放活力、陶冶情操

三、活动对象：

全体教职工，包括外聘人员及实习生。

四、出发时间：

2014年4月25日（周六）上午7：00学校校门口集合出发，下午15：00返程。

五、活动内容、行程：

江南醇正水乡——同里一日游

行程：坐车经沪青平高速公路至同里。游同里：退思园，二堂：嘉荫堂、崇本堂，三桥：太平桥、吉利桥、长庆桥，同里湖景区：罗星州。

六、活动安排

1、饮料准备：俞成

2、摄影：顾永清

3、摄像：朱燕华

4、活动报道：赵顾嫔、孙蕾。

七、活动要求：

1、请全体教职工积极参与，特殊情况请向综合办孙蕾请假；

2、校车提前半小时到校，请老师们准时在校门口集合；

3、活动中注意安全，一切行动听从组织者安排，不得擅自单独行动。

高行小学工会

2014年4月21日

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一年的辛劳与付出给我们带来了丰硕的成果，借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫！让我们紧握阳光、青春与活力的手，展现受降中小教师所特有的风采！ 经广泛争取教师意见，学校工会和行政班子成员研究决定将在2012元旦来临之际组织一次教师庆祝活动。本次活动，以“人性化”为主线，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体安排如下：

一、活动时间：

20xx年12月31日下午3：00

二、活动形式：

体育活动

三、活动内容：

本次活动分为两大块：1、个人单项活动（一分钟跳绳、投篮）

2、彩球大挪移。

四、具体活动安排

1、一分钟跳绳比赛

地点：中小校区小操场

参赛办法：教师自备有计数器的跳绳，以个人为单位分男女两组比赛。取个人单跳总数前6名。

2、投篮比赛

地点：中小校区篮球场

参赛办法：以个人为单位男女混合比赛。每人在罚球线投10次，取投篮进球总数前6名。

3、彩球大挪移

地点：中小校区小操场

参赛办法：以办公室为单位比赛。比赛人数每组6人。具体组队安排，双庄1组，二小3组，中小4组，共8组。取前3名。

五、各项比赛活动规则：

1、一分钟跳绳：男女分别记名次。取前6名。

2、定点投篮：在罚球线投10个球，取进球个数前6名。

3、彩球大挪移：。每队抽签依次进行，六名选手参加。四名队员分别抓住方布的四个角，一名队员在终点处负责接球入筐，另一名队员配合放球。从起点到终点，两地相距10米。传完规定数量20个球后，最后用时最少的那队获胜。

六、其他有关事宜：

1、本次活动必须人人参与，每人必须报一项活动参加比赛。如有特殊情况不能参加者请报中小工会胡金妹老师，以便按人数准备礼品及奖品。

2、一分钟跳绳和投篮比赛两项只能选择一项参加比赛。彩球大挪移项目以办公室为单位6人参赛。一分钟跳绳和投篮比赛活动并列进行，结束后马上进行彩球大挪移项目比赛。

3、每位参与教师都能得到一份纪念品。获得名次老师可再次活动奖品。

4、如果一分钟跳绳和投篮比赛活动报名人数不足8人，按差额2人取名次。

5、各校区由校区负责人负责组织动员本次活动，并将报名表于12月28日中饭前交中小胡金妹老师处。

6、未尽事宜由工会补充说明。

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教师汇报课活动方案

善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。为了检验和提高全体教师的教学水平，进一步夯实全体教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教学计划，于本学期分期开展全体教师汇报课活动，以此来激励教师，使青年教师的潜能和创造力得到充分发挥。也以此促进全校教师之间的了解。

一、参加范围

全体教师。

二、授课内容

按照教学进度由上课教师自定课题。

三、时间安排 起止时间

教 研 组第一期3月30日-4月10日小学低段语文组、初中语文组第二期4月13日-4月24日小学高段语文组、初中数学组第三期4月27日-5月8日小学数学组、英语组第四期5月11日-5月22日理化生组、政史地组、体英美微组

四、具体要求

1、青年教师和本组教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程。组长辅佐和把关，青年教师要认真对待，虚心请教。同组教师积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。组内成员主评，做好记录活动过程。

2、合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。课件既要生动形象，又要有实效，要做到信息技术与课程的有效整合。

3、在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，通过灵活多样的教学方法予以丰富，容量合理，重点突出，难点突破。

4、要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。

5、此次教师汇报课向全校开放，本学科教师必须参加听课，其他学科老师在没有教学任务时参加听课活动，并做好听课记录与评析。

6、汇报课于当天早读课前，由本教研组组长负责报教务处并认真填写授课教师，授课班级及授课节次，以便大家及时听课。

7．课后，教研组长要在教研活动时间组织对本组教师的汇报课进行评课，评课要客观公正，一分为二，肯定优点，指出不足。相关评课记录于活动结束后及时交教务处。

8．评委要准时到达听课地点，听课结束后及时与授课教师交换意见，并按课堂教学评价表对所听课进行打分。

9、凡不在规定时间内上汇报课者，均按0分计算（特殊情况除外）。

五、组织安排

组 长：*

副组长：

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一、引言

教师是“人类灵魂的工程师”，教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德。 对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。 “言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在实际工作中就为孩子们树立榜样，而不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！

二、此次征文演讲活动主题：《做一个有责任的教师》（题目可以自拟）

三、开展此次活动的目的：为培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

四、具体要求：

1、征文主题明确、突出，观点正确，角度新颖，材料典型。事、情、理交融，逻辑严谨。

2、各位读书沙龙成员4月18日前将征文传邮箱（[email protected]）。同时也欢迎非沙龙成员积极参与此项活动。

3、工会与教师发展部联合对征文进行评选，奖项设定：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

4、征文获奖者进行演讲。要求演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻的教育，具有鼓励性、激励性、说服力、感召力强。（演讲时间待定）

凌桥中心小学工会、教师发展部 一、活动目的

了解我院学生的心声，知道我院学生的感触，使08级新生尽早适应大学生活，同时为我院学生提供一锻炼自身的机会，树立正确的价值观，人生观。

二、活动主题：绽放青春,放飞希望

三、活动对象：工学院07级08级学生

四、活动要求

（1）参赛选手演讲词要求主题鲜明、思想活泼向上、结构合理、语言顺畅。

（2）参赛选手演讲时间不得超过5分钟。

（3）参赛选手应服饰得体、举止自然大方。

五、活动流程

（1）科技部内部商议并制定一套周密可行的活动方案。

（2）召开学习委员会议并传达活动有关事宜。

（3）在指定时间指定地点开展活动。

六、活动时间

初赛：9月23日（星期二）

复赛：9月26日（星期五）

七、活动地点：五栋308

八、奖项设置

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

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教师节活动方案

教师节活动方案 　20xx年教师节活动方案—教体局 8月10日至8月20日学习准备阶段： 各学校在做好新学期开学准备工作的同时，要按照教体局《关于庆祝教师节的通知》安排，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》等有关政策法规及《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教师必读》等材料，并结合实际，制定本校活动计划。 8月21日至8月31日宣传阶段： 在本乡镇、本学校开展多种形式的教师节宣传活动，主动与当地以及县电视台等新闻媒体联系，宣传教育，宣传本乡镇本学校教育改革和发展的成就，宣传教师以及社会尊师重教的典范，要求每个中心校和县直学校至少要向县局简报、县广播电视台、隆化周讯以及承德日报、晚报投稿2至3篇以上。 9月1日至9月10日庆祝活动阶段： 本着“隆重、热烈、简朴”的原则，围绕本次教师节庆祝活动主题，开展庆祝活动，如师德建设演讲会、优秀教师事迹报告会、表彰会、文娱活动，同时做好准备工作，按要求参加县委县政府庆祝教师节表彰大会写出本次活动工作总结于9月15日前上报教体局办公室。

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一、活动目标

通过师德教育活动，更新全乡教师师德观念，规范教师执教行为，完善师德管理制度，巩固师德教育成果，有效提升中小学教师师德修养，努力形成一支师德高尚、作风正派、业务精良、人民满意的高素质教师队伍。

二、活动时间

x年x月x日—x年x月x日

三、活动内容

1．组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，组织观看《光荣的人民教师——全国师德论坛实录》、《孟二冬》等影视专题片，提高全体教师依法执教的法律意识，增强工作责任感和事业心，教育全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观，不断加强自身职业道德修养，努力形成热爱教育、热爱学校、热爱岗位、热爱学生的师德师风。

2．每位教师联系实际撰写一篇“爱岗敬业、潜心育人”的师德体会或论文。完成之后组织全校教师进行师德论文评选活动，并以学校为单位，于11月初前择优上报到乡总校参加评选：（中学6篇、中心小学3篇、张兴、渠南各2篇、砖桥1篇）。

3．对照《xx区中小学师德评估方案》、楚州区教育系统“五条禁令”，开展自查反思，明确努力方向。各校要通过设立意见箱、校长信箱、校园网络信箱、师德师风监督电话等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷调查等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校师德建设工作的关心和支持。广泛征求社会各界人士对学校及教师在师德师风管理方面的意见或建议。在此基础上，各学校对教师师德要进行全方位考核，分别制定整改方案，教师作出书面师德承诺，学校审查公示。

4．树立一批师德先进典型。在广泛评议考核的基础上，各学校围绕《中小学教师职业道德规范》评选师德模范，并将其先进事迹通过校园广播、橱窗、板报、报告会等多种形式在校内进行宣传，增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。乡总校将在教师节对各学校近年来在师德建设中成绩显著的教师和教育工作者进行表彰。

5．严肃查处教师违反职业道德的行为。今年重点查处在职教师参加有偿家教、体罚学生、推销教辅资料等严重违反师德的行为。对在职教师参加有偿家教和举办（或组织学生参加）各种形式的文化补习班，经调查属实的，依照《楚州区教育局关于严禁在职教师从事有偿家教的暂行规定》严肃处理。

四、组织领

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庆五一教师活动方案

在“五一”劳动节到来之际，为了丰富教职工的业余活动，感受节日的快乐，促进教职工的团结友爱，构建和谐校园，经学校工委会讨论报请行政研究决定，特举行庆“五一”教师趣味猜成语竞技活动。

一、活动要求

１、以教研组为单位，各组选派4人进行表演，每人按顺序各表演一个字，必要时共同表演，待四人表演后，本组其他教师根据表演者的表演猜出成语。

2、表演者只可表演动作，或模拟物品的声音，一律不能说出文字。猜成语的教师一律不能往后偷看。表演者说出一个字或猜成语者偷看一下则此成语算作废。

3、时间为三分钟，要求答出三个成语。

4、请各位组长提前安排好四名表演技能强的教师表演，安排好猜成语的教师提前多记成语。

5、所有观众不可发声提示，否则此成语作废。

6、表演者认为该成语猜不出来，可以自行提出猜下一个。

二、活动时间

**月**日（星期五）下午3:30点开始。

三、活动奖励

参与活动的发基本活动经费100元，猜完三个成语后，从第四个成语开始，每多猜对一个成语则另奖励该组每位教师5元，每组教师最多可猜7个成语

四、工作人员安排

1、计时、发号、记录：**

2、出题、主持：**

3、评委、监督：**

4、发奖金：**

5、摄像：**

五、分组：

第一组：低年级语文组13人 （**）

第二组：低年级数学组12人（**）

第三组：中年级语文组 10人 （**）

第四组：中年级数学组10人（**）

第五组：高年级语文组 10人 （**）

第六组：高年级数学组10人（**）

第七组：英语组 9人 （**）

第八组：综合组15人（**）

六、按制度因私请假人员没有纪念奖，因公未能参加者享受本组成员奖金。

七、工作人员也可抽时间为本组竞猜活动出力。

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学校教师读书活动方案

为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造"书香校园".特制定教师读书活动方案。

一、活动目的

为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。

1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成"爱读书、会读书、读好书"的好习惯，提高教育科研能力。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着"有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境",实现从"阅读"到"悦读"这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

二、活动主题

读书，为精神打底，为人生奠基。

三、活动

与知识为友，与书本为友。

四、参加人员

全校所有在师。

五、读书内容

读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：

1、名人传记。名人成长历程里的动人对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

六、活动措施

1、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。

3、开

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