教师悼词范文1500字
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各位嘉宾、各位亲朋好友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念我们敬爱的退休教师xx同志。在此，我谨代表厚坡中心学校暨全体师生，对xx老师不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为xx老师的去世，使我们又失去了一位好长辈，好老师，好同志。
xx老师生于xxx。xxx参加教育工作，先后在xxx任教，担任总务主任、校长等职。任职期间，xx老师工作勤恳，多次被评为县镇模范教师。xxx年光荣退休，xxx年x月x日因病逝世，享年xx岁。
xx老师的一生，是谦和的一生，也是正直的一生。在人民教师这一神圣岗位上，他勤勤恳恳，踏踏实实，师德高尚。无论在哪所学校，xx老师都能以校为家，以教育事业为中心工作，一心一意为学校的发展出谋划策、添砖加瓦。在担任总务主任期间，清正廉洁，xx老师为了给学校节省经费，亲自制作教具、修理器材，有时甚至自己用自行车为学校一次次地搬运书本。一心为校的作风赢得了全校师生的好评。1997年回到卢嘴担任校长，学校设备简陋，xx老师看在眼里，急在心里。为了早日增加学校硬件设施，他多方奔走、任劳任怨。为把学校建设好，他多少次拖着沉重的身体行走在乡间小路上，多方筹措资金，联系建材，导致气喘吁吁、大汗淋漓，血压升高，头晕目眩。终于使学校面貌大为改观。可以说xx老师为家乡的教育工作做出了不可磨灭的贡献。
xx老师为人忠厚，襟怀坦荡，谦虚谨慎，平易近人。他生活节俭，艰苦朴素，家庭和睦，邻里团结。他对子女严格要求，管教规范，子女个个遵纪守法，好学上进。他含辛茹苦养大的五位子女已继承父志，成长为多行业工作的有用之材。
“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”xx老师虽离开了我们，但他的音容笑貌将永远铭记在我们的心中。xx老师虽然走了，但更多的人会继承他的遗志，将他未竟的事业进行下去。 xx老师虽然离去了，但他为人师表、教书育人、自强不息、甘于奉献的精神将永远激励一代又一代人发扬光大，恪尽职守，兴家立业！
xx老师安息吧！
查看全文>>>今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育前辈管复生老先生。管老先生生于1935年1月11日，1993年于xx职中退休，这样一名人民的好教师，一位和蔼可亲的长辈，一个德高望重、倍受人们尊重的老同志，不幸因病于xx年x月x日辰时永远地离开了我们，享年73岁。
管老是本县城关镇人，他生于小镇，长在家乡。自幼聪明好学，孝敬父母;热爱劳动，吃苦耐劳。孩提时代，兄弟6人，姊妹2人，身为大哥的他就读于xx小学时，便一边读书识字，一边帮助父母干家务活，同时还要照顾7个年幼的弟弟妹妹，稚嫩的肩膀，承担着繁重的家务劳动，是远近有名的乖孩子。一九五二年，他以优异成绩考取武威师范;在考学升学率极低的当年，能考入当时本地区唯一的一所高等重点中师学校，他成为家乡人的骄傲。
一九五三年武威师范毕业后，他被分配到宁远堡小学工作，后调入红山窑小学任教。1957年1969年在家自谋职业，1969年1978年于东寨下乡务农，1978年落实政策后，重返教育系统工作，先后于东寨新二坝小学、下二坝小学、永昌职中工作，1993年退休。41年来，他爱岗敬业，爱校如家;勤勤恳恳，任劳任怨;刻苦钻研每一篇文章，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生，他焚膏继晷，呕心沥血;为了学生，他循循善诱，废寝忘食。特别是对经济困难的学生，他更是关怀备至，倾注爱心;经常是慷慨解囊，不计回报，真正实践着教书育人的诺言，深受学生的爱戴和社会的好评。许多经济困难的学生，在他的帮助下完成了学业，走上了成才之路。
多年来，管老先生一直从事学校教学和后勤工作，曾担任东寨下二坝小学校长。令人难以忘怀的是，他担任学校校长期间，关爱学生，关心教职工，心里总装着学校和师生员工，记得有一次在评职称时，高级职称的名额已分配于他本人，但是他在评审会召开之前，又将个人已填好的职称评定表抽取出来，将名额主动让与年轻教师，在80年代职称名额极为紧缺的情况下，他的这一举动在老师们中间引起了极大的轰动。时隔如今，他的这一感人事迹仍是教育界的美谈，确实令我们现在的这些噍类汗颜自惭。真可谓高风亮节，大公无私，牺牲了自己，照亮了别人。他人缘良好，作风踏实;古道热肠，有求必应。同事们说，与老管搭档，轻松愉快，信心十足;与老管交往，醍醐灌顶，如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为永昌的教育事业做出了实实在在的贡献。
管老
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尊敬的各位领导、各位来宾、各位亲友、同志们：
半百人生情同义，一世辛苦何须愧。三十功名尘与土，两袖清风不为悔。
今天, 秋风哀鸣，天地含悲，我们怀着极其沉痛的心情,在这里为光荣的人民教师——xx同志举行追悼会，隆重悼念这位德高望重、深受师生好评的教育工作者，我们的好战友——xx老师。首先，我代表田庄中学全体师生，对蒋老师的不幸逝世表示深切地哀悼（鞠躬）。对蒋老师的家属表示亲切地慰问，并请节哀顺变！（鞠躬）
xx老师于1957年7月15日出生在一个贫寒家庭,因兄弟姐妹多达8人，其父亲被无辜打成“右派”后，身为长兄的他高中毕业就早早地放弃了学业和美好的前程，小小年纪就帮助父母承担起了家庭的重担，其内心的煎熬有谁能知，那深重的压力谁能知晓？直到1980年 8月才开始从事教育教学工作，成为一名光荣的人民教师,从此扎根田庄教育。从参加工作以来，蒋老师坚持边工作边自学，吃够了常人无法想象的苦，受尽了他人难以承受的累。先后在教育局基建队，陇塘学校、永乐学校、牛上学校、杨泥田学校担任繁重的教学工作。1998年，因工作需要，调入田庄中学担任后勤工作。
xx老师一生热爱教育,团结同志，关心学生。在工作中不断充实自我,积极钻研业务,以强烈的爱心和较强的业务能力,赢得了教育界的好评，受到了学生的爱戴。因工作认真负责、成绩突出,蒋老师曾多次被评为优秀教师和先进教育工作者。这样一位人民的好教师,一位和蔼可亲的长辈,一位德高望重、倍受尊重的同志,没有来得及放下肩上沉重的担子，不幸于20xx年10月13日23时52分，因病医治无效，永远地离开了我们,享年闰年闰月55岁。
培育桃李三十载,鞠躬尽瘁五十春。xx老师离我们远去了,但他生前的事迹却令我们追念不己。在他三十多年的教育教学生涯中,他一直爱岗敬业,爱校如家;勤勤恳恳,任劳任怨;刻苦钻研每一篇文章,精心设计每一个教案,认真上好每一堂课。为了学生,他披肝沥胆,呕心沥血;为了学生,他循循善诱,废寝忘食。特别是对学习困难、调皮捣蛋的后进学生,他更是关怀备至,用自己亲切的话语和灿烂的笑容温暖他们的心灵,用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润他们的心田,使他们转变为积极上进的好学生,帮助他们认真完成了学业,走上了成才之路。
对一些年轻的教师,他总是以宽大的胸怀和宽容的态度感化他们;对业务能力有限的新教师,他给予切实的帮助和鼓励。他人缘好,作风踏
查看全文>>>今天我们全家怀着万分沉痛的心情悼念父亲的因病去逝，并向父亲的遗体作最后的告别，非常感谢各位的送行和我们共同分担悲痛。
父亲xxxx成，生于xxxx年xx月初xx，xx岁参加革命工作，工作于xxx，退休xxx。父亲于xxxx年x月xx晚xx点xx分，不幸与世长辞，享年xx岁。
爸，您一生清白作人，热情热心帮助他人，尽自己所能维护家族利益，不遗余力照顾家人、亲戚、朋友。您勤俭朴素，生性刚强，养育子女，恩重如山。几十年来，您和母亲含辛茹苦把我们四个子女从小抚养直到成家立业;几十年来，您和母亲从结婚时的一贫如洗，奋斗到我们现在的家大业大，儿女各有成就。您是那样坚强向上，事事作的都要比别人好，您的人品众口皆知。在您的操持下，我们家庭和睦。
爸，您为我们每一个子女都付出那么多，小时候别人没有的东西，我们都有，直到长大了每一件事您都事无巨细的帮助我们，每一个子女的成长，您都倾注了全部的爱。
爸，今天我们永别了！留下您对美好生活的深深眷恋，留下了您对我们的无限关爱，留下您那慈祥的音容笑貌，您这一生问心无愧，众人都说您是一个实实在在的好人，是一个永远值得让我们后辈追念和热爱的好父亲，您永远活在我们心里，我们永远惦念您，永远想念您。
爸，今天，我们真的永别了！您让我们照顾好母亲以后的生活，您放心，我们一定要遵照你的教导，让母亲健康长寿，安静祥和的度过晚年生活；爸，您在弥留之际说，女儿媳妇一样，让我们家庭团结和睦，您放心，我们一定会作到；爸，您的遗愿让我们要用一生感谢您的徒弟小郭叔，您说小郭叔就是儿子，弥留之际您还念念不忘他对您一如既往的关爱，您放心，我们一定会作到，我们一定会当小郭叔是最亲的亲人。
爸，您安息吧！您辛苦操劳了一生，也该歇歇了，我们一定作好您安顿的事情，完成好您的遗愿，您的淳淳教导我们永远铭记，您慈祥的严厉我们永远铭刻于心。
最后，我再一次代表全家感谢在我父亲生病住院这8年期间曾经给予关心和帮助的亲人朋友，领导同事，乡亲邻里。感谢你们到医院、在家中的看望以及今天的送别，感谢今天到场的各位长辈，亲朋好友为我父亲诚挚的送别。
再一次谢谢大家。
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品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义*思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。 “学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。 当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任高一年级七个班的信息技术教学工作，高一六班的副班主任，同时负责学校电脑的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作比较充实。我经常思考信息技术的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让学生比较容易接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习，同时我也一直花比较多的时间在教学研究上，没个月的教研活动成为我学习其它老师经验的良好时间，积极参加每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易，做起来就需要费一定的功夫。我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择有意义的进行学习。同时，也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来，培养新世纪合格的中学生。 而作为计算机老师，信息技术日新月异，发展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝
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“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 在两个月的实习中，我发现当老师没有那么容易，也比想象要有趣的多，当我真正的把教学理论变成课堂的时候，我的紧张之情对于兴奋。我实习的班级是二年一班，二年级都是一群8、9岁的孩子。精力充沛，调皮好动。但又天真无邪。在第一周的时候，我全都是在班级的后面听课，学习其他老师的经验，每次听完课我都会和当时上课的老师认真交流，请教教学中会出现的问题。 到了第二周，我就开始了我的第一节课。我怀着激动有忐忑的心情走向讲台。一节课下来，我由于经验不足和太过于紧张，很多课堂的重点并没有讲出来，有时候还有些语无伦次。面对这些问题，我的指导老师鼓励我。多做准备放轻松，不要有太大的压力，他们对我的关爱让我渐渐的不再紧张，慢慢进入了状态。 在上课的过程中，我遇到了许多困难：因为我面对的是精力充沛且又调皮的孩子们，在上课的时候，他们的不配合让我焦头烂额。我不想要用威严和惩罚来达到目的。我觉得作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我为了培养学生的兴趣，我采取了把课堂交给学生们的方法，让他们去朗读和提问，充当小老师，我再旁边补充和更正。这个方法充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、 “真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。但是我并不是只在错误的地方打上一把红叉叉那么简单。每个孩子的明显的错误，一看就是粗心错的，我会在边上写上鼓励的话语
查看全文>>>各位来宾、各位朋友，女士们、先生们：
玉峰无雨低头泣，树木伤心放悲声。今天，我们怀着十分悲痛的心情哀悼我们的好同志、好朋友，汨罗四中的优秀教职工王细平同志。
王细平同志生于1956年10月4日，不幸于xx年7月2日14时50分病逝于穿山坪镇万家村坝上组，时年51岁。噩耗传来，四中的校园顿时沉浸在巨大的悲痛之中，人们痛惜他英年早逝，痛惜她心愿未成，更痛心妻子失去好伴侣，女儿失去好父亲。
王细平同志出生于农村，小时候家境贫寒，不到十岁就终止了学业。他上山砍柴草，外出打石头，小小的年纪便挑起了家庭的重担，体会到生活的艰辛。1980年顶替父职，从此他才走出山村，满怀理想参加教育工作，第二年与湛细保将结为夫妇，并育有一女。他先后在汨罗三中、玉池白鹤洞学校、川山坪中学、石桥联校工作过，1997年调入汨罗四中担任后勤工作。他不论从事什么样的工作，都始终恪尽职守，兢兢业业，博得了领导、老师、同学们的普遍赞扬。
xx年王细平同志不幸被查出患有胃癌。但他依然坚强乐观，热爱本职工作，没有被病魔吓到。xx年去广东就医，一有好转，便有积极投入他所热爱的本职工作中，后来病情恶化，他才遗憾地离开心爱的工作岗位。从此，他踏上了艰难的求医治病之路，他北上河南，南到长沙、广东，以顽强的意志，坚定的信心，乐观的态度继续与疾病进行斗争。在他生病期间，他得到了亲人无微不至的帮助与关怀，也得到了组织的温暖与照顾。在长沙治病期间，学校领导、老师多次专程看望。
三年的艰难求医，并没有让王细平同志放弃对生活的热爱，我们时常可以看见他在校园散步，与人谈笑；我们时常可以看见他脸上充满自信的微笑。但苍天无情，病魔最终还是夺走了他顽强而又宝贵的生命。
王细平同志走了，但我们永远也忘不了他。他善良淳朴，克己待人，是家庭中的好榜样，他团结宽容，赢得了兄弟姐妹们的尊敬。
他孝顺父母，殷勤侍奉，是父母心中的好儿子。他生前曾说过，他这一生无怨无悔，只是不能为老父亲送终。哀切的话语，表达出一个儿子无尽的孝心。人们痛心于白发人送黑发人，更痛心于黑发人难送白发人。
他性格刚强，坚持原则，是老师心中的好同事。他担任后勤工作，爱护学校的一草一木，做到了爱校如家。
他热爱家庭，无私奉献，是妻子心中的好丈夫，女儿心中的好父亲。生活的磨难，培养了他大山一样的纯朴的心灵，他把爱心献给了妻子，把温暖送给了女儿。
王细平同志走了，但我们永远也忘不了他。我
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