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骄傲的小羊范文800字

骄傲的小羊范文800字

范文资讯网专题“小羊的作文”为你推荐以下内容。

我们的心事会转化成笔尖输出的文字,作文的内涵,源自生活的启发,写好作文的前提就是要多观察、多动手写。关于写作文的要点你学会了吗?范文资讯网花时间特意编辑了关于小羊的作文,相信你能从中找到需要的内容!

关于小羊的作文 篇1

有一天,一个牧羊人把羊赶到草原上吃草,太阳快落山时再把小羊赶回去。

一只大灰狼观察着羊群的动向,它已经两天没有吃东西了。当看见小羊没有跟队伍回家时,心里暗自高兴:终于可以吃到鲜美的羊肉了,小羊乖乖等我来。它向远处望去,已经看不见牧羊人了,它猛地跳出,向小羊奔去,小羊意识到危险,马上向回跑,可是已经晚了,小羊没跑几步就被抓住了,大灰狼张开血盆大口要吃掉小羊,小羊却哈哈大笑起来:“狼先生,你根本不知道羊肉怎样才好吃吧。”“怎样好吃?羊肉就是羊肉,会有什么区别啊?你倒是说说。”小羊见大灰狼要上钩说:“我现在吃了很多青草,如果你现在吃我,等于吃的是青草,你让我消化一下,把草变成肉,不就好吃了。”大灰狼一脸疑惑:“你要怎样消化?”小羊说:“我脖子上有个铃铛,你把它取下来,用力摇晃,我跟着声音跳舞,跳上一会儿,就完全消化了,到时候你就可以吃到我身上更多的肉了。”大灰狼一想:料你也逃不出我的手掌心,只是摇摇铃铛而已,没什么,便取下铃铛用力摇晃起来。

铃铛的声音传出很远,一直传到牧羊人的耳朵里,牧羊人听到铃声想:铃铛摇的那么响,肯定是小羊遇到了大麻烦。于是牧羊人带着几只牧羊犬赶到救下了小羊。

关于小羊的作文 篇2

傍晚,小羊在一块草坪上吃草,当它吃得津津有味的时候。一头凶恶的狼从草丛里窜出来。它等着像黑洞一样的眼睛,张着血盆大口,向小羊扑过来。

小羊本来想撒腿就跑,又一想,我一只羊,不可能跑过一头狼的。它灵机一动,一下子躺下来,用双手捂着肚子,装出一付痛苦的样子。对狼说:“狼先生,求求您快救救我吧!”狼奇怪地问:“你怎么了?”小羊虚弱地说:“有可能我吃了毒草,反正我的肚子现在痛死了。”说完还挤出几滴眼泪。狼垂头丧气地想:好不容易捉来一只羊,竟然是只病羊,气死我了!羊看见了,高兴地想:这真是一头大笨狼。

一直到狼路过小羊家时,听到小羊得意洋洋对妈妈说:“今天我遇见了一头大笨狼,我撒谎逃出了它的手掌心,它还没听出来呢!”大狼气得火冒三丈,说:“我一头成年狼竟被一只幼年羊给骗了!”

小朋友,我们要跟小羊学习,遇到事

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在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,当然教案课件里的内容一定要很完善。要知道高效教学水平可以体现在老师写的教案课件里面。那如何才能写出高水平的教学课件呢?以下是小编精心收集整理的狼和小羊教案1000字4篇,带给大家。希望对你的工作和生活有所帮助。

狼和小羊教案(篇1)

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地分主角朗读课文。

2.透过狼为吃小羊三次找碴儿的经过,使学生懂得向狼一样凶恶的敌人,想干坏事,总是能找到借口的。

3.培养学生的想象潜力,续写课文结尾。

教学重点:指导朗读,注意读出不同的语气。

教学难点:了解课文所讲的道理。

教学准备:录音带、多媒体课件

教学过程:

一、情境导入

最近大家都在看《喜羊羊与灰太狼》的动画片,在你印象中狼是一种什么样的动物?羊呢?

这天我们就来学习一篇寓言故事《狼和小羊》。教师书写课题,指导学生书写“狼”字。

二、初读课文,整体感知

(1)边看课件演示,边听教师范读课文。

(2)提问:狼和小羊之间发生了什么事?你已经获取了哪些信息?还有哪些疑问?

师小结:刚才那几位同学都说得很好,课文讲的是一只狼想吃小羊,三次找碴儿,最后扑向小羊的事。

(3)请同学们选取自己喜欢的读书方式把课文读一遍。

提问:回顾课文资料,刚才的问题哪些能够解决?

三、朗读课文,理清课文脉络

1.研读主题:狼想吃小羊,就怎样做?(故意找碴儿)板书:找碴儿

2.“找碴儿”是什么意思?狼是怎样找碴儿的?随机出示:

a你把我喝的水弄脏了!

b我听说,去年你在背地里说我的坏话!

c说我坏话的不是你就是你爸爸,反正都一样。

3..读课文,想一想,你觉得这些理由成立吗?为什么?(四人小组讨论。)

4.交流:

第一次找碴儿

(1)指名读,讨论:狼第一次找了什么理由?

(2)狼是怎样说的呢?谁来读一下文中的句子?注意标点符号。

“!”想用歪曲的事实,恶人先告状,读时用肯定的语气。

“?”读出问句的语气。

(3)狼说的有道理吗?请学生上台讲解演示。

(4)师:听了狼这些毫无根据的话,小羊的表情是怎样的?课文用了哪个词?(吃了一惊)

师:同学们,尽管小羊吃了一惊,但还是很温和的同狼讲道理,谁愿意把小羊的话读给大家?(小羊说话很温和,我们读的时候就应缓慢些。)

(5)请男生做狼,女生做羊,老师读旁白,分主角朗读。(师生合作读)

第二次找碴儿

师:狼的目的没有到达,之后找了第二次

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一名优秀的教师会将负责的工作从头贯穿至尾,教案是一个教师的法宝。编写教案有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致进行,如何写出很专业的教案呢?小编特别为你收集的“狼和小羊教案”,欢迎大家参考阅读。

狼和小羊教案 篇1

学习目标:

1、分角色朗读课文。

2、初步认识反问句。

3、懂得跟狼一样的恶人是没有什么道理可讲的。

师生主要活动:

一、 复习导入

1、出示本课词语,齐读,每个两遍。

2、说说通过上节课的学习你知道了什么?狼找碴儿一共找了几次?

老师:他找了什么碴儿?小羊是怎么回答的?这节课我们一起来学习。

二、精读课文。

第一自然段

1、观察插图,图上画的是什么地方?图上有谁?它们在干什么?

2、指导说具体。

一只( )小羊在( )小溪边喝水。

一只( )狼走来,想( )。

3、指名连起来说图意。

4、指名朗读第一自然段。

5、小结图意。

第二--六自然段

1、说说“找碴儿”的意思。

2、精读2、3 自然段。

指名读,讨论:狼第一次找了什么碴儿?羊怎么回答的?

看图理解“游”“下游”的意思。

指导朗读,狼的话要读出凶狠的语气,小羊的话要读出温和的语气。

小结:狼第一次找碴儿,羊用事实驳斥了它。

3、精读4、5 自然段。

轻声读,讨论:狼第二次找的什么理由?小羊是怎么回答的?

教学词语:气冲冲 可怜 背地里

指导朗读。

4、精读第6自然段。

听老师读课文,讨论:狼第三次找什么借口?

教学生字词:争辩

为什么这一次不写羊讲理的话?

谁来说说狼向小羊扑去,结果会怎样?(一种情况小羊被狼吃掉,另一种情况小羊获救。请学生展开想象:小羊可能怎样被得救。)

指名有感情地朗读课文。

5、小结2-6自然段。

自由练读,练习说话。

指名用“先……再……最后……”的句式把狼三次找碴儿的经过说出来。

指名用羊反驳狼的话来说明狼是在故意找碴儿。

师述:这个寓言故事告诉我们,对于像狼一样的坏人,我们不能太善良,要认清它们的本性,要设法和他们斗争。

启发想象,发散思维。

如果你是小羊,你怎样和狼作斗争?

三、指导分角色朗读课文

1、《狼和小羊》这篇课文里一共有几个人物?哪几个?他们说话时各是什么样的语气?

人物:狼、小羊

狼第一次说的话,要读出盛气凌人、横加指责的语气,第二次说的话要读出蛮横无理、怒气冲冲的语气,第三次说的话要读出穷凶极恶的语气。

小羊第一次说的话,要读出据理争辩和小心翼

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《狼和小羊》读后感范文1

读了《狼和小羊》这篇文章后,我很受感动,也敬佩羊妈妈那种勇敢的行为。

这篇课文讲了狼吃完小羊后,躺在草坪上休息。羊妈妈回到家后,发现小羊不见了,四处寻找,最后没有找到小羊。羊妈妈发现了狼,于是断定小羊被狼吃掉了。于是羊妈妈装作往前走,狼看见了,便跟在它后面,准备吃掉它呢!羊妈妈想到了一个好方法,它走到河边,装着喝水,等狼扑上来,便往旁边一闪,狼掉进了河中。羊妈妈怕狼没有被淹死,便在狼门口附近找到一口枯井并盖上草,等狼扑过来,它往旁边又一闪,狼摔死在枯井内。

从这篇短文中,我发现羊妈妈机灵、勇敢,不仅可以想出许多好方法,还可以同狼斗智。我比起来就没有这个勇气。

一次在放学回家路上,我看到一个人偷偷摸摸走到一个骑摩托车的女人旁边,顺手牵羊将那个女人的包拿走了。我看见了,虽然想去揭发他却没有勇气。我只能眼睁睁的看着小偷偷东西。

从这件事我知道了,我们对各种突如其来的事要有勇气,否则你会后悔的。

狼和小羊读后感范文2

今天我读了《狼和小羊》这篇文章,深有感触。

一天,一只小羊遇见了一只狼,小羊害怕地说:求求你不要吃我。于是狼狂妄的说:只要你说三句话,我就放了你。小羊大胆地说:首先,我不希望遇见你,其次我希望你是只瞎眼的狼,最后我希望天下所有的狼都死光,那该有多好!听到这些,狼想:原来我是这样的人啊。他伤心极了,默默地走开了。

读了这篇文章,我感受到在残暴狠毒的恶人面前,软弱和哀告只能助长对方的猖狂。就像文中的小羊,如果不是大胆地说出狼在自己心中的形象,而是一直软弱下去,他肯定早已成为狼的腹中餐了。所以,以后,我再遇到困难,一定不能退缩,而是勇敢地去面对!

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范文资讯网编辑特地为你收集并编辑了小羊羊的歌教案,请马上收藏本页,以方便再次阅读。在一定意义上,学生是老师的影子,每个老师对于写教案课件都不陌生。教案能帮助教师系统化的完成课堂教学。

小羊羊的歌教案【篇1】

活动目标:

1.培养幼儿听这个故事的兴趣,引导幼儿说说故事的内容,大胆学说对话,发展幼儿的口语表达能力。

2.激发幼儿表演这个故事的兴趣。

3.让幼儿知道争吵、打闹的不良后果,懂得同伴之间要相互谦让。

4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

活动准备:

木偶(小白羊、小黑羊)、背景(爷爷家,外婆家)、指偶(小白羊、小黑羊的指偶分别是幼儿人数的一半)、课前理解“独木桥”。

活动过程:

1.组织幼儿坐成“凹”字形,激发幼儿听的欲望。

首先营造一种气氛:出示背景“……”(出示木偶白羊)“……”(出示木偶黑羊)“这是谁呀?”“噢,是小白羊和小黑羊呀。今天,小白羊和小黑羊要走过一条独木桥,小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢?他们过桥了没有呢?请听老师讲个故事《小羊过桥》。”

2.老师边操作木偶,边讲述故事一遍。

提问:(1)故事的名称叫什么?

(2)小白羊和小黑羊分别住在什么地方?

(3)小白羊说了什么?小黑羊说了什么?(提问前老师再次操纵木偶,边讲述边表演过桥一段,并在幼儿回答时作辅助表演。)

(4)分组讨论:两只小羊过桥了没有?“小羊”掉到河里去了,怎么办?

(5)引导幼儿对两只“羊”说句话。

3.听一遍故事录音,老师表演指偶。

4.延伸活动:幼儿分散边表演指偶,边学讲对话。

活动反思:

本次课件直观的声音、色彩、人物深深吸引着孩子们的注意力,在整个活动过程中激发了幼儿的兴趣,能积极地参与活动,孩子们愿意说、大胆说、连贯说,说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、连贯,整合了健康领域、社会领域,幼儿得到综合性的学习。但是在活动过程中发现有个别幼儿语言的连贯性不够,还需进一步加强。

小羊羊的歌教案【篇2】

1.学会本课8个生字,读准字音,记住字形,初步了解它们在本课中的意思。

2.正确、流利地朗读课文。

3.理解课文内容。懂得像狼一样的坏人,总是找借口做坏事,它们是不讲道理的。

1.理解课文内容,重点是狼三次找碴儿的经过。

习惯养成教育训练点:正确流利地读课文,养成质疑问难的习惯。

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“妈妈,我饿了。”妈妈准会把可口的饭菜送到我嘴边。“爸爸,下月的月票你去买一下。”爸爸会以最快的速度买到月票。我要做的,就是好好学习。但是令人无法想像,有一个五六岁的女孩,她的爸爸被判无期徒刑,妈妈患有尿毒症,她要挣钱为妈妈换肾,她叫帅颖。 看了《生命的骄傲》,给我印象最深的不是主人公坎坷的命运,而是她对生命的一种执着追求。她身高不到1.2米,体重只有20公斤,试想,这么小的孩子能干什么?帅颖赚到的第一份钱是卖花得来的,她受到鼓舞,便批发鲜花、瓜子、槟榔卖,小小年纪便有了经商头脑,她计划在保证她和妈妈的生活的基础上攒钱为妈妈换肾。而我呢?连和陌生人打招呼都会脸红,买东西也不敢启齿,更别说是卖东西。在常人眼里,帅颖是女儿,而依赖她的妈妈曾梅说:“我们俩角色倒置,帅颖成了我的‘妈妈’。”每天,帅颖都要给妈妈倒尿盆,洗内衣,对于一个五六岁的女孩来说,这些本不属于她的工作,她已习以为常。平时我的衣服全是妈妈洗的,有时我洗一两次衣服就觉得很了不起,比起她,我洗一两次衣服又算得了什么?尽管在这超负荷的压力下,帅颖在学校的成绩依然十分优异,令她妈妈曾梅欣慰不已。而我?在良好的学习环境中,成绩也时好时坏。 看看她,我又能说些什么?五六岁,正是家长最疼的时候,而她却过早扛起了家里的重任,我为她骄傲。 查看全文>>>

qq骄傲的说说

1、哭过之后还能站起来 能清醒地明白该走什么样的路做什么样的事,我要做的就是这样的人。

2、最满意自己的一个改变,就是带着情绪时绝对不和亲近的人说狠话。人常觉得对方情绪冲动时说的才是真话,其实大多数争吵都是情绪表达,并不是你内心的真实想法,可是会给对方带来不可逆的伤害。珍惜我们爱的人,就从管好我们暴怒时的嘴开始吧。相信我,最好的弥补伤害的方法,就是不伤害。休闲璐

3、哭泣时如果没有肩膀依靠,那就仰起头,只有自己强大,才不会被别人践踏。

4、对面走过来一个人,撞上了叫做爱情;对面开过来一辆车,撞上了叫做车祸。可惜车与车总是撞,人与人却总是让。

5、必须得接受这个事实,有的人出现在你生命里,就是专程给你添堵的,没有任何和解的可能。千万别在这事儿上折磨自己,反思是不是哪里不够客气,考虑如何退让才能与他和平共处,你唯一需要检讨的,就是为什么还没有让他快点滚出你的人生。-- 琦殿

6、幸福,其实很简单。当我失落、当我伤心、当我落泪,你会走到我身边给我一个拥抱,毫不犹豫。

7、我們當初甘願戴上腳鐐以求獲得愛情,後來卻也想飛翔。-----张小娴

8、曹操再奸都有知心友,刘备再好都有死对头。不要太在乎别人对你的评价,做好自己个人,干好自己的事,走好自己的路。活在别人眼里,是世上最可悲的一件事。

9、给等待一点耐心,给爱一些机会 。爱,始于相遇,止于被动 。

10、麦兜的人生哲学,知道这些让你瞬间治愈

11、熟到一种程度是你突然叫我全名我都会怕

12、虽然我对你的了解不是全部的 也并没有达到看你的眼神就知道你想说什么的境界 我们并不是三两天就打得火热的朋友 而是经过岁月沉淀累积起来的挚友 我从不会刻意说虚情假意的言语 但我对你说的每句话都是发自肺腑 每一句我想你我爱你我在意你我珍惜你都是真的 很庆幸 一路有你 友谊长存。

13、学会做个彪悍的姑娘 不矫揉不造作不发嗲不懦弱 怎么骄傲怎么活

14、你在乎谁,就给了谁一把刀;你让谁靠近你,就等于打开了自己的铠甲 。所以,我们在付出真心的时候不要草率,在寻找朋友的时候不能贪婪 。否则必定会被刺的遍体鳞伤 。

15、原来年轻的时候你爱上一个男孩子 你是看他脸色的 你想要在他面前可爱 让他更爱自己 但是到了现在这个年龄 就确实谁都不取悦了 我觉得跟谁在一起舒服就在一起 包括朋友 我累了我就躲远了 你喜欢我 我喜欢你 我们就在一起

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今年的十月一日,是一个令亿万中华儿女心潮澎湃的日子新中国将迎来60华诞。我早早起了床,因为我知道,今天将在天安门广场举行盛大的国庆庆典,其中有我最关注的阅兵仪式,我期待着这一激动人心的时刻。

吃了早饭,我们一家就坐在电视机前,焦急地等待着电视直播,时间过得真慢!上午9:47,庆典开始了!在礼炮声中,威武的国旗护卫队从人民英雄纪念碑出发,迈正步169步,然后升国旗。在雄壮的国歌声中,国旗冉冉升起,爸爸、妈妈和我都跟着唱起了国歌。

10点整,最激动人心的时刻到来了!国家主席、军委主席胡锦涛爷爷乘着一辆国产红旗阅兵车开始检阅部队。然后,分列式阅兵开始了!

在14个徒步方队中,走在最前面的是三军仪仗队,他们军容整洁,动作整体划一,完美的就像同一个人。妈妈说,为了这一刻,在阅兵村里,他们刻苦训练,全队抬腿的高度、步幅必须一致,不允许有丝毫的偏差。随后,陆海空各个方队依次接受检阅,既有威武的步兵方队、海军陆战队、空降兵方队和武警方队,也有英姿飒爽、巾帼不让须眉的女兵方队。我最感兴趣的是神秘的特种兵方队。爸爸说,中国陆军天下第一,而特种兵又是所有兵种中选拔和训练最严格的,不但武器先进,而且单兵作战能力最强!太酷了!爸爸又说,1949年开国大典时,阅兵部队手里的枪支、汽车、坦克等装备全部都是缴获的,全军所有的飞机也不过17架,今昔对比,那时真是太寒酸了!

正说着,装备方队过来了。在30个装备方队中,有各式各样的步战车、坦克、自行火炮、防空导弹,地地导弹和地空导弹等。这时,一个重型卡车方队轰隆隆驶过来了,车上装了几个巨大的长盒子,我不知道那是什么。爸爸说,那是战略核导弹方队,战略核武器是保障我们国家安全和维护世界和平的威慑力量,威力巨大,可以打到世界上任何角落。

晴朗的天空中,空中梯队飞过来了!12个空中梯队包括预警机、轰炸机、加受油机、歼轰机、歼击机、直升机、教练机梯队,这些梯队编成不同的队形陆续飞过天安门上空。有的飞机很奇怪,有的机身上方好像打着一把伞,爸爸说那时指挥空战的预警机,是会飞的雷达;那种机翼下伸着长长的管子的是加油机。有了加油机,战机就可以飞得更远,作战能力就会更强大!还有歼击轰炸机梯队、歼击机梯队和各种直升机梯队。通过主持人介绍,我了解到这次空中梯队是建国以来历次阅兵中规模最大、机型最全的,更可贵的是这些飞机全部都是中国制造。

观看阅兵式,我的心情非常激动,心情振奋

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这是一个母亲和一个女儿的故事。 她是一个经济条件不很宽裕的、独自抚养孩子的母亲。为了让女儿像一个公主一样在优越的条件下长大,她一时犯了糊涂,偷拿了超市里的货物,结果付出了失去一截拇指的代价。她也从此戴上了沉痛的精神枷锁,抬不起头来做人。 但是这改变不了她对女儿的爱,她的女儿依然享受着公主般的呵护,享受着超出家庭承受能力的优越条件。女儿自然不知道母亲那截拇指是怎么失去的,她生活在由爱和谎言构筑的城堡之中。 终于有一天,母亲发现了女儿走上了自己曾经走过的那条错误的路 读完这个故事后,我曾经叫学生讨论,为什么女儿会犯母亲曾经犯过的错误? 有学生说:有其母,必有其女。 这话听上去似乎有点道理,但是,女儿根本不知道自己母亲的曾经犯过那样的错误,她的错误肯定不是跟母亲学来的。不过,女儿的错误的确是因为母亲而起的。是母亲对她错误的爱,导致了女儿产生了强烈的虚荣心,而现实的物质条件无法满足她的虚荣心,所以她才把手伸向了不该伸的地方。 这个母亲无疑是非常爱孩子的,为了孩子,她甚至牺牲了自己的尊严。但是她不懂得应该给予孩子怎样的爱,她给予孩子的是一种错误的爱,这种爱不但毁了她自己,也毁了孩子。 爱孩子不等于给予孩子优越的物质条件,更重的是要让孩子拥有良好的品德和健康的心理。爱孩子就应该让孩子和父母一起面对现实,一起迎接生活中的困难,让孩子在承受挫折中成长和成熟。

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今天我看了一本叫狼和七只小羊我相信大家都看过这个故事,这个故事的作者是格林兄弟。

这个故事讲了从前有一只羊妈妈,她生了七只可爱的小羊。一天,天气晴朗,羊妈妈要到茂密的森林里去寻找食物,羊妈妈临走的时候说:孩子们一定要小心啊!这个森林里有一只大灰狼,他非常狡猾,不过你们不用担心,你们可以看一下他的声音是不是沙哑的,也可以看一下他的手有没有指甲。孩子们,明白了吗?后来小羊们一起说:我们明白了,妈妈你可以放心的去森林里寻找食物。后来羊妈妈拿着一个大篮子,向茂密的森林里出发寻找食物。羊妈妈走了以后,那只狡猾的大灰狼来到了小羊们的家,狼敲了一下门,便说:可爱的孩子们,我是你们的妈妈,我从森林里带来了许多食物给你们吃啊!快点开门啊!后来小羊们听到了沙哑的声音,便说:你不是我的妈妈,我妈妈说的声音非常的好听,你是大灰狼。后来大灰狼听到后,马上到了商店去买了一包金嗓子,马上吃了一颗,说话变成了非常好听,又到了小羊们的家,对小羊们说:我是你们的妈妈,我带了好吃的东西回来,快开门。后来大灰狼不小心把手放到窗口,给小羊们看到了,就说:你不是的我们的妈妈,我们的妈妈是没有指甲的,你是大灰狼。大灰狼听到这句话之后,就马上拿出指甲钳,给自己的手剪指甲,后来大灰狼又到了小羊们的家,又说:我是你们的妈妈,我还带了好吃的东西回来,小羊们问大灰狼:你给我们看看你的手,大灰狼将手放到窗口,小羊们看到没有指甲,以为真的是妈妈,就开了门,结果是大灰狼,每个人都躲了起来,后来个个都给大灰狼找出来了,只有躲在床底下最小的小羊没有被找到,大灰狼吃饱了,就到了旁边的树睡觉,羊妈妈回来了,看见小孩们都不见了,伤心得哭,后来那只最小的小羊看见了妈妈,就出来了,小羊说给了妈妈听哥哥姐姐们为什么吃掉的原因,妈妈听了以后,就走出了家门,看见了那只大灰狼,看见肚子动不停,就在家里拿了剪刀,剪开了大灰狼的肚皮,羊妈妈一剪,那六只小羊都跳了出来,羊妈妈马上叫小羊们拿石头过来,后来把大灰狼的肚子装满了石头,后来大灰狼醒来之后,觉得很口渴,就到了井口去喝水,最后大灰狼不小心掉进了井口里面,最后淹死了。

我读了这故事之后,我觉得那只大灰狼很坏,因为他把小羊们吃掉了,最后自己得到了这样的结果,活该。

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骄傲的小羊范文800字

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