化学

在这里我向大家推荐一下关于“化学专业求职自荐信”的一篇文章，根据不同的需求，我们会有处理不同的文档，我们可以借鉴范文的写作方法。范文的主要意义是给我提供一个借鉴参考的价值，你有没有想好要怎么写范文？请相信只要耐心阅读您就能在这篇文章中找到您的答案！

化学专业求职自荐信 篇1

尊敬的学校领导：

您好！

我是一名湖南中医药大学药物化学专业20xx级硕士研究生，即将毕业走上工作岗位。在读研期间，本人曾在湖南医药职业中专学校、前进医药学校及湖南省医药学校教授《生物化学》《中药学》及《药物化学》课程，在教书过程当中发现自己十分热爱教育事业。同时自己的教学能力也得到了校方和学生的认可。

在三年的研究生学习中，我掌握了良好的专业基础知识，具备了比较牢固的科研素质并掌握了一套基本的科研思路，自己的创新能力和实际应用能力也得到了提高。在读研期间，深受导师和同学的好评。虽然我没有足够的实践经验，但出于对教育事业的那份执着，我殷切期盼能贵校的一分子，为贵校的教育事业的发展贡献自己微薄的力量。贵校的实力与特色能够为我以后的工作提供广阔的发展空间，实现我的教育梦想。

我殷切期盼您的回信！祝愿贵校教育事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

自荐人: 乔 娟

20xx年xx月xx日

化学专业求职自荐信 篇2

尊敬的贵单位领导：

您好!

冒昧打扰,敬请原谅!首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。当您亲手开启这份自荐信时，这将是对我过去的检阅;当您合上这份自荐信的时候，也许将决定我人生新的起点。

我是西昌学院生化系化学专业的应届毕业生，将于x年6月毕业。我渴望加入贵单位，希望能为贵单位的明天添砖加瓦，更愿为贵单位贡献自己的青春和智慧。

二十一世纪的竞争是知识与素质的竞争。在大学短短的三年里，我不断积极进取，立足基础扎实，专业求广度、深度。这使我具有扎实的专业理论知识和自学能力，在保证专业课学习的基础上，我参加了与本专业相关的选修课的学习。同时还积极参与学生活动工作，这不但锻炼了我的社会实践能力，而且还锻炼了我的组织管理能力。

三年来，我在学习和工作中一如既往，勤勤恳恳、脚踏实地，不断的完善自我。三年里，我严格要求自己做先飞鸟，努力培养自己的综合素质，先后参加了党团校的学习，并申请加入中国共产党。我先后担任原化学系班长、原化学系学生会主席。在担任班长期间，我班曾荣获“先进班集体”的称号,且多次荣

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下面我们为您呈送了“危险化学品事故的应急预案”主题的相关内容加强减灾法制建设，提高防灾减灾法制保障能力，应急预案需要指定领导并为其制定详细职责，对应急预案来说是否有必要定期评估和更新？我们乐意为你提供这些资料可供参考和使用！

危险化学品事故的应急预案 篇1

危化品事故应急预案报备制度是指在危化品生产、销售、使用、储存、运输等环节中，应当制定应急预案并定期进行演练和报备，以确保在出现危化品事故时能够有效应对和处置。

以下是危化品事故应急预案报备的一般流程：

1. 制定应急预案：生产、销售、使用、储存、运输等环节的相关人员应当制定危化品事故应急预案，并按照相关标准、规范的要求进行编写和审核。

2. 定期进行演练：应急预案应当定期进行演练，以确保在出现危化品事故时能够及时、有效地应对和处置。

3. 报备报备制度：应急预案应当按照规定向相关监管部门报备，包括应急预案的制定、演练和报备情况等。

4. 公开公开信息：应急预案应当公开信息，包括生产、销售、使用、储存、运输等环节的相关信息，以便公众了解和参与。

5. 培训培训人员：应急预案应当对相关人员进行培训，以确保相关人员能够熟悉应急预案的内容和要求。

6. 监督监督实施：监管部门应当对应急预案的实施情况进行监督，确保应急预案能够有效应对和处置危化品事故。

危化品事故应急预案报备制度是保障危化品安全的重要制度之一，应当得到全面的执行和落实。

危险化学品事故的应急预案 篇2

危险化学品事故灾难应急预案

危险化学品事故是指在储存、生产、运输等环节中，发生了泄漏、爆炸、火灾等意外情况，导致人员伤亡、环境污染等事故。由于危险化学品具有易燃、易爆、有毒等特性，一旦发生事故，可能造成巨大的人员伤亡和财产损失，对社会稳定和经济发展将产生严重影响。

为了提前预防和妥善应对危险化学品事故灾难，各国纷纷制定了危险化学品事故灾难应急预案，以保障人民生命财产安全，确保环境保护。这些预案不仅包括了危险化学品事故的应急救援方案，还包括了监测预警、信息发布、群众疏散等各种环节，全面提高了应急救援的能力和效率。

首先，危险化学品事故灾难应急预案要求企业和相关单位建立完善的事故应急预案。对于储存和生产危险化学品的企业，必须具备详细的应急预案，包括灾难发生时的紧急撤离、应急物资储备、应急通讯等方面的内容。企业应根据自身情况，设置应急救援组织，配备专

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根据您的要求，范文资讯网为您整理了“危险化学品应急预案”加大气象科普宣传，提高灾害应急能力，完整的应急预案包含准备响应和恢复三个阶段，您是否认为应急预案的宏观策略需要更加明晰清晰？请将这篇文章收藏起来并向您的朋友们分享它感谢您的支持！

危险化学品应急预案 篇1

1事故风险分析

1.1事故类型和危害程度分析

事故类型：化学品泄漏事故、化学品中毒与窒息事故。

主要危险源有：危险化学品中间仓库、xx车间。

1.2事故可能发生的季节

危险化学品泄漏事故的发生不限季节性，因员工操作错误、违章作业、违章指挥，或包装桶腐蚀穿孔等都可能引起泄漏事故。

危险化学品中毒事故在春夏季较多，春季多潮湿天气，气压较低，化学品挥发出的有毒气体容易积聚，夏季高温炎热，易燃液体容易气化挥发，员工往往因为天气炎热未采取相应的防护措施，容易导致中毒。

1.3事故发生的可能性、严重程度、影响范围

(1)危险化学品泄漏事故预先危险性分析表

本厂涉及使用到易燃液体。危险化学品主要采用桶装储存方式，如员工操作错误、违章指挥、违章作业(如野蛮装卸撞击、摩擦导致包装物破损)、或运输过程中倒塌等均有可能引起包装物发生泄漏事故。通过对危险化学品泄漏事故预先危险性分析，一旦发生泄漏事故，不及时处置会导致水体和环境污染，遇到火源还会引起火灾、爆炸事故。

(2)危险化学品中毒事故预先危险性分析表

易燃液体易挥发，其可燃气体、蒸汽均具有毒性(苯系物)，化学品容器如敞口放置，溶剂挥发产生有毒气体，如员工未正确佩戴防护用品(或未戴)、或防护用品失效、现场通风不良等，人体通过皮肤、呼吸道吸入，会导致中毒事故发生，短时间内的高浓度会致人中毒死亡。

2应急指挥机构及职责

本预案的组织机构及职责与本公司《生产安全事故应急预案》综合预案的第三章相同。本预案以消防抢险、抢修组为主导。具体见图3。

3处置程序

3.1预警

3.1.1危险源监测监控的方式、方法

现场人员监控、值班人员巡查，一旦发生危险化学品事故，现场人员(或值班人员)立即向车间主管报告，并立即通知附近人员前往查看，根据检查结果，采取应急措施。同时要加强对危险部位进行巡、检查，以防事故进一步扩大。

液化石油汽浓度报警器报警后，并立即通知车间管理人员前往查看根据检查结果，采取应急措施。

3.1.2

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 自然灾害可能随时降临，我们必须掌握应急技能。在危机时期应急预案可以帮助我们保持高度警觉的姿态，定期评估和更新应急预案是否有助于提高组织的应急应对能力？这里有关于“危险化学品应急预案”的一些相关资讯您不容错过，这篇文章旨在为您提供一些实用的技巧和建议希望您会从中受益！

危险化学品应急预案 篇1

为了进一步加强和规范学校危险化学药品的安全管理，严防事故发生，保障师生生命财产安全，根据国家有关法规，结合学校实际，特制定本预案。本预案指的危险化学药品，系学校化学实验室里的易燃品、氧化剂、毒害品和腐蚀品等。

一、组织机构及职责

学校成立危化品事故安全领导小组

组长：院长、校长、法人

副组长：党委书记、副校长

成员：

职责：领导小组在组长的领导下，及时有效地处理出现的危化品安全事故。

根据安全应急事故的要求，应急安全领导小组的全体成员可以随时调集人员，调用物资及交通工具，学校各部门必须全力支持和配合。

二、防范措施

1、保管

危险化学药品必须按有关规定存放在条件完备的专用室或专用柜（橱）内，并根据物品的种类、性质，设置相应的通风、防爆、防火、灭火防晒等安全设施，专人专管，落实职责。

2、使用

危险化学药品按当日限量等有关要求，填写领物单，按程序审批，专人领取。严格遵守双人保管，双人收发，双人使用的原则。

3、组织管理人员（包括师生）宣传教育培训有关危险药品事故应急救援知识，包括自救、报警、防范、撤离等，同时备足备好应急救援的装备、器材和物资，以防万一。

4、学校分管领导和执行人要定期检查药品的存放、使用和管理情况，发现问题，及时整改。

三、应急措施

1、危险化学药品一旦发生丢失、被盗情况，应立即安排人员保护现场，同时报告学校分管领导，及时统计药品的数量、名称和价值等书面报学校校长，学校将根据危害程度及事件性质酌情处理，并如实报上级主管部门，必要时向公安机关报案。

2、在实验操作使用过程中若出现安全事故，要及时疏散师生至安全地段，并在第一时间送受伤师生校医务室或市级医院救治，及时报119、120等有关部门请求援助，保护好事故现场，报学校校长。

四、其他

事故发生后，应急安全领导小组应及时查明原因，计算损失，落实职责和防患措施，并追究有关责任人的责任，处理结果书面报告学校校长。

本预案自公布

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接到领导下达的工作指令后，一份目的明确的工作计划是非常重要的。我们需要很多工作计划模板嘛？范文资讯网为您整理了“化学教师年度工作计划怎么写”的相关资料供您参考，我相信这篇文章能够激发您的创造力！

化学教师年度工作计划怎么写【篇1】

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。

因此，特制定本年度九年级化学实验教学计划。

一、指导思想以“三个面向”为政治导向，使培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面向未来，面向现代化，同时在教学过程中，要努力去实践“三个代表”，去做学生的贴心人，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一个新的台阶。

二、教学措施

第一、认真备课。备课是教学的前期工程，是完成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量。备课将按照以下步骤和要求进行。

1.备课标。明确：(1)实验教学的任务;(2)实验教学的目的;(3)实验教学的要求;(4)实验教学规定的内容。2.备教材。(1)熟悉教材中实验的分布体系。(2)掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。3.备教法。教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。4。备学生。学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究，对实验教学将起着积极的促进作用。5.实验教学前的准备。(1)演示实验：a、掌握实验原理。b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。d、设计实验程序e、实验效果的试做。(2)学生实验：a、制定学生实验计划。b、实验环境的准备。c、实验器材的准备 d、指导学生准备。6.编写教案。

第二、仔细组织教学。一节课的成功与否，课堂调控是关键的一个环节。因此，教学的开始强化课堂纪律很有必要，其次是引入新课题，让学生明确

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好的应急预案都有哪些内容， 面对自然灾害，我们需要有应对方案和预案，提高应变能力。应急预案需要充分考虑人员的技能水平提高，栏目小编为您整理了“危险化学品突发事故应急预案”的相关资料供您参考，希望大家认真阅读以下仅供参考的信息！

危险化学品突发事故应急预案 篇1

危险化学品突发事故应急预案是指针对危险化学品在使用过程中可能出现的突发事故，制定的一套应对方案，旨在保障人员和财产的安全。以下是一份基本的化学品突发事故应急预案：

1. 制定事故报告制度：每个危化品公司都应该建立一个事故报告制度，要求每个员工在发现可能存在的问题时立即报告给相关部门。

2. 建立紧急应对小组：危化品公司应该建立一个紧急应对小组，由专业的技术人员、管理人员和消防员组成，负责应对突发事件。

3. 建立事故应急预案：危化品公司应该制定一份事故应急预案，包括事故的定义、应急措施、责任分工、疏散方案等。

4. 建立安全培训制度：危化品公司应该对员工进行安全培训，确保员工了解危化品的正确使用和存储方法，以及应对突发事件的方法。

5. 建立安全管理体系：危化品公司应该建立完善的安全管理体系，包括安全标准、安全流程、安全评估等，确保危化品的安全使用。

6. 建立紧急救援体系：危化品公司应该建立紧急救援体系，包括电话救援、救援队伍等，以便在紧急情况下进行救援。

7. 建立应急响应体系：危化品公司应该建立应急响应体系，包括应急响应计划、应急响应人员、应急响应设备等，以便在突发事件中进行应急响应。

8. 建立安全定期检查制度：危化品公司应该建立安全定期检查制度，对危化品的使用情况进行检查，确保危化品的安全使用。

以上是一份基本的化学品突发事故应急预案，危化品公司可以根据自己的实际情况进行修改和完善。

危险化学品突发事故应急预案 篇2

危险化学品突发事故应急预案是指在危险化学品在使用过程中，当出现突发事故时，应该采取的紧急应对措施，以保障人员和财产的安全。以下是一些可能适用的应急预案：

1. 事故报警与通知：在发生突发事故时，应该立即报警并通知相关部门和人员，如安全管理人员、消防人员、医护人员等。

2. 现场保护与清理：在事故处理过程中，应该立即对现场进行保护，避免任何物品或人员受损，同时清理现场，并尽可能减少损失。

3. 安全隔离与疏散：在事故处理过程中，应该对现场进行安全隔离，并逐步疏散人员，以减少人员损

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好的自我鉴定模板是什么样的呢？我们都需要书写自我鉴定，自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。自我鉴定是发现自己优点和不足的一种方式，大家好范文资讯网编辑今天为您推荐一篇有关“化学教学自我评价”的网络文章，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

化学教学自我评价 篇1

光阴似箭，转眼间我们的实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。短暂的工作日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了明确的方向。

教育实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。

经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为化学老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。

实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，应以学生为中心。

实习是一次锻炼的

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光阴荏苒新一轮的工作马上开始了，有工作计划才能更合理的安排时间完成相应工作。工作计划在我们的职场安排和人员规划中是非常实用的，范文资讯网编辑制作这份“化学教师教学个人工作计划”时考虑了您的喜好和口味，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！

化学教师教学个人工作计划 篇1

本学期初三化学新课计划在3月中旬结束，其余时间将转入复习，为提高复习效果，结合上学期的整体情况现制定如下复习计划：

一、中考目标：

力争中考化学科a率xx第一名。

二、方法措施：

1、重视化学基本概念和理论的教学，注意对化学实验的复习。

2、备课要抓准重点、难点和易错点，把握课堂。

3、加强课堂教学改革，提高课堂效率，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。

4、精讲巧练，跟踪检查。

5、加强与学生的情感沟通，充分利用辅导课，加强培优辅差的针对性和实效。

6、加强反思，每上完一节课，要从中找出成功的、不成功的地方。

7、针对中考新动向，把握中考改革的方向，培养学生答题技巧、审题和应考能力。

8、注重对学生的心理辅导，让学生轻装上阵。

三、教学内容及进度安排：

1、结束新课(大约两周时间)

2、第一轮复习(大约六周时间)

采用的方式是按章节顺序进行，以《达标指导》为依托，使学生初步掌握各章节的知识内容，着眼于基础知识和基本技能，把教材"放大"，将教材中隐含的内容挖掘出来，全面、深入、系统地完成课本上所有知识内容的复习。

3、第二轮复习(大约四周时间)

专题复习是依据知识点进行横向复习， 把知识点分为若干个小专题进行复习，是中考复习的关键环节。通过专题复习，加强知识之间的联系与对比，加强知识的融合与应用，能够全面提高学生的综合能力。教学中，通过对本专题中的重要考点进行归纳讲解，以及学习指导等方面的点拨，并剖析适当数量的与生活、社会、环保、科技等实际问题相联系的例题和专题训练巩固知识，形成能力。

4、第三轮复习(约2周半时间)

第三轮复习(模拟训练阶段及回归课本)：这一阶段是中考的冲剌阶段，具有较强的针对性和紧迫感，因此这一阶段主要通过摸拟训练，有针对性地把历年中考的热点、学生的易错点进行有效训练，最后回归课本。

5、在最后阶段(约考前两周)，主要安排学生自我复习，自我完善。由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加

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如何拟定出让领导满意的工作计划？为了迅速适应新的工作环境和要求，我们下一个工作计划的制作应该提上日程了。提前制定好自己的工作计划，可以让我们工作起来更加轻松，本文将全面从多个角度解析“化学教师学期教学工作计划”，欢迎分享给你的朋友！

化学教师学期教学工作计划【篇1】

一、指导思想和要求

认真贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。以学生发展为本，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学、终身受益奠定良好的基础。为新课程下的化学高考做准备。

二、具体工作和措施

1、认真学新课标，转变教师的教学理念

加强教师教育教学的理论学，研究新课标，组织切实有效的学讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流意识

2、转变教师的教学方式转变学生的学方式

教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学的主人，努力建立互动的师生关系。改变学生的学方式为主，提倡研究性学、发现性学、参与性学、体验性学和实践性学，以实现学生学方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学打下坚实的基础。

3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量

例题的选择，题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。

4、发挥备课组的集体作用

集体备课，集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，教案应体现三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），并及时反思、归纳总结修改。备课组要做到资源共享。作业在完成课本上的题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充题。

三、高中化学新课程的实施与操作

新课程强调化学教学是化学活动的教学，《课程标准》要求教师备课的有效目标必须既注重学生能力的培养，又强调师生双边、多边活动的过程。设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深，尽量让问题处在学生的“最近发展区”内。

突出促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路过程要有特色。

教师要了解学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣爱好和个性差异，注重师生情感互动，让学生有一个宽松愉快的学环境，为提高学效率打下感情基础。

树立“团队”精神，注重发挥集体力量，提高备课的质量和效率，并及时在课后记

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请看下面我们为您搜集的有关“化学教师学期教学工作计划”的资讯，强烈建议你能收藏本页以方便阅读。为了规划自己的个人职业路线，我们需要撰写不同的工作计划。工作计划是指为完成一项任务所要采取的步骤措施和时间的安排。

化学教师学期教学工作计划 篇1

一、指导思想

积极实施课程改革，努力推进素质教育。加强研究与学习，加强合作与交流，优化方法，转化行为，创新方式，提高效益。立足服务，正确指导，有效管理，力求化学学科教研工作持续稳定发展。

二、重点工作

1、创新观念，提升服务水平。

2、创建平台，提供发展机会。

3、以“课堂”为中心，积极进行实践的研究与反思，努力提高课堂教学效率。

4、以“课题”为抓手，积极进行经验的总结与推广，努力提高教师的教科研能力与水平。

5、加强课程研究，做好课程的规划、实施与创生。

6、加强网络建设，做好资源的利用、开发与分享。

7、加强考试研究，确保教学质量此文来自优秀的稳步提升。

8、加强载体建设，确保教研工作的有序推进。

三、具体工作

㈠课程建设

1、加强对《课程标准》、《考试说明》及《教学建议》的研究，做到宏观把握微观协调。

2、加强必修与选修课程的模块研究，包括模块设计与整合、“度”的把握等。

3、充分了解学校的校本课程的开发情况，关注学校的校本教研与培训。

㈡教师队伍建设

1、以“中化会”为载体，开展好学术讨论、经验交流、方法指导、观摩学习、竞赛评比等活动，促进青年教师的成长与发展。

2、做好新课程的各项培训工作，尤其是青年教师的培训工作。

㈢教学研究

1、加强对各种课型的研究，注重教材的解读、教法与学法的创新。各年级开设公开课2～3节。

2、做好各年级的教材分析、交流与讨论，做到经验分享。

3、做好在新课程背景下的初、高中衔接教学，加强初、高中的联合教研。

㈣课题建设

1、围绕“新课程背景下课堂教学设计的研究”课题作课例研究。

2、围绕“市中学化学青年教师现状分析及对策研究”课题进行相关研究。

㈤考试研究

1、积极准备高三模拟考试，开好两次研讨会。

2、积极准备高二年级的学业水平考试，争取首战告捷。

3、积极准备中考与高考，确保考试成绩稳中有进。

4、做好期末各年级试卷命题与教学调研工作。

㈥学科竞赛

组织好我市初、高中化学竞赛，公平、公正做好申报、考试、阅卷、评奖等各项工作。

㈦基地建设和中心组建设

1、加强新一轮学科基地建设，创

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