关于书籍句子

1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。颜真卿《劝学诗》

2、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。王贞白《白鹿洞二首其一》

3、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。杜甫《柏学士茅屋》

4、当怒读则喜，当病读则痊。杨循吉《题书橱》

5、宅从栽竹贵，家为买书贫。许浑《寄殷尧藩》

6、既耕亦已种，时还读我书。陶渊明《读山海经》

7、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。谢逸《送董元达》

8、读书贫里乐，搜句静中忙。裴说《句》

9、但使书种多，会有岁稔时。刘过《书院》

10、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。王禹偁《清明》

11、寂历弹琴地，幽流读书堂。刘希夷《蜀城怀古》

12、田中读书慕尧舜，坐待四海升平年高启《练圻老人农隐》

13、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学诗》

14、常日好读书，晚年学垂纶。高適《答侯少府》

15、读书复骑谢，带剑游淮阴。王维《送从弟蕃游淮南》

16、一日不读书，胸臆无佳想。萧抡谓《读书有所见作》

17、献赋今未售，读书凡几秋。岑参《送薛弁归河东》

18、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。黄庭坚《送王郎》

19、因依老宿发心初，半学修心半读书。王建《寄旧山僧》

20、幼敏悟过人，读书辄成诵。欧阳修《画地学书》

21、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦《观书》

22、闲门向山路，深柳读书堂。刘昚虚《阙题》

23、读书能养气，乃为善读书。汪莹《示儿》

24、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。宋应星《怜思诗》

25、一月不读书，耳目失精爽。萧抡谓《读书有所见作》

26、诗书勤乃有，不勤腹空虚。韩愈《符读书城南》

27、观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。辛弃疾《送湖南部曲》

28、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。黄庭坚《寄黄几复》

29、读书如树木，不可求骤长。法式善《读书》

30、书味在胸中，甘于饮陈酒。袁枚《遣怀杂诗》

31、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。袁枚《寒夜》

32、有书堆数仞，不如读盈寸。刘岩《杂诗》

33、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。谢逸《送董元达》

34、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹《观书有感》

35、草堂栖在灵山谷，勤读诗书向灯烛。薛令之《草堂吟》

36、盛年不再来，一日难再晨。陶渊明《杂诗》

37、人读等身书，如将兵十万。彭兆荪《读书》

38、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹《劝学诗》

39、早知逢世乱，少小谩读书。岑参《行

查看全文>>>

关于书籍的名言警句

1．书籍是巨大的力量。 【苏】列宁

2．世间何物贵？无价是诗书。 王梵志

3．社会和人的灵魂都在书里。 冯骥才

4．书籍是寂寞时的朋友。 【法】杜阿美

5．书是人类进步的阶梯。 【苏】高尔基

6．书籍，当代真正的大学。 【英】卡莱尔

7．读书可以使人心旷神怡。 【法】杜阿美

8．读过一本好书像交了一个益友。 臧克家

9．书是我们时代的生命。 【俄】别林斯基

10．书籍是培植智慧的工具。 【俄】考门斯基

11．书籍是横渡时间大海的航船。 【英】培根

12．书籍是思想的归宿。 【美】亨利朗费罗

13．书籍使人变得思想奔放。 【俄】革拉特珂夫

14．谁焚烧书籍，谁也会焚烧人类。 励志名言（）【德】海涅

15．好的书籍是最贵重的珍宝。 【俄】别林斯基

16．如果没有书，我将无法生存。 【美】杰弗逊

17．书籍里珍藏着过去时代的灵魂。 【英】卡莱尔

18．热爱书吧！ 这是知识的源泉！ 【苏】高尔基

19．书籍 当代真正的大学。 【英】托马斯卡莱尔

20．一个人可以无师自通，却不可无书自通。 闻一多

21．最好的伙伴就是最好的书。 【英】切斯特菲尔德

22．理想的书籍是智慧的钥匙。 【俄】列夫托尔斯泰

23．我最初的故乡是书本。 【法】玛格丽特尤瑟娜尔

24．一本书的价值不在于它的价格。 【苏】b．柯什金

25．阅读同一本书是联结人们感情的纽带。 【美】爱默生

26．生活里没有书籍，就好像没有阳光。 【英】莎士比亚

27．书本是一种可用钱买的智慧源泉。 【英】e．利普斯

28．理想的书籍，是智慧的钥匙。 【俄】列夫托尔斯泰

29．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 【法】笛卡儿

30．书房里摆满书籍远比钱包里塞满钞票要好。 【英】黎里

31．不好的书不仅无益，而且有害。 【俄】列夫托尔斯泰

32．和书籍生活在一起，永远不会叹气。 【法】罗曼罗兰

33．书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。 【法】雨果

34．智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 【英】莎士比亚

35．书本 人类所发出的最高贵的声音。 【英】伯纳德莱文

36．不论何时何地，书本都是我们的良师益友。 【英】拉斯金

37．没有任何家具像书籍那样令人陶醉。 【英】西德尼史密斯

38．一本好书就是一位良师益友。 【法】贝纳丹德圣皮埃尔

39．读所有好书都像是和历史上最优秀的人物交谈。 【法】笛卡儿

查看全文>>>

1、理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

2、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德

3、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔

4、书如药也，善读之可以医愚。刘向

5、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿

6、过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔

7、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

8、书籍当代真正的大学。托马斯卡莱尔

9、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

10、书籍是前人的经验。拉布雷

11、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫

12、书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑

13、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。凯勒

14、读书越多，越感到腹中空虚。雪莱

15、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。富兰克林

16、书人类发出的最美妙的声音。莱文

17、读书百遍，其义自现。三国志

18、书籍是人类进步的阶梯。高尔基

19、读一本好书，像交了一个益友。臧克家

20、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。比切

21、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

22、和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰

23、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。伏尔泰

24、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。培根

25、书是良药，善读之可以医愚。刘向

26、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

27、有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。吉本

28、一日无书，百事荒芜。陈寿

29、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。爱迪生

30、生活里没有书籍，就好像没有

查看全文>>>

1、学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。雨果

2、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰余秋雨

3、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

4、聪明在于勤奋，天才在于积累华罗庚

5、千里之行，始于足下。老子

6、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行之

7、读书百遍，其义自见。《三国志》

8、与肝胆人共事，无字句处读书周恩来

9、读书是至乐的事。林语堂

10、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒郭沫若

11、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

13、己所不欲，勿施于人。孔子

14、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮

15、敏而好学，不耻下问。孔子

16、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗

17、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

18、读书也像开矿一样沙里淘金赵树理

19、韬略终须建新国，奋发还得读良书郭沫若

20、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人陶行之

21、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

22、读过一本好书，像交了一个益友臧克家

23、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅

24、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

25、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

26、爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。鲁迅

27、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子

28、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

29、读万卷书，行万里路。刘彝

30、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光池莉

31、为中华之崛起而读书周恩来( )

32、不怕读得少，只怕记不牢徐特立

33、养子莫徒使；先教勤读书。《对联集锦》

34、读书忌死读，死读钻牛角叶圣陶

35、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读毛泽东

36、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来鲁迅

查看全文>>>

关于教育书籍读后感范文一

开学初，翻看《做最好的老师》的书之后，我感觉这不愧是一线的老师，其中的案例非常吸引人，书中字里行间流露出老师对学生的真诚的情感是那么的自然，洋溢着李镇西老师对教师这一职业的热爱，我想：可能其他职业的人读起这本书会是另一种心情，另一种感受，而作为与李镇西老师同一职业的我却更能体会书中老师对学生的情谊，实实在在的做法，其中李老师对教师这一职业从不喜欢到要 做最好的老师的情感变化，以及自身的不断的自我超越的境界都是值得我学习的地方。另外，书的序言部分也让我颇有感受，虽然《序言》仅仅只有四页，但也是书的精髓所在，其中李老师谈到本学期他担任着两个班语文课，连早读和辅导课在内，周课时二十一节，此外还担负着校长的一些职务，他很坦率：我现在感到累，的确累。但他本人对于走路都在备课的状态而感到高兴，准确的说，感到内心的宁静，因为这种状态能够让他感到踏实，感到不浮躁，这是一种与学校与学生真正融合在一起才有的心态。做最好的自己正如李镇西老师讲的那样，才有了：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一位学生。当遭到非议和误解时，虽有过灰心但不气馁。正因为这样，李老师才会有今天的成就，而更难的可贵的是如今硕果累累的他还依然保留着那份对学生对课堂的挚爱。

说到师生之间的感情，开学三周以来，让我深有感受。它对于教学工作的开展起着非常重要的作用。开学之初，学校决定每天早上学生不能自行进入教室，须由班主任带领进班。记得第一次出去带他们，学生看到我就想看到陌生人一样，无动于衷，直到我说：一一班同学站队！才有孩子开始向我走来。第二天仍然没有多大改善，这让我有一些受挫，怎么从他们的眼睛里看不到亲近感？终于，在两天之后，学生们在见到我，能够自觉站队，而且站队前，还能看到他们在互相提醒，到了第三周，我已经能够在门口看到他们自觉站成队，并且在看到我之后漏出兴奋的表情，他们这时的表现也让我从感情上感受到了我是他们的老师，他们是我的学生。学生之间也变得熟悉起来，不再是最初的冷漠相望。而在日常的教学活动中，师生之间、生生之间的配合也变得默契了很多，我想这就是在这段时间里，师生之间建立起来的感情所产生的效果。

李镇西老师的书里有这样一段话：我可以非常自豪地说： 从教25年来，风华正茂也罢，人到中年也罢，默默无闻也罢，暴得大名也罢，普通教师也罢，教育专家也罢这一切都没有改变

查看全文>>>

尊敬的老师、同学们：

大家好!

首先，我想问大家，您爱读书吗?相信多数人都会给出肯定的答案。因为，我也爱读书。书籍这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返?无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。

是的，是读书，让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的中学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，我一整个下午在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。

有人说优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨;读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依;读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。

不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌!一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求!我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢!这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂!

各位朋友们，同学们，我想对你们说，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙!享受阅读吧!让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧!乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光!

让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间!

我的演讲到此结束，谢谢

查看全文>>>

关于书籍的读后感范文一

对于至今才读《平凡的世界》十分汗颜，这又一次强烈昭示了原先书读得少得可怜，缺课太多。庆幸的是，我终于接触到了它，不仅仅是接触，而是被强烈吸引、深深震撼，特别是在逐渐走向成熟、懂得思考的三十六岁，读这样一部关于人性、人生、生活、情感的宏篇巨著，感到恰逢其时。

《平凡的世界》，从一开篇便被吸引住了，平生还从未有一本书能如此强烈地吸引着我。那如潺潺流水般朴实无华的文字，沁人心脾，其间流露出的情真意切的感悟，充满哲理的思考给我深刻的启迪，引发强烈的共鸣。无论在哪里，无论当时当地是如何的喧闹与嘈杂，只要目光接触那些文字，情绪情感就会被拉入小说中的那时那境，体会感悟着剧中人物的悲欢离合，为他们或忧伤或欢欣，或感动泪流或轻声叹息或幸福微笑。

读《平凡的世界》，一是作者文笔自然平实，让人读起来非常非常地舒服，不似现在的某些文章故作深沉，表面文辞飞扬，实则提炼不出精髓要义。二是作者对自然环境的描写细致入微，而且景物描写与人物心情、世事变迁相呼应，可谓一大特色。《平凡的世界》十个春秋冬夏，季节流转，世事变迁，也映衬着人物命运的起起伏伏。三是作者总能在叙述故事情节和描写人物内心活动时，自然而然地推出自己对人生观、世界观以及人性、情感的归纳总结，恰到好处，发人深省。四是作者在全书的描写中始终能反映出一种强烈的昂扬向上的乐观主义精神，可以说，《平凡的世界》是一部人生奋斗的励志书。当然这部书包含的思想远不仅仅是这一点，但于我而言这一点是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢着的那种生生不息、执着进取的精神！除了《平凡的世界》，另一本让我感觉同样充满这种力量的是钱文忠的《玄奘西游记》。

读罢《平凡的世界》，又看《早晨从中午开始》。一种强烈而深刻的感受，路遥真正是用生命的全部力量、全部热情和激情在写作。他是理想的践行者，用近乎残酷的方式、非凡的毅力，身体力行了他关于人生的宣言：只有在无比沉重的劳动中，人才活得更为充实。路遥用六年的青春、汗水，用生命打造了宝贵的精神财富《平凡的世界》，它决不会因时光流逝而失去光彩，因为它所凝练的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引着一代又一代人一遍又一遍地从中汲取精神的养料，给人生以多方位的思考和诠释，给情感以至纯至真的体验，给懒惰以无可争辩的痛击，给执着进取以最有效的鼓励。明天，将开始我第二遍《平凡的世界》的阅读。

关于书籍的读

查看全文>>>

关于教育的书籍读后感范文一

前一段时间，读了《哈佛女孩刘亦婷》深受启发，感觉教育一个孩子，一个学生成才，并不是一件难事，只要找对了方法，找准了路子，成功的路就在我们的脚下。

作为低年级的老师来说，《哈佛女孩刘亦婷》可谓起到了很好的指导作用。

对家长来说，怎样去做一位合格的家长，《哈佛女孩刘亦婷》也给家长提供了操作的可行性。

首先，老师与家长应该让学生养成良好的学习习惯，从而训练孩子独立做事的好行为，只有行为好了，以后的事就不用老师与家长操心了。

一般来说，养成一个习惯需要二十一天，因此在这三个星期中，家长与老师应该严格要求。

本书从以下几个方面讲了要养成的六个好习惯。

一、尊重学习时间的习惯

开始学习之前，先好一切准备工作，包括喝水，撒尿、削铅笔，找本子等等，学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学习时段结束再说，一般来说，以20分钟作为一个学习时间段。现在许多低年级的学生总是玩着写，写着玩，一写就是一两个小时，怎么能专心地写作业呢？怎么能把学习搞好呢？

二、积极休息的习惯

20分钟一到，就让孩子休息5分钟，超过5分钟不利于孩子在下一个学习时段迅速地把注意力拉回到学习上，达不到5分钟也不利于孩子解除视力与脑力的疲劳，休息时间必须离开书桌，做一些不剧烈的体育活动，或干那些与学习时不允许干的杂事，休息时也不允许懒洋洋地坐着或躺着，以免影响学习时的精神状态。

而老师也应该注意，课间十分钟不允许学生在教室里赶作业，而是想方设法地锻炼身体。

三、独立作业的习惯

让学生独立作业，一是自己掌握时间，几点几分开始学习，几点几分开始休息，自己按照时间表来执行，学习是自己的事情，应该自觉地把学习搞好，培养自觉性。二是自己用录音机听写，好处①录入听写内容就是一次专心复习的机会。②操作体验动手能力。③录完听写内容后让孩子把书交给家长保管，培养诚实的好品质。

四、使用权威工具书的习惯

从一年级起，应该让学生使用正规工具书，《新华字典》和《现代汉语词典》，有时也用《辞海》有关分册，遇到生字生词，不提供现成的答案，而是让她先查工具书，一开始就寻求准确的解释，以免留下似是而非的印象。

五、正视错误的习惯

鼓励孩子不用橡皮擦，错处做一个记号，另设一个改错本，用正误对照的办法专门记录各种错别字，以便集中复习，巩固改正的效果，数学也是如此，考

查看全文>>>

关于教育书籍的读后感范文一

《玫瑰与教育》是窦桂梅老师的教育随笔集。这本书记录了她最为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思，和其他一些书籍相比它没有长篇大论的教育理论、理念论述，而是记录了她对教育教学的积极的态度，以及对教育的无奈与困惑。

刚拿到这本书，就对书名感到好奇，读来原来玫瑰是她在教育在线的小学教育论坛的网名，是桂梅颠倒过来的同音玫瑰。她说：作家冰心只钟情于玫瑰，冰心老人认为玫瑰有刺，那是风骨，玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。现在，我已用玫瑰的含义要求自己像6朵玫瑰那样对待同行，努力做到互敬、互爱、互谅；像8朵玫瑰那样怀着感恩之心对待关怀及鼓励我的人；像19朵玫瑰那样学会在现实中忍耐与期待；像20朵玫瑰那样，一颗赤诚的心对待自己的人生；像红玫瑰代表的那样，对教学付出热情和真爱；像黄玫瑰代表的那样珍重自己，祝福别人；像紫玫瑰代表的浪漫那样，感受心灵的真实和独特；像白玫瑰代表的纯洁一样，一辈子拥有童年天真；以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝玫瑰的善良爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得，要把个人的生命融入教育的使命。由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献之情，我不禁为她的满腔激-情而动容。

为了自己能像冰心玫瑰那样绚丽和高贵，她一路拼搏，一路汗水。一个吉林师范的中师生，先从吉林一实验小学，再到北京，而且当上了北京清华大学附小副校长，其间受到过国家政治局常委的接见，参加过国家教育报告团，出版了不少教育专着，这些成就肯定包含着她的心血和汗水，也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述，虽有被逼之感，但更多的是自己在坚持自己的教育理想后，所做的许多工作是很令人佩服的。

读到要追求文章朗朗上口，要能够在大庭广众中大声朗读，能让读者不仅听见声音，而且还能看见作者的笑貌我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌！她说：无论如何也要挤时间也阅读，并用笔促进自己的思考这是促使自己成长的科学途径。写作，记录着我教育生命一次次开花的轨迹。诗意的语言，真切而热情，文如其人。

爱在右，同情在左，走在生命路的两旁。随时撒种，随时开花是窦老师所喜欢吟诵的诗句。作为一个从事语文教学的工作者，字里行间常常自觉或不自觉地流露出对文学的爱好，并时常有意识地扮演着拉近朋友、学生亲近母语、亲近书籍的角色。更让人感动的是：她此举目的竟是让人在亲近文字的脚步里抓到爱。

品

查看全文>>>

从小到大，我们读过无数的书。书即是我们的朋友也是一位老师。我们在书中吸取知识，在书的海洋里遨游。

书海浩瀚，知识无穷。古人常云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。从中可见，古人对书可谓情有独钟。自古以来，书本就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华;现代的张海迪，面对高位截肢，在残酷的命运面前发愤努力，创作文学像名人爱读书的例子数不胜数，这不正表明好书在我们社会上的重要地位吗？

我也是一个爱读书的人，我对好书，似乎有一份特殊的感情，虽然我们不能像人一样面对面进行交流，但我觉得它是我最亲密的朋友。我想，如果没有它，可能也就没有今天这个坚强的自我。

记得那是我读五年级的第一学期，在一次数学考试中，我的成绩竟出乎意料的差，面对从未有过的打击，我心灰了，气馁了，信心也丧失了，从此，我失去了脸上的微笑这样，我的成绩便开始从优到良，从良到中，从中到差平时总是受表扬，在快乐中成长的我一遇到这些挫折就不堪一击地倒下了

此后的每天，我生活在黑暗、孤独里，父母的责骂声，同学们的异样目光，老师的不理解，让我痛苦万分在无意中，我阅读了一本好书《钢铁是怎样炼成的》。翻开扉页，里面写着这样一行字：生命在于奋斗！这句话虽短，但它却又那么的有道理。是啊，在漫长的人生旅途上，挫折是难以避免的，可是只要去奋斗、去拼搏，那么将会为自己的人生增添上辉煌的一页。在不知又不觉中，这句平凡的话语竟让我重新找回了自信。

几个星期过去了，我的努力换来了我渴望得到的成绩我深深的知道，是好书给了我无穷的力量，是好书给了我自信。这样我才能重新站起来，才会付出比别人的努力，才会让自己达到成功的彼岸。

鸟儿们爱辽阔的蓝天，鱼儿们爱无边无际的大海，而我，爱好书。如果人生是夜空，那么好书是夜空上的一轮明月;如果人生是天平，那么好书是一枚凝重的砝码;如果人生是一座高山，那么好书是高山之巅的水。它，犹如一股清泉，滋润着我。我的眼睛因好书而明亮;心灵因好书而澄清;品德因好书而高尚;灵魂因好书而纯洁。

活到老，学到老。书籍将陪伴我们一生。

查看全文>>>