关于石头和卵石的范文,2024关于石头和卵石的范文

关于石头和卵石的范文

05-09

随着生活水平的提高，我会运用到各种各样的范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文主要包含哪些内容呢？也许下面的“作文溪水和石头通用”正合你意！欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

作文溪水和石头【篇1】

小溪流是美丽的。溪水晶莹透亮，太阳照在水面上，水面一闪一闪的，像是点缀着一颗颗闪亮的星星。啊，美丽的小溪流，你就像是一条银光闪烁的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边。

小溪流是恬静的。它总是那样静静地、缓缓地流淌着，流淌着。偶尔，它也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然上静静的，缓缓的。它不像是那种爱捣蛋的小男孩，乱蹦乱跳；也不像是那种爱说话的小女孩，叽叽喳喳。噢，它是个文静怕羞的小姑娘，见了我们还不好意思呢！

小溪流是可爱的。水底铺着一层美丽的卵石。它们大小不一，形状各异，色彩斑斓。有的像一片叶子，有的像一块夹心饼干……它们常引得我们趴在溪边，看得发呆。有时，我们会为了一块石头争得不可开交。当然，我们也常常跳下水去，兴致勃勃地采集那美丽的石子。

多么可爱的小溪！

作文溪水和石头【篇2】

秋风带来了一丝凉意，呼呼的.，虽没有春风的暖意，没有冬风的寒意，但却刮落了一片片金黄的树叶。

风飘飘的，落叶离开了母亲，飘落在地。远远瞧去，绿中有黄，走在上面，软绵绵的，舒服极了。看着风带着落叶飘飘落落的，思潮澎湃，我想着：春天、夏天大地不断地为树叶输送养料，树叶才这般耀眼新绿，今日落叶飘飘落地，是否是在回报当初养育它的大地母亲呢?我想着想着，也渐渐领悟到了其中的道理┈┄

深深情意的目光〔散文〕

在那目光中有着对学子的声声寄托，有着对学子的句句关怀。在那一缕目光中充满了赞许、鼓励与期望;也有着批评、严厉与沮丧。望着那缕不寻常的目光，也就是望着一代一代学子走向成功之路的那缕目光，心中充满了温馨，也充满了无限的爱恋，充满了对老师的关怀与体贴，安慰与眷恋。

那充满深深情意的目光就是一位老师对学子的殷切的期望。不管你遭受着多大的困苦，只要想着也许在很远很远的地方正有一位白发苍苍的老人在深情的望着你，你一定会跨过人生的每一个坎坷，人生的每一次惆怅与凋落┈┄

作文溪水和石头【篇3】

溪水和石头

霍（huò）雨佳

一块石头顺着山势蹦（bèng）蹦跳跳地落到小溪里。那天然生成的棱（léng）角，像一把锋利的钢刀，把溪水劈（pī）成两半，小溪停下匆匆的脚步，轻声问：

“石头小弟，你好，你能让一

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范文资讯网内容专辑推荐：“鹅卵石的作文”，敬请浏览。

鹅卵石的作文篇1

我们的中国地天物博，如果你不相信，就看吧。

一天，我和黄异一起玩。玩到5点时，黄异说没玩的了。我就说：“咱们比比谁捡至的鹅卵石多，上次我在草坪里找到了一个。”我们各自分头找，我在西边找白的，黄异在东边找黑的，我在大草坪里找啊找，过了10分钟，我还没找到一个。再看看黄异，他已经找到了10个。鹅卵石像躲在“防空洞”里一样。就连小草都被我折磨得奄奄一息，我才找到了十几个。忽然，我看到了好多白鹅卵石，就使劲拿。最后，我们都把鹅卵石拿没了。

我告诉黄异：“西边的小草都被折磨得奄奄一息。”黄异也告诉我：“东边也一样。”

我说：“我拾到了52个。”“我捡到了53个”黄异说：我输了后，心想，我下次要努力。

后来，我们用找到的鹅卵石，玩了五子棋。结果我赢了6局黄异赢了4局，我赢了。

看见了吧，我们的中国地大物博是真的吧。要不是那么多革命烈士光荣牺牲，我们这地大物博的中国早就被抢走了。我要对天发誓，中华，我爱你们，革命烈士。

鹅卵石的作文篇2

我喜欢鹅卵石，于是妈妈从大海边为我拾回了许多美丽的――，我把他们珍藏在一个小盒子里。

我独自这些石头，心里问：石头呵！你为什么那么光滑圆润？是不是因为大海的手一遍一遍的把你抚摸成这样呢？石头呵！你的花纹为什么这么多种多样！有的象彩虹，弯弯的滑过石头上那青色的天际，顿时变得绚丽多彩！有的象星云，在青黑色的宇宙中盘旋着，跳跃着，好像是欢庆一个重大节日的焰火。

如果你会说话，我多想问：你是否有比我曾祖父还老的年龄，你是否有千年的历史，，你身上留有大海独特而潮湿的气味儿，一定被大海亲吻过，你身上的花纹是不是在诉说着大海里某一古老的传说，这些都让我心驰神往，魂牵梦绕。

这些缤纷多彩的石头应该有好听的名子，于是，我给他们起名：蛋糕、彩虹、蜂窝。

我最喜欢的就是蛋糕了，它蓝黄相间，层层叠叠，香嫩可口的样子。蛋糕离开水时，象一个满面皱纹的老太太一样，进入水中，就变得象一位婷婷玉立的少女一样，可见鹅卵石与水的关系是多么密切，离开了水就失去了所以，我把它们放到鱼缸里，小鱼和鹅卵石相映成趣，鱼缸也显得熠熠生辉

我经常把带到家里来，和他们一起观赏这些亮丽的鹅卵石，和它们说话，和它们玩耍，在这个石头的里，让变得舒畅！

鹅卵石的作文篇3

当你涉水于山涧,或者漫步在海滩,你会信手捡起一枚石

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由于我们工作的严谨，我们会遇到许许多多的范文类型，好的范文更具有参考意义，范文可以为我们提供各种参考，经过小编精心整理，推出关于挑石头的作文(集锦6篇)，相信你能找到对自己有用的内容。

关于挑石头的作文篇1

在我的床头柜上放着一块不起眼的鹅卵石，别看它不起眼，但我却非常喜欢它，因为这是我花了两节美术课的时间精心制作而成的小工艺品啊！

记得上周上美术课时，美术老师让我们用石头制作一个小工艺品。我正不知道到哪里调训一块像样的石头，正发愁时突然眼前一亮，门口的鞋柜上面放着一块落满灰尘的鹅卵石。我灵机一动，这不正是我上美术课需要的素材吗？我如获至宝把它放进我的书包中，高高兴兴地带着它上学去了。

在美术课上我按照老师的要求，先用铅笔在鹅卵石上面画出我精心设计的图案，然用根据我的创意将水粉调制成五颜六色液体，接下来就像一个小艺术家一样有模有样地描了起来，一开始效果并不怎么好，鹅卵石被我涂得面目全非，并且我的手、衣服上也沾满了水粉，弄了个大花脸，回到家中害得妈妈给我洗了半天。第二次美术课由于有了以前的基础，我吸取了教训，自上而下、从简单到复杂一步一步地小心翼翼给它涂上了各种颜色的彩粉，最后终于大功告成，一件小小的工艺品就展现在面前了。

虽然我的这个小工艺品看上去有些简陋，但我的感觉和爱因斯坦小时候制作小板凳一样，这块鹅卵石怎么能不让我喜欢呢？

关于挑石头的作文篇2

看到这个题月，你们一定会想起许多漂亮的石头，如雨花石、玛瑙石和鹅卵石之类。但我要说的石头却是那种普普通通的石头块。

也许你们会问：一块普通的石头有什么好喜欢的，它们遍地都是。不，你可别小看它，一块石头乍一看没什么，但是你们有没有想过，那高大的建筑物，那驰名世界的索菲亚教堂是用什么建的？有没有想过那关丽的中央大街步行街是用什么铺成的？这不都是普通石块的功劳吗？石块是漂亮石头的祖先，如果没有石块，会有雨花石之类的美丽石头吗？所以我由衷地赞美它。

说到赞美，我想起一个关于石头的美丽神话——《猎人海力布》。从前，有个猎人名叫海力布。他总是把打来的猎物跟乡亲们平分，所以乡亲们都非常尊敬他。有一次，海力布去打猎，隐约听到山涧里有人喊救命，跑过去一看，原来是一只雄鹰叼着一条小白蛇往山里飞，海力布拿起弓把鹰射了下来。小白蛇得救了，它对海力布说：“恩人，我送你一件宝贝，它可以让你听懂各种动物的语言。不过，如果您把从动

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教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。教案目的应具体、明确，并易于实施和检查。教案可以督促教师备好教学内容，不必为写教案而烦恼了！以下是我们为大家收集的“大班熊和石头人教案反思”请在阅读后，可以继续收藏本页！

大班熊和石头人教案反思【篇1】

活动目标：

1.了解石头在生活中的作用。

2.能利用石头进行艺术创作。

3.体验创作的乐趣。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重难点：

重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。

难点：利用石头的造型进行艺术创作。

活动准备：

1.收集的不同形状的石头若干。

2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。

3.石头创意电子稿图片若干张。

4.《我是一颗小小的石头》cd曲。

活动过程：

一、引起兴趣，交流讨论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?

二、示范欣赏提出要求1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。

2.教师示范，提出要求。

师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头，(教案出自：快思教案网)看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸干净。再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。将石头放到盘子里，添画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。

3.播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。

师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。

三、启发引导，拓展想象1.交流、想象。

师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜欢的石头造型，说给同伴听一听。

2.教师给予适当指导。

四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个"石头创意展"需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。

活动反思：

1、这堂课孩子们非常喜欢，既符合幼儿的年龄特点，又充分调动了孩子们的积极性。

2、只是在操作过程中，有的幼儿不愿大胆想象，看见别人装饰什么他就装饰成什么，没有创新。

3、在创编故事这个环节，有的幼儿语言表达能力不够丰富，表达力欠缺。

大班熊和石头人教案反思【篇2】

活动

07-15

今天看了一个叫“古头汤” 的故事，《石头汤》读后感。故事是讲三个饥饿的士兵通过他们的聪明才智，使那些因饱受战能而只顾自保，不愿意相信、不愿意接纳任何人的村民那里获得了丰富的食物，并教会了村民分享能使生活更美好的道理。从生活的角度，我学到的是人要学会分享，一个人能够拥有的和创建的东西是有限的，而和周围的人分享自己物质或精神的东西，这样，很多人奉献出了的东西在一起，就会创建出更加美好、让人出乎意料的东西或事物来。这样，每个人都会变得更快乐！从一个企业管理人的角度，我从士兵那里学到了关于怎样让你的员工能乐意齐心协力，为了一个共同的目标而努力负出。

创业人有时就像那一无所有的士兵，其实并不需要你有什么东西，只是需要一个能让那些有食物的人乐意把东西拿出来，把他们的东西拿出来，一起加工，创造出来更有价值的东西。社会上有很多有能力的人，但很多事情仅凭个人之力是做不成的。所以，这时就需要要像士兵这样的组织者，用自己的人事管理和组织方面的才能，为这些有才能的人提供一个平台，将他们有力地组织在一起，产生更大的效用。这样，一方面，你这个本饥肠辘辘一无所有“士兵”不仅吃到了一顿美食，还结识了不少朋友、受到“村民“的爱戴。另一方面，你的员工能在一起的工作中吃到美食，还增强了集体感和幸福感。这样看来，那些士兵做的事，虽有些欺骗的嫌疑，便终究还是百益而无害的。那么我为什么不学做这样的“士兵”呢？

05-02

下面是小编为你推荐的“关于描写石头的作文”。时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。好的文章需要有深刻的人生认知。相信会对你有所帮助！

关于描写石头的作文篇1

教室里来了三块石头。它们享受着贵宾一样的待遇，同学们争先恐后地争抢着三块石头，本小姐凭着女生的糖衣炮弹，所以也得到了一款石头。

这块石头的花纹很奇特，正面看，像形状独特的塔，看着看着渐渐变成了一条萌萌哒的小鱼。背过来看，上面有一些铁锈一样的东西，说明应该是一块铁矿石吧。但是石不可貌相，海水不可斗量。你再往细里去瞧，它身上的颜色五花八门的，有白色、灰色、钻蓝色、深蓝色、墨绿色，甚至还有一点点的金色。一位风度翩翩的“绅士”同学，迫不及待地说出自己的独特发现：“老师，我观察到它的表面凹凸不平。”真的呀，我怎么没注意到这点，真不细心。在责问自己的同时，也为他点赞。

这块石头从哪儿来呢？难道是从大山里来的？不可能吧，要是从大山里来的，石头的身上肯定有泥土，可石头上光溜溜的，没有一丁点泥土，那就不可能是从大山里来的。难道是从路边捡来的？也不太可能。这么精美的石头放在路边，路人见了肯定会跟宝贝似的捡回去。难道是从大海里来的？有这个可能。这块石头身上光溜溜的，只有被海水长期冲刷才会这样。哎！真不知道老师葫芦里卖的什么药，直接告诉我们它的来历，不就省的我们胡思乱想了吗？不过我真心希望它里面有价值连城的钻石，藏着讨人喜爱的黄金，虽然这种可能性几乎为零。

它会告诉我们什么呢？它想告诉我们，要善于留心观察身边的事物；它想告诉我们，每个人或物都有价值；正如李白所说，天生我才必有用，千金散尽还复来。所以只要努力，就会有发光的一天。我看着它时间越长，感觉从它身上想到的东西就越多。

哦，我明白了，只要用你的火眼金睛去“发现”，即使一块石头身上，也会有有趣的故事哟！

关于描写石头的作文篇2

我最喜欢的石头是一块象砖一样的石头。它的颜色是青色夹白色，和别的石头碰撞时，会发出“叮叮”的响声，所以，我就给它取了个名字“风铃石”。

我的“风铃石”可不是简单的石头哦~是今年4月份我们全家去云南旅游时，在大理洱海边的石滩上捡的。当时是奶奶最先发现的，刚开始奶奶只是觉得这块石头方方正正，可以给我当“镇纸石”（画画的时候用它把纸压住）。不过，当她拿着石头无意间和另一块石头碰撞时，这块石头发出了“叮叮”的清脆悦耳

08-25

这部电影具有颠覆性的意义。对它的解说可以很多元。假如我们把电影分为两类――阳光型与暗黑型，则这部电影的确属于暗黑型。无边无际的暗黑――也许是宁浩们对现在中国社会的理解和解读。在这部电影里，重庆――当然它之是一座城市的代名词而已――这座城市里主流的东西和是陈旧破败贫穷。影片一开始，谢小盟坐缆车过江，导演给了我们一个全景――几座不新的高楼背景下，4分之3的画面是破败的老房子。这就是这当代中国人心态的象征。房子这样的意象标示了咱们的龌龊下贱和低迷。果然，谢小盟的生命意义就在于追求女人，人们对处都在做这样一件事情，在车里，厕所里，缆车里，游戏厅里，有人以偷窥为乐。泡妞成了极有象征意义的一个词语。

在《疯狂》里，女人的形象相当不雅。有的滥交，有的纵情，脾气火暴，行动怪异――如那两个旅馆里的服务员。

人们除了泡妞这样一个看似公共的事务外，还在做的事情有这样几样：欺骗(诈骗、欺骗老爸)、偷窃(偷女人、偷珠宝、偷地产)。甚至直到影片结束，人们还在互相偷窃和追逐。在影片里，人和人之间完全没有信任，父子之间没有信任，情人之间也一样，每个人都不相信任何人。包也曾和三宝发生巨大的误会。电影为了强化这样的戏剧性效果，把贼和捉贼的人安排在一个旅馆的同一层楼房上，让他们只隔了薄薄的一层墙(也可以看成是纸)，包世宏钉地图的时候，就差点弄穿了它。贼和防贼的人互相认识，却不了解，甚至还在事故后互相帮助(擦红花油)。贼做的事情荒诞不经，防贼的人和贼都盲目地做事情，包世宏设计的防贼手段形同虚设。那块疯狂的石头也是三番五次地被置换，最后竟然让包世宏监守自盗！这里面的滑稽和黑色幽默内涵了巨大的潜台词。还有，不管是人们在做什么事，都无法与别人互相理解，巨大的社会性隔阂就像那堵墙一样。包世宏把棒棒们请来，想当然地以为他们是贼的同伙，请他们抽烟喝酒，可是棒棒们却把他看成了城管治安监督员便衣。影片中那几个依靠易拉罐诈骗的贼被人们发现，却没有一个人当众指出他们的贼或诈骗。出人意料的是，竟然有一个哑巴比划者把最后一名观众劝到一边去了。她无声的比划也许是这个现实的世界最大的讽刺吧。我们还应该看到这样一个情节，影片里的警察基本上没有做什么事情。一开头就把贼放了。最后他们行动时，贼已经被制服。这就是我们当下的逻辑：警察在做什么？当人们面临欺骗、威胁时，警察在哪里？影片里，贼们做事情都是公开的。公开去偷盗，美其名曰搬家。贼不以为

09-25

【活动目标】 1、尝试用大小、颜色不同的圆形来表现物体的轻重。（重点） 2、能选用多种颜色大胆作画。（难点） 3、在教师的引导下，巩固油画棒换色的常规。【活动准备】 1、吹泡泡器一个，大的鹅卵石若干。 2、每人一盒油画棒。 3、幼儿用书：《小泡泡和大石头》。【活动过程】一、教师吹泡泡，观察泡泡的形状、颜色和动向。 1、t：我们吹出来的泡泡是什么样子的？（圆圆的）泡泡是什么颜色的呢？（彩色的）吹出来的泡泡飞到哪里去了？（上面去了） 2、教师小结：彩色泡泡圆圆的、轻轻地，一吹出来都往上面飞走了。二、引导幼儿观察鹅卵石。 1、t：这是什么？石头是什么样子的？是什么颜色的？和泡泡比，哪个大？放在手上是什么感觉？石头能飞上天吗？为什么？ 2、小结石头的特点。三、教师示范画小泡泡和大石头。 1、t：今天小泡泡和大石头想请我们来画个像。我们先动动脑筋，大石头可以画在纸的什么地方？用什么颜色来画？小泡泡画在纸的什么地方？用什么颜色来画？为什么？ 2、教师示范画。（1）出示油画棒，t：小蜡笔开始给泡泡画像了，小蜡笔，在上面，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个小泡泡（小泡泡、红泡泡）你们还想吹什么颜色的泡泡呀？换个颜色来画的时候，用过的油画棒怎么办？应该放在什么地方呢？哇，看！红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢！（2）请个小朋友来给大石头画像吧：小蜡笔，在下面，转呀转，这头那头手拉手，变成一个大石头。你还想变什么颜色的石头呀？四、幼儿作画，教师指导。引导幼儿尝试用不同的颜色在画面上表现出物体的大小、轻重。五、欣赏作品。你喜欢哪一幅画像呀？为什么？

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