关于干部作风转变的心得体会
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关于转变观念的心得
篇一:
进入21世纪后,中国教育围绕着经济建设这一中心所面临的挑战是当代科技的发展和人才的竞争。例如:知识经济占主导地位,将把素质教育从经济社会的边缘推向经济社会的中心;信息社会的到来,网络课程的开发,将对传统的教学过程从理论到实践提出挑战:基础教育培养目标的转变将摆上日程,必须在增加投入与开拓中小学生能力、素质上寻求解决办法;市场经济的发展,作为提高国民素质的基础教育,必须解决连串的新问题;加入世界贸易组织,基础教育不仅要面向国内市场,而且要面向世界市场,竞争将更加激烈,对基础教育的质量要求将更进一步提高。
面对新的形势,教育在体制、结构、人才培养模式以及教育教学内容与方法等诸多方面相对滞后,“为应试而教、为应试而学”的倾向影响了青少年的全面健康发展,不能够适应社会主义现代化建设和提高国民素质的迫切需要。深化教育改革,全面推进素质教育,加快培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,已成为我们在未来竞争中赢得主动权、抢占制高点的关键,事关社会主义现代化建设事业的全局。
目前,我国在推进素质教育的进程中,政府和教育管理部门采取了一系列宏观上的重大措施,如:实施科教兴国战略、
、改革基础教育课程、改革高考制度、实行高校扩招等等,这些都有力地推动了素质教育的进程。但推进素质教育除了宏观上的战略决策外,在微观上,还必须解决一个“瓶颈”问题—建设一支善于实施素质教育的教师队伍。教师的教学过程是教育观念现代化转化为教育实践的重要环节,先进的教育观念最终要由教师落实到学生身上。很显然,没有教育思想和教育观念的根本转变,先进的素质教育理念就难以落实到学校具体的教学改革实践中去,更无法有效地改变教师在应试教育背景下已经习惯了的行为模式。教师面对的是学生,作为教育工作者,教师要改变的就不仅仅是学生的外部,而是学生本身,即发展学生的个性。教师所要做的,全都要通过学生自己去最后完成。醒悟了这一过程,教师就会明白教育过程的主人和主力其实是学生本身。那么在实践中,教师如何用正确的学生观来指导自己的教育行为呢
我认为:
1、教师要塑造学生,而不是“克隆”学生
塑造学生就是通过各种育人手段,启迪学生的智慧,培养学生的能力,哺育学生的心灵,塑造学生的人格,使他们“百花齐放”、“千姿万态”,成为各色各样的人才。“克隆”学生,就是老师在教育教学中以一个模子,一种方式,一标准把原本千姿百态
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李文祥、李连成、李全芳,三个李姓响亮的名字在中原大地广为传扬,他们在各自的人生轨迹上抒写了精彩华章,展现了精神力量。三个先进典型的事迹直撞每个共产党人的心灵,给我们以担当的责问,给我们以道德的洗礼,给我们以心灵的考量。三个人身上集中体现的坚守信念、淡泊名利,吃亏奉献、务实创新,忠诚履职、爱岗敬业的内在精神契合了平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感,与愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神一脉相承,是五千年中原文化沉淀凝聚的核心,是新时期河南人心底始终坚持的伦理操守,为新时期河南人的三平精神作了最好的诠释和注脚,共同形成了的精神高地,为推动赶超发展增添了无穷的精神力量。 市委书记段喜中在全市领导干部大会也指出,我们通过深入开展一创双优活动,进一步解放了思想、转变了观念、优化了作风、优化了发展环境,迎来了新一轮的发展热潮。可见转变干部作风的重要性,作风不转变,什么事情都干不好,干不成,目前,我们要通过学习三李精神来助推干部作风转变。 (1)弘扬吃亏奉献精神,树立大局意识。大局就是整体利益,包括经济社会的发展,社会环境的稳定,群众普遍关注的民生问题,以及党委政府的形象等,这些都是大局。我们生活在、工作在,不论你来自何方,你都是的一分子,都是这个大家庭的成员,都要有维护我们这个大家庭的意识。我们是不是从大局出发,是不是从维护的整体利益出发,是不是服务于人民,都体现了你这个人的思想境界的高低。有的干部总想沾点光,似乎不沾光就白当官了,这都是极其损害集体利益的事情,都是损害大局的事情,要彻底根除这种错误观念,大力弘扬李连成的吃亏奉献精神,树立较高的思想境界,做到个人利益和部分利益服从于社会整体利益。 (2)弘扬爱岗敬业的精神,树立责任意识。责任对于我们来说就是义务,身为国家干部,都要站准位置,一定要正确认识自己所担负的责任,然而,个别同志拍担责任,怕干工作,见活就躲,总觉得不干活就没有责任,这是严重失职的表现。有些干部,一看工作来了,不是这理由,就是那理由,总是往别人身上推,不负领导责任,也不负具体责任,除了问题就怪别人身上,有了成绩给自己揽功邀功。还有一些干部怕担责任,什么工作也不做,不谈发展,不讲进步,占着位置不干活,得过且过,毫无责任意识,完全就是混日子。我们要大力弘扬李全芳的爱岗敬业的来神,当国家需要我们的时候,勇于担责,关键时
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转变干部作风个人剖析材料及问题根源和努力方向
文章标题:转变干部作风个人剖析材料及问题根源和努力方向找文章到网更多原创- 开展转变干部作风,加强机关行政效能建设活动以来,通过学习自治区、市领导及本单位领导的动员讲话以及胡锦涛总书记在参加全国政协十五届五次会议工会、共青团、青联、妇联届委员联组讨论时的讲话精神,自已对开展转变干部作风,加强机关行政效能建设活动重要性、必要性、紧迫性要了深刻的认识。在深化学习提高认识的基础上,在听取单位领导及同志们的意见建议的同时,通过联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际,经认真查摆,对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行自我剖析,找出了自身存在的问题,现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下:
一、存在的主要问题
1、理论学习抓得不紧,学得不透。
对于理论学习,虽然能按单位的统一部署和要求参加集中学习和讨论,但在现实中,忙于事务性工作,实际上用在学习上的时间非常少,有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因。二是学习存在随意性,有兴趣就学一下,工作忙时往往又把学习忘了。三是理论联系实际不够,没有把理论的东西与实际工作中的问题结合起来,不能很好地运用正确的理论来指导自已的一切。
2、联系群众不够,思想上宗旨意识不强。
由于在思想改造上有所放松,认为自己在工作上、作风上好于他人,所以放松了对世界观的改造,为人民服务的思想就淡化了,没有真正树立起想群众之所想,急群众之所急的公仆意识,在思想上全心全意为人民服务的意识谈化,在行动上深入基层,了解基层工作方面的困难,群众疾苦方面的问题不夠。
3、工作方面,主动性和创造性有待提高。
今年3月份,我从乡镇到机关工作,由于刚接触新的工作和环境,工作上,还主要是等待按排的多,做日常性事务多,一时没有什么新的思路。工作创新意识不强。多年来养成按程序按制度办事的习惯,对待工作有时默守陈规,创新意识不强,争先创优意识不浓,创造性开展工作的意识不强,以致工作特点不突出,成效不够明显。
4、工作作风不够踏实。
在平时工作中,有时还不够大胆,主动性差,遇到问题等领导指示多,不积极通过提高自身能力来解决问题,一定程度上还存在“多做多错,少做少错,不做不错”的思想;缺乏敬业精神,对领导交待的工作,只满足于一般的完成,只求过得去,不求过得硬,没有动脑想办法怎样将其做得更
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