一、指导思想
以《富拉尔基区“王雪峰名师工作室”章程》为依据，在富区教育局的直接领导下，充分发挥工作室顾问、专家支持和秘书处的职能作用，立足青年教师的长足发展，加强活动的计划性，增强成员的主动性，力求一动一得，真正促进青年教师的专业发展。
二、活动形式
1、工作室活动与市区小数青年教师研究会相关活动融合。
2、工作室活动采取常规“碰面”活动与网络教研活动相融合。
3、工作室活动与省市区的教研活动相结合。
三、活动内容
1、常规“碰面”活动
① 主题研讨活动
② 展示活动（与省市小数专业委员会活动结合）
③ 听评课和教学比赛
２、网络教研
① 建立工作室博客和个人博客。
② 参加省市网络论坛。
③ 参与到省小学教育论坛中“王雪峰名师在线”活动。
３、考察学习
四、活动要求
１、每位成员无特殊情况必须参加工作室各项活动并做好记录。
２、工作室常规“碰面”活动或例会争取做到每月一次，但每学期不能少于两次。
3、工作室成员每周五必须参与省uc论坛；每位会员每天都要找时间登陆省论坛“王雪峰名师在线”，获取信息或对某一问题发表话题，也可回复话题（每周必须发表或回复话题两次）。
4、
、建立工作室博客和个人博客，每位成员可借助这一载体，每学期要进行至少一次的读书学习交流活动。
5、每位成员每学期要写一篇有价值的文章，并上传到博客中。
6、要积极参与省市区小学数学教研活动，从中获取小学数学相对前沿的信息和成果。
7、积极参与市“有效课堂”课题的研究，按照分工认真开展实验工作，每学期写出阶段性实验总结一份，教学设计、反思一份，并上传工作室博客中。
查看全文>>>不得不说，时间真是太匆匆了。当我还徘徊在朱自清先生的时间的流里时，学生毕业的号角已经吹响。这个学期是充实而又忙碌的。回顾这一学期在工作室的工作学习，我有以下几点感受：
一、教学质量，源于积累
犹记得本学期开始，黄君红副校长在会上说的向四十分钟要效率。怎么提高教学效率，一直是我一个很头痛的问题。向着身边的优秀老师们学习，东一榔头西一棒，结果收效甚微。在一次工作室的研讨会上，唐君老师的话触动了我，抓住一件事做到底，一点点积累就会有效果。细想之下，确实如此，教育是慢的艺术，是有一贯性的，并不是割裂的。以前太急了，都想一节课把所有知识点都灌输给孩子，现在想来确实不该。不要说孩子，就连我们大人也不能做到一下子接受那么多。如果每堂课学生们学到一点语文知识，长此以往，积累下来的会很多很多吧。
二、观摩大师，心系学生
本学期虽未亲身去近距离走进大师，感受现场的魅力。但工作室的每次学习交流活动，总是让我欣喜不已。听着工作室其他老师的汇报演讲，虽未至，亦不远矣。不管大师如何精彩，一堂课的主角总是学生。对比之下，我以前上课的自编自导自演真是白上了那么久的语文课。忽略主角，一场戏就唱不好;没有学生，一堂课就很难上下去。道理虽浅，做起来却并不简单。即使困难，也得努力做到，让我的每堂课都是以学生为主角。
加入工作室已有两年，走进这个团体，我学到了很多，锻炼了很多，这是我的幸运。我知道语文教学之路修远，路上总有坎坷，但因为有着工作室这个团队，大家携手并肩怀着共同的梦想前行着。
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我从20xx年9月开始参加“小学音乐xxx名师工作室”，学习至今已有一学期的时间，能拥有这个机会实属幸运。既然朱老师将这意外的学习机会给了我，当时我便暗自下定决心一定要好好学习，尽快提升自己。然而经过这一学期的工作室学习，我的收获远远超过了我最初的期望。我不仅学到了丰富的知识，专业理论上得到更多地发展充实，而且工作上增强了自信心。我从心底里感谢朱老师和工作室的所有成员，我们在朱老师的引领下，互相帮助，互相探讨，互相促进，共同提高。回顾一学期工作仍历历在目，现总结如下：
一、更新教育理念、提高教学素养
在工作室成立后，我们作了个人基本情况简介，朱老师为我们选了具有针对性、实效性有关教育教学理论方面与专业理论知识方面书籍，让我们不断加强理论学习。同时我在完成教学工作后，更多时间进行广泛读书和学习阅读更多专业教学报刊杂志，从中获得最先进教学理念和最前沿信息。通过多次理论学习，我明白了以科研促教研重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己教学水平。
二、注重课堂实践，提升教学能力
名师工作室的学习中我一直结合自己日常教学工作，时刻思考自己的教育教学工作，对照理论反思自己的教学观和教学行为。
今年，我一共上了两节市级公开课，一节溧阳市小学音乐教师继续教育培训公开课《锣鼓歌》，一节工作室上的公开课《牧童之歌》，均受到听课老师的一致好评。
另外，我还听了工作室领衔人和同行们上的一些公开课，课后大家的讨论积极热烈，各抒己见，真的是受益匪浅。
三、收获与遗憾
一学期以来在朱老师和学员老师的帮助指导下，我确实进步了不少。自己把名师工作室中学习到的内容不断应用于实践，取得了一些教学效果，学校的领导和老师听完我的课也深有感触。
另外，我还积极撰写论文，并积极投稿发表，我所撰写的论文《注入新理念焕发新活力》于20xx年1月份发表于《新课程》。
此外，今年我所辅导的学生市级比赛也多次获奖，如：校园短剧《自救自护我做主》获xx市二等奖，器乐比赛长笛独奏《天路》和古筝独奏《浏阳河》获xx市三等奖。
然而，一学期的学习，也让我认识到，还有很多的问题是我以前没有思考过或是思考不深入还应进一步研究的；有很多东西是我以前忽略而现在发现是值得重视的；有很多领域是我以前望而却步但现在看来可以涉足的。我深知自己离真正的名师工作室的培养目标的距离还相差很远，自己身上还存在很多的不足。所以我决心要在今
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20xx年最新工作室”活动计划
一、指导思想 以《富拉尔基区“王雪峰名师工作室”章程》为依据，在富区教育局的直接领导下，充分发挥工作室顾问、专家支持和秘书处的职能作用，立足青年教师的长足发展，加强活动的计划性，增强成员的主动性，力求一动一得，真正促进青年教师的专业发展。 二、活动形式 1、工作室活动与市区小数青年教师研究会相关活动融合。 2、工作室活动采取常规“碰面”活动与网络教研活动相融合。 3、工作室活动与省市区的教研活动相结合。 三、活动内容 1、常规“碰面”活动 ① 主题研讨活动 ② 展示活动（与省市小数专业委员会活动结合） ③ 听评课和教学比赛 ２、网络教研 ① 建立工作室博客和个人博客。 wwang_cn">② 参加省市网络论坛。 ③ 参与到省小学教育论坛中“王雪峰名师在线”活动。 ３、考察学习 四、活动要求 １、每位成员无特殊情况必须参加工作室各项活动并做好记录。 ２、工作室常规“碰面”活动或例会争取做到每月一次，但每学期不能少于两次。 3、工作室成员每周五必须参与省uc论坛；每位会员每天都要找时间登陆省论坛“王雪峰名师在线”，获取信息或对某一问题发表话题，也可回复话题（每周必须发表或回复话题两次）。 4、建立工作室博客和个人博客，每位成员可借助这一载体，每学期要进行至少一次的读书学习交流活动。 5、每位成员每学期要写一篇有价值的文章，并上传到博客中。 6、wwang_cn">要积极参与省市区小学数学教研活动，从中获取小学数学相对前沿的信息和成果。 7、积极参与市“有效课堂”课题的研究，按照分工认真开展实验工作，每学期写出阶段性实验总结一份，教学设计、反思一份，并上传工作室博客中。
20xx年最新工作室”活动计划
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5月6日在xxx第五实验小学参加工作室活动，听了焦丽老师和刘娜老师的课使我们感觉到青年教师的精深的专业知识和敢于创新的干劲。 第一节是第五实验小学的焦丽老师的故事教学，焦老师在's swim together。在操练环节焦老师一改先听录音的方式，而是师生表演对话，学生形象的表演加上教师生动的旁白，学生轻松掌握短文的大意之后再听录音，自由读，学生已基本上掌握了语言。最精彩的时学生上台表演，四个学生一组，各选自己喜欢的角色，熟练地语言加上肢体动作，将短文中的动物演绎的淋漓尽致，在赞叹教师的同时我们有不禁感叹：第五实验小学的学生水平之高。学生完全不像是在学习第二语言而是像在说母语，我们的学生与之相比让我们感到汗颜。当然学生的水平是慢慢形成的，不是一蹴而就的，我相信只要肯下功夫教师的水平相差并不太大，但学生却相差甚远，这就要思考我们平时的教学，我们是否为培养学生的能力而教还是为了应付教学。当然还有我们的学生，可能是地理位置的不同，学生、家长的态度也不一样，我们学生的学习辅助设备也不可相比，学英语连基本的配套磁带都没有，只靠一星期三节英语课，学生的水平可想而知了。再说焦老师的课，焦老师在结束本课时用歌曲auld lang syne，将课堂推到另一个高潮，师生拍手共唱，可见教师扎实的基本功。 第二节课是汤庄实验学校的刘娜老师的语音教学，有warm-up环节的师生热身字母操到字母歌，每一个步骤都是为本节课的教学做铺垫。之后教师出示字母组合并举例i like 'oo' ，并出示字母oo组合的单词记字母组合发音短音\u\和长音\u:\并出示类似的单词让学生试读操练。之后学生选出自己喜欢的字母组合并进行试读，刘老师在教授正确的发音时充分利用肢体语言为学生进行教授，如用手势的开和过程想学生展示了语音发音的及嘴巴的变化过程。刘老师的发音标准并且板书有创意但由于受时间的限制没能表现出来，课下为我们简单的介绍了板书及意图，相信如果刘老师在课堂上板书出来的话，肯定给在场的师生以震撼，以美感，足以引起板书改革。1
综合两位教师的课，可以看出两位教师的基本功扎实，专业知识精深，教师的发音标准且有亲和力，教师整节课始终微笑面对学生，语言有激发力，学生配合的很好尤其是焦老师的课，学生上的好像不是英语课而是表演课。再者焦老师的歌声和刘老师的板书是本次活动的一个
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一、工作室合营体成立的目标
三、合营体成员的请求
二、合营体成员的标准
蒲月：修改第二次教案初稿，形成定稿，发至收集。
2、教授教化成就凸起，善于收集发明教授教化中存在的问题，进行研究指导，具有做办事员和指导员的才能。
4、时光不雅念强，能按时保质保量的完成仇担的工作室义务。
收集英语教授教化中的困惑，解答后发至收集。
总结出新的教室教授教化模式发至收集
5、互相进修、互相促进，搞好学科组扶植，争创一流学科。
整顿出六年级的四会悼窗各部分的┞菲握程度
4、收集全县教师在教授教化目标和预习功课的参考应用过程中发明的问题一一进行解答。
6、酷爱教研，恬澹安静，寻找教研的知足与幸福，成为教师的角色示范。
新模式的┞符理
四、合营体成员
3、商量有效教授教化框架与初中先辈模式浇忧⒛新的高效教室教授教化模式。
3 、积极承担公开课、研究课、示范课的讲课义务，有效开展校内、片内、县内教研晃荡。
成 员：
4、在收集和日常教授教化工作中，为师长教师们解疑答惑，做好办事。
1、热情英语教导事业，乐于奉献，有较强的义务心，具有在实际工作中形成行动研究的才能。
五、合营体近期重要工作
1、肯定本学期教材中每个模块的重可贵内容，备出精品教案，发至网上供教师参考。
三月：肯定精品教案内容
教室教授教化中的疑难梳懂得答
建筑幻想教室，扶植高效教室，推动有效教授教化。上学期，我们环绕有效教授教化框架的应用，研究了预习功课与教授教化目标，为全县小学英语教师供给了较好的参考。本学期，我们向着幻想教室，寻求高效有效，削减低效无效负效，有效推动区域课改三小研究：发明小现象，研究小问题，提出小策略；集思广益，为教师搭建交换进修研究的平台，为广大年夜教师供给更优质的教授教化资本和便捷的教授教化办事，为所有的教师供给更及时的的应用和借鉴，我们决定成立小学英语工作室合营体。
各项工作的把关，各项工作的调和安排
修改教授教化目标和预习功课
六、时光安排
习功课的答疑工作贯穿学期始终。
2、主动向教师进修，可以或许大年夜教师日常生活中发明、捕获和思虑问题，大年夜听评课、座谈研究、问卷查询拜访中开展研究,大年夜教导实践中进修，赓续夯实教研基本，大年夜而形成教研的内源性的动力。
2、研究出六年级第二学期教材各个教授教化部分的┞菲握程度；整顿出本册教材中的认读单
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尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的朋友们，大家晚上好，欢迎大家走进图形设计影视室。
图形影视创建于xx年5月，到现在已经有快6个年头了，五年多的风雨路程，我们有欢笑，也有泪水。
在这几年里，我们有无数的老师们献出了他们无穷的智慧和汗水，正是这些默默无闻，无私奉献的老师们，使图形设计影视室的发展逐渐壮大起来。这里洒下了我们太多太多的汗水，这里也带给了我们太多太多的感动，我们在这里一起授课，一起学习，一起分享着成功的喜悦，我们用图片，用音乐，用视频演绎着生活中的感动。我们把知识带给需要帮助的人，在帮助别人的同时，我们也在快乐着。
亲爱的各位学员们，因为选择了网络教师这个职业，就注定了我们的梦想，
荣誉都与你们连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，
我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
朋友们，有耕耘就会有收获，你们学习中播下的每一粒种子，都将长成参天大树，
你们前进的路途上洒下的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。
做为图形设计影视室的每一位老师，我们会为你们学习中的每一点滴进步，都会感到由衷的欣慰与高兴，
我们图形设计影视室将会记录你们成功的每一个鼓点，这些小小悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。
我们房间主讲的软件有：影视制作软件绘声绘影x3，完善的多声道音乐编辑软件音频编辑。
专业的制图软件photoshop ，片头特效制作软件blufftitler，各种字幕软件。影视制作周边软件。我们房间广纳贤才，如果您对我们所讲的任意一款软件比较特长，您都可以加入到我们图形影视的管理团体。
亲爱的朋友们：您想打造真正的属于自己的mtv吗，您想给家人或朋友制作精美的电子相册吗，那么理想离你们并不遥远，请来在线教育区---图形设计影视室，这里有专业的老师们帮您实现，雄厚的师资力量 轻松地教学环境 超清晰的大视频窗口，这里是您学习休闲的最理想的去处，选择图形设计影视室是您最明智的选择。在线教育区----图形设计影视室全体老师管理祝您在本房间学习愉快。
在今天晚上这个特殊的日子里，请允许我向图形影视辛勤耕耘，无私奉献的老师们说一声，你们辛苦了，祝愿图形影视的学员们，学习进步。向今天的所有的台前幕后的演职人员说一声，大家辛苦了，
祝今天到场的各位来宾，各位朋友们在图形影视的这个大家庭里面玩的快乐。玩的尽兴。下面有情在线教育区区长天若有情给大家讲话。
最后，祝
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