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分享快乐演讲稿,2024分享快乐演讲稿(格式、范文、模板)

这虽然只是一篇很短的文章,但它所蕴涵的中心意思绝对不会比一本书少。

人要活在这个世界上就要开心、快乐,如果说得不到快乐的话,那人生存在这个世界上还有什么意义呢?我曾经看过一个电视剧,当中有一个女孩的志愿是活在当下bemyself我觉得做人就是要这样。相反,如果人每天都是苦着脸,异常地不开心的话,生活还有什么意义呢,我想倒不如死了算。

我这个人是非常容易笑,而且又非常容易哭的,但我从来不会将我的烦恼告诉别人,但我的快乐却无条件的与别人分享,因为将烦恼告诉别人只会使的人烦恼,但将快乐与别人分享就会使的人快乐。所以我们要保持快乐,我的朋友。这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯,否则我们将一无所有。

读到文章的中间部分,有这么几句话:快乐是一种美德。你要把它像情人的手帕一样带在身边。分享快乐也是一种美德,因为快乐能够传染。快乐的确是这样的,没有快乐,就好像没有什么似的:好人没有了水;好像煮菜没有了油;好像歌手没有歌唱,干燥无味。

所以说做人一定要令自己开心就好像是一团火,就要想法把别人点亮;是一盆水,就要想法把别人洗净;是一粒米,就要想法长出米。

珍惜自己的生命活力,便也使人分享了你的活力。与人共享生命的琼浆,你的人生将会更加快乐!

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我读了《糖巫婆和棒棒糖》的故事,我知道了分享是很快乐的。

糖巫婆的脾气可坏了,有一次,一个小女孩笑着从糖巫婆家走过,糖巫婆看见了说:谁的笑脸都不如我糖巫婆甜。于是她把小女孩粘住了,放到树梢。她还把开心的小男孩也放到了树梢。她走啊走啊,一只小青蛙见她的鞋是用糖做的,把鞋尖舔了一点,糖巫婆生气了,就抓小青蛙。小青蛙跳到水里,她也跳到水里,结果她融化了,慢慢变小了。小男孩和小姑娘从树上跳下来,把她捞上来。后来,她再也不坏脾气了。她把棒棒糖烤软,不但把自己变成以前的大小,还邀请小女孩他们到她家吃糖。

我们不能和糖巫婆一样太自私了,要和大家一起分享,和大家一起分享才是最快乐的!

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你是我见过最美丽的树叶,让我的森林为你凋谢;你像一首旋律让我的生命多和谐,我只能用小小声音说感谢,小到只有你能了解!感恩节快乐!

感恩节到了,我不知道说什么才好,除了谢谢;您的恩情,我没齿难忘;结草衔环,以报大恩大德,还是祝你节日快乐吧!

我愿是候鸟,在迁徙的路上伴你飞翔;我愿是雄鹰,在攀登的途中给你勉励;我愿是火鸡,在感恩节被你品尝!呵呵,这样的朋友够仗义吧!感恩节快乐喔!

人生好比浪中船,浪中行船难又难.原尼征服浪中险,印着风浪永向前。感恩节到了,我请你吃饭好不好啊?如果你秒内没回复,我就当你答应了!

总觉得自己是个幸运的人,无论何时总有人给我帮助与关怀,总有人用爱心与宽容组成我生活的点点滴滴,而那个人正是你,我亲爱的朋友,祝你感恩节快乐!

感谢岁月让一只友谊的船,让我们找到了落帆的愿望,你的友情不是花朵,是青青的枝,冬天过后总有新叶,我会用一颗饱含温情的心来呵护它!祝感恩节快乐。

亲爱的,我在想你,感恩节到了,给你一个感恩节的拥抱!还有一个感恩节的热吻!珍惜你所拥有的一切,祝你感恩节快乐!

向帮助过我的朋友和我所爱的朋友说声感谢,感谢你走进我的生命,让我的生命丰富而又美丽,我愿以我有生的时光,带给你无限的快乐,祝感恩节快乐!

朋友总是心连心,知心朋友值千金,灯光之下思贤友,小小讯儿传佳音,望有见讯如见人,时刻别忘朋友心。祝感恩节快乐。

时间是我们的爱神;邮局是我们的月老;手机是我们的媒娘;未来是我们的红地毯;我感谢他们把你带到我身边,我的心也因有你,而对这个感恩节特别满足!

人生极为重要的三件事便是:用宽容的心对待世界,对待生活;用快乐的心创造世界,改变生活;用感恩的心感受世界,感受生活!祝感恩节快乐!

雁过无痕,叶落无声,美丽是些具体而实在的东西,无处不在的守侯着你。感激这个世界的魅力,感激你的存在,感激我们的相识。感恩节快乐!

我不是天使,但我拥有天堂;我不是海豚,但我徜徉海洋;我没有翅膀,但我沐浴阳光;我没有三叶草,但我手捧希望!因为我有你,祝感恩节快乐。

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分享观点一:专业书籍的学习,可以让你拥有了不起的才华

有人编撰了奔驰广告:“我们和宝马不同,宝马让女人坐在里面哭,而我们可以让女人坐在发动机盖上面哭”.......

这是有原因的。一女子首付20多万,购买了一辆奔驰车。岂料,新车刚开出4s店院子,就发现车辆发动机存在漏油问题。“奔驰女车主哭诉维权”。上演了一出漂亮的逆袭大戏。看女顾客的几次出场,每次都逻辑严密、直达重点。

在奔驰车上哭诉这个戏剧性的动作,她自嘲是「撒泼」,「泼妇」,为受过多年的教育「丢脸」,但是行为虽然泼,言语上一点也不泼,坐在奔驰车上的每一句话都打在了关键点上。

“车还没开出4s店,发动机就漏油”。

“大哥,这个车我没开出门啊,发动机漏油,你跟我讲三包,给我免费换发动机,你觉得合适吗?”

“一公里都没开就换发动机,简直是无妄之灾!真换了发动机,连二手车都卖不出去,我为什么要接受?”

难怪有人说,阅读理解做得好,抓住主旨大意,赢得漂亮 。有人却有不同意见,说这就是高考数学解答题的标准步骤啊,每一步都是踩分点。

随后,奔驰女车主与店方高管长达近18分钟的谈话录音曝光。被赞逻辑满分,不愧考上研究生,原来是数学学的好。

高管说,见不到您是因为我在德国和北京开会。

女车主回怼:不管您在哪个国家,电话都能联系到,这不是古代,不是一维时代,这个说辞和道歉我不理解,不接受。

高管说,流程缓慢,因为需要跟奔驰沟通。

女车主回怼,流程缓慢,你们公布和解怎么那么快?我是在你利之星买的车,我做餐饮的,如果顾客在我店里吃出了问题,我是不是要找农民?

高管说,国家三包规定,只能换发动机。

女车主回怼,国家三包同样规定,修车超过5天提供备用车,中间我4次联系奔驰400客服电话,应该都有录音,他们说的是,配不配备用车根据各店情况而定。三包有利于你的,你就拿出来搪塞,有利于我的,你说看情况而定。

这三个经典的回应,没有一句过头的话,完全控制在就事论事的范畴,无论是电话联系,还是流程问题,都怼得有理有据,入情入理,尤其是国家三包的回应,金句迭出。

当遭遇了类似事件,我们唯一能够凭借的,也就是自己的智慧和自己说话的本事,奔驰女车主是一个非常好的案例,她告诉我们:

读书是多么有用,有优秀的表达能力,清晰的逻辑思维能力,是多么了不起的才华。

有位家长说:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权

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亲爱的家长朋友们、老师们:

大家好!

我是五年级三班的李亦菲同学。今天我要与大家分享一下我个人的学习方法,希望我的总结会帮到更多人。

首先,这次期中考试我的分数排在全年级第一位,我受宠若惊,考前复习阶段,我既没有孙佳豪同学复习的用功,也没有林诗羽同学复习的认真。我却意料之外地排在了第一名的位置!我想,这大概都是平时积累给我带来的好处吧。

我平时喜欢读书,还有一个专门的好词好句积累本。只要读书时一遇到好词好句,我就会拿起笔,积累下来。久而久之,这成了我的习惯,我能把这些摘抄本上的好词好句运用在平时的生活当中。虽然没有像旅行家一样周游世界,我却也见识了非常非常多。

另外,告诉大家一个写好作文的秘诀,我无意之间点开了“校讯通”,之后便对这里产生了兴趣。于是便注册了账号,在这里发作文。在这里,我第一个认识的是“小婧子”姐姐,她热情地告诉我怎样才能让自己的博客“火”,还告诉我如何合理运用校讯通博客,使自己在这里学到东西。后来,我又认识了“心之小语”姐姐,我只要一发文,她就会给我评博,并告诉我好的写作方法。这两位姐姐造就了现在的“宝贝小菲”,直到现在,我依然坚持在这里学习。校讯通令我受益匪浅。

至于数学和英语,有一个可以“投机取巧”的办法。就是建立错题本。记得上二年级的时候,我参加了北京夏令营。那里的老师教给我们一个学好的办法,就是建立错题本。我就照着去做了,每当考试卷发下来时,我都要同爸爸妈妈一起分析,错是为什么错,对是为什么对。错题本伴随我直到现在,我的成绩不断上升,爸爸妈妈为我感到欣慰不已。。

总之,几分耕耘就会有几分收获。我们的学习需要您的支持!我们不会辜负您们对我们的期望。

我的演讲完毕,感谢您们的倾听!

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尊敬的各位领导,各位同事:

我今天给大家演讲的题目是:体验工作的快乐

在我参加工作的这些年来,发现身边大部份的护士都在抱怨自己的工作。于是就想跟大家一起来说说我们的工作。大家对工作的这种抱怨,我是可以理解的,但是除了抱怨我们就没有别的办法来对待我们的工作了吗,既然我们没有能力来改变我们的工作,也没有办法离开它,一定要去面对它的话,我们为何不用另一种态度去对待它呢?就像开心也是一天不开心也是一天,为何不选择开心的过一天呢。也许大家会说,我们抱怨的不是工作而是护士这职业,如果是这样的话,那么大家可以去网上查一查,看看有多少行业的人在抱怨自己的工作,难道这些行业也不好吗?我认为,所有的工作都是一样的,有好的一面也有坏的一面。关键是大家如何去看待罢了。

生活中离不开工作,可工作的目的是什么呢?很多人的想法都非常简单:工作就是为了赚钱,养家糊口。这也不能算错,这就是工作本来的面目。可是如果工作仅仅是为了赚钱,那么比尔盖茨、李嘉诚这么富有,为什么还有工作,而且他们还一直非常努力地在工作 。那么,他们到底是在为什么工作?他们绝不是为金钱和财富而工作,而是为了他们自己在工作。如果将赚钱作为唯一的工作目标,那么我们不会在工作中得到乐趣,而且也很难获得成功,更让我们成为了工作的奴隶也让工作成为了我们的一种负担。为了金钱工作,工作只会是索然无味,但是为了自己工作,就能给我们带来愉快的心情,甚至可以说是一种享受。而且人们会也会越来越重视你,尊敬你。因为你给别人带来了快乐,他们可以从你这里获得他们想要的,而你也实现了自己的人生价值。

不知大家相不相信这种说法,但我是相信的,因为我有这种体验

有一件小事发生在我还是轮科护士时,病房里住了一位与我同龄的女孩,有一天输液时,她的父亲与输液的护士发生了矛盾,我也不清楚什么原因,但是女孩的父亲很生气,拒绝我们给他的女儿输液,还说要投诉我们,换了一位护士去跟他和解,但还是不能平息他的怒气,,我当时自告奋勇的说我试一试,我去到那里没有作任何解释也没有问什么原因,我只告诉他,你不该因为我们而耽误了你女儿的病情,你不让你女儿输液,这不能给我们造成任何伤害,反而伤害到的是你的女儿。听我这一说,那位父亲愤怒的脸慢慢变得柔和。从小到大,父母、亲朋好友都把我当成小孩子来看待,没有人理会过,重视过我说的话。但那一次,那一位父亲听了我的话,让我知道原来我说的话还是可以起作

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篇一:分享的快乐 通过参加听课和评课一系列活动,可以说受益匪浅,可以简单地从两方面说起: 通过这次讲课,从老教师那学到了很多东西,至少明白课该怎么上,也切身体会到教师上课的情绪关乎着学生的听课心情和状态,可以说,通过此次活动让我更加不怯场,由于我课前的准备东西挺多的,再加上课堂教学经验有限,所以,我一直怕忘记教学环节,但当看到学生们一张张可爱的笑脸,这些紧张也稍微减少了一些。同时我也更深刻地感受到作为一名品德与社会老师,是越来越需要丰富的知识。在备课阶段我一方面深钻教学目标,充分运用教材上的内容,挖掘和拓展了很多相关知识和内容,另一方面我把所有课上需要的东西检查得很仔细。我觉得这两点是作为教师的必须品质和素质。 同时,我也意识到自己有很多不足,这些都是教学实践经验不足带来的,课堂上我总以我的想法代替学生的思考,自己的教学思路还不够开阔,心里一直等待学生把我要的答案说出来,当学生说不出来时,我就自己急于总结,说出课程重点,课堂上贴近学生的生活还不够。在今后的教学中,我将不断学习,加强理论修养,积极引导学生自主、合作、探究学习,真正让学生学会生活,学会做人。 总而言之,通过课后反思把教学实践中的"得"与"失"加以总结,变成自己的教学经验,这是十分珍贵的财富。在不断总结经验教训的基础上,不断提高自身的整体素质,争取努力上好每一节《品德与社会》课,让孩子们在娱乐中学到知识,在轻松中感到学习的快乐,努力使我从“教书匠”变成“教育家”。 篇二:分享的快乐教学反思 1.灵活处理教材。 《分享快乐》这课我打算2课时完成。在第一课时安排上,不拘泥于教材的格式,而是根据学生的生活特点和认知水平,灵活地安排第三环节小记者行动,感受快乐这一环节。目的是让学生联系生活实际,谈谈与他人分享快乐的感受,体现了品德与社会课程与社会生活相结合的特点,培养与人合作意识,这是人与人共存的需要。 2.适当拓展,体现创造性。 新课程的一个特点就是给学生留有自由发展和创造的空间。因此,我让学生在课余将带来的物品统一归类。如生物角、图书角、收藏角等。再进行交流,让学生学会探究,懂得集体智慧的力量,从而也感受分享的快乐。 3.主动参与,大胆活动。 新课程要让学生参与到教学中来,让他们大胆活动,这也形成 查看全文>>>
篇一:分享快乐 通过参加听课和评课一系列活动,可以说受益匪浅,可以简单地从两方面说起: 通过这次讲课,从老教师那学到了很多东西,至少明白课该怎么上,也切身体会到教师上课的情绪关乎着学生的听课心情和状态,可以说,通过此次活动让我更加不怯场,由于我课前的准备东西挺多的,再加上课堂教学经验有限,所以,我一直怕忘记教学环节,但当看到学生们一张张可爱的笑脸,这些紧张也稍微减少了一些。同时我也更深刻地感受到作为一名品德与社会老师,是越来越需要丰富的知识。在备课阶段我一方面深钻教学目标,充分运用教材上的内容,挖掘和拓展了很多相关知识和内容,另一方面我把所有课上需要的东西检查得很仔细。我觉得这两点是作为教师的必须品质和素质。 同时,我也意识到自己有很多不足,这些都是教学实践经验不足带来的,课堂上我总以我的想法代替学生的思考,自己的教学思路还不够开阔,心里一直等待学生把我要的答案说出来,当学生说不出来时,我就自己急于总结,说出课程重点,课堂上贴近学生的生活还不够。在今后的教学中,我将不断学习,加强理论修养,积极引导学生自主、合作、探究学习,真正让学生学会生活,学会做人。 总而言之,通过课后反思把教学实践中的"得"与"失"加以总结,变成自己的教学经验,这是十分珍贵的财富。在不断总结经验教训的基础上,不断提高自身的整体素质,争取努力上好每一节《品德与社会》课,让孩子们在娱乐中学到知识,在轻松中感到学习的快乐,努力使我从“教书匠”变成“教育家”。 篇二:分享快乐教学反思 今年第一次接触生命教育课,拿到课本时“劳动创造美好人生”“快乐与人分享”“改变我的想法”……那一个个标题就深深地触动了我的心灵。怎样上好这样的课,如何更好地为学生的生命引领方向,如何创造生命教育课的优质课堂?这些问题一直是我探索的内容。当一遍遍研读生命教育课的课程标准和每一次课堂教学的亲身实践让我逐步找到了教学的方向。现结合《快而与人分享》一课谈谈我对创造生命教育优质课堂的一点感悟。 一、灵活地处理教材,为优质课堂奠定基础。 标准中指出:“生命教育教材不仅是作为知识载体让教师讲授的,更主要的是教师启发学生开展活动、体验的工具。教师应根据本地区实际和学生特点,创造性地使用教材。运用现代教育技术,及时把社会生活中对学生生命发展有意义的题材、生命 查看全文>>>

“选择孩子,就选择了快乐!”

“选择教育孩子,就选择了享受成长的快乐!”

怀着一颗真诚的心和青春的朝气,走入幼教的行业已经快一年了,伴随成长的日子,心情在变,故事在变,依然不变的是这份信念。

选择了孩子,成全了我的梦想。执著与梦想,让我更坚定脚下的路!伴随他们的生命一起成长,我自信再苦再累都值得!

学习年大会上几位高中教师的发言,让我感动!理解他们心声的同时也找到了与同行的差距,我们应向他们积极学习,提高自己。在不断追求中挑战自我,实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。

拥有一颗平常心,积极投入工作。奉献自己的所有,不计获得、只看付出的努力够不够!选择教育—这红烛的事业,就准备奉献,选择热爱的幼教这一向下扎根的事业,就不会有任何的怨言。在保教中呵护孩子的成长,在琐碎中指引前进的方向,这都是我们应该做的,“一切为了孩子!”我们像工作在各个行业的劳动者一样,有自己的苦恼和欢乐,这些都是生命给予每个人的财富。因工作而美丽,因拥有孩子的心而年轻。

富有爱心,极具责任心,爱孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道,自己不会永远是孩子的保姆和游戏伙伴,作为合格的幼儿教师我应该赋予孩子一定的学习价值。让他们人生的第一步就充满活力,敢于去挑战;懂得关爱,学会与人友好相处;明了事理,能在与人沟通交流中体验美好世界的快乐!孩子虽小,但有自己的想法和主意,他们渴望独立,渴望家长、老师和伙伴的理解。只有走进孩子心灵的老师,才能更好的影响、教育孩子。每逢班里有孩子过生日,我们唱完歌让他说出愿望的时候,我都惊讶与他们需要的简单,殊不知只有简单才快乐!

拥有耐心,坚持恒心,对人对事懂得尊重和宽容。比海洋更广阔的是人的心灵,宽容是一种美德。幼儿期是孩子身心发展的成长期,他们的不成熟决定了需要教育,我们要理解他的无知,允许他犯错误并在改正中实现自我成长,要给他们时间让它去做去想去实践,没有耐心的老师不是好老师,也不可能听完孩子一句话就妄下判断,学会对孩子负责对自己负责吧。日复一日的坚持,终会走入他们。俗话说“行为形成习惯,习惯造就性格,性格决定命运”良好性格的养成会让孩子受益终生,我们何不尝试着去培养孩子也塑造自己呢?

工作中注重团结协作,学会积极合作.幼儿园以班级工作为单位,每个班有两位老师和一名保育员,只有合三人之力才能创出一个健康的班级,来积极的影响教育孩子!家长是幼儿教育的必要\有

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演讲稿写作是演讲的准备,而演讲稿写作本身也需要做准备:一是长期的战略性准备,二是短期的战术性准备。

一、长期的战略性准备

演讲稿写作是对现实的生活现象进行的筛选、提炼、概括和评价。它要综合各方面、各学科的丰富知识和最新成果,通过创造性的劳动将人类社会和自然界的现实、具体的事件和事例转化成信息,并以文字符号形式记下来,以供口头传播出去。因此,演讲稿写作的长期准备无疑就是知识的准备。一般说来,演讲稿写作需要具备以下的知识门类。

(一)哲学。指马克思主义哲学,包括辩证唯物主义和历史唯物主义,因为它是我们认识世界、认识问题的锐利武器。只有掌握了它,才能认清事物的本质和规律,保证写作思想、观察事物和立论的正确性。

(二)演讲学。演讲学是研究演讲过程、内容总体规律的科学,它左右演讲稿写作的方式和趋向,因此,演讲稿写作前必须要把握演讲的规律,从而写出符合演讲需要的演讲稿。

(三)逻辑学。主要指形式逻辑和辩证逻辑。它的基本规律——同一律、矛盾律、排中律是写作中运用概念、选取材料、安排结构时所必须遵照的。

(四)心理学。主要指传播心理学。传播心理学研究人们传播(宣传)活动中的心理内容、心理规律,为演讲者了解自己、熟悉听众、提高演讲效果提供理论依据。所以不了解心理学就难写好演讲稿。

(五)写作学。演讲稿写作实际上是写作学的一个分支。写作学所阐述的写作基本规律、技能和技巧形成的途径涵盖了并且适用于演讲稿写作。显然,熟悉写作学是很有利于演讲稿写作的。

此外,传播学、美学、伦理学、语言学、修辞学、社会学、公关学、历史学、民俗学等,都与演讲稿写作有着密切的关系,就不一一细说了。应该强调的是,许多类别的演讲稿的内容都有一定专业性,这就需要演讲者在撰稿前做有关专业方面的了解,以免说些外行话。

在长期准备的过程中需要具体,有针对性地做到:1、广泛阅读。利用目录、索引对有关报刊书籍等广泛浏览,掌握动态。2、重点精读。挑最有用的读透。3、专题笔记。对有关重要的内容作专题笔记。4、搜集问题。在生活中积累、搜集有意义的问题。5、锤炼语言。有意识地形成个性化的语言。6、经常练笔。多运用知识和题材作演讲稿写作的练习。

二、短期的战术性准备

短期、具体准备的目的十分清楚:写一篇演讲稿作为演讲时的范本。这通常要做好以下几项准备工作。

首先要清楚了解集会、会议或演讲会的性质、目的、时间和地点等情况。黑格尔曾说:“既然

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