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防震减灾读后感100字,学生防震减灾读后感100字,2024防震减灾读后感100字范文

防震减灾读后感100字

防震减灾方案

现结合我乡地质结构分布规律、形成特点、重要诱发因素及其危险程度,特制定20**年防震减灾预案。

一、成立地质灾害防御工作领导小组

为了加强地震防御工作,减少人民生命财产损失,经研究决定,成立**乡20**年防震减灾领导小组,其组成人员如下:

组 长:**

副组长:** ** ** ** **

成 员:**** ** **及各村(社区)主任

领导小组下设办公室于乡安办,**任办公室主任,负责处理防震减灾安全日常事务。

二、防震减灾预防措施

1.编制年度防震减灾方案

乡安办要会同防震减灾指挥部成员单位和部门,在每年第一季度前拟定年度防震减灾方案,确定地震的监测、预防责任单位与责任报人民政府批准公布。

2.监测制度

负责地震监测的单位,要广泛收集整理地震灾害预防预警的有关数据资料和信息,进行地震短期趋势预监,建立地震灾害监测、预防、预警等资料数据库,实现各部门监测、预防、预警等资源的共享,不断提高监测质量。

3.值班制度

建立健全值班制度。防震减灾抢险指挥部办公室要实行24小时值班,领导带班;当发生地震灾害时,根据本级人民政府的要求,进一步加强值班,认真接听本辖区内的雨情、险情、灾情报告,并按规定报告、转达、处理。

4.险情巡查制度

乡、村、组在地震发生后,要组织人员加强对灾害重点地区、灾害隐患点和易再次发生灾害地区的巡查、监测和防范,发现灾情和险情要及时处理和报告。对已规定的地震灾害危险区,要予以公告,并在灾害危险区的边界设置警示标志,确保预警信号和撤离路线。根据险情变化及时提出应急对策,组织群众转移避让,情况紧急时,应强行组织避灾疏散。

三、速报制度

各村委、村民小组发现地震窄险情和灾情后,应迅速报乡人民政府和县国土资源局。

地震灾害速报的内容,主要包括地震灾害险情或者灾情发生的时间、地点、灾害类型、规模、发展趋势和受威胁的人员与财产等,同时提出采取的对策与措施,对发生的地震灾害灾情速报内容,还应包括死亡、失踪的受伤的人数以及造成的直接经济损失等。发现地震灾害险情或者灾情有新的变化时,必须及时续报。禁止隐瞒、谎报或者接受他人隐瞒、谎报地震灾害险情和灾情。

四.应急响应

地震灾害应急工作按照险情和灾情等级,实行分级响应,采取边调查、边核实的方式,防止地震灾情的加剧和危害的扩大。

发生后发现地震灾害险情和灾害后,乡人民政府和发生地的村委会应立即启动相关的应急

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安全标语防震减灾

1、主动有效地开展地质灾害防治工作,避免和减轻灾害造成的损失,促进我市经济、社会可持续发展

2、普及防灾减灾知识,提高自救互救能力

3、防灾事关你我他,减灾利国又利家

4、群策群力防灾减灾,同心同德共建和-谐

5、手牵手积极防灾减灾心连心构建和-谐家园

6、普及防灾减灾知识,增强防灾减灾能力

7、大手牵小手,防灾一起走

8、普及防灾减灾意识,提高防灾减灾能力

9、积极推进防灾减灾事业,构建和-谐平安校园

10、未雨绸缪防灾减灾,全民参与共筑平安

11、远离高陡边坡,汛期实行避让,确保人身安全

12、以人为本,防灾减灾

13、防灾减灾,从我做起

14、防灾求得平安在,减灾换得幸福来

15、防灾减灾,构建和-谐社会,家家受益

16、开展防灾减灾活动,增强防灾减灾意识

17、防灾减灾,人人参与

18、以防为主,防治结合

19、增强防灾减灾意识,提高防灾减灾技能

20、防灾连接你我他,安全和-谐靠大家

21、防灾减灾,开启幸福生活每一天

22、灾害无小事,预防要及时

23、地质灾害群测群防,按照政府统一领导,部门各负其责,社会广泛参与的原则

24、全民动员,群测群防

25、防灾减灾系万家,关爱生命靠大家

26、唤起全民防灾意识,构建和-谐平安社会

27、防灾减灾手牵手,和-谐中国心连心

28、增强防灾减灾观念普及防灾减灾知识提高综合减灾能力

29、开展防灾减灾知识宣传教育提高公民防灾减灾意识

30、防灾减灾,人人有责

31、学习防灾减灾常识,提高防灾减灾意识

32、防治地质灾害,人人有责

33、防灾减灾人人有责,以人为本科学预防

34、搞好防灾减灾,促进社会和-谐、稳定返回

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活动目标:

1、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥,做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、体验模仿游戏的快乐。

活动准备:

1、录像和图片

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程:

一、感受地震给人类带来的灾难.

1、讲述地震来临时的情况。

看录像

提问:小朋友看了什么?(幼儿回答如:幼儿说说自己的见识和感受)

再看一遍录像

知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论)

2、看录像(ppt)

人们安全撤离的图片(录像)

二、教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作.

提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)

2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)

观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。

4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片)

(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时,在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避,如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外,撤离时要注意保护头部,可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气,切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯,也不要跑到阳台上,尤其是不能跳楼。

(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。(.教案网出处)要听从老师的安排,不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧,保护好头部,切不可一齐拥向出口。

(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件,不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车,设法停在开阔处。

(4)如果正在过桥,则要紧紧抓

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为了表达对地震遇难者的纪念,增强全民防灾意识,提高防灾减灾能力,从09年开始,每年的5月12号就成为了全国防灾减灾日。小编整理了“5.12防震减灾活动总结”仅供参考,希望能帮助大家!

篇一:5.12防震减灾活动总结

今年5.12是我国第x个防灾减灾日,根据区和街道办事处关于组织开展20xx年“防灾减灾日”系列活动方案,5月10日至16日防灾减灾宣传周期间,围绕活动主题“城镇化与减灾”,街道职能科室会同社区单位有关部门并组织居民区共同参与,组织开展全方位多形式的防灾减灾知识的科普宣传活动,推动防灾减灾与城镇化建设相结合,切实提高社区防灾减灾能力和水平,主要活动情况总结如下:

一、广泛宣传,提高群众知晓率

为提高居民防灾减灾能力,增强居民防灾减灾意识,减少灾害造成的损失,宣传周内,xx网站开设防灾减灾专栏,通过街道公共文化服务信息平台发送“灾祸的预防与应急知识”,宣传普及火灾逃生办法和减灾知识和技能。

在xx社区文化活动中心的大屏和社区事务受理服务中心大堂显示屏滚动播放防灾减灾宣传公益片和宣传口号。

5月10日,生活服务中心在小游园开展防灾减灾大篷车宣传活动。

在28个居委会、社区事务受理服务中心发放系列防灾减灾手册。居委会利用宣传栏、宣传橱窗、黑板报出专题宣传板报、张贴宣传海报。有液晶显示屏的居委会滚动播放宣传公益片和“防灾减灾”宣传口号,组织社区居民学习收看公共安全科普宣传视频,通过防灾减灾知识的科普宣传和基本技能的普及,引导居民关注并识别身边的各类风险,提高防灾减灾意识、普及防灾自救基本常识,提高防灾自救能力。

二、开展排查,清除隐患,减少灾害损失

结合创全工作、“美丽楼道”创建工作,居委会在街道有关部门的指导和配合下,发动社区居民、平安志愿者开展社区灾害风险隐患排查工作。居委综治干部、物业经理、社保队员、消防志愿者、平安志愿者等一起对社区内、楼道内的消防设施进行检查,确保消防栓在发生意外时能正常使用,水流量达到要求。灭火器在有效期内,能安全使用。按照创建标准,为确保楼道整洁、过道、逃生通道畅通,组织市民巡访团和志愿者开展楼道检查,对可能存在隐患的地点进行实地排查,动员、组织人员拆除公共通道部位的私装铁门和鞋箱。

街道综治办联合派出所重点对社区的纸盒十七厂和城中村姚家塘进行了防火安全检查,对存在的问题及时组织力量予以整治,预防火灾和安全事故的发生。 还与派出所、房

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我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章,文章的内容深深地打动了我的心。下面是我的读后感

文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:精彩极了而父亲则说:糟糕透了后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:精彩极了父亲说:糟糕透了。后来,作者终于明白了,不管是母亲的精彩极了还是父亲的糟糕透了都是对自己深深的爱。

生活中爱有两种形式,一中爱是慈母般的爱,他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心,鼓励我们不断前进;另一种爱就像作者的严父,他总是会以警告的方式,告诉我们还有不足还应提高。我们应谨慎地把握妆这两种爱,使自己不断前进。

我也有同样感受,三年级时,我们期末考试,由于三年级刚刚学写作文,写得很不好,不是忘掉标点就是写错字,不过我也算尽了我最大的努力了。回家后,母亲看了我的作文鼓励我说:这篇文章真不错,如果没有错字,再加上标点,一定是一篇佳作。听了母亲的话我心了甜滋滋的。是吗父亲说我看看我满怀信心的捧起我的佳作,小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说:不怎么样,怎么一个标点也没有?而且又很多错字,字也写得那么烂我听后伤心极了,垂头丧气的走进了我的卧室

现在,我明白了:在一个人的生活中,需要爱的鼓励和赞扬,使自己鼓起前进的勇气,氧气希望的风帆,勇往直前。另外,还需要有人指出自己的不足。精彩极了和糟糕透了评价虽不无矛盾,但都是父母对自己深深的爱。

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今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事,是一只乌龟和兔子赛跑,兔子因为跑到一半就睡觉了,没有比上乌龟,这个故事使我懂得了一个道理:做事不能做到一半就不做了,否则会一事无成。乌龟不怕困难,坚持下去才会成功,得到了第一名。

我们要向乌龟学习,克服困难,坚持到底一定能成功。

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心系雅安,未雨绸缪 --贾村小学防震减灾演练方案 一、 背景目的 2013年4月20日四川省雅安市发生了7.0级地震,造成了巨大人员伤亡和财产损失。在全省哀悼、举国关怀、各界支持的同时,地震中那些因躲避不当、措施不良等原因而造成的损失更是让我们感到惋惜,也为我们敲响了安全教育的警钟。 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、 承办单位 河北省石家庄市裕华区贾村小学 河北师范大学物理学院2011级工程团支部 三、 演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的知识、技能。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径、路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 四、 演练安排 1、演练时间: 5月20日16:00 2、参演人员 11电信志愿者x人 小学生700人 教师x人 3、演练内容: 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先 进行应急避震、当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集 中,以防余震发生。 4、警报信号: 应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。 防震警报讯号:防空警报。 第一次警报秒:代表发生地震,学生进行应急避震。 第二次警报:代表主震结束,学生进行疏散。 听到警报后按预订预案进行演练,撤离全过程要求在3分钟内完成。 地震警报解除讯号:总指挥宣布。 五、 管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展老师及管理人员在几演练中起着重要的作用,学校老师和志愿者要预先做好部署,做好分工,指挥到位,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。 志愿者及老师应做到: 1、明确职责,负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。带队,志愿者辅助维持秩序有序撤退。 总指挥:刘 毅 副指挥:范 爽(教学)、郭 盼(疏散) 人员汇总:宋成成 信 号 员:王 查看全文>>>

活动目标:

通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

活动准备:

收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

活动过程:

一、宣布活动内容

同学们,这次日本大地震,给日本人民带来巨大的伤痛及损失,谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少,这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的,遇到地震应该如何预防伤害。

二、活动过程

1、各小队相互交流,了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、学生出示搜集到的有关地震知识。

学生1:地震是指岩石圈在内力作用(安全教育教案)下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式释放出来,从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层,而且断层又具有一定活动性的地带,地震最容易发生。世界上有两大地震带:环太平洋地震带和地中海―喜马拉雅山地震带。

学生2:地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大,震级越高。震级每增加1级,能量约增加30倍。通常,3级以下的地震,人无感觉,成为微震;5级以上地震,会造成不同程度的破坏,成为破坏性地震。

学生3:地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一,全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

学生4:我国川、滇、黔接壤地带,该地带现代地壳活动强烈,地震濒发,震级高。由于地壳活动强烈,山体中断裂发育,岩石破碎,风化严重,加上干湿季节分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次日本发生了9.0级的地震,震后到目前为止,还发生了五次6级以上的余震,以唐山大地震的破坏性更大。

4、初步了解各种地质灾害的关联性。

各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律,各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种,它们在成因上是有关联的。例如,在一次灾害发生过程中,往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害,例如,地震因毁坏生产和生活设施而成灾,同时造成地裂,并引发火灾,又由于人员伤亡和医疗设施的破坏,可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响,可以间接或直接诱发地质灾害。例如,人类对

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为了纪念5.12汶川地震五周年,为了建立有效的防范和处理各种灾害事故的工作机制,增强学生在遇到危险时逃生、自救能力。20xx年4月19日上午9点50分时间,我校成功进行了防震逃生演练活动。演练中,从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时一分多钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

1、学校成立了以赵英校长为总指挥的防震减灾领导小组,确立了安全第一,确保有序;责任明确,落实细节的演练原则。

2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的逃生演练方案。 

3、4月15日上午,学校组织召开防震减灾动员大会。

4、4月18日下午,实地逃生演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。

5、4月19日上午,撤离演练准备工作做好后,随着警报鸣放员鸣响警报信号,演练正式开始。参加演练人员各就各位,各班学生双手抱头,头顶书本,猫着腰有序地按指定路线逃生,班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时一分多钟,做到了快速、安全、有序。

6、演练结束后,校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。

7、各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。

这次演练活动增强了师生的安全意识,对普及防震减灾知识和提高师生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

xx中学

20xx.5.8

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这天我读了一篇小故事---《寒号鸟》,这种鸟长的很个性,它有四只脚,夏天的时候,它很美丽,有一身漂亮的羽毛,可冬天来临的时候,它美丽的羽毛却脱落了。它很懒,别的鸟做窝的时候,它却整天东游西荡,结果,寒冷的冬天它却睡在冰冷的岩石缝里,结果被冻死了。我们不要像寒号鸟那样,要做一个勤快的好孩子。

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防震减灾读后感100字

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