读经典品书香演讲稿
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读经典品国学活动实施方案
为进一步弘扬中华传统文化，充分利用传统文化对全局干部职工进行思想道德教育、传统美德教育，打造沿海美丽**凝聚正能量。按照市委、市政府《关于在全市开展“读经典、品国学”活动实施方案》的要求，为搞好此次活动，特制定本方案。
一、指导思想
认真落实党的十八大精神，围绕“读经典、品国学”这个主题，构建学习型机关，将活动与精神文明建设和生态文明建设结合起来。拓宽渠道、创新形式、丰富内容，进一步提高活动覆盖面，进一步激发全体干部职工自觉参与阅读的热情。引导全局干部职工崇尚经典、传承文明、提升素质、振奋精神，在品国学中感悟文明，培育良好的社会风尚。
二、活动内容
（一）读书学习目录。
1、读书目录以《增广贤文》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》、《荀子》、《墨子》、《韩非子》、《诗经》、《楚辞》、、《道德经》等国学摘编为主。
2、全体干部职工自主选读一本国学经典。
3、每人集中学习、读书笔记每周不少于1次，每次学习笔记不少于500字。
4、月底前，组织全局进行品国学经典大讨论。
（二）活动开展方式。
1、围绕传统文化国学经典内容，组织全局干部职工观看国内知名国学专家的经典视频讲座，每周不少于一次。
2、按照市宣传部每周推出的讨论主题和发布的经典篇目、语录，组织全局干部职工进行讨论，畅谈学习体会，进行交流。
3、开辟学习园地，以文化墙形式刊登全局干部职工的学习心得体会，也可以利用微信进行广泛讨论，调动全局干部职工积极参与。
查看全文>>>自毕业在中学任教已近20年的时间，在这段时间所读近百本有关教育的书籍中，我觉得对我印象最深刻、专业成长最有益的书就是名师课堂魅力经典解读丛书之《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》，这本书从诗意课堂、简约课堂、幽默课堂、激情课堂、智慧课堂、情智课堂、民主课堂、情境课堂、生命课堂9个章节入手，总结了全国名师的教育教学经验，并对其教学特色进行了探讨，并揭示他们的教学魅力。
很欣赏了周益民老师的诗意课堂《白鹭》，周老师将课堂作为学生和教师栖息之地，让课堂充满着浓浓的诗意，涌动着诗的灵性，洋溢着诗的浪漫，弥漫着诗的芳香，流淌着诗的精彩，将白鹭的美，呈现在大家的眼前。那不能不说是被感动、被震撼，诗意的灵魂与血脉将文化传承，诗意的神韵和风采将智慧高扬，无不惊叹诗意课堂的真、善、美、适、神。
倡导课堂简约之美，孙建锋的《最大的麦穗》，三尺讲台、几株麦穗，让我们听到了学生思辨的声音，听到了学生智慧碰撞的交响。没有繁琐的分析，却有富有个性的阅读，孙老师通过自己独特的教学魅力，引导学生凭借语言文学，对语言文学，对课文的题为、思考，读出疑问，读出新意在这样的简洁流畅的课堂中，平淡而不平庸，真正简洁而不简单，。
幽默课堂，体现在于永正派往儿童精神世界的天使的理念上，体现在支玉恒机智迭出，诙谐幽默课堂调控上，体现在贾志敏保护学生的自尊的教学机智上，体现在薛法根让人拍案叫绝的炉火纯青的幽默艺术上。 在充满激情的课堂中，我感受到了犹如撒满七彩阳光的绿地，窦桂梅把激情灌输到整个课堂，就像是激情燃烧的玫瑰，动情处激情飞扬，愤慨时扼腕长叹，一次次的教学中，一次次与学生得到心灵的共振，让课堂上激情造就良师，让课堂永葆激情本色。 课堂也是智慧的课堂，那如沐春风、心灵交流、震撼心灵的智慧课堂深深地吸引了我，让我从于永正、吴正宪、黄爱华、詹明道老师中感悟到课堂呈现智慧的魅力，感受到以情激情，以情唤情，以智启智，以思启思的情智交融的魅力课堂。
课堂还是民主的课堂，情境的课堂，生命的课堂，课堂让学生释放真情，袒露心迹，课堂也是一个让学生演绎丰富多彩、变化多端的小世界。
假期认真研读一个个案例，不难看出名师利用巧妙的设计激发了学生的学习兴趣和强烈的求知欲望，突破了教学的重点、难点，引导学生积极思考，主动获取知识。它给枯燥的数学知识赋予了生命的内涵，它使课堂教学成为一个师生学习共同体，在共同学习的过程中，师生之间是一种
查看全文>>>尊敬的各位领导、各位评委、来宾朋友们：大家好!我叫**，来自***，今天，我为大家演讲的题目是：
晴耕雨读 书香致远
说到读书，我们每个人都会有自己的见解和感受。
我喜欢读书，是喜欢沉浸于读书时的那份宁静和从容;是喜欢品味着淡淡书香带来的荡涤和豁然;喜欢从书中汲取上进的营养和动力;喜欢能找到专心投入到工作中的那份品质和追求。
是啊!没有哪一样文化品比书籍更能丰厚我们的常识，开阔我们的视野;也没有哪一样物质比书籍更能敏锐我们的思想，锋芒我们的人生。正如英国哲学家培根所说：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。
在诸多关于读书的词句中，我最喜欢的就是：“晴耕雨读”。晴时耕作雨时读，晴雨均有作为，耕读皆为人生。短短的四个字浓缩出了古代徽州人勤奋读书的剪影，透露了淡淡书香里物质与精神追求的隐隐禅意。
我无法忘记那则关于“晴耕雨读”的小故事：在南部山区一位贫困的老人家里，一孔破旧的窑洞，一扇残破的木板门上贴了幅春联，那鲜红的横批上赫然写着四个墨黑的大字：晴耕雨读，虽然老人家里能称得上是书的仅仅是一本老黄历。我被深深地震撼了，这是一位贫苦老人怎样执着的精神坚守!
穿梭于城市的林林总总间，浏览于媒体网络的纷纷杂杂时，在对文化传承的宣扬中，我们总会不经意地看到、听到诸如“知识改变命运，阅读丰富人生”的词句，细细想来，却有着相通于晴耕雨读的喻意：虽然我们不用再面朝黄土背朝天地躬耕于野，但是我们必须在自己的人生道路上耕耘不辍，我们在追逐自身定位的读书时，同样不能淡薄了修为读书。
还记得当年大学毕业考完最后一科的时候，一位同学当即把书抛向空中，对着飞落的书本大声喊道：再见吧，我的伙伴!回想着那份洋溢着青春冲动的别书宣言，但至少传达了当时我们对于读书的朴素认识：读书是学生阶段的事，读书是为了考试，读书是为了谋取更好的生存岗位。所以今天，当我们不再是学生的时候，当我们不用再成天面对试卷的时候，当我们已经在社会网络中经营好自己特定坐标的时候，读书，似乎就不再是我们生活的必须，阅读，也从我们的生活中渐渐远去。
然而，工作几年后，我逐渐发现，没有读书习惯的生活是苍白的，精神食粮是贫乏的。博览群书的典范温家宝总理曾说：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运”。xx同志也强调：“学习不是阶段性任务，不是一时一事之需，而应该成为一种生活习惯，一种工作追求，一种生活境
查看全文>>>读经典《王凤仪女德智慧》学习心得
许斯渊妈妈供稿
真心感谢加拿大枫叶小熊幼儿园，为我们提供这样一次学习经典传统文化的学习机会。因缺乏对传统文化学习重要性的认知，去之前还犹豫纠结了几天是否去参加这样一个两天的半封闭的学习，学习之后有种相见恨晚的感觉。智然老师告诉我们：做好妻子，好女儿，好妈妈，靠的是智慧，智慧来源于学习。我们每天都在努力要求自己做一个好妈妈，却对好妈妈的标准没有太多认识。我们经常活在"父母为什么如此行事、老公为什么不理解我、孩子为什么不听话"的烦恼与怨声中，却忽视了对自我行为的反思。认识生命比生命本身更重要，我们多半活在当下，忽视了对生命的认识，正所谓"方向不对，努力白费".
两天的经典文化学习开启了我的生命之眼，再回到工作和家庭中，只觉得神清气爽，步履轻盈，自己喜乐，婆婆、老公和孩子也跟着喜乐起来，一家人其乐融融，完全就在于一个"念头".虽然自知无法用言语描绘出这种微妙的感觉，我依然愿意用拙笔记录下自己的学习心得与其他好妈妈共勉之，希望对她人有所帮助。
一、好妈妈有信心长乐，
假妈妈没信心常忧
好妈妈有信心常乐，假妈妈没信心常忧，这是区分好妈妈和假妈妈的标准。所谓乐，就是有正能量，正能量的人有三个特征：能爱人，能帮人，能尊敬人。能爱人的人不傲慢，不求回报，永不抱怨；能帮人的人就像阳光温暖大地一样不求回报；有能量的人心平气和。而一个有所为的人靠的不是能力，而是能量。而我们不重视自身信心的培养，对孩子的教育更是忽视能量的培养，这就是为何有的博士生不如文盲快乐，有的孩子平时成绩很好一考试就很差，有的运动员技能很好一比赛结果却不尽人意，因为只有能力却缺乏对等的能量，再大的能力也发挥不出来。智然老师告诉我们，当孩子学习不尽如人意时，家长不需要一味地给孩子补作业，而要给孩子补信心。
二、如何做一个有信心的好妈妈
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常念"我帮你"
有信心的好妈妈孩子必有信心，有信心的好妻子老公必有信心，有信心的好女儿父母必有信心。如何做一个有信心的好妈妈呢？信心藏在念头里，求人气短，用"我帮你"来增长信心。每天都说："老公，我帮你","孩子，我帮你","妈妈，我帮你",正所谓助人为乐。"我帮你"做一点信心增长一点，求人一次信心耗损一点，求人怨人信心就没了。信心有无完全在于一个念头。一个口才很好的销售员每次见顾客都脸红不知道该如何讲，而他看到两个陌生人在交谈似乎在找笔和本，他快步
查看全文>>>05
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我泱泱中华上下五千年历史沧桑的沉淀，孕育出华夏光辉灿烂的文化篇章。我们是最早的文明古国，我们堂堂中华曾被四方来贺！
春去秋来，千载的长风吹散了千年的往事，亘古不变的流水冲走了沉睡千年的记忆。但历史的印记，文化的传统，却牢牢的融入到这片土地里，融入每一位炎黄子孙的血液里。
从数千年前《诗经》中“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇”到汨罗江畔屈子的那句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；从浪漫的楚辞到华丽的汉赋；从对仗押韵的唐诗到宛转悠扬的宋词……
从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；从“子在川上曰：逝者如斯夫不舍昼夜”到“莫等闲白了少年头，空悲切！”从“君子成人之美，不成人之恶”到“滴水之恩，涌泉相报”……
阅尽翰林书三千，千古佳句岂等闲。空留悲歌沧桑尽，春风经年忆流年。
你可知道有一个盛世被称之为汉唐？你可知道有一家学说被称之为儒家经典？
朋友，当你深情的唱着李宇春那句“看铁马踏冰河，丝线缝韶华，红尘千帐灯”时你是否知道陆游的“铁马冰河入梦来”？当你唱到那句“战歌送离人，行人欲断魂”可曾想起杜牧的“牧童遥指杏花村”？当你整天喊着“有志者，事竟成”的时候，你可知道它出自《后汉书·耿弇传》：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也”。当你沉迷于西方的神话传说，你可曾知道中国有一个故事叫做“后羿射日”……
数千年来，传统文化的魅力在于它经得起历史的考验，它是千百年来祖先们智慧的结晶，它是祖祖辈辈精髓的传承。她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔。
现如今，在这个繁华喧嚣，在这个利欲熏心的年代。我们丢失的已经太多，蓦然回首，那灯火阑珊处是否依旧有一个苍老的声音在呐喊着“人之初，性本善。性相近，习相远”……
如今的灯红酒绿，如今的盲目媚外。我们早已忘记了九月九日登高临远要遍插茱萸；早已忘记了端午节的粽子是为了纪念何人。我们开始嘲笑愚公移山的迂，我们开始排斥“男女授受不亲”的保守，我们只能凭借那曲《东风破》感受到古典主义的唯美。然而多少优美的传统文化语言从我们口中流失，多少优良传统美德正在被我们遗忘？
作为二十一世纪的我们，面对这一切的损失，我们又能做些什么？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，但是徘徊与匆匆的瞬间，我们是否应该抓住些什么？
我们的
查看全文>>>书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。平时除了要学习课本以外，还要品味书香。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“品味书香演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
品味书香演讲稿(一)尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
读书使我独立自主、仔细认真。我在小时候，也算是被娇生惯养的，一有什么我不称心的事，就感到委屈。我读的第一篇名著是《鲁滨逊漂流记》，文中鲁宾逊的经历让我懂得了要自己克服困难、自己成长、独立自主。而不是在父母的庇护下生活。鲁宾逊都可以我为什么不可以?但结果却不尽人意，以前每次上学前检查书包都是妈妈帮我检查，读过这本书后我便每次都争着自己检查。到学校后不是忘带了语文书，就是落下练习本。常常让妈妈哭笑不得，也让我脸红。从此我做事更加仔细，也更加独立。
读书使我坚持不懈、百折不挠。这段时间我在读《红岩》，文中通过描写共产党地下组织与国民党的对抗，表达了共产党员百折不挠的精神。这部书给我的感觉是他太着重描写人物的感情，不像《钢铁是怎样炼成的》中的惊心动魄的情节那样吸引我。这样一比，就会发现这俩本书虽然都描写革命人员的情感，但写作方法却不同。同时，使我更加理解坚持不懈、百折不挠的含义。
人们都用"废寝忘食"来形容刻苦读书，我属于只"废寝"不"忘食"，当厨房里飘来一阵阵饭香，我正读书时。我就拿着书向餐厅走去，边吃边看。过了一会儿，从妈妈那传来一阵笑声，我奇怪了"你笑什么?"妈妈又笑："你快把碗吃了"低头一看，碗里只剩一点饭粒在碗壁上，而我还吃了半天。晚上躺在被窝里看书，不知看了多长时间，从妈妈卧室里传出一声"赶紧睡觉"，"知道了"，过了几分钟，她又催我睡觉，我没回话。然后卧室门突然被推开，书被夺了过去，我这才恋恋不舍地睡去。
"书中自有黄金屋"，书是无穷的宝藏，为我们增添丰富的知识。如果没有书，我们的生活将多么寂寞空虚。
品味书香演讲稿(二)尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
书是我们生活中不可缺少的伙伴，一本好书便是一位“益友”，它能为我们指点迷津，能让我们开阔视野，也能让我们受益终身。有人曾说：“书是人类的精神食粮。”所以，我在儿时便与书结下了不解之缘。
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范文资讯网主题阅读推荐：“读经典常谈有感”。
让事情变得简单化和通俗化，离不开文档的需要，参考范文是一个好办法，精细的范文结构可以帮助理清文章脉络，坚持看范文，你写的文章也能脱颖而出。你不妨看看读经典常谈有感，欢迎你阅读与收藏。
读经典常谈有感 篇1今天在我家的书店买书，书的封面还是那么的醒目。我看过之后，真的很感动。我的妈妈告诉我，《经典常谈》读了两遍，其中一遍是一本《经典常谈》，一本是《论语》。
《论语》一书是孔子的弟子、弟子和弟子共同成长的故事，它是儒家学派的创始人，论述了孔子的仁爱和学习的基本原则。
孔子的《论语》一书，是儒家学派中的经典之作，它有着许多的经典，它的内容十分的丰富多彩，包括论语、孟子、三国、天书等等，其中论语包括了孔子思想、学说、伦理、伦理和道德等五方面内容。论语的内容十分的丰富多彩，包括了孔子教学等方面的内容，包括了孔子治学思想、学说和教学思想的传播、道德理念的渗透、思想精髓的培养、思想理念的形成、教学方法的创新及教育的创新等内容。
在论语中孔子提出了孔子学而不厌、诲人不倦、三思而后行。这些话，说的是孔子是非常有道理的。孔子在学习的第一个阶段，就提出了学而不厌的学说。这个学说中，孔子的学说，不仅是孔子对学生的传授，而且包括自己的学识、能力、修养、性格都有自己独特的看法，这是我们中国古代的经典之作。在论语中孔子提出的“不求甚解，但求精于圣人”，就是说，孔子的论语中，孔子提出的“不求甚解，但求精于圣人”，并用他的学说，提出了“知不足而改之，知困而奋，不患难而上学”等学的真理。这些学说中，孔子提出的“不患难而进取，知难而上进”，不仅是对孔子的学说提出的，更是对我们中国现代的经典之作出的最大的批判。
读了《论语》的书，我们可以看到孔子的学识、修养、性格都是值得我们去学习借鉴的，在以后的工作中我们也要向孔子学习，不要再去做一些别的什么事情了。
读经典常谈有感 篇2这个暑假我读完了朱自清先生的《经典常谈》一书，该书主要介绍了我国古代文学的基本知识，囊括了朱自清先生对于例如四书五经等一系列诸子百家作品的独到见解，可谓是国学入门书，让我深有感触。
朱自清先生的这本书的书目编排顺序上依次是：说文解字，周易，尚书，诗经，三礼，春秋三传，四书，战国策，史记汉书，诸子，辞赋，诗，文。书中自序中说各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并按照传统的已经将小学
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书香校园
初一 （47）班
：候东红
作者姓名：崔瑞琪
演讲者：崔瑞琪
指导老师：闫路平
阅读千帆过后才是你
阅读，多么美的词语！可是在我的生活里，能有我喜欢的书阅读，却是我的奢望。我在读小学时，并不知道阅读为何物，也不知道阅读有何种乐趣。 直到我从去年来到我心中的学校，在我的语文老师的引领下，我才领略到了阅读的美妙，它是一种能给自己带来精神的宁静和喜悦的精神的食粮，一日不食，便觉无味。
那是一个星期五的下午 ,是我班的作文课。我面对着眼前的作文标题，咬着笔杆苦苦思索，竟毫无头绪，久久不知该如何下笔。这时，我的语文老师不知何时悄悄来到我的身旁，轻声问我怎么不写作文。当时，我的眼泪就不由自主地流下来了。因为我从小就怕作文，有时竟然一个字也写不出来。面对老师的问询，我不知是受到了极大的委屈，还是找到了渲泻的阐口，我的眼泪止不住地在无声地流淌。
可是，我的老师却没有责备我，也没有过多地言语，而是同样轻轻地离开了。此时我的心中是五味杂陈，我在心底里呼喊，我不是写作文的料子，我索性一搁笔，不写了。这时，我的语文老师手里拿着一本书又来到我的身边，他很温和地对我说："没有可写的东西就别写了吧。你可以看看书，以后觉得有东西写了再写吧".然后递给了我一本书。
我最难忘的就是老师给我的那本书，也是我的第一本课外书。书的名字是《城南旧事》。我慢慢打开它，漫不经心地读了几页，我立刻就被书中的情节所深深吸引了，小英子的快乐就是我的快乐，小英子的伤悲就是我的伤悲。我仿佛找到了我的童年的伙伴，我的知音，我的泪与笑。我已经忘记了那节作文课是什么标题了，也不知道后来又发生了什么，我只记得第二天是星期天，我回到家第一件事就是一口气读完了这本书。
后来，我们的语文课本上，有一篇文章是"爸爸的花儿落了",就是选自《城南旧事》。当老师教读这篇课文时，我就读得特别用情，仿佛就是遇见了我的老朋友，在听我的朋友讲她自己的，快乐着她代表毕业的同学致毕业词的快乐，悲伤着她失去爸爸的花儿的悲伤。我从来没有这样深刻地感受过语文，也从来没有这样深刻地感受过自己。
再后来，我自己就找和语文相关的著作来读。鲁迅先生的《朝花夕拾》、郭沫若的《郭沫若诗选》、高尔基的《童年》、安徒生的《安徒生童话选》等中外名著都是我的最爱 .是书籍丰富了我的课外生活，是书籍滋润了我的心灵。我在作文课上，再不是怕作文，而是盼望着作文课的到来。
可是，
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