读经典《王凤仪女德智慧》学习心得。
所谓“仁者见仁，智者见智”，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会书要如何规范的书写呢？下面，我们为你推荐了读经典《王凤仪女德智慧》学习心得，欢迎你的品鉴！
读经典《王凤仪女德智慧》学习心得
许斯渊妈妈供稿
真心感谢加拿大枫叶小熊幼儿园，为我们提供这样一次学习经典传统文化的学习机会。因缺乏对传统文化学习重要性的认知，去之前还犹豫纠结了几天是否去参加这样一个两天的半封闭的学习，学习之后有种相见恨晚的感觉。智然老师告诉我们：做好妻子，好女儿，好妈妈，靠的是智慧，智慧来源于学习。我们每天都在努力要求自己做一个好妈妈，却对好妈妈的标准没有太多认识。我们经常活在"父母为什么如此行事、老公为什么不理解我、孩子为什么不听话"的烦恼与怨声中，却忽视了对自我行为的反思。认识生命比生命本身更重要，我们多半活在当下，忽视了对生命的认识，正所谓"方向不对，努力白费".
两天的经典文化学习开启了我的生命之眼，再回到工作和家庭中，只觉得神清气爽，步履轻盈，自己喜乐，婆婆、老公和孩子也跟着喜乐起来，一家人其乐融融，完全就在于一个"念头".虽然自知无法用言语描绘出这种微妙的感觉，我依然愿意用拙笔记录下自己的学习心得与其他好妈妈共勉之，希望对她人有所帮助。
一、好妈妈有信心长乐，
假妈妈没信心常忧
好妈妈有信心常乐，假妈妈没信心常忧，这是区分好妈妈和假妈妈的标准。所谓乐，就是有正能量，正能量的人有三个特征：能爱人，能帮人，能尊敬人。能爱人的人不傲慢，不求回报，永不抱怨；能帮人的人就像阳光温暖大地一样不求回报；有能量的人心平气和。而一个有所为的人靠的不是能力，而是能量。而我们不重视自身信心的培养，对孩子的教育更是忽视能量的培养，这就是为何有的博士生不如文盲快乐，有的孩子平时成绩很好一考试就很差，有的运动员技能很好一比赛结果却不尽人意，因为只有能力却缺乏对等的能量，再大的能力也发挥不出来。智然老师告诉我们，当孩子学习不尽如人意时，家长不需要一味地给孩子补作业，而要给孩子补信心。
二、如何做一个有信心的好妈妈
1
常念"我帮你"
有信心的好妈妈孩子必有信心，有信心的好妻子老公必有信心，有信心的好女儿父母必有信心。如何做一个有信心的好妈妈呢？信心藏在念头里，求人气短，用"我帮你"来增长信心。每天都说："老公，我帮你","孩子，我帮你","妈妈，我帮你",正所谓助人为乐。"我帮你"做一点信心增长一点，求人一次信心耗损一点，求人怨人信心就没了。信心有无完全在于一个念头。一个口才很好的销售员每次见顾客都脸红不知道该如何讲，而他看到两个陌生人在交谈似乎在找笔和本，他快步走上去，递给对方纸和笔，再聊天时轻松自如，这两种不同的心态不是由他的能力决定，而取决于他的心态，一个是求人一个是帮人，信心差异就很大了。
好妈妈内养信心，外修信任。为什么老师说"好好学习"孩子就从，妈妈说"好好学习"孩子却不从，因为孩子对妈妈的信任度不足。儿子100%信任妈妈才是好妈妈，信任来自于信心，信心来自于帮人，爱人，尊敬人。当信任账户储存不足时，再好的建议也无法被他人采纳。修复信任从修养自己的信心着手，真正有信心的人顺他人心让他人乐，而没信心的人顺自己意自己自己也难乐，这才是真正"我帮你"的念头。
2
常念"我错了"
有信心的人总说"我错了",没信心的人总说"你错了",谦虚的人得福气聚人气，傲慢的人无福气散人气。人为什么会吵架会离婚，因为动错念，动了"你错了"的念，亲人变敌人，若动"我错了"的念，吵架立停，敌人也可以变成朋友。
念头决定态度，态度决定关系，关系影响生命状态。说"我错了"是爱人之心生爱，说"你错了"是恨人之心生恨，谁对谁错不重要，让他人气和最重要。千万不可动错念，念头就是种子，会开花会结果，越说我错了越有能量越有信心，说你错了就生怨气，内损信心外损信任。念头要正确，念力更重要。每日反复念"我错了"增强自己的念力，当你念的多的时候你才会真正发现自己的错才能真正的爱人。
3
常常"道人善"
道人善则善，扬人恶则恶。好妈妈就是找人优点，不看人过失，好妈妈要训练找别人优点的能力，每天找一条增强自己的念力。如高考临近，孩子早上不起床，家长会着急，若对孩子喊"几点了，你怎么还不起床，怎么考过去呢",孩子不但不听还蒙头大睡，若能想想孩子的苦，讲出妈妈对她的理解与关心，孩子根本不需要闹钟不需要催促便会自觉起床。
学习完女德，自我反省，才知道"我错了",大错特错，想想平日自己完全一个女汉子，常常以"你错了"去看家人的缺点，自己心生怨气惹家人心生烦躁，灭了自己的信心毁了他人的信任。学习女德，从修我开始，女汉子变女神。常动"我帮你"、"我错了"、"道人善"之念，做一个有信心的好妈妈，有信心的好妈妈内养信心，外修信任，让他人有信心才是好妈妈。
三、如何尽孝道
没有恐惧人就会心平气和，人的恐惧从不孝来的，从断根来的。我突然豁然开朗，出生刚满月我就被父母送至舅爷家，虽然舅爷家对我视如己出，我一直认为自己很幸福，但却一直脾气暴躁百思不得其解。原来每个人都是一颗生命树，父母是根，孩子是树，树与根连在一起，能量藏在根部，断根则断能量，失去了孝道的最大能量。如今多少父母为了挣钱外出打工，将孩子放在老人身边抚养，孩子如何能有能量呢？
看到视频中鸭妈妈带领一群小鸭子去寻找食物，台阶很高，而刚出生不久的鸭宝宝为了来到鸭妈妈身边，使尽全身力气反复多次地向上跳跃，经过多次跌倒终于来到鸭妈妈身边，孝道的力量是巨大的。而我们作为父母，打着爱孩子的旗帜做孩子的好朋友，天天围绕孩子转，帮助孩子做很多事情，无形中剥夺了孩子天性中的孝道，等到孩子到了父母认为该懂事尽孝道的年龄孩子却失去了尽孝道的能量。
生活中为什么好多人会觉得没有激情，活着没意思？因为断根了，生活只为自己不为父母。人千万不可断根，否则不但会影响自己的身体和生命，还会影响孩子的身体和生命。女人婚前根是自己的父母，婚后根是自己的公婆，不可连错根，否则对娘家婆家都是一种祸害。回想什么好多亲朋好友家庭不幸福，都源自于结婚了断了老公的根，嫌弃公婆，结果是自己烙下很多病痛，老公出轨，孩子不孝而，治病就要从连根做起。
学习完孝道恰逢婆婆生日，老公执意要请一天假开车带儿子回去为妈妈过寿，我建议给婆婆打个电话询问她的意见，婆婆得知我们要带着孩子连夜赶回坚决不让回去，说时间太紧担心路上不安全也担心太匆忙孩子上火。我劝老公听从母命，我们买了个小小的生日蛋糕，在视频中为婆婆唱生日快乐歌，儿子边唱边吃蛋糕，非常开心，婆婆在那头也很喜乐：这多好呀，不然这会儿你们就在路上奔波了。这一刻我明白了智然老师所教：真正的孝顺父母就是100%了解父母的想法，顺父母的心意而非自己的心意，让老人安心、放心。
真正的孝道是帮助父母改过，不可嫌弃父母之过。不论父母是否有错，先看自己是否尽到孝道。真正的孝道是吃苦比父母多，享福比父母少。学习了孝道自我反省，才知道自己大不孝。不懂得怎样才是真正的孝道伤老人信心。改变从我做起，做一个100%懂父母心，做一个顺父母心，能够帮父母改过能让父母过得比自己好的有孝道的好女儿。
再次感谢枫叶小熊幼儿园，两天的学习，亲身感受到什么是唯谦是福，什么是言传身教，看到智然老师每次讲课前对先人对学员鞠躬，看到枫叶小熊董事长Aries对老师的感恩之心让人敬佩，感谢枫叶小熊西区校长Sally不论何时都面带微笑，感谢义工们忘我的付出，他们用自己的谦卑让我们感受到自己备受尊重。
智然老师用"一本正经，一门深入，经典人生，极乐生活"结束了两天的，这是此次学习的核心所在。真正的感恩就是做到，读经典好妈妈，好妈妈读经典。拿经典来造自己，再用自己的改变和做到去影响身边的好妈妈。
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教师 智慧课堂学习心得
《教师 智慧课堂学习心得》是一篇好文章，感觉写的不错，把错别字改掉了，希望大家能有所收获。
新课改以来，心得课程理念不断冲击着广大老师的头脑，改变着教师的行为。教学研究者、实践者们不断探索教学方法，创新教学方式。为此，辛勤耕耘在教育一线的工作老师期盼着进一步明确一些课程教学的观念，把一些研究、探索的经验加以梳理。
作为新教师的我，刚刚踏上工作岗位，对新的课程理念的海不够深入，因此，在课堂教学的些许环节还存在不足。通过对智慧课堂的学习，我的教学过程中存在的不足逐渐得以纠正。我不但抓住了教材的重点和难点，提高了教学效率，而且能正确驾驭了教材，我觉得受益匪浅。
下面我就中高年级三段六环自能赏读教学基本策略浅谈一下自己的心得。中高年级赏读教学的基本策略是重预习、深赏读、巧拓展。其中自主预习的预习六部曲对预习提出了明确的目的与任务，值得学习。预习六部曲如下：一读标画掌握新字新词，初步理解重点词语;最全面的写作网站 二读课文感知概括主要内容，理清文章思路;三读课文查找相关资料，加深对文章的理解;四读课文赏析重点语句，并作批注;五读课文质疑解析，记录未解决的问题;六读课文搜集同主题文章，资源共享。
是体验感悟、理解升华的基础，只有正确流利、有感情的阅读，体会作者的思想感情，才能培养良好的语感，才能做好好词佳句的积累以提高写作水平，才能更好地体现阅读教学。
所以，在以后的语文教学中应该加强阅读。让学生在阅读中深入体会、理解课文内容，揣摩课文的表达方式，以提高语文素养。
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教师 智慧课堂学习心得
新课改以来，心得课程理念不断冲击着广大老师的头脑，改变着教师的教学行为。教学研究者、实践者们不断探索教学方法，创新教学方式。为此，辛勤耕耘在教育一线的工作老师期盼着进一步明确一些课程教学的观念，把一些研究、探索的经验加以梳理。
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阅读是体验感悟、理解升华的基础，只有正确流利、有感情的阅读，才能体会作者的思想感情，才能培养良好的语感，才能做好好词佳句的积累以提高写作水平，才能更好地体现阅读教学。
所以，在以后的语文教学中应该加强阅读。让学生在阅读中深入体会、理解课文内容，揣摩课文的表达方式，以提高语文素养。
马 萍
全员生发智慧系统学习心得
全员生发智慧系统学习心得
不知不觉中，在思八达为期两天的2天的全员生发智慧系统课程在紧张而快乐中结束了，通过2天的培训，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了，老师的博文广识、生动演讲、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有感触通过文字表达出来，但是我还是祈求能够将培训完后心中所想、所获能够表达出来。
1、真实，从小到大20多年来，我一直都以为自己很坚强，没有什么事可以打倒我，也从来没有流过一滴眼泪，但是就在参与培训的第一天晚上，老师让我们参与分享，当我听到一些真实的分享的时候，眼泪止不住的流，那个时刻我才了解到，原来我不是所谓的坚强，而是一直生活在不真实的世界了，迷失了自己。
2、爱，当老师讲到爱的时候，共提出了爱的八个层次（爱自己、爱家庭、爱家族、爱公司、团队、爱城市、社区、爱国家、民族、爱人类、爱万物、生灵）这八个层次是逐层递增的，这么多年过来，抽烟、喝酒、熬夜打牌，身体状况很糟糕，我连自己都不够爱，更别说更高的层次了，我根本没有资格去讲，所以接下来从自己开始改变，改掉一些不好的习惯，每天加强学习，不断充实自己的头脑，提高自身价值，争取做到一个有用的人。
3、破壳，我们每个人身体之外都笼罩了一个无形的外壳，这个外壳包括（虚荣、恐惧、怕出丑、爱面子）每当老师提出问题，要学员作答的时候，我都会左顾右盼，不敢上台，怕讲的不好，丢面子，但是到了最后颁奖的那一刻，第一名团队站在台上领奖，欢呼声不断，非常懊恼当初没有积极的上台发言，没有全力以赴，那个时刻，才明白我们是一个团队，荣辱与共，个人的荣辱都应该放到一边，应该突破自己的外壳。
4、梦想、信念，记得我上中学的时候老师提问同学们“各自说一下自己的梦想”当时同学们都畅所欲言，有的说“将来要做一名科学家”有的说“将来要做工程师”还有的说要做“市长”但是经过时间的流逝和信念的不够坚定，到现在当初的那些梦想已经很模糊了，基本上没有了记忆，经过这次的学习，又重行燃起了我的梦想之火，接下来我会重行设立一个目标，竭尽全力，朝着目标的方向走下去。
以上就是我这次学习对我最大的感悟，只有不断学习、不断的给自己充电，才会有新的理解和认识的高度，不断突破自己、超越自己，才会有辉煌的明天。
王凯学习心得体会
今天，我有幸在多媒体教室听了全国著名的特级老师余映潮一个题为《例谈小学语文阅读教学的创新设计》的讲座，触动很大，收获很多。
余老师为我们讲座，让我们能更好地感觉余老师上课的各种技巧与如何能更好地把知识传授给学生。最让我难于忘记的是余老师提出的“整体反复”概念，余老师强调要整体对话，反对单边对话。单边对话强调了个体的活动，那种声色并茂的表演，确实吸引人，容易打动人，但整体效果不好。所以，余老师强调平时上课，应该以整体活动为主。整体活动的效果远比单边对话的效果好得多。
余老师还强调上课不要总是热热闹闹的，要安静，要有时间让学生思考。上课要真，要真让学生学到东西。余老师上课时，抛出问题后并不急于叫学生回答，而是给学生充分阅读文本，充分思考的时间。他这样做的目的，一方面让学生能充分地阅读文本，理解文本的内容；另一方面，也是培养学生自学阅读的习惯。我们以前听课评课也总是以“这一节课学生很活跃”为标准，现在要重新思考了，学生很活跃，很容易想到的问题，是没有难度的，不值得提倡。也说明上课问的问题太多，太碎，总是让学生回答，这不是好课，应该有几个有深度的统领全文的问题让学生思考、领悟、回答。
余映潮老师这一节留给我的实在是太多太多了，值得我慢慢地回味。
