对报刊整体评价范文2000字
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伴随着社会的不断发展和进步，合同在我们在的生活中的用到的地方越来越多。正规的合同有什么要求呢？今天范文资讯网小编为您提供整体转让合同，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
整体转让合同 篇1第四条及第五条约定的义务后，由甲方的股权持有人持乙方的确认书向公证部门支取。
第四条、股权及资产转让
本协议生效后日内，甲方应当完成下列办理及移交事项：
（1）将xx公司的管理权移交给乙方（包括但不限于将董事会、监事会、总经理等全部工作人员更换为乙方委派之人员）；
（2）签署本次股权及全部资产转让所需的相关文件，负责办理xx公司有关工商行政管理机关、医药监督管理机关等变更登记手续；
（3）移交甲方能够合法有效的证明及享有公司股权及资产转让给乙方的所有文件。
（4）负责办理xx公司迁址手续、向乙方指定场所所有人以甲方名义租赁场地，并进行迁址、办理迁址的变更登记。租赁地为：
甲方办理本款约定手续时所产生的费用由甲方股权持有人承担。
第五条、转让方之义务
（1）甲方及其股权持有人须配合与协助乙方对公司的审计及财务评价工作。
（2）甲方及其股权持有人须及时签署应由其签署并提供的与该股权及资产转让相关的所有需要上报审批相关文件。
（3）甲方及其股权持有人须依本协议之规定，办理该等股权及资产转让之报批、备案手续及工商、药监等变更登记以及xx公司迁址等手续。
第六条、受让方之义务
（1）乙方须依据本协议第四条之规定将股权及资产转让款全额向公证部门办理提存。
（2）乙方将按本协议之规定，负责督促甲方及其股权持有人及时办理该等股权及资产转让之报批手续及工商、药监部门变更登记、迁址等手续。
（3）乙方应及时出具为完成该等股权及资产转让而应由其签署或出具的相关文件。
第七条、陈述与保证
（1）转让方在此不可撤销的陈述并保证：
①甲方的股权持有人自愿转让其所拥有的xx公司全部股权及全部资产。
②甲方及其股权持有人就此项交易，向乙方所作之一切陈述、说明或保证、及向乙方出示、移交之全部资料均真实、合法、有效，无任何虚构、伪造、隐瞒、遗漏等不实之处。
③甲方在其所拥有的该等股权及全部资产上没有设立任何形式之担保，亦不存在任何形式之法律瑕疵，并保证乙方在受让该等股权及全部资产后不会遇到任何形式之权利障碍或面临类似性质障碍威胁。
④甲方及其股权持有人保证其就该股权及全部资产之背景及xx公司之实际现状已作了全面
查看全文>>>对团员评价
1、该同学思想上积极要求进步，认真学习团的章程，遵守团的纪律，响应团的号召，积极参加团的活动并在其中发挥了应有作用，能时刻以团员的标准严格要求自己，发挥先锋模范作用。
2、该同学在学习中积极刻苦，认真勤奋，能够树立远大理想，将现在的学习作为增长知识和才干为祖国建设和家乡发展做贡献的途径，取得了较好的学习成绩。
3、该同学思想上积极要求进步，认真学习团的章程，遵守团的纪律，响应团的号召，积极参加团的活动并在其中发挥了应有作用，能时刻以团员的标准严格要求自己，发挥先锋模范作用。
4、该同学在学习中积极刻苦，认真勤奋，能够树立远大理想，将现在的学习作为增长知识和才干为祖国建设和家乡发展做贡献的途径，取得了较好的'学习成绩。
5、该同学在生活中团结同学、热爱劳动、关心他人、艰苦朴素，有较强的集体观，时刻以集体利益为重，是一名合格的共青团员。
6、该同学学习认真勤奋，团结同学、热爱劳动、关心他人，有较强的集体观，能时刻以团员的标准严格要求自己，是一名优秀的共青团员。
查看全文>>>对提高整体生产组织能力的认识
对提高整体生产组织能力的认识 近年来，随着商业“按客户订单组织货源”向工业“按客户订单组织生产”的转变，这就要求生产计划的执行是刚性的，并对公司根据市场需求进行的微调作出快速响应，无形中对生产组织能力提出了更高的要求。 面对新情况，各相关部门紧紧围绕生产组织能力建设做了大量的尝试和探索，从今年每月根据《卷烟生产组织能力评价准则》进行的生产组织竞争力自我评价情况分析，我厂的生产组织能力得到了不断的提升。但就如何更好的处理公司的生产“指令”和我厂各部门联动之间的关系？如何确保公司下达的生产计划中的旬计划和“突然”的计划微调的执行，从而提高生产快速响应市场的能力，值得我们大家探讨。下面就结合我厂当前好的做法谈一些粗浅的认识，谈不上观点，只能算是总结或窃取吧！ 一、提升生产组织能力，要突破思想观念，增强应变能力。 就以前的生产组织模式，赵九来总经理曾一针见血指出：“一些卷烟厂和部门对按订单生产还还不适应，市场导向意识不强，快速响应市场变化地主动性不够，对订单变化带来地生产调整思想准备不足、工作协调不够、应对机制不健全，有的针对生产计划和加工牌号地必要调整不理解，强调客观，工作被动直接影响市场响应速度……”。 从赵总的话里我们不难看出：对公司的生产计划必须刚性执行。刚性执行就是对计划总量和品牌结构上都必须按照公司下达的生产计划按质、按时、按量完成，并对公司根据市场需求进行的微调，作出快速响应，因为在市场面前我们唯一的选择就是“市场需要什么，我们就要生产什么”。 我们不可否认，对生产厂的生产组织来说，在过去的几十年里，积累了很多丰富宝贵的经验。但随着行业的快速发展，我们的“身份”定位发生了变化，市场需求发生了变化，管理流程和适应能力都应该跟着发生相应的变化，如果用“老方子治新病”，能会产生好效果么？为了跟上“时代的步伐”，无条件服从公司下达的“指令”，就要及时调整和突破以前已不合时宜的工作习惯和思路，针对产品规格多和不确定的计划调整因素，找准工作的突破口和着力点，以应对当前多变的形势。但是突破不是一切从头开始，不是推倒重来，不是另起炉灶，而是要与总结经验和学习借鉴结合起来，以增强我们的应变能力。 二、提本文升生产组织能力，要确保生产计划的刚性执行和效率。 杨自业副总经理在第五期《河南中烟杂志》上“全面提升按订单 查看全文>>>04
1、同志政治上成熟政策理论水平高领导经验丰富，组织协调和驾驭全局潜力强作风民主务实公道正派清正廉洁，在干部群众中威信高。
2、同志政治上成熟,党性原则大局观念强，自觉同党中央持续高度一致，对事关改革发展稳定的重大原则问题，立场坚定，旗帜鲜明。政策理论水平高，注意从政治上全局上思考和把握问题，善于抓大事谋长远。领导经验丰富，熟悉和工作。担任过和的一把手，组织协调和驾驭全局潜力强，决策果断，推动工作力度大。思维敏捷，思路清晰，有开拓创新精神。坚持党的民主集中制原则，能够听取不一样意见，善于团结同志一道工作。事业心职责感强，作风深入扎实，重视调查研究，关心群众生活。公道正派，敢于坚持原则，自我要求严格，在干部群众中威信高。
3、同志政治坚定，党性观念强；较长时间在担任领导职务，经历多岗位锻炼，领导经验丰富，组织领导和综合协调潜力强；工作思路清晰，重点突出，有改革创新精神；事业心和职责感强，工作认真负责；善于学习，知识面比较宽；顾全大局，自觉服从组织安排；为人正派，处事稳重，待人谦和，团结同志，关心群众生活，对自我要求比较严格。
4、同志政治上强，有较高的政策理论水平，善于学习，有较强的应对复杂局面的潜力和组织领导潜力。他处事果断，思路开阔，注重谋长远抓大事，开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取，坚持以人为本，着力解决人民群众看病就医难问题，事业心强，职责感强，勤奋敬业作风务实严谨细致坚持原则，待人坦诚宽厚，团结同志，严格要求自我，在干部群众中有较高的威信。某某同志政治立场坚定，经历过多个岗位的锻炼，有较强的组织领导潜力和协调潜力。他工作思路清晰，有开拓创新精神，负责和分管过的工作面比较宽，适应工作潜力比较强，
5、领导班子是一个团结务实充满凝聚力和战斗力的领导集,坚持立党为公，执政为民，团结带领全局干部职工开拓进去，不断创新发扬民主团结务实
6、同志政治上成熟政策理论水平高领导经验丰富，组织协调和驾驭全局潜力强作风民主务实公道正派清正廉洁，在干部群众中威信高。
7、廉政高效作风优良
8、同志政治坚定，党性观念强；较长时间在担任领导职务，经历多岗位锻炼，领导经验丰富，组织领导和综合协调潜力强；工作思路清晰，重点突出，有改革创新精神；事业心和职责感强，工作认真负责；善于学习，知识面比较宽；顾全大局，自觉服从组织安排；为人
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学生篇：
1、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
2、老师讲课突出重点，资料详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
3、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较用心热烈。
4、老师教学认真，课堂效率高，授课资料详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
5、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能持续强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
6、老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
7、老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
8、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!
9、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能持续强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
10、课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以解决，而且答疑时刻比较多方便同学们的学习。
11、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
12、老师对学生课堂作业的批改归纳认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
13、李老师对学生课堂作业的批改归纳认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
14、老师上课诙谐搞笑，他善于用凝练的语言将复杂难于明白的过程公式清晰明确的表达出来。讲课资料紧凑丰富，并附有超多例题和练习题，十分有利于同学们在较短时刻内掌握课堂资料。
15、信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要
查看全文>>>对工作自我评价范文
对工作自我评价范文1：
进入公司的三个月时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导协助下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的工作流程，现在基本能完成各项分配到的工作;同时让我充分感受到了领导们海纳百川的胸襟，体会到了同事的团结向上，和睦的大家庭感觉。这段时间是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。
虽然只有短短的三个月，但学到了很多，感悟了很多，以及对自身一些不足的地方得到了改进与提升，增进了对公司文化的更深了解，看到公司的发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作。
由于原单位从事的是客户服务工作，对行政工作有很多做得并完不完善，在此，我要特地感谢公司领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
在今后的.工作中，我将扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献不辜负公司领导对我的期望与栽培;实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
进入公司的三个月时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导协助下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的工作流程，现在基本能完成各项分配到的工作;同时让我充分感受到了领导们海纳百川的胸襟，体会到了同事的团结向上，和睦的大家庭感觉。这段时间是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。
虽然只有短短的三个月，但学到了很多，感悟了很多，以及对自身一些不足的地方得到了改进与提升，增进了对公司文化的更深了解，看到公司的发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作。
由于原单位从事的是客户服务工作，对行政工作有很多做得并完不完善，在此，我要特地感谢公司领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。在今后的工作中，我将扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献不辜负公司领导对我的期望与栽培;实现自己的奋斗目标，体现
自己的人生价值，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
对工作自我评价范文
查看全文>>>人们常说：商场如战场。既然是战争就必须有相应的策略。至于哪种策略好，是仁者见仁，智者见智，莫衷一是。
理论型的老板认为精通兵法最重要，但是战争的状况一致在变，有很多理论无法套用。技术型的老板认为技术最重要，可事实上吕布这样的高手只适合做保镖。销售型的老板说，最好的战术就是像苏秦一样，凭借口舌取胜但是没有相应的产品做凭借，巧舌如簧也很难取得他人的信任。关联型老板说，什么也不如救兵实用，看样貌，他没有读过《杨家将》，不知道救兵不至的后果。这个时候有人提出了多元论，认为一个成功的军事家务必具有整体优势，才能控制住大局。例如，诸葛亮精通兵法，武艺虽一般，但有五虎上将来听命；论口才他舌战群儒，骂死王朗可见功力，救兵又有吴国，因此促成了三分天下的局面。
仔细一分析，在知识爆炸的这天，还真是唯有诸葛亮式的老板才能成功。一味的学习而不实践，无法跟的上这天瞬息万变的节拍。但是直接实践而不学习，很可能如雏鹰跳崖，没飞起来就坠地了。只懂技术而不善管理的人，最适合做具体的事而不能指挥大局。只懂管理，而不懂技术的老板，容易给出错误的决策。背景好的老板能够得到一些人的帮忙，可那只是企业成功的外因，要是自身不行
行，没有谁会像诸葛亮一样辅助阿斗。强调整体思维就是管理学中的木桶理论，决定木桶盛水多少不是最长的木板，而是最短的。因此企业家务必全面提高自己的潜质，这样才能把握全局。[由整理]
提高苹果公司，人们自然会想到乔布斯。他从大学辍学以后，和朋友沃兹创办了苹果公司。但是在他30岁那年，正因一次决策上的失误导致公司亏损2。5亿美元，随后他就被自己建立的公司开除了。
但是几年后，销售业绩快速下滑的苹果公司又不得已又把乔布斯返聘回去。他不断给员工灌输创新的理念，他说创新不只是科技的革新，也是商业模式的革新，当然这需要冒巨大的风险，但是很有必要。时代的节拍在加快，生产出的产品必须要便于应用。商家所采用的营销策略也务必实用。结婚红包祝福语
在提到实用的时候，他拿自己辍学举例说，我之因此辍学是不是正因我懒惰，而是正因我无法理解那些教授的教条主义，我要找到我真正想学到的东西，这样才能调动我全部的热情。
乔布斯清楚地道出了在这个时代成功的根本，就是必须要有整体思想，才能把握全局。企业决策者就应发奋的方向就是弥补自己的短板，并且争取均衡的发展。但是全面增进才能是个长期工程，为此，还得说一说在商战上经常用到
查看全文>>>热文推荐：《报刊策划书》
一、摘要：
基于目前市场上的报刊主要结构为文章(占大部分版面)加广告(占小部分版面)的形式，读者人群多为社会人士，而他们又是以阅读文章为主，对报纸上的广告内容投入的关注度较少，商家投入资金后所达到的广告宣传效果并未充分体现。
随着社会的进步，经济的快速发展，当代大学生已成为不容忽视的消费群体。本报社经过对市场的认真考察，仔细分析，得出现今在校大学生是具有一定的消费经验、较高消费能力和极强消费意识的群体。决定创办一份能更高的体现广告效益以及品牌形象而又专门针对大学生的报刊，报刊名称定为《大学生消费指南》。
二、报社简介：
本报社名称为大学生消费指南报社，本报社由在校学生和部分老师筹划组建。
三、大学生消费指南特点及优势：
1、报刊定位：
我们的口号：大学生自己的报刊
本报刊主要为适合大学生消费的品牌产品以及有较好品牌形象的进修学校进行广告宣传。本报刊主要阅读群体为在校大学生。
2、报刊形式新颖：
本报刊版面主要由广告构成，对商家的宣传广告或品牌广告进行分类排版(注：广告设计由商家提供，如希望交由本报社代理设计的另支付设计费用)，报刊前采用目录索引，方便阅读者查阅自己所需要的商品信息。报刊以此形式出现，不但能为阅读者进行消费导航，也能让商家的广告信息更大概率的深入到阅读者的心中。能有力的加深商品在阅读者心中的品牌形象以及更大程度的为商家发掘出市场潜力。
3、本报优势：
u一条龙服务，节约商家不必要的资源浪费。刊物印刷、发放全部由我刊负责。
u我刊较单页传单更具备可读性、收藏性和针对性。避免广告资料的浪费。
4、发行形式：
本报刊初期将采用免费赠送的方式发行。
5、发行面宽，发行量大：
本报刊初期将在东北大学(a、b、c)三个校区以及农业大学，医科大学，沈阳大学同步发行，报刊将在各校区分别赠送8000到10000份至各学生寝室，基本保证每寝室一份，确保宣传力度。
6、针对性强：我报主要针对在校大学生，现今的大学生引领着时尚消费的主流，是接受新兴事物或产品速度最快的消费群体，而大学生消费群体的数量庞大，等等因素使大学生消费群成为许多商家不可忽视的消费群体甚至是许多产品的主要销售对象，而这一商家群的定位正是适合大学生消费的品牌产品或有较好品牌形象的进修学校等。所以，我们把本报刊的阅读群的主要对象定为在校大学生是极有针对性的，也更能带给商家实际的经济效
查看全文>>>09
1、老师授课的方式十分适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，透过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!
3、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今日的时光。
4、课堂中，老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，老师对同学也很关心，有什么困难找老师，总会得到一些有益的指导。
5、王老师很细心的，也很有耐心，职责心也很强。知识潜力也算能够，对驱动内核课程的讲授，虽不能说游刃有余，但也能教出一些实用的知识。
6、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生理解的特点。
7、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。
8、邵奇可：是一个比较牛的老师，讲课还是讲的比较好，但是可能是因为太牛了吧，叫我们c语言却没有写过一行代码，我觉得身为老师，自己敲一下，我们可能会更得也比较好一点，效果会更好。
9、老师教学态度严谨，不仅仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的状况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
10、课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以解决，而且答疑时间比较多方便同学们的学习。
11、老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
12、老师教学认真，课堂效率高，授课资料详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
13、王金堂：王老师为人和蔼，很受学生喜爱，上课也是一丝不苟，十分认真，他能保证我们能把他所讲的东西全部吸收，才开始讲下方的资料，这就是他的认真之处，不会落下一个学生。但是这样的话可能速度有点偏慢，但是，鉴于王老师所讲的是驱动方面，比较难懂，他这样的教学风格是能够理解的。
14、老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续
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一、主题明确，立意新颖，符合班级实际，贴进学生现实。
首先，通过各种渠道了解班级现状，明确最需要解决的问题，结合班级主要的实际问题确定主题。选择的主题要小而精，内容要具体，目标要明确，力求通过这次主题班会的开展能够真正地解决班级中的一些实际问题。尽量避免开一些面面俱到、主次不分、缺乏准备、内容空洞的班会课。其次，主题的选择上，要符合学生年龄特点。越贴近学生越好，针对学生的关注点选择内容，这样学生会更有参与的激情。主题班会要从学生实际出发，要让学生看得见、摸得着。
二、内容有时代性、思想性、知识性、趣味性。
主题确定后，结合学生的实际情况围绕这个主题组织材料，选取的材料尽量贴近学生的生活实际，只有学生感兴趣的东西才有可能引起他们的共鸣。在班会上少讲道理，多用发生在学生身边的具体事例来教育引导学生。每次班会课都要给学生制定一个目标，确定的目标要切合实际，不能偏低，也不能过高，要让学生可做。选材生动典型，有说服力和感染力。结合实际，贴近学生生活和社会现实，使学生乐于参与。
三、形式力求多样性，形式新颖，气氛和谐，生动活泼，内容丰富。
班会的模式不要一成不变。它既可以是班主任的慷慨陈词，也可以是班干部的工作部署；既可以是师生间的谈心沟通，也可以是学生间的激烈辩论；既可以是讲述故事，又可以是表演节目；既可以是知识竞赛，又可以是娱乐游戏……无论什么形式的班会课，都要结合班级实际，紧紧地围绕一个主题，力争解决一个实际问题。不管班会课的形式如何，只要有利于学生的健康成长，对学生的进步确实起到了积极的促进作用，就是一次成功的班会课。我们要避免为了开班会课而开的班会课，在班会课的开展过程中不要过多地追求形式上的完美，而要真正地注重内容上的完美。力求让每一名学生都能在班会课中受到启迪、受到教育，力争让每一次班会课都能起到作用。
四、学生的主动性得到体现。
学生在活动中有分工、有角色，能快乐地参与。充分发挥学生的积极性、主动性、创新性。班主任主持不主持，参加不参加是次要的，关键学生要参与。每一个同学都积极参与进来，其实这个参与的过程就是学生受教育的一个重要过程。比老师单纯说教有效果。好的班会一定要充分调动学生的积极性和主动性，让学生全面参与，积极发言，在自我评价和互相讨论中，总结经验，寻找不足，自我教育才是最好的教育；老师在这里的角色就是组织者和引导者，但这并不代表班会课上老师很轻松，相反
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