范文 > 自我鉴定 > 大学第一年自我鉴定 > 导航 >

大学第一年自我鉴定,2024大学第一年自我鉴定

大学第一年自我鉴定

工作一年了,往往会产生许多迷茫:我在做什么?每天重复性工作是在实现自己的理想吗?我的公司能提供实现自己理想的机会吗?我是否需要寻找新机会?当你面对这些问题时,你就进入了职场一年之痒的困惑期。一般而言,有上、中、下三条对策,看你如何选择?

下策抱怨

思想:有不满,搞不清楚为什么。

行为:抱怨企业,抱怨上司,抱怨客户,抱怨同事,抱怨自己,

一事尚未成功理解现有工作岗位,通常需要两年左右时间,就开始寻找另外的机会。

分析:责任感(主要是对自己的责任感)、奋斗精神较差,对现有岗位提供的机会挖掘不足,能力积累不能达到跳槽必需的门槛值。

结果:如果没跳槽,可能就此自暴自弃,一生前途大受影响,甚至影响他人;

如果跳槽了,一下子找到好机会是小概率事件,从此开始低水平频繁跳槽的痛苦日子是大概率事件。

中策忍耐

思想:同前者,有不满,搞不清楚为什么。

行为:忍耐,精神有些紧张。

分析:责任感、奋斗精神不足,对现有岗位提供的机会认识、挖掘不足,成就感不够。

结果:如果过段时间想通了为什么会不满,找到了症结,采取上策,职场天空会豁然开朗;

如果长久没想通,或者行动不足,可能就此平庸、沉沦下去,甚至对职场产生不当的认识,影响一生的发展。

上策寻求现有岗位价值最大化

思想:同前者,有不满,搞不清楚为什么。

行为:并非不可以跳槽,但更重要的是没特别的好机会时,先把现有工作做到优秀。问自己还有什么没想到、没做到、没做好,想办法先达到优秀,相信不明白的事会慢慢明白。

分析:责任感(尤其是对自己的责任感)、奋斗精神较好,立足现有岗位挖掘机会,建立感就感。

结果:如果努力程度不足够或方向有问题,过段时间问题依旧,可能倍受打击,对自己产生怀疑,可能从此进入抱怨或忍耐状态。但若继续坚持找新方向、努力,仍有机会。

如果方向正确、努力程度够,问题会迎刃而解,职场自信就此建立。有的人能一开始就想明白、方向正确、行动足够,那是最佳;有的人遇到问题了,没想明白就盲目跳槽了,赶上的机会很好,后来发展还很顺利,那真应该恭喜此人太幸运了,实属少数;更多的人是遇到问题了,没那么好的运气、机会,就只能在上述的下、中、上三策中选择了。可以看出,三策的差异,不在问题(思想)上,而在行动和结果上。改变命运,行动是关键!

查看全文>>>

篇一:大学一年总结

20xx年的夏天,我如愿以偿地进入了大学,开始了向往多年的大学生活。如今,我的大学生活已过去了四分之一,回忆过去一年,有许多事情是多么值得回忆和重温的。

首先是大一这一年,我实现了从一个高中生到一个大学生的转变,心理上开始变得成熟,不再是一味的幻想,憧憬,明白到了脚踏实地的重要性,明白到了与人相处是需要真诚与付出,明白到时间是需要计划的......。

我在大一的种种记忆开始于军训,刚开始的时候觉得军训简直是一件令人痛苦的事情,从早上到晚上累的浑身疲惫,总是不停地再算还有几天结束。现在回想起来到有些怀念,其实还是蛮有乐趣的。毕竟军训给了我一个机会去认识我的新同学,认识新的朋友,同时,军训还大大的提高了我的身体素质,培养了遵守纪律的好习惯。在军训过程中,记得班主任还给我们开了一次班会,让每位同学到前面做一下自我介绍,加强师生之间的认识和互动。

比起高中生活,大学的生活显得更自由。在大学,没有爸妈的唠叨、没有高考的压力,自己想做什么就做什么。时间的灵活性高,自己可以任意支配。一开始原以为这样的生活会很惬意,可时间一长便发现这样的生活很迷茫,有大把的时间空在那,却不知道做些什么。没有高考的压力,学习也少了分动力。一切的一切看起来是那么的没有规律。

于是我想让自己有点事做,起码不会那么空虚,就去参加工作实践了,让我记忆深刻的就是第一次参加面试,竞选花香社后勤部部员。开始是填自荐书,简直让我无从下手,慢慢的在同学的帮助下算是填完了。但在面试中还是以失败告终了。但是通过这次面试我明白了很多,也学会了很多,就是在你想加入某个组织的时候,你首先要了解这个组织的“历史”、特征、以及所要竞选部门的工作情况,等等问题。只有你了解并热爱这个组织,这个组织才能接受你。

接下来我又参加了几次校级组织纳新的面试,我填写了校广播站和青年志愿者总会的自荐书,有了第一次的失败经验总结我都顺利的经过了二者的初试。后来得知二者不能兼职,只能取其一,我就没有参加青年志愿者的复试,而是选择了校广播站,并成为了办公室部门中的一员。记得刚刚进入这个组织的时候,真的很不适应,随着时间的流逝,身边一些朋友纷纷离开这个组织,我也想过辞职离开,但是我没有,毕竟做任何事情都不可能一帆风顺,至少我认为做事情就要善始善终。所以我坚持了下来。

刚开始,我们同其他各校级组织一起参加了新干事的培训 ,让我们了解团队

查看全文>>>

一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

从xxxx年入校就读以来,一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中,虽然有成功的喜悦,但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到:成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

思想品德方面

我有着良好道德修养,坚定的政治方向。在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

本人一贯具有热爱祖国,热爱党的优良传统,思想上积极要求上进,认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色,以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

学习方面

严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗

身体、心理素质方面

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极,够乐观,我坚信我的未来不是梦!天行健,君子以自强不息!

查看全文>>>

给大家来分享这一份关于大学最后一年的学习自我鉴定范文,由为大家提供,请大家欣赏。

学习是学生的本职工作,一直以来我都把学习当作自己最重要的事情看待,从不迟到、早退,保持充足的自习时间。对知识的求索从没懈怠,认真完成课内学业,积极拓展第二课堂学习。学习成绩一直保持优良,积极参加学校的各类学科竞赛,其中摘得了学校组织物理学科竞赛第一名的称号。

在学校,严格遵守各种规章制度,尊敬师长,团结同学。积极参与各类有益的活动 ,从中获得了许多书上所不能学到的知识。曾经班上组织集体活动,去看望老年中心的老爷爷或老奶奶,并和他们进行了耐人寻味的交谈,我深刻体会到老年人的孤单寂寞和他们对社会,yjbys.com 对人生的看法;随着同学一起到一些地方考察,亲眼目睹了各地的风物人情;参加一些环境保护等公益活动,切身感受到美好的环境来之不易。

大学最后一年,积极准备考研,为进一步深造不懈努力,我知识要考上研究生就必须付出比其他同学更多的汗水,花费翻倍的经历,而我也是按照这个条件严格要求自己,为最后的冲刺做准备。

当然本人还有许多不足之处。热情积极可是工作不够;团结同学但不细微周到;学习成绩还有待进一步提高。今后我一定努力改进,克服缺点,争取进步!

查看全文>>>

为大家整理了以下这一份关于一年的大学学习生活的自我鉴定范文,欢迎大家浏览。

通过一年的大学生活和学习,我在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。

在校园学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都很优秀。在不满足于理论课的同时也注重于对理论的实践。在校期间我参加了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流的和学习和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到了别人的长处,认清自己有时做事会三分热情的短处。在认识自己的不足的地方坚决改掉。我喜欢做做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累,但乐此不疲。

在生活中,本人朴素节俭、性格开朗,严以律待人。平时善于和同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我帮助。在生活中建立了良好的人际关系,获得大家的尊重和支持。

查看全文>>>

不知不觉中大学生活已经快满一年了,从中学到大学的身份转变总是那么让人兴奋,回顾这大一的学年里面,有得有失,在这就做一个自我鉴定,为往下的学习做个参照。

首先是我端正了学习态度,认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力,接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。我与身边许多同学建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。经过努力我在上学期获得了三等奖学金。

大一上学期在军训期间我担任了班临时负责人,军训结束后在老师和同学们的信任和支持下我当选为班里的副班长。在为班级同学服务工作期间,我尽职尽责,努力为同学办事,办好事,组织班级工作,努力为同学服务;当然在工作中我有很多不足和错误,我尽力改正了,不能够及时改正的我也从中吸取了经验教训。我加入了共青团委员会下属的校园网站并工作至今。这是一个有着光辉成就的集体,在这个平台中我结识了很多在行政或技术上非常有能力的同学,从他们身上我学到了很多很多书本上学不到的知识,得到了极大的锻炼与提升。

在刚刚进入大学时,我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书。在班里,我还是一名党的宣传员,我不光自己递交了入党申请,还鼓励大家积极向党组织靠拢。大一下学期,我有幸参加了学校第十四期党校培训,我积极的投入到党校的学习之中并顺利结业。虽然我尚未加入党,但我要时刻以一名党员的行为严格要求自己。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索一直是我的座右铭,一年取得的成绩我不会就此陶醉,我将更加努力,把专业知识学习好,加强人际关系,提高自己的思想觉悟,做一名合格的大学生。

查看全文>>>

时间过的很快,一年的大学生活转眼就结束了。自在本学校就读以来,我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习中,以其最大的努力争取换回最多的收获。虽然一路走来经历了许多的挫折,可收获的知识,让我在精神上得到了更为广阔的豁达。让我意识到面对今后的社会竟争我认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在以后的学习中,我要更加的努力。 在生活上,我养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己严谨的处事原则,与同学们相处和睦;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,曾在河南大学第七届真我风采形象设计大赛中以水墨组合的形式获得了优秀奖,我的优点是朴素节俭、性格开朗,严以律待人、性格坚毅。 我认为在大学是一个不断自我完善的过程,一个人最大的敌人不是别人,而是自己。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。 我热爱学习,除了在专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。此外,我还特别注重体育运动,一个人的身体素质是以后为之奋斗的基础。我要坚持锻炼,提高自己的体力和身体素质,为以后打下良好的身体基础。 作为一名即将大二的学生,我明白自己的缺点与优势,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我相信在我今后的努力下,我会不断地用知识充实自己,不断实现自我的人生价值和追求的目标。我相信我一定可以的。

查看全文>>>

钻井的团队不会有半年时刻,但常常看后,在第一次闪现的场景是仍记忆犹心,一切就像昨天的场景,畴昔的事务的列表,我们不能辅助发布时刻易逝,难以支出一个感伤号的愿望。还记得在 8 月 11 日,我们坐到吉林署项目陈述 17 人火车、 摘取后他们团队的搭车。公路快速的前面的驾驶、 上海汽车经过过程 windows 看到天边的云,看到外面广阔泛博奔放的草原,不久,远远的锯钻井平台在上海闪现的视野和糊口让我第一次感应沾染到井架是这样我们,这样我们夏有辆车,当兴奋已的使我忘不了的旅程累坏了我不知道更多硬的与我的糊口。

"生命是道路的轻易进修全力,一寸工夫未可轻"的深层常识,在钻探队此次,我不敢沉迷于最少,由于它是道路的更现实。工作时刻,此外,做好本人的本职工作,我钟营业,书面申明,我回来后工作,在英语写作教学。本人要尽可能多的内容。

说的作业的"苦"和"累"与"全力",而我已有初步的经验,但当我真的感应沾染到它时我有现实碰着坚苦的工作。同时,我感应沾染在黉舍里的工具实在是时辰的不够的要诚恳或许在初步,不是时辰的。大师是所有待我很好,处处赐顾帮衬我,知道甚么我不能完成,但我辅助他们忙着每一天。后背做兼职,事实上,我们刚结业的大学生,面临一切和一些做不顺应,但对于未来,我仍然布满决定决定信心。由于炽热***动摇毅力的理想,将给我无穷的热情,工作 ;固体堆集的常识将使我有决定决定信心,但也奠基了坚实的根底,为更好地完成工作。所以我想组成句子的高低文广告: 我可以 !

当然,在我的工作也有一些不足的处所,不才一步的工作,我会认真的工作精力和责任感,做一份好的工作默示不俗。独霸他的布满活力的能力强、 领受进修您营业常识和当先手艺,为公司的成长全力做我谦卑。

熟谙的工作景象,作为我想踏上新的征途,重,我需要加倍全力,争取被很好的职员。

第一年工作总结(2):

转眼之间,我来到三鑫公司已经半年了,这半年内虽然没有经历轰轰烈烈的“奋斗”过程,却也收获颇丰。说实话,我虽然是财会班的学生,但是因为我们的学校太不正规,所以基本没学到实际会计工作中运用的知识,所有的学习都是从进厂开始的。

刚进单位的时候我并没有进财务部,而是去了仓库,在那里我看到了车间工人每日的辛苦工作,和厂里的和谐氛围。在仓库里的一个月我基本了解了厂里的规章制度,接下来我就调到财务部了。一开始我连帐本都看不懂,多亏了两位会计对我的指导

查看全文>>>

各位尊敬的领导;

大家好,我叫张志远,毕业于天津工程职业技术学院,现在在长城钻探钻井二公司吉林项目部40010钻井队工作。

xx年夏天,我选择了石油这一行业,怀着对石油行业的热爱,以及怀着对未来美好憧憬,我来到了艰苦又充实的钻井队。

到钻井队不觉已有半年时间,然而每每回首,初来乍到的情景却仍历历在目,一切犹如发生在昨天,历数一幕幕的往事,便不禁发出光阴易逝、壮志难酬的感叹。依然记得那是8月11日,我们17个人坐着火车到吉林项目部报道,之后就被各自队的班车接走了。汽车在公路上飞快的往前行驶,透过车窗去看天边的云,看外面那辽阔的草原,近了,远远的就看见钻井平台在地平线上时隐时现,有生以来让我第一次感受到井架是那么美,就这样我们下了车,那个时候兴奋已经使我忘记了旅途的疲惫,而我不知道更艰苦的生活在等着我。

“人生易老学难成,一寸光阴不可轻”由于深谙此道,在钻井队的这段时光我未敢丝毫的放纵自己,过得还是比较踏实的。上班时间除了干自己本职工作外,我便争分夺秒的学业务、写笔记,下班后我又背英语、学写作。尽可能的充实自己。

说这份工作“苦”“累”“难”等,这些我早已有了初步的领教,但是当我真正的感受它的时候,我却切实的体会到这份工作的艰辛。同时我也感觉到在学校学的东西真的不够用,说实话可能在刚开始的时候,是一点都用不上。师傅们都待我很好,处处照顾着我,知道我吃不了什么苦,不过我也天天帮他们忙.跟着他们后面干点零活,其实对于我们刚毕业的大学生,面对着这种生活多少都有些不适应,但是对于未来,我依然充满信心。因为追求理想的炽热情感一定会给我坚忍不拔的毅力和对于工作的无限热忱;扎实的知识积累一定会给我以自信,同时也为更好的完成工作奠定了坚实基础。所以对此我只想断章取义地套用一句广告:我能!

当然,我在工作中还存在着一些不足之处,在接下来的工作中,我将本着对本职工作的认真和责任心,把工作做好做精。利用自己精力充沛、接受能力强的优势努力学习业务知识和领先技术,为公司的发展尽我绵薄之力。

随着渐渐对工作环境的熟悉,我要踏上新的征程,任重道远,我需要加倍努力,争取做一个好的员工。

查看全文>>>

《初为人师第一年》读后感

时光飞逝,在初为人师的第一年里,似乎每天都是忙碌的,在忙碌中稚嫩的处理着犹如书本中提到的许多个第一次。在迷茫的时候,我会拿起进修学校发给我们的那本书《初为人师第一年》仔细翻阅。

《初为人师第一年》不像那些通篇大理论的教育教学的书那样晦涩难懂,它描绘了很多切合实际的案例,让人觉得像在看故事一样的生动有趣,通俗易懂。

这本书从教师在教育教学生活中必须具备的专业能力入手,将教师行为分为课堂教学、班级管理、人际交往、师生关系和职业成长五个方面,选定了新教师最为关注的50个第一次:第一次备课,第一次批改作业,第一次制定班规,第一次家访,第一次赞美学生,第一次批评,第一次听课很多情境故事就是一线教师真实的口述或笔录,然后通过老教师点评发现新教师的教育教学行为的优点以及存在的问题,针对这些问题,寻找有效地解决方法。这些方法操作性强,可以让我们直接用以解决自己遇到的类似问题。

通过读这本书,我受益匪浅,它帮我解除了很多困惑,也给了我信心和勇气如何成为一名称职的老师。在教学方面,这本书犹如一位循循善诱的老师给了我很大的提示,如怎样维持良好的课堂纪律,如何调动学生的积极性,需要花大量时间备课,上课时不敢偏离预定方案,不能灵活地根据学生的需要和兴趣做出反应,不知道怎样融入教师群体中它给了我解决各种问题的小秘诀,甚至可以说它成了促进我职业生涯发展的钥匙。

其中让我收获最大的是本书中谈到的严宽的拿捏。新教师由于热情高、与学生年龄差距小以及尚未深刻体会自己的教学责任,所以倾向于对学生的态度比较宽松,会导致愈来愈管不住学生。因此新教师要经常提醒自己:减少感情用事,增加理性作用及远见,对学生一定要先严后宽、有原则、讲道理。现代教师的角色的确有弹性,朋友、哥哥、姐姐的角色可以适时扮演,但不能因此抹掉师长的角色。尤其在过于认同学生,以至于不小心否定了其他老师的观点时,你就制造了不应有的教学困扰。更麻烦的是,学生可能利用你的弱点而欺骗你,使你的教学失去规矩与原则。

书中的案例一定程度补充了新老师解决问题的方向与思路,但真正实施起来还需耐心的摸索与研究。

查看全文>>>

大学第一年自我鉴定

范文资讯网大学第一年自我鉴定栏目精心为大家提供各种大学第一年自我鉴定、2024大学第一年自我鉴定等,更多大学第一年自我鉴定尽在范文资讯网,欢迎大家关注!

  网站地图