大学编花篮活动总结
01
幼儿园中班音乐教案:编花篮
教学目的: 1、培养幼儿创编的技能。 2、培养幼儿对艺术的表现力。
教学准备:音乐、花、塑料条
(一)开始部分 1、韵律活动《郊游》入场。 2、发声练习《欢乐颂》练习跳音与连音第一遍用啦和呜来唱,第二遍分组,一组唱词,一组唱衬词。 (二)基本部分 1、夏天给我们带来了什么礼物呢?你们瞧:―――出示花束,我们编个花篮把它装起来吧引起幼儿编花篮的愿望。 2、播放《编花篮》的歌曲,幼儿手工操作-编织各种废旧材料制作的花篮,感受编织的方法。 3、请幼儿自由结伴,用自己的身体编织一个大花篮(分组进行) 4、创编舞蹈《编花篮》 (1)出示玩具花篮,请幼儿观察支架与枝条部分,启发幼儿在创编时将人数分为两部分,一部分做支架,一部分人做枝条,注意支架是固定的,应该站成什么队形,可以用哪些动作来表现?枝条很长,怎样做可以表现枝条在支架间来回穿动? (2)将幼儿分为三组,鼓励他们共同商量,分配角色,创编动作,先边唱边编,教师巡回参与,再统一放音乐,三组一起来一次。 (3)请出其中的一组来将自己的创编成果进行展示音乐结束时,教师启发枝条和枝架应互相缠绕在一起,摆出最后的造型。 (4)创编丰富支架的动作: a、放音乐、鼓励幼儿自由编、跳。 b、请一些孩子在集体面前进行表演。(其他孩子在后面的舞蹈中可学习借鉴他们的动作)
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活动目标: 学习两人用脚编花篮,练习单角跳,发展平衡、协调能力。 探索与同伴用身体各部分编花篮的方法,交流、迁移自己的经验。 努力完成游戏圈过程,克服困难,坚持到最后,体验合作成功带来的愉悦。
活动准备: 编制的花篮一个,红花、黄花、兰花若干。 音乐磁带或cd,cd机一台
活动过程: 队列练习。 引导幼儿练习开花走、左右分队走,在队列变化中听口令或哨声提示走、跑交替。 探索用身体编花篮的方法。 --出示花篮,启发幼儿与同伴结伴,鼓励幼儿用我们的小手或小脚编花篮。 --请幼儿交流编花篮的不同的方法。 游戏:编花篮。 --两名教师示范用脚编花篮,观察将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。 --幼儿尝试双人钩脚编花篮,教师进行个别指导。 --教师出示花篮念儿歌,最后将红色的花朵放在花篮里,变成一个红花篮。 --两名教师边拍手念儿歌边表演单脚跳编花篮,然后带领幼儿一起玩编花篮,练习有节奏地单脚跳。 --两人一组编花篮比赛,比一比哪一组小朋友能坚持单脚跳玩游戏。 --出示黄花,引导幼儿仿编儿歌,玩编花篮的游戏。
音乐舞蹈: 师生随着音乐表演快乐的圆圈舞。
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04
【设计意图】
编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。
【活动目标】
1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。
【活动准备】《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
【活动过程】
一、准备活动播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
二、游戏指导游戏玩法:孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮。
游戏规则:
1、参加游戏的人数在三人以上。
2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。
三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。
【活动延伸】
回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。
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滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园宋红军
【设计意图】
编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。
【活动目标】
1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。
【活动准备】
《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
【活动过程】
一、准备活动
播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
二、游戏指导
1、孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立。
2、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。
3、开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮”。
三、游戏规则:
1、参加游戏的人数在三人以上。
2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。
四、放松活动
幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。
【活动延伸】
回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。
【活动反思】
孩子们很喜欢编花篮的游戏,能积极、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。
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设计意图】 编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。 【活动目标】 1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。 【活动准备】 《健康歌》光盘、一块平坦的场地。 【活动过程】 一、准备活动 播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。 二、 游戏指导 1、孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立。 2、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。 3、开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮”。 三、游戏规则: 1、参加游戏的人数在三人以上。 2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。 四、 放松活动 幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。 【活动延伸】 回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。 【活动反思】 孩子们很喜欢编花篮的游戏,能积极、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。
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【活动目标】
1、练习单脚站立、单脚跳跃的动作,学习三人合作玩编花篮游戏的方法。
2、掌握编花篮游戏的要领,初步尝试与同伴合作玩多人编花篮游戏。
3、愉快地参加活动,体验合作玩传统游戏的乐趣。
【活动准备】
热身音乐、一块平坦的场地。
【活动过程】
一、播放音乐,幼儿随音乐在教师的带领下做热身运动。
师:小朋友们,今天老师要带你们完成一项很难的挑战,你们愿意参加吗?
师:挑战之前我们先一起做个热身操,活动一下身体,好吗?
二、游戏:看谁跳得远,练习单脚站立、单脚跳跃的方法。
组织幼儿自由练习单脚站立、单脚跳跃的动作。
三、学习三人玩编花篮游戏,掌握玩编花篮游戏的要领。
师:现在我们的挑战活动正式开始,你们有信心完成吗?下面老师先介绍一下方法:
1、请出3名幼儿示范玩编花篮游戏,先手拉手站好,(教案出自:)其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边自己和朋友拉着的手上,单腿站立。第二名幼儿再将自己同一方向的一条腿放在第一名幼儿的腿上,第三名幼儿也依次将腿搭在第二名幼儿的腿上,最后第一名幼儿的腿放在第三名的腿上。
2、开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫***。若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。
3、注意事项:在游戏时一定要注意3个人要一起匀速的跳,不能忽快忽慢,而且要做个有毅力、团结的孩子哦!
3、幼儿自由组合学习玩编花篮游戏,老师巡回指导发现问题。
4、师:刚才你们都玩了这个游戏,谁有什么问题或者困难需要我帮助的吗?
5、解决困难,再次与同伴玩3人编花篮游戏。
四、尝试多人玩编花篮游戏,体验合作游戏的乐趣。
1、师:刚才我们玩了3个人编花篮游戏,你们学会玩了吗?现在你们愿意尝试玩很多人的编花篮游戏吗?
2、将幼儿分为6组,每组幼儿为5人,开始游戏。
3、游戏评价。
五、放松活动,幼儿在音乐的伴奏下,活动四肢,使身体完全放松。
回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。
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【设计意图】
编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。
【活动目标】
1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。
【活动准备】
《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
【活动过程】
一、准备活动播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
二、 游戏指导
1、孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立。
2、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。
3、开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮。
三、游戏规则:
1、参加游戏的人数在叁人以上。
2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。
四、 放松活动幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。
【活动延伸】
回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。
【活动反思】
孩子们很喜欢编花篮的游戏,能积极、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。
查看全文>>>09
这篇《幼儿园中班游戏教案设计:编花篮》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!
设计意图】 编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。 【活动目标】 1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。 【活动准备】 《健康歌》光盘、一块平坦的场地。 【活动过程】 一、准备活动 播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。 二、 游戏指导 1、孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立。 2、孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。 3、开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮”。 三、游戏规则: 1、参加游戏的人数在三人以上。 2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。 四、 放松活动 幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。 【活动延伸】 回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。 【活动反思】 孩子们很喜欢编花篮的游戏,能积极、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。
查看全文>>>1、迁宅吉祥日,安居大有年。
2、马到成功,财源广进。
3、财源广进,生意兴隆。
4、蓬勃发展,兴业长新。
5、财源广进,生意兴隆。
6、乔宅喜,天地人共喜。
7、鸿基始创,骏业日新。
8、隆声援布,兴业长新。
9、蒸蒸日上,红红火火。
10、乔宅喜,天地人共喜;新居荣,福禄寿全荣。
11、广纳四海财富!吉祥如意恭贺!
12、骏业日新、骏业崇隆。
13、生意如同春意满,财源更比流水长。门迎晓日财源广,户纳春风喜庆多。
14、敬贺开张,并祝吉祥。
15、永隆大业,昌裕后人。
16、吉日迁居,万事如意。
17、开业之喜,生意兴旺。
18、恭喜发财,开业大吉。
19、东风利市春来有象,生意兴隆日进无疆。
20、公平有德,和气致祥。
21、莺迁仁里,燕贺德邻。
22、兴旺发达,开张大吉。
23、吉祥开业,大富启源。
24、宾客如云,福开新运。
25、恭贺迁居之喜,室染秋香之气。
26、吉祥开业,生意兴隆。
27、一马百符,商人爱福;七厅六耦,君手维新。
28、华厅集瑞,旭日临门。
29、春意春前草,财源雨后泉。
30、良辰安宅,吉日迁居。
31、门迎晓日财源广,户纳春风喜庆多。
32、财源滚滚,如日中天。
33、一门瑞气,万里和风。
34、宏图大展,裕业有孚。
35、吉祥开业,大富启源。生意似春笋,财源如春潮。
36、根深叶茂无疆业,源远流长有道财。
37、喜到门前,清风明月。
38、财源滚滚达三江,生意兴隆通四海。
39、物质文明称巨子,商情豁达属先生。
40、宏图大展兴隆宅,泰云长临富裕家。
41、敬贺开张,并祝吉祥。鸿基始创,骏业日新。
42、大展弘图、多财善贾。
43、莺迁乔木,燕入高楼。
44、鸿犹大展、骏业肇兴。
45、笑语声声,共庆乔迁喜。
46、昌期开景运,泰象启阳春。
47、新居荣,福禄寿全荣。
48、一点公心平似水,十分生意稳如山。
49、福临宅地,积玉堆金。
50、生意似春笋,财源如春潮。
51、恒心有恒业,隆德享隆名。
52、友以义交情可久,财从道取利方长。
53、生意如同春意满,财源更比流水长。
54、大展经伦、万商云集。
55、大展宏图,鸿运高照。
56、祥云环绕新门第,红日光临喜人家。
57、秉管鲍精神,因商作战;富陶朱学术,到处皆春。
58、三阳日照平安宅,五福星临吉庆门。
59、经之,营之,财恒足矣;悠也,久也,利莫大焉。
60、吉星高照,
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