初一关于秋的范文2000字

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《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是世界文学史上经久不衰的名着。下面我们来看看初一关于爱的教育读后感，欢迎阅读借鉴。

【篇一：爱的教育读后感】

暑假里，我仔细阅读了《爱的教育》这本书，这是一个小学三年级的学生恩里科一年里的日记。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的善良和纯洁。让我记忆最深的是《一个雪球》这个部分，它写了卡洛菲用雪球打中了老人的眼睛，他勇敢地站出来，主动地承认自己的错误。看到这里，我不禁想起暑假里发生的一件事情。

那天，爸爸妈妈都在上网，我拿起爸爸的手机玩，玩着玩着，我一不小心把手机锁住了。我尝试开锁后发现要开锁必须用密码。我有顺序地试了好久，可怎么也解不出。这时，我似乎看到了爸爸那严厉的目光和已举起将要打我的手，我再也想不下去了。我乘他们不注意偷偷地把手机藏在衣柜里，然后下楼了。过了一个多小时，爸爸发现自己的手机不见了，打电话发现关机。他起先以为自己弄丢了，后来想到上午出门回来后，还接过电话，突然又想到我拿过他的手机。他就来问我：“你把我的手机放哪里了？”我心里有点慌了，但是故作镇定地说：“不知道。”他又让我仔细想想上午去过哪些地方，手机可能放在哪里了。我装作什么也不知道的样子，一声也不吭。他也怀疑我把手机藏起来了，想充q币，可妈妈不信：“扬帆不会藏手机的，他一定忘记放在哪里了。”妈妈到我去过的地方：厕所、厨房、客厅、卧室、书房统统找了一遍，当然一无所获了。我为了不让他们怀疑，也装模作样地四处寻找。一转眼，到了下午，爸爸仍不放弃继续找手机，妈妈说：“不用找了，肯定在家里某个角落里，过几天就会出来的。”爸爸生气地嚷道：“不找到，别人打电话找我有事怎么办？”我听了心里非常不安，怕耽误了爸爸的事，终于说服自己把手机拿出来。我利用去书房拿作业的机会，见四周无人，便悄悄地把手机放到了电脑旁。妈妈上楼看见手机后，告诉爸爸刚才我去过书房，于是他们都知道这事跟我有关。爸爸叫我过去，我心跳得厉害，真怕他打我，当他问清事情的经过后，竟然没有打我。爸爸语重心长地教育我：“以后不管碰到什么困难，还是犯了什么错误，都要勇敢地去面对，可以让大人帮忙一起想办法解决，但是千万不能逃避，那样太不负责任了！”我点点头，心里在说：“爸爸，对不起，我知道错了。”

每当我想起这件事，心里惭愧极了，我一定要向卡洛菲学习，以后不管犯了什么

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初一关于尊敬老师《尊师》的主题班会设计方案

初一关于尊敬老师《尊师》的主题班会设计方案

一.播放《我爱米兰》，主持人宣布主题班会开始

二.尊师故事

1《程门立雪》

2.谈一谈你所知道的尊师感人故事（学生预先查询有关资料）（4人）

三.老师的辛劳（播放老师平时工作的一些相片，如批改作业，备课，耐心的讲解题目，上课）

诗歌朗诵《感谢恩师》

四．尊师的反面例子

1.小品剧《如此尊师》，根据本班发生的实际剧情改编而成

2.你的感想（2~3人）（此种做法对吗？）

五.师生互动，换位思考

1.在你眼中，你认为怎样才是尊师的表现

2.假如你是一名老师，你希望学生如何尊敬你（4~5人）

3.老师有话说

六.对老师的感谢，谈一谈我们身边的感动的事（4~5人）

七.演唱《感恩的心》

（给老师们献上康乃馨）

八.班主任总结

主持人：a.陈冬琦 b.吴阳崇 c.庄泽 d.许丹丹

第一幕：开场白，播放《我爱米兰》主持人进场

歌词：老师窗前有一盆米兰 小小的黄花藏在绿叶间 它不是为了争春才开花 默默的把芳香洒满人心田 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰 老师窗前有一盆米兰 小小的黄花朴素又明朗 它不是为了赞扬才开花 悄悄的用青春洒进我身边 啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰...... 感谢您！老师

a：是您，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗；

b：是您，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田；

c：是您，不辞辛劳，用粉笔为我们描绘一幅幅蓝图；

d：是您，既平凡，又伟大；既严厉，又慈爱；

b：是您，我最尊敬的老师，无时无刻关心着我；您的话，我都铭记在心；您的每一个微笑都滋润我的心田；您的每一句鼓励的话都是我自信的源泉。

c:初一（1）班主题班会《尊师》，（合）现在开始！

第二幕：尊师典故

b：冬琦，现在我来考考你，你知道古代读书人最敬重的是什么吗？

a:这我不大清楚

b:让我来告诉你吧，古代读书人把天，地，君，亲，师写在牌位上，供奉于厅堂。

a:听你这么一说，我明白了，古代教育家荀子说过天地者，生之本也;先祖者，类之本也;君师者，治之本也。自古以来，我国就有着良好的尊师传统。

b:是的，老师一直都是受人尊敬的，从古至今，也流来自传着很多关于尊师的故事，在这里，我想给大家说一个著名的

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张 世 程 教学目标

1． 指导学生通过欣赏性阅读，揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣，并理解情景交融的艺术特点。

2．引导学生带着美好感情朗读，通过品味语言深入体会作家内心的美好情操，感受人文精神和故都情结。

教材分析

本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境——在那个时代，社会风云和个人遭际在作者心里投下的阴影，以致对故都清秋的“品味”夹杂着一些苦涩。教学的重点有二：一是指导学生通过品读，整体感知作者扣住文眼，从三个方面描写景物并赞美故都的秋，进一步揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣。二是引导学生带着美好感情朗读，深入体会作家内心的美好情操，感受人文精神。其中由体会作家内心的美好情操到感受人文精神是教学中应突破的难点。

教学准备

① 课文配乐朗诵及《秋意》排箫演奏曲录音，②秋天风光录像，③powerpoint课件，④多媒体播放设备。

教学时数

2课时

教学过程

第１课时

一、提问谈话，简介作者，导入课题

1．引导谈话：

现在已是秋天了，秋天来临之际，你感受到了什么，中国历代文人骚客笔下的“秋”又是怎样的情景？

中国历代诗文写“秋”，似乎总是“却道天凉好个秋”，或者“秋风秋雨愁煞人”，凄清悲愁是主流：如杜甫《月》的“天上秋期近，人间月影清”，柳永《八声甘州》“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”，马致远《秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家古道西风瘦马，断肠人在天涯”；也有些欣喜欢快的调子：如刘禹锡《秋词一首》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝……”；而*《沁园春·长沙》则把秋色写得生机勃勃：“万类霜天竞自由”。

而郁达夫笔下故都的秋天，又是怎样一番情致……

2．作者简介（powerpoint幻灯片播放）：

郁达夫（1896-1945），名文，字达夫。浙江富阳人。现代作家，诗人。他出生于书香门第之家，据说他家藏书4万卷，郁达夫在少年时就全都翻阅过，打下了深厚的中国古典文学基础。大学期间开始接触外国文学，又增加了丰富的外国文学与文化的素养。

他在小说、散文、诗词文论等领域都有深湛的功力和卓越的成就，而且形成了自然畅达而坦荡热情的鲜明风格。他的散文带有鲜明的自叙性质，发出的是带有强烈个性的自己的声音，篇篇洋溢着回肠荡气的诗的调子，充满了内热的、浓郁的、清新的情韵，热情坦白，毫不掩饰地表现了一个

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关于秋的句子

1、秋草有情，径自凋敝；黄花无意，引领南山远眺。阡陌相交，炊烟袅袅，那是秋天里写不尽的诗情。

2、高天大地，你站在地平线上，正好清赏秋天。

3、一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。

4、秋天的叶，带走了春季的绿，带走了夏季的壳，带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而翩翩而下，时而转圈，时而随风而行，身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落，一走过，犹如在弹奏着动听的钢琴曲，此起彼伏。有大珠小珠落玉盘之气势，余音绕梁三日。

5、秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。蔚蓝色的天幕，在阳光照射下，那紫边镶金的彩云，夹着如雪的棉朵，在空中飘荡。似峰峦叠障的群山；如草原上滚动的羊群；似牧场里追逐的奔马

6、秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。

7、秋天的色，涂掸了春天的多彩，涂掸了夏季的火红，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢多彩，不喜欢火红，也不喜欢洁白，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗琥珀，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。

8、秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成红色，然后，开始落叶。

9、秋天，白日里你掩饰自己的伤感，痛苦，让我们享受你的美，让我们感到幸福，而夜里，你释放出你真正的情感，偷偷哭泣，凄风苦雨还在无情地折磨你，拍打你、人们却不理会。

10、拾一枚吻过秋水的卵石珍藏，是珍藏一种秋天的情怀。

11、秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就可以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

12、秋天是收获的季节，时光

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1、今日云景好，水绿秋山明。——李白《九日》  2、居高声自远，非是藉秋风。——虞世南《蝉》  3、墙里秋千墙外道。——苏轼《蝶恋花·春景》  4、钱塘苏小小，更值一年秋。——李贺《七夕》  5、云山行处合，风雨兴中秋。——高適《送魏八》  6、西风梧井叶先愁。——吴文英《浣溪沙·秋情》  7、运流方可叹，含毫属微理。——李世民《度秋》  8、随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》  9、常恐秋节至，凉飚夺炎热。——班婕妤《怨歌行》  10、忆对中秋丹桂丛。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》  11、山中夜来月，到晓不曾看。——元好问《倪庄中秋》  12、露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。——郑谷《菊》  13、万物静观皆自得，四时佳兴与人同。——程颢《秋日》  14、戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。——徐玑《秋行》  15、秋色连波，波上寒烟翠。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》  16、明月青山夜，高天白露秋。——李峤《同赋山居七夕》  17、不觉碧山暮，秋云暗几重。——李白《听蜀僧濬弹琴》  18、近种篱边菊，秋来未著花。——皎然《寻陆鸿渐不遇》  19、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕《燕歌行》  20、秋草六朝寒，花雨空坛。——朱彝尊《卖花声·雨花台》  21、黄华自与西风约，白发先从远客生。——元好问《秋怀》  22、昨夜西风凋碧树。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》  23、天近星辰大，山深世界清。——姚合《秋夜月中登天坛》  24、教他珍重护风流。——纳兰性德《浪淘沙·夜雨做成秋》  25、钿筝歌扇等闲休。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》  26、悠悠岁月天涯醉。——张辑《疏帘淡月·寓桂枝香秋思》  27、槛菊愁烟兰泣露。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》  28、有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》  29、秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。——杜甫《赠李白》  30、眼中人去难欢偶。——晏几道《秋蕊香·池苑清阴欲就》  31、渐老多忧百事忙，天寒日短更心伤。——李觏《秋晚悲怀》  32、绿杨楼外出秋千。——欧阳修《浣溪沙·堤上游人逐画船》  33、靡靡秋已夕，凄凄风露交。——陶渊明《己酉岁九月九日》  34、红藕香残玉簟秋。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》  35、安知千里外，不有雨兼风？——李峤《中秋月二首·其二》  36、但

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以下是小编为大家搜索整理的一篇初一的同学写的2000字左右的入团申请书范文，希望大家喜欢。 初一入团申请书范文2000 尊敬的团组织: 我今年已经是初一的学生了.现在我以一颗少先队员真诚的心,郑重地向团组织提出申请,要求加入中国共产主义青年团,这也是我多年的夙愿. 中国共青团成立于1922年的,它以马克思列宁主义,*思想为行动指南,实事求是,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强,民主,文明的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗.中国共产主义青年团的基本任务是:坚定不移地贯彻党在社会主义的基本路线,团结广大青年,造就有理想,有道德,有文化,有纪律的接班人,努力为党输送新鲜血液,为国家培养青年建设人才. 这次有机会加入共青团我十分兴奋,因为入团可以学习建设有中国特色社会主义的理论,广泛开展党的基本路线教育,爱国主义,集体主义和社会主义思想教育,近代史,现代史教育和国情教育,民主和法制教育,增强我们的民主自尊,自信和自强精神,树立正确的理想,信念和价值观念.加入共青团还可以增加我们对学习的信心,帮助我们学习现代科学文化知识,不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质.所以我要积极加入共青团,为实现共产主义而奋斗终身. 我思想进步,从小就能养成看《新闻联播》的习惯,并积极关注中国***和中国共产主义共青团的活动.我能自觉学习马克思列宁主义,*思想,*理论和***的三个代表,坚持四项基本原则,坚决拥护,执行党的路线,方针,政策;响应党的各项号召;认真学习政策,科学文化知识.加入共青团后我会积极参加团组织的各项活动,接受并努力完成团组织交给的工作任务. 我能积极参加学校的活动和社区的公益活动.我还具有很强的责任感,能认真做好本职工作,完成学习任务,在学习和其他社会活动中起积极作用. 我具有良好的共产主义品德,遵守党和国家的各项政策,法律;热爱集体,个人利益服从国家和集体的利益;热情支持好人好事,勇于同坏人坏事作斗争. 我能联系同学一起参加学校的活动和社区的公益活动,并关注中国***和中国共产主义共青团的活动,能够自我批评,团结周围的同学一道进步. 加入中国共产主义青年团,成为一名合格的共青团员是我一直所追求的.我认识到中国共产主义青年团是中国公产堂领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学

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通过紧张而有序的军训生活，学生能够学会有效的利用宝贵的时间，来安排日常的学习生活，提高学习效率及效果。以下是小编整理的关于军训心得400字初一5篇，欢迎阅读参考!

关于军训心得400字初一(1)

这一天，阳春三月我们迈着轻盈的步伐，高高兴兴地来到了西丽的军训实验基地，开始了长达五天的军训生活。

到了基地我们快速地背上军用水壶，穿上了军服，军鞋。对着窗户上的玻璃看，活像一个小军人。

在安排好住宿以后，我们正式开始了社会实践的课程。

首先是教官教我们整理内务，教我们怎样铺床单和怎样把被子叠成像豆腐一样：首先要把被子铺好，然后把被子平均分成三份，再把第一份和第三份对折起来就好了。我们很快就学会了这个技能。

接着就是学做广播操，看着教官脸上的汗水一滴一滴地流下来，我想再苦再累也要学会，经过我们三天地艰苦训练，终于达到了动作一致的效果。在休息期间，天上的白云仿佛也露出笑容，小鸟喳喳地叫，仿佛也在说：你真棒!。

经过了五天地艰苦训练，我们不仅学到了很多知识，而且还提高了我们的生活能力。

如果以后有机会，我还会来参加。小朋友，你也可以去体验一下快乐的军训生活呀!

关于军训心得400字初一(2)

军训不但培养了人我们吃苦耐劳的精神，而且磨练了我们的坚强意志。苏轼有句话：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。这句话意思是自古以来能够成就伟大功绩的人，不仅要有超凡出众的才能，还一定要有敢于面对问题、解决问题的勇气和坚忍不拔的意志。军训很苦很累，那正是一种全新的人生体验，一种战胜自我、锻炼意志的好机会。心里虽有说不出的酸甜苦辣，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气吗?

在我们的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每上步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踏、去摸索。因为我们有了独特的思维，完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种对意志的考验。而军训就是对我们一次意志的考验，我为我能够坚持下来而感到自豪!

英国作家狄更斯说过：顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。军训很困难，困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。我们已经长大了，有必要去经受风雨的洗礼，在生活和学习中，认识自己，提高自己，完善自己。这样我们眼前才会展现出美好的未来，否则，我们的前途是暗淡的，理想是遥远的。

关于军训心得400字

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1、靡靡秋已夕，凄凄风露交。陶渊明《己酉岁九月九日》

2、商叶堕干雨，秋衣卧单云。孟郊《秋怀十五首》

3、云山行处合，风雨兴中秋。高适《送魏八》

4、白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。李白《金陵城西楼月下吟》

5、时靸双鸳响，廊叶秋声。吴文英《八声甘州灵岩陪庾幕诸公游》

6、秋草六朝寒，花雨空坛。朱彝尊《卖花声雨花台》

7、江皋楼观前朝寺，秋色入秦淮。徐再思《人月圆甘露怀古》

8、青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。李攀龙《送明卿之江西》

9、春山碧树秋重绿，人在武陵溪。刘基《眼儿媚秋思》

10、寒更承夜永，凉夕向秋澄。骆宾王《送别》

11、今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。王之涣《九日送别》

12、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。陶渊明《戊申岁六月中遇火》

13、深秋寒夜银河静，月明深院中庭。尹鹗《临江仙深秋寒夜银河静》

14、明日巴陵道，秋山又几重。李益《喜见外弟又言别》

15、玉人垂钓理纤钩。月明池阁夜来秋。吴文英《浣溪沙秋情》

16、客睡何曾著，秋天不肯明。杜甫《客夜》

17、新寒中酒敲窗雨，残香细袅秋情绪。纳兰性德《菩萨蛮新寒中酒敲窗雨》

18、登临送目，正故国晚秋，天气初肃。王安石《桂枝香登临送目》

19、深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》

20、繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。戚继光《望阙台》

21、昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。李煜《乌夜啼昨夜风兼雨》

22、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。文征明《念奴娇中秋对月》

23、万里秋光客兴赊，同人九日惜年华。沈辂《九日登高台寺》

24、鄂王坟上草离离，秋日荒凉石兽危。赵孟頫《岳鄂王墓》

25、阴生古苔绿，色染秋烟碧。李白《南轩松》

26、秋风万里动，日暮黄云高。岑参《巩北秋兴寄崔明允》

27、求得人间成小会，试把金尊傍菊丛。晏殊《破阵子燕子欲归时节》

28、镜水夜来秋月，如雪。温庭筠《荷叶杯镜水夜来秋月》

29、萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。寇准《书河上亭壁》

30、今日云景好，水绿秋山明。李白《九日》

31、短篱残菊一枝黄。正是乱山深处、过重阳。吕本中《南歌子驿路侵斜月》

32、冷红叶叶下塘秋。长与行云共一舟。姜夔《忆王孙番阳彭氏小楼作》

33、吹到一片秋香，清辉了如雪。纳兰性德《琵琶仙中秋》

34、秋花冒绿水，密叶罗青烟。李白《古风其五十九》

35、鸿雁几时到，江湖秋水多。杜甫《

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让孩子快乐幸福是每一位父母共同的心愿。小编为大家整理的《关于教育的感言范文2000字》，希望对大家有所帮助！ 篇一 教育问题中“抢跑”现象严重

一位家长说：这篇文章改变了我的很多观念，我只后悔太晚读到它：

孩子，你慢慢来。你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长。

孩子，你慢慢来。春天开花，秋天结果，成熟需要时间。小神童和小超人的人生，并不样样。

人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来！

允许孩子慢慢成长，这恐怕是当前最着急，最不能慢慢来的事。

别让孩子跑错方向。让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是违背规律的学习，最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或者跑反了的问题。

孩子有自己的成长规律，比如3岁是直觉思维期，五岁才有形象思维，大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽，8—12岁是记忆力的时期。“让充满想象力，充满创造力的孩子去记忆汉字，背出一百以内的加法，他虽然不理解，但也能做到，带来的后果是什么呢，想象力的空间被固化的知识填满了。”

一项研究表明，在学前班认识较多汉字的孩子，一年级的语文会其它孩子，但是到了二年级，水平就与其它孩子持平了。

再以画画为例，8岁的孩子才能按大人的视角观察临摹，在这之前孩子画画只是直觉思维的自我表达。让太小的孩子学习绘画技巧，告诉孩子太阳应该是圆的，云朵应该是白的，且不说这是对想象力的扼制，至少是一种浪费时间。

“美术教育中深受其害的就是社会上的这些考前教育。8笔画苹果，几笔调色彩，目的是为了应试，”清华美院教授方晓风在一次学术会议上说，直接的后果是学生临募能力强，表达能力弱，当然产生不了大师。

幼教专家说，现在很多孩子三岁开始学轮滑，其实孩子的骨骼并没有发育好，轮滑会伤害到身体。太早学芭蕾也是一样，对孩子的骨膜等等都是挑战。

“别让孩子输在起跑线上，是精明的商家发明出来的一句广告语，”鲁林岳说，“家长被高考绑架还可以原谅，但是如果被广告左右就太不合格了。”

兴趣班的使命就是把孩子送进名校。孩子们多才多艺，但却并不享受自己的爱好。“很多钢琴十级的孩子发誓再也不碰钢琴，他们不觉得音乐是终生的伴侣，因为音乐夺走了他们玩乐的时间。”一名专门教授钢琴的老师无奈地说。

“有时候仅仅是因为太早、太急，家长反而把孩子的兴趣扼杀了。”时代小学校

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