出外面的句子

【学习目标】 1．经历探索的过程，在操作、观察、分析等活动中，综合运用有关知识，解决露在外面的面的数量问题，并会求露在外面的面的面积。 2．能做到有序、多角度去观察，并在经历中发现规律。 3．在操作与交流中，体会归纳、替换的思想方法，进一步发展空间观念。 【教学准备】多媒体课件，每组8个完全相同的小正方体，记录卡，纸板等 【教学过程】 一、谈话引入，运用方法 1．师：请看大屏幕，这是一组立体图形，看谁能最先看出：它是由几个小正方体组成的？（有8个小正方体） 师：能说一说你是怎么看的吗？ 2．师：看来仅有观察还是不够的，还要在观察基础上加入合理的推想，把你视线所及看不到的在脑海中想到，才会得出正确结论。这节课，我们就继续用观察和推想这两种方法来探索《露在外面的面》（板书课题） 二、操作体验，探索新知 1．师（请看大屏幕）：一个小正方体放在墙角，有几个面露在外面？哪几个？ 2．师：继续看大屏幕，这有几个小正方体？ （学生可能回答：有4个小正方体） 师：它有几个面露在外面？你怎么想的？ （学生可能回答：露在外面的有9个面。 上面 的小正方体有3个面露在外面，前边的小正方体也露 出3个面，右边的小正方体也一样，3+3+3=9，所以一 共有9个面） 师追问：不是有四个小正方体吗？你怎么只数了三个？ （学生可能回答：有一个小正方体的面全被挡住了， 一个也没露出来，就不用看了） 师生一起按照上面、左面和右面的顺序数露在外面的面。 师：他是这么数的，谁和他的想法不一样？ （学生可能回答：我先看正面，一共有三个小正方形； 再看上面，也有三个小正方形；再看右面，也有三个小正方形。3+3+3=9，所以一共有9个面露在外面） 师：谁听清了，他是怎么数的？ （生重复方法） 师生共同按这一方法数。 可是我有一个疑问：为什么不看左面，也不看下面、后面？ （学生可能回答：因为那三个面都被挡住了。） 师：现在我们来比较一下这两种方法，它们有什么不同？ （第一种方法是按小正方体的个数一个一个数的；第二种方法是从不同方向看的，先看上面，再看前面、右面） 师（边演示边总结）：第一种是逐一观察每一个小正方体，把他们露出来的面的数量分别数出来，然后再相加；第二种是分别从露出来的三个方向看，正面、

1、爱你的感觉，永远都是那么美，你那温柔的笑脸，是我致命的弱点，爱你爱你，不管今生或来世，我将永远爱你。

2、我和你，一步之远；我既无法上前一步，陪伴你左右；也无法退后一步，重新找回朋友的支点，只能静静地看着你，默默地祝福你！

3、我们一度梦见彼此是陌生人，醒来时发现彼此是相亲相爱的。

4、爱情是人生的盐，借助于它，人们才体味得出人世间的情趣。

5、一场烟雨，一场相思，记忆中的你，只是魂魄，你的躯体依然在古代的南国小镇，假如剪一段雨中的故事能与你相遇，那么她宁愿剪下这段苦涩的相思雨花。

6、不管结局是否完美，我的世界不允许你的消失。我说过，当我爱你的时候你也爱这我那是多浪漫的事情。

7、生命赋予了我们灵魂，却没有教会我们如何走，关于情感的路，需要的是两个人风雨同舟。一个人的时候，别太颓废，做最开心的自己。

8、世界上最笨的人，就是爱一个人爱得都不知道如何是好，这个人就是我。我会时时想着你，为你做任何事情。你对今后有什么想法呢？

9、不要用温柔的呼唤使我着迷，不要用婷婷的倩影使我心动，不要用含情的目光使我受尽苦刑。

10、看着满街的玫瑰我想起了你；含着微苦的巧克力我想起了你；翻开署名不是你的情人卡我想起了你；很想轻轻的问你，这个情人节，过得还好吗？

11、今生有你，所以我的爱才如此浓烈，其实，我早就读懂了你离去时最后的回眸，那是尘世间最无奈的决绝，你的不舍是默默无言。

12、我不会把心画在沙滩，因为海浪会带走，我不会把心画在天空，因为风会带走，我不会把心画在春天，因为时间会带走，亲爱的，请让我把心画在你的心中，让生命带走。

13、感情就是这样，你伤了别人，无论有意无意，就总会有一个人来伤你。

14、生命是一个奇迹，缘分是一次意外，幸福是一种期待，快乐是一种心态，相思是一种无奈，能结识你是上天给我的厚爱！

15、这一生，这一时，有你便好，姐妹。永远陪伴在你身边。爱你，我的姐妹。

16、没遇到你之前，我没想过结婚，遇见你，结婚这事我没想过和别人。

17、那优美的音韵在我方间回荡，那些失去的流年，那些失去的光阴，得到了安慰，得到了徘徊，有些事情你现在不必问，有些人你永远不必等。

18、东南西北寻找你，前后左右跟住你，春夏秋冬爱恋你，风雨雷电抱紧你，每天只想恋着你，今生今世爱着你，来世还是这顺序！

19、每一个相爱的日子里，都在思念中度过，思念让自己的内心如此丰满，用思念在寒

描写海面的优美句子

1、我向往大海。孩提时的我总以为海有一位女神，一位艳如桃李，冷若冰霜的女神。不是吗 你看，云霞的海上，何等的明媚；风雨的海上，何等的阴沉。而且，这位女神住在灯塔的岛上，海峡是她的扇旗，海岛是她的侍从；夜里，她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞翩翩地飞行于海波上

2、湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。

3、这次，我看到了那无边无际的大海，它是那样的雄伟壮观，是那样的使人陶醉于它的雄伟中。这使我总想高歌一曲，来表示我满心的心潮澎湃。明净高远的天空上挂着一个金光四射的太阳公公，红日的影子倒映在那波澜壮阔的大海上，水又围绕着这样峰峦雄伟的山，再加上千山一碧，万古长青，这大海真是美不胜收啊！

4、海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上，浪花碎玉似的乱溅开来。那溅起的水花，远远望去像一簇簇白梅，微雨似的纷落在海水了。海浪一浪紧接一浪，一浪高过一浪。它们好像在赛跑，一个浪花冲过礁石奔向沙滩，另一个浪花有紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗，疯狂地发起猛攻，猛烈地拍打着礁石。

5、时而有一阵阵秋风吹来，大海便卷起了浪花，浪花的形状千姿百态：有时形成小兔子；有时变成小老虎；又有时让龙栩栩如生而大海却像美丽温和的母亲，把这些可爱天真的小动物们紧紧地、紧紧地抱在怀里，使它们感觉到自己是多么幸福

6、风亲切地抚摸着海的绸缎似的胸膛，太阳用自己的热烈的光线温暖着它，而海，在这些爱抚的温柔力量之下睡梦似的喘息着，使得沸腾的空气充满了蒸发的盐味。淡绿的波浪跑到黄沙上来，抛掷着雪白的泡沫，它就在这滚烫的沙砾上轻轻地响着消散下来，润湿着沙土。

7、中午，太阳当头照。阳光照射在海面上，金光闪烁。这时，一艘轮船向这里开来，船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。有的人在海边吃饭；有的人在海边捡贝壳，贝壳的形状千奇百怪，五颜六色；有的小朋友迎着海风在那里放风筝；有的小朋友在那里用沙在做金色的城堡，漂亮极了；有的人在游泳，大人没有带救生圈，小朋友全部都带上了救生圈；有的小朋友在那儿玩耍；有的人坐在那金色的沙滩上面晒太阳呢；还有的人坐在金色的沙滩上一边吃着食品，一边坐在那儿聊天呢！

8、欣赏夜晚中的大海，我发觉，夜幕下的海并不同于白昼之下的大海，夜幕中的大海更加深沉，更加静谧，更加梦幻。站在沙滩上，感受着海风的轻拂，闻着大海的

描写活动场面的句子

1、盼望已久的日子终于来到了。今天，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡的到了大操常首先，是运动员入场式，只见游-行的运动员跟着气球队、花环队、锣鼓队，精神抖擞地走着。在锣鼓队的前面还有四个人穿着白色的衣服举着一个大牌子，上面写着实验小学运动会几个大字。正当这时气队的一个队员放了五个气球捆在一起的气球，那气球的动作犹如一个正在赛跑的人。接着，又有两三个和这一样的气球升起。当所有的人都到齐的时候，所有的气球腾空而起，锣鼓齐鸣，花环队跳起了欢乐的舞蹈

2、运动会第二天上午，有我的强项，跳高比赛。在去年运动会中，我跳高取得了第一名的好成绩，而这次，我有点紧张，听说有几个班来了几位新同学，他们跳高都很厉害。紧张而又激烈的跳高比赛开始了，最开始我们直接要了1.2m，都很轻松地跳过了。跳到最后高度到了1.31m，第一个跳的是我的老对手万赛。很可惜的是，他没跳过去，仅仅只差一点。啊！接下来到我了，我站在跳高的助跑线上，双手叉腰，猛吸了一口气，右脚往后用力一蹬，然后以密集的小步对准横杆冲过去。我一跃三丈，轻松地过了。好！好！我班的同学都欢呼起来到最后，高度达到了1.34，由于我起跳没掌握好，而且第一跳的时候脚扭了，结果没跳过，只得了第二名。

3、这两天我们学校举行运动会，周四早晨，我们很早就来到了学校，为运动会的开幕式准备着，7：50运动会的开幕式准时开始，我们班的同学精神焕发，拍着整齐的队伍走在跑道上，走在我们对我前排的同学高举着刘翔的画像，手中拿着像征奥林匹克精神的五环，其余的同学也都拿着彩色气球走着整齐的队伍当我们经过主席台时，只听两声嘭的声音，我们的头上，在一瞬间彩带飞扬。接下来，是广播操汇报表演，同学们散发着青春的活力，神采飞扬，得到了领带的一致好评。

4、随着砰的一声，比赛开始。我昂首挺胸，专心地跑着。一个，两个，三个啊，我终于追上了。这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍。快要到终点时，初一（2）班的同学追上来了，眼看要追上了，我心想：凭我的实力，我不能输给她。我竭尽全力，当离终点还有2米时，我突然感到一种不祥的预兆，果然，感觉身体轻飘飘的，已经没有力气了。我实在支撑不住了，倒下了，但就凭同学们的一句加油，我就有理由站起来，继续前进。我忍着手山的痛，不顾一切的往前冲，但又失败了，我又倒下了，后一位同学冲过了终点。此时此刻，我心里并不好受，作为初一

描写湖面的优美句子

1、沿着石子小路往前走不知不觉走上了通往湖中央的石拱桥。走在石桥上，低头看平静的湖水，不由得大吃一惊--莲花湖的水真清啊！清的可以看见水里的小鱼；莲花湖的水真绿啊！绿的仿佛是一块无瑕的翡翠；莲花湖的水真静啊！静的让你感觉不到它在流动。

2、烈日炎炎，湖中花盛草满，天空霞绯虹瑰。清晨，太阳还未露出地平线时，东方呈淡粉色，远远望去，就像一把粉红的羽绒扇面。不一会儿，一轮火红的太阳沾着湖水升起在紫褐色的雾霭中。顿时，湖面生辉，极为壮观。在风平浪静的日子，你还可以看见两个太阳的奇观呢--东边，水天分界处，朝阳像一个红色的绣球冉冉升起，湖中，又一只火球在荡漾。

3、万顷湖平常似镜，四时月好最宜秋。古人赏景大都有闲情逸趣，平湖秋月，泛舟湖上，与友把盏，悠哉悠哉。白居易的船缓进，水平流，一茎竹篙剔船尾，两幅青幕幅船头。这便是古人游水时抒怀的写照。

4、阳春三月，春姑娘迈着轻盈的脚步，笑盈盈地走来了。湖畔的小草探出头来，用那淡淡的青色给人们传递春的信息；杜鹃也用它那圆润、甜美的嗓音唱着春之歌，那声音动人心弦；一支支莲也从河底的淤泥里破土而出，长出嫩绿色的荷叶芽，远远望去，就像尖尖的小羊角；桃树也不甘示弱，露出了笑靥；小燕也从南方赶来，为春光增添了许多生机；空气中弥漫着潮湿泥土的馨香------习习春风，蒙蒙细雨，使洪湖变得活跃起来。野鸭在湖上追逐玩耍，鱼儿在水里畅游生长------

5、晶亮的湖面连着天，开始还浓淡分明，越远处，水和天便朦胧在一起，只透出一道水天相交的白色痕迹。

6、我迫不及待地跑到湖边，哇！青海湖真大呀！难怪藏族人民称它为高原上的蓝色海洋，它一望无际，碧波万顷，像一块巨大的蓝宝石镶嵌在大地上，在太阳的照耀下闪闪发光，清凉的湖水拍打着浪花，一遍一遍地舔着我的小脚丫，仿佛在对我说：欢迎你！远方来的客人！

7、湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。

8、青海湖的蓝，蓝的纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子 数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

9、湖是活的，层层鳞浪随风

美食大家都知道，各位，大家大家可以一起看看下面的关于美食方面的句子，欢迎各位阅读借鉴哦！

关于美食方面的句子

1. 西瓜不但瓜肉好吃，瓜皮也好吃，去掉绿皮，剩下白色的部分，把它切成一块一块的再炒，真是一道美味的菜。

2. 能吃者得到一份暖胃的享受。

3. 一打开盖子，一股浓浓的鱼香扑鼻而来，勾起了肚子里的谗虫。就酸光闻不吃，也能把人给谗倒，令人胃口大开！

4. 世人个个学长年，不悟长年在目前。我得宛丘（仙人名）平易法，只将食粥致神仙。

5. 西瓜的品种也很多，有甜津津的无籽瓜；有瓜皮特别脆的爆炸瓜；有水分特多的水蜜瓜；还有巧玲珑的凤瓜。

6. 霜余蔬甲淡中甜，春近录苗嫩不蔹。采掇归来便堪煮，半铢盐酪不须添。

7. 把火生起来，开锅后，鱼肉和豆芽加上汤汁的香味就溢了出来，让人想马上夹一块来吃，但现在还不行，汤汁还没有完全浸到肉里，等到完全浸进去了，夹一块鱼肉吃到嘴里，又嫩又香，那感觉真是让你一下爽到脚趾头啊！

8. 臭豆腐干是热情好客的，她总是把浓郁的烈性的香味弥漫在周围的空气中，让人为谋其面，先文其香。

9. 我无法形容这种鱼有多美味，好吃的我都快哭了。

10. 夜雨剪春韭，新炊间黄梁。

11. 烤红薯焦糊糊的，周身满是草灰，嗅一嗅，香喷的气味马上会进入你的五脏六腑，令你口水直流三千尺。

12. 那些冰糖葫芦红彤彤的，在阳光的照耀下闪闪发光，不知引来多少孩儿渴求的目光。

13. 近看，白白嫩嫩的笼汤包饱满，润泽，嗯，看起来就很好吃。瞧，那皮儿是多么的娇嫩呀，娇嫩得就好像胖娃娃肥嘟嘟的脸蛋儿，轻轻一捏就破碎了。透过外皮儿，你能清清楚楚地看到里面那纯美的汤汁儿。

14. 每一个城市都有不一样的街景，不一样的美食，不过，没有你的身影，似乎都一样。

15. 我没等到菜端上桌就迫不及待地夹了一块涂着火红辣椒酱的鱼肉放到嘴里，那种美味的感觉让我终身难忘，太美味了！嘴里的那块没吃完，就忍不住想再吃一块。就这样一大盘酸菜鱼几乎被我一个人包揽了。

16. 酸菜鱼真的很好看，上面有一个个很辣很辣的辣椒，还有很多很多，又润又滑的酸菜鱼肉。

17. 混沌，个，皮薄，只要往开水中一捞，就能盛入碗中，吃上一口，好鲜美！

18. 明月几时有，把酒问青天；我饮不尽器，半酣味尤长；偶得酒中趣，空杯亦常持。

19. 而透明墨香感受文字中的麻辣咸甜。

20. 紫驼之峰出翠釜，水精之盘行素鳞；犀箸餍饫久

喜欢一个人，很多时候，就是瞬间的小事。你拂过琴弦修长的手指，你微风拂面微闭的双眼，你遇到问题沉思的双眸，你猝不及防给我的微笑。

微风拂面的唯美句子

一、和汽水老师聊天的过程很愉快，有点巷口微风拂面温暖自存雨后空气清新而至火锅煮沸后的第一口嫩肉，如同吴侬软语般丝丝入怀又贼他妈舒服，其间温水煮沸的青蛙就是我了。

二、每当我看见这画面我就感觉初夏的微风拂面吹的树沙沙沙的响空气里是朝气的味道这感觉是希望是幸福是知足。

三、今天的深圳，阳光和煦，微风拂面。在这种好天气的映衬下，我早上办户口的曲折经历显得有点滑稽。

四、如果你真的感受到了失望带给你的悲痛，那你对前方该有多渴望，如果你把未来看作微风拂面，我想说如果你还年轻，那就去感受一下凛冽寒风的味道吧。

五、微风拂面，不经意的抬头，黄叶被吹落了一地

六、最后不过是尘归尘土归土，化作风，渐消逝。平日里偶尔微风拂面时，便恍若昨日重现，问暖关怀犹在耳边。愿天上美好。

七、请你回头感受微风拂面，似是我在轻声呼唤你的名姓。

八、不争不抢，是你的跑不了，不是你的强求不来，微风拂面，静待花开

九、冬日暖阳，微风拂面，惬意的时光真好！

十、微风拂面有点冷，一夜飞雪，晶莹剔透，山披雪衣树落纱，一幅天然美景，雪花滋润着万物的复苏，预示着春意盎然的景象，来洗礼沉睡的心灵！

十一、也许只有在如此无忧无虑的年纪，才能笑出这样一番微风拂面。

十二、花又开。空谷足音，微风拂面，芙蓉。

十三、满目繁花似锦，微风拂面，轻解眉头。缕缕清香，添得雅致悠悠，燕归来、宛然扰绪，蝶儿舞、不许凝眸。遣轻愁，烟云淡淡，杨柳柔柔。倚楼。冶情春雨，抚琴和韻，入曲幽幽。好景怡人，惬怀抛却俗尘谋。莫纠于、几番得失，应悟了、多少沉浮。忘尘忧，逍遥笔墨，我最风流。

十四、微风拂面，玫瑰花开阵阵清香，但却稍纵即逝。难道，不是么？

十五、晴空万里，微风拂面，正是运动打球好时机。

十六、今晚跟小姐姐夜游珠江，所有人在疯狂拍照，我跟她一动不动，两个人坐在座位上一人一只耳机听蔡琴。微风拂面，音乐响起，那一刻特别魔幻。一个小时过去之后，她说，我一直以为我挺冷静的，没想到今天遇到对手了。我说，承让承让。

十七、喜欢清晨一望无际的大海、傍晚落日余晖的夕阳、菠萝饭、冬阴功、椰子、还有超甜的小菠萝晒着太阳躺在躺椅上面前是蔚蓝的大海感受微风拂面浪花翻卷享受这静谧的小时光.感谢这里所有美好的相遇。

十八、姓周

左耳里面的优美句子

1、我知道，我们都将离开，我们都不会再回来。《左耳》

2、跟着你，在哪里，做什么，都好。《左耳终结》

3、这个世界欺骗了我，我必须给予还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱，我也在所不惜。

4、时光只会老去，但时光从不会欺骗我们。

5、左耳的速度，靠不上离别的肩膀。

6、医学专家说左耳是靠近心脏最近的地方，甜言蜜语要说给左耳听。

7、我真怕，就算拼进了全身的力气，他依然会是我今生无法靠近的温暖。

8、我的白衣少年，我的纯美初恋，我的青春时代，就这样一起定格。

9、我们的爱情染上了尘埃，等待一场风暴的洗礼。《左耳》

10、你知道你什么地儿最迷人吗？就是明明坏透了还装好人时那最不要脸的样子。

11、有些东西消失了在也找不到了，但它却变成了一根针，扎在心头挥之不去，想让你痛你就的痛。

12、我永远无法向我自己内心屈服，无论快乐悲伤，凭直觉迎头赶上，要了命地不知死活。

13、在甜蜜而脆弱的爱情里，我们都这样不断地在练习，练习失去，练习承受，练习思念，在重重复复高高低低的预热中，走向我们最终的早已既定的结局。

14、无论如何，我们都将背着各自的灾难与幸福、往前走，不回头

15、我们交换了青春里最狠的秘密，然后成了最亲密无间的朋友。

16、因为爱着，就算痛到极致，我们不会老去。

17、亲爱的微笑眼泪一朵花一粒沙一串暗红色的冰糖葫芦坚持不哭的维尼小熊写在玻璃上的誓言我疼过的心尖皆是我们爱过的证据。《左耳终结》

18、每一次想开口，但还是保持沉默。

19、你没有离去，你还在这里，你从不曾离去，你一直在这里，守着我们的过去。《左耳》

20、爱对了是爱情，爱错了是青春。

21、我们，谢幕！而新的幕又将拉起，人生就是这样，结束，开始，再开始，再结束无论如何，我们都将背负着各自的幸福和灾难，往前走，不回头！

22、我还是会相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的栅栏和冬天的风雪过后，你终会抵达。《左耳终结》

23、我欠很多人一声对不起，却再也没有机会说了。

24、然后斑驳，脱落，原谅，遗忘。

25、我在张漾的眼中看到我自己，哎，我自己，如此美丽。《左耳》

26、对不起是你的解脱，不代表我要原谅你的过错。

27、有些事，有些人，不是真的想忘记，就一定会忘记。

28、男生的誓言往往像甜而脆的薄饼，进入嘴里就会慢慢的融化。可是它又会迅速地潜伏进

1、爱你，却不能与你长相厮守，这是一种痛苦；等你，却不知道结局，这是一种无耐；求此刻能拥有你，求此生能与你在一起！

2、只要你需要，任何事情我都愿意去做，只要你快乐，我也就很快乐。

3、谁都会有过去，重温当年不是一昧怀念过去，而是在怀念里要学会如何去面对新的人，新的事。

4、爱情，只适合两个人一起，无法完美，但总是让人期待。

5、爱情原来本就是海里的沙，只有你专心往庇护它，用泪和心血往滋润它，让它沉醉于心才能成为一颗水晶。

6、如果可以的话，我愿意用生命中的每一分每一秒陪着你，可是，现在我能做的，只是每一分每一秒想着你！

7、人生若只如初见，我情愿那个人不是你，我苦等的那个人还在来的路上。

8、曾经拥有的，不要忘记；不能得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作回忆。

9、把痛苦和悲伤留给自己，不要通过伤害你所爱的人来发泄心中的苦痛。

10、爱情啊，谁点燃了你的魔力，叫人在点滴中销魂，又在片段中又魂不知所以。

11、如果我是鸟儿，我会给你自由，如果我是花儿，我会给你香气，然而我是人，所以只能给你爱情。

12、真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。

13、我一直都知道，山是水的故事，风是云的故事，但直到现在才知道，你是我的故事。

14、我、只不过是一个孩子，一个想哭就哭，想笑就会没心没肺的笑的孩子。

15、每天早晨醒来，迎上你那一双满富宠溺的眸子，就忘记了昨夜里的恶梦。

16、人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。

17、大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤！

18、总是这么没出息，天天往你空间跑，然后还矫情的删掉访问记录，我都想抽自己一大耳巴子。

19、最好的报复不是毁掉对方，更不是毁掉自己，而是要过的比他幸福和快乐。

20、那一个月，我没有见人，可那一个月，不能没有你的声音，虽然飘渺，但却满足。虽是虚幻，但很心甘。

21、距离使两颗心靠得更近。我需要他，正如我需要呼吸空气。

22、一场游戏一场梦，梦里不知梦断肠。那些沉甸甸的伤痛，又被我不甘心的拾起，然后，慢慢憔悴了我的心。

23、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。

24、获得爱情你可以随便用什么办法，而保持爱情却需要智慧。

25、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而

教学目标

1.感情、状态、观念：对生活的热爱，想了解周围生活自己对环境的兴趣，注意周围的人和事。

2.识字：﹡识读14个生字；加强复习学过的生字；要以15个为底限。

3.写字：﹡学写12个字；﹡认识笔画：卧钩；运用学过的笔顺写生字。

4.口语交际：﹡要多向陌生的人和身边熟悉的人请教。

5.学法和习惯：（1）多培养观察细心的好习惯，体会从多种渠道认字的技巧和乐趣。（2）阶段自我检查，互检。

(注：前面有﹡号的为教学重点、难点)

教学时数

3-4课时。［第一、二课时教学内容是：让学生观察"外面的世界"图(第58、59页)并讲述；讲解第60页的课文；教生字；写生字。］

教学过程

一、导入。

［为激发学生的情感，使之投入学习之中，通过复习旧知识，将前后知识联系起来，渗透学习要求，引导学生有目的地参与新知的学习。］

1.(出示插图)小朋友们，你们还记得上节课丁丁带我们去了什么地方吗？

2.外面的世界是什么样的，让我们一起把课文复习一下。(学生读课文)

投影 学生齐读 谁愿意把这段话读给大家听？

谈话激qing

国庆节放假一周，你们一定去过很多地方，能告诉大家你去过什么地方吗？

看到哪些有趣的事情啊？

（评价：同学们在玩的时候还能注意观察周围的世界，真是一群爱学习的孩子。这节课我们继续跟随丁丁到外面的世界去看看。希望同学们能继续留心观察。）

二、指导看图。

［在新课导入时，有目的地创设贴近儿童生活的情境，使学生受到熟悉的情景气氛的感染，产生快乐、兴奋的情绪状态，激发识字欲望，愉快地进行学习。］

录象：1.哪个地方是你最熟悉、每周五天都要去的地方啊？(邹平县第一实验小学)说说你怎么知道这是我们的学校？

2、同学们每天上学，对我们学校周围一定很熟悉。老师把学校周围的环境录下来了，下面我们一起去看看。说说你都看到了什么？能不能根据图上箭号指的方向按顺序带大家参观一下学校周围的地方。你熟悉哪个地方就介绍哪个地方，不认识的地方可不说。　3.(学生观察图，按顺序说图上的内容。)

同桌互说，指名上台说。

三、认识电视节目。

1、除了从路边建筑物上可以认字，小朋友还可以从什么地方认字？(字典、电视……)

2、老师知道大家都很喜欢看电视。看，今天都有哪些电视节目到咱们班做客来了。

(出示电视节目名称)会认的同学就大声地读出来。

3、 谁愿意当小老师教同学们读？你认识哪个教哪个。

4、你还喜欢看什