春天桃花开的句子

活动目标： 1、能观察桃花的颜色和特征。 2、感受春天大自然的美。

活动准备： 活动场地桃树林。

重难点： 能说出桃花的颜色和特征。

活动过程： 一、欣赏桃树林。 老师和幼儿一起来到桃树林，说说桃树、桃花的名称，感受桃树林的美丽。引导幼儿从远处观看，再走近观看。

二、观察桃花的形状、颜色等特征。 提问：你看到的桃花是什么颜色？数一数桃花有几个花瓣。 老师引导幼儿观察桃花的花蕊，闻闻桃花的香味。 观察桃树上桃花的多种形态，如花苞已开的、盛开的等。

三、游戏： 下花瓣雨。 幼儿捡拾落在地上的桃花瓣，老师把花瓣集中起来，往空中抛撒，花瓣落在幼儿身上，幼儿一起说：下花瓣雨喽！一起感受游戏的快乐。

活动目标：

1.引导幼儿掌握用手指点画的技能。

2.学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。

3.培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动准备：

1.示范画一张。

2.粉红色的颜料每组一盒，抹布(纸 巾)每人一块、作业纸每人一张(上面有一棵没有开花的桃树)。

3.相关课件。

活动过程：

一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。

教师：老师今天带来了一幅好看的图片，(出示花苞图)这会是谁的花苞呢?

二、在看一看中感受桃花的形态美。

1 . 教师：宝宝们发现了吗?原来这是桃树上的花苞啊!你们喜欢桃花吗?

2 . 观察桃花的形状、颜色等特征。

三、尝试印画技巧。

1.(出示一棵没有开花的小桃树)看，前面有一棵桃树哦!桃树为什么不高兴啊?我们一起来问问它吧。(原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。)

2.教师拿来调好的颜料，说：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好?你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服?

3.个别尝试。介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。

4.教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。

四、教师示范印画。

1.接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的?(有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。)

2.教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧(颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红)。

3.画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。

4.小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不高兴了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。

五、幼儿操作印画。

1.观察桌上的用品，教师提出点画要求(手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。)

2.知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。

3.教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。

4.引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。(本文..教

活动目标 1、引导幼儿掌握用手指点画的技能。 2、学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。 3、培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。

活动准备 1、范画一张。 2、粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸 巾）每人一块、作业纸每人一张（上面有一棵没有开花的桃树）。 3、课件-桃花

活动过程 一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。 1、教师：老师今天带来了一幅好看的图片。 2、出示花苞图 提问：这会是谁的花苞呢？

二、在看一看中感受桃花的形态美。 1、教师：原 来这是桃树上的花苞啊！你们喜欢桃花吗？ 2、观察桃花的形状、颜色等特征。

三、尝试印画技巧。 1、出示一棵没有开花的小桃树 教师：看！前面有一棵桃树哦！桃树为什么不高兴啊？ 我们一起来问问它吧。 （原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。）

2、教师拿来调好的颜料 教师：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好？ 你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？

3、个别尝试 介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。

4、教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去， 这样印出来的花瓣才清楚、干净。

四、教师示范印画。

1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的？ （有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。） 2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧 （颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。 3、画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。 4、教师：小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不高兴了，它们想请小朋友们帮 它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。

五、幼儿操作印画。

1、观察桌上的用品，教师提出点画要求。 （手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。） 2、知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置， 再轻轻按下去，颜料不能太多。 3、教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。 4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。 5、可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。

六、体验成功乐趣。 1、作品展示，幼儿相互欣赏评价。 2

描写春天花开的句子

一、有时三点两点雨，到处十枝五枝花－－唐李山甫《寒食二首》

二、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲－－唐韩愈《晚春》

三、进出口边还有两棵挺拔的常青树，它们像一个个壮士，神采飞扬的，好像在守卫着花园似的。里面还有许多树，经过春姑娘地精心打扮后，长出了嫩叶。那绿叶上滚动的水滴，是绿叶上镶嵌的无数珍宝，银光闪闪，耀眼极了！桔子树木冬瓜树榕树常青树它们都各有各的特点，但是最引人注目的还是那棵挺拔秀丽的木棉树。虽然它不像其他树那样长出了嫩叶，但春姑娘并没有忽略它，而是给它最美丽的装扮与点缀：木棉花开了。一朵朵红艳艳的木棉花竞相开放，绽开笑脸，有的像一个个红灯笼，有的像一个个怕羞的小姑娘红着脸的，有的含苞欲放它们真是红得可爱！

四、在校园里走着走着，只听到啪的一声，一朵木棉花掉到了我的跟前。我抬头一看，火红的木棉花挂满了枝头，一朵朵在春风中怒放，好一片生机盎然的景象。我拾起一朵木棉花，闻了闻，哇，真香。那种香味很特别，有泥土的气息，有菊花的清香，还有墨汁的味道。

五、山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷－－唐钱起《山花》

六、春天真的是花的节日。在这个节日里遍地是花。它们一个个都伸着脖子，享受阳光带来的温暖；它们一个个都伸展着腰肢，享受春风带来的舒适；它们一个个都绽放着笑脸，享受人们给它们的赞美。的确，它们给人以美的感受，但它们外在的美却弥补不了内心的娇弱

七、一走进校们一阵阵香味扑鼻而来，那是我们学校的花坛了。那儿有许许多多的花儿，每个人来到这里时第一句话都是赞我们这个美丽的花坛。一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有的才展开两三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全都开了。一阵风吹来，花儿们都摇摇晃晃，从远处看就好像是许许多多的花儿在争奇斗艳的，把校园的春色显得更加清楚了，让旁边的校园的楼房显出更美了。

八、春天的魅力果然无法挡，花坛上开满了漂亮的花！五颜六色，使游人应接不瑕！朵朵清香扑鼻。蝴蝶蜻蜓蜜蜂等等在花丛中各忙各的。我完全陶醉了，半天都未能回过神来。

九、一夜好风吹，新花一万枝－－唐令狐楚《春游曲三首》

十、春路雨添花，花动一山春色－－宋秦观《好事近》

十一、兰若生春阳，涉冬犹盛滋－－汉乐府民歌《古诗兰若生春阳》

十二、走进花园，一阵阵清风迎面扑来，让人神清气爽，一眼望去，前面的景象立刻把我给迷住了。雨后的花园美极了！原来无精打采的树木，经过雨水的一番冲洗后，像洗

活动目标

1.学习用油水分离法画桃花。

2.能结合春天的特征，创造性地表现桃花的不同形态。

活动准备

1.各色水粉颜料、油画棒、调色盘、刷子、画纸。

2.魔术道具(乾坤袋)、范画、春天背景图、ppt。

活动过程

1.魔术情境导入 ，感受桃花的多种形态，激发幼儿作画的兴趣。

(1)创设魔术师表演的情境，魔术师自我介绍后提问：现在是什么季节?()你们喜欢春天吗?想不想现在就到植物园看看春天的景色呢?

(2)表演第一个魔术变春天，导入春天背景板，引导幼儿欣赏并提问：你都看到了什么?桃花有哪些形态?并小结。

2.第二个魔术桃花开了，示范讲解油水分离画法。

师：下面我要表演的魔术就跟美丽的桃花有关，请欣赏魔术桃花开了。

(1)在表演魔术过程中，讲解准备用具、桃花的绘画步骤。

(2)魔术表演完利用ppt演示淡幼儿揭秘魔术的原因。

3.幼儿学习作画，教师巡回指导。

(1)指导幼儿先用油画棒画出自己喜欢的桃花形态，并大胆添画春天的景色。

(2)指导幼儿画完要画的内容后选择自己喜欢的水彩颜色在画好的画面上罩染。重点观察幼儿蘸色、罩染的情况，鼓励和引导幼儿大胆尝试快速、均匀的罩染方法。

4.引导幼儿展示、欣赏、评价作品。

(1)创设魔法城堡正在装修的情境，引导幼儿将画好的作品展示在魔法城堡的城墙上。

(2)引导幼儿互相交流，说说喜欢的作品及理由。

5.活动延伸。

(1)将活动材料投放在美工区，鼓励幼儿继续学习用油水分离画法，表现春天等其它事物。

(2)请小朋友回家为爸爸妈妈展示一下桃花开了的魔术。

告诉幼儿魔术表演结束了，一起离场。

活动目标： 1、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。 2、引导幼儿掌握用手指点画的技能。 3、学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。

活动准备： 1．示范画一张。 2．粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、a4纸每人一张、水彩笔每人一盒、蝴蝶贴纸20个、双面胶一卷 3．相关课件、轻音乐

活动过程： （一）老师带领家长与幼儿欣赏春天的景色。（大家围成一个半圆而坐）师：你们认识我吗？（认识）我是什么老师？（黎老师）今天黎老师要带我们小班的小朋友和爸爸妈妈一起来玩一玩，你们开心吗？（开心）黎老师啊今天给大家带来了许多美丽的春天景色，你们看看！（放ppt春天的景色） （二）手工活动 一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。 1．师：黎老师还带来了一幅好看的图片，（出示花苞图）这会是谁的花苞呢？我们来看看。（出示满是花苞的桃树图） 二、在看一看中感受桃花的形态美。 1.师：宝宝们发现了吗？原来这是桃树上的花苞啊！（出示桃花图） 2.观察桃花的形状、颜色等特征。 师：桃花是什么颜色？（粉红色）我们看看它像什么？（引导幼儿观察桃花的形状） 三、教师示范印画，教授印画技巧。 1．（配教拿着一棵没有开花的小桃树图）小朋友们看，前面有一棵桃树哦！我们来听听桃树说什么了？（配教哭泣）桃树怎么了？（它在哭）桃树为什么哭啊?我们一起来问问它吧。（配教哭腔：别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。） 2．教师拿来调好的颜料，说：那老师来帮小桃树穿衣服，让他高兴好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，我们来看看吧！（教师边说边用手指压印桃花） 3．介绍作画材料，并讲解印画技巧师：你看到黎老师是用什么画的？（伸出食指）我把食指上沾了什么？（颜料）我沾的时候是伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候是用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。 4、引导幼儿观察教师的印画。 师：看看老师印的这些桃花是怎么样的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。） 5、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧。 师：我们再看看黎老师是怎么画桃花的？（边画边念儿歌加深幼儿的印象：颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大

【活动目标】

1、学习用手指点画的方法表现桃花。

2、能保持画面整洁，与同伴协调合作。

【活动准备】

调好的粉红色颜料，桃花树操作纸，湿毛巾。桃花图片。

【活动过程】

一、出示桃花图片，幼儿欣赏，引起兴趣。

提问：桃花是什么颜色的?一层有几片花瓣?

二、示范手点画表现桃花的方法。

师：欣赏完桃花后，大家都知道桃花是粉红色，每层有两遍。那今天我们来学习手指点画画桃花的方法。

1.示范：在操作纸上桃花树的树枝上用手指蘸上粉色的颜料，点出五个花瓣，每个花瓣围成圈，这样一朵桃花就出来了。

2.引导幼儿表现桃花时，可以有大有小。

提问：桃花有大有小，那我们应该怎样表现大小不一的桃花呢???

三、幼儿作画，老师知道。

幼儿作画时，老师巡回指导，(教案出自：)帮助个别能力弱的幼儿掌握桃花的表现方法，鼓励能力强的幼儿大胆表现，丰富画面。

四、欣赏评比幼儿作品。

1、兰若生春阳，涉冬犹盛滋。乐府民歌《古诗兰若生春阳》

2、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。张志和《渔歌子》

3、万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。王涯《春游曲》

4、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护《题都城南庄》

5、晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。苏舜钦《淮中晚泊犊头》

6、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》

7、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。武元衡《春兴》

8、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。贺知章《咏柳》

9、等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》

10、桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。杜甫《曲江对酒》

11、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。谢眺《晚登三山还望京邑》

12、野岛眠岸有闲意，老树着花无丑枝。梅尧臣《东溪》

13、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑残《白雪歌送武判官归京》

14、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》

15、春路雨添花，花动一山春色。秦观《好事近》

16、山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷。钱起《山花》

17、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。杜甫《江畔独步寻花七绝句》

18、桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。杜甫《江畔独步寻花七绝句》

19、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。韩愈《早春呈水部张十八员外》

20、桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。王维《田园》

21、阳春二三月，草与水同色。乐府古辞《盂珠》

22、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。杜甫《绝句》

去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知要们别再去，桃花依旧人然来春风。崔护《题子地格城南庄》

酣酣桃来生花，灼灼粉面人然来。粉色谢花光，夺尽丹青妙。蓝衫叶上郎，风流亦年少。语言虽未通，精诚默相照。敛容缓步复掩门，只见桃花不见人。不多红浅白正含露，欲落半开我后要送春。凝心驻叶日渐晚，要们忍时时下前坂。回头种之能作月不见桃花，唯有青们说遮醉以那生下。扬鞭击镫歌团扇，相见不如不相见。逢人寄语西了当学大桃花，春残吹洗落谁家。郭祥正《拟桃花歌》

桃花坞要们看桃花庵，桃花庵下桃花仙；桃花仙人种桃树，种之能作月摘桃花换酒钱。酒醒只在花前坐，酒醉子地来花下眠；半醒半醉日复日，花落花开年复年。上笑就样种愿出作月事死花酒心时，不愿鞠躬车叶前；车尘叶足富者趣，酒盏花枝贫者缘。能作月和人人然来我太疯癫，我人然来个就样外人看不穿；不见五陵豪杰墓，风上笑就样花风上笑就样酒锄作田。唐寅《桃花庵歌》

桃花树下，你我后要生石旁，你可子地气别得，许下我西了要们看红妆。

一看桃花自悠在认以，几重烟雨渡青们说， 看不够 ，晓雾散，不多红醉洛川。 二后要西桃花临想以那看，溪想以那青丝绕指转， 转不完，浮生梦 ，共悲欢。 你我后要生桃花绘成扇，细雨落花人独看， 唱不尽，相思阙 ，落鸿为谁传。 以那叹桃花入梦寒，几夜青灯为君燃。昭朔琰《临想以那照花》

了没这把时了没这把日此门中，?桃花树下初相逢。??只见仙人种桃树，?未闻仙人看花红。??朝朝得都待仙人顾，?日日桃花人然来春风。??忽闻仙踪一朝国如，?桃花人面分那任上红。??桃花谷要们看桃花仙，?桃花美人树下眠。??花魂酿家要们了没桃花酒，?君识花香皆有缘。??美酒消愁愁不见，?醉卧花下枕安在认以。??花中不知日后要西短，?岂料可道上已千年。??、不入浊可道凡尘染，?情愿枝头对天那任花仙。??春来你我后要后要西香风送，?中觉笑是花奴西了当学大君安。《桃花庵遇仙气别》

桃花帘那任上他外到风软，桃花帘然来去晨妆懒。帘那任上桃花帘然来去人，人与桃花隔不当学。他外到风有意揭帘栊，花欲窥人帘不卷。桃花帘那任上开仍旧，帘中人这把桃花瘦。花解怜人花亦愁，隔帘消息风吹透。风透湘帘花任用庭，庭前春色倍伤情。闲苔院落门空掩，斜日栏杆人自凭。凭栏人没当学他外到风泣，茜裙偷傍桃花外到。桃花桃叶乱纷纷，花绽新红叶凝碧。雾要们看烟封一万株，烘楼照壁红模糊。过在机烧破鸳鸯锦，春酣欲醒移珊枕

导语：春天是花的海洋，一点点微风轻抚，似乎不敢惊扰那些粉嫩的花儿，有他们慢慢自由的开放。无意间，看到一抹绿色，在这花的海洋里衬托着花的娇媚，可爱接下来小编整理了春暖花开的句子，文章希望大家喜欢！

春暖花开的句子

1、清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

2、春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

3、迎着和煦的春风，青蛙打了个哈欠，伸了个懒腰，走出家门。

4、春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草都换上了翠绿的衣服，充满了生机。

5、时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

6、如果四季是本图书，那么，春便是浸满霏霏细雨的扉页，以她那奇艳的笔画勾勒出一篇篇令人沉醉的语句；如果四季是幅图画，那么，春便是缭绕丝丝光辉的封面，以她那鲜艳的颜料描绘出一幅幅令人陶醉的图画；如果四季是首歌曲，那么，春便是倾泻缕缕旋律的音符，以她那美艳的声音演奏出一首首令人迷醉的歌曲；如果四季是支舞蹈，那么，春便是点缀道道舞影的舞姿，以她那惊艳的姿态舞动出一支支令人情醉的舞姿!如果四季是座雕塑，那么，春便是妆扮点点残痕的印迹，以她那光艳的色泽绽放出一座座令人酣醉的雕塑。那么，便让我们的思绪漫步在春天演绎出的艺术中吧!

7、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，充满希望的季节。

8、水里的鱼儿纷纷跃出水面，一时间水面”扑通“作响，和着小河欢唱的歌声、小草的沙沙的朗读声，便谱写成一首阳春三月的交响曲。

9、春天在每棵树的枝头发了一个牙，春天在每朵花里写了一首歌，春天在每个人的脸上写满了幸福，感受春天的拥抱，感受春天的那绿色的生命，激动的泪慢慢的掠过脸庞。

10、佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。

11、春天到了，一只只小鸟叽叽喳喳地，聚集在树枝上唱起了歌，声声清脆，宛如铜铃；一朵朵花儿奔放地开着，红的黄的，五颜六色，不时传来阵阵香气，唤醒了大地；一根根柳条绿了，一条条溪水清了，在那湛蓝的天空中，正飘荡着软软的白云，奇形怪状，满满的，都是春意。

12、春风吹醒了花儿，到处一派欣