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春天来了的句子,2024春天来了的句子

导语:随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。接下来小编整理了春天来了的唯美句子,文章希望大家喜欢!

春天来了的唯美句子

1、春天来了。春姑娘迈着轻盈的脚步,唱着欢快的歌曲,脸上写满了春意,衣袖间携带着春风,姗姗地向我们走来。她的所到之处,如梦、如雾、如织,轻径地俯着大地,温磬、暖人。一片生机勃勃,春意盎然。

2、春天降临人间,一切都变了样。春天用经过夏之热烈,秋之雄劲、冬之清冽的手,温柔地抚摸着万物。煦日映照:残雪消了;微风吹拂,柳丝绿了;草木荣了;轻雷呼唤,蛰虫醒了。

3、春天,美丽的季节,与玉兰相伴,和海棠留影。逢桃花开颜,观梨花初放。花红柳绿,蜂恋蝶舞,远山含黛。在这充满勃勃生机的春之信息里,林中的鸟儿试着新吭,在婉转欢唱;山涧涓涓的溪流,在轻快的歌吟,春是轻韵悠扬的。

4、春天以它的明快的节奏,编辑了一联锦绣的文章;以它的芳姿,昭示出一个向上的季节,以它的无私,普赐众生一个勃发的机遇。以它的出现,制定了“一年之计在于春”的方向。

5、梨树醒了,春雷对梨树说话了,说着说着,小梨树发芽了。春风吹绿了小梨树,小梨树。小梨树,你快点长高吧!

6、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

7、春风吹拂着大地,吹呀,吹呀,大地呀,绿了。春风抚摸着树枝,摸呀,摸呀,树枝呀,跳舞了。春风拔弄着河水,拔呀,拔呀,河水呀,唱歌了。春风漫步在山岗,走呀,走呀,山岗呀,红了。春风亲吻着孩子们的脸,亲呀,亲呀,小朋友们,笑了……

8、春天的明媚,扫除了冬的暗淡;春天的生动,打破了冬的死寂;春天的新颖,取代了冬的陈旧;春天的旺盛;荡涤了冬的哀败。丝丝的绿,终于连成一片葱郁的碧云;点点的红,化作绚丽的彩霞。满目都是色彩斑斓的世界。

9、走进春天,你会觉得春天的阳光是如此明丽,潭底沉着,溪水上浮着,枝头挂着,明眸里藏着,露珠上闪烁着。春天的小草顽强坚韧,田野里、石缝中、悬崖间,野火焚烧过的田埂上,一簇簇,一片片,—丝丝。春天的风和煦温柔,梳理着柳丝,揉拂着纤草,抚摸着小溪,荡漾出一串串绿色的音符……

10、春天是诗的世界、花的海洋,春天是播种

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春天来了语句

1、春天来了。春姑娘迈着轻盈的脚步,唱着欢快的歌曲,脸上写满了春意,衣袖间携带着春风,姗姗地向我们走来。她的所到之处,如梦、如雾、如织,轻径地俯着大地,温磬、暖人。一片生机勃勃,春意盎然。

2、春天降临人间,一切都变了样。春天用经过夏之热烈,秋之雄劲、冬之清冽的手,温柔地抚摸着万物。煦日映照:残雪消了;微风吹拂,柳丝绿了;草木荣了;轻雷呼唤,蛰虫醒了。

3、春天,美丽的季节,与玉兰相伴,和海棠留影。逢桃花开颜,观梨花初放。花红柳绿,蜂恋蝶舞,远山含黛。在这充满勃勃生机的春之信息里,林中的鸟儿试着新吭,在婉转欢唱;山涧涓涓的溪流,在轻快的歌吟,春是轻韵悠扬的。

4、春天以它的明快的节奏,编辑了一联锦绣的文章;以它的芳姿,昭示出一个向上的季节,以它的无私,普赐众生一个勃发的机遇。以它的出现,制定了一年之计在于春的方向。

5、梨树醒了,春雷对梨树说话了,说着说着,小梨树发芽了。春风吹绿了小梨树,小梨树。小梨树,你快点长高吧!

6、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。丁冬、丁冬,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

7、春风吹拂着大地,吹呀,吹呀,大地呀,绿了。春风抚摸着树枝,摸呀,摸呀,树枝呀,跳舞了。春风拔弄着河水,拔呀,拔呀,河水呀,唱歌了。春风漫步在山岗,走呀,走呀,山岗呀,红了。春风亲吻着孩子们的脸,亲呀,亲呀,小朋友们,笑了

8、春天的明媚,扫除了冬的暗淡;春天的生动,打破了冬的死寂;春天的新颖,取代了冬的陈旧;春天的旺盛;荡涤了冬的哀败。丝丝的绿,终于连成一片葱郁的碧云;点点的红,化作绚丽的彩霞。满目都是色彩斑斓的世界。

9、走进春天,你会觉得春天的阳光是如此明丽,潭底沉着,溪水上浮着,枝头挂着,明眸里藏着,露珠上闪烁着。春天的小草顽强坚韧,田野里、石缝中、悬崖间,野火焚烧过的田埂上,一簇簇,一片片,丝丝。春天的风和煦温柔,梳理着柳丝,揉拂着纤草,抚摸着小溪,荡漾出一串串绿色的音符

10、春天是诗的世界、花的海洋,春天是播种的季节。愿我们每一个人都种下腔灵感,一腔热忱,都种下对事业和生活的美好希冀。春天是属于耕耘者的,只有辛勤地耕耘,才有秋日满载的收获。不负大好春光的人们孜孜的进取,去拥抱春天吧!

11、草芽尖尖,他对小鸟说:我是春天树苗绿

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1、春天来了。春姑娘迈着轻盈的脚步,唱着欢快的歌曲,脸上写满了春意,衣袖间携带着春风,姗姗地向我们走来。她的所到之处,如梦、如雾、如织,轻径地俯着大地,温磬、暖人。一片生机勃勃,春意盎然。

2、春天降临人间,一切都变了样。春天用经过夏之热烈,秋之雄劲、冬之清冽的手,温柔地抚摸着万物。煦日映照:残雪消了;微风吹拂,柳丝绿了;草木荣了;轻雷呼唤,蛰虫醒了。

3、春天,美丽的季节,与玉兰相伴,和海棠留影。逢桃花开颜,观梨花初放。花红柳绿,蜂恋蝶舞,远山含黛。在这充满勃勃生机的春之信息里,林中的鸟儿试着新吭,在婉转欢唱;山涧涓涓的溪流,在轻快的歌吟,春是轻韵悠扬的。

4、春天以它的明快的节奏,编辑了一联锦绣的文章;以它的芳姿,昭示出一个向上的季节,以它的无私,普赐众生一个勃发的机遇。以它的出现,制定了“一年之计在于春”的方向。

5、梨树醒了,春雷对梨树说话了,说着说着,小梨树发芽了。春风吹绿了小梨树,小梨树。小梨树,你快点长高吧!

6、春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

7、春风吹拂着大地,吹呀,吹呀,大地呀,绿了。春风抚摸着树枝,摸呀,摸呀,树枝呀,跳舞了。春风拔弄着河水,拔呀,拔呀,河水呀,唱歌了。春风漫步在山岗,走呀,走呀,山岗呀,红了。春风亲吻着孩子们的脸,亲呀,亲呀,小朋友们,笑了……

8、春天的明媚,扫除了冬的暗淡;春天的生动,打破了冬的死寂;春天的新颖,取代了冬的陈旧;春天的旺盛;荡涤了冬的哀败。丝丝的绿,终于连成一片葱郁的碧云;点点的红,化作绚丽的彩霞。满目都是色彩斑斓的世界。

9、走进春天,你会觉得春天的阳光是如此明丽,潭底沉着,溪水上浮着,枝头挂着,明眸里藏着,露珠上闪烁着。春天的小草顽强坚韧,田野里、石缝中、悬崖间,野火焚烧过的田埂上,一簇簇,一片片,—丝丝。春天的风和煦温柔,梳理着柳丝,揉拂着纤草,抚摸着小溪,荡漾出一串串绿色的音符……

10、春天是诗的世界、花的海洋,春天是播种的季节。愿我们每一个人都种下—腔灵感,一腔热忱,都种下对事业和生活的美好希冀。春天是属于耕耘者的,只有辛勤地耕耘,才有秋日满载的收获。不负大好春光的人们孜孜的进取,去拥抱春天吧!

11、草芽尖尖,他对小鸟说:“我

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篇一:春天来了 随着新课程改革的不断深化,以培养学生创新精神的创造能力的创造教学理念日趋受到广大教师的重视。音乐是创造性最强的艺术之一。音乐课堂为发展学生的创造力提供了广阔的舞台空间。下面就《春来了》这一课的教学设计与教学过程谈几点思考: 根据教学目标及教学内容的要求,结合新课程的教学理念和学生实际,我把本节课的教学内容分为两大块完成,重点放在第二块旋律创作上。 1、歌曲的学习 通过引导学生听歌曲的范唱录音,再次感受体验三拍子的节奏特点,体会春天到来时的喜悦心情。通过听范唱录音轻声跟唱歌词。让学生讨论、交流“找到了”春天的兴奋心情。然后引导学生用欢快的情绪,表达春天到来时的喜悦心情。 2、旋律创作 出示所给的旋律,按指定的节奏进行旋律创作 (1)自主学习:在哼唱所给旋律的基础上,让学生自行按指定的节奏进行旋律创作 (2)个性展示:让学生上台在五线谱大黑板上用音符贴出旋律,并用口琴吹奏自己创作的乐曲给全体学生听,使学生充分展示个人不同的创作风格和个性。 (3)合作学习:教师引导学生进行评议,通过互帮互学,如:修改个别音符等,使展示学生的作品更流畅、通顺,教师则适当地穿插一些旋律创作知识,如:不使用过宽的音区、前后乐句的风格统一、末尾音的终止结束感等,使学生个体和群体都达到最大的学习效果。然后让学生学唱比较流畅、通顺的作品,并让学生学习用口琴进行吹奏,从而使学生懂得旋律有多种多样的连接,只要流畅、通顺就是一个好的作品。 整堂课我通过引导学生唱和看(谱)、奏,使学生都能积极参与到音乐活动中,不仅使有个性的学生得到充分的展示表现,而且使众多有差异的学生通过合作学习得到了不同程度的提高,从而真正实现使每一个学生都得到发展的目标。 篇二:春天来了教学反思 《春天来了》是三年级第二学期的一首欢快的歌曲。教学目标是指导学生用欢快跳跃的声音演唱《春天来了》,引导学生从音乐节奏方面去感受春天的喜悦心情,并能自编简单的动作和歌词来创造美。那么本节课上我怎样来实现教学目标呢?我从以下几个步骤来完成的: 首先我将关于春天的视频录象编制成多媒体课件,让学生一进课堂就被风和日丽、莺歌燕舞、山明水秀的大自然昂扬旺盛的生机所吸引,把他们带入了悠闲自得、心旷神怡的审美情 查看全文>>>

亲爱的老师,亲爱的小朋友们,大家好!我们是中二班的小朋友。

我的名字叫胡雨蝶。

我的名字叫封轶洲。

春天来了,春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来了。她把那漂亮的纱衣抖了抖。暖和的春风就刮起来了,大地开始苏醒了。柳树吐出了嫩芽,绿油油的小草悄悄地从地里钻出了“小脑袋”来。粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的迎春花,它们竞相开放,散发着迷人的芳香。

春天来了,河面上的冰开始融化了,“春江水暖鸭先知”,鸭子们最早下水,它们高兴地在水中游来游去,小燕子也飞回来了,它们“叽叽,喳喳”的欢唱着,像是对我们说:“春天来了!春天来了!”

春天到处都是五彩缤纷。

春天到处都是万紫千红。

我们喜欢美丽的春天!

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1.我走在大树下,地上的枯叶被一阵微风吹过发出沙沙的声音,秋天走了,冬天来了,春天还会远吗

2.冬天来了,我再喜欢冬天不过了,因为我是在冬天认识了你。

3.雨声大了,冬天来了!迎接又一个寒冬!这是又一次生命的见证!

4.北方的植物似乎一夜之间就黄了,一阵风,一阵雨,一树凄离,一地狼籍,冬天来了。

5.四季交替轮回,初雪如期而至,冬天来了,春天还会远吗?冬天来了,人会更在意温度。

6.冬天来了,这一刻什么都可以忘记,唯独忘不了向你送上关怀:寒冷的日子里好好心疼自己。

7.今天降温了,风很大冬天来了,一个人走在上班路上看着落叶耳机放着喜欢的歌,心情莫名的好。

8.冬天来了,有人的抱人,没人的抱猫,没猫的就,抱抱自己。

9.冬天来了,穿得厚厚的,踩着雪,咯吱咯吱,要牵着你走才可以。

10.冬天来了,清冷,把自己装进大衣里,拥抱冬天风景。

11.很明显今天是冬天的早上,冷冰冰的,是的,冬天来了,知道你最近很累,是那种看不见的,身体上的,精神上的,人际关系上的,面对未来那种无力感,但是相信我,一切都会过去,很快,你坚持一下就好了。

12.冬天来了,春天不会太远,我都来了,你还不回来吗?我爱的人是你啊。

13.昨夜一阵冷雨,今晨尽是落花。看那些叶子的萧瑟,虽然色彩斑斓,但毕竟冬天来了。其实人就该这样,寒暑易节冬凉夏暖,不然,就显得太单调了。

14.早上上班,一到河边走在桥上,是真心的感觉到冬天来了,冷。

15.冬天来了,春天还会远吗,四季更迭,草木皆枯。

16.在日日夜夜开心或悲伤的日子里,侯着时,冬天来了。

17.很多事情留不住,很多人靠不住,还好还好家是自己的,冬天来了,再冷也不怕。

18.昨日万里晴空,今寒风瑟瑟。果然啊,冬天来了。

19.秋风扫落叶,一夜之间落叶归根,秋天去了,冬天来了,记得多穿衣。

20.冬天来了,每天出门都冷,落叶飘飘,我的心不知在哪里。

21.又是一天的结束,冬天来了,新年还会远吗?希望一切顺利朝着美好的方向稳步前进。

22.冬天来了,给它们一个温暖不被伤害的家吧。

23.不喜欢的事物怎么努力也难以接受,所以我不打算强求自己。虽然冬天来了,我心里却一直期待夏天,我要穿裙子!

24.冬天来了,希望邪恶的一切可以被冻住永远不要融化,愿你这卷波浪可以寻找到懂你的风。

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下面是栏目小编为你精心整理的“春天来了小班教案”。做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到,教案在教师的工作生活中的重要性不可忽视。每一个优秀的教师都会负责任地准备教案。欢迎阅读,希望你能喜欢!

春天来了小班教案(篇1)

设计背景

小草悄悄的露出了头儿,这表明了春天的气息越来越浓郁了,春天的脚步已经来到了我们的身边,一年的希望时节已经悄悄来到,农民伯伯开始播种下一年的希望,等待着春天好的开始。太阳公公开始起早了,因为春天的到了,太阳公公要很早将温暖的阳光撒给大地妈妈。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天对于大地妈妈的意义,让孩子们从点滴的小事儿了解春天到来的时候,是如此动人。

活动目标

1、认读重点字词:屋檐、水塘、草地、孩子;

2、能够运用身体语言表达诗歌内容;

3、喜爱春天,知道春天花草、树木的变化。

重点难点

认读生字。

活动准备

挂图、音带、录音机、大字卡、头饰若干。

活动过程

一、预备活动

师幼互相问候,幼儿随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。

二、感知理解活动

1、教师与幼儿一起讨论看到的春天的景物。

“刚才我们一起去了找春天,你找到了春天吗?它藏在哪里?”

2、说春天。

引导语:“你找到了春天吗?它藏在哪里?”

请幼儿一一说出来,并且讨论幼儿运用恰当的词汇表达。

3、 教师出示挂图,朗诵诗歌,引导幼儿说出春天来到了小河、水塘、草地。

①春天来了,屋檐上为什么会流水?教师随机出示大字卡“屋檐”,请幼儿模仿流水声。

“屋檐上的流水发出了什么声音?”

②春天的小河是怎样的?春天的小河发出怎样的声音?幼儿模仿小河流水的声音。

③春天的水塘里谁来了?教师出示大字卡“水塘”,请幼儿模仿小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢?

④春天的草地上谁来了?他们“嘻嘻,哈哈”,可能在做什么。引导幼儿想象出孩子在草地上做的事情,如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。教师随机出示大字卡“草地”“孩子”。

5、讨论:他们喜欢春天吗?为什么?

三、体验活动

1、教师播放诗歌录音带,幼儿跟读诗歌。

2、幼儿在诗歌的伴奏下,表演诗歌。讨论:你们喜欢春天吗?为什么?

四、游戏活动

游戏:找春天。

活动场地上画若干圆圈,圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼儿扮演小动物,根据教师说的字词,快速站在放有相应大字卡的圆圈内,并且说出春天在哪里。

五、课堂小结

春天来了,

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读了课文《春天来了》,我也写写看到的春天吧!

春天来了,小动物们都出来了。小蛇和小熊它们两人都揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。它们俩就出了洞口,发现外面一片明亮。哇!好美阿!

花草树木都绿了,特别是柳树,风一吹柳枝摇摆,像在跳舞哦!大地开始苏醒,春暖花开。

我发现了好多小朋友脱掉棉外套,冲出家门,奔向广场,去放风筝了。有的小朋友还在那翻起了跟头呢!

我想到过几天,班级可能会组织大家去春游,我心里乐呵呵的。

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这个点了车还没有停,冬天来了,披星挂月的日子也来了,两头黑,不喜欢,宝宝不开心。没有对比就没有伤害,每天多一到一个半小时的路程,这里真的有个梗,bigbigbig梗。

冬天来了的句子

一、晚上接小孩儿回家的时候,觉得天色很像冬天了,我说:感觉冬天来了,她说:冬天已经来了。

二、大晚上翻翻朋友圈听听歌,和老友聊聊,这么平静也这么暖人也开始矫情,冬天来了我在想一年前的今天自己在干嘛一年前的今天是怎么度过等等。一句孤灯行影,沉思好久,虽然已经记不得你的朋友圈每字每句,但是你好好的一直是我最大心愿。

三、不知不觉已进入晚秋,情绪低落并不可怕,那是你与大自然的链接。因为,冬天来了,春天还会远吗?

四、我费了。我觉得我没救了。天天就想玩游戏月月上班就一万万物复苏的冬天来了我不能去滑雪我还要在这上班。不上班滑雪一月也是一万还那么快乐天天上班憋屈自己也是一万我太闹心了。

五、当我添了一件长袖说明冬天来了,好冷我的冬天21度。

六、冬天来了,虽然最近自己也没有很多正能量,但是希望所有身体上心灵上挣扎的盆友们早点脱身,回到元气满满的状态。

七、冬天来了,应该吃热热的火锅再喝一杯冰冰的酸奶,应该把没温度的手揣进你暖暖的脖子里取暖,应该窝在厚厚的被子里幻象这酷酷的一切。

八、我终于有自己的植物啦我要好好照顾它们嗯..虽然冬天来了希望你们能再坚持一会。

九、最近该完成的事都差不多收尾了又到了可以堕落的时候一天到晚巴不得赖在床上不起来门也不想出饿了就起床吃点零食怎么丑怎么行冬天来了最大的愿望就是可以每天都赖床。

十、断食,健身,游泳,跑步,和命运不屈不挠抗争了两年,好不容易初见成效,冬天来了。

十一、冬天来了,每次换衣服这个季节对我来说就是头疼。。。

十二、换上羽绒被的这一刻,意味着我的冬天来了,小秋天,我们来年见。

十三、我觉得吃不吃晚饭其实是没有多大差别的,反正每天都是一样饿,好想回家过想吃什么就有什么的日子啊,冬天来了我总得把自己养胖一点才好。

十四、冬天来了,要过年了!美好的年假,吃不完的瓜子,挥霍不完的空闲!

十五、冬天来了,脖子僵了,头开始疼了。一天两片止痛药。什么都不高兴做。感觉离死不远了。

十六、冬天来了,清冷的风,枯黄的落叶,走在路上有时候特别怀念一个人,想抱抱他,问候他,关心他,做很多以前想做的事,可是我又有什么理由呢?朋友说喊我再赌一把,可是我不敢赌了,因为我怕被拒绝,被

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材料准备:头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。

游戏过程: 教师旁白:春风吹来了。(风上场) 春风说:im wind.(回头,招手)sping is coming.(春姑娘上场) 春姑娘说:im sping.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步) 树开始发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞。 树说:im tree. im green! 小草说:im grass. im green,too. 教师旁白:花儿也穿上了美丽的衣裳。 一朵花儿说:im red flower. 另一朵花儿说:im yellow flower. 另一朵花儿说:im white flower. 教师旁白:小鸟在窝里,听到了小草、花儿和大树们的谈话,也飞来了。(小鸟上场) 小鸟说:im a bird.(小鸟飞来飞去看春天的景色)i like spring. 小草、小花和树一齐喊:bird,bind.(小鸟飞到它们跟前) 树说:lets go to play. 草、花儿、鸟儿齐说:lets go to play.

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春天来了的句子

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