创建文明学校工作计划,2024创建文明学校工作计划范文,创建文明学校工作计划大全

创建文明学校宣传标语

1.让我们的素质及文明展现在一言一行中！

2.积极参与安全文明校园建设，充分展示当代大学生的精神风貌。

3.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

4.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

5.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

6.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

7.校园安全，重在建设，校园文明，在于你我。

8.珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

9.建设国际知名高水平研究型大学。

10.争创环境整洁管理有序校风优良的安全文明校园。

11.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

12.营造一流育人环境，培养高素质创新人才。

13.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

14.依法治校，以德治校，安全文明，和-谐发展。

15.学校是学习之所，文明是成功之本。

16.营造安全文明的育人环境，构建以人为本的和-谐校园。

17.争做勤奋学习立志成才报效祖国的优秀创新人才。

18.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

19.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

20.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

21.讲究社会公德，爱护公共环境。

22.环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

23.告别陋习，健康文明。

24.依法治校以德治校，建设和-谐校园。

25.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

26.创建安全文明校园，营造一流育人环境。

27.教育创新科技创新，服务小康社会。

28.营造安全文明的和-谐校园环境。

29.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

30.创建安全文明校园优化育人环境。

31.与文明同行，与奋进携手，成立世英才，做民族脊梁。

32.繁荣校园文化优化育人环境，创建文明校园培育创新人才。

33.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

34.有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

35.以滥用水为耻，以节约水为荣。

36.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

查看全文>>>

一、指导思想

继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。

二、本学期工作目标

（一）健全组织机构和制度，发挥应有作用

1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。

（二）加强德育工作，促进精神文明建设

1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。

3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心、

、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。

4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。

5、加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。

6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要

根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。

7、充分发挥班队组织的作用

，广泛开展

查看全文>>>

小学创建文明学校工作计划及安排

在昌图县教育质量年实施意见指导下，我们三江口镇中心小学强化文明学校创建，工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和科学发展观，积极构建和谐校园，加强精神文明建设，加强教师职业道德和学生思想教育。努力提高全校教职员工的思想道德素质和业务素质，借昌图县教育质量年契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校创建成为精神文明创建的重要基地，充分发挥我校在创建社会主义精神文明中的示范作用。

二、创建目标

我校要以教育素质优良，校园环境优美，教学秩序优化，管理服务优质的四优标准办人民满意学校，争创省市县文明学校。

三、创建工作计划

（一）高标准创建队伍，为创建文明单位提供组织保证。

1、抓好班子创建，发挥创建领导作用。

（1）加强班子思想作风创建。组织学校领导认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观理念，坚持学以致用；努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平及执政执行能力。

（2）抓好我校中层干部队伍创建。增强岗位意识和责任意识，提高管理效益。各职能部门明确分工，各司其职，各负其责，形成合力。学校干部要敢于管理，善于管理；要以身作则，带头廉洁自律，带头开展教学研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目标。

2、建好教师队伍，打造一流名师队伍。

（1）从政治上关心鼓励教师进步。以师德创建教育活动为载体，加强师德教育，鼓励教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。

（2）积极培养名师。从学校事业发展和教育教学需要出发，坚持业务培训，制定《小学教师校本培训计划》，有组织有计划地安排教师培训学习，造就骨干、名师创造有利条件。

一是坚持走出去学习，鼓励全体教师参加学历进修，积极选派教师外出学习，提高教师学历层次、知识水平和教学能力。

二是加强培养青年教师的工作，充分发挥我校星级教师、骨干教师、名师的引领作用，开展专题讲座、课堂互动活动，做好传、帮、带的工作。

三是定期举行公开课 、示范课、考核课、研讨课等活动，促进青年教师尽快成长。

四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层干部。在重要岗位上培养锻炼青年教师。

（二）高要求学习理论，增强创建意识。

坚持用马列主义、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观武装全体师生，进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增

查看全文>>>

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和科学发展观，积极构建和谐校园，加强精神文明建设，加强教师职业道德和学生思想教育。努力提高全校教职员工的思想道德素质和业务素质，借昌图县教育质量年契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校创建成为精神文明创建的重要基地，充分发挥我校在创建社会主义精神文明中的示范作用。

二、创建目标

我校要以教育素质优良，校园环境优美，教学秩序优化，管理服务优质的四优标准办人民满意学校，争创省市县文明学校。

三、创建工作计划

(一)高标准创建队伍，为创建文明单位提供组织保证。

1、抓好班子创建，发挥创建领导作用。

(1)加强班子思想作风创建。组织学校领导认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观理念，坚持学以致用;努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平及执政执行能力。

(2)抓好我校中层干部队伍创建。增强岗位意识和责任意识，提高管理效益。各职能部门明确分工，各司其职，各负其责，形成合力。学校干部要敢于管理，善于管理;要以身作则，带头廉洁自律，带头开展教学研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目标。

2、建好教师队伍，打造一流名师队伍。

(1)从政治上关心鼓励教师进步。以师德创建教育活动为载体，加强师德教育，鼓励教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。

(2)积极培养名师。从学校事业发展和教育教学需要出发，坚持业务培训，制定《小学教师校本培训计划》，有组织有计划地安排教师培训学习，造就骨干、名师创造有利条件。

一是坚持走出去学习，鼓励全体教师参加学历进修，积极选派教师外出学习，提高教师学历层次、知识水平和教学能力。

二是加强培养青年教师的工作，充分发挥我校星级教师、骨干教师、名师的引领作用，开展专题讲座、课堂互动活动，做好传、帮、带的工作。

三是定期举行公开课 、示范课、考核课、研讨课等活动，促进青年教师尽快成长。

四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层干部。在重要岗位上培养锻炼青年教师。

(二)高要求学习理论，增强创建意识。

坚持用马列主义、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观武装全体师生，进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。积极开展活动，加强学生的思想道德教育，融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，帮助青少年树

查看全文>>>

日照市实验中学，始建于1985年，是市直建校最早的重点初级中学，也是一所有着深厚人文底蕴和优秀传统的优质学校。近年来，学校始终高度重视精神文明建设，视为促进学校文明、和谐、可持续发展的不竭动力，坚持“人本管理、优质高效、和谐发展”的办学理念，积极打造“明德、向学、自强不息”的学校精神，全面推进精神文明建设，共同营造和谐校园。学校先后荣获“山东省教学示范学校”、“山东省规范化学校”、“山东省教学工作先进单位”、“日照市文明单位”、“日照市文明示范学校”、“日照市优秀家长学校”等市级以上荣誉称号60多项。

值此创建文明城市之契机，在深入学习、领会有关文件精神的基础上，我校借势提升，与时俱进，同心同德，再创新篇，以创建文明和谐学校为目标，以德育教育为先导，以队伍建设为抓手，以课堂教学为重点，以育人活动为主线，以校园文化建设为载体，开展了一系列丰富多彩的创建活动，呈现出“积极和谐、文明奋进”的可喜景象。现将主要做法和体会汇报如下：

一、以思想建设为导向，转变理念追高远。

1.转变教育观念，育现代少年，创特色学校。

学校教育正确的价值观、道德观和质量观是推进办学的理念先导。学校办学二十多年以来，逐步走上了一条和谐、可持续发展的道路，并展示了应有的社会效应。今天的实验中学，更进一步审时度势地提出了“人本管理、优质高效、和谐发展”的办学理念和“行为规范、质量过硬、特色鲜明”的办学目标，提出了培养“现代少年”的育人目标。所谓“现代少年”就是具备良好的健康素养、文明素养和生活素养，达到尚德、修艺、益智、健体四者统一的新时代少年，体现了“德育为先”的教育理念。

2. 转变管理理念，全员德育，明确责任。

学校始终坚持“以人为本，德育为先”，树立“学校无小事，事事关教育；教师无小节，节节关育人”的管理理念，要求“全员德育”，人人都参与到学校的创建文明学校活动中去。在组建领导小组的基础上，学校更明确责任，落实任务。领导班子主负责学校文化建设，科研室抓教师队伍建设；政教处、团委、班主任负责学生活动；总务处负责、政教处配合抓环境建设，要求各部门协调一致，齐抓共管，做到文明创建工作层层有人抓，事事有人管。

3．突出主题，加强宣传，保障落实。

为确保实效，我校结合学校的实际，有计划地、有组织地开展创建活动，确定了“宣传发动——自查实施——汇报和整改”三个阶段的工作思路。同时，我校还加

查看全文>>>

根据xx字[～]23号文件，及《xx中心初中关于开展争创省级文明城市工作的实施方案》的文件精神，我校将从～年8月下旬起开展大手牵小手 共创文明城活动。

一、活动目的：为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。

二、活动主题：文明从我做起，争当文明小标兵

小手拉大手 共创文明城

三、活动对象：xx一小全体师生

四、活动安排：

(一)、成立创建工作领导小组，进一步提高全体教师对创建全省文明城市重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。

组 长：xxx

副组长：xxx 全体班主任

(二)、树立典型，提出倡议，宣传发动

1、由少先队提出倡议团结一心创文明城市，积极行动当文明市民。

2、评选学校文明典型，成立少先队文明小卫士领导小组，每天分批值日。

(三)、分层次开展活动

1、通过开展四个一 系列教育活动，在学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进广大学生争当文明小标兵。活动的具体内容为：

(1)开展一次国旗下宣讲活动。少先队向同学们宣讲开展争创文明城市文明学校的重要意义。(第二周)

(2)开展一次主题班队会活动。各班结合《xx市民卫生守则》进行以文明从我做起，争当文明小标兵为主题的班队会课。(第二周)

(3)各班级出一期文明从我做起，争当文明小标兵为主题的黑板报。(第二周)

(4)全校学生与家长共同学习《xx市民卫生守则》并完成一份小手拉大手，共创文明城的手写报。(第八周)

2、长期开展教育活动，形成良好的文明卫生习惯

(1)、制定出有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每周评选流动红旗，每月评选一批文明班级，文明学习随时在晨会上进行表扬。

(2)、与城管局联合在我校的红领巾一条街举办小手牵大手，共创美家园主题签名暨义务保洁活动。(时间待定)

(3)、积极开展洁净校园活动。认真组织扫除活动，清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。

(4)、制定校园文明值周制度，教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。

(5)、创建领导小组处将主动配合周边社区经常检查活动开展情况，

查看全文>>>

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和科学发展观，积极构建和谐校园，努力提高全校教职员工的思想道德素质和业务素质，借三城联创契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把学校创建成为精神文明创建的重要基地，充分发挥我校在创建社会主义精神文明中的示范作用。

二、创建目标

以教育素质优良，校园环境优美，教学秩序优化，管理服务优质的四优标准办人民满意学校，争创市级文明单位。

三、创建工作计划

(一)高标准创建队伍，为创建文明单位提供组织保证。

1、抓好班子创建，发挥创建领导作用。

(1)加强思想作风创建。组织学校领导认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观理念，坚持学以致用;努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平及执政执行能力。

(2)抓好中层干部队伍创建。增强岗位意识和责任意识，提高管理效益。各职能部门明确分工，各司其职，各负其责，形成合力。学校干部要敢于管理，善于管理;要以身作则，带头廉洁自律，带头开展教学研究，带头执行教学常规，带头实践个人奋斗目标。

2、建好教师队伍，打造一流名师。

(1)从政治上关心鼓励教师进步。以师德创建教育活动为载体，加强师德教育，鼓励教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。

(2)积极培养名师。从学校事业发展和教育教学需要出发，坚持业务培训，制定《小学教师校本培训计划》，有组织有计划地安排教师培训学习，造就骨干、名师创造有利条件。

一是坚持走出去学习，鼓励全体教师参加学历进修,积极选派教师外出学习，提高教师学历层次、知识水平和教学能力。

二是加强培养青年教师的工作，充分发挥我校星级教师、骨干教师、名师的引领作用，开展专题讲座、课堂互动活动，做好传、帮、带的工作。

三是定期举行示范课、考核课、研讨课等活动，促进青年教师尽快成长。

四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层干部。在重要岗位上培养锻炼青年教师。

(二)高要求学习理论，增强创建意识。

坚持用马列主义、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观武装全体师生，进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。积极开展活动，加强学生的思想道德教育，融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化创建理论、

查看全文>>>

尊敬的各位老师,亲爱的同学们 :

早上好!今天我国旗下演讲的题目是"创建文明校园,争做文明学子".

记得有人说过:"人,一撇一捺,写起来容易做起来难."该做怎样的人呢,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人.

文明是什么 文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀,是见到师长时的问一声亲切的"您好",是不小心撞到对方时的一声"对不起",是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为.然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为.例如,校园内,楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的起哄大闹,走路时推推搡搡,随意乱撞门窗;部分同学之间相互的讲脏话,粗话;随意攀爬学校建筑,随意采摘花草,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物.我们很多同学把学习文化知识放在首位而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质.

做文明之人,就要学会用文明语,做文明事.再简单地讲就是要懂礼貌,明事理.中国素有"礼仪之邦"之称,礼貌待人是中华民族的传统美德.生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能说是一个真正的"大写"的人.

"良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒".文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,最精明的头脑,最高深的学问都重要.礼貌经常可以替代最珍贵的感情.事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校,如果没有良好的行为习惯,那么同学就会目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境.相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的,有序的.我们知道:一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩.现在,我们正处于人生成长的关键时期,这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯,同时也影响我们良好道德品质的形成.如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢 所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人.文明就

查看全文>>>

创建文明学校，对于树立教育良好形象、促进教育内涵发展具有十分重要的意义。为深入开展文明学校创建工作，我们向全体教职员工发出如下倡议：

1．牢固树立“创建没有局外人、人人都是创建者”的意识，按照园行政的统一部署，积极投身到创建文明行业的活动中去，从自我做起，从小事做起，努力营造文明、和谐的教育环境。

2．热爱党的教育事业，勤恳敬业，忠于职守，甘为人梯，乐于奉献，认真做好本职工作，积极实施素质教育，努力提高教育质量，促进学生全面发展。

3．关心爱护学生，平等对待学生，尊重学生人格，保护学生安全；循循善诱，诲人不倦，因材施教，做学生的良师益友，建立平等、和谐的师生关系。

4．坚持为人师表，严格遵守师德规范，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，廉洁从教，自觉抵制不良风气，以高尚的人格教育、影响学生，做学生的表率和楷模，无愧于人民教师的光荣称号。

5．牢固树立终身学习理念，严谨笃学，与时俱进，不断更新教育理念，认真学习新知识、新技能，勇于探索，敢于创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

让我们积极行动起来，修师德、树新风、讲奉献，个个争当文明之人，人人争创文明行业，为塑造教育形象争光添彩，为建设文明和谐二实幼作出应有的贡献！

查看全文>>>

新的学期开始了，学校如何制定校创建文明单位工作计划？下面是小编收集整理的学校创建文明单位工作计划，欢迎阅读。

学校创建文明单位工作计划篇一

一、指导思想

以三个代表重要思想为指导，以创建国内一流、国际知名和名校为目标，以思想道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，进一步提升学校精神文明建设层次。弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式，敢为人先、开拓创新的进取精神，顾全大局、精诚团结的协作精神。倡导社会主义、共产主义的思想道德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现我市的两个率先和一中的率先发展，提供强大的精神动力。

二、主要工作

(一)高要求学习理论，增强创建意识。

坚持用马列主义、三个代表重要思想武装干部和全体师生，不断增强广大党员干部和师生的学习意识。深入学习贯彻十六大精神和《三个代表学习纲要》，教育、引导广大党员、干部、教职工正确认识社会发展的规律，坚定建设中国特色社会主义信念。进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。认真学习现代教育理论，学习教育的法律、法规。把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来，深入分析我市经济、社会、教育发展走势和学校现状，进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理论，以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准，精心打造一中的品牌。

加强学生的政治理论和思想道德教育。在思想教育与理论学习方面，进一步扩大学生的参加率和覆盖面。融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，精心组织党校、团校活动，开展学理论、学党章活动，帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导学校的精神文明建设，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。

(二)高起点定位目标，丰富创建内容

进一步巩固学校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。

1、明确创建思路和目标。坚持以党风建设为龙头，以作风建设为抓手，以校风建设为落脚点的创建工作思路，把三风分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为精神文明建设的示范区。

2、探索科学的创建机制。建立健全创建工作领导小组，党委书记担任组长，分管书记、校长为副组长、办公室、教务、政教、工会、团委主要负责

查看全文>>>