乘火车携带物品新规
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2022年7月1日起，乘坐高铁、普特列车，禁止、限制携带的物品将有新变化。范文资讯网的小编发现，新的携带物品新规更具体、更明确、更人性化，不少日用品、食品、酒水的限制要求有所放宽。
近期马上暑运大幕拉开，各地火车站人流量迅速增加。各地某高校学生即将乘坐高铁。
2022年7月1日起，按照国家铁路局和公安部的新规，将施行最新乘坐火车携带物品规定。看看有哪些不一样？
一、限制随身携带的物品
1、包装密封完好、标志清晰且酒精体积百分含量大于或者等于24%、小于或者等于70%的酒类饮品累计不超过3000毫升。（酒类明确了酒精度数、总量）
2、香水、花露水、喷雾、凝胶等含易燃成分的非自喷压力容器日用品，单体容器容积不超过100毫升，每种限带1件。(普通凝胶类免洗洗手液不超过100毫升可以携带啦)
3、指甲油、去光剂累计不超过50毫升。
4、自喷压力容器，单体容器容积不超过150毫升，每种限带1件，累计不超过600毫升。(自喷压力容器由120毫升改为150毫升啦)
5、标志清晰的充电宝、锂电池，单块额定能量不超过100wh，含有锂电池的电动轮椅除外。（一般不超过27000mah）
二、禁止携带和托运的物品
1、禁止携带、托运
枪支、子弹类：
军用枪、公务用枪、民用枪、道具枪等；
易燃易爆类：
酒精、酒精体积百分含量大于70%或者标志不清晰的酒类饮品等；（酒类首次明确规定哦）
有毒有害或放射性、腐蚀性类：
剧毒农药、杀虫剂、有液蓄电池等；
管制器具类：
管制刀具（含特殊厨用刀具、武术与工艺礼品刀具等）；警棍、军用或者警用匕shou、催泪器等；
更多禁止携带和托运的物品见文末表格。
三、禁止携带、但可托运的物品
锐器：
包括菜刀、水果刀、剪刀、美工刀、雕刻刀等日用刀具（刀刃长度超过60毫米）；（刀具也明确规定了长度哦，普通的日用刀具刀刃长度小于60毫米可携带）
钝器：
棍棒、球棒、桌球杆、曲棍球杆等。（棍棒球类爱好者注意哦）
工具农具：
包括钻机、锥、锯、焊枪、镰刀、铡刀等；
其他：
飞镖、弹弓，不超过50毫升的防身喷剂等；
小型活动物：
持有检疫证明、装于专门容器内的小型活动物。
小提示：持工作证明的导盲犬和作为食品且经封闭箱体包装的鱼、虾、蟹、贝、软体类水产动物可以随身携带。
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尊敬的学校领导：
我在此向您递交我的检讨，以深刻反省我携带违规物品入校的严重违纪违规问题。回顾我的错误，我于20xx年xx月xx日携带打火机与瑞士军刀进入校园，并且在课间拿出来把玩。
现在，经过班主任老师与校领导的严肃批评，我深刻意识到这样的行为存在的严重问题，我携带违规物品入校给师生安全带来了潜在威胁，给周围同学树了不良范例，给班主任老师的班级管理工作带来阻碍，给学校领导带来困扰。
我如今诚恳地接受学校领导的批评与教育，我想此次错误充分暴露出我思想觉悟不足、安全观念缺乏与年少轻狂等不足与缺点。面对错误，我感到深深悔恨与自责，我决心做出改正：
第一，我必须将携带来的所有违规物品（打火机与瑞士军刀）一并上交给政教处，并且向学校保证今后再不懈怠此类违规物品进入学校。 第二，我必须从此次错误当中吸取教训，切实加强自己的安全观念，提高自己的思想觉悟，从思想高度杜绝我今后此类错误的发生。 第三，我必须就此错误引起足够的警觉，时刻警告自己注意个人品行，并且以我个人实际经历告诫身边同学不要重蹈我的覆辙。 最后，我希望学校领导能够给我一次重新改正错误的机会，不要抛弃我这只略微迷途的羔羊。我一定努力改正，做一名懂事、老实、上进的三好学生。
此致！
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尊敬的学校领导：
我在此向您递交我的检讨，以深刻反省我携带违规物品入校的严重违纪违规问题。回顾我的错误，我于20xx年xx月xx日携带打火机与瑞士军刀进入校园，并且在课间拿出来把玩。
现在，经过班主任老师与校领导的严肃批评，我深刻意识到这样的行为存在的严重问题，我携带违规物品入校给师生安全带来了潜在威胁，给周围同学树了不良范例，给班主任老师的班级管理工作带来阻碍，给学校领导带来困扰。
我如今诚恳地接受学校领导的批评与教育，我想此次错误充分暴露出我思想觉悟不足、安全观念缺乏与年少轻狂等不足与缺点。面对错误，我感到深深悔恨与自责，我决心做出改正：
第一，我必须将携带来的所有违规物品（打火机与瑞士军刀）一并上交给政教处，并且向学校保证今后再不懈怠此类违规物品进入学校。
第二，我必须从此次错误当中吸取教训，切实加强自己的安全观念，提高自己的思想觉悟，从思想高度杜绝我今后此类错误的发生。
第三，我必须就此错误引起足够的警觉，时刻警告自己注意个人品行，并且以我个人实际经历告诫身边同学不要重蹈我的覆辙。
最后，我希望学校领导能够给我一次重新改正错误的机会，不要抛弃我这只略微迷途的羔羊。我一定努力改正，
，做一名懂事、老实、上进的三好学生。
此致！
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【活动目标】 1、学习6以内的序数，正确感知物体在序列中的位置。 2、能用序数词准确表达物体在序列中的位置。
【活动准备】 1、动物图片、操作材料人手一份。 2、两个箭头标志、1-6数字。
【活动过程】 一、谈话导入，引起幼儿兴趣。 师：今天动物园里的小动物可高兴了！因为他们要去旅游啦！看！他们排着队伍来了。 二、出示动物图片，引导幼儿感知小动物在序列中的位置。 1、师：小动物们还请来了一个神奇的标志，你们认识它吗？（它是箭头，箭头表示方向。） 师：从箭头方向数过去，小兔排在第几位？（提醒幼儿把话说完整） 从箭头方向数过去，小兔排在第1位，所以我们给小兔贴上数字号码1。 从箭头方向数过去，排在第4位的是谁？（你真棒！）那么我们该给小鸡贴上数字号码几呢？ 从箭头方向数过去，小猪排在第几位？那么我们该给小猪贴上数字号码几呢？ 从箭头方向数过去，小狗排在第几位？那么我们该给小狗贴上数字号码几呢？ 从箭头方向数过去，排在第6位的是谁？那么我们该给小猫贴上数字号码几呢？ 从箭头方向数过去，排在第3位的是谁？那么我们该给小猴贴上数字号码几呢？ 2、我们的箭头可调皮了，看它跑到哪里去了？（它跑到了这边） 师：大家一起动动小脑筋，从这边箭头方向数过去，小兔排在第几位？我们该给它贴上数字号码几呢？ 从箭头方向数过去，小猪排在第几位？那么我们该给小猪贴上数字号码几呢？ 从箭头方向数过去，小狗排在第几位？那么我们该给小狗贴上数字号码几呢？ 从箭头方向数过去，排在第4位的是谁？哪个小朋友来给ⅹⅹⅹ贴上数字号码呢？ 从箭头方向数过去，排在第6位的是谁？哪个小朋友来给ⅹⅹⅹ贴上数字号码呢？ 从箭头方向数过去，排在第3位的是谁？哪个小朋友来给ⅹⅹⅹ贴上数字号码呢？ 3、讨论：为什么小动物的数字号码不一样呢？每个小动物都有两个数字号码呢？ 4、师小结：原来从不同的方向数过去，小动物的位置也是不一样的，所以小动物的数字号码就不一样。 三、幼儿操作。 师：看！接小动物的火车开来了，（出示火车图片）你们数一数一共有几节车厢？你是从哪个方向开始数的？（从车头到车尾）哪个小朋友的数法不一样呢？（从车尾到车头） 那么第一节车厢在哪里呢？（哦，原来靠近车头的这节车厢就是第一节车厢。 第一节车厢的第一个
查看全文>>>第六单元
乘与除
教学目标：
1、知识与技能：在具体的情境中发现并提出问题，列出是否算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法；能正确计算两、三位数乘一位数的乘法，尝试并学习估算；在具体的情境中，能运用乘法知识解决生活中的简单问题。
2、过程与方法：经历与他人交流各自算法的过程，体验算法多样化，并能选择合适的计算方法；在具体的情境和实践活动中，关注学生的学习过程。
3、情感态度与价值观：初步感知乘法与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣；发现给定事物中隐含的简单规律。
教学重点：
理解两、三位数乘一位数的乘法计算方法，能正确地计算。能运用乘法知识解决生活中的简单问题。
教学难点：
理解两、三位数乘一位数的乘法计算方法，能正确地计算。能运用乘法知识解决生活中的简单问题。
第 3 课时
乘火车
教学目标：
1、知识与技能：探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
2、过程与方法：结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
3、情感态度与价值观：在计算时要耐心仔细，养成检查的良好习惯。
教学重点：
探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
教学难点：
在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。
教学方法：
尝试教学法，情境教学法
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、导入新课
同学们，你们坐过火车吗？火车上也有许多数学问题，你们发现了吗？现在我们就一起去研究火车上的数学问题。
二、探索新知
1、课件出示火车车厢：卧铺车厢和硬卧车厢，最后出示主题图。
（1）请学生独立看图，
（2）谁能提出数学问题，
（3）谁愿意把自己的问题说给大家听？
（4）谁愿意解决她刚才提出的问题？
2、5节卧铺车厢可乘多少人？
（1）指名列式： 72 × 5 = （元）
（2）引导学生讨论算法，汇报算法。
第二种算法
7 2
× 5
3 6 0
引导学生讨论：假如竖式上的“0”漏写，得36，对吗？
答：5节卧铺车厢可乘360人。
3、练习：7节硬卧车厢可乘多少人？
生在书上填写。
4、小结：连续进位的乘法计算需要注意的问题。
学生讨论后得出：（1）书写格式
（2）计算顺序：从个位算起，哪位满几十就向前一位进几。计算时，不要忘了加进上来的数。
三、拓展应用
1、采蘑菇。
2、摘香蕉。让学生先估算，再计算。
3、森林
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《学贷款新规-做信贷规范楷模》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，看完如果觉得有帮助请记得（ctrl+d）收藏本页。
学贷款新规- 做规范楷模
近几日，我组织全体员工利用晨会和晚上对中国银监会发布的《流动资金贷款管理暂行办法》、《个人贷款管理暂行办法》、《固定资产贷款管理暂行办法》和《项目资金业务指引》进行了系统的，自学和集体学习，我对新规有了进一步理解和掌握，新规是我国银行业综合监管的一部分，它是通过立法的形式对信贷予以明确和指导，是我们今后工作的做法和指引。通过学习我的感触很深，下面我谈一下自己学习的几点心得体会：
一、融会贯通“三法一指引”内容，深该理解其真实内涵。新规是依据银监部门监督管理办法和商业银行法，总结以往信贷管理经验，得出的结晶，是对银行业监管的重要依据，更是我们信用社今后工作应该做到的，作为信用社的带班人，首先应该带头学习和掌握金融政策和法规，融会其精神实质，以便更好地把握方法和规范本社的信贷工作。现在各项业务已进入首季开门红冲刺阶段，为了实现学习和业务双头并进，我组织全体干部职工利用晨会和晚上强化对新法的贯彻和学习，通过学习要达到全员对信贷业务知识的全面掌握，在思想和行动上有一个新的提高。为了取得学习效果，我社每次学习后均对学员有小测试，以便加深理解和运用，于xx年3月20日晚上组织全员进行了考试，均取得了较好成绩。
二、“三法一指引”是我们开展工作的法定规程，必须贯通于工作始终。通过近三年来的案件专项治理，可以看出过去我们信用社存在的许多问题，除了有人的因素外，也有制度不健全的原因。省联社出台六个信贷基本制度以来，规避了许多风险，减少了信贷资金的损失，同时也保护了我们的自己，通过学习银监局出台的新规，新规通过立法形式详细确定了各项业务的具体操作办法和检查监的目标，使得我们的工作方向更加明确。在今后的工作中，我要加强员工的法律法规，做到人人懂法，人人学法，人人用法，人人守法，全面促进我社信贷工作的规范化进程。
三、巧借“三法一指引”学法东风，在全社掀起合规意识教育。在以往的学习教育中顾此失彼，捡了西瓜丢了芝麻，今次全员学习风气高涨，我要抓住这一契机，组织全员全面开展一次法律法规教育，目的不仅是抓信贷规范，而是通过学习，使得信用社各项工作全面值于规范化，多年工作经验告诉自己树立员工的合规化教育非常重要，稍有不慎，势必给集体和个人造成损失，以往信用社
查看全文>>>学贷款新规- 做信贷规范楷模
近几日，我组织全体员工利用晨会和晚上对中国银监会发布的《流动资金贷款管理暂行办法》、《个人贷款管理暂行办法》、《固定资产贷款管理暂行办法》和《项目资金业务指引》进行了系统的学习，通过自学和集体学习，我对新规有了进一步理解和掌握，新规是我国银行业综合监管的一部分，它是通过立法的形式对信贷工作予以明确和指导，是我们今后工作的做法和指引。通过学习我的感触很深，下面我谈一下自己学习的几点心得体会：
一、融会贯通“三法一指引”内容，深该理解其真实内涵。新规是依据银监部门监督管理办法和商业银行法，总结以往信贷管理经验，得出的结晶，是对银行业监管的重要依据，更是我们信用社今后工作应该做到的，作为信用社的带班人，首先应该带头学习和掌握金融政策和法规，融会其精神实质，以便更好地把握方法和规范本社的信贷工作。现在各项业务已进入首季开门红冲刺阶段，为了实现学习和业务双头并进，我组织全体干部职工利用晨会和晚上强化对新法的贯彻和学习，通过学习要达到全员对信贷业务知识的全面掌握，在思想和行动上有一个新的提高。为了取得学习效果，我社每次学习后均对学员有小测试，以便加深理解和运用，于xx年3月20日晚上组织全员进行了考试，均取得了较好成绩。
二、“三法一指引”是我们开展工作的法定规程，必须贯通于工作始终。通过近三年来的案件专项治理，可以看出过去我们信用社存在的许多问题，除了有人的因素外，也有制度不健全的原因。省联社出台六个信贷基本制度以来，规避了许多风险，减少了信贷资金的损失，同时也保护了我们的自己，通过学习银监局出台的新规，新规通过立法形式详细确定了各项业务的具体操作办法和检查监的目标，使得我们的工作方向更加明确。在今后的工作中，我要加强员工的法律法规教育，做到人人懂法，人人学法，人人用法，人人守法，全面促进我社信贷工作的规范化进程。
三、巧借“三法一指引”学法东风，在全社掀起合规意识教育。在以往的学习教育中顾此失彼，捡了西瓜丢了芝麻，今次全员学习风气高涨，我要抓住这一契机，组织全员全面开展一次法律法规教育，目的不仅是抓信贷规范，而是通过学习，使得信用社各项工作全面值于规范化，多年工作经验告诉自己树立员工的合规化教育非常重要，稍有不慎，势必给集体和个人造成损失，以往信用社出现的个案，有很多员工是因为不懂法而犯错，所以前车之撤后车之鉴，在学习中要从思想上引起广大员工的
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学贷款新规- 做信贷规范楷模
近几日，我组织全体员工利用晨会和晚上对中国银监会发布的《流动资金贷款管理暂行办法》、《个人贷款管理暂行办法》、《固定资产贷款管理暂行办法》和《项目资金业务指引》进行了系统的学习，通过自学和集体学习，我对新规有了进一步理解和掌握，新规是我国银行业综合监管的一部分，它是通过立法的形式对信贷工作予以明确和指导，是我们今后工作的做法和指引。通过学习我的感触很深，下面我谈一下自己学习的几点心得体会：
一、融会贯通“三法一指引”内容，深该理解其真实内涵。新规是依据银监部门监督管理办法和商业银行法，总结以往信贷管理经验，得出的结晶，是对银行业监管的重要依据，更是我们信用社今后工作应该做到的，作为信用社的带班人，首先应该带头学习和掌握金融政策和法规，融会其精神实质，以便更好地把握方法和规范本社的信贷工作。现在各项业务已进入首季开门红冲刺阶段，为了实现学习和业务双头并进，我组织全体干部职工利用晨会和晚上强化对新法的贯彻和学习，通过学习要达到全员对信贷业务知识的全面掌握，在思想和行动上有一个新的提高。为了取得学习效果，我社每次学习后均对学员有小测试，以便加深理解和运用，于xx年3月20日晚上组织全员进行了考试，均取得了较好成绩。
二、“三法一指引”是我们开展工作的法定规程，必须贯通于工作始终。通过近三年来的案件专项治理，可以看出过去我们信用社存在的许多问题，除了有人的因素外，也有制度不健全的原因。省联社出台六个信贷基本制度以来，规避了许多风险，减少了信贷资金的损失，同时也保护了我们的自己，通过学习银监局出台的新规，新规通过立法形式详细确定了各项业务的具体操作办法和检查监的目标，使得我们的工作方向更加明确。在今后的工作中，我要加强员工的法律法规教育，做到人人懂法，人人学法，人人用法，人人守法，全面促进我社信贷工作的规范化进程。
三、巧借“三法一指引”学法东风，在全社掀起合规意识教育。在以往的学习教育中顾此失彼，捡了西瓜丢了芝麻，今次全员学习风气高涨，我要抓住这一契机，组织全员全面开展一次法律法规教育，目的不仅是抓信贷规范，而是通过学习，使得信用社各项工作全面值于规范化，多年工作经验告诉自己树立员工的合规化教育非常重要，稍有不慎，势必给集体和个人造成损失，以往信用社出现的个案，有很多员工是因为不懂法而犯错，所以前车之撤后车之鉴，在学习中要从思想上引起广大员工的
查看全文>>>──┴────┴─────┴───┴───┘ 托运人盖章或签字＿＿＿＿年月日 注意事项 １．个人托运的货物在货物运单上不明确填写货物具体名称的（如搬家货物、行李），分为声明价格和不声明价格两种，由托运人选定。发生货损、货差时，声明价格运输按货物实际损失的价格赔偿，但最多不能超过该批货物的声明价格；不声明价格的，每重１０公斤（不满１０公斤按１０公斤计算）。最多赔偿人民币３０元，实际损失低于这个标准的，按货物实际损失的价格赔偿。 ２．本清单由托运人填写，一式３份，记载必须真实、正确。 ３．“物品名称”栏要详细填写，如衣服应记明外衣、衬衫、男式、女式、童装等；“材质”栏应写明棉、毛、呢、绒、化纤等；“件数”栏如系衣料应记明尺寸。“价格”栏只供按声明价格托运时填写。 ４．个人物品内不得夹带下列物品： （１）金、银、钻石、珠宝、首饰、古玩、文物字画、手表、照相机。 （２）有价证券、货币、各种票证。 （３）危险货物。 规格：２７０１８５ｍｍ 〔说明〕 查看全文>>>
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《永将诚信随身携带》
天使的翅膀断了，落到了人间，成了我们的忧伤；诚信的背囊抛了，散到人世，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重负，有弃有舍，有得有失。失去了美貌，有健康相伴；失去了健康，有才学相跟；失去了才学，有机敏相随。但失去了诚信呢？失去了诚信，所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏，不过是水中月镜中花，如过眼云烟，终会随风消失。
不欺骗，不隐瞒才是真正的人生态度。远离尔虞我诈，圆滑事故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光。脚踏一方诚信的净土，方可浇灌出人生最美的花朵，筑建起人生最坚固的铜墙铁臂。拥有诚信，一根小小的火柴燃亮了一片天空；拥有诚信，一片小小的叶子可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花可以溅起整个海洋。
相信诚信的力量，它可以点石成金，触目为王。我们崇尚这样一种诚信，仰起希冀的脸颊，拍拍稚嫩的双手，歪歪头说：
永将诚信随身携带 高一年级“五四”演讲稿
“我相信你！”此时此刻，你的心底难道没有涌起一股激动的
热潮？我们向往这样一种诚信。舒开紧蹙的眉，露出笑靥，快步走到朋友面前说：“真诚的祝贺你。”此时此景，难道你的头脑中没有闪过一片快乐的云彩？播种诚信，你收获的不仅仅是
朋友的交往，还有可以信任的友人。
抛弃诚信，虚伪的面容将充斥世界的每一个角落，世界将变得生气全无。友谊之花在凋谢，亲情之果在陨落，撑起人们面前五彩的面纱，露出的是君子道貌蛊然的脸。这样的世界，流淌着恶浊的血液，飘浮着腐蚀的气息，实在太可怕了！
诚信的云被阴翳遮盖，再也映不出夕阳下彩霞的绚烂。我向往真诚，渴望信任，希望旷野望天时，天蓝草碧，云白风清。
同学们，背好诚信的背囊，抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才更坚定。
身披一袭灿烂，心系一份执著，背着诚信上路，踏出一路风光！
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