测谎桥读后感150字
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最近，我看了一本关于导演手记系列的书，由中国著名儿童文学作家，知名导演，左泓老师亲笔写下的一本导演手记，《弥天大谎》。
《弥天大谎》写的是左泓老师拍摄第一部电视剧的痛并快乐着的经历。故事讲述当年跟左泓老师一块儿在电影学院进修过导演的李峰，想做导演拍一部叫《大剿匪》的电视剧，可是由于李峰没有当过导演，就想了一个办法谎称左泓老师是南方小有名气的导演，他们二人联合执导这部电视剧。一直梦想当导演的左泓老师经不住诱惑，风尘仆仆地进入了《大剿匪》摄影组。
《大剿匪》摄制组开机不久，就遇到了一个致命的难题，电视剧的投资人把投资《大剿匪》的资金淋湿挪做他用，打了水漂。如果停机，不但投资人会血本无归。李峰也要欠下一辈子都无法还清的债，左泓在这个谎言构筑、危如累卵的剧组苦苦支撑，拍摄过程是异常艰辛的，遇到了各式各样的困难。最后，在左泓老师与李峰以及其他机组人员的共同努力下，《大剿匪》终于以大价钱卖出，左泓老师和李峰也获得了成功。
看完这本书，我深深地被左泓老师那坚忍不拔的精神给感动了，他是遇到了那么多的困难，但他为了自己的理想，仍然能够坚持下去，这是非常让我佩服的一点。而左泓老师并不是在遇到困难的时候，就会去请求别人的帮助，而是自己努力想办法解决问题，击倒难题，这种精神也是非常让我敬佩的。还有一点，左泓老师在遇到无法解决的问题时，他会在痛中寻找到快乐，在逆境中寻找快乐，这是让我尤其佩服的一点。
比起左泓老师，我们在生活中遇到的问题，是微不足道的，但我们有像左泓老师那样去迎接困难，去解决问题，甚至去击倒难题吗？我们在遇到无法解决的难题时，有像左泓老师那样去在逆境中寻找快乐吗？就是因为处处都要想着去解决，而不会在逆境中寻找快乐，这就是我们许多人不快乐的原因。
所以，从今天开始，我要像左泓老师那样，遇到问题就想办法解决，不要总是依赖别人。在逆境中寻找快乐，在痛中快乐着！
【1】 【2】
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最近，我看了一本关于导演手记系列的书，由中国著名儿童文学作家，知名导演，左泓老师亲笔写下的一本导演手记，《弥天大谎》。
《弥天大谎》写的是左泓老师拍摄第一部电视剧的痛并快乐着的经历。故事讲述当年跟左泓老师一块儿在电影学院进修过导演的李峰，想做导演拍一部叫《大剿匪》的电视剧，可是由于李峰没有当过导演，就想了一个办法谎称左泓老师是南方小有名气的导演，他们二人联合执导这部电视剧。一直梦想当导演的左泓老师经不住诱惑，风尘仆仆地进入了《大剿匪》摄影组。
《大剿匪》摄制组开机不久，就遇到了一个致命的难题，电视剧的投资人把投资《大剿匪》的资金淋湿挪做他用，打了水漂。如果停机，不但投资人会血本无归。李峰也要欠下一辈子都无法还清的债，左泓在这个谎言构筑、危如累卵的剧组苦苦支撑，拍摄过程是异常艰辛的，遇到了各式各样的困难。最后，在左泓老师与李峰以及其他机组人员的共同努力下，《大剿匪》终于以大价钱卖出，左泓老师和李峰也获得了成功。
看完这本书，我深深地被左泓老师那坚忍不拔的精神给感动了，他是遇到了那么多的困难，但他为了自己的理想，仍然能够坚持下去，这是非常让我佩服的一点。而左泓老师并不是在遇到困难的时候，就会去请求别人的帮助，而是自己努力想办法解决问题，击倒难题，这种精神也是非常让我敬佩的。还有一点，左泓老师在遇到无法解决的问题时，他会在痛中寻找到快乐，在逆境中寻找快乐，这是让我尤其佩服的一点。
比起左泓老师，我们在生活中遇到的问题，是微不足道的，但我们有像左泓老师那样去迎接困难，去解决问题，甚至去击倒难题吗？我们在遇到无法解决的难题时，有像左泓老师那样去在逆境中寻找快乐吗？就是因为处处都要想着去解决，而不会在逆境中寻找快乐，这就是我们许多人不快乐的原因。
所以，从今天开始，我要像左泓老师那样，遇到问题就想办法解决，不要总是依赖别人。在逆境中寻找快乐，在痛中快乐着！
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今天，我们学习了一篇感人肺腑的课文《桥》。
这篇课文讲的是洪水来临时一位党支部书记，一个全村人都拥戴的老汉用自己的生命来挽救全村人生命的故事。
老汉宁愿用自己的生命来拯救村民，也不愿让村民的生命来拯救自己。因为他清楚的知道，自己是党员、是领导，有义务保护村民们的安全。老汉用自己的威信、沉稳、高风亮节和舍己为人的精神保护了村民。
以老汉为代表的优秀领导、党员就是密切联系群众的桥。他们在人民心目中的地位很高很高，是人民的靠山。
巴金先生曾说过：生命的意义在于付出、在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。老汉的行动不是正应了这句话么？
奉献是一种自我牺牲，是一种崇高的境界。
难道老汉这种舍己为人、先人后己的精神不值得我们学习吗？
查看全文>>>你会写读后感吗，小编为大家搜集了3篇桥读后感400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
桥读后感400字(一)
前几天，我在课堂上学习了一篇微型小说，虽然只有409个字，但是深深地触动了我的心弦。
这篇文章主要讲了洪水来临之时，村里的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉，他舍己为人，拯救了整个村庄的人。他不徇私情，揪出自己的儿子。最后老汉和他的儿子光荣牺牲，永远闭上了双眼!
老汉把生的希望留给群众，把死的危险留给自己，他舍己为人，不徇私情，真是人们的大英雄!老汉用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁!老汉在群众与儿子中放弃了自己的儿子，又在自己和儿子中，选择了牺牲自己，它是人们心中的靠山，我永远不会忘记他!
其实，在我们生活中有很多舍己为人的人，为了更多人的生命，他们吧生的希望毅然留给了别人。
日本大地震的时候，一位女播音员在海啸来临时，她为了居民，选择了站在播音室里，为居民们播消息海啸来了!这才让浑然不知海啸已经来临的居民们立刻逃生。如果她不顾他人自己逃命的话，就不会有居民活下来!正是这种先人后己的高尚品质，才使许多人死里逃生!
我们要学习老汉，以老汉为榜样，做一个为他人着想，先人后己的人!
桥读后感400字(二)
读了《桥》这篇文章，我的心里久久不能平静。
这篇课文讲的是洪水来临时一位党支部书记，用自己和儿子的生命，使全村人获救的故事。
这篇课文中有一句话令我感动老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗?排到后面去!老汉凶得像只豹子。
我开始不知道小伙子和老汉是什么关系，觉得老汉对人好冷淡啊!从文章结尾，我知道了老汉和小伙子是父子关系，就暗暗为小伙子抱不平。自己的父亲是老支书，还没有帮自己逃离死神，这父亲也太无情了吧!
又细细体会了几遍，我为小伙子有这样的父亲感到自豪。在生死关头，老汉在顾及别的家庭安危时，将自己和儿子的生命和家庭放到了最末位，多么可贵啊!
读了这篇文章，使我想到了《大禹治水》这个故事。这个故事讲的就是大禹多年都没回家，但是为了治水三过家门而不入。好多次大禹想进去，可是他想到了还有很多人等着他，所以他不能回家去。老汉和大禹一样，为了别人，而把自己和家庭放到了最末位，他们这种精神值得世人学习。
老支书的身上充满着崇高的人格魅力，闪耀着灿烂的人性光辉!
桥读后感400字(三)
一天，我写完了作业，很闲。我没事找了一本书看
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桥读后感500字（一）
玖了【桥】这篇课文，老汉的这个形象让我久久不能忘怀。
一个村庄的黎明时分，山洪暴发，人们涌上木桥，你拥我挤。面临死亡威胁，老汉先人后己，组织村民撤离。他把身为一党一员的儿子拉到后面，用自己和儿子的生命换来了村民的生存。
老汉在大灾大难面前，在生与死的选择时，是那样镇定自如，是那样大公无私。在这危难关头，他不顾亲情，把他插队的一党一员儿子给拽带后面，文中是这样写的老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是一党一员吗？排到后面去老汉凶得像一只豹子。从揪、吼、冲可以体会到：在这时，只有他把儿子当一党一员，而一党一员就应先民后己，但他儿子却在这样的生死关头只顾自己的利益，往前挤，不顾老百姓的安危，真算不上一个合格的共产一党一员。老汉也深知，只有让他的儿子排在后面，才能维持住群众的秩序。老汉是值得我们每个人尊敬的，他是我们大家的模范，是真真正正的我们的老汉！
君子贵人而贱己，先人而后己在日常生活中，无论学习或生活都要互相礼让。而当同学向你借一只铅笔或一块橡皮时，如果你有，请不要拒绝。你给与了别人，别人也会给与你。当排队打饭时，我不会像以前那样为了一个先后而争论不休，而是以礼相待。在公交车上，尊老一爱一幼，主动让座
玖了【桥】这篇文章，我明白了：礼让、大度，无论生死关头或是身边小事，都应该做到。
桥读后感500字（二）
这篇课文写了：在黎明，一个村庄里发了洪水，山洪来势凶猛，人们要从一座窄一窄的木桥上逃生。一党一支部书记老汉沉着冷静，大公无私地指挥村民们有秩序地过桥，让自己的儿子排到了队伍的最后面。最后，他自己和他自己的儿子不幸牺牲，被洪水吞没。
这洪水是多么凶猛啊，那气势令人望而生畏。可是在这样的洪水面前，老一党一支部书记却依然沉稳地指挥一百多号人安全地度过了木桥，而自己和他的儿子却葬身在洪水之下。这场面是多么让人感动啊！老汉是如此的英勇无畏，在洪水面前却保持得如此镇定，要知道那是一座木桥啊，在这么凶猛的洪水面前，这桥随时会倒。可老汉却依然沉着冷静，威严沉稳，实在让人佩服啊！在像魔鬼一样的洪水面前，他像一座山立在水里；在洪水咆哮，村民乱成一一团一的时候，他依然沉着冷静地指挥村民走上生命桥；在随时都有生命危机的情况下，他如此大公无私，留下了自己的孩子。他是多么令人敬佩啊！他的儿子有如此伟大的父亲，是多么值得骄傲啊！村民有着如此优秀的一党一支
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桥读后感300字（一）
【桥】这篇文章令我深思，尤其是文中的那位老汉，他作为一名共产一党一员，在生死关头，一心想着村民，宁可牺牲自己，也要保护村民们的安全，体现了老汉舍己为人的高尚品德。老汉这种舍小家为大家的一精一神值得我们大家学习。老汉这种高尚的品德更值得我们学习。
其实，在日常生活中也有许多这样的人，他们舍己为人，不徇私情，大公无私。为了更多人的生命，他们毫不犹豫地选择了把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。
你听说过大禹治水这个故事吗？这个故事讲的就是大禹这个人为了治水三过家门而不入，好多次大禹想进去，但是，他想到了还有很多人等着他，所以，他不能进去。
我们可以从小事做起，比如，在公交车上，我们应该尊老一爱一幼，主动让座。，还有许多许多这样的小事，同学们，让我们从今天开始，从点滴做起，时刻为他人着想吧！
桥读后感300字（二）
今天，我们学习了一篇感人肺腑的课文【桥】。
这篇课文讲的是洪水来临时一位一党一支部书记，一个全村人都拥戴的老汉用自己的生命来挽救全村人生命的故事。
老汉宁愿用自己的生命来拯救村民，也不愿让村民的生命来拯救自己。因为他清楚的知道，自己是一党一员、是领导，有义务保护村民们的安全。老汉用自己的威信、沉稳、高风亮节和舍己为人的一精一神保护了村民。
以老汉为代表的优秀领导、一党一员就是密切联系群众的桥。他们在人民心目中的地位很高很高，是人民的靠山。
巴金先生曾说过：生命的意义在于付出、在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。老汉的行动不是正应了这句话么？
奉献是一种自我牺牲，是一种崇高的境界。
难道老汉这种舍己为人、先人后己的一精一神不值得我们学习吗？
桥读后感300字（三）
在五年级语文教科书上，有一课是作家谈歌写的【桥】。正所谓浓缩就是一精一华，篇幅不长，意义深刻，干净利落。
老汉完全可以逃出洪水的魔爪，当人们惊慌的时候，老汉就站在那座救出全村生命的桥前，可他没有独自逃生，却在指挥全村人逃生。倘若没有老汉维持秩序，人们一定会你拥我挤，这座桥一定不会支撑住，到是后别说是全村人，估计连一半人都逃不出去。
文章中央老汉曾从逃生的队伍中揪出了一个小伙子，在此之前老汉曾经让一党一员们都排在后面，可这个小伙子身为一党一员却站在群众中间，老汉把他揪出来，充分说明了老汉铁面无私，文章最后才说明老汉与小伙子的父子关系，这都是后话。
最后一段全村人都逃了出
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导语：认真负责的人总是会得到人们的敬佩，下面小编整理了《桥》读后感600字，欢迎阅读!
《桥》读后感600字
今天我们上了《桥》这篇课文，使我感受到了课文中的老汉以及我们身边一些人沉着冷静、大公无私、舍己为人的精神。
这篇课文写了：在黎明，一个村庄里发了洪水，山洪来势凶猛，人们要从一座窄窄的木桥上逃生。党支部书记-老汉沉着冷静，大公无私地指挥村民们有秩序地过桥，让自己的儿子排到了队伍的最后面。最后，他自己和他自己的儿子不幸牺牲，被洪水吞没。
这洪水是多么凶猛啊，那气势令人望而生畏。可是在这样的洪水面前，老党支部书记却依然沉稳地指挥一百多号人安全地度过了木桥，而自己和他的儿子却葬身在洪水之下。这场面是多么让人感动啊!老汉是如此的英勇无畏，在洪水面前却保持得如此镇定，要知道那是一座木桥啊，在这么凶猛的洪水面前，这桥随时会倒。可老汉却依然沉着冷静，威严沉稳，实在让人佩服啊!在像魔鬼一样的洪水面前，他像一座山立在水里;在洪水咆哮，村民乱成一团的时候，他依然沉着冷静地指挥村民走上生命桥;在随时都有生命危机的情况下，他如此大公无私，留下了自己的孩子。他是多么令人敬佩啊!他的儿子有如此伟大的父亲，是多么值得骄傲啊!村民有着如此优秀的党支部书记，是多么幸福啊!
课题为什么以桥来命名呢?是因为这座木桥已经不是一座普通的木桥了，它上面凝结了老汉大公无私、舍己为人、严于教子的精神。它还是一座生命桥，拯救了全村一百多号人的生命。它也是一座亲情桥，纪念了老汉和小伙子的浓浓亲情。这座桥，是幸运的，它记载了这么一个可歌可泣的故事，也记载了一些可贵的精神。
虽然老汉和他的儿子永远离开了村民，离开了我们，可他们的精神却永远地留在了每一个人的心中。
读《桥》有感
每一个人都肩负着责任，责任心是我们做人的基础。那么共产党员的责任是什么呢?心系群众，无私无畏。有一位老共产党员就在生与死的抉择中，用自己和亲人的生命做了这样的回答!
面对突如其来的洪水，面对村子唯一的生命之桥，依然能够心系群众，时时不忘自己是个共产党员，不忘记一个共产党员的责任。把生的希望留给了群众，把危险留给了自己和家人。他是不是有些傻呢?按他的年龄，他完全有资格先过桥，没有人会指责什么，毕竟党员也是人。他不是一个好父亲，没有尽到一个父亲的责任，他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子，这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。但他却尽到了一个共产党员
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导语：《桥》是一篇很好的故事，下面小编整理了《桥》读后感400字，欢迎阅读!
《桥》读后感400字1
读了桥这篇课文,我的心久久不能平静.
文章记述了一个小村庄发生了水灾.一位老汉为保住全村人的性命,不惜牺牲自己和儿子的生命.
初读此文,我真替小伙子抱不平,世界上怎么会有这么无情的父亲.
可是后来,听了老师帮我们分析课文后,我才知道:在凶恶的洪水面前,老汉像一座山地站着;在洪水咆哮,村民们乱成一团的时候,他依然沉着冷静;在随时都有生命危险的情况下,他如此大公无私,留下自己的儿子.他是多么令人敬佩的党员啊!他的儿子有如此伟大的父亲,是多么值得骄傲啊!村民们有着如此优秀的村长,是多么幸福!
这洪水是多么凶猛啊,那气势另人望而生畏.可是在这样的洪水面前,老汉却依然沉着地指挥一百多号人安全地度过了木桥,而自己和儿子却葬身在洪水之下.
老汉希望自己的儿子能活着,村民们这么希望,我们也是如此,但洪水无情地把他的儿子吞没了,连老汉也吞没了.老汉用自己和儿子的生命,把群众送过了这座窄窄的独木桥,这场面是多么让人感动啊!
虽然老汉和他的儿子永远的离开了村民,离开了我们,可他们的精神却永远留在了每一个人的心中!
《桥》读后感400字2
在五年级语文教科书上，有一课是作家谈歌写的《桥》。正所谓浓缩就是精华，篇幅不长，意义深刻，干净利落。
老汉完全可以逃出洪水的魔爪，当人们惊慌的时候，老汉就站在那座救出全村生命的桥前，可他没有独自逃生，却在指挥全村人逃生。倘若没有老汉维持秩序，人们一定会你拥我挤，这座桥一定不会支撑住，到是后别说是全村人，估计连一半人都逃不出去。
文章中央老汉曾从逃生的队伍中揪出了一个小伙子，在此之前老汉曾经让党员们都排在后面，可这个小伙子身为党员却站在群众中间，老汉把他揪出来，充分说明了老汉铁面无私，文章最后才说明老汉与小伙子的父子关系，这都是后话。
最后一段全村人都逃了出去，唯独老汉父子还在洪水中。小伙子体现了尊敬长辈的品德，让老汉先走，可老汉却强迫小伙子先走，他不想让自己的儿子死去，他终究不是个铁石心肠的人。最后两人都死在了洪水的手中。
老汉死前曾喊过一句话，可终究没有说出来，他也许会为自己的儿子死去而悲伤，也许会为人们都逃了出去而高兴。无论怎样，他那高大的形象永远树立在人们心中。
《桥》读后感400字3
今天，我们学习了一篇感人肺腑的课文《桥》。
这篇课文讲的是洪水
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【桥】这篇文章令我深思，尤其是文中的那位老汉，他作为一名共产一党一员，在生死关头，一心想着村民，宁可牺牲自己，也要保护村民们的安全，体现了老汉舍己为人的高尚品德。老汉这种舍小家为大家的一精一神值得我们大家学习。老汉这种高尚的品德更值得我们学习。
其实，在日常生活中也有许多这样的人，他们舍己为人，不徇私情，大公无私。为了更多人的生命，他们毫不犹豫地选择了把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。
你听说过大禹治水这个故事吗？这个故事讲的就是大禹这个人为了治水三过家门而不入，好多次大禹想进去，但是，他想到了还有很多人等着他，所以，他不能进去。
我们可以从小事做起，比如，在公交车上，我们应该尊老一爱一幼，主动让座。，还有许多许多这样的小事，同学们，让我们从今天开始，从点滴做起，时刻为他人着想吧！
桥读后感（二）
玖了【桥】这篇课文，我感到正义有时会比生命还重要。有一个村庄，早上的时候，人们被惊醒的时候，洪水早已冲到了路面上来了。人们都非常惶恐，失去了理智。这
个村庄此时东面没有路，西面没有路，只有北边有一座窄一窄的木桥。人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去。木桥前，站着他们的一党一支部书记，那个全村拥戴的老汉，他让大家排成一队，要一党一员排在后面，还说谁要想退一党一就到他那里报名。突然老汉从队伍里揪出一个小伙子：你还算是个一党一员吗？派到后面去。到最后只剩下老头和小伙子都被淹到了水里。事过之后，一个老太太被人搀扶着来到墓前看他的丈夫和儿子。可想而知，那老头不顾儿女私情，公正无私，大义灭亲。在生死面前也一点也不慌张。
真是不愧作为一名一党一员，他做到了一名一党一员的义务和责任。很是值得我们的尊敬。我想比起那些只会说不会做的一党一员来说，要高贵的几千倍几百倍。能像他这样大义灭亲的一党一员恐怕屈指可数。
桥读后感（三）
今天，我们学了【桥】这一课，老汉的这种舍己为人、大公无私的一精一神，使我非常敬佩他。
老汉是个不徇私情、临危不乱、心系群众。先人后己的人。
人们跌跌撞撞的走向木桥时，老汉来到木桥时没有走，而是等着其他人来到；面对着洪水，人们你拥我挤的，老汉却不说话，盯着人们看。可以感受到他的镇定从容、临危不乱、心系群众。自己的儿子违反了纪律，老汉就揪出来严厉的批评他，并让他排到后面来，从这儿能看出来老汉他不徇私情！
老汉的伟大，值得我们学习！
在课文中，有好多地方描写了
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读余秋雨的文章，感受不到诗歌一般华美的词藻，也缺少鲁迅那样犀利的文辞，但是你却能从中感受到一种沉重的历史感和深刻的文化底蕴
从一个王朝的背影，能窥见清的兴衰；站在流放者的土地，一个人迹罕至却学者荟萃的蛮荒之地便展现在我们眼前还有东坡的突围，还有那脆弱的都城、千年的庭院、对山西的误解，以及作者体现出来的那种淡淡的乡愁聆听着天涯故事，吟唱着苏轼的《赤壁怀古》，仿佛看到科举的一种远年的浪漫，一种理性的构想；于乱世中响起的《广陵散》，揭开的是历史上神秘的一角，展现的是文化中的不羁；还有那暗角，那小人的天地，充斥了罪恶和阴险，偏离了正义与高尚。但这类人，是每一段历史中不可或缺的人物，历史是精彩的，又是无奈的。
也许，读过他的书，才能了解什么是真正的文化。
有人说，余不是学者，但他用的是学者式的思维；他不是作家，但是他的文章谁都能看懂。
一杯清茶，手中书卷，秋雨散文，韵味无穷大概，这是最惬意的事了吧。
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