参观校史馆活动总结,2024参观校史馆活动总结范文

篇一：哈尔滨工业大学暑期社会实践总结报告范文最新原创

哈尔滨工业大学暑期社会实践

一、社会实践目的

历史和现实都在不断地告诉我们:只有实践才是检验真理的唯一标准，也只有通过切身实践，才能正确区分谬误和真理。作为哈尔滨工业大学×××专业(改成自己在哈尔滨工业大学就读专业)的当代大学生，社会实践活动可以说是每个哈尔滨工业大学大学生假期的必修课。

时代在进步，社会在发展，我们在哈尔滨工业大学就读×××专业(改成自己在哈尔滨工业大学就读专业)同样与时俱进、日新月异。为了能够更好地将所学专业知识投入社会实践、适应社会发展，为了发扬我们哈尔滨工业大学学生吃苦耐劳精神，为了更好地了解×××专业(改成哈尔滨工业大学就读专业)在社会实践中的应用，我特地参加了哈尔滨工业大学要求的暑期实践活动，在实践中锻炼自己、提升自我，做一名真正合格的哈尔滨工业大学大学生。

×××岗位(改成哈尔滨工业大学要求的岗位)社会实践活动可以充分检验自己在哈尔滨工业大学×××专业的基本理论掌握情况和哈尔滨工业大学×××专业知识应用能力。通过×××岗位(改成哈尔滨工业大学要求的岗位)社会实践活动，也让我们彻底在暑期中摆脱了计算机网游、青春偶

偶像剧等诱惑和束缚，让我们哈尔滨工业大学的大学生走出自己的小天地，去熟悉社会上×××专业(改成哈尔滨工业大学就读专业)的实际应用情况，了解×××专业(改成哈尔滨工业大学就读专业)自身发展趋势与积极意义，去感受哈尔滨工业大

篇二：哈尔滨工业大学校博物馆资料管理员实践报告

实践介绍

20**年2月至7月，我在哈尔滨工业大学校博物馆担任资料管理员。主要负责捐赠品的登记、整理、录入以及入库。通过每个环节的锻炼我已经熟悉了资料管理员职责范围内的所有事务，博物馆资料管理员的工作经历让我学会了很多，现将我的工作内容及感受总结汇报如下。

工作成果包括：捐赠人明细表、捐赠品的电子照片和捐赠人索引。其中捐赠人明细表介绍了捐赠人的个人信息，主要包括①个人信息：姓名，与哈工大的关系（例如担任什么职位），联系方式，家庭住址等信息②捐赠品列表：捐赠品的名字，以及对该捐赠品的描述③捐赠品的编号以及入库柜号方便查找。④杂项：联系捐赠的老师信息以及建该表的同学、建表日期。 第一个阶段老师给安排的是捐赠人索引表的整理

1. 捐赠品登记表

如果是刚获得的捐赠品，我们需要对它们进行登记。以防监守自盗，需要至少两名资

今天我以麓山为荣，明日麓山以我为荣，校史馆观后感。

———题记

秋意正浓的十一月，随班级参观了校史馆。校史馆中资料详尽真切，使我大开眼界，麓山校园的故事如幻灯片似的一点一滴进入了我的眼睛。这里，展示了麓山的风采，麓山的生机勃勃，麓山的伟大……从建校到发展再到闻名遐迩，学校只用了10余年的时间。我是第一次如此真切的了解麓山，并为之感到自豪，心地回响着一个声音：“我是麓山人，我为麓山荣。”

“麓山”—国以史明鉴，校以史明志

麓山的校训是“学会生存，学会关心”，理念是“追求卓越，永不满足”，目的为“做豪迈的中国人”！校徽也以旧改新：由字母ls组成，是麓山的缩写，球内三色象征枫林、山地、蓝天。表达着“学海无涯，麓山有路”。这是不是说来到麓山便成功呢？当然不是！进入优秀的学校只代表着你有一个好的平台，至于你将来想飞多高，飞多远，完全取决与自己的求学态度。成功者不是轻易地成功，而是经过考验和磨难才登达胜利的顶峰，正所谓韩愈先生的“学海无涯苦作舟”！并且麓山人觉得，不能死读书，只有全面发展才所谓优秀，观后感《校史馆观后感》。这正是校志的精华所在！

朴实沉毅无所图，万千桃李报春芳

没有园丁便没有花朵，麓山的老师用种种活泼生动的教学方式吸引着你，使你不由自主地爱上学习，以学习为乐。我从小学一年级便在麓山就读，我十分清楚地记得教我的每个老师，他们个个都有不同的教学方法，使我们学为乐，乐而学。看着校史馆中张张园丁的照片，心里觉得敬佩万分，是他们造就人才，培养精英，使祖国的花朵儿变成了祖国的栋梁。他们所培养的学生获得了许多荣誉，让麓山硕果累累，誉满三湘。他们是这所学校的顶梁柱，是学生的好老师，是我们求知路上的护航者，领路人。他们鼓舞学生们带着梦想翱翔在蓝天，一个个从懵懂的孩子变成有用之材，如：杨铱姐姐，湖南卫视和娱乐频道的主持人，多播经典动画的配音主角。教她的老师是邓老师，可算元老级学校人物，这不就是一个典型的例子吗？从这里走进清华北大，走进国外知名大学……的人才比比皆是，这不正是最好的诠释吗？想到这些我倍感自豪，同时也促使着我的进取心，这些令我羡慕的学哥学姐们都给我树立了一个优秀的榜样，他们那令人“垂涎九尺”的奖杯，奖状和大学所在地，让我觉得现在自己取得的一点儿成就，相比较就是“小巫见大巫”。可是，我们并不能因此而怯步，我们应“青出于蓝，胜于蓝”“长江后浪推前浪”，将他们作为自已为之而奋

参观校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。下面是小编为大家收集整理的参观校史馆心得，欢迎大家阅读。

参观校史馆心得篇1

上午第三节课后，我们年级四个班级的同学有条不紊地随着老师去南校区参观校史室。

等待片刻后，我们便进入了这个不大但明亮干净的地方。映入眼帘的是一幅幅图文并茂的校史历史。大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。储能中学的前身是宁波效实中学上海分校，由上海钱业领袖秦润卿创建于1942年，曾以民主革命堡垒，爱国志士摇篮享誉上海，培养了一批革命烈士和爱国人士。

1946年6月，储能与新建中学合并，1956年又与新民、新联两校合并，易名为成都中学，1983年恢复储能校名，储能的名字是怎么来的呢?原来当年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。其中有一句话叫物竞天择，效实储能，储能中学由此而来此外还有许多名人在储能教书，段力佩是储能的第一任校长，周建人──鲁迅的弟弟和叶圣陶先生也曾在储能当教师。1997年，龙门中学并入直至今日。1989年学校被市政府首批命名为上海市青少年教育基地。

短短1节课的时间，让我们了解了许多关于储能的历史信息，储能是一所具有光荣革命传统的学校，真是受益匪浅啊!作为储能学子，我们要继承光荣传统，努力学习，为学校争光!

参观校史馆心得篇2

今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方──校史馆!

虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。

刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图(由同济大学设计)，虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强!第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那

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校史馆是由原来学校的旧图书馆改建而成的，一个30年代的苏式建筑，给人一种朴素庄重、沉稳内敛的感觉。而进门左侧的历届毕业班合影查询的电脑又给人一种现代的感觉。一个崭新漂亮的展厅尽收眼底，随着讲解员的讲解，我被老一辈的专家教授在那个物资匮乏的年代为的建立和所做的贡献而感动，一页页的教师笔记，一件件的文物和证件，一张张老照片，一尊尊艺术造型从xxxx年到20xx年全方位的反映了学校的历史沿革。当看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃须刀以及工具书的时候我的心情久久不能平复，仿佛涂治院长昨天还在桌上办公一样，作为一个院长和专家，生活依然是那么的简朴，他写的两封家书虽然言简意赅很短很短，但是充满了对子女亲人成才的盼望和关心以及对党和国家的忠诚。当我走到一尊叫《勇挑重担》的雕塑前，我为新疆农业大学艰难的办学历程所感动，老师们动手捡拾动物的尸体作为教学模具，老师们自己动手手抄教材，他们深夜编写教材，白天给学生上课，这些老教授们是农大的瑰宝，时刻鼓舞着不忘历史珍惜现在的环境，很值得我们学习。

走到领导题词和杰出校友的那一面墙时，我打心眼里感到自豪。是啊，有领导的关心和鼓舞，有一批批各行各业的杰出校友，他们是农大的宝贵资源，他们也是我们的榜样和奋斗目标。当年的他们在条件简陋的校舍里刻苦学习，成就了自己的未来，这种无形之中的激励，也必将给我们的学习成长带来激励。看着农大各个阶段取得的辉煌成就、各位杰出教授的生平事迹，60年来学校的每一步发展，都深深的吸引着我们这些农大的学子。此时我觉得作为一名农大人是多么的自豪，这十年来是农大发展最迅速的时候，我们赶上了好时代，没有什么理由不抓紧时间学习。多媒体视听室让我们更加直观的了解农大的历史，加深对学校60周年的体会和认识。校史馆的建成让所有农大教职工加深了了解农大的机会，不光向社会展示了几代农大人的艰苦创业史，也时刻激励着我们要开拓创新，站在新的起点再创辉煌。站在校史馆中我的思绪飞回到那个艰苦的年代，新疆农业大学走过的一甲子历经坎坷但是也成果颇丰，60年的本科办学历史，既是一部几代人呕心沥血、艰苦奋斗的辛勤创业史，也是一部追求科学真理、发展先进文化，各项事业全面协调推进的科学发展史。

哈佛大学有句名言说到：大学

xx年7月27日早9点，我和妈妈随生活报的“太太帮”一行前去陆军炮兵役培训中心参观，坐了近30分钟就到了，下了车，我与同行的人们先是一同参观了炮兵旅的各种武器模型，这里有枪，坦克，迫击炮等的模型，对了，还有毛泽东唯一佩带过的一支xx，总之，是让我大开眼界，我还自己拍了好多模型的照片以留作纪念。

第二站是参观军史管。这里有这支部队的前身介绍，还有许多的奖状和证书，更有抗洪抢险救灾救难的英雄们的面容。

第三站是参观军营寝室。进入他们的寝室，看到的是整齐的军被，想起我在家将床弄的乱七八糟，我决定回家一定改掉坏毛病，要学这些学员哥哥的样子，将我的小房间也整理的干干净净，我还在这里照了一张照片。走出去的时候，让我非常感动的一幕是，门口站立的一位好酷的大哥哥，他正在敬军礼迎接我们，他可是自从我们进来开始到大家离开大约10多分钟啊，手一直都是敬礼的姿势，看到他流了很多汗，妈妈叫我，快出来吧，咱多待一分钟，他就会多敬一分钟，别累坏了这位小伙子。这可能就是军人的魅力与风采。

第四站参观培训基地。接待我们的叔叔提议让我们这些孩子也来一次军训。虽然时间很短，可我却体会到了军人的那种顽强刻苦的拼搏精神。

第五站是军营餐厅用餐。还没过足军训隐，就到了吃午餐时间，就餐前，我将早上起床后写的书法“军民鱼水情”送给了他们，因为我喜欢军人叔叔。这次我们的午饭很丰富，好多食物都是基地自产的绿色食品，我头一次吃了这么多。

午饭结束，我们就乘车返回了，总之，这一天将会是我这个假期里最开心快乐的一天！

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20xx年11月4日，在中南大学资安院发展对象辅导员的带领下，我们非常荣幸地参观了位于长沙市高新区雷锋街道正兴路43号的湖南党史陈列馆，感受革命烈士和先进党员的高尚情怀。党史陈列馆建筑面积约15000平方米,展陈面积6000多平方米,总投资约1.4亿元。陈列馆重点展示中共湖南地方组织的发展历程和湖南党史军史人物的光辉业绩，展现党在湖南领导人民进行革命、建设和改革所取得的辉煌成就和宝贵经验。

开始，当我们站在党史陈列馆大门前，深深地被主题为“锦绣潇湘”的浮雕群所吸引。然后，我们沿7级台阶拾级而上，有序走进展厅，首先映入眼帘的便是名为“潇湘魂”的毛泽东、任弼时大型伟人半身雕塑，三位伟人亲切、伟岸的形象近在眼前，令人倍感振奋。伟人雕塑后是展厅背景墙，右上方红字写着“敢教日月换新天——中国共产党湖南历史陈列”两行字，气势磅礴，浓缩了数十年来三湘儿女在党领导下艰苦奋斗的伟大历程，更彰显着湖南精神的伟大力量。背景墙左上方高挂着金黄色的党徽，与前方的伟人雕塑交相辉映，令人肃然起敬。

接着，我们跟随讲解员进入了后面的三层展厅，湖南党史的脉络和细节清晰而生动的展现在我们眼前。湖南党史陈列馆通过“开辟新天地”、“描绘新画卷”、“谱写新篇章”三个专题，展示了新民主主义革命、全面建设社会主义、改革开放三个历史时期三湘儿女在党领导下的奋斗历程。第四部分则围绕着“三湘群英谱”这一专题，着重介绍了以毛泽东同志为代表的湘籍优秀共产党员的生平事迹。在讲解员的引导下，我边走、边听、边看，重温过去的峥嵘岁月，缅怀先烈的英雄事迹、感受伟人的奉献情怀、接受心灵的净化洗礼，为湖南人在党的历史和国家发展进程中的关键作用、重大作为而自豪，为新民主主义革命时期党员们不畏牺牲、前赴后继的壮志豪情而振奋，为建国后党领导下三湘四水的日新月异、繁荣富强而欣悦。通过三层展厅的参观，一件件令人震撼的实物、一个个感人至深的故事、一段段弥足珍贵的文字、一幅幅淡雅泛黄的照片，生动、形象地展示了中国共产党在湖南波澜壮阔而又绚丽多彩的光辉历史，使我们不仅对党在成长和发展的历程中所经历的艰辛开始有了

11月11日，*****团委组织团员青年参观故宫博物院新开放场馆，来自全院各部处的三十余名团员青年参加了此次活动。 故宫博物院新开放场馆包括慈宁宫和寿康宫领衔的西路区域，宫殿及新开放的佛堂内陈设文物密集，包括大量雕塑、佛像以及其他藏传佛教文物。 在讲解人员的带领下，团员青年重点参观了慈宁宫雕塑、佛像以及展现清朝最繁盛时期景象的寿康宫。其中慈宁宫佛堂尤其引起我院青年团员的关注。佛堂内的展陈仿佛把时光定格在乾隆年间，正殿门上悬挂木金漆九龙纹乾隆皇帝御笔寿国香台匾，两旁楹柱上悬挂木金漆九龙纹乾隆皇帝御笔对联。明间正中放置红漆描金供案一张，东、西次间正中各有一座楠木七层八边形佛塔，每座塔内分别供奉大清乾隆辛卯年造的瓷无量寿佛五百尊。正殿内明间和东、西次间的房梁上垂挂织金银丝缎佛幡三套。 在参观过程中，团员青年们还不断与讲解人员进行交流探讨。活动结束以后，很多团员纷纷表示此次活动开阔了眼界，扩展知识视野。 参观后在活动组织人员的带领下，团员青年们在寿康宫愉快开展了分组合作的拓展小游戏，增进了同事之间的相互了解，加深了感情。 本次参观活动，是团委利用微信群这一受到青年人欢迎的沟通媒介组织的。共青团是中国共产党的助手和后备军，加强对青年一代的培养教育工作，提高青年的政治思想觉悟，才能为党不断培养新生力量，输送新鲜血液，使青年成为各条战线中具有良好的思想政治素质，又具有专业知识的跨世纪的无产阶级革命事业的接班人。我院团委联系故宫博物院团委，安排专业讲解员，预约参观活动，组织全院感兴趣的团员青年前往参观，取得了良好的参观效果，收获了团员青年的积极反馈，为进一步为青年团员服务积累了经验。

参观哈尔滨市政协文史馆观后感

4月12日，市政协党组组织部分市政协委员、市政协常委，赴哈尔滨政协文史馆参观学习。作为市政协的一名工作人员能够参加这次参观活动深受教育和震撼，重温中国新政协发展史似乎亲身经历新政协成立至今坎坷而伟大的路程。

哈尔滨政协文史馆位于哈尔滨市兆麟街56号。共有五大展区，走进展区，迎面而来的是展区的前言部分中国文化源远流长，积淀着中华民族深沉久远的精神追求，代表着薪火相传的民族基因，是中华民族生生不息的丰厚滋养。中华传统文化中的和而不同、中庸之道、民惟邦本、天下大同等思想文化，涵养和孕育了中国式协商民主思想和制度安排。据创建团队介绍，他们把自己对中华传统文化与协商民主产生关系的领悟形成文字，然后再反复讨论，包括前言部分，这个展区的每一段介绍，都是一字一句反复推敲出来的。其中的一大亮点中华优秀传统文化与协商民主展区，更是随着传统文化的升温，吸引了不同年龄段的参观者流连驻足、细细品味。展区对中华优秀传统文化的核心思想、传统美德和人文精神的挖掘、诠释，条理清晰，立意深远，细细品读后，再回过头来看人民政协文化，会有一种豁然开朗的感觉。中华优秀传统文化也应更好地融入、引领我们的生活。我们参观哈尔滨政协文史馆，就是要知道政协从哪里来，政协为新中国的成立所做出的不可磨灭的贡献。我们要不忘初心，不负重托，不辱使命，按照习近平总书记懂政协、会协商、善议政的要求，认真履职，积极工作，为推动龙江全面振兴全方位振兴贡献自己的力量。

篇一：参观清远博物馆的活动总结

为增加学生的文化修养和对党的知识的了解，2009年11月20日下午计算机系（清远）团总支组织了我系各班双学小组的成员前往清远市博物馆参观和学习。这也是我系团总支成立以来第一次举办具有爱国爱党又有实践性的活动。效果显著反响强烈。 清远市博物馆是一个以地方史志为主的纯公益性的综合博物馆，收藏陈列本出土和征集到的历史文物以及其他各类传世文物。 在这次活动中我系分为两个环节，第一个环节就是带领同学们参观博物馆所稀有的各类传世文物。走进一楼的参观区，我们被那些稀有的动物标本深深吸引，这里模拟逼真的动物环境，有着果子狸、小灵猫、豪猪、熊、狼等80多种珍稀动物标本，让我们真正看到了生态保护的必要。 走进二楼的参观区，进入第一个展厅，我们又被各个历史时期的社会生产和社会生活的各类文物所吸引，里面陈列着历史悠久的商周至战国青铜斧、带钩、汉代彩绘陶纺、陶女佣、宋代青白釉盏托、杯、影青长虎瓶、元代白釉红绿彩碗等稀有古董，给我们留下了深刻的印象，也让我们认识到博物馆作为继承人类历史文化遗产的重要载体的真正意义。这是一种公共文化资源，具有鲜明的社会公益性特征。 进入第二个展厅，我们参观清远市文物保护宣传图片展、打击走私文物、盗掘古墓图片展、世界环境保护暨濒危动物展等具有知识性、趣味性的展览。 参观博物馆后，我系在博物馆中的文化广场中进行第二环节，就是开展以爱国爱党为主题的知识竞赛活动。此环节是以学习党为主旨，使入党积极分子领悟党的高举旗帜，科学发展的精神内涵，并促使同学们全面了解党和国家的发展和改革布局，熟悉党的政策方针。 此环节以选择题、简答题、和附加题为主。以班级为单位进行讨论再派出几位代表来答问题，以积分的形式来选出前三个最高分的班级。在这个环节中，参与者表现很活跃、氛围活跃。在最后的附加题环节把同学们的热情推向了最高潮。 此环节的一、二、三等奖分别是信息2班、多媒体1班、多媒体2班夺得，并奖发不同等级的奖金。此环节是呈现互动状态，活动氛围活跃，通过此环节，各位同学都加深了对党的知识的了解。 短短两个钟头半，我们结束了这次活动。通过这次活动，我们认识到博物馆作为继承人类历史文化遗产的重要载体的重要意义。也使我们加深了对党的知识的了解，为我系入党积极分子日后成为一名合格的党员创建条件。

篇二：参观博物馆活动总结

11月28日，人文地理协会

村史馆建设实施方案

方案内容

为提升新农村建设的文化内涵和特色，加快农村精神文化建设步伐，促进乡村文化大发展大繁荣，结合公共文化服务体系建设实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实中国共产党中央办公厅 国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，以弘扬社会主义核心价值观为主线，传承和保护优秀历史文化、促进农村经济社会发展为重点，通过深入挖掘村情村史，充分展现乡土文化和民俗风情的独特底蕴，展示名人志士的美好事迹，反映人民群众奋斗创业的光辉历程，激发农村广大群众对美好家园的荣誉感、归属感和幸福感，教育和引导他们尊重优秀文化传统，发扬优良民俗家风，留住乡愁乡情，共同缔造美好人居环境，为建设全省“工业强县、农产名县、美丽家园为主题”提供文化凝聚力和精神推动力。

二、建设原则

（一）统筹规划，协调发展

要把村史馆建设与新农村建设相结合，与精神文明建设相结合，与加强和巩固党的基层组织建设相结合，充分发挥村史馆“存史、资政、育人”的积极作用，协调推动农村经济社会全面发展。

（二）以人为本，明确主体

明确和强化各乡镇党委政府及村级组织在村史馆建设中的主导地位，充分发挥农民群众的主体作用，激发他们建立村史馆的积极性和创造性，鼓励社会力量积极参与。不断增强人民群众的文化参与感、获得感和认同感，形成向上向善的社会风尚。

（三）突出特色，因地制宜

深入挖掘各村的村史村情、文化底蕴和民俗风情。一切从村落的地容地貌、经济基础、文化遗迹等实际出发，不搞大拆大建，不照搬、不复制，建设各具特色的“一村一品”村史馆示范点。

（四）示范带动，整体推进

突出工作重点，优化资源配置，分步实施，分类指导，先行试点，以点带面，整体推进。

三、建设内容

（一）设置标准

各乡镇选址在发展基础好、有鲜明文化底蕴和特色的村建成至少1所村史馆示范点。发挥示范点辐射带动作用，推动各行政村（社区）建设1所村史馆。

（二）选址及面积标准

村史馆选址要立足安全便利，充分利用本村现有各类公共房屋设施（村级活动场所、祠堂等），也可选择历史建筑或具有特色的建筑，达到建筑保护和利用的相统一。村史馆建筑面积应在20平方米以上。

（三）基本内容

以村史、村规民约、民俗风情、乡贤名人、产业特色、社会主义核心价值观、家风家训等为基本版块，建成本村特色功能展馆。

（四）展示方式

挖掘本村在生产生活、饮食、服饰、节庆、家风家