班级纪律搞好演讲稿
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如何搞好舆情信息
今天我主要讲四个方面：一、什么是社会舆情;二、什么是社会舆情信息;三、为什么要开展社会舆情信息工作;四、如何做好社会舆情信息工作。
一、什么是社会舆情(概念)?即一定时期、一定范围内的群体性思想、意见和建议的反映。换句话说,就是一段时期内人民群众最关心, 议论得最多的问题。
二、什么是社会舆情信息?就是把一定时期、一定范围内群体性思想、意见、建议通过一定的形式（电话、传真、电子邮件、座谈会、网站）反映出来，并向有关部门进行报送，这就是社会舆情信息。
三、为什么要开展社会舆情信息工作(重要意义)?思想是行动的先导，有什么样的思想作指导，就有什么样的行动。要做好社会舆情信息的报送工作也必须先解决思想问题，就是要明确为什么一定要开展社会舆情信息工作？它的道理究竟在哪里？根据我的实践和体会，主要有两大方面的需要：一是领导部门制定和完善决策的需要；二是搞好舆论引导的需要。
（一）领导部门制定和完善决策的需要
决策前的需要。没有调查就没有发言权，广大人民群众是实践的主体，他们最有发言权。要使决策具有科学性和正确性, 事前就要充分了解民意。决策中也需要了解，因为制定决策需要时间和过程，在这期间又会发生变化，需要补充和完善，再次听听民意。决策制定好后同样也要听听下面的反馈。因为现实总比理论决策快，决策制定后, 在贯彻落实过程中,往往又会遇到一些新问题和新情况。所以不管是决策前、决策中，还是决策后都需要倾听民意，才能代表好广大人民的根本利益，真正体现出党提出的情为民所系，权为民所用，利为民所谋的要求。而人民群众分散在各地，如何把他们的反映、意见、建议等及时收集、汇总，并告诉有关决策部门？开通社会舆情信息渠道,就能较好地完成这项工作，这就是上级越来越重视社会舆情信息工作的原因之一。
(二)搞好舆论引导的需要 (重要依据或叫先决条件)
人民群众的情绪是宣传教育的第一风向标, 研究人民群众的意愿, 触摸他们的脉搏, 是做好宣传思想工作首先要摸准的脉搏。如果无视人民群众的实际思想,凭自己的主观愿望去做，思想政治工作就会上下不配套, 甚至教育引导会严重脱节, 久而久之是很危险的。因为人民群众由于自身条件的限制, 他们对全局工作不一定全部了解, 往往从局部情况去判断全局性工作, 所以容易产生误解, 甚至心生怨气,而量的积累到一定程度可能对社会的稳定带来不利。所以必须要搭准人民群
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尊敬的老师、同学们：
大家好!
我要竞选的职位是纪律委员，这是一个既辛苦又劳累岗位，但是我还要竞选这个岗位。
纪律委员是班里的主要岗位，是班上不可缺失的一部分。有了纪律委员，班上的纪律就会好很多，班上的工作也就会顺利很多。尽管纪律委员的工作很苦，很劳累，但是，我还决定来竞选这个岗位。我不是为别的，就是想为班级出一分力，为班级的纪律添光。
假如我当上了纪律委员，就会严抓课堂纪律。如果有同学在课堂上讲话、开小差、玩东西的话，我就会先提醒这个同学，如果这个同学再犯同样的错误，我就要记名字了。相信这个方法能把我们班的课堂纪律让老师和同学满意，把我们班的纪律做好。把我们班的名誉扩大，让我们班的纪律好起来，做到上课老师满意的目标。假如我没当上纪律委员的话，我也不会垂头丧气、连连叹气的，因为失败乃是成功之母，我也会吸取这次的经验，争取下一次再来竞选这个岗位，把这个岗位早日竞选到。另外，我也会继续努力，改自己的不足之处，把自己的优点和优势发扬光大，做好自己该做的事情，把自己的课堂纪律管好。总之，把自己的工作做好，才能把别人的纪律管好，做好。只有严格地把自己的各方面管好，我才能把这个纪律委员的工作胜任了。
为了能把这个纪律委员当好，我要把自己的行动拿出来。请大家投我一票吧。
谢谢大家，我的讲话完了。
2、竞选纪律委员演讲稿
嗨，大家好，我这次竞选的班委是纪律委员。虽然我竞选的不是大班长，也不是小组长，只是个普通的纪律委员，但就是这个也是有很多人来竞选的。比我有能力的人有许许多多，不过只要有一线希望我就不能放弃。老师您说我爱说话，那您就更应该给我纪律委员干，因为只要当上了纪律委员，难么我就该端正自己给大家做一个好榜样。如果我当上了纪律委员，那么我不会像某些班干部一样责骂别人，更不会像班长一样使用“暴-力”。我会先向全班同学做个民-意调查，看他们喜欢什么样的纪律委员，他们喜欢怎么管他们合适，要多听同学们的意见才能把这个班级管好。就算我竞选失败了，我也不会灰心，就像我的座右铭写的一样“只要我参加了我就是胜利者”。我的原则是只要班级有人被扣分，那就是我的责任，我会替大家受罚，因为我没有尽到我的责任。同学们如果觉得我说的合情合理，那么就请支持我吧!谢谢大家!
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一、幼儿园启动“和谐家庭教育工程”
时间： 参加人数：
目的：仪式的启动有效地整合了社会教育资源，倡导科学育儿的理念，形成教育合力，充分发挥家庭教育指导作用，带动更多家长做好家庭教育工作，共建家园和谐。
二、促进家园共育，幼儿园召开新学期家长会
时间： 参加人数：
内容：
1、整体介绍幼儿园教师的师资情况、交流本学期的教学目标和任务。
2、家长们参加班级家长会。班主任老师与家长在会上交流互动，双方了解了幼儿在园与在家的表现，共同商讨如何作好家园合作，共同促进孩子的全面发展。
3、托班（早教班）家长观看孩子在园一日生活录像。
4、家庭教育指导师介绍婴幼儿的养成教育，早教亲子教师指导家长带领孩子体验亲子活动。
三、密切家园合作，举办家长开放日活动
时间： 参加人数：
内容：
观摩教育教学活动，与老师面对面的交流，和孩子一起游戏，了解孩子各方面的进步和能力发展状况。
四、早教班深入社区开展亲子展示活动
时间： 参加人数：
目的：进一步普及0-3岁婴幼儿的家庭早期教育。
内容：1、为6个月-1岁和1岁-2岁的家长及婴幼儿进行了亲子游戏展示。
2、家庭早期教育咨询。
五、幼儿园小班召开“关注早期教育”专题讲座
时间： 参加人数：
内容：1、家长观看自己的孩子在早期教育中心上感觉统合、蒙特梭利、奥尔夫音乐体验课的录像。
2、观看新闻同期声《关注早期教育》，系统了解早期教育在政府支持下的发展状况及几种早教模式的教育理念。
3、早教专业教师传授：如何根据孩子的身心发展特点及兴趣实施科学的教育。
4、家庭教育沙龙。
六、早教班深入社区开展系列家庭教育服务
时间： 参加人数：
内容：1、在居委会，为0—3岁的家庭做早期教育亲子讲座。
2、与居委会携手，共同开展“早期教育不可少、聪慧宝宝亲子大赛”。
七、成立家庭教育指导委员会
我园现有家庭指导师两名，在她们的带领下每班再挑选四名热心于家庭教育工作的家长参与到活动中，建立现代家庭教育的工作网络。
八、根据家长的需要开展讲座
1、针对托小班的孩子，我们交流的话题是《您想让您的孩子在幼儿园里学什么？》
2、针对中班的孩子我们交流的话题是《孩子习惯的培养》
3、对于大班的孩子我们的题目是《幼小衔接的重要性》
九、开展形式多样的家庭教育指导服务，提高家长育儿理念
1、发放家庭教育家长问卷，了解家长对家庭教
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一、幼儿园启动“和谐家庭教育工程”
时间： 参加人数：
目的：仪式的启动有效地整合了社会教育资源，倡导科学育儿的理念，形成教育合力，充分发挥家庭教育指导作用，带动更多家长做好家庭教育工作，共建家园和谐。
二、促进家园共育，幼儿园召开新学期家长会
时间： 参加人数：
内容：
1、整体介绍幼儿园教师的师资情况、交流本学期的教学目标和任务。
2、家长们参加班级家长会。班主任老师与家长在会上交流互动，双方了解了幼儿在园与在家的表现，共同商讨如何作好家园合作，共同促进孩子的全面发展。
3、托班（早教班）家长观看孩子在园一日生活录像。
4、家庭教育指导师介绍婴幼儿的养成教育，早教亲子教师指导家长带领孩子体验亲子活动。
三、密切家园合作，举办家长开放日活动
时间： 参加人数：
内容：
观摩教育教学活动，与老师面对面的交流，和孩子一起游戏，了解孩子各方面的进步和能力发展状况。
四、早教班深入社区开展亲子展示活动
时间： 参加人数：
目的：进一步普及0-3岁婴幼儿的家庭早期教育。
内容：1、为6个月-1岁和1岁-2岁的家长及婴幼儿进行了亲子游戏展示。
2、家庭早期教育咨询。
五、幼儿园小班召开“关注早期教育”专题讲座
时间： 参加人数：
内容：1、家长观看自己的孩子在早期教育中心上感觉统合、蒙特梭利、奥尔夫音乐体验课的录像。
2、观看新闻同期声《关注早期教育》，系统了解早期教育在政府支持下的发展状况及几种早教模式的教育理念。
3、早教专业教师传授：如何根据孩子的身心发展特点及兴趣实施科学的教育。
4、家庭教育沙龙。
六、早教班深入社区开展系列家庭教育服务
时间： 参加人数：
内容：1、在居委会，为0—3岁的家庭做早期教育亲子讲座。
2、与居委会携手，共同开展“早期教育不可少、聪慧宝宝亲子大赛”。
七、成立家庭教育指导委员会
我园现有家庭指导师两名，在她们的带领下每班再挑选四名热心于家庭教育工作的家长参与到活动中，建立现代家庭教育的工作网络。
八、根据家长的需要开展讲座
1、针对托小班的孩子，我们交流的话题是《您想让您的孩子在幼儿园里学什么？》
2、针对中班的孩子我们交流的话题是《孩子习惯的培养》
3、对于大班的孩子我们的题目是《幼小衔接的重要性》
九、开展形式多样的家庭教育指导服务，提高家长育儿理念
1、发放家庭教育家长问卷，了解家长对家庭教育的认知程度和教育需求。全园家长参与。
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纪律的价值在哪里？纪律永远是忠诚、敬业、战斗力和团队精神的基础，对一个组织而言，没有了纪律，便没有了一切，只有当一个组织和他的成员都具有了强烈的纪律意识，组织才会朝健康的方向发展，组织成员的素质才会得到相应的提升。纪律决定执行力。纪律首先是服从，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。一个组织，一个单位，要做到令行禁止，决定的事和健康置的工作要有反应、有落实、有结果，必须要有铁的纪律才能实现。纪律是保证执行力的先决条件，只有加强纪律性，才能保持意识和行动的统一，才能彻底完成工作任务，正如马克思所说：“我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。”纪律保证战斗力。组织是所有组织成员的集合，每个成员都有自己的理想和行为，组织要力求避免每个人的思想和行为的干扰，要步调一致，纪律的约束不可或缺。如果没有纪律作保障，这个组织就会变成一盘散沙，各行其是，各自为战，我行我素，没有秩序，削弱甚至是失去了整体战斗力。只有严明的纪律组织才能具有强大的凝聚力，才能形成坚强的战斗力。革命军歌唱得好：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中有无穷的战斗力”。纪律激发自驱力。自驱力是人自身存在的一种内在的动机、情感或心理因素，在自驱力驱动下的人，对工作有一种非做不可的使命感和责任感，能积极主动地工作，以争取最大的成功。纪律直接影响人的行为与抉择，是激发自驱力的助推器，纪律意识强则会让自己跑起来，对待工作百分之百地投入，而如果没有纪律意识，就不可能主动给自己下命令，面对同样的任务就不会比别人更卖力执行。
当前，我们不难发现，在我们身边仍然存在着纪律松弛、有纪不执、执纪不严等问题，一些人、一些单位对上级健康置的工作，有利的就争、有健康烦的就推；一些部门之间不注重协调配合，各自为政、各行其是；一些干部上班迟到早退、擅离职守、脱岗溜号，少数干部甚至搞“吃拿卡要”。这些现象影响了其他部门、其他干部的工作热情和纪律意识，健康坏了整个社会的良好风气，也影响了我们党和政府的形象。因此，我们每个人都必须从加强纪律性入手，做到遵守好、执行好、落实好纪律。
“加强纪律性，革命无不胜”，毛主席的话送给当前正在纪律作风整顿的每个部门、每位干部也许最贴切。加强纪律性首先要思想观念上自律，只有将纪律观念深深地根植于每个人的大脑中，充分认识了纪律的极端重要性，我们才能自觉地去遵守纪律。自律是一个人应当具有的优良品质，一个
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不忘初心跟党走 搞好教育事业
河北省临城中学 赵春娟
2007年12月3日，正处于大三的我获得了重生，我光荣的加入中国共产党，我有了一个全新的角色——中国共产党党员。我将永远记住这一天，因为这是我的生日！
入党宣誓的场景历历在目，入党誓词中的每一句话都时时刻刻的警醒着我。虽然那个时候我还没有大学毕业，还不够成熟。我是一名中国共产党党员，我要铭记我的职责。
2009年大学毕业，我不顾家里人的反对，毅然决然地来到陌生的山村县城——临城，这个在我毕业之前从没有出现在我的生命中的一个县城。我是一名光荣的人民教师，我要不负教师的使命，我要在三尺讲台上挥洒我的青春，挥洒我的热情！这是我来到临城中学的初衷。正是这个初衷，让我在临城的教育事业上坚守到现在。
在我坚持的这条路上有过坎坷，有过犹豫，有过彷徨。还记得一天早上，推开儿子的房门，孩子睁开眼睛，哭着说的第一句话就是"妈妈，你走开，我要爷爷！"这句话彻底击垮了我心底里最脆弱的感情线。我在学生身上付出了很多，我又在孩子身上付出了多少？我的坚持值得吗？那天早上，我哭了好久，待自己冷静下来，走到教室，看见一张张渴望知识的脸，一切问题突然之间都有了答案。我是一名教师，我更是一名教师党员，我要顾学校这个大家！当孩子长大后，他一定会理解他的妈妈当初的选择和坚持。
扎根在农村建设事业上的吕玉兰同志的先进事迹让我的思想再一次升华。我反省着自己，生在农村，长在农村的我比谁都深知农民的不易，他们是多么希望自己的孩子上好学，走出去啊！而这个重担恰恰就落在了教师的肩膀上。自那以后，我少了生活中的埋怨，一门心思地扎在教育教学中。阅读大量教育书籍，增厚我的理论水平。回归到教育的根本目的上：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。教育在于发扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新、去恶从善。找到学生身上的闪光点，鼓励学生，让每一位学生都学有所获。我的心中自始至终都有一个信念，我不管接什么样的班级，我都要把我的学生的潜能激发出来，让他们高中毕业时都能踏上最美好的里程。我们学校的老师都怀着这样的信念，一起奋斗着。正是这样的信念，创造了2016年高考清华大学、北京大学录取的再一次突破。我们的努力点燃了我们的学生，我们的学生用他们自己的成绩告诉我们，我们的初衷是对的，我们的坚持是对的，我们所做的事情是伟大的！
在工作中，守住传统，守住经验，立足于自己的草根，脚踏实地，不活
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各位同学们、老师:
你们好！
今天我来竞选纪律委员这个光荣的职位，请允许我先讲一个故事。
美国有一个学校叫做西点军校，大家应该都听说过吧，他先后为美国输送了巴顿将军、李将军等一大批军事人才。而这个学校其实并不出众，你知道为什么这么有影响力吗？是他们有铁一般的纪律！
西点军校的训言：准时！守纪!严格！正直！刚毅！教员在第一天就告诉学生们：纪律应该是根深蒂固的，他甚至比战斗的激烈程度还要强烈！
由此，可以看出西点对纪律的重视。
回到话题上来，之所以我想竞选这个纪律委员的职位，是因为我觉得我在上学期做的还不够好，辜负了老师和同学们对我的信任。所以，这学期我想努力改善现状。
以后，我会遵循老师和同学们的教导，即“合理的要求是锻炼，不合理的要求是磨练啊！”所以请各位多多磨练我！
一个人再完美，也只是一滴水，而当他融入一个优秀团队，他将享有大海般的荣耀，我们班又何尝不是一片大海呢？我希望在今后的学习工作中都和同学们融为一体。
同学们，在六年的小学生活里，我们度过了一段非常美好的时光，所有的欢笑与泪水；成功与失败；努力与收获，都将成为我们心中一段最值得回味的记忆，在即将离开熟悉的母校的时候，在即将分别的时候，就让我为大家再最后服务一次吧！
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这篇演讲稿：班级团结演讲稿是由小编整理提供，请大家参考！ 演讲稿：班级团结演讲稿
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？
团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱
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篇一：纪律委员演讲稿
纪律委员演讲稿
各位老师同学：大家好
我叫孙志伟，能站在这里参加班干部的竟选，我很高兴，也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任。泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。”我这次竟选的是纪律委员， 我自信我能胜任纪律委员一职，在同学们的协助下，我相信我可以把这个工作做得更好，更出色。我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才能看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用！
对于这个职务，有我自己的看法。首先，纪律委员的作用就是能够管理好班级的纪律，使整个班级看上去井井有条。然而，想要当好纪律委员首先自己就要有良好的纪律，这样才能去管理整个班级。我认为我平常遵守班级纪律，首先约束好了自己，所以我觉得我能胜任这个职位。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是纪律上，我有我的优势。在高中当了三年的班干部，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按班委要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。 我自然也有自己的优点.我的兴趣广泛:唱歌，篮球,下棋等,我都会.最主要的是我是一个从来都是遵守纪律,尊敬师长,不闯祸的小男孩！.虽然我的成绩不是全班最好的,可是我是全班最能胜任这个职位的人哦.请大家相信我吧!
俗话说：“没有规矩，不成方圆.”而我们班,这样一个优秀的集体,更应该需要一个来帮助你们的 人.我会发现你们的优点,也会指出你们的缺点.这不是监督,而是一份对你们真诚的帮助.当有同学为一点儿小是而闹辩扭,我会去调解;在某些课上纪律不好,我会提醒…….总之我会成为老师的得力小助手的.
如果我这次能够当上纪律委员的话，我就会“新官上任三把火”，第一把火，我会更加严格的要求自己，在平常严格的遵守班级纪律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班级纪律遵守表”，让同学们一起来遵守表上的纪律；第三把火，我要为平时不太遵守纪律的
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