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拜师贴范文,2024拜师贴范文大全

拜师心得体会

这个学期,我校实行了以老带新,结对帮扶的活动。这是一项非常好的行动,它能够使我们这些青年老师获得有经验老师的帮助,是我们更快的成长,争取早日成为一位优秀的教师。这次活动中,我的结伴老师是同年级的马老师,马老师在学生心目中是一位要求严格,课堂风趣的好老师。马老师对我来说也是一位非常尊敬的老师,她能够在课堂中把握严肃与幽默,在工作中更是兢兢业业,一心为了学生着想。古人云:学问有先后,术业有专攻。青年老师虽然在知识上有了一定的积累,但缺少了丰富的教学经验,而实际证明,在课堂上,丰富的教学经验往往比知识更重要。如何备好课,如何上好一堂课,在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。这些对我们青年老师来说都是非常头疼的事,我们青年老师在课堂上往往是讲了很多专业的知识,学生却是听不懂,于是学生就认为我们不会教。如何解决在教学中存在的这些问题,最好的办法就是想有经验的老师请教,多向有经验的老师学习。通过这次拜师活动,使我深深的体会到了,作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。

一:谦虚好问

当教师遇到困难的时候,教师当然可以通过自我反思的方式来解决相关的问题。只是有时候,教师仅仅凭借个人的经验,并不能解决问题。当教师凭借个人经验无法解决问题时,教师需要获得他人的经验和智慧的支持。他人的经验和智慧往往保存在我们长辈中,保存在比我们更有经验的老教师心中。因此,遇到问题我们都应该虚心的向有经验的老师请教。这次的拜师活动就是一项很好的活动,它为我们指定了一位师傅,让我们一对一的帮助,通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习。

拜师带给我的进步是非常大的,丝毫不用怀疑。孔子说过圣人无常师,三人行,必有我师焉。唐韩愈《师说》中说到古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。由此,我们在拜师活动中不要把这个活动当成是一项任务,一个负担,我们应该把它当成一个机会,认认真真的学习。

二:刻苦博学

很多青年老师都会有这样一种思想,总认为自己已经是大学毕业了,来教这样一些什么都不懂的锡小学生,应该是游刃有余。于是就不去看书了,不去专研了,甚至课前上的内容也不看看

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各位老师:

下午好。

首先感谢学校为我们年轻教师创造条件,给我们提供了一个发展平台,这对我们无疑是一个最好的学习成长机会。

我就结合我自身实际谈一谈。

我现在的师傅是黄克龙老师,黄老师还是很把我这个徒弟当一回事的。记得上一次参加新秀杯比赛,要求所有参赛老师早晨8点前到艺术楼集中,正好我那天有第一节课,黄老师极力要求我拿这一节课试上,而且亲自来听课,下课抓住从教学楼到艺术楼行走的点滴时间,告诉我所要注意的问题,并激励我。,要知道那天黄老师早晨没有课。去年十月底,我要到新坝中学上镇江市级示范课,在借吴菲丹老师的高一(13)班试上后,就立刻赶到新坝中学准备,一直没有时间和黄老师碰头。黄老师一大早就打电话给我,有哪几个问题可以再细致些,那几个环节的设置怎样可以再连贯些,等等。这个电话打了有20几分钟。平时的听课更是将我的缺点完完全全向我指出来,并指导我该怎么做。这对我的帮助非常大,感谢黄老师。

俗话讲:“师傅领进门,修行靠个人。”我认为,徒弟不仅要听课,更多地要把听来的,感受到的写下来,还要与自己所备的课有效结合起来,多动点小脑筋,并在自己的课堂上多加实践。不能依葫芦画瓢,否则提高的效果可能不明显。记得在听黄老师的《获得教养的途径》,黄老师让学生结合题目提出问题:1,什么是教养。2,获得教养的意义。3,获得教养的途径是什么?然后结合文章逐层深入,课堂效果相当好。我在镇江比赛的时候就活用了这个方法。讲的是鲁迅的杂文《作文秘诀》,即:1,做什么样的文。2,做这样的文章的秘诀是什么。只要是有一点马虎的学生,肯定是说,写古文,那秘诀就是作古文的秘诀了,其实鲁迅要讲的是如何作白话文,这样再结合学生具体的问题层层推进,这节课获得些成功。

当然,“三人行,则必有我师”,学习不能就局限在师父一个人身上,钱老师、丁老师、杨老师、耿老师都给了我莫大的帮助,我会更加努力的。

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安全标语帽贴

健康的身体离不开锻炼 美满的家庭离不开安全

安全是家庭幸福的保证 事故是人生悲剧的祸根

劳动创造财富 安全带来幸福

质量是企业的生命 安全是职工的生命

为安全投资是最大的福利

安全是最大的节约 事故是最大的浪费

麻痹是最大的隐患 失职是最大的祸根

安全生产,生产蒸蒸日上;文明建设,建设欣欣向荣

不绷紧安全的弦 就弹不出生产的调

安全花开把春报 生产效益节节高

忽视安全抓生产是火中取栗 脱离安全求效益如水中捞月

幸福是棵树 安全是沃土

安全保健康 千金及不上

安全为了生产 生产必须安全

宁绕百丈远 不冒一步险

质量是安全基础 安全为生产前提

疏忽一时 痛苦一世

生产再忙 安全不忘

小心无大错 粗心铸大过

时时注意安全 处处预防事故

粗心大意是事故的温床 马虎是安全航道的暗礁

蛮干是走向事故深渊的第一步

眼睛容不下一粒砂土 安全来不得半点马虎

杂草不除禾苗不壮 隐患不除效益难上

万千产品堆成山 一星火源毁于旦

安全是增产的细胞 隐患是事故的胚胎

重视安全硕果来 忽视安全遭祸害

快刀不磨会生锈 安全不抓出纰漏

高高兴兴上班 平平安安回家

秤砣不大压千斤 安全帽小救人命

安全不离口 规章不离手

安全是朵幸福花 合家浇灌美如画

安不可忘危 治不可忘乱

想要无事故 须下苦功夫

入海之前先探风 上岗之前先练功

筑起堤坝洪水挡 练就技能事故防

骄傲源于浅薄 鲁莽出自无知

防护加警惕保安全 无知加大意必危险

骄傲自满是事故的导火线 谦虚谨慎是安全的铺路石

镜子不擦试不明 事故不分析不清

事故教训是镜子 安全经验是明灯

愚者用鲜血换取教训 智者用教训避免事故

记住山河不迷路 记住规章防事故

不懂莫逞能 事故不上门

闭着眼睛捉不住麻雀 不学技术保不了安全

熟水性,好划船;学本领,保安全

管理基础打得牢 安全大厦层层高

严格要求安全在 松松垮垮事故来

好钢靠锻打 安全要严抓

群策群力科学管理 戒骄戒躁杜绝事故

专管成线,群管成网;上下结合,事故难藏

安全来于警惕 事故出于麻痹

安全为了生产,生产必须安全。

安全是生命之本,违章是事故之源。

安全一万天,事故一瞬间

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尊敬的各位领导,同志们:

大家好!

今天我们在这里隆重举行 “拜师学技”仪式!

开展“拜师学技”活动的目的意义,大家应该很清楚,由于公司年轻人较多,理论知识丰富而经验不足,造成了员工队伍中的技术和业务上的“断层”。为了迅速扭转这种不利局面,结合公司的实际情况,在公司各个部门,和各个层次员工队伍中,开展了“拜师学技”活动,旨在通过公司的这些经验丰富的,老师傅们的传、帮、带,使年轻员工,树立高尚的职业道德情操,练就过硬的岗位技能本领,为公司快速发展,打造一支能力强、素职高的战斗团队。

这次活动得到了,控股公司王董事长和张总的大力支持,为此,二位领导特意从淄博赶过来,为我们这次活动做总动员,并提出了殷切的希望,希望老员工们要在日常工作中为人师表,以身作则,率先垂范,悉心传授知

识,不吝赐教,在培养徒弟过程中要注重实践培养,以本岗及相关岗位应知应会为主要内容,同时要着眼本岗位相关的理论知识,和技能为培养内容;年轻员工要虚心学习,借此机会向老员工多请教,努力在短时间内自己的业务技能,和素质能够有大幅度的提高。

这次活动我们收到了工程部、财务部、预算部等多个部门的结对申报,经过公司领导审定,最后确立了30对师徒对子。这充分说明大家对参与拜师学技活动的积极性很高,都对自己现有的技术和业务水平不满意,有着希望自己能够尽快提高的内在动力。 最后要求各位徒弟们要热爱本职工作,尊敬师傅,虚心好学,刻苦钻研岗位业务,敬业爱岗、尽职尽责、遵章守纪、勤学好问,争取早日出徒。为公司的发展做出新的更大的贡献!

许董事长在“拜师学技”仪式上的讲话

尊敬的各位领导,同志们,大家好!

今天我们在这里隆重举行 “拜师学技”仪式!

1、 开展“拜师学技”活动的目的意义:

介绍公司的基本情况;紧迫局面介绍;目的是:为公司快速发展,打造一支能力强、素职高的战斗团队。

2、这次活动得到了,控股公司王董事长和张总的大力支持:

3、对老员工们传授知识提出要求;对青年员工的进步提出希望。

4、这次结对子结果情况介绍:11名老师,22名年轻员工参加,确立了30对师徒对子,说明大家对参与拜师学技活动的积极性很高,都对自己现有的技术和业务水平不满意,有着希望自己能够尽快提高的内在动力。

5、总结,展望。

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参加工作已有一年的时间,很荣幸在梁才中小教师队伍中继续成长。作为一名新教师,我十分感谢学校的领导和老师给予我这样一次学习成长的机会。在师傅的帮助下,我学到了很多东西,为了使我尽快的成长起来,学校继续安排了宋艳萍老师作为我的师傅。为了不辜负学校对我们的期望,在今后的教学中,我会从以下几个方面继续努力,向宋艳萍老师认真学习,努力提高自己的教育教学水平,争取尽快地成长成一名优秀的人民教师。

在理论方面,作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。

在业务方面,首先要勤听课,多反思。只要有时间,有机会,就多听师傅和老教师的课。在听课过程中,不仅要认真学习师傅的各大教学环节和对学生兴趣的调动,而且要认真学习师傅对每节课的重点和难点的讲解方法。只听课是远远不够的,重要的是听课后的反思。每听完师傅的一节课,都要认真反思,写下自己的感受和收获。然后对照自己的教案进行修改完善。对一些细节的处理上,如不理解或有不同意见,要及时的与师傅进行交流沟通。并将修改完的教案拿给师傅看,使每一节课都做好充分的准备。在师傅的指导下,不断完善自己,努力提高自己的专业技能,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

其次,认真学习教育理论知识,多读一些有关教师成长和教育理论方面的书籍。读完以后,要认真思考,同自己的课堂教学相联系,写下自己的想法和收获。在以后的教学过程中,将所学的教育理论应用于实际的课堂教学中。

再次,课后要多思考。每上完一节课都要进行回顾与反思,想一下这一节课的不足,试着找出原因,以利于以后改正。尤其是在课堂上出现的一些问题,而在备课中却没有预设到的,要及时在备课本上记录下来。在一点点的积累中不断完善自己。

为实现目标我准备采取以下措施:

1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念,不断

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主持词的写作一定要和活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。下面小编为大家整理了《拜师仪式主持词优秀范文》,供大家阅读参考,更多详细内容请点击小编主持词频道查看! 【篇一】 为加快新员工的成长步伐,通过技术、实战经验丰富的老员工言传身教,具体的进行传、帮、带,使新员工能够快速提升专业技能,顺利升级;同时营造以老带新、以新促老、互帮互助、共同进步的比、学、赶、帮、超的学习氛围,为玛萨的快速发展贡献自已的力量;公司特举行拜师大会。

1、有请本次拜师仪式的见证人上场

2、请徒弟发言并宣誓

作为师父要从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事起到模范、榜样作用。同时传播公司的企业文化;做好传、帮、带工作;把玛萨的精神、思想及玛萨的魂传承下去。

3、请师父发言并宣誓

作为徒弟要在生活、工作中要尊重师傅,服从师傅的安排。遵守公司的各项规章制度,安心本职工作,虚心学习,吃苦耐劳,团结同事。

4、有请本次的师徒上场(手牵手)

一、让我们手牵手,心连心,走到一起来,为了一个爱汇成一片海,不要担心,不要恐惧,师父将牵着

你的手共同面对,因为你和我共进,才有明天的彩虹

二、让我们手牵手,心连心,走到一起来,为了一个爱汇成一片海,多一点信念,多一些努力,师父将

陪着你一路向前,因为你和我在一起,才会焕发生命的光彩

三、让我们手牵手,心连心,走到一起来,为了一个爱汇成一片海,师徒两人更精彩,鲜花为你们盛开,

真情为你们喝彩,走向人生大舞台

5、徒弟向师父行拜师礼(单膝下跪)

一拜:感谢师父日后的辛勤教导

二拜:勤奋努力,步步登高

三拜:携手共进,共创美好明天

6、徒弟向师父敬茶(单膝下跪,双手敬茶)

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;

勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;

成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的

7、徒弟向师父献六礼

芹菜:勤奋好学;莲子:苦心教学;桂圆:功德圆满;红枣:早日高中;干瘦肉:苦其心志,劳其筋骨;红豆:鸿运高照

8、师父向徒弟回礼

戒尺:遵守规矩;香葱:聪明睿智;芹菜:勤学苦练

9、师徒和见证人合影 【篇二】

各位尊敬的领导,各位老师:

大家下午好,今天,我们带着期待的喜悦,怀着激动的心情,召开这个短暂而又意义深远的拜师会。

一、晨操

说短暂,是因为我们想用尽可能短的时间来井然有序地完成这个仪式。说意义深

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篇一:孔子拜师 上完《孔子拜师》以后,心中颇多感受。仔细回想自己的课堂和老师们的点评,我做了以下两方面的反思。首先,这堂课中闪光的有这么两点: 一、情境中理解词语,帮助体悟情感 字、词、句的理解我们提倡在一定的语境中进行,不能脱离语言环境。这也是对学生一种学习能力的培养。本堂课中的 “ 风餐露宿 ” 、 “ 日夜兼程 ” 两个词语的理解。我先请学生展开想象,调动学生已有的生活经验,再联系课文中的孔子说说当时孔子路途中是怎样生活的,碰到什么困难,他又是怎么做的。这样学生说出来的不是简单的词语解释,呈现的是一种生活场景。这不近帮助学生加深理解,更好体会情感,还使学生掌握了一种学习方法。 二、抓住主线来贯穿课堂 一篇课文是一个整体,我们要在这个整体中找一条主干,来贯穿全文的学习。在这堂课中我就抓住课文的最后一节。再回到全文让学生找出哪些言行中看出孔子什么品行。这样以一条线带到整个面上,就是教学现得清晰、连贯。 课堂更是一门遗憾的艺术。之所以要学习是因为还有不足,还需改进。结合大家的点评,我对自己的课堂中的不足做了下面几点概括。 一、课堂整体把握不够: 课堂中虽然我以一条线来贯穿全文,但是在谈论孔子的品行时,没有整体把握。学生逐句找出写孔子品行的句子,我逐句出示,逐句读、理解、再读,缺少与文本语言环境的相结合。特别时在处理孔子与老子的对话时,我把它们割裂了开来,并没有进行朗读对话,孔子的语言中理解孔子的品行,老子的语言理解老子的品行。其实他们的话时相互的,从一个人的语言中不仅看出某个人的品行,还可以看出另一个人的品行,有种侧面衬托的作用,而我在处理这部分教学时却忽略了这一点。所以使体会显得单一、显得孤立、支离破碎,没有了整体感。 三、过分注重预设,忽略课堂生成 每堂课我们都有自己的预设,预设是为了更好地把握生成。但是有时我们往往会跟着自己的预设走,致使课堂中的生成点就这样被放过了,使学习效率并不那么理想。在本堂课中我原本预设在了解孔子的资料以后写 “ 丘 ” 字的。但是当时我忘了问学生孔子名什么,所以并没有引出这个字,后来就没有写了。其实课文中也提到过孔子名丘,那么在学生初读以后还可以请学生说说孔子名什么,再写 “ 丘 ” 字,可是当时我想这样一来可能会打乱下面的教学环节,结果这个字就没有让 查看全文>>>

昨天下午,我在作文班观看了一部的动画片,它使我明白深刻的道理。一天,一只还不到一岁的小老虎在小河边走来走去,它为什么这么急呢?原来,它正为生计而发愁呢!这时,旁边走来一位猫咪阿姨,猫咪阿姨见小老虎愁眉不展地,便上前问道:小老虎,你怎么了,这样不高兴?小虎说:我什么都不会,父母都死去了,我不会捕食,再这样下去,我会死掉的!猫咪阿姨,您能帮帮我吗?求求您了!猫咪阿姨见小老虎这么可怜,就说:好吧!我来教你。就这样猫咪阿姨成了小老虎的老师。猫咪阿姨先教它爬山,又教它从高往下跳。渐渐地,小老虎觉得自已很了不起,无人可比。有一天,它想:猫咪阿姨这么肥,一定很好吃吧!我一定要吃掉它!过了几天,划线小老虎遇上了猫咪阿姨,就撵她,要吃掉她。猫咪阿姨三下地下就上了树。小老虎没办法,只好走了。唉!没想到当年可怜的小老虎竟然这么可恶!它真是恩将仇报。想一想自已前几天,因老师批评了自已,就憎恨老师,真不应该。今后,我一定要尊敬老师,爱戴老师,应该以滴水之恩当涌泉相报。

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车贴 1、有本事从我头上过! 2、脚底三个板板,哪个是刹车? 3、我是肉肉,车是磨磨,大家都叫我们“肉夹馍”。好吃!别尝! 4、驾龄两年,第一次摸车!看着办。 5、车技差、脾气大。 6、丑女驾驶,保持车距。 7、晚上吃醋,谁家借点螃蟹。 8、奥,特曼(慢)。 9、别跟着我,我也迷路了。 10、奥拓车:别欺负我小,我哥是奥迪。 11、我上有老,下有小,本人身体还不好,千万别撞我! 12、开不好瞎开,挤我跟你急! 13、你让我滚,我滚了,你让我回来,对不起,我滚远了! 14、别看车旧,人可是新的。 15、核弹后置,保持距离! 16、大年龄女司机,多关照! 17、碰碰车执照。 18、人老车破又磨合。 19、来吧,同归于尽! 20、催我者,必刹之。 21、baby in the car(车里有小孩)。 22、看,灰机。 23、路考八次才通过。 24、本车碰撞十次,战绩九胜一平。 25、队长是我别开枪! 26、女子无踩,便是德! 27、请注意,随时倒车! 28、关系到了位!撞了无所谓!只要感情铁!碰了要出血! 29、女司机+磨合+头一次=女魔头。 30、谁能告我刹车在哪?急! 31、马路新秀,()急刹天后。 32、别吻我,我老公在里面! 33、出租车:大修磨合,欢迎超车! 34、才上路,让让我吧! 35、别“吻”我,我怕“修”! 36、新车上路,内有杀手。 37、如果你不嫌我屁股脏,那就来舔一舔吧! 38、新手二挡不会挂,熟练中;刹车油门分不清,都好使。 39、一挡以上不会挂 40、一小面贴的是:面中面。 41、广告位招租。 42、我出没,熊注意。 43、当你看到这行字时,你的车离我太近了! 44、一大婶开车,后面贴了一个:您就当我是红灯。 45、新手上路,禁止恐吓。 46、我另一辆车是法拉利。 47、我慢,我 查看全文>>>

主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。它就像是一条线贯穿在活动的始终,没有这条线,节目就会变得杂乱无章,由此可见主持词的重要性,为了能够更好的活跃活动氛围,你需要书写一份别出心裁的主持词,如果你对于写主持词有什么疑惑,可以到小编主持词频道来瞧瞧,下面是主持词频道收集的《拜师仪式主持词格式范文》,欢迎大家前来了解。 【篇一】 各位老师、各位好友,大家上午好:

在这春光明媚、阳光灿烂的好日子里,在这景色宜人、境幽雅的好地方,我们带着期待的喜悦,怀着激动的心情,迎来了画家周璟老师收徒和田幼勤教授拜师的精彩时刻。首先我代表在座的所有老师、好友对今天的一对师徒表示衷心的祝贺和深深的祝福!下面我来介绍一下今天的师徒主角和好友嘉宾。

周璟老师是济南画院专业画家,国家一级美术师,文学学士,美术学硕士研究生,是画家潘洁兹、王凤年和王天池的入室弟子。周老师擅长工笔重彩人物和写意草虫画,其画风中西合璧、自然洒脱、婉约清丽。周璟老师发明的“双面画”获得国家发明专利并被收入英国《世界专利索引》和《中国博物通考》,荣获“中国专利山东优秀发明者”、“第五届山东专利金奖”、“中国专利济南优秀发明家”等称号。其作品被当作政府礼品用于国际交往,一些精品还被国内外重要部门收藏。周璟老师出身于书香门第、世代名流,其画风已独树一帜,成为“中华艺苑的奇葩”。

田幼勤是山东劳动职业技术学院信息工程与艺术设计系主任,是我们学院的正教授,省政协委员,曾主编过大量的信息和艺术类专业书籍,多年来一直喜欢并专攻于书画艺术,对于中国画有非常好的理解和发展潜质,得到书画界老前辈们的青睐和赏识。

今天来到现场的还有一位书画界的知名人士,那就是我的恩师,书画艺术家和书画教育家张炳南先生和夫人。张老师几十年来,一直从事书画的创作、宣传和传授,受到国内外、特别是山东省书画界人士的广泛赞誉,在大众书画领域中广受推崇。特别是近几年来,随着年龄的增长,潜心于书画艺术的研究和传承,先后带出了中国书协级会员六个。张老师为人质朴谦诚、德艺双馨,永远是我们这些做弟子的学习方向和榜样。

今天来参加拜师会的嘉宾还有:周璟老师的爱人、济南职业学院党委赵书记,山东劳动职业技术学院原党委吕书记,山东劳动职业技术学院信息工程与艺术设计系原书记胡浩江教授,书画装裱师李发生先生等。

下面我宣布拜师仪式开始

1、行拜师礼(学生行三鞠躬:一鞠

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