学通汉字，通往成功路演讲稿。
不要抱着过去不放，拒绝新的观念和挑战。为了保证自己的演讲万无一失，我们可以把自己想说的内容放进演讲稿中。演讲稿是我们工作中经常看见和使用的一种文体。一篇逻辑严谨的演讲稿可以怎么写呢？或许你正在查找类似"学通汉字，通往成功路演讲稿"这样的内容，希望能为你提供更多的参考。
学通汉字，通往成功路
原创： 阿彬字慧树
尊敬的弘扬中华文化的领导、嘉宾们：
尊敬的望子成龙的家长们：
尊敬的教学有方的校长、老师们：
可爱的正在学习汉字的同学们：
大家好！
感谢我们的先祖创造了伟大的汉字，感谢伟大的汉字让我们汇聚一堂，感谢在坐的诸位允许我和你们一起学习伟大的汉字。今天我想说的主题是：学通汉字，通往成功路一一
一、汉字是中国人才大导师
汉字是如何引导我们通往成功路的呢？
首先，让我们一起来学习这个“汉”字：
我们都认识由“氵”和“又”构成的“汉”字。但“汉”为什么有汉朝、汉字、汉文化的含义？又有好汉、老汉的含义？汉水、银汉、气冲云汉的含义又从何而来？要真正认识这个“汉”字，就必须追根寻踪，知道“汉”字的来龙去脉。
篆文、繁体“漢”（汉），是形声字，由“水”（氵）和表声兼表字义的“難”的省写“堇”（jǐn）或其变体构成。“水”表示与河水有关；“難”是由“堇“和“隹”（zhuī）构成的形声字；“堇” 有野生的味儿很苦的草药名的含义，借指野菜；“隹”是麻雀类的短尾巴鸟的象形字的变体，泛指鸟，与“堇”合起来表示：旱灾、饥馑时连鸟都难以觅食，有困难、艰难的含义，与“水”合起来表示：大面积干旱，连鸟都觅食困难的灾荒岁月，却有一条水源依然充沛的河水。“漢”，由此产生水源充沛的水名的含义，特指汉水。汉字简化时，“漢”简化为由“氵”和“又”构成的“汉”。
寻根觅源，依循“汉”字的造字原理，我们便可以轻松理解“汉”字的多种含义。
汉水水源充沛，在日光或月光下波光闪闪；晚上，仰望星空，星光灿烂的银河恰似水流充沛而又波光闪闪的汉水。顺理成章，用于比喻星光灿烂的银河：银汉、霄汉、气冲云汉等等。银河宽广浩瀚，引申表示宽广、浩大。旱灾时勇于挺身而出，不畏千难万险，为妇孺寻找水源的男子，被称赞为汉子、好汉、英雄汉，以及值得尊敬的老汉。好汉，体魄强健，气力强大，引申表示强大。秦朝末年，楚汉之争，刘邦夺取天下，用有浩大、强大含义的“汉”字为其朝代命名，大略是为了表示其疆域广阔、国力强大。于是，又有了汉朝、汉代、汉族、汉人、汉字、汉文化等引申义。 我们的《汉字歌》是这么说的：
旱灾饥馑百姓苦，汉(漢)水(氵)好汉救妇孺；
气冲云汉英雄汉，汉朝汉字汉民族。
接下来我们来看，造字先生是怎样创造泉水的“泉”字和大海的“海”字的：
“泉”水的“泉”字，由“白”和“水”构成。形象而又生动地阐明了“泉”水是洁白的水源的含义。追根寻踪，我们的《泉字歌》是这样说的：
河水来源，洁白清泉；
泪如泉涌，思如涌泉。
这短短的四句话，不仅把“泉”字的造字原理、本义和引申义叙说得清清楚楚，而且还能使学生认识“白”字和“水”字。
大“海”的“海”字：由“水”（氵）和每时每刻的“每”字构成，合起来表示：江河流水每时每刻都流向汪洋大海。
依据造字原理，我们的《海字歌》是这么说的：
每时每刻，水流大海；
海阔天空，百川归海。
中国是农耕古国，古时，无论是农民、商人、文化人，还是朝廷大大小小的官员，都会用心关注田地庄稼的收成。造字先生创作的“思”字，便是用来描写人们关心田地庄稼的心思：心思的“思”是由“田”和“心”构成，表示人们关心田地庄稼的心思。引申表示思考、思想、思念等等。我们的《思字歌》是这么说的：
心中惦记，田地粮食；
思念故乡，思考问题。
在《思字歌》中，思字的造字原理、本义、引申义，一目了然。
我们知道，花草的“花”字，是由“艸”（“草”字头）和变化的“化”构成。这便是我们的先祖从草本植物生长过程奇妙的变化中，看到了五彩缤纷的花朵。根据“花”字的造字原理，我们的《花字歌》是这么说的：
草木发芽，无穷变化；
叶绿花红，美丽如画。
在坐的诸位都有尊姓大名。姓，在华夏文明中占有重要地位。遥远的母系社会，古人“只知其母，不知其父”，那时的“姓”，是某某母系部落的称谓。至父系社会时，“姓”和以父亲为家长的氏族的“氏”逐渐融为一体，用于泛指某某家族的统称。而这个“姓”字的造字原理也很有意思：“姓”由“女”字旁和有生育含义的“生”字构成，合起来表示：无论哪位女人生的人都从属某姓氏的姓。我们的《姓字歌》是这么说的：
无论哪位女人生，从属姓氏某个姓；
尊姓大名问姓名，平民百姓老百姓。
我们生活在汉语世界里。天天看汉字、说汉字、写汉字。那么，这个“字”又是怎么来的呢？
“字”是由俗称宝盖头的“宀”（mián）和子女的“子”构成，“宀”（ mián）是屋顶为山坡形的房屋象形的变体，有房屋、家的含义，与“子”合起来表示：在家里生孩子。于是，我们的先祖从家中生孩子要给孩子取名字的习俗中，看到了“字”的魅力。我们的《字字歌》是这么说的：
家有孩子，取个名字；
一字千金，白纸黑字。
这，通俗易懂的《字字歌》不但能使学生知道“字”是怎么写的，而且能理解“字”字的造字原理和文化内涵。
一个个神奇的文字，就像许许多多魔方似的文化精灵：每一个文字，都有形体、读音，都有含义、灵魂，能把人们所见所闻的世界万物描绘得形象生动，能把人们所思所想的一切描写得淋漓尽致。
不仅如此，汉字还有超强的教化功能：老子、庄子、孔子、孟子、诸子百家……中国所有的圣贤，哪一位不是因为学通文字才一步步走向圣坛！古往今来，中国人的成才之路，哪一位不是从习字开始！
不仅如此，汉字还有启迪智慧，激发灵感的功能：一个个文字，如同一把把启迪智慧的钥匙。楚辞汉赋、唐诗宋词、古典名著，哪一位千古留名的作者不是因为精通汉字，才有创作灵感、写作才华！
谢天谢地谢汉字，感谢汉字教化了一代又一代的中华儿女，感谢汉字大恩师教给了我们取之不尽的聪明才智。
二、中国人才必须真正认识3500常用字
从甲骨文、金文、篆文，到隶书、楷体，历代造字先生前赴后继，创造了伟大而又数量众多的汉字。仅《汉语大词典》收入的汉字就有五万六千多个，《新华字典》收入的汉字也有一万多个，《现代汉语通用字表》中的通用字也有七千多个。这么多的汉字让我们眼花缭乱，别说是小学生，就是大学教授也望而生畏。若非特别的专家，恐怕终穷其一生也学不好这么多的汉字。
然而，汉字虽然很多，但现代人常用的汉字只有3500个——其中常用字2500个、次常用字1000个，统称3500个常用字。这3500个常用字在现代汉语世界中，覆盖率占99.47%。换句话说，只要真正认识这3500个常用字，您在现代汉语世界中就无所不能，只要愿意，您就可以用认识的3500个常用字去认识更多的汉字，去学习更多的学科，就可以当专家，做学者，著书立说；就可以做秘书，当领导，为民造福；就可以成为中国的人才，走向成功的道路。
而语文基础的基础，则是汉字。如果您字都不太认识，无论参加什么样的考试，恐怕都会名落孙山，与人才无缘。
正因为如此，我们依据九年义务教育语文新课程标准，要求学生累积认识的3500个常用字，分为一至六年级的六册，编写了3500首《汉字歌》。这3500首《汉字歌》都是根据造字原理编写的识字歌，不仅通俗易懂，而且贯穿了汉文化的精髓。
另外，我们还将有代表性的1200个常用字编写了《感悟汉字大智慧》，适合初高中生阅读，还有将3500常用字依笔划次序编写的《汉字通》，适合老师、家长和所有的语文爱好者阅读。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”感悟汉字伟大智慧，我们在以上著作的基础上，继续编写“说文解字”通俗版读本，以《字慧学堂》系列丛书为题，已编排成书的有《识字大王讲国学》二十四册、《说文解字讲国学》三十二册、《巧记多音字》下三册，以及已编写成型的《敢问汉字为什么?千字文》等等。
在家长和老师的引导下，通过《字慧学堂》系列丛书的学习，家长的孩子——老师的学生，就可以透彻学通3500个常用字，并触类旁通，认识更多的汉字，进而夯实国学根基，哪怕是小学生，他的文字功底，都可以达到初中、高中，甚至大学生的语文水平！
三、歌谣识字法 贯通汉文化
当然，要真正认识3500个常用字，并不是件容易的事情。人们常说，汉字难学、难懂、难教。如何让文化瑰宝得到传承，如何让繁难的汉字变得浅显易懂，如何让刚入学的孩子喜欢汉字，这本（拿出《汉字通》示众）《汉字通》是一种全新的识字方法——歌谣识字法，贯通汉文化——依据造字原理编写通俗易懂的“汉字歌”，使繁杂的汉字变得易教易学，使艰难的习字变得有趣有味，并使学生在学习汉字的过程中轻松理解造字原理，真正认识3500个常用字，
我们知道：小学一年级的学生，会学习爸爸的“爸”字。“爸”，是由父亲的“父”和巴掌的“巴”构成的形声字；“巴”表声，兼表字义，有巴掌的含义，与“父”合起来表示：用巴掌严厉管教子女的父亲。“爸”，由此产生父亲的含义。因势利导，易懂易记的《爸字歌》是这样说的：
父亲巴掌，轻重有方；
爸爸严厉，语重心长。
这样，不但能使家长孩子——老师的学生轻松地学会了爸爸的“爸”字，而且明白“养不教，父之过”的道理。理解父亲巴掌的良苦用心。待他长大后也会像爸爸一样，教子有方。如此，我们伟大的汉字代代传承，子子孙孙，生生不息，长江后浪超前浪，一代更比一代强！
接着会学 “妈”字，“妈”由女人的“女”和牛马的“马”构成。“马”表声，兼表字义，与“女”合起来表示：生儿育女像马一样累的女人。我们的《妈字歌》是这样说的：
生儿育女甘为马（馬），妈（媽）妈心血只为娃；
千辛万苦添白发，儿女永远孝敬妈。
如此，家长的孩子——老师的学生不但学会了“妈”字，还知道妈妈的辛苦，长大后会永远孝敬您这位慈祥、伟大的妈妈！同时，这样的学生也会终生牢记千辛万苦、教学有方的老师们的大恩大德！
四、汉字教我们人之初
每一位孩子都聪明伶俐；
每一位学生都天真可爱；
每一位父母都想教育好自己的孩子；
每一位老师都希望自己的学生功成名就！
只是由于方式、方法、途径等等的不同，才使他们的变化千差万别。如何教育子女是天下父母永恒的话题，如何培养学生是老师们共同的课题。
我想：天下最好的老师就在你我之中——就是在坐的每位家长认识的汉字！就是在坐的每位老师掌握的汉字！汉字，就是天下最好的家长，最好的老师！
感谢我们的先祖，创造了伟大的汉字。汉字集形、声、义为一体，内涵极其丰富，一个汉字便是一幅画、一首诗、一樽魔方、一位精灵。造字原理蕴含众多学科的许多知识，其中有许多教我们如何教育子女的道理。
说到道理，我们可以教孩子领会“道”字的含义。“道”字由“辶”（走）和“首”构成，“首”表声，兼表字义，有首脑、头脑、首先等含义，合起来表示：人生路上，面临岔道，首先须用头脑分析，选择正确的行走方向和路线。我们的《道字歌》是这样说的：
路走（辶）哪一条，首先首思考；
知道讲道理，人生走正道。
道德礼仪，是人格形成的重要元素，也是儒教文化的思想核心。儒教博大精深，即使是儒教学者，三言两语，恐怕也难以给孩子讲清。
面对孩子，面对学生，我们是否可以这样解释：“儒”教的“儒”字，是由单人旁“亻”和需要的“需”字构成，合起来表示：
为人（亻）必需，道德礼仪；
温文儒雅，通儒达识。
在“儒”字的熏陶下，道德礼仪便渗入孩童们的心灵深处，识文断字，彬彬有礼，从小就养成儒雅的风范。众所周知，孔子是因材施教的典范。面对不同的孩子、不同的学生、不同的志趣、不同的能力等具体情况进行不同的教育。
例如某孩子不够谦虚，性格有点狂傲，不懂得尊重他人，甚至不尊重父母长辈，我们不妨教他认识谦虚的“谦”字：“谦”，由言语的“言”（讠）和兼顾的“兼”构成；“兼”表声，并表字义，与“言”合起来表示：与人言语交谈时要兼顾对方的利益、要求、身份、面子等等。谦虚礼让，尊重别人，才能使自己得到对方的尊重。如此，我们可以用《谦字歌》来教导他：
言（讠）语礼让，兼顾对方；
谦（謙）谦君子，谦虚戒狂。
假如某孩子兴趣过于广泛，而不安心学习，我们不妨教他认识“志”字。“志”，由“心”和学士的“士”构成。“士”是有知识的能人，是学士、大学士，与心合起来表示：
博学之士，专心致志；
矢志不移，宏图大志。
假如某孩子觉得自己不够聪明，有点自卑，我们不妨用智慧的“智”字教他明白勤能补拙的道理——智，由“日”和有知道、知识含义的“知”构成，合起来表示：
每日学习，增长知识；
聪明才智非天赋，勤奋益智莫心急。
假如某孩子缺乏感恩之心，我们不妨用恩字开导他。“恩”，由“心”和原因的“因”构成。“因”表声，兼表字义，合起来表示：
成功原因，铭记于心；
知恩图报，不可忘恩。
我们知道，任何人的成功原因，除了自身的原因之外，还有别人帮助的原因，儿女成长，要感谢父母的养育之恩；学生成才，要感谢老师的教育之恩——所以我们可以用恩字教导他，将成功原因铭记于心。
假如您的孩子有当领导的潜能，是否可以尝试用领导的“导”字鼓励他。篆文、繁体中的“導”字，是由分寸的“寸”和有道路、道理含义的“道”构成的形声字；“道”表声，兼表字义，与“寸”合起来表示：懂得道理又能把握分寸的人才能当好领导。我们的《导字歌》是这样说的：
道通理顺，把握分寸；
领导（導）导航，正确导引。
您看，在坐的领导，哪位不是既懂得道理，又能把握分寸的人才！
假如您的孩子有某方面的兴趣爱好，您不妨告诉他：兴趣的“趣”字，是由行走的“走”和获取的“取”构成；显而易见，“趣”字的本义是：要获取有用的东西，必须付出艰苦努力，在行走、获取过程中才能得到真正的快乐。我们的《趣字歌》是这样说的：
走去取经，一路艰辛；
苦中有乐，乐趣无穷。
由于种种原因，或许您的孩子不能去名校读书听名师讲课；然而，我们何必迷信名师名校呢。世界最有名的学校老师——汉字就在您、我眼前，汉字是我们中华儿女共同拥有的最宝贵的文化瑰宝，人类最伟大的名师名校！
为了您的儿女，为了我们的学生，家长和老师只要用心，就能用汉字教育好家长的儿女——老师的学生。
教育的最高境界是因材施教。只有家长最了解孩子，老师最了解学生，也只有家长和老师最能因材施教。家长成功地教育好儿女，老师成功地教育好学生，家长和孩子所在的家庭、老师和学生所在的学校就是世界上最伟大的名师名校！
五、汉字教我们写作文之一
汉字教我们写记叙文
“读书破万卷，下笔如有神。”识文断字的学生自然会写作文，但事实上却有不少学生被作文难倒。
为什么有的学生不会写作文呢？不同的学生有不同的原因。究其根本，也许是真正认识并有所感悟的文字太少。
就说作文的“作”字吧。似乎都认识它，不就是个“亻”旁表义，“乍”字表声的形声字吗。对“作”字的认知如果仅此而已，恐怕是知形知声不知义，算不得真认识。
创作“作”字的造字先生用心良苦，为什么用乍然的“乍”表声，而不用别的字符呢？追根寻踪，“作”字的造字原理告诉我们：“乍”表声，兼表字义，有钻木取火乍然冒出火星的含义，与表义的“人”（亻）合起来表示：钻木取火的人拿着枚石钻，在一段干枯的木头上不停地钻着，钻着钻着，乍然冒出火星，点燃干草枯叶；他随即起身，搂抱更多的干草树枝，加放在火堆上燃烧。“作”（zuò），由此产生起身的含义。起身去做相关的事情，引申表工作、作息、作用、作为、写作、作文、作秀等等。“作”是多音字，音变为一声“作”（zuō），用于表示手工业制造或加工的地方：作坊。我们的《作字歌》是这样说的：
钻木取火，人（亻）在工作（zuò）；
钻着钻着，乍然冒火。
作（zuō）坊工人，巧手制作（zuò）；
学习写作（zuò），切勿懒惰。
根据“作”字的造字原理，我们明白了“作（zuò）”字的本义是起身；引申表示工作、作为、作用、作文、作品、作秀等等。“作”是多音字，“作（zuō），用于表示作坊。透彻理解“作”字的来龙去脉，这个“作”字便在我们眼前活了起来；触类旁通，作文时自然会有奇思妙想、佳词丽句涌向笔端，还怕写不好作文吗？！
当然，任何文体，都有它特殊的要求。就说记叙文吧，是小学生必须会写的文体。记叙文要有时间、地点、场景，要有人物、情节，要写眼睛看到的形状、色彩；鼻子闻着的气味；耳朵听到的声音；舌头品尝的味道；手指触摸的感觉；自然，还要写思维的流程……
好，我们再来看这个“作”字，“作”字就告诉了我们记叙文的写法——在那远古的荒野，寒冷的夜空飘洒着冰凉的雪花。一位身披兽皮的汉子抱着捆干枯的柴草，哈腰钻进一个狭窄的穴洞。穴洞里还有冷得直打哆嗦的妇孺。为了驱寒，他拿起了一枚粗重的石钻，蹲下身子，在一段干枯的树木上使劲努力、不停歇地钻木取火。喘息声越来越急促，嘎吱嘎吱的钻木声越来越响；树木渐渐发热、发烫，渐渐地闻得着焦臭的味儿。钻着钻着，乍然飞溅出亮亮的火星，随及点燃了干草枯叶，瞬间燃起了红亮的火焰，火光照亮了整个狭窄的洞穴。
透过这个“作”字，我们看见了古人钻木取火的场景，有时间，有人物，有场景，有情节，有声音，有色彩，有气味，有意义——钻木取火是古人重要的工作之一。记叙文的要件尽在其中。
六、汉字教我们写作文之二
汉字教我们写散文
文无定法，尤其是散文。若问散文应该怎样写，恐怕没有标准答案。可以说的只是：所有写得好的散文，一定倾注了作者本人的真情实感。——这也是散文主人公大多为第一人称的原因。
既然是第一人称，写的自然是我见我闻，我思我想。字里行间，必然有活生生的我。既然有我，就有我的意识、我的人格、我的精神。在强烈的自我意识的支配下，才有可能写出我的真情实感。
不太认识汉字的人，总以为中国人受儒教影响，缺乏自我意识。其实，这是天大的误会。我们不妨透过“我”、“自”、“已”、“余”、“吾”等几个字的造字原理，领悟中国人的自我意识。
先说“我”字，由“手”和“戈”构成；“戈”表声，兼表字义，有戈矛剑戟、武器的含义，与“手”合起来表示：
手持金戈，保护自我；
你争我夺、还我山河……
再说“自”、“己”。甲骨文，“自”是鼻子的象形。人们说自己的时候常指着自己的鼻子，由此产生自己的含义。自己的事情当然要自己办。引申表示自然、当然等含义。计算自己相关的时间或距离往往以自己那儿为起点算起。引申表示从、自从等等。如此，我们可以这样理解“自”字：
指着鼻子，说我自己；
自己事情，自己处理。
甲骨文“己”，是象形字，字形像一束弯弯曲曲的丝绳；丝线零乱须理清头绪加以捆扎。假借表示自己，蕴含自己理清思绪、约束自己言行的哲理：
弯弯曲曲形，捆束理丝绳；
自己约束，自己言行。
“余”作为第一人称时，自我意识更是溢于言表。“余”在篆文中是形声字，由有分开含义的“八”和表声兼表字义的“舍”的省写构成；“舍”有房舍的含义，用在这里象征自己的胸腹，与“八”合起来表示：从自己胸腹中呼出的气流，振动自己的声带，说出自己的声音。“余”，由此产生本人自己的含义，与人称代词“我”同义。此外，篆文，繁体“餘”，是由有食物、饮食含义的“食”和“余”构成的形声字；“余”表声，兼表字义，与“食”合起来表示：食物有余；有饱足、多余、剩余的含义。汉字简化时，“餘”简化为“余”。
食物有余(餘)，余知饱足；
多余（餘）之意，即由此出；
余有能力有爱心；
学足三余（餘）勤读书。
“吾”，则由有口语、口舌含义的“口”和“五”构成。“五”表声，兼表字义，与“口”合起来表示：口说自己只用一手（五指）就能战胜对方。自信心在“吾”字中表现的犹为强烈：
口称本人我自己，只用五指战胜你；
当吾不如对手时，支支吾吾难启齿。
“吾”字的造字原理告诉我们，“我”有自信心，但不能狂傲。
“吾”、“余”、“自”、“己”等，在现代汉语中常用“我”字替代。在写散文的过程中，“我”是生活中的我，写我见我闻、我思我想；谋篇布局，写我身临其境的场景，切身感受的体会；写我看到的事物形态色彩，听见的声音动静，闻着的气味浓淡，触摸到的物体感觉；恰如其分的放好自己的位置，笔随心动，便能写出区别他人的“我”，写出我的令人感动的真情实感。如此这般，何愁写不出好散文。
七、汉字教我们写作文之三
汉字教我们写论文
论说文是直接说明事理、阐发见解、宣示主张的文章。它的中心在于“事理”、“见解”、“主张”，它的表达方式主要是议论。这些都是和其它文体相区别的。广义地说，大至宇宙天地、社会人生，小至一事一物、一言一行，任何问题都可以“论”，都可以“说”。
对学生而言，论说文似乎有点难。往往心里想着就是这个理，笔却不知道怎样“论”，该怎样“说”。
我们在研究汉字的过程中，发现汉字的造字原理都蕴含了论说文的特征。许多汉字，在很大程度上说都是绝妙的论文。我们是否可以在学习汉字的过程中揣摩论说文的写作方法。
我们不妨从使用率较高的“和”字入手，研究“和”字是如何论证“世界和谐，才有生机”的；“和”是形声字，由表义的“口”与“禾”构成。“禾”表声，兼表字义。合起来表示：
口吃禾米，人和粮食；
世界和谐，才有生机。
“和”字的造字原理，论说了一个颠扑不破的真理：人类一方面口吃粮食，一方面要发展粮食生产，才有更多更好的粮食为人类所用；世界和谐，才有生机。否则，人类恐怕早已饿死(注:"和”是多音字，因时间局限，请原谅我不能展开述说)。
顺便说到“饿”（餓）字：篆文、繁体“餓”，由表义的“食”（饣）和“我”构成；"我“表声，兼表字义，与"食“合起来表示：
肚子空虚，需要饮食；
我已饥饿（餓），我要饮食。
“餓”简化为“饿”。“饿”字的造字原理是个典型的三段论。三段论是由两个含有一个共同项的性质判断作前提，得出一个新的性质判断为结论的演译推理。正如“饿”字的造字原理：肚子空虚需要饮食；我的肚子空虚饥饿，所以我要饮食。其中，结论中的主项叫做小项，用“S”表示，如以上所述中的“我”；结论中的谓项叫做大项，用“p”表示，如以上所述中的“需要饮食”；两个前提中国共产党同有的项叫做中项，用“M”表示，如以上所述的“肚子”。
在三段论中，含有大项的前提叫大前提，如以上所述的“肚子空虚需要饮食”；含有小项的前提叫小前提，如以上所述的“我的肚子已经空虚饥饿”。
三段论推理是根据两个前提所表明的中项“M”与大项“p”和小项“S”之间的关系，通过中项“M”的媒介作用，从而推导出确定小项“S”与大项“p”之间关系的结论。
三段论有四个格。每个格都有自己的结构式、特殊规则和作用。三段论各格的特殊规则是三段论一般规则的具体化。第一格，中项M是大前项的主项，小前提的谓项。第二格，中项“M”是大前提和小前提的谓项。第三格形式：中项M是大前提和小前提的主项。第四格形式：中项“M”是大前提的谓项、小前提的主项。
与“饿”对应的是“饱”（飽）：
食物吃够了，肚子鼓起包；
饱（飽）人不知饿人饥，饮寒对温饿。
篆文、繁体中的“飽”，是形声字，由食物的“食”（饣）和“包”构成；“包”表声，兼表字义，与“食”合起来表示：食物吃够了，肚子鼓起了包。“飽”简化为“饱”。“饱”字的造字原理可以说是“举例论证”的典型。以肚子被食物鼓起了包为例，充分证明“飽”的含义。
“饭”（飯）字的造字原理则是“对比论证”的典型。篆文、繁体中的“飯”（饭），由粮食的“食”和“反”构成；“反”表声，兼表字义，以与“辛勤种植粮食”截然相反的“坐食米饭”作鲜明的对比，精辟地阐述了米饭的含义。“飯”简化为“饭”：
与种植相反，坐食米饭（飯），
饭食不公，百姓造反。
“谬”（謬）论的“谬”字，则可以理解为“比喻论证”的典型。篆文、繁体中的“謬”（谬），由有言语、言论含义的“言”和“翏”（liù）构成。“翏”表声，兼表字义，有风筝的含义，与“言”合起来表示：
明明见翏（liù）是风筝，却说飞鸟入深云；
大发谬（謬）论，荒谬绝伦。
比喻论证，是用人们熟知的事物作比喻来证明观点。正如“谬”字阐述的谬误：众所周知，风筝不是飞鸟；而把风筝说成飞鸟的言论，岂不是荒谬绝伦的谬论！
字源识字法，贯通汉文化。通过学习造字原理，还有许多“道理论证”、“引用论证”的汉字活鲜鲜地呈现在您的眼前，进而融入您的智慧，顺理成章地撰写有理有据、令人信服的论文。
浪费了大家不少时间，让我唠唠叨叨地讲了二十八个汉字的造字原理和文化内涵。我想和大家一起来回顾一下，这二十八个字是：
汉，旱灾饥馑百姓苦， 汉（漢）水好 汉救妇孺的 汉；
泉，河水来源，洁白清泉的泉；
海，每时每刻，水流大海的海；
思，心中思考，田地粮食的思；
花，草木发芽，无穷变化，红花绿叶的花；
姓，无论哪位女人生，从属姓氏某个姓的姓；
字，家有孩子，取个名字的字；
爸，父亲巴掌，轻重有方，爸爸严厉的爸；
妈，生儿育女甘为马，妈妈辛苦只为娃的妈；
道，路走哪一条，首先首思考，人生走正道的道；
儒，为人必需，道德礼仪，温文儒雅的儒；
谦，言语礼让，兼顾对方，谦虚礼让的谦；
志，博学之土，专心致志的志；
智，每日学习，增长知识，启迪智慧的智；
恩，成功原因，铭记于心，知恩图报的恩；
导，道通理顺，把握分寸，领导导航的导；
趣，走去取经，乐趣无穷的趣；
作，钻木取火，乍然冒火，人在工作的作；
我，手持金戈，保护自我的我；
自，指着鼻子，说我自己的自；
己，自己约束，自己言行的己；
余，食物有余(餘)，余知饱足的余；
吾，口称本人我自己，只用五指战胜你的吾；
和，口吃禾米，人和粮食的和；
饿，我已饥饿（餓），我要饮食的饿；
饱，食物吃够了，肚子鼓起包的饱；
饭，与种植相反，坐食米饭（飯）的饭；
谬，明明见翏（liù）是风筝，硬说飞鸟入深云；
大发谬（謬）论，荒谬绝伦的谬。
我想，这二十八个汉字，文化内涵都非常丰富，只是本人才疏学浅，有大发谬论之嫌，敬请诸位析疑匡谬、批评斧证。浪费诸位许多时间，如果能给大家一点点启示，我就心满意足。希望家长的孩子、老师的学生——和我们一起融入汉字大学堂，兴趣盎然地学习造字原理一一追根寻踪，一学就通，学通汉字，一通百通！轻松而又愉快地一一
让汉字教我们人之初；
汉字教我们写作文；
汉字教我们认识万物；
汉字教我们百科全书；
汉字教我们通往成功路！
最后，我衷心祝福：家长的孩子——老师的学生，都成为中国的栋梁、世界的人才！
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成功学演讲稿
篇一：成功学 演讲稿
成功学 演讲稿
亲爱的葛老师、各位同学：
大家好！
我今天演讲的主题是成功。我想说，世界上没有天才，所谓的天才其实是天生的蠢材，所谓的天才也许只有百分之一的天性再加上百分之九十九的努力。所以，成功不能靠老天，只有靠自己。
有这样一个故事。有一个很有钱的老板曾经这样问过他的员工，他说：“你这么努力，你知道成功在哪里吗？”员工当时说：“成功在未来。”老板摇了摇头，说：再给你三天的时间，你好好的想想，成功到底在哪里？于是，这名员工过了他这辈子最痛苦、最漫长的三天，但却还是想不到成功在哪里？他很沮丧的告诉老板：“我不知道。”老板笑了，他说：“成功就在每一天，今天的你比昨天的你进步了，你就成功了，成功就是简单的事情重复做，每天进步一点点。” 要想成功还必须珍惜时间。古往今来，这样的人举不胜举。相传巴尔扎克经常连续写作三十个小时，累的双眼暴红，泪流不止。也可以想见，没有这样夜以继日的劳作，他怎能写出卷帙浩繁的《人间喜剧》？相传一生中有一千多项发明的爱迪生经常把自己锁在实验室里几天几夜不出来。而鲁迅则是“把喝咖啡的时间都用在写作上。”时间稍纵即逝，时不再来，谁从今日做起，把握住了时间，谁就会成为生命的主人，谁就会获取丰硕的成果。
朋友们，你是否沉迷于想入非非之中，在肥皂泡般美丽的幻想中让时间从身边悄悄过去？你是否叹息于无尽的懊悔之中，不思补救而让时间从你那无神的双目前悄悄过去？你又是否沉溺于无聊的玩乐之中虚度年华，让时间从你的嬉笑声中悄然逝去那？如果是这样，请你珍惜时间，把握现在，从点滴做起，从现在做起，争取努力做一个成功的人士，或者，为成功做一个好的准备。
篇二：超级成功学演讲稿
陈安之超级总裁班推广演讲稿
各位大家好，我是XXX。今天很感谢贵单位的领导给我这样一个机会，在这里为大家分享关于成功学的消息。希望在50分钟的分享之后，能帮助各位提升业绩，增加收入。请问各为在座的朋友们，希望提升业绩，增加收入的请举手，请放下。请各位用纸和笔将今天的重点记录下来。
第一个分享的重点是：思想是原因，环境是结果。
请问在座的各位有听过因果定律的请举手。因果定律告诉我们，种瓜得瓜，种豆得豆。两只小老虎不会生出小猫。因果定律就是成功学讲的“思想是原因，环境是结果。”。而结果是由什么生成的？是行动。行动是由什么生成的？是你的决定。而决定是由什么生成的？是你的思想生成的。所以请问在座的各位要改变你们的结果，要先改变什么？思想！没错，就是思想！所以每当你们结果不是你所要得，要先改变你的想法；你的收入不是你要得，要先改变你的想法，对吗？爱因斯坦曾说过一句话“你不能用相同的想法，创造出不同的结果”同意吗？如果你的目标没有达成，要不要找出问题的根源？在这提供一个问句给你们“是什么想法影响我达成目标？”，所以业绩不好一定要找出问题的根源，是自己销售技巧不好还是缺乏行动力，是害怕被拒绝还是缺乏优质的人脉，一但问题克服了，业绩立刻提升。
第二个重点是OpE：就是学习被别人证明有效的经验。
要成功是自己摸索还是直接使用别人成功的经验，哪一个比较好？觉得直接使用别人证明有效的经验比较快的，请举手？为什么说是证明有效的经验比较快呢？因为以前人可能花20—30年不断的自我摸索，可能失败过很多次，损失财富和宝贵的时间而得到的经验，而我们直接学习这些成功的经验是不是相对节省了我们许多摸索的时间，也就是说别人花20—30年时间成功，而我们直接学习可能只需要10年，这样是不是节省很多时间，节省时间就是增加收入，你们说对不对？
举例：成功学权威陈安之老师曾经向100位以上的世界第一名成功人士学习过。各位，成为世界第一名要不要大约20年的时间，差不多。如果我利用数学来算，100位X 20年等于2000年。请问在座的各位，谁可以活2000年的请举手让我看一下，没有。当然没有！乌龟出生也没有活那么久。这就是陈安之老师成功致富的速度比别人快的原因。偷偷分享给你们，过去陈安之老师每年投资好几百万在学习，所以使得陈老师在短短两，三年内从月收入一万元到亿万富翁。觉得这样成功速度还可以接受的，同时希望这个美好的事件发生在自己身上的请举手我看一下？所以要更快速度提升收入，是不是学习成功者的经验来得快的多呢？除非你喜欢花比较多的时间和金钱自我摸索，我们也不反对。
第三个重点：学推销。
世界第一名推销大师说：每一个人都是推销员，从小我们就用哭，耍赖及各种方法得到我们要得玩具，长大后我们想办法得到心爱的异性朋友，结婚后家庭主妇要把自己推销给先生，避免先生去找狐狸精。所以从小到大我们一直在推销自己。
依成功学来讲，对推销的定义就是“把脚迈出去，把产品说出去，把钱收回来”。其实就是这么简单，而别人为什么会把钱交给你？因为你很会推销。
没错。推销的第一个原则就是要先把自己推销给顾客，要让顾客喜欢你。因为顾客大部分都跟自己的朋友买产品，顾客更在乎的是你的态度式服务。难道你有听过很多人告诉你：哇，你的推销技巧好棒，我就是喜欢被推销。像这种的应该不太多。所以你要先销售你自己，给别人一个好印象。第二个原则就是要了解顾客需要什么？举例顾客买保险，为了什么？知道的请说。????。只说对了一半，应该是说保险带给他什么感受？安全感还是其他因素。这个要问顾客才知道，因为每个人要的不一样，所以你要卖顾客产品之前，一定要先了解顾客为什么购买这产品？如果不知道那就直接问。请问你买XXX是为了什么？可否让我知道，以便提供更好的服务给您。
接下来你一定要经常复习你的产品，对顾客有何好处？顾客不买有什么损失？为什么要跟你买而不是别人？如果你对以上都不太清楚，表示你对产品不够了解。如果自己都不相信如何销售你的产品，所以你一定要和你的产品谈恋爱。你自己就要喜欢你的产品，甚至要有顾客不买是他的损失。最后你要了解谁是你的3A级顾客，谁会立即购买你的产品，他们具备了什么条件？举例，我们超级成功学的顾客是二十五
至四十五岁，想成功的人，有学习心的人，想寻找一个证明有效提升收入的方法。收入三千人民币以上，或企业的中高层主管，中小型企业的老总等等。那么，你的3A顾客应该具备什么条件，请你们写下来??
当然推销观念不只这些，所以你不会推销又不学推销，学推销又不改变你对产品的想法，很快你会越来越瘦，可能连你家的小孩都会很瘦。
第四个重点：一定要的决心，并坚持到底。
一般人没有成功赚钱都是没有坚持到底，没有一定要的决心，害怕被拒绝，所以我讲几个故事给你们听，你们就会比较了解。
第一个是安东尼罗宾的故事。（安东尼罗宾是陈安之的老师，是美国前总统克林顿的私人顾问）。安东尼罗宾在十七岁的时候住在十平方大的房子里，连洗碗都要在浴缸里，有一天他的朋友和他说，有一个课程即将改变你的一生，安东尼罗宾问在哪里，多少钱，我要去上。他那个朋友告诉他，三天课程要一千二百美金，安东尼罗宾回答，很好，我下次再去上。因为我没钱。但是他那个朋友告诉他，安东尼罗宾你是想要成功还是一定要成功。这句话很熟？没错，就是这么来得。所以安东尼罗宾就去银行借一千二百美金。可是安东尼罗宾只有十七岁，还没有到法定年龄十八岁。可是安东尼罗宾不放弃，总共跑了四十二家银行都没有借到。一直到第四十三家的经理告诉安东尼罗宾，如果银行不借你，我私人借你一千二百美金。所以请问在座的各位银行有没有借钱给安东尼罗宾呢？当然没有！是经理借给他的。所以安东尼罗宾上课做第一排，很认真的学会并且运用在生活之上，所以安东尼罗宾成为世界第一名不是没有道理的。请问在座的各位如果你连续拜访四十三家顾客还没有成交，要不要放弃，觉得不要放弃的请举手我看一下。
接下来的这个故事那就更厉害。在座各位有没有听说过史特龙，史特龙在还没有成名之前就立志要当好莱坞巨星。所以他拒绝了所有和演戏无关的工作，一心想成为大明星。在好莱坞有1855家电影公司，史特龙写出洛基的剧本。当然史特龙拿了剧本再去找一堆的导演，并且要求演出的机会。所以史特龙一家一家的自我推荐要当明星。可是导演总是告诉他，你这样很难，说话不清楚还长得不怎么样，可是
史特龙并不因此而放弃。再去一次，导演你看我说话有没有进步，当然还是没有任何一家要用他，史特龙最后穷得的不得不把自己心爱的小狗卖给别人，一直到有一个导演说出三十万美金买剧本，但你不能演出，你觉得史特龙会答应吗？当然没有。可是换成了一般人可能早答应了，因为特史特龙快饿死了，换点现金也不错，最后史特龙总共跑了一千八百五十五次，以大约五万六美金取得演出的机会而且一炮而红。所以现在史特龙一部电影的片酬二千万美金不是没有道理。我的桌上总会写着一八五五的一个牌子，告诉自己如果没有被拒绝一八五五次都不要放弃，就算超过也可以破史特龙的记录也不错，你们说是不是啊。
再举一个很简单的例子来说明，那你就比较了解。
一般人失败是因为害怕被拒绝而不敢大量行动，可是如果你永远都在想失败，那铁定不会成功，做个小实验，在坐各位这个屋子里有哪些是白色的请仔细看，然后请闭上你的眼睛，告诉我什么东西是黑色？什么东西是蓝色？因为你只注意到白色，其它颜色也是存在的。请问在坐各位，钻石、金子长在哪里？土里没错！所以我们在挖到金子前都先挖到什么，泥土，石头，没错。所以要挖很久才会挖到金子，对不对，所以那些土怎么处理，丢掉，没错。当你在从事业务的时候，购买产品的顾客是金子，拒绝你的顾客就是土，所以你管那么多土干什么，只要不断挖，不断挖就会挖到金子对不对？不然你想想史特龙挖一八五五次才挖到钻石的故事吧！
第五个重点：创建成功的人脉
要成功赚大钱就要和成功的人在一起，有一个成功的环境这样成功速度比较快对不对，所以成功的环境重不重要，觉得重要的请举手跟我看一下，因为物以类聚，也就是通常业绩比较好的都和业绩比较好的人在一起，业绩差的就和业绩差的在一起，天天无聊是非，所谓跟着好人学好人，跟着巫婆学下神。所以想要增加行动力要和什么人在一起，要和业绩好，收入高的在一起，所以成功就决定你和谁混在一起，所以创建一群成功的人脉也很重要，因为成功的人都有一群成功的朋友，如果他们帮你介绍顾客，你就等着收钱这样好不好，所以你就要提供比较好的服务给他们，让他们帮你转介绍顾客给你这样是不是比较快，还是你每天都在说服那些没钱又问题一大堆的人给你，到时候你忙这些忙都忙死了，我就有这种经验，成功的人他们都投资在自己的脖子以上，透过学习增加自己的知识，提升自己的市场竞争力。请问各位在中国从事**行业的有多少人？在郑州有多少人需不需要投资可以帮助自己提升业绩，增加收入的课程，觉得投资在脖子以上是一个很好的投资的请举手我看一下。
举例，我们有一个学员在深圳开一家饺子馆，他透过我们超级成功学课程中学习到的知识，和创建优质的人脉，使业绩提升一倍以上在一个月内，因为他让学员到他的饺子馆聚餐，谈业务。能够花2000-3000元上课的人，钱应该不是问题，上课又有共同的观念与话题，相对的成交机率也比较容易你说是吗？如果你也有这样的人脉，觉得业绩会提升的请举手我看一下。
我们的超级成功学的学员大约2500多人每场，如果现只有你做**，你就坐在准顾客旁边两天，那成交一个顾客应该不是太大的问题。以前我跑到竞争对手的公司去上课，当然增员也是去课程中通常比较快很多。如果你的组织成员都是各家公司的第一名，保证你都赚翻了，所以成功的人脉重不重要，觉得重要的请举手再确认一次。
请问在坐的各位，希望在未来的一年快速提升收入的请举手让我看一下，所以接下来我们分享最重要的一点给你们，成功的人一定懂的比较多：
1、 懂领导力
2、 懂策略
3、 懂行销
4、 懂推销
5、 懂目标设定
6、 懂时间管理
7、 懂情绪控制
8、 懂人际关系
9、 如何争取大量行动
10、 如何坚持到底
如果有一个机会学会一套成功的方法可以在一年内帮你赚100万人民币，你要不要把它带回家？ 即使没有赚到100万，只赚了10万元，你要不要把它带回家？
假如学会这套成功学没有赚到10万，只赚了2万，是不是还是只得把它带回家？那你还犹豫什么？
天智企业管理咨询有限公司
篇三：成功学演讲稿提纲
个人成功学培训提纲
开场部分
1、介绍陈安之，用权威征服大家，激起学习的欲望。
2、需要的道具和资料：陈安之的海报4张、下载介绍VCD介绍。 音响向姚师借，确保现场有2-3只话筒。
主体部分：成功一定有方法，失败也一定有原因。介绍成功8点法。 第一重要的是环境
1、 中国“孟母三迁”的故事。
2、 近朱者赤，近墨者黑。很少有人出淤泥而不染！
3、 要健康和健康的人在一起，要快乐和快乐的人在一起，要成功
和成功的人在一起。
4、 检视一下你的朋友圈，工作圈。
第二重要的是企图心
1、 乔丹长高的故事。
2、 史泰龙找工作的故事。
3、 你的企图心够旺盛吗？
第三是态度
一个人的态度决定他成功的高度。
1、 态度决定一切。
2、 想要和一定要之间的差别。
3、 你为什么工作不成功？是因为你不够认真和努力。
① 经理打电话的例子。
② 努力一阵子就不会辛苦一辈子，十年的努力可以换来一生的幸福，值不值？
4、 几个重要的问题：
① 一般人为什么没法突破？牙痛的故事
② 一般人为什么只有三分钟的热度？
③ 怎样提高你的行动力？
第四是要设立自己的目标
1、 目标管理；
2、 时间管理；
3、 管理自己是成功的开始。
第五是要学会利用潜意识的力量，勇于突破自己，找到内心的源动力
1、 人最大的限制就是自我设限。
2、 自我暗示。（一定要有激情，潜意识只有对激情起作用）
3、 建立自己的“梦想板”。
第六是知识，特别是专业知识
1、 决定你的收入的不是你的基础知识，更不是你的文凭，而是你
的专业知识。
2、 要做就做公司第一，行业第一。我们挣钱的方法和努力方向都
不对，我们只是想着如何直接去挣钱，而不是想把自己的工作做到行业第一，世界第一。到那个时候，财富就会源源不断地向你涌过来。
第七点是用最短的时间采用最大量的行动
1、 螃蟹、猫头鹰、蝙蝠上恶习补习班的寓言。（行动的重要性）
2、 生命的本质——时间。
3、 速度决定你成功的早晚。
4、 韩国老板生病看书的故事。
第八点是永远要以别人的利益为先考虑
1、 李嘉诚成功的秘诀——6份赚钱理论。
2、 “管鲍之交”的故事。
3、 哈维麦凯推销信封的故事。
4、 自己理发的故事——吹发型。
5、 人的本性——趋利避害。
第三部分：人不成功的原因。
李嘉诚说：“减少一切不成功的原因就是成功的基础。”
1、 缺乏目标。
2、 恐惧。
3、 懒惰。
4、 无知。
5、 坏习惯。
6、 缺乏平台。
7、 习惯放弃。
8、 缺乏热情。
爱汉字演讲稿
前印度总理尼赫鲁曾说过这么一句话：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，它的每一个字，都是一首优美的诗。”这古老的国度就是我们伟大的中国，这如诗如画的文字就是我们中国意蕴深远的汉字。
汉字,一种方块字，这些点横竖撇捺的奇妙组合，写出了中华民族的刚正与挺拔。汉字，一种表意文字，这些音形义的和谐统一，又折射出我们中华民族超然的智慧。它犹如一道亮丽的风景，屹立在世界文字之林的东方。
在世界文字之林中，汉字孕育了中华五千年古老的文化，深入我们民族的骨髓，孔子用汉字讲述仁者爱人，流传千古；李白、杜甫用汉字吟哦唐诗，泠泠作响；蔡伦、毕昇用汉字传播文明，永垂史册。
每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界。看，“日”这个字, 使你感到热和力，而“月”却又闪着清丽的光辉。 “笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，在书圣王羲之的《兰亭序》中二十一个“之”字无一雷同，或苍劲，或隽永，或飘逸，或洒脱。试问，在人类古老的长河中，有哪一个民族像中华民族这样拥有如此丰富书法瑰宝呢？
这就是中国汉字。一点一横，一撇一捺，都跳跃着中国人的气息，演绎着中国人的智慧。
我爱汉字，更爱创造这汉字的中国！
我爱汉字演讲稿
中国的语言文字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。
汉字，一种表意文字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。
汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。
从甲骨文、周金文，秦小篆、汉隶书到汉末的楷、草、行。汉字，撰写着中华民族发展的一条线索，也成为牵拉中华民族发展的一根绳缆。
汉字，意蕴悠远，悠远的意蕴，正是其魅力之所在。
汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折， 中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入画。在书圣王羲之的《兰亭序》中二十一“之”字一字无雷同，或苍劲，或隽永，或飘逸，或洒脱。使人甘愿化于它的神韵之中。“诗圣”杜甫立志“语不惊人誓不休”，他的“三吏”“三别”是诗，是史，体现出诗人运用祖国文字的匠心独具，鬼斧神工。
汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界……
汉字，枪的射口，刀的刃，为探索生活的真善美，仁者颠沛流离，为鞭挞世界的假恶丑，义士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《红楼梦》控拆封建社会的黑暗，鲁迅先生举起如剑巨笔直指敌人胸口，于是乎，汉字即成为流泻的子弹和正义的投枪……
汉字，五千年唱出的一声船工号子，五千年写就的一篇世界精典。
汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意。
我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。
2
我 爱 汉 字 白沙中心小学 罗秋杰
我是中国人，我爱汉字。你呢?
给大家讲个真实的故事：1983年，中国女排和美国女排在世界杯小组赛上相遇，赛后，中国报纸出现了《中国队大胜美国队》的标题，过了几天，中国队和美国队又碰到了一起，争夺冠军。中国报纸的标题换成了《中国队大败美国队》。一个美国留学生看了之后，很高兴，以为美国队赢了，到处炫耀，结果闹了不少笑话。你看，这大胜大败都是在说咱中国队赢呢!哈哈，这就是中国的文字，点横竖撇捺，笔笔有故事!
汉字，也叫中文字、中国字。她是世界上使用人数最多的文字，也是仍在使用的历史最悠久的文字。现在能看到又能认读的最早的汉字是3000多年前的甲骨文。她已经是相当成熟、相当系统的汉字了。据统计，使用汉字和汉语的人数达到16亿以上。20世纪50年代，印度总理尼赫鲁曾对他女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。”他说的伟大的国家就是中国，他说的如诗如画的字就是汉字。
汉字具有集声音、形象和辞义三者于一体的特性。也就是说，汉字都是音、形、义的组合体。这一特性在世界文字中是绝无仅有的，因此它具有独特的魅力。比如“男人”的“男”，英语为man,为什么man 表示男人呢?没有理由，只能机械记忆，但汉语中“男”可以理解为田地中干力气活的人是男人。这样是不是显得生动活泼，趣味无穷又容易识记呢?我们再来看高山的“山”字和碧水的“水”字，山的魁梧和水的温柔，让我们想到男人是山，女人是水，山守护着水，水依恋着山，山水相依，不离不弃。这是多么美好的情感啊!外国的文字能与我们可爱的汉字相媲美吗?不能!绝对不能!所以说，汉字是汉民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友!
我爱汉字，因为她有悠久的历史;我爱汉字，因为她为人类带来了便利;我爱汉字，因为她博大精深、源远流长;我爱汉字，更因为她是传递文明的使者!
我是中国人，我爱汉字!你呢?
智慧中国——汉字演讲稿
智慧中国——汉字
山师附小 刘欣萌
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我演讲的题目是：智慧中国——汉字。
中国，上下五千年，是一个历史悠久的国家，在世界的历史长河中勇夺桂冠。黄河的涌涌波涛，带走了多少星辰，流走了多少岁月。仿佛是一坛岁月的浓酒，品一品，总是醇香的、厚重的。但是，中国的汉字，在这汩汩的长河中，却像是一颗永恒的恒星，一个不朽的传奇。如一个烙印，印进中国的史记。令后人，无不赞叹它的神奇。
汉字，就像一个个富有生命的孩子，在稿纸上玩笑嬉戏，愉悦你的眼睛，愉悦你的心胸。它的一点一画，都是那样惹人喜爱。我们常常为这一个个方块字而动情，它凝聚了古代人民的思想与智慧。中国上下五千年，它一直在这个历史舞台上舞动。因此，我们不妨沿着这条汉字的古道，品一品汉字在历史上的奇韵。
先从一个美丽的传说说起：传说，汉字是由一个名叫仓颉的人所创造。一天，仓颉在野外的土地上发现了鸟的足迹。他们有斜有叉，富有变化，是那么优美。于是，他仿照鸟的足迹，创造了字的笔画，并根据事物的形状和动态，开始造字——这，就是造字的开始，也就有了汉字最原始的状态——甲骨文。
后来，在公元前221年，战火纷飞，秦灭六国，秦始皇统一了中国。自然，汉字也得到了统一——篆书。这一历史性的阶段，是中国汉字在演变过程中迈出了一大步，从松散变为集中。篆书的形体十分优美匀称，圆滑细腻，它是隶书之间的过渡。经过时间的磨合，时代的巨变，汉字才变成了现在的模样。也正是因为汉字，才会让《史记》、《世说新语》等以及文人墨客的“墨宝”——唐诗宋词、元曲明小说流传至今。汉字的魅力，没有最强，只有更强。有时让人疑惑所思，有时又如同一只美丽的华尔兹，动人心弦。汉字体现了人们的思想与情感，是对一无二的、丰富多彩的。说中国有智慧，何不说中国的汉字有智慧？
诗人汪竹泊曾在《赞汉字》一诗中所说：左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。没错，在汉字的演变期间，有血多有志向的人，苦练书法。写出一手好字。颜真卿、柳公权、欧阳询……他们的字如诗如、画、如歌、如吟。令人浮想联翩。其中，最著名的要数王羲之的《兰亭序》。书中但凡324字，每一字都被王羲之创造出富有生命的形象。感觉或坐、或卧、或行、或走、或舞、或歌。26个“之”字，各形不一，令后人无不惊叹——这，就是中国汉字的魅力四射；这，就是中国汉字的力量。
可以说，汉字是世界上寿命最长的文字。它的音、形、意、韵独一无二。汉字是中国文化进步的基石，是中国科技进步的路基，是所有中国人的财富。它就像一个无限的宝藏，你挖多深，它的意蕴就有多深。作为21世纪的中国少年，学习，传承、珍惜中国汉字文化是我们的责任。平时书写规范用心，错字别字远离我们。发现错误，及时修正。爱汉字，也是爱国的一种体现。
中国的汉字，是诗情画意的文字；中国的汉字，是丰富多彩的文字；中国的汉字，是举世无双的文字！对世人，我们可以骄傲的说出：我是中国人，我爱我们的文字——汉字！
谢谢大家！
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