新课改演讲稿。
没有今天的努力，就没有明天的辉煌。当我们在某些大场合下进行发言时，我们可以先将心中的所思所想概括好了写到演讲稿之中高质量的演讲可以拉进与听众的距离。怎样写演讲稿才能调动现场人的氛围？小编收集并整理了“新课改演讲稿”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
新课改尊敬的各位领导，老师：
大家好！作为一名一线教师，我十分荣幸今天有这样一个机会，和大家共同交流一下我对博雅课改的一些真实的体会和粗浅的感悟。不当之处，敬请各位同仁不吝赐教。我发言的题目是《将课改进行到底》。
今天，我们可以激情澎湃的在此高谈课改、可以为课改的点点滴滴热血沸腾，可以静静的倾听关于课改的美丽的动人的。可以高傲的说我是博雅人，因为我们正在为课改的事业而奋斗着！
课改是一种使命，这种使命包涵着太多的梦想、理想、信念和追求，这种使命使我们走在了时代的前列，这种使命让我们停不下前进的步伐！
每当我站在教室用心去感受每一个跳动的思想，每当听到一次又一次的成功的喜悦，记忆的闸门将不再尘封……
依稀记得中学时代的我们为了所谓的梦想挑灯夜战，为了读一所平价的高中废寝忘食。可是，真正走进象牙塔里的又有几个！为什么！为什么会是这种场景、这种惨状呢！
记得初中的时候我与班级里最调皮的几个伙伴共谋逃课、起哄，原因就是讨厌无聊的课堂。那时有一种无奈、有一种困惑，有一种被压抑的无法呼吸的感觉。但是为了升学，我们又不得不去为一道题目去请教同学，为背会英语单词逃避语文课，后来我成功了。那时我骄傲的回答别人，因为我努力过！现在我骄傲的回答我进行了课改。
高中的时候因为同学们利用课间打羽毛球来缓解压力，而被老师无情的扇了耳光，沉默中我们爆发了，被同学还击的老师很久没来上课，对于要高考的我们45分钟的时间是浪费不起的，怎么办呢？“惹事”的同学第一个上台当起我们的小老师，从此，有更多的专业小老师登上了讲台。老师们看了我们的课堂在黑板上写下八个字，坚持到底就是胜利，后来，奇迹了！我以班级倒数的成绩考取了大学。
是的，坚持到底就是胜利！如今我每次设计导学案的时候都会在教师寄语栏里写上：坚持到底就是胜利！
如果说鹰之重生、蝉之蜕变说的是为了生的使命，那么蜘蛛、螳螂之死说明了什么呢！责任！
为课改，我们牺牲了时间，为课改，我们奉献了青春，为课改，我们失去了太多太多！咬咬牙坚持吧！是的每位老师无不用心关注着自己的课堂、用爱浇灌着每位学生的心灵。我们无怨无悔的摸索、前行为的就是身上肩负的责任！
推进课改，使命、责任固然重要，要将课改进行到底，观念也要改变，观念决定行动，邱校长经常说“下三尺讲台，上高效课堂”，怎一个“下”字了得！我们舍弃的是守旧的思想，而赢得的不仅仅只有掌声，还有尊严！
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我与新课改同成长演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是《我与新课改同成长》。
“突如一夜春风来，千校万校改革路”，新一轮课程改革的春风终于在我们翘首企盼下，走进了我们的校园，迈进了新高一学生的课堂。我有幸能够赶上了这次新课改的大潮，伴随着课改一同成长；但同时我也很迷茫困惑，正可谓“雾里看花，水中望月”。从第一天走进新课改的课堂，我就在边教边学中领悟着课改的精神，并逐步的渗透到自己的教学中去。
苏霍姆林斯基曾经指出：“应该让我们的学生在每一堂课上，享受到热烈的、沸腾的、多彩多姿的精神生活。”这样的课堂是新课改所要追求的课堂，也是我这个在多年传统教育体制下培养出来的新一代教师所渴望的课堂。因为只有在这样的课堂里，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。
身为一线地理教师的我，新课改的实施，迫使我们要精心设计每一堂课，改变以往的课堂教学方法，把课堂真正还给学生。新课改的课堂不再是教师的独奏，而是师生的合奏，演奏主旋律的是学生，教师只是那个伴奏者！有句话说得好，＂学生未必不如师＂，在新课改的课堂上作为教师的我应不以权威自居，不以学生惟命是从为荣，与学生建立起民主、平等的新型的师生关系。要从高高在上的指挥者中走出来，蹲下身子来欣赏我的学生，倾听我的学生，向我的学生学习，和我的学生一同成长。
过去我们常说：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。”但新课程的理念告诉我们：学生不是装载知识的容器，不是知识的收购站，他们需要的不是一杯水，一桶水，而是一种能力，一种去探究、去寻找整个知识海洋的能力！与其让教师有一桶水往学生的杯里倒，不如教学生如何去挖掘水源，如何变“杯中水”为“长流水”。
课改因不同的声音而艰难，也因不同的声音而精彩。我相信这股新课改之风会让我如愿以偿，让我尽我所能变枯燥为有趣，变呆板为灵活，让我的课堂更加丰富多彩，焕发出生命的活力。
新课程改革摧人奋进，让人深思，也让我们看到了中国明天繁花似锦的希望。在“新课改”下，我在成长，成为孩子们学习的伙伴，成为课堂上一个小小的导航；在“新课改”下，我的孩子们在成长，成为学习的主人，带着梦想，放飞希望；我们一起成长在“新课改”下那激情燃烧的课堂下，一起体验着创新的快乐，一起畅游知识的海洋。
一同战斗在新课改这条战线上的我的可敬的领导、可爱的同事们，让我们一同奋进，一起到达成功的彼岸！
新课改心得体会演讲稿
新课改心得体会演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师大家下午好：
今天我演讲的题目是《我的课堂我做主，我的人生我主宰》。
20**年，新课改走进了我们的校园，迈入了我们的课堂，回首走过几年的课改之路，我感受颇深。
感谢新课改让我把课堂还给了学生，让学生学会了小组合作，让学生学会了展示。我们建立了学习小组，既有合作又有竞争，打造了小组团队精神,不同层次的学生在课堂中都有获到成功的机会。原来的英语课堂，我讲，学生记，我教，学生听，感觉自己在唱独角戏。对于英语单词和句子的学习，也是单一的我领读，学生跟读，甚至有些孩子怕发音不正确，羞于开口。而如今的英语课堂上学生们不再羞涩，看到的是他们充满自信的笑容，听到的是他们琅琅的英语读书声。小组长起到了很好的带头作用，分配任务，角色，布置作业。学生们各显其能，乐在其中。小组展示形式也多种多样，有歌谣，游戏，角色扮演，模仿秀，自编英语小话剧等等，看着他们自创的这些展示形式，心里不免有些感动。新课改让学生们都能主动地参与到学习中来，真正的由原来的“要我学”变成了“我要学”。
感谢新课改让我把课堂还给了学生，转变了我的角色，我们学会了尊重、赏识、鼓励学生。 课堂是学生表现的地方，不是我们老师表演的舞台。在课堂上学生是自己的主人，他们或站或立的听，说，玩，演，构建了和谐、愉悦的鲜活课堂。我们真正成为了"导师"，成为学生构建知识的引路人，让学生真正感受到"我的课堂我做主"、"我的人生我主宰"!当每一个学生回答完自己的问题时，其他所有同学都必须为回答问题学生鼓掌，教师也要给予及时评价，建立他们的自信心。
最后，让我们再次感谢新课改，让我的课堂变枯燥为有趣，变呆板为灵活，让学生真正体会到“我的课堂我做主”“我的人生我主宰”。
新课改教师发言稿
在我们翘首期盼中，在我们的声声呼唤下，新课改终于走进了我们的校园，迈入了我们的课堂，与我们朝夕相伴了。虽然我和孩子们与课改同行的日子并不长，但我们正感受着课改带给我们的希望，正领略着课改带给我们的激-情，正品着课改带给我们的喜悦!
回首走过几月的课改之路，也有过困惑，有过焦虑，有过徘徊，在完成新课标提出的大量认读、规范语音、正确书写的重任时，我总是手忙脚乱;在实现新课标倡导的即要体现生活活泼的课堂氛围，又要保证秩序井然的课堂纪律的目标时，我总是顾此失彼。但我仍要感谢课改给了我一个成长的空间。感谢它使我逐渐懂得自己再也不能居高临下地审视孩子，而应蹲下身子和他们交朋友;感谢它使我逐渐认识到自己再也不能满堂灌输，而应引导孩子自主探究。感觉它还使我逐渐学会了和同事分享课改的点点滴滴，并使自己取得更大的进步。
在我和孩子们共同编织的课堂上，我常常会被他们那一个个彰显个性的精彩发言所吸引，被那一串串富有童趣的奇思妙想所陶醉，被那一次次充满自信的展示所感动。而这一切，都是新课改赋予我们的，在此，我想代孩子们道一声-感谢课改!
感谢课改给孩子一个享有知识的游乐常看，我们的小朋友正在和拼音宝宝交朋友呢，开小火车送字宝宝回家，到知识果园里采摘苹果，去登数学大山抢红旗，做拼字游戏时，大家拼出一句句有趣的话语，拼出了一个个神奇的童话。我们的孩子是多么灵动啊，他们正全身心的感悟着知识的无穷魅力!
感谢课改给孩子一个饿展现才艺小舞台。听，小百灵唱歌了，娓娓动听;小播音员朗诵了，字正腔圆;小诗人呤诗了，摇头晃脑;小音乐家谱曲了，有模有样的;还有一群小评论家们正振振有辞的表述他们看法呢。课堂上多热闹啊，孩子们是那么的跃跃欲试，他们的眼里充满了自信和喜悦!
感谢课改给孩子一个发挥想象的五彩池。记得有一次外面正下着小雨，我让小家伙们闭上眼睛感受斜织细雨的静缢，听听外面是什么声音?这时一双双小手拉住我的衣服，有的笑咪咪的说：“那是秋姐姐撒花瓣的声音。”有的甜甜地告诉我：‘那是彩虹庆祝丰收的声音''有的欢快的说：“那是天使在唱歌的声音”还有的轻轻的说：“那是蝴蝶跳舞的声音”是怕跑美丽的蝴蝶吧?我告诉孩子们我听到的是他们诗一样的声音，孩子们可乐坏了。他们正用自己指挥给我们描绘出一个丰富多姿的世界!
课改驱走旧陈俗，教育迎来艳阳春。遥望今后的课改之路，或许我们扔象刚走路的孩子一样步履蹒跚;或许我们仍要付出比别人更多的意想不到的困难，但亲爱的老师们，请别忘记课改给我们带来的一份份惊喜与感动吧!他正和我们一起奏响动听的乐章;它正和我们一道描绘多彩的画卷;它正和我一同谱写壮丽的诗篇。让我们再一次感谢课改，祝福课改!我们满怀信心、满怀激-情、满怀憧憬，将课改进行到底!
优秀演讲稿：演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
竞选队干部的这天终于到了，中国少年先锋队是我们儿童时代的最光荣的组织，他是中国共产党和中国共青团的有力助手，是锻炼、熔造先进思想先进个人的大熔炉，在这座大熔炉里，铸造了千千万万个少年儿童的英雄模范，他们是我们的榜样，更是我要学习的榜样，我愿在这座大熔炉中被锻造成一块优质钢材，为祖国用最需要的地方。
我在三年级时，已经是队干部了，可现在已是四年级了，在学习上我们将迎来更艰巨的学习任务。新学期要有新气象，因为有了新的老师，我们也必须有新的队干部协助老师，完成学校交给我们的各项工作和学习任务。希望自己在学习上能够刻苦、认真地去学好每一门课程，取得了好的成绩。我曾多次受到老师和学校表扬，在班里能团结和帮助同学，同学们有学习难题问到我时，在知道的情况下，我都能热情的帮他们解答，能够积极地参加班级各项公益活动，凡是老师和学校交给我的任务都能够积极去完成。
在新的学期，我愿继续竞选队干部，我保证完成老师交给我的各项工作任务，维护好班级荣誉，为我们的班级争光添彩！
演讲稿：班长演讲稿
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精选演讲稿：精选班长演讲稿
各位同学大家大学晚上好!
我今天站在讲台上干什么呢?不用我说,大家一定知道的,当然是竞选嘛!是的,我今天很高兴我能成为竞选的所有的同学中一员.,也很愉悦的看到各位同学那对知识的渴求和对未来的憧憬的双目.这样的时刻,这样面对面的场面,这样在大家注目下讲话.在我20年来的小小的人生历程里还没有几次,所以,我话先说前头,无论我今天能否竞选的上.我都感谢在座的每一位,感谢各位给了我一次机会.让我在新的求学的路程获得里一次希望,不论这希望能实现与否,都将会让我铭记终生.相反的,若我竞选上了,我会进一步的完善自己,提高自己的工作能力和各方面的素质.用积极的心态做好老师 分配的工作和认真的对待同学门的困难.
我们来自不同的城市,不同的地域让我们有了不同的工作能力,也有了不同的性格,可是老头却让我们在一起了,这就是一种缘分,我会好好的珍惜这一缘分,而不会在三年过后而懊悔,我与那个人还没有讲过一句话呢?我与他还没有聊过一句真心的话.我们同舟共济的度过了九天的军训,或许你和我,或许你和他的汗水曾一起交融渗透地下.我们也同在一个教室里一起求学了将近两个月,狭窄的空间让我们作为一高等的人类有欲望去相互认识,相互了解.或许我与你或他,只因为那一次的回眸而成为一生的挚友.挥手过往的20年的岁月,不论在工作上或是在学习上我都有过失败,但同样的饿我也有过成功和值得追忆的前尘完事,也许我的成绩在班级里并不是靠前的,但这 成绩也与我的以前的成功的工作和出色的表现一样走进了历史博物馆,只能在回忆中翻番,并不能再拿出来现草现卖.但我明白我的策划,管理的能力还是如我的影子一样伴随我的左右!
虽然我知道大多数的同学都晓得了我的名字,但是我还是要介绍以下:我叫-----我是河南人.今晚我上台的目的不是让同学门听我的唠叨.我的目的是竞选班级的老大------班长.我相信,凭我的能力和勇气,凭着我与在座各位以后的深厚的友谊,i think i can.in my views.班长不是一个高高在上的统治者，而是一个为同学门服务的甘愿为大众的利益而牺牲自己利益的牺牲者，一个好的班长应该是个忘全的平民，洗去那些所谓的＂官腔官气＂
如果我当上了班长，我就会让自己充当老师和天下之间的桥梁，向老师提出同学们合理的意见和反馈同学们的合理信息，向同学们传递老师的苦心和目的．我保证当老师和同学们发生不愉快的事情时，我一定会坚持原则，明辨是非．特别是老师的做法不尽正确时，我会为同学们寻求合理的要求，努力的让我自己成为师生之间的一条纽带．
一切我也当然过的学生会干部，也担任过班长，还担任过四年的团支书，也带领着一个６０多人的社团努力的拼搏一载，完成了学校文学社的报刊由纯文学的变成了综合的报纸．着一切的成功的东西并不能作为我今天竞选的筹码，但是我只是证明我自己有这个能力，有这个能力带领大家，带领我们的班级走向更美好的明天．和更远的未来．
在我以前的工作经验里 我知道做一个班长不是一种荣誉的叠加，而是一种责任的赋予．同时，一个班长又是一个管理者，余世维说过：管理者也是一个协调者．还有人说管理者是一个诚心诚意的服务者和一个志愿者．作为一个协调者，我回在管理好班级的同时，协调好师生，同学见的关系．作为一个服务者和一个职员者，我回全心全意的为班级服务的．
虽然我想当然班长，同样我也知道当好一个班长不一件很容易的事，但是，我十分的坚信在每位天下的共同的努力下，我能胜任这一个职务，正因为有了这种的信念，所以我今天能走上讲台侃侃而谈，在班长的征途上不会是鲜花漫道，也不会是困难丛丛的．而更多的是一种缓缓流动的一种
如果大家给我一次机会，我想我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为大学校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信我们班的明天会更加美好!
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《新课改演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“演讲稿演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！